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寫校園的小學(xué)作文800字（精選49篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫校園的小學(xué)作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫校園的小學(xué)作文 篇1
“校園”那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)�！L(zhǎng)汀實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！
路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國(guó)旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。
蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的.兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。
操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩……
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！
寫校園的小學(xué)作文 篇2
春天，校園里春色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一走進(jìn)校門，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹(shù)。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。黃桷樹(shù)不光綠而且長(zhǎng)得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。
升旗臺(tái)兩旁高大的梧桐樹(shù)還是穿著一件枯黃的冬衣。可是它的枝頭已經(jīng)在長(zhǎng)嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。
穿過(guò)門廳，來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開(kāi)在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開(kāi)了，而里面的花瓣半張開(kāi)，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來(lái)，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。
來(lái)到游泳池邊，山茶花開(kāi)得正艷。聽(tīng)說(shuō)這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，有的`已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽?jī)悍浅？蓯?ài)！
一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。
忽然，有的同學(xué)尖叫起來(lái)："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過(guò)頭來(lái)，一樹(shù)粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來(lái)的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來(lái)，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來(lái)桃樹(shù)上的花瓣一定落英繽紛。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無(wú)比！
剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長(zhǎng)出來(lái)，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！
教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識(shí)的種子！
寫校園的小學(xué)作文 篇3
校園是我談天說(shuō)地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方，也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)它。
為了保護(hù)我們安全健康地成長(zhǎng)，學(xué)校在校門口設(shè)置了一道“防火墻”，它是由三個(gè)“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成，每天早上，“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾，勸說(shuō)我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，以免破壞了校園的環(huán)境，更重要是防止壞人沖進(jìn)校園，傷害我們。如果是初犯，“防火墻”就會(huì)教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會(huì)打電話給班主任和家長(zhǎng)，由班主任處分我們，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時(shí)間。
每天當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，第一眼就望見(jiàn)一座高大、威武的白色雕像，它是由一個(gè)手握鋼槍的男孩和一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的女孩組成，聽(tīng)老師說(shuō)，這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫照，每當(dāng)我走過(guò)雕像的身邊，就好像聽(tīng)到手握鋼槍的.大哥哥說(shuō)：你要珍惜今天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)；眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我：只要努力，就會(huì)獲得成功。
雕像旁邊有一個(gè)美麗的花壇，花壇里種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞，衷心地歌頌著這些抗日無(wú)名英雄。
心理想著，不經(jīng)意就來(lái)到了教學(xué)樓前，小學(xué)部教學(xué)樓共有5層，是2009年新建的，也是在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多方努力籌集資金蓋起來(lái)的，新的教學(xué)樓凝集了老師們的艱辛努力。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，老師也正親切地走進(jìn)來(lái)，新的一天又開(kāi)始了，每天，我在這里學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，明白新道理，我能不珍惜嗎？
課余時(shí)間，我和同學(xué)們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上雖然沒(méi)有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施，但足球場(chǎng)寬敞整潔，地上長(zhǎng)滿了小草，這是我幸福的樂(lè)園；除了足球場(chǎng)，校園內(nèi)還有籃球場(chǎng)、乓乒球、羽毛球場(chǎng)、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場(chǎng)，梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛(ài)。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個(gè)夢(mèng)想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場(chǎng)上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會(huì)在體育賽場(chǎng)得到冠軍。
美麗的校園里，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂(lè)的歌聲，也有我鍛煉身體時(shí)嬌健的身影，更有我學(xué)習(xí)知識(shí)的足跡。
啊！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
寫校園的小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)一番修整，我們的校園更加美麗了。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我仔細(xì)觀察了我們美麗的校園。
每當(dāng)同學(xué)們迎著秋風(fēng)和暖陽(yáng)跨進(jìn)校門時(shí)，映入眼簾的是那塊鎮(zhèn)校之寶——巨石。不管刮風(fēng)下雪，或是炎熱的夏天，它都直直地挺立在校門口迎接我們上學(xué)。這塊巨石又高又大，幾乎有兩個(gè)我那么高。它寬寬的，扁扁的，幾個(gè)人可抱不過(guò)來(lái)。巨石的頂端寫著一個(gè)甲骨文體的“文”字，下面畫著一卷書，上面是我們集團(tuán)四所學(xué)校的名字。從正面看，巨石猶如一座聳立的書山；再繞到側(cè)面，巨石就像陡峭的山峰。正如蘇軾所言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！蔽蚁脒@塊巨石正寓意我們文苑的書香氣息。
陪伴巨石的是一株珍貴的羅漢松。老師說(shuō)，這顆羅漢松已經(jīng)有幾百年了。它傲然于巨石之后，堅(jiān)毅挺拔，似乎在與我們說(shuō)：“你們應(yīng)該像我一樣，不畏艱難，勇于嘗試，這樣才能有所收獲�！绷_漢松的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是合在一起的，就像一個(gè)含苞待放的花骨朵。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，它就變成一根根細(xì)細(xì)的、尖尖的披針，是嫩綠色的。等它成年了，就長(zhǎng)成了深綠色，給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)，好像在告訴我們：不管學(xué)習(xí)還是做事，都要腳踏實(shí)地，不能偷一點(diǎn)兒懶。
再走過(guò)一段路，就看到教學(xué)樓周圍種滿了桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，桂花已經(jīng)開(kāi)了，可是不仔細(xì)看還看不出來(lái)。桂花仙子仿佛很害羞似的，躲躲閃閃地只開(kāi)出少許的花朵，卻把香氣傳到百米之外。如果你仔細(xì)看那些花，你會(huì)想起夜空中閃耀的星星。
接著就是操場(chǎng)邊的那株柚子樹(shù)了。我們經(jīng)常把它看作一顆普通的大樹(shù)。過(guò)了一年，它似乎再也受不了冷落，決定把這些日子積蓄的力量展示給我們看。就在秋日，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已碩果累累，那一個(gè)個(gè)又大又肥的柚子，散發(fā)出誘人的'香氣。走近仔細(xì)看，那黃橙橙的蜜柚仿佛就要掉到你上舉的手中。
秋天的校園就像一本大自然的書，青松巨石、累累碩果、桂香撲鼻、郎朗書聲，辛勤的老師和莘莘學(xué)子都呈現(xiàn)在這本精彩的書中。美麗的校園讓我們心情舒暢，心曠神怡，不自覺(jué)地沉浸于她濃濃的書香之中。
寫校園的小學(xué)作文 篇5
春天的校園總是生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)的。
每當(dāng)下了課，我總會(huì)順著飄在空氣中淡淡的花香來(lái)到花壇前，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到花壇中央，這里的一切都被剛下過(guò)的蒙蒙細(xì)雨洗滌一新，一簇我叫不上名字的小花，它們是這里最美的，形狀雖然不大，卻散發(fā)著迷人的幽香，那香味沁人心脾，令人陶醉，我就是被它吸引過(guò)來(lái)的。
它的顏色非常獨(dú)特，白中帶點(diǎn)淺藍(lán)，宛如一群仙女的衣裳，讓它們有了淡雅高貴的氣質(zhì)。
我走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一朵花的花瓣上，躺著一只剛?cè)胨男∶鄯洌苍S是剛采完蜜太累了吧，我不忍心打擾它。于是我屏住呼吸，隱約聽(tīng)見(jiàn)了小蜜蜂的呼吸聲，一切都是那么的美妙，那么和諧。
這朵小花總是能帶給我意想不到的驚喜。白色的花朵上還停留著幾顆小雨點(diǎn)，都是圓圓的，顆顆晶瑩透亮。
不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，這水珠變得更加耀眼，仿佛有人給這朵花鑲嵌上了小小的鉆石，點(diǎn)綴它，讓它變得美不勝收了。
我又來(lái)到了校園最亮麗的風(fēng)景線——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的三五一群，有的兩人你追我趕，看！有幾個(gè)低年級(jí)的小弟弟穿著雨靴，正圍著一灘水，在踩水玩，你一腳我一腳的踩下去，一朵朵水花，肆意的飛濺在他們的身上，打濕了褲腳，可他們渾然不知，還個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，留下一串串清脆響亮的笑聲。
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小妹妹，打著花雨傘在手中轉(zhuǎn)圈玩，五彩的.小花傘飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，象盛開(kāi)的花朵，花朵周圍又有被甩出的一圈圈的水珠，好像正在為它們伴舞，漂亮極了！
在這里，你可聽(tīng)到世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到足球場(chǎng)上觀眾們的加油聲，吶喊聲，喝彩聲。大課間操，你會(huì)聽(tīng)到令人心潮澎湃，熱情高漲的國(guó)歌，我總會(huì)情不自禁的被這種熟悉的聲音，帶到主席臺(tái)前。
最喜歡的景點(diǎn)是林間小路，兩旁的樹(shù)林，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，綠葉充滿了活力，個(gè)個(gè)像珍貴的綠寶石，枝干不是很粗，樹(shù)也不高，一切都那么的平凡，可自從一家神秘的朋友在這里住了下來(lái)，一切都不一樣的，住在樹(shù)頂上的朋友一一小鳥(niǎo)的一家，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽清脆的啼叫，鳥(niǎo)寶寶的嬉笑，給校園又增添了一份生機(jī)。
春天的校園春意盎然，令人神往，讓人流連忘返。
寫校園的小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，惹人喜愛(ài)，到處充滿著溫暖的氣息。
走進(jìn)大門進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的就是那院士墻，在院士墻墻上有許多院士和同學(xué)們做過(guò)手印呢。上面還有我和康樂(lè)院士的手印。在院士墻的一側(cè)，就是那五彩繽紛的魔方墻了，這面墻是我們啟元學(xué)子用雙手搭成的魔方，拼成了這面我們的夢(mèng)想。再往前走一點(diǎn)兒，就是那筆直又高大的樹(shù)木了，這棵樹(shù)的“盔甲”，就是由豐富多彩的書籍打造而成。應(yīng)該象征著書就是我們最堅(jiān)固的護(hù)盾。
在我們的大廳還有一面透亮透亮的鏡子上，形體課時(shí)就對(duì)著這面鏡子板正姿勢(shì)。這里給我留下不少美好回憶，我一來(lái)到這兒，就會(huì)想起我當(dāng)主持人的時(shí)候。
每一層都有我們繽紛的走廊。在走廊上有許多琳瑯滿目的書籍和不少我們自己畫出的畫。在走廊的左邊就是班級(jí)的門口了。
走過(guò)走廊，上到二樓就是我們的多功能廳了。每天那里都能傳出優(yōu)雅的歌聲，而周二我們就在那里唱歌。中午時(shí)我們就在多功能廳里享受美好的午餐時(shí)光。每到周四的時(shí)候我們都會(huì)邀請(qǐng)大名鼎鼎的院士爺爺為我們來(lái)一堂精妙絕倫的講座。有的時(shí)候我們還會(huì)在那里嬉戲玩耍。
左上三樓，向左轉(zhuǎn)，班牌上寫著“啟明一班”，這就是我的班級(jí)了！每天早上，班里總會(huì)傳來(lái)朗朗的書聲，我們整齊地坐在課桌前，課桌的左側(cè)就是我們的書架了，四個(gè)書架并排擺放，書架上的書應(yīng)有盡有，好像在跟大家說(shuō)：“你看我滿副書記多么有知識(shí)�。 倍覀儠赖挠覀�(cè)就是各種各樣的掛墜，上面寫著12個(gè)節(jié)氣的介紹。中午吃完飯后，班里是最熱鬧的。有的在認(rèn)真的寫作業(yè)，有的悠閑地逛著，還有的津津有味地看著老師批改作業(yè)。這就是我上課的地方，我十分熱愛(ài)這里，我們?cè)谶@里度過(guò)了不少歡樂(lè)時(shí)光，
我們學(xué)校的'跑道是橢圓形的，它是一個(gè)500米長(zhǎng)的紅塑膠跑道，從遠(yuǎn)處看它就像一朵鮮艷的玫瑰花。在我們體育場(chǎng)的前后有高高的籃球架，它就像兩個(gè)威武的士兵站在那里。上操的時(shí)候，同學(xué)們都聚集在那里，一起來(lái)跳矯健的廣播體操。大家整齊地跳著廣播體操，今天所有的煩惱也會(huì)隨風(fēng)而去。
這就是我的學(xué)校，我最喜歡的校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇7
暑假期間，我們的校園裝修了，被架子和綠布圍住了，人們都看不見(jiàn)它的真面目。
“啊，好期待學(xué)校裝修完的樣子！”路過(guò)學(xué)校的我，看見(jiàn)學(xué)校被綠色的布圍起來(lái)了，眼里閃著光的滿心期待。
報(bào)到那一天，我們終于看見(jiàn)了裝修好的校園，原本是灰白色滄桑的校園，如今變成了充滿活力的棕紅色，每面墻上面都有許多塊棕紅色的磚，其他沒(méi)有鋪磚的地方都是純白色。學(xué)校里面的垃圾也比以前少多了，不僅僅是干凈，而且樣子也很美麗。
所有進(jìn)來(lái)的學(xué)生，都贊嘆不已，一個(gè)個(gè)張大了嘴、睜大了眼向上望去，沒(méi)有想到滄桑具有年代感的校園會(huì)變成如此的美麗，又充滿了活力�？粗叽蟮慕虒W(xué)樓光鮮亮麗，大家無(wú)比高興的往前走，我跟著人群，一樣向上望，一起向前走。
腳下是新鋪的操場(chǎng)，之前灰灰的操場(chǎng)，現(xiàn)在變得五彩繽紛，有粉有藍(lán)還有綠，全部都煥然一新，連走路的感覺(jué)都不一樣了。
走進(jìn)五年級(jí)四班的教室，總覺(jué)得前面空蕩蕩的，哦！原來(lái)講臺(tái)沒(méi)有了，這下子，我們的教室變得更加寬敞，更加明亮了。我們的桌椅也全部換了新的，原本矮矮的桌子，螺絲松了的`椅子，上面全是涂鴉的痕跡，現(xiàn)在桌椅不僅干凈整潔，而且變高了，屜子也變大了，椅子沒(méi)有一顆螺絲是松的。窗戶旁邊還有綠化植物，之前上方的電扇老是轉(zhuǎn)不動(dòng)，現(xiàn)在上方的電扇轉(zhuǎn)的速度是之前的兩倍，讓我們?cè)诳釤岬南奶�，更加的涼爽。教室里的黑板，也換了新的，以前的黑板上面不光有膠帶，而且上面粉筆的粉末都沒(méi)有擦掉，現(xiàn)在墨綠色的板子，都可以當(dāng)作鏡子了。
其實(shí)這些都不是最重要的，最重要的還是我們學(xué)校的廁所，終于煥然一新了。
原來(lái)的廁所十分的骯臟，地板都是臟水，一不小心，你的鞋子就會(huì)被搞臟，光線也十分的暗。現(xiàn)在，光線能夠照進(jìn)廁所的每一個(gè)腳落，就算在廁所背單詞也不是問(wèn)題。廁所的墻壁變成了白色和黃色，雖然還是一條溝，但是也比以前干凈多了，水槽也比之前漂亮，干凈多了，感覺(jué)水也變干凈了呢！我們現(xiàn)在上個(gè)廁所，心情都是好的。
我們的校園變得漂亮多了，更賞心悅目了，既然有這么好的環(huán)境給我們學(xué)習(xí)，那我們更應(yīng)該好好的珍惜和愛(ài)護(hù)它。
寫校園的小學(xué)作文 篇8
時(shí)光匆匆，在這個(gè)校園里，我已度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個(gè)巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們?cè)谂艿郎媳寂苤�，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時(shí)覺(jué)得全身輕松，精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了！
操場(chǎng)南面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每到星期一的早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，我們行隊(duì)禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)西面是寬闊的籃球場(chǎng)，藍(lán)色的乒乓球臺(tái)和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的`爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個(gè)男同學(xué)雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨(dú)立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時(shí)候，喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了，擺好舞步在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。二樓是實(shí)驗(yàn)室。上科學(xué)課時(shí)，就到這里面做實(shí)驗(yàn)。看！這個(gè)小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個(gè)小朋友正專心致志的做著實(shí)驗(yàn)，不一會(huì)兒做好了，老師夸他是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手。三樓就是圖書館。上體育課時(shí)，有的孩子就溜到圖書館來(lái)看書。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過(guò)了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。秋天桂花開(kāi)了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬(wàn)八千里外都能聞到。冬開(kāi)臘梅，開(kāi)了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們用自己最快的速度來(lái)到教室。教室里傳來(lái)瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園，美麗的校園，知識(shí)的樂(lè)園，你們想來(lái)嗎？
寫校園的小學(xué)作文 篇9
巍巍會(huì)稽山，悠悠鑒湖水在紹興這個(gè)美麗的城市里，有一座聞名遐邇的百年名�！焙ＰW(xué)。
迎著早晨燦爛的陽(yáng)光，我們來(lái)到了校門口，只見(jiàn)北海小學(xué)四個(gè)金光閃閃的大字印在一塊棗紅色的花崗巖，再加上不繡鋼自動(dòng)欄門，顯得格外氣派。
懷著興奮地心情，我走進(jìn)校門。廣場(chǎng)真大呀！在這里聚集五百或是六百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。地下那鋪得均勻的石板，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)學(xué)校的歷史滄桑。更妙的是兩旁的花壇，青青的草地，五彩斑斕的花朵，這是春天的景色。夏天，草坪上飛滿了蜜蜂，太陽(yáng)在高空火辣辣地照著，會(huì)使你感到一絲溫暖。秋天，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)向我們吹來(lái)，草坪上一片金黃，讓你不禁感嘆：真美呀！冬天，當(dāng)鵝毛大雪落在地上，同學(xué)們踩在又松又軟的白地毯上玩耍，可開(kāi)心啦！走在彩瓷鋪成的小路，我心想：這一定是同學(xué)們休息的樂(lè)園吧！
正前面，現(xiàn)代化的教學(xué)樓活像一座中世紀(jì)城堡，雪白的墻壁，深藍(lán)色的屋頂，一座座拔地而起，相互連接，像小朋友的心一樣個(gè)個(gè)相依。新式的教學(xué)樓更是不得了，在走廊上印有做事有恒，為人有格等名言佳句，好像在時(shí)刻警言我們好好讀書。我們學(xué)校共有五十多個(gè)班級(jí)。早晨，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心。中午同學(xué)們有的在教室里看書，有的在空地上玩，還有的在窗口望風(fēng)景。傍晚，同學(xué)們勞動(dòng)的身影，常�；厥幵谶@個(gè)教室里。來(lái)到我們的學(xué)校，前面是一塊又大又硬的`黑板。下面是一排排整齊的桌椅，同學(xué)們?cè)谶@上面讀課文，那瑯瑯書聲真好聽(tīng)。后面是一塊以藍(lán)色為背景的黑板報(bào)，那內(nèi)容真豐富！有關(guān)于植物的，有關(guān)于古詩(shī)文的，還有關(guān)于鋼筆字的，應(yīng)有盡有。
在教學(xué)樓的西面，是我們的體育圣地——操場(chǎng)。深紅色的塑膠環(huán)行跑道上有一圈圈白色的線。再加上深綠色的操場(chǎng)，它們的配合是多么黙契。每學(xué)期學(xué)校都要在這里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員魁梧的身姿，我不禁要說(shuō)，咱北海小學(xué)的體育事業(yè)真是棒呀！除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場(chǎng)的用處也不少，比如說(shuō)，在體育課上，同學(xué)們有的在疾風(fēng)奔跑，有的在熱血沸騰地打籃球，還有的在精神飽滿地做健美操，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)。
美麗的北海小學(xué)，有親切的伙伴，有和藹的老師，我們必將努力學(xué)習(xí)。今天我以北海為榮，明天北海必將以我為榮！
寫校園的小學(xué)作文 篇10
人們都說(shuō)朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业男@也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍(lán)色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹(shù)，楊樹(shù)可粗了，要三四個(gè)小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級(jí)，二樓是四年級(jí)，三樓是六年級(jí)。C樓的一樓今年是一年級(jí)，二樓是三年級(jí)，三樓是五年級(jí)。B樓的一樓是計(jì)算機(jī)房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長(zhǎng)室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉�。�
路的右側(cè)是操場(chǎng)，那里有我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。操場(chǎng)中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨(dú)吧！每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就有的'在操場(chǎng)上踢足球；有的在玩過(guò)家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫(kù)，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動(dòng)車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺(tái)。旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)著五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)我們就會(huì)有秩序的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，并且還會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)！每當(dāng)說(shuō)起或聽(tīng)到這句話時(shí)，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來(lái)拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期付出生命的中國(guó)軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
寫校園的小學(xué)作文 篇11
我站在三樓的走廊眺望校園。
朝前看，是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁除了瘦削的松樹(shù)，還有櫻花。眼下正是它盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場(chǎng)外側(cè)鋪著水泥跑道，中間有四個(gè)籃球架。有班級(jí)正上著體育課，跑道上放著同學(xué)們脫下的外衣和上課用的籃球。操場(chǎng)上有的人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進(jìn)了一個(gè)完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學(xué)，一個(gè)明顯是后衛(wèi)的.人正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)在無(wú)數(shù)人腳下滾動(dòng)的足球。對(duì)方球員正準(zhǔn)備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過(guò)去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個(gè)一字劈下去擋住了球。由于我也經(jīng)歷過(guò)這種經(jīng)典動(dòng)作，所以我覺(jué)得他當(dāng)時(shí)肯定起不來(lái)，臀部還會(huì)痛上好一陣子。
轉(zhuǎn)個(gè)身，向右走到一個(gè)分岔口。分岔口有兩級(jí)臺(tái)階。上了臺(tái)階，有一段長(zhǎng)廊，站在長(zhǎng)廊上往下看便會(huì)看到后花園。往左邊看，第一眼看到的是白玉蘭，有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵。一朵花，一簇花，一捧花，一樹(shù)花，色彩明麗，鮮艷極了。白玉蘭樹(shù)旁是一棵150年樹(shù)齡的大樟樹(shù)。大樟樹(shù)有七八層樓那么高，粗得要八九個(gè)人才能合抱。枝葉密得連一絲陽(yáng)光都透不下來(lái)。樹(shù)下有許多舊輪胎和舊陶罐，輪胎上面涂滿了花花綠綠的顏色，陶罐上畫滿了畫，有鱗次櫛比的高樓大廈，有五彩斑斕的煙花，有波瀾壯闊的大海，還有一座超迷你假山。除了白玉蘭和樟樹(shù)，還有龍爪樹(shù)、茶樹(shù)、桂花……
從長(zhǎng)廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡(jiǎn)陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來(lái)。左邊都是我們從家里帶來(lái)的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發(fā)亮，像是被洗過(guò)一樣。
我走出教室，走下樓梯，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，走出了校門。
寫校園的小學(xué)作文 篇12
站在四樓樓梯拐角處眺望校園。
正前面，是我們學(xué)校的健身房。它的米白色的鐵門已經(jīng)銹地不能再銹了。里面的東西也非常舊，兩個(gè)生銹的籃球架，幾張破舊的羽毛球網(wǎng)，上面還漏出了幾個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小洞，一個(gè)小小的舞臺(tái)，幾盞燈。星期四，我們就在健身房里打羽毛球，上羽毛球課。
朝右看就是橢圓形的大花壇了�；▔下柫⒅鴥深w高大上雪松。雪松底下立著一座石雕，雕刻著兩位古人正在下棋。石雕旁邊，散落著兩顆棋子，一顆白，一顆黑�；▔虚g有一個(gè)圓形的小池塘。池塘里的水比較渾濁，水上漂浮著一些藻類植物。池塘中間豎立著一個(gè)石柱。池塘四周，種著一棵龍爪樹(shù)，一棵玉蘭花。玉蘭花只長(zhǎng)了幾個(gè)小花苞�；▔线�種植著一些雜亂的花花草草，只露出了幾個(gè)含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的�；▔瘜�(duì)著學(xué)校大門處矗立著一個(gè)大屏幕。上面顯示著一些消息。屏幕旁邊，隱隱約約能看見(jiàn)三塊大石頭。
朝左看，那是我們的'操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)不大，一分多鐘就可以走完一圈。操場(chǎng)上的紅綠相間的塑膠跑道，非常有動(dòng)感。跑道旁種著幾棵玉蘭樹(shù)，栽著幾棵含苞待放的櫻花樹(shù)，挺立著幾棵還算茂盛的大樟樹(shù)。操場(chǎng)角落還擺放著幾張乒乓球桌，有些乒乓球桌已經(jīng)掉漆了。桌上的球網(wǎng)已經(jīng)破損。每周四只要天氣好，我們就會(huì)來(lái)操場(chǎng)跳繩，練長(zhǎng)繩“8”字跳。剛開(kāi)始，我一個(gè)也不會(huì)跳，慢慢地，我學(xué)會(huì)了，跳成功的次數(shù)也越來(lái)越多啦！
我沿著樓梯向上走，走到四樓就是我們的教室。教室里東西不多：一塊粘貼板，一個(gè)講臺(tái)，幾臺(tái)電扇，一塊黑板，一個(gè)書柜。教室里，天天有我們的身影。早晨，我們?cè)诮淌依镌缱x。中午我們?cè)诮淌依锍晕绮�，在教室里寫作業(yè)。其他時(shí)間，我們?cè)诮淌依锊皇巧险n就是玩耍。
一個(gè)小小的花壇，一個(gè)簡(jiǎn)陋的健身房，一個(gè)窄小的操場(chǎng)，一個(gè)不是很大的教學(xué)樓。它就是我的校園。
寫校園的小學(xué)作文 篇13
清晨，我沿著到學(xué)校的小路，踏著歡快的節(jié)奏大步走進(jìn)校園，我仔細(xì)的看了看它覺(jué)得它是如此美麗！
進(jìn)入校園，首先映入我眼前的是大操場(chǎng)。操場(chǎng)的西面有一棵又粗又壯的梧桐樹(shù)，它的樹(shù)干是棕色的，上面還長(zhǎng)滿了比千手光陰還多的 綠色小手，像一個(gè)綠色的'大涼棚，為我們遮風(fēng)擋雨，讓同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲打鬧，一陣風(fēng)吹來(lái)，那無(wú)數(shù)只小手，迎著風(fēng)，好象在向我們招手呢！
大操場(chǎng)的東面有許許多多的體育器材，還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，一下課，同學(xué)們紛紛的就像箭一般的沖過(guò)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住這里，打乒乓球的兩個(gè)同學(xué)用球拍左抵右擋地接球，在旁圍觀的同學(xué)發(fā)出陣陣的喝彩聲，讓打球的同學(xué)打得更加激烈，還有的同學(xué)玩著體育器材，使這里成了歡樂(lè)的海洋。大操場(chǎng)是我們嬉戲的地方，讓我們打球、游戲、跳繩……大操場(chǎng)，我愛(ài)你！
大操場(chǎng)的北面是升旗臺(tái)，它的旗桿大約有幾十米高，旗桿的頂部掛著一面鮮紅的五星紅旗，臺(tái)下有許許多多五顏六色的野花，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出一束束彩色的光芒，讓人覺(jué)得花更加?jì)赡劾玻∽屓瞬蝗绦娜ヅ鏊�，每到星期一的早晨同學(xué)們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到樓下來(lái)參加升旗儀式，每當(dāng)唱著雄偉的國(guó)歌， 敬著隊(duì)禮，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我心里就有一種說(shuō)不出的自豪！我愛(ài)偉大的祖國(guó)！
大操場(chǎng)的北面還有一棟教學(xué)樓，它一共有五層。走到樓梯上你就會(huì)看到各種警示標(biāo)志語(yǔ)，比如：“上下樓梯請(qǐng)走右邊，請(qǐng)講普通話。”等標(biāo)志語(yǔ)。墻壁上有我們畫的畫，有插流動(dòng)紅旗的地方，走進(jìn)教室，里面擺放著整齊的桌椅，后面有 黑板報(bào)，如：“作文天堂，數(shù)學(xué)天地”等。上課鈴響了，同學(xué)們會(huì)立刻回到教室，靜靜地等待老師來(lái)上課。課堂上會(huì)傳來(lái)同學(xué)們高聲朗讀的聲音，笑聲、掌聲，老師生動(dòng)的講課聲。老師就像一個(gè)園丁一直培養(yǎng)我們，我們像一棵小樹(shù)吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一直健康茁壯地成長(zhǎng)。
校園，你雖然不大，但是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)你，校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇14
炎炎毒日，分別了小學(xué)的同窗們，加入了第一中學(xué)—這個(gè)縣高檔學(xué)府的襟懷。昨日熟習(xí)的聲響成了此刻生疏的安慰。同窗們帶著童年的純真與輕輕的害羞，走進(jìn)了校園，他們將在這邊渡過(guò)三年的初級(jí)中學(xué)生存，將來(lái)是還好嗎的呢？他們墮入了憧憬之中。
書院的引導(dǎo)們，為了讓同窗們錘煉出武士應(yīng)有的本質(zhì)，學(xué)會(huì)克服自我，經(jīng)心良苦的`發(fā)展了軍事訓(xùn)練振動(dòng)。驕陽(yáng)下，同窗們穿著白襯衫，戴著形形色色的帽子，笑呵呵的站在操場(chǎng)上。它們眼前站著一名“全部武裝”的教官，身穿綠色戎衣，頭戴軍帽，胸前掛著莊重的勛章。教官立了一個(gè)規(guī)范的正，用最洪亮的嗓音頤指氣使，同窗們一律地稍息、立正。教官一遍一遍的演練著規(guī)范的辦法，斗志昂揚(yáng)，同窗們不由鼓起掌來(lái)，并似懂非懂的抄襲起來(lái)。洪亮的標(biāo)語(yǔ)聲在寬大的操場(chǎng)上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著優(yōu)美的將來(lái)走去。
同窗們?cè)谛碌陌嗉?jí)中繁茂成長(zhǎng)，創(chuàng)造出一個(gè)融合、溫暖的進(jìn)修情景。半個(gè)學(xué)期來(lái)日了，他們都略有小成，絕不驕氣，渾身心加入半期考—這個(gè)初級(jí)中學(xué)生存中的第一場(chǎng)大考。
科場(chǎng)上，同窗們寧?kù)o應(yīng)考，用聰慧與汗水的結(jié)晶，調(diào)換一科科合意的功效�？疾楹螅腥诵佬�，有人愁。一名同窗因沒(méi)有博得理念的功效，哭喪著臉懊悔著�！皠e憂傷，這次沒(méi)考好下次再全力，我斷定你確定能博得好功效。咱們所有全力吧！”博得好功效的同窗淺笑道�？迒手耐盎砣婚_(kāi)朗，兩人高視闊步，打成一片。
博得好功效的，別驕氣，來(lái)日還有挑撥;沒(méi)考好的，別抽泣，擦干眼淚，金色的將來(lái)等著你。
第三十五屆田經(jīng)疏通會(huì)在鞭炮聲中揭幕了，緩慢了同窗們半期考后緊繃的神經(jīng)，揭幕式上，同窗們邁著健康的步調(diào)，在響亮的進(jìn)行曲中，面向著主席臺(tái)，大聲喊起“振奮體育疏通，鞏固群眾體質(zhì)。錘煉身材，豎立故國(guó)！”的標(biāo)語(yǔ)，灑脫的出場(chǎng)式，博得了賓客們的連聲歡呼。
寫校園的小學(xué)作文 篇15
作為我們班上的五愛(ài)之星的其中一個(gè)，我為自己感到很幸運(yùn)。
在校園的這個(gè)地方里，我感到很幸福，因?yàn)閷W(xué)校是我們第二個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，我們都應(yīng)該互相幫忙，不是嗎？在這個(gè)“家”里，我能夠愛(ài)惜“家”里的每一個(gè)成員；也會(huì)教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時(shí)間的話，我就會(huì)幫助一起清理這個(gè)“家”：有時(shí)候會(huì)到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時(shí)也會(huì)叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長(zhǎng)不要亂扔，否則的話將會(huì)影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時(shí)候，我會(huì)四處走走，看看有沒(méi)有一些同學(xué)大吵大鬧的，如果我看見(jiàn)有人大吵大鬧的話，我會(huì)立刻過(guò)去跟他、她說(shuō)：“不要大吵大鬧，若這時(shí)被有些領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)的.話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個(gè)人還不聽(tīng)的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來(lái)，也記上班級(jí)，回到教室的時(shí)候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會(huì)“為難”他（她）的。
在下午的時(shí)候（放學(xué)時(shí)），我會(huì)到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識(shí)好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次，我開(kāi)始“巡邏”的時(shí)候，看見(jiàn)有人在打架，我便跑過(guò)去，說(shuō)：“喂，你們倆個(gè)在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說(shuō)了，但是他們連理都不理我，我便假裝說(shuō)：“你們，幾班的，名字、班級(jí)寫上�！蔽夷贸鲆粡埣�、一只筆出來(lái)，給了他們，他們這時(shí)立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對(duì)我說(shuō)：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請(qǐng)別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級(jí)了�！碑�(dāng)然，我并沒(méi)有扣他們的分，因?yàn)槲业哪康闹皇遣幌雽W(xué)校里發(fā)生爭(zhēng)斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭(zhēng)斗，多一份關(guān)愛(ài)，那該多好�。�
寫校園的小學(xué)作文 篇16
雨后的校園是灰蒙蒙的，仿佛給校園蒙上了一層灰色的披巾。雨后的校園是寧?kù)o的，仿佛來(lái)到了星星閃爍的夜晚。雨后的校園，仿佛是一個(gè)仙境，是多么的寧?kù)o而又美好。
星期三的下午，天上烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了大于，豆大的雨點(diǎn)如同千軍萬(wàn)馬般襲來(lái)，打在臉上讓我隱隱約約地感到疼痛。
時(shí)光在流逝，夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，很快雨就停了。雨后的景色似隱似現(xiàn)，站在寬闊的綠茵操場(chǎng)上，似乎還下著淅淅瀝瀝的小雨，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材上面掛滿了水珠，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像一顆顆寶石顯現(xiàn)在我的眼前，高大挺拔的桑樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨，仿佛變得更加翠綠、挺拔了。放眼望去，它們就像一個(gè)個(gè)巨人在為我們守護(hù)家園。
或許現(xiàn)在還沒(méi)有到深秋，楓樹(shù)的葉子還是綠中帶紅的，一片片葉子上都掛滿了水珠，它們就像一個(gè)個(gè)放大鏡，把葉子的紋脈都“照”了出來(lái)，在雨中的花草樹(shù)木，都更加生機(jī)勃勃了，它們都挺著腰，伸著脖子，爭(zhēng)先恐后地綻放自己的萬(wàn)紫千紅。
下了一場(chǎng)雨后，校園里積滿了水塘，一些調(diào)皮的.小孩子，趁著下課，在水塘里又蹦又跳，水濺臟了它們的衣服，他們毫無(wú)顧慮地、盡情地享受著雨后的快樂(lè)，享受著大自然賦予他們的無(wú)限生機(jī)。
下了一場(chǎng)雨后，藍(lán)天也似乎更藍(lán)了，空氣也逐漸新鮮起來(lái)，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰也起來(lái)了，一群嘻嘻哈哈的孩子們也出來(lái)上體育課了。他們互相打鬧著玩耍著，盡情地享受著清涼而又充滿生機(jī)的雨后帶給他們的愉快。
雨后的校園變得更加整潔干凈了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓整個(gè)人的心情瞬間變得豁然開(kāi)朗了，雨后書聲郎朗，到處充滿了生機(jī)和熱鬧。下雨后，一切都變得美好、和諧了，就像洗過(guò)了似的。
雨后的校園充滿了恬靜，充滿了歡聲笑語(yǔ)，放眼望去，讓人看了心曠神怡，讓人心情愉悅，我愛(ài)雨后的校園。
寫校園的小學(xué)作文 篇17
大自然是很有魅力的：溫暖的春天，火熱的盛夏……隨著時(shí)間推移，它又在我心中繪出了秋天的神韻。秋天，輕盈而愉快地來(lái)到了，它拿出神筆，將七彩光芒一往情深地抹在我們綠地的校園里。
操場(chǎng)上，那曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅、嫵媚動(dòng)人的花朵不再顯示它的艷麗，惟獨(dú)那貞潔的菊花仍昂然佇立在蕭蕭秋風(fēng)中。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一年級(jí)教室窗前的桂花樹(shù)開(kāi)出一朵朵嫩嫩的黃花，散發(fā)出迷人的香氣，它伴隨著一年級(jí)同學(xué)們朗朗的讀書聲，回響在校園。聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生們竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)敗北。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×�，可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！……跑道旁，高年級(jí)的'同學(xué)拿著掃把清掃著落葉，他們臉上洋溢著喜悅的神情。
我沿著小路，穿過(guò)教學(xué)大樓來(lái)到了小花園，只見(jiàn)中年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)圍坐在石桌旁，他們正在商討小隊(duì)活動(dòng)呢！“再過(guò)兩個(gè)星期就是‵圣誕節(jié)′了，我們準(zhǔn)備開(kāi)展什么活動(dòng)……”�！芭荆 庇袀�(gè)一年級(jí)的小朋友跑過(guò)來(lái)摔倒了，其中一位馬上飛奔上去，把小同學(xué)扶起來(lái)，輕輕地為他拍去身上的灰塵，親切地說(shuō)：“摔痛了嗎？別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，下次不要奔跑，要學(xué)會(huì)慢慢走。”“謝謝大哥哥，下次我一定不奔了�！毙∨笥岩贿叢林蹨I，一邊高高興興地走了。倏然，一片楓葉飄落在我手心里，紅紅的，多美��！此時(shí)我的心中不禁升起一絲惋惜，仿佛看見(jiàn)它在微笑，好像在向我傾訴一個(gè)故事�！按猴L(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄……”一陣陣優(yōu)美的歌聲，從二樓音樂(lè)室傳了出來(lái)，合唱隊(duì)員正在積極排練，準(zhǔn)備參加區(qū)“第六屆藝術(shù)月”比賽呢，愿他們能取得好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
我繼續(xù)往前走，繼續(xù)想著，是�。∏锾觳恢皇瞧鄾�、豐收的代名詞。秋天的校園不斷地變化著色彩，校園生活也不斷變換色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。我愛(ài)我的校園，它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
寫校園的小學(xué)作文 篇18
金秋十月，若你到我們?nèi)?lái)做客，步入校園的你一定會(huì)被撲鼻的香氣所吸引。三小的每一個(gè)人從不用去尋覓香味的出處，因?yàn)槲覀冮]著眼睛都知道素有“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的�；ā鸸痖_(kāi)花了。
一進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是三棟氣派的教學(xué)樓，這里是我們讀書學(xué)習(xí)的地方。尋著桂香，你首先來(lái)到主樓過(guò)道上，滿墻閃閃發(fā)光的金色或銀色的獎(jiǎng)牌立刻裝滿你的眼睛。一塊塊獎(jiǎng)牌記錄著三小每一個(gè)奮發(fā)向上的堅(jiān)定腳步，這是我們學(xué)校榮譽(yù)的象征，也是我們自豪的源泉。
穿過(guò)主樓通道，植于園中的幾株桂花跳入眼簾。細(xì)細(xì)一看，竟是滿樹(shù)繁花，但花粒細(xì)碎，皆藏于濃郁的葉間，極不起眼，就如楊萬(wàn)里詩(shī)中所述：“看來(lái)看去能幾大，如何著得許多香？”停下嗅望，只覺(jué)清香入骨，心神爽醉。
主教學(xué)樓西側(cè)是新近完工的食堂。食堂前面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一排長(zhǎng)椅，可供我們課間休息。廣場(chǎng)中間還有兩棵大樹(shù)，那是兩棵李子樹(shù)。每年夏天，樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆瑪瑙似的果子，誘人極了。
食堂右前方有一個(gè)荷花池，池上建有一座小亭，名曰“愛(ài)蓮?fù)ぁ�。一到夏天，滿池的`荷葉擠擠挨挨，一葉連著一葉。在一片片荷葉之間的縫隙中冒出一朵朵粉的、白的荷花，亭亭玉立，清新脫俗，煞是好看。在池中常有幾條小金魚(yú)在蓮葉間嬉戲，是那么的調(diào)皮可愛(ài)！
穿過(guò)荷花池，往北走就來(lái)到我們最喜歡的操場(chǎng)了。紅綠相間的塑膠跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)“相依相偎”，這里是我們的“歡樂(lè)谷”。體育課上，老師帶我們?cè)谶@里跑步、跳操、做游戲；課間，我們來(lái)到這里盡情玩耍，同學(xué)們有的打球，有的跳繩，還有的跑步，真是既熱鬧又歡快！
站在操場(chǎng)，展望前方，三棟教學(xué)樓一字排開(kāi)。每?jī)蓷澖虒W(xué)樓中間分別建有充滿文化氣息的長(zhǎng)廊和我們的樂(lè)園——蘑菇亭。校園處處是景，美不勝收，我們?cè)谶@里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的校園——滁州市第三小學(xué)。
寫校園的小學(xué)作文 篇19
春姑娘的腳步臨近了,校外的一切都蘇醒了，我們的學(xué)校。小草從土壤里探出害羞的腦袋，仿佛在欣賞春天美麗的景象；柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的柳條，一陣風(fēng)吹過(guò)像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀發(fā)。那校內(nèi)又是一派怎樣的春意呢，讓我們拭目以待吧！
一進(jìn)校門，首先印入我眼簾的是右邊400米的環(huán)行跑道，跑道周圍圍繞著一塊圓形的草坪，草坪上有足球網(wǎng)和其他運(yùn)動(dòng)設(shè)施。每當(dāng)下課鈴響了，會(huì)有很多同學(xué)跑出教室來(lái)此運(yùn)動(dòng)。他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多了：有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步，甚至有的同學(xué)玩起了“摔跤”的游戲。操場(chǎng)上熱鬧吧！
操場(chǎng)的東北角是一個(gè)銀光閃閃的噴水池，它可是我們學(xué)校之寶啊。噴水池中央是一個(gè)用不銹鋼精心制作的雕塑。周圍的欄桿也是用不銹鋼制作而成的。在陽(yáng)光的照射下，閃出耀眼的光芒，可引人注目啦。有時(shí)候我不不經(jīng)意疑惑：水是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)我仔細(xì)觀察，原來(lái)水底下內(nèi)藏玄機(jī)。它們會(huì)不時(shí)的噴出水來(lái)，有的像怒放的菊花，有的像斷線的珍珠，有的像天女散花，還有的像漫天的繁星。噴水池里有荷花的種子，每到夏天來(lái)臨，荷花就會(huì)綻放燦爛的笑臉，噴水池里還有許多奇形怪狀，顏色五花八門的`小魚(yú)，在水中歡快的游竄，好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋，有的像細(xì)細(xì)的糖果，有的像閃閃發(fā)光的寶玉。金魚(yú)是天然的野生動(dòng)物，即使不比作什么也是很有欣賞價(jià)值的。
沿著柏油馬路往前走，是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)大概有四五間房子那么大，是我校的“大人物”。我們校園又來(lái)了一個(gè)新朋友，那就是在籃球場(chǎng)旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹(shù)，樹(shù)上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹(shù)上，可奇特了。一走進(jìn)暖棚，一股肥料的氣味撲鼻而來(lái)，里面栽著許多鮮艷的花。暖棚有很多水蒸汽，也許是植物呼吸在成長(zhǎng)的緣故吧。
我校的美景數(shù)不勝數(shù)，它們各有姿態(tài)，有的剛強(qiáng)，有的柔美，有的韻味十足。希望您能光臨我校，領(lǐng)略一下我校的風(fēng)彩！
寫校園的小學(xué)作文 篇20
西小江畔，清水亭旁，坐落著我們的學(xué)�！X清鎮(zhèn)中心小學(xué)。
它像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。 走進(jìn)校門，首先映入我眼簾的是寬闊的陽(yáng)光大道。每天早晨，總是它最先迎接同學(xué)們的到來(lái)，然后引著同學(xué)們走向一間間教室，去智慧的殿堂沐浴，去知識(shí)的海洋遨游。大道的盡頭的一個(gè)巨大的半圓形噴水池，中間矗立著我們的校雕，校雕像一朵奔騰的浪花，“浪花”頂上是一個(gè)紅色的圓球，猶如早上初升的'太陽(yáng)�！疤�(yáng)”前面是一只展翅起飛的雛鷹，這不象征著我們?nèi)w同學(xué)正從這里展翅，勇敢地飛向遠(yuǎn)方嗎？ 校雕的正前方是我們學(xué)校老師辦公開(kāi)會(huì)的地方――浙光樓，左面的可楨樓是我們做實(shí)驗(yàn)、學(xué)科學(xué)技術(shù)的地方，而右邊的三幢房子――肅文樓、炎培樓、力子樓就是我們的教學(xué)樓。清晨，我們披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒走進(jìn)教室。整個(gè)校園，一下子就是一片書聲瑯瑯。同學(xué)們?cè)谶@里勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們?cè)谶@里精神抖擻，施展才華。這里總是春光滿面，和樂(lè)融融，歌聲悠揚(yáng)，充滿了活力和歡樂(lè)。 三幢教學(xué)樓之間有兩個(gè)大花園，這里一年四季草翠樹(shù)綠、鮮花朵朵。我最喜歡的要算“紫薇園”了。多么優(yōu)雅的名字��！每當(dāng)花園靠墻邊的那一排紫薇開(kāi)放的時(shí)候，那一片紅色是那樣的鮮艷,那樣的熱烈，真像是天上的彩霞飄落到了我們的校園。每當(dāng)下課時(shí)，我總喜歡雙手扒在走廊的扶欄上，靜靜地欣賞園里的一派綠色，特別是西南角的那一叢翠竹叢，每次看到風(fēng)吹竹斜的時(shí)候，我總能欣賞到竹子那“沙沙”的歡歌，我仿佛還能看到竹林里那兩只大熊貓正在津津有味地咀嚼著竹子哩！ 教學(xué)樓的東邊是我們的健身樂(lè)園——操場(chǎng)。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。一個(gè)個(gè)小小的身軀，多像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符��！ 我愛(ài)我們的學(xué)校，我要在這里放飛自己的夢(mèng)想。
寫校園的小學(xué)作文 篇21
我的學(xué)校是在西寧市城中區(qū)西關(guān)街小學(xué)，今年迎來(lái)了新的校長(zhǎng)：童校長(zhǎng)，又讓我們進(jìn)入了新的世界接受新的思想。下面讓我給大家介紹一下我們學(xué)校的基本情況和春、夏、秋、冬。
我的學(xué)校是個(gè)大公園，有花草樹(shù)木、健身器材、游樂(lè)場(chǎng)和寬闊的操場(chǎng)，還有高大、堅(jiān)固、美麗的教學(xué)樓，它位于西寧市的“中心位置”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，學(xué)校的大地上又變了個(gè)顏色，校園的柳樹(shù)是先知春的樹(shù)木，當(dāng)春天的腳步才輕輕走來(lái)時(shí)，垂柳就發(fā)出了嫩芽，花園里的花朵緊隨其后，姍姍來(lái)遲的就是楊樹(shù)和梨樹(shù)。每年四月下旬，梨花開(kāi)滿校園。到處充滿花香，讓人深感“田園風(fēng)光”這時(shí)花草樹(shù)木綠的像海洋，白的像白云。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖起辮子對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“春風(fēng)hello.”春風(fēng)也微笑的對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“Hi!”
夏天，綠樹(shù)成陰，花繁葉茂，烈日炎炎的校園又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，但我最喜歡的就是紅的似火、柔得似水的映山紅。它象征著勞動(dòng)人民不屈不饒、寬闊博大的.胸懷。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，大家紛紛趕到柳樹(shù)底下乘涼，舒服極了！
秋天，鮮果飄香，秋高氣爽，天高云淡，校園的大地上又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵逐漸地開(kāi)始凋謝，柳樹(shù)和楊樹(shù)慢慢掉起了“頭發(fā)”，還未到深秋，北方的大地就開(kāi)始“穿金戴銀”小草戴上了黃帽子，楓樹(shù)落下來(lái)的葉子不計(jì)其數(shù)，學(xué)校的排球場(chǎng)都成了“紅楓林”。學(xué)校的大豐收就在九月中下旬，黃梨成熟了，校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們都紛紛去摘，一摘一大筐，每個(gè)人臉上都寫滿豐收的喜悅，所以沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有香甜的果實(shí)。
冬天，白雪一片，雪花飛舞，花園里的花朵都被雪花覆蓋，大地又恢復(fù)了寧?kù)o，楊樹(shù)和柳樹(shù)都披上了銀裝，打雪仗、堆雪人又是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
這就是我們校園的景色。
寫校園的小學(xué)作文 篇22
和煦的陽(yáng)光普照著大地，潔白的云朵悠閑地飄著。在這美好的陽(yáng)春三月里，我們的校園也煥然一新。
站在校門口抬頭望，高大的牌匾上鐫刻著閃亮亮的七個(gè)大字——臺(tái)州市路橋小學(xué)。這就是我們雄偉高大的學(xué)校。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是題寫在大石頭上五個(gè)雄渾有力的大字：從這里開(kāi)始。告訴我們從這里開(kāi)始，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這塊大石并沒(méi)有靜靜地臥在草坪上，而是與小草為伴，和大樹(shù)為友，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證著我們學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程。右前方教學(xué)樓的墻面上，寫著“做最好的自己”，它和“從這里開(kāi)始”互相輝映，告訴我們，要從這里開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，勇敢邁出第一步，做最好的自己。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到了紅黃藍(lán)知識(shí)窗。知識(shí)窗的顏色和我們教學(xué)樓的紋路顏色相符，它們給校園增添了美麗。其中別有一番趣味的要數(shù)藍(lán)窗了：茂密的'小草中有鳥(niǎo)兒在愉快地歌唱，校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該像窗里的小草一樣要有不屈不饒的精神，我們也要像窗里的鳥(niǎo)兒一樣自由、大膽地追尋自己的夢(mèng)想。我們用最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的三原色，默默地訴說(shuō)著：路小是一所著眼于孩子的基礎(chǔ)教學(xué)的學(xué)校。在知識(shí)窗右邊，有一排關(guān)于時(shí)、思、行、雅的知識(shí)欄，向我們普及一些相關(guān)主題，如衛(wèi)生宣傳、安全知識(shí)等。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了四季如春的小花園�；▓@里到處都是春的足跡。山茶花向我們展示著它的花容月貌；桃花搖著含苞待放的花苞；白玉蘭一身素顏；鐵樹(shù)也十分威武地站立著，來(lái)守護(hù)我們的小花園。
接著繼續(xù)向右拐，來(lái)到了靜謐舒適的書吧。書吧環(huán)境優(yōu)美，書柜上、圓桌上、房頂上、角落里都擺放著綠色植物。大大的圓桌，舒適的長(zhǎng)椅，似乎一坐上去，就開(kāi)始了一段奇妙的書之旅。書朋友們排列在書柜上，等著同學(xué)們來(lái)吸取自己的知識(shí)……
同學(xué)們，從這里開(kāi)始，邁出勇敢的第一步，向自己的希望前行。
寫校園的小學(xué)作文 篇23
暮春時(shí)節(jié)，我們的校園花繁樹(shù)茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿勃勃生機(jī)。
一進(jìn)校門，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹(shù)下整齊的金針苗迎風(fēng)搖擺。甬路南北兩側(cè)四季常綠的萬(wàn)年青鮮艷滋潤(rùn)，盡頭繪著揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)畫面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場(chǎng)了。
影壁墻前的.南北甬路往北東側(cè)是老師宿舍，西側(cè)是小樹(shù)林、學(xué)生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹(shù)林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個(gè)女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹(shù)林南頭即操場(chǎng)北邊歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)剛長(zhǎng)出幾枝嫩綠的葉子。它們與學(xué)校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。
操場(chǎng)東側(cè)小學(xué)教學(xué)樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開(kāi)著粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)羞澀的少女穿著粉色的紗裙，跳著動(dòng)人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿了生機(jī)。
操場(chǎng)東北部旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。向西看，操場(chǎng)西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹(shù)花開(kāi)得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠(yuǎn)望去像一片淡紫色的云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿了整個(gè)校園。操場(chǎng)南邊是綜合樓和中學(xué)教學(xué)樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學(xué)習(xí)，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。
站在二樓教室門前放眼望去，整個(gè)校園盡收眼底�？窗�，占地面積最大的操場(chǎng)200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側(cè)的櫻花燦若云霞，老槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，金葉榆，紫葉李，松樹(shù)塔，萬(wàn)年青，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，跟藍(lán)天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅立體的圖畫。校園美如畫，人在畫中游！這就是校園的暮春。
寫校園的小學(xué)作文 篇24
我們的學(xué)校座落在城站火車站旁，它古色古香中不失現(xiàn)代氣息，像一座精致的盆景。
進(jìn)入學(xué)校大門，一排八個(gè)大字的墻面就印入眼簾，“學(xué)的扎實(shí)，玩出名堂”，這幾個(gè)個(gè)字激勵(lì)著我們每一位學(xué)生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些說(shuō)不出名字的花，每一朵都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷呢!
往里走，你能看見(jiàn)一座有著100多年歷史的老房子矗立著，朱紅的宮墻，青色的瓦，還真的有著一點(diǎn)“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衛(wèi)生室，大隊(duì)部，特級(jí)教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個(gè)科學(xué)教室，會(huì)議室和教室休息室，走上樓梯來(lái)到二樓分布著在這一層有兩個(gè)教室，會(huì)議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂(lè)教室，一間書法教室和我們的校長(zhǎng)辦公室，怎么樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來(lái)呢!
在惠德堂的北面有個(gè)小花園，那里一年四季都開(kāi)滿了艷麗的'花，春天開(kāi)映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池里，水里的小魚(yú)快樂(lè)的游著，仿佛這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結(jié)滿了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來(lái)嘗嘗味道啊!秋天，那一株株掛樹(shù)上黃金般得桂花，飄得滿校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來(lái)了生機(jī)!
我們學(xué)校里還有一條富有文化氣息的“星光長(zhǎng)廊”，墻上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的簡(jiǎn)介。在橫欄上掛有著每一屆學(xué)生的畢業(yè)照，想起還有三年時(shí)間就要從這里畢業(yè)，我們的畢業(yè)照也會(huì)高高的掛在這里心里就覺(jué)得無(wú)比自豪。
我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請(qǐng)你有空一定來(lái)參觀過(guò)我們的校園吧，你一定不枉此行的!
寫校園的小學(xué)作文 篇25
我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)校門，你會(huì)覺(jué)得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂(lè)幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學(xué)們的讀書故事。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，白藍(lán)相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面有班級(jí)明星，名言等等。每班的名言各不相同，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學(xué)們制作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的'圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng)，同學(xué)們的課前三分鐘開(kāi)始了，同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇26
穿過(guò)一道道縱橫交錯(cuò)馬路，路過(guò)一座座高聳入云的高樓。站在中州大道豐產(chǎn)路口向西100米的地方望去，路南一個(gè)大門就可看到我們裝滿智慧的學(xué)�！S產(chǎn)路小學(xué)。站在學(xué)校門前，總可以看見(jiàn)保安叔叔和老師，她們不論嚴(yán)寒還是酷暑總站在學(xué)校門口，迎接我們上學(xué)，看到了他們我們心里的安全感、幸福感十足。進(jìn)大門向右看，總可以看到花壇里露出笑容的小樹(shù)苗，好似一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，正在等待智慧的泉水來(lái)澆灌，等待來(lái)年長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
向左走去，上二樓右拐就能看到勤奮讀書的豐馨學(xué)子，能聽(tīng)到他們朗朗的讀書聲。學(xué)校最引人注目的是各類社團(tuán)：有紙藝、有食客、有英語(yǔ)、當(dāng)然還有我們豐馨文學(xué)……這些社團(tuán)是我們的第二課堂，我們不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)。學(xué)校為我們提供了鍛煉和發(fā)展的舞臺(tái)，我們可以盡情的在舞臺(tái)上展示風(fēng)采。學(xué)校面積雖然不大，外觀并不華美，但我們愛(ài)她，老師和同學(xué)就是我們的親人，我們?cè)谝粋�(gè)大家庭里生活，特別愉快。我非常喜歡這兒，因?yàn)檫@是我生活了五年的'家。
校園內(nèi)立著一塊石頭，下面不停的有水源向上涌出，晶瑩剔透，水池里有幾條小金魚(yú)在玩耍嬉戲。上課時(shí)間到了，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師教學(xué)認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，教室里不時(shí)的傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間，操場(chǎng)上、走廊上人流如潮。操場(chǎng)上豐富多彩的游戲令同學(xué)們捧腹大笑，花壇里的花朵被驚醒了，興致勃勃的觀看著熱鬧的場(chǎng)面，大樹(shù)被吵醒了，汗流浹背的同學(xué)可以來(lái)樹(shù)蔭下休息。
操場(chǎng)的前方是旗臺(tái)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在風(fēng)兒的吹拂下多么鮮亮，仿佛在說(shuō)同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，努力做“陽(yáng)光向上的豐馨少年”，是的，今天我以豐產(chǎn)為榮，明日豐產(chǎn)將以我為榮。
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的流過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間我們就會(huì)離開(kāi)母校踏上新的旅程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，我生活過(guò)六年的地方，我可敬可愛(ài)的智慧校園————豐產(chǎn)路小學(xué)。
寫校園的小學(xué)作文 篇27
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，猶如一群群的羊兒在奔跑，在這蔚藍(lán)的天空下，就能看到我的智慧校園—文化綠城小學(xué)，它坐落在鄭州市豐慶路與博頌路交叉口的西南角。我的智慧校園有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)位于豐慶路，一個(gè)位于博頌路。豐慶路校區(qū)是老校區(qū)，那里有六層樓的教學(xué)樓，每層刷著不同顏色的外墻，畫著不同圖案的精美圖畫；每個(gè)教室寬敞明亮，明窗凈幾。教學(xué)樓的前面是個(gè)寬大漂亮的.操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地；操場(chǎng)四周種植著四季常青的高大樹(shù)木、五顏六色的鮮花和綠意盎然的小草。這就說(shuō)我們的校園整體外觀，非常大氣、美麗，。博頌路校區(qū)是新校區(qū)，那是一座八層的教學(xué)樓，新穎的設(shè)計(jì)和裝修，非�，F(xiàn)代化。
每天早晨上學(xué)來(lái)到學(xué)校，你都能看到一張張可愛(ài)的同學(xué)們的笑臉和和藹可親的老師，聽(tīng)到朗朗地讀書聲，聞到淡淡的書香味，無(wú)比愉悅，一天都有好心情！我們上課時(shí)，操場(chǎng)上靜悄悄的，只有碧綠的小草和五顏六色的花朵在微風(fēng)中搖曳，高大的梧桐樹(shù)伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂搭起一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，靜等同學(xué)們下課后來(lái)到它的身下撒歡兒。
我們學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的地下籃球場(chǎng)、寬敞的圖書館，那里存放有各類圖書供同學(xué)們查閱和借讀；還有好多社團(tuán)，如：葫蘆絲、啦啦操、空竹、美術(shù)、書法、中國(guó)結(jié)、足球、大合唱、管樂(lè)團(tuán)等等，同學(xué)們可以在課余時(shí)間學(xué)到很多自己感興趣的特長(zhǎng)，而我就是啦啦操社團(tuán)和書法社團(tuán)的一員。
我們學(xué)校每年都要組織一些活動(dòng)和比賽。上學(xué)期我們舉行了空竹比賽，比賽前大家都很緊張，老師領(lǐng)著我們刻苦地訓(xùn)練，并開(kāi)導(dǎo)我們“友誼第一，比賽第二”，不要有太大壓力，賽出水平，賽出風(fēng)格，我們就是最棒的。在賽場(chǎng)上，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，動(dòng)作整齊劃一，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。大家相互擁抱著笑呀，跳呀！
我的校園，美麗也很智慧，我愛(ài)我的智慧校園，希望大家也愛(ài)我的智慧校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇28
變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。
校園里很安靜，要是平常，校園早就人聲鼎沸了，可是現(xiàn)在，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。走進(jìn)校門，引入我眼前的是一大片綠色。地面上全是落葉，走在上面發(fā)出“沙沙”的聲響；水池邊的花盆里早已沒(méi)了杜鵑花的美麗身影，只有一片片碧綠的葉子；水池里的水變得十分清爽，綠得像翡翠一樣。水面上飄著幾片枯黃了的小葉子。水池上的假山上松柏更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)仙境；大樓梯兩旁的苗圃也更茂盛，更綠了。像綠色寶石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出幽幽的綠光。兩旁的車棚里一輛車也沒(méi)有，冷冷清清的；兩旁的墻壁上爬滿了爬山虎，有些還垂到了地上，就像一串串碧綠的珠簾。
操場(chǎng)上的跑道邊長(zhǎng)滿了很多我不知道名字的'雜草，長(zhǎng)得非常茂盛，也長(zhǎng)得很高，最高的都到我下巴了。走在中間，就像林間小道一樣。要是螞蟻?zhàn)叩嚼锩�，那“林間小道”不就變成大森林了嗎？真想變成螞蟻那么小，到“大森林”里冒險(xiǎn)。在操場(chǎng)邊上還有一個(gè)小臺(tái)階，我有時(shí)爬到這上面玩，現(xiàn)在沒(méi)我們?cè)谏厦嫱嫠�，上面長(zhǎng)了一大堆雜草。在雜草中間還長(zhǎng)了狗尾巴草呢！整個(gè)臺(tái)階被綠色“包圍”了起來(lái)，讓我看了都不敢再往上面爬了，怕把這些綠色破壞了。
樓上的乒乓球臺(tái)上滿地是垃圾，全是吃完的玉米，真是“滿城凈是黃金玉米”呀！這些都是一些人家扔下來(lái)的。這是一種不好的行為，亂扔垃圾是不對(duì)的。
四（3）班旁邊的石榴樹(shù)上，已經(jīng)長(zhǎng)滿了又紅又大的石榴，看得我是“口水流到三千尺呀”！
幼兒園里的大樟樹(shù)的樹(shù)干上的青苔更多了。也更綠了，就像穿了一件綠色的大衣。
變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。
寫校園的小學(xué)作文 篇29
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽：而同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！
我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過(guò)，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’埃我們漫步在上學(xué)的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)缫言趯挸ǘ髁恋慕淌抑新耦^學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。
我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲w動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來(lái)前途無(wú)量埃臺(tái)下的觀眾完全聽(tīng)得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中。‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的.汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的他們閃電似的穿過(guò)跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的親生子女一般，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽(tīng)我們傾訴自己的煩惱，并開(kāi)導(dǎo)我們做人要樂(lè)觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，不成學(xué)校。’
這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)！
寫校園的小學(xué)作文 篇30
游樂(lè)園是小孩子的樂(lè)園;公司、工廠是大人們的樂(lè)園;那我們學(xué)生的樂(lè)園那又是什么呢?——是我們敬愛(ài)的母校.
我們的學(xué)校，建筑宏偉，氣勢(shì)磅礴;樹(shù)木成蔭，花草繁盛，給這富有情調(diào)的校園充滿了無(wú)限的生機(jī)，使我們的校園更加生機(jī)勃勃。一眼望去，我們的學(xué)校猶如一座富麗堂皇的宮殿屹立在我們面前，走進(jìn)校門口，來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看著"一碧千里的草原",仿佛心中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融似的，到時(shí)候，我們就敞開(kāi)心扉的玩，那該是多么的刺激呀!
哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個(gè)不停，該到午餐時(shí)間了，早就有許多的同學(xué)傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學(xué)校大門一直往前走，接著往右拐，這才到了食堂，沒(méi)走到食堂，便有一股飯菜的'香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話不說(shuō)馬上開(kāi)始就動(dòng)筷子，那場(chǎng)面真是壯觀，只見(jiàn)我一手拿著雞腿，一手拿著盛滿的湯，管他講究不講究，狼吞虎咽那才叫個(gè)正道，不到5分鐘，一盤子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......
還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語(yǔ)文方老師，她對(duì)待工作認(rèn)真，從不放走學(xué)校布置的每一個(gè)活動(dòng)，什么征文了，學(xué)雷鋒了，我們哪一樣不是師說(shuō)照做的?她不僅對(duì)待工作認(rèn)真，還反對(duì)體罰學(xué)生，記得有一次，作業(yè)檢查，全班因?yàn)槲铱哿?0多分，正當(dāng)悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸著我額頭對(duì)我說(shuō)：“下次注意了!”，正是因?yàn)橛辛死蠋熢谖业娜松缆飞系墓膭?lì)，才有我現(xiàn)在成就，因此我對(duì)于方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!
學(xué)校正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊糜谢盍Γ驗(yàn)橛辛宋覀�，才變得五光十色，雖然我們即將畢業(yè)，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!
寫校園的小學(xué)作文 篇31
我們都愛(ài)自己的校園，它是一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，幾顆老樹(shù)，一個(gè)大操場(chǎng)......
我的校園，非常的漂亮。一進(jìn)校門就可以看到一句話，“踏著朝陽(yáng)，我今天該怎么做？”。再往里看，就有一尊雪白的雕塑映入眼簾，十分壯觀。雕塑的基座是采用的白色大理石，白色大理石的四周種植著蓬勃綻放的花朵，一串串錦簇的紅花，好像無(wú)數(shù)只手把這尊巨大的雕塑托了起來(lái)。
我最喜歡的是教學(xué)樓，每天早上八點(diǎn)就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，我因朗朗的讀書聲而感動(dòng)，那是多少學(xué)子的求學(xué)渴望的表達(dá)；我因考場(chǎng)上卷子翻動(dòng)的“刷刷”聲而感動(dòng)，沉潛多年只為一場(chǎng)拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。再往上走就是一樓，是給一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)的地方，二樓三樓四樓都一樣，都是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的教學(xué)樓非常的大，我喜歡的原因是，每當(dāng)下課，在四樓都能聽(tīng)到一到三年級(jí)的小朋友的玩耍聲和笑聲。我們的國(guó)旗臺(tái)每到星期一就會(huì)向我們的祖國(guó)媽媽敬禮了，每當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫饡r(shí)，就是要升國(guó)旗。再往里邊走映入眼簾的是一個(gè)小花園，花園非常的'漂亮，一到夏天花園里的話百花爭(zhēng)艷。四季的小花園總會(huì)迸發(fā)出讓人心動(dòng)的美麗。不論時(shí)間的輾轉(zhuǎn)流逝，總會(huì)散發(fā)出世間最奇妙的魅力。
團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體必不可少的一部分。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還記得，在拔河比賽中憑借精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大實(shí)力輕松地戰(zhàn)勝了其它班級(jí)的奪取了冠軍。雖然在平時(shí)有一些同學(xué)的建議與代表集體利益的建議不符，但是最終還是可以以大局利益為重，無(wú)條件地服從這個(gè)建議或?qū)⒆约旱慕ㄗh融入于集體建議中。
如今，我已在校園里度過(guò)了四年，度過(guò)了四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園，心中總會(huì)有一絲絲愛(ài)慕；每每想起老師，心中總會(huì)有一絲絲親切；每每想起同學(xué)，心中總會(huì)有一絲絲甜蜜……
寫校園的小學(xué)作文 篇32
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽(yáng)光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹(shù)和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。
走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的西方，是四、五、六年級(jí)的'學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽(tīng)老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來(lái)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過(guò)縫隙，我看到他們正在操場(chǎng)上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛(ài)，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來(lái)飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽(yáng)光般溫暖的笑聲。
我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？�，深遂的天空里沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來(lái)一串串快活的笑聲。
我揮了揮手，作別天邊的云彩，校園之旅將是我最難忘的記憶。初冬的校園雖沒(méi)有春天般生機(jī)勃勃，但依然擁有別樣的風(fēng)景。
寫校園的小學(xué)作文 篇33
我現(xiàn)在所就讀中學(xué)就是萊蕪所有中學(xué)唯一一所以戰(zhàn)斗將軍名名的中學(xué)——陳毅中學(xué)。陳毅中學(xué)位于汶陽(yáng)大街的零零三號(hào)，這所學(xué)校南面緊鄰著萊蕪日?qǐng)?bào)社，背面挨著萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學(xué)就坐落于這四個(gè)建筑的十字架角之中。
陳毅中學(xué)規(guī)模較大，美麗大方，景色宜人。一進(jìn)入陳毅中學(xué)的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場(chǎng)的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國(guó)梧桐等樹(shù)木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場(chǎng)上還有兩個(gè)宣傳欄，兩邊這個(gè)宣傳欄上貼的是學(xué)校優(yōu)秀老師的照片及簡(jiǎn)介，說(shuō)明陳毅中學(xué)豐富的教師資源，東邊的上面貼著學(xué)校發(fā)生的事，使人們更了解。在陳毅廣場(chǎng)的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的字，而這座樓就是為了紀(jì)念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的墻色加上黑線分出來(lái)的方格，給仲弘樓添了不少沉穩(wěn)的感覺(jué)，使陳毅中學(xué)的學(xué)生能靜下心努力學(xué)習(xí)。從仲弘樓大廳中的小通
道穿過(guò)，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的慈善家須福根先生投資建造的，外墻上貼滿了紅白的.瓷磚是因?yàn)榇纱u可以反射陽(yáng)光，從而使在嚴(yán)熱的夏日中上課的師生們能有一個(gè)涼爽的上課環(huán)境，福根樓教師設(shè)備齊全，打造著良好的上課環(huán)境。在學(xué)校整體方陣的東側(cè)是辦公樓，辦公樓是一個(gè)十字的建筑，強(qiáng)烈的空間感為學(xué)校增多了不少。我們學(xué)校的操場(chǎng)，位于學(xué)校方陣的西側(cè)，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場(chǎng)和紅色塑膠跑道拼成操場(chǎng)，在操場(chǎng)的南側(cè)有三個(gè)籃球場(chǎng)，為了方便學(xué)生下課活動(dòng)，操場(chǎng)的東面是主席臺(tái)，在籃球場(chǎng)與操場(chǎng)之間就是升旗臺(tái)，在空中飄揚(yáng)的國(guó)旗，提醒著我們要愛(ài)祖國(guó)。福根樓下有兩個(gè)大花池，花壇內(nèi)種著一些花草樹(shù)木。
這就是我們的校園。
寫校園的小學(xué)作文 篇34
校園，一年四季都非常的美麗、漂亮。校園一年四季都有不同的特點(diǎn)：春天，春暖花開(kāi)；夏天，萬(wàn)木蔥蘢；秋天，果實(shí)累累；冬天，寒風(fēng)呼嘯。
春天，校園到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春風(fēng)送暖，許多學(xué)生高高興興地玩游戲。學(xué)校旗臺(tái)下的右下角有四棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)有三米高，高大粗壯，它冒出來(lái)的根就像一個(gè)老爺爺?shù)暮�。教學(xué)樓的后邊有一排鴿子籠，可愛(ài)的鴿子們有一身潔白的羽毛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子，紅色的眼睛就像兩顆紅寶石，可愛(ài)極了！春天，有許多小鳥(niǎo)不停在叫，這是在和小朋友們打招呼呢！
夏天，萬(wàn)木蔥蘢。一到夏天，許多同學(xué)在下課的時(shí)候去到生物園的涼棚下乘涼，那個(gè)涼棚像一把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。我們學(xué)校有一個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，白的、紅的都有，個(gè)個(gè)似美女，相互展示，非常地美。
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。秋天的太陽(yáng)是暖和的，不是很熱也不是很冷。秋天的雨很小、很細(xì)，也很冰涼。秋天的風(fēng)非常的涼爽，秋天的風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么熱，不像冬天的風(fēng)那么冷。秋天到，三棵楊桃樹(shù)和三棵芒果樹(shù)上的.果子成熟了，非常多的學(xué)生和老師都去摘芒果和楊桃。芒果的汁非常的甜，學(xué)生們吃了之后，不愉快的事情也全忘記了。楊桃也非常地甜，不過(guò)它不夠芒果甜，但還是有非常多的學(xué)生喜歡吃。
冬天，北風(fēng)呼嘯。冬天，白云喜歡遮住太陽(yáng)，我們每一次做早操都感覺(jué)到一絲寒意。冬天，池塘里的魚(yú)都紛紛躲了起來(lái)，好似在避寒。許多植物也枯萎了，樹(shù)葉差不多落光了。冬天的雨非常的冰冷，經(jīng)常下雨，狂風(fēng)暴雨，下雨時(shí)許多小學(xué)生都躲在教室里不敢走出來(lái)，在教室里做作業(yè)或者玩游戲。冬天，寒風(fēng)刺骨，小學(xué)生都穿著棉襖，顯得有點(diǎn)笨，行動(dòng)不便。
我們的校園一年四季都很漂亮。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，要是你還不信，你可以來(lái)我學(xué)校看看，我們歡迎你的到來(lái)。我們的校園很美麗。
寫校園的小學(xué)作文 篇35
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便挾著野菊的芬芳來(lái)臨了。
聽(tīng)，“沙沙沙”，不知不覺(jué)，秋天已伴隨著秋姑娘的召喚來(lái)到了我們的校園，帶來(lái)了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜�？矗厣弦黄瘘S色的落葉，在風(fēng)兒的吹拂下舞動(dòng)，在同學(xué)們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，為大樹(shù)換上了金黃色的`卷發(fā)，一片一片地飄到了地面，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風(fēng)而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻(xiàn)給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻(xiàn)給溫柔的大地。
走進(jìn)秋天的校園，用心，仔細(xì)地觀察它，用美，不斷地贊美它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它許多無(wú)窮的奧秘。望著藍(lán)色的天空，不時(shí)會(huì)有一群大雁經(jīng)過(guò)，它們似乎在向我示意，似乎在向我點(diǎn)頭，似乎在為看到校園這美麗的景色感到歡樂(lè)，感到幸福。當(dāng)然，悠悠的白云也停止了前進(jìn)，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……
校園里，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨著秋天的來(lái)臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅(jiān)強(qiáng)的松柏卻沒(méi)有被即將面臨的嚴(yán)冬嚇倒，依然堅(jiān)定不移地屹立在那兒。面對(duì)已經(jīng)凋謝的花朵，已經(jīng)枯黃的大樹(shù)，它顯得格處精神、氣派。
秋天，是同學(xué)們歡樂(lè)、玩耍的季節(jié)。撿起一片金黃的落葉，夾在書中，你會(huì)嗅到知識(shí)的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會(huì)看到秋天的奧秘；將落葉飄到流水中，你會(huì)聽(tīng)到它歌唱的音韻。
心隨秋姑娘在校園里飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹(shù)叢中，感受小昆蟲(chóng)們生活的奧秘；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水洼中，感受秋天的靈氣……
天，漸漸地暗下來(lái)，直至夕陽(yáng)親吻大地。落日的余暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這里的，只是一片寂靜與秋的美麗……
寫校園的小學(xué)作文 篇36
走進(jìn)生活了六年的小學(xué)校園，一股熟悉和懷念的感覺(jué)涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學(xué)生活的記事本與相冊(cè)，記載著六年小學(xué)生活的趣事，裝載著六年小學(xué)生活的成長(zhǎng)足跡。
走進(jìn)校園，浮現(xiàn)在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級(jí)的往事歷歷在目。當(dāng)時(shí)，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
抬頭一看，四層的教學(xué)樓，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，又去開(kāi)心的笑聲，為題爭(zhēng)辯的吵鬧聲，看見(jiàn)了你追我趕，全力以赴的賽場(chǎng)，在教室里追追打打，互相幫助的'情景。
走前去，寬敞的操場(chǎng)，幾張乒乓球臺(tái)勾起了我的記憶。我的腦海里又出現(xiàn)了大家一起做早操一起上體育課一起聽(tīng)星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項(xiàng)的情景，乒乓球上激烈的斗爭(zhēng)，我們一做游戲這些無(wú)不是我們每一個(gè)人的的成長(zhǎng)記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個(gè)人的心底。
再往前走一點(diǎn)，高大的教師樓，老師們?cè)谛燎诘馗胖�，我不由得唉聲嘆氣，靜靜的回響著老師們低頭改著試卷與作業(yè)本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對(duì)老師們說(shuō)聲對(duì)不起，我們太不乖了讓你操心了。在開(kāi)會(huì)室里，老師們正認(rèn)真地聽(tīng)著總復(fù)習(xí)的考試方向，為我們做準(zhǔn)備。
來(lái)到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當(dāng)我邊走邊欣賞著美麗的景色時(shí)，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時(shí)的情景，用手輕輕地?fù)崦@些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見(jiàn)證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來(lái)，再過(guò)不久我們就要離開(kāi)這生活了六年的小學(xué)，離開(kāi)這凝結(jié)了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時(shí)也會(huì)打架的地方，能不傷心嗎？
在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開(kāi)心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學(xué)校，感謝它的養(yǎng)育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。
寫校園的小學(xué)作文 篇37
如果，你問(wèn)我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。
美在清晨
清晨，柔和的陽(yáng)光照射在校園里，一群群快樂(lè)的孩子背著書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看！和藹可親的老師們?cè)诮淌依锏却粋�(gè)又一個(gè)學(xué)生的到來(lái)，臉上寫滿了微笑，如盛開(kāi)的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上，教室里，處處都是同學(xué)們打掃衛(wèi)生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會(huì)兒工夫，教室內(nèi)外窗明幾凈，令人心曠神怡。接著，同學(xué)們手捧書本，瑯瑯的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能說(shuō)校園里不洋溢著活力之美？
美在課堂
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們清神飽滿走進(jìn)教室。老師燦爛的微笑是一節(jié)課的開(kāi)始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的回應(yīng)。課堂上，我們和老師開(kāi)心地交流，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠，老師幽默風(fēng)趣。作業(yè)時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書，安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們有的緊張地思考著，有的輕輕地擦去寫錯(cuò)的答案，有的拿著作業(yè)本，走上講臺(tái)請(qǐng)教老師，老師小聲地耐心地講解著。課堂上，同學(xué)們吮吸知識(shí)的'甘露，老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動(dòng)的，快樂(lè)的，你難道不感到課堂的成長(zhǎng)之美？
美在傍晚
夕陽(yáng)把最后一點(diǎn)紅暈涂抹在校園里。悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起，寧?kù)o的校園頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門走去�；赝@，它被晚霞籠罩了，高大的教學(xué)樓像巨人一樣靜靜地矗立著，繁茂的樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)！”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著，交流一天的工作心得。傍晚的校園時(shí)是優(yōu)美的，親切的，你難道沒(méi)感到校園的和諧之美？
校園是美麗的，快樂(lè)的，我們?cè)诿利惖臉?lè)園里健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇38
歲月匆匆，花開(kāi)花落。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個(gè)熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、幫助同學(xué)的班干部。在時(shí)光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學(xué)生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。
我愛(ài)校園，愛(ài)我們校園里默默奉獻(xiàn)的`老師。不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)有多差，老師總會(huì)不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來(lái)；不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)有多好，老師總會(huì)對(duì)你嚴(yán)格要求，不會(huì)對(duì)你偏向、袒護(hù)。老師不僅把知識(shí)澆灌在我們心中，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，教我們長(zhǎng)大后怎樣回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里那美麗、和諧的景色。當(dāng)陽(yáng)光悄悄撒落大地時(shí)，校園里便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風(fēng)吹來(lái)，從小花園里飄來(lái)泥土的芳香，石頭路旁長(zhǎng)滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹(shù)林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學(xué)樓旁還矗立著一片挺直的楊樹(shù)，樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識(shí)。
我愛(ài)校園，愛(ài)那些和我朝夕相處、結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。同學(xué)們讓我感到生活在六(五)班這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體中的快樂(lè)。六年中，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛(ài)護(hù)，一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)生活。我也從一個(gè)貪玩的小女孩，變成一個(gè)熱愛(ài)生活、熱心為同學(xué)服務(wù)的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里寬敞的教室，愛(ài)熱鬧的操場(chǎng)和同學(xué)們親手繪制的壁畫黑板報(bào)……這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我的母�！幕沸W(xué)，你永遠(yuǎn)都在我的心中！
寫校園的小學(xué)作文 篇39
我的校園是襄陽(yáng)區(qū)第四中學(xué)，我們的校園地理位置很特殊，因?yàn)榈仄骄�很高所以要經(jīng)過(guò)上幾十階臺(tái)階才能到達(dá)學(xué)校大門口。
進(jìn)入大門，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛(ài)的小花，龍爪槐像一把把張開(kāi)的傘，迎接著每個(gè)人進(jìn)入校園的人。
抬頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學(xué)校的特色風(fēng)景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻著智慧之門四個(gè)大字，從外觀看起很精致，美觀，之所以刻著智慧之門“是希望校園的每個(gè)人都用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)打開(kāi)智慧之門。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環(huán)繞一些小樹(shù)，金鑰匙的后面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
東面是學(xué)生食堂，學(xué)生食堂的門很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門”，穿過(guò)月亮門，來(lái)到擺放整齊的.桌椅之中，桌子上都很干凈，沒(méi)有一處污點(diǎn)，地板上也整潔，每次住宿的同學(xué)都來(lái)這里吃飯，中午時(shí)，香味誘人。
西面是乒乓球臺(tái)，有四五臺(tái)吧!每當(dāng)下課鈴一響，乒乓球臺(tái)那兒就會(huì)擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開(kāi)始了乒乓球大戰(zhàn)，留下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
南面是小學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學(xué)樓的門都是大紅色的，欄桿是天藍(lán)色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當(dāng)上課的時(shí)候這里就會(huì)傳出瑯瑯的讀書聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
小學(xué)部樓下是小操場(chǎng)，沒(méi)上課的時(shí)候我們一群小朋友聚在一起做游戲，十分開(kāi)心，放學(xué)了，老師們就會(huì)在那里打上一會(huì)兒羽毛球。
西面還有個(gè)花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹(shù)，它筆直的站在那里，保護(hù)我們美麗的校園，不讓別人來(lái)破壞我們的校園。松樹(shù)旁邊圍了一圈小松樹(shù)，側(cè)面還種了幾棵垂柳，風(fēng)一吹來(lái)，垂柳那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。
北面是初中學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學(xué)校就建好了。
我喜歡我的校園，更希望以后我的校園越來(lái)越漂亮。
寫校園的小學(xué)作文 篇40
早晨，我的機(jī)器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學(xué)聚會(huì)，我們的研究生同學(xué)中有六位都是小學(xué)同學(xué)。這不禁讓我想起我們美麗的小學(xué)校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會(huì)完一定去我們的學(xué)�？纯础�
帶著一種強(qiáng)烈的欲望，我踏進(jìn)了已經(jīng)闊別二十年的母校，��！學(xué)校變了，完全出乎我的想像。原來(lái)四層的紅色教學(xué)樓現(xiàn)在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學(xué)校門口，好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學(xué)樓走去，那里閃著七個(gè)大字“陳經(jīng)綸嘉銘分�！薄�
走進(jìn)學(xué)校，有六名學(xué)生分別用英、法、俄、德、意、中六種語(yǔ)言問(wèn)好。接著有一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，很有禮貌地說(shuō)：“您好，我是機(jī)器人向?qū)�，學(xué)校派我?guī)鷧⒂^�！蔽页泽@地張開(kāi)了嘴。它說(shuō)：“現(xiàn)在的教學(xué)樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽(yáng)能，這樣，不管是白天上學(xué)還是晚上活動(dòng)，都可以保證充足的光�！�
“學(xué)校晚上還有活動(dòng)？”我吃驚地說(shuō)。
“當(dāng)然，您知道學(xué)校都有什么課嗎？我來(lái)告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等，好多呢！”
我聽(tīng)呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機(jī)器人好像看出了我的心事，說(shuō)：“您先請(qǐng)到里邊來(lái)，我們參觀一下教室吧。”
我上樓一看，一個(gè)樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺(jué)得在我沒(méi)有走的前提下自己動(dòng)了起來(lái)，低頭一看，原來(lái)有十個(gè)自動(dòng)電梯。來(lái)到一個(gè)班，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的'桌上都有一臺(tái)電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”
機(jī)器人又帶我參觀了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀！上面還有游泳池和籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等許多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，真是應(yīng)有盡有。
告別了機(jī)器人導(dǎo)游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學(xué)校里，再過(guò)二十年，我們學(xué)校的變化一定會(huì)更大！
寫校園的小學(xué)作文 篇41
我們的校園一年四季景致誘人，那邊有整潔斗艷的花兒，有枝葉蕃昌的樹(shù)木，另有高大的教學(xué)樓……那邊是我們學(xué)習(xí)、游戲的好中央。
春天，我們的校園生機(jī)勃勃。小草從肥沃的土壤里探出尖尖的小腦袋，獵奇的考察著那似曾了解的世界，貪心腸吮吸桌春天的甘露。草葉上的露珠，像鑲嵌在翡翠上的珍珠閃灼著五顏六色的光彩。柳樹(shù)也嗅出春天的氣味，迫不急待的抽出了新芽，千絲萬(wàn)縷的柳枝在春雨里洗刷失落冬日的灰塵，換上了春天的艷服�；▋簜儬�(zhēng)相開(kāi)放，那朵朵小巧剔透的玫瑰花就像嬌羞嫵媚的少女，鮮艷動(dòng)人。
夏天,我們的校園生機(jī)無(wú)量�；▔镆粎矃惨淮卮氐奶�(yáng)花,恣意怒放,就像我們孩子們歡樂(lè)康健的`臉蛋。太陽(yáng)花天天和我們一同上學(xué)下學(xué)，是我們忠實(shí)的好冤家。聽(tīng)到夏哥哥的理睬召喚，老槐樹(shù)也開(kāi)出了如米粒般巨細(xì)的槐米，散發(fā)出淡淡的幽噴鼻香，彌漫在整個(gè)校園，讓我們以為神清氣爽。一棵棵榆樹(shù)生的已是枝繁葉茂，那蕃昌濃密的枝葉就像撐開(kāi)的一把綠絨大傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，讓我們?cè)谄G蔭下恣意的游玩。
在那無(wú)私的大樹(shù)的關(guān)愛(ài)下，送走了酷熱的夏日，校園迎來(lái)了天高氣爽的秋天。俗話說(shuō)：落葉知秋“，只見(jiàn)金黃色的葉子在空中飄飄悠悠，好像萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞，就像是仙女在撒金花，煞是雅觀。中秋時(shí)節(jié)，校園的木樨樹(shù)開(kāi)出了朵朵小巧小巧的花朵，它們生成淘氣，寂靜的潛躲在桂葉后，讓我們往找。當(dāng)露珠成霜時(shí)，校園顯的有些熱鬧，瞧，那黃的、白的、紅的在北風(fēng)中怒放的花不是菊花嗎？它不畏冰冷，傲霜而立的品格不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
當(dāng)末了一片樹(shù)葉落滿是，冬天到臨了。飄舞的雪花，為校園披上了一件雪白色的外衣，操場(chǎng)上展了一層白色的地毯，我們?cè)谛@那明凈的地毯上留下了一串串生長(zhǎng)的腳跡。
我愛(ài)我美麗的校園，她是我生長(zhǎng)的搖籃。
寫校園的小學(xué)作文 篇42
春姑娘來(lái)了，她送走冬日的嚴(yán)寒，用那雙靈巧的手把我們的油田一小裝飾得猶如天堂一般——
早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，校園上空中幾只燕子從南方飛回來(lái)了，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！” 柳樹(shù)醒了，開(kāi)始梳頭發(fā)了，漂亮的綠頭發(fā)在暖暖的春風(fēng)中翩翩起舞。春暖花開(kāi)，粉紅的桃花開(kāi)了，像穿著粉色的沙裙，好像在向我們招手問(wèn)好呢！雪白的梨花開(kāi)了，黃色的迎春花也開(kāi)了，所有的小花都開(kāi)始晨練了，小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發(fā)覺(jué)沒(méi)危險(xiǎn)，才站了起來(lái)。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的'地毯。課間，教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，三人一伙，倆人一組，進(jìn)行著激烈的跳繩比賽，綠茵茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有同學(xué)們奔跑跳躍的身影。春日校園的早晨，好一派生機(jī)勃勃的景象。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向美麗的校園，把氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。在前操場(chǎng)的東北角有一棵古老的大楊樹(shù)，它像一位精英的戰(zhàn)士，日夜守著我們的學(xué)校。春天一到，它的身上飄散出像雪花一樣的楊絮，漫天飛舞，那景象十分壯觀，給春日的校園帶來(lái)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光，心情格外舒暢。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，把學(xué)校廣場(chǎng)東邊和西邊的一片不大的果樹(shù)林，映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。校園里的美景舉不勝舉，那珍稀漂亮的椰子樹(shù)，引人注目的仙人球，寬闊平整的前操場(chǎng)，獨(dú)具特色的塑膠跑道，在夕陽(yáng)的余暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致，也讓小朋友們駐足觀望，流連忘返······
春日的校園，處處充滿著生機(jī)，無(wú)一不向人們展示著我們學(xué)校的蓬勃和美麗，
��！我愛(ài)這美麗的校園！
寫校園的小學(xué)作文 篇43
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到了靜溢的校門前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼簾的是校門口那兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫著光明小學(xué)和兒童樂(lè)園的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫著醒
目的標(biāo)語(yǔ)，左邊是好好學(xué)習(xí)，右邊是天天向上。進(jìn)到門里，最引人注目的就是校園中間那個(gè)圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的.假山，閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學(xué)樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開(kāi)笑臉，月季搖著花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán)。雄偉，它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學(xué)校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學(xué)們?cè)趩胃苌戏^練臂力，每到達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，那里總是堆滿了人；我們順著滑梯往下滑，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？東面放置著轉(zhuǎn)傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉(zhuǎn)傘上，快樂(lè)地飛轉(zhuǎn)著，眼前的樓房，樹(shù)木都轉(zhuǎn)了過(guò)去，既而，又很快地轉(zhuǎn)了回來(lái)。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學(xué)會(huì)張望下面，自豪地向別人招手；我們站在秋千上把它悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心呀！我們都感覺(jué)我們是世界上最快樂(lè)的人。
學(xué)校墻外，幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂(lè)園之中。
寫校園的小學(xué)作文 篇44
哈哈！第二屆“紅領(lǐng)巾跳蚤義賣活動(dòng)”在今天舉行，我?guī)Я撕芏嗉堚n和硬幣準(zhǔn)備把整個(gè)“商場(chǎng)”掃蕩一空，不過(guò)那要看我有沒(méi)有那本事，買不買的起了。
義賣活動(dòng)一開(kāi)始，我就全副武裝——拿好全部財(cái)產(chǎn)，和幾個(gè)好朋友向操場(chǎng)“進(jìn)攻”，正巧遇上了王老師，王老師叫住了我們，說(shuō)是要讓我們?nèi)ゾS持買棒冰的秩序。我們被發(fā)配到了“邊疆”，心想：“這下肯定買不到好東西了。”現(xiàn)在的時(shí)間好像螞蟻爬一樣，越過(guò)越慢，看見(jiàn)其他同學(xué)捧著“戰(zhàn)利品”在眼前晃悠，十分羨慕。
棒冰賣完了，同學(xué)們都紛紛散去，我們也都各自去買東西了，我用最快的速度在每家“店”里掃視，可已經(jīng)沒(méi)什么好東西了，我到了餐廳，一個(gè)娃娃使我眼前一亮，我上前一問(wèn)，六元。當(dāng)時(shí)就暈菜了，打算再去別處看看，可別的地方好貨全賣完了，我又回到了那，對(duì)“售貨員”說(shuō)：“三元賣給我怎么樣？”“五塊最低了，這商店里是買不到的。”“四塊好了。”“不行的�！蔽衣�(tīng)了轉(zhuǎn)身要走，她連忙叫住了我，答應(yīng)了，“我這招還真靈�！蔽铱纯词种械目蓯�(ài)娃娃——酷兒心里暗暗自喜。
我買好了東西就回到了自己班的`攤位，看見(jiàn)桌上一疊疊的書就連忙拿起二本去叫賣。我揮著書大叫起來(lái)：“二元錢一本！二元錢一本！”我見(jiàn)沒(méi)人來(lái)買就去操場(chǎng)上叫：“一塊錢一本！一塊錢一本！”我見(jiàn)還沒(méi)人來(lái)買，豁出去了，邊走邊叫：“一塊錢兩本，五角琴一本啦，虧本大甩賣，不買白不買！”“賺多少是多少！”我狠下心來(lái)。“兩角錢兩本，一角錢一本！”“一角錢兩本！”“免費(fèi)！”“哎呀，叫著叫著都要錢了還沒(méi)人來(lái)買。”我奇怪了。這時(shí)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，把書一塊錢買走了。
“義賣活動(dòng)結(jié)束了！”廣播上發(fā)出了通知，我們收拾好就回教室了。今天我買到了這么可愛(ài)的娃娃只花了四塊錢，走運(yùn)了！
寫校園的小學(xué)作文 篇45
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，最使我喜歡的還是校園的春色。 春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。
這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨�，也吹拂著垂柳的新衣，一�?huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽呢！ 中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的.校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。
小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。 傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅化，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵干枝梅樹(shù)下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
寫校園的小學(xué)作文 篇46
腕上畫的手表沒(méi)有走，但它卻帶走了我們最美好的時(shí)光……
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這里生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑，一起努力……而今，那美好的一切又出現(xiàn)在眼前，卻都成了回憶，隨著已經(jīng)發(fā)黃的課本，隨著剩下一半的粉筆，隨著滿是笑臉的畢業(yè)照，隨著心中的喜悅和那一絲揮之不去的遺憾……
幾個(gè)月前，我們還在低著頭，奮筆疾書，努力地備戰(zhàn)考試，雖然很辛苦，但卻也很充實(shí)，那時(shí)的自己卻覺(jué)不出。那時(shí)的累，那時(shí)的.煩，那時(shí)的崩潰，那時(shí)的憂愁，現(xiàn)在，卻又都重新回到心里，浮在眼前，在心里悲悲地喜，苦苦地甜，變成令人不舍的折磨，令人難忘的迷戀。思緒又回到了那天……
操場(chǎng)上站滿了同學(xué)，卻很安靜，校長(zhǎng)在上面講話，可似乎沒(méi)有什么人聽(tīng)，每個(gè)人都在細(xì)心地、一絲不落地看著母校，希望記住她的每一個(gè)角落，希望能再看多她幾眼。我們六年來(lái)都在等這一天，可今天到了，卻都想回到六年前。我們本應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，可是，眼眶中還是有淚水在不停打轉(zhuǎn)。畢竟，這是最后一天在這里上學(xué)，下次再來(lái)，不知還要等上多長(zhǎng)時(shí)間�；氐浇淌遥蠹叶荚趯懲瑢W(xué)錄，都想說(shuō)些什么，卻都是張開(kāi)了嘴，卻發(fā)不出聲，嘴唇不住地顫，雙眼無(wú)助地凝視，淚水不停地打轉(zhuǎn)，話到了嘴邊，卻又都覺(jué)得一切盡在無(wú)言中。是老師的話打破了沉默：“你們?cè)倏纯赐瑢W(xué)錄，我再看看你們�！逼綍r(shí)洪亮、激昂的聲音，此刻驀然變得無(wú)力，那聲音很小，在沉默中倒也足夠了。
刺耳的鈴聲鉆進(jìn)了耳朵。罪惡的鈴聲！放學(xué)了，大家站起來(lái)，卻都不走，留戀著陪伴我們六年的校園。不知是誰(shuí)先帶頭拿起了掃帚，接著又有人拿起了抹布……大家熱火朝天的勞動(dòng)著，最后一次清潔校園。
走出校門，誰(shuí)都不看誰(shuí)一眼，因?yàn)檎l(shuí)都不想讓別人看到自己流淚，本還想最后再看看學(xué)校，眼前又是模糊一片。就這樣，走吧……
腕上畫的手表還是沒(méi)有走，卻將我們帶到了新的起點(diǎn)。
寫校園的小學(xué)作文 篇47
在這清爽的早晨，九月的陽(yáng)光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長(zhǎng)青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開(kāi)花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長(zhǎng)大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來(lái)解答，課本上的內(nèi)容等著我來(lái)學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的`懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時(shí)，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有你的存在，同學(xué)們?cè)撊ツ睦锍砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍��！��！教室，感謝你無(wú)私的付出，感謝你給予我們成長(zhǎng)的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場(chǎng)的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動(dòng)作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來(lái)“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來(lái)是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對(duì)打呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個(gè)房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來(lái)“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來(lái)，回顧四周，夕陽(yáng)的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無(wú)限的美好回家了。
寫校園的小學(xué)作文 篇48
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的走在上學(xué)的路上，議論著，說(shuō)笑著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫!
突然，“啊”，一聲傳入我的耳中，我慢慢的緩過(guò)神來(lái)，再向前一看，紙張全都飛散在空中，好像漫天飛雪一般，雖然美麗，但同時(shí)我心里一驚，我闖了一件大禍，我猛地一抬頭，看見(jiàn)一位學(xué)姐，正仰著頭看著天上飛散著的紙張，我心急了，心想，這該不會(huì)是那位學(xué)姐的吧，我臉上頓時(shí)一片蒼白，全身打哆嗦，“怎么辦，怎么辦，這下完了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
紙張這時(shí)全部都落地了，學(xué)姐并沒(méi)有看她身旁的人，也沒(méi)有到處找撞倒她的人，而是趕緊蹲下身?yè)熘切┘垙�，我腦子一動(dòng)，雖然很害怕，但還是蹲了下來(lái)，幫學(xué)姐找了起來(lái)，學(xué)姐的長(zhǎng)發(fā)遮住了她的臉，她一邊弄著她的長(zhǎng)發(fā)，一邊撿著她的紙張，速度極快。于是，我更加著急了，有一片紙張落到了草叢中，學(xué)姐并沒(méi)有看見(jiàn)，我起身走向草叢，用手扒開(kāi)那些粗枝雜葉，這時(shí)，我的腳被草刺了一下，但我并沒(méi)有感覺(jué)到，只是著急地去撿那片紙張。
一會(huì)兒，我撿到了那片紙張，心里少了一絲愧疚感的走向了學(xué)姐，我低著頭，把東西遞到學(xué)姐面前，看學(xué)姐反復(fù)數(shù)著自己手中的紙張，好像缺了一樣什么東西似的，我慢慢并帶著一臉愧疚的走到學(xué)姐面前，學(xué)姐看見(jiàn)我手中的'紙張，迅速的接過(guò)去，在數(shù)著，臉上就浮現(xiàn)出一縷微笑，而我則不停的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”并邊說(shuō)著邊彎著腰。
學(xué)姐拉起我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這不是全都找到了嗎，況且你還幫我找到了最重要的一張，沒(méi)關(guān)系，我相信你也不是故意的，對(duì)吧?”我心中感到了一絲安慰，抬起頭來(lái)，對(duì)學(xué)姐說(shuō)了一聲：“謝謝，”學(xué)姐臉上洋溢著燦爛的微笑，說(shuō)：“你以后一定要小心，不能再這樣了，”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，學(xué)姐就這樣離開(kāi)了，看著她的背影，我的臉浮起了一絲笑容，也流下了一滴眼淚，這是得到寬容與理解的眼淚!
寬容，善良，和諧和理解的氣氛充滿了整個(gè)校園，給這個(gè)學(xué)校又添加了一絲美麗!
寫校園的小學(xué)作文 篇49
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已是七年級(jí)的學(xué)生了。隨著我的成長(zhǎng)，我們校園的環(huán)境變得越來(lái)越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施也變得越來(lái)越先進(jìn)。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里的設(shè)備比較少，只有課桌、椅子、黑板等工具。教室外面，只能看到一些花草樹(shù)木。操場(chǎng)上的水泥磚坑坑洼洼，下過(guò)雨之后就會(huì)有許多積水，影響了學(xué)生們的行走。而今的興凱湖學(xué)校，舊貌換新顏。來(lái)到校門口，“興凱湖學(xué)校”幾個(gè)燙金大字熠熠生輝，嶄新的電動(dòng)門代替了簡(jiǎn)陋的鐵門。每天早晨，校門口都會(huì)有校警叔叔在這里嚴(yán)格把守，監(jiān)護(hù)著我們的安全。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是一座“學(xué)海明珠”，時(shí)刻提醒著我們要求知進(jìn)取。操場(chǎng)上鋪滿了紅黃綠三色的彩磚，磚縫隙撒滿了沙子，那些雜草再也不會(huì)影響到我們校園的干凈美麗了。最引人注目的是新建的塑膠場(chǎng)地，課余時(shí)間，我們可以在上面做各種運(yùn)動(dòng)，再也不用擔(dān)心磕磕碰碰的事情發(fā)生。校園的'四周都設(shè)有方形的花池和草池。紅綠相映，讓我們的校園更加充滿生機(jī)！遠(yuǎn)處的綠樹(shù)下一座精致的涼亭，為學(xué)生提供了休閑之地。
最讓我值得欣慰的是學(xué)校教學(xué)設(shè)施的變化，現(xiàn)在的教室間間寬敞明亮，干凈整潔。室內(nèi)配上了嶄新的桌椅，磁力黑板和電視。多媒體電教室、語(yǔ)音室、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室讓我們收獲了意想不到的知識(shí)。為了讓我的特長(zhǎng)能夠有所展示，學(xué)校還為我們開(kāi)辦了繪畫、剪紙、書法、樂(lè)器、舞蹈等各具特色的活動(dòng)室，讓我們?cè)谶@個(gè)天地里快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果校園內(nèi)在建有大型的足球場(chǎng)地和游泳館那就更好了，這樣我們就可以通過(guò)各式各樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，讓每個(gè)同學(xué)都健健康康地長(zhǎng)大。
我為學(xué)校的變化感到驕傲和自豪！校園給我們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，我們應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
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