伴我行作文800字（通用65篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的伴我行作文800字，希望對大家有所幫助。
伴我行作文 篇1
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話出自孔子之口，此句的意思想必大家都知道。老師是一個偉大的職業(yè)，他（她）們將自己的一切奉獻給了學生們，可是又有多少學生真正的懂啦呢？又有多少學生真正的將學習當做自己的興趣了能？雖然有學生知道學習，可是他（她）們并沒有將學習當做自己的樂趣。
大家從一出生就有了老師，父母是我們的啟蒙老師，從幼兒園一直到小學到初中到大學、高中，甚至畢業(yè)后參加工作啦也有自己的老師。正所為”上的老，學到老“老師無時無刻不在自己的身邊。
今年我們的語文老師有事只給我們上啦半學期的課，所以我們的語文老師有啦新的。我們有四位老師給我們講課。
第一個是我們的語文老師陳麒銘老師。她的臉像一個小皮球一樣，嘴的.右下方有一個榆錢。他是我們進入中學見到的第一個語文老師。他因為懷孕啦所以只給我們上啦半學期的課，但我們班里的同學并沒有感的惋惜反而感到高興應為我們的語文老師已經快有自己的寶寶啦。而且她有孕在身還堅持給我們上課，我們已經很高興啦。我們都很喜歡她應為她是一個慈祥，善良的好老師。
第二個老師我并不很清楚，只知道她是我們的代課老師之一。她是一個很有風趣的老師。雖然她對待我們不像對待他們班一樣認真，但至少她愿意叫我們不像一些老師不愿意教我們。我們已經感到很不錯啦，有哪個老師對待別班的學生像對待本班的學生一樣呢？
第三個代課老師叫陳征賢。她與我們的第二個代課老師相互教我們一人一周。她是一個嚴厲，正直的人。我上次就慘遭”毒手“。遇見她一定要小心。他對我們還不錯。
第四個老師是我們臨近中考時換下來的老師馬老師。他今年六十出頭，他教語文教啦四十多年啦，本不想教主課啦但沒辦法啦，還是叫我們啦�！蔽沂且豢每菽荆蠹揖拖袷腔▓@中的花朵，這是一個不協調的景象，但我進入拉這個班中我就會努力把大家教好。通過一節(jié)課的交流我們發(fā)現他是一個幽默，教知識通俗易懂、聲音洪亮的老師。
老師就像我們的父母一樣。沒有他們就沒有我們的今天，所以我們要永遠的記住老師。
伴我行作文 篇2
孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心這些數不勝數的詞語解釋了什么是美德。
——題記
每個人都擁有自己的品德，每個人的品德都不一樣，有的人責任心強；有的人勤奮好學；有的人助人為樂美好高尚的品德能使一個人受益終生。
“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩大家都很熟悉。父母生我們養(yǎng)我們，他們給予我們他人不能及的無私的愛。感恩父母，孝順父母，報答父母，不一定要做幾件大事。在生活中，當父母感到疲倦時，給他們按摩；當父母感到口渴時，送上一杯水；當父母感到饑餓時，給他們做一頓飯吃這些微不足道的事，父母們都會很感動。孝順、報答父母是我們天經地義要做的'事，讓我們做一個孝順的孩子吧！
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”這句話的意思是仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。當我們走過路時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲在生活中，我們應該尊重長輩，愛護小孩，讓我們做一個禮讓、尊重他人的孩子吧！
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話我們都背過。在生活、學習、道德等各方面上，我們要向好的東西學習，見到不好的東西，就要反省或改正自己有沒有。還記得我小時侯學游泳的時候，一開始我一見到水就很害怕，后來適應了，就沒什么大問題了。大概學了一個星期吧，我就開始沒心機去學習了。每天兩小時的學習減到一個半小時的學習，而且學習游泳的質量也差了。當我剛想放棄的時候，看到和我一同學習游泳的一個同學，她每天學習游泳時是最認真的，其他同學都回家了，她還在學習游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天堅持去學習游泳，她這種堅持不懈的精神值得我們每個人學習。所以我像她一樣，堅持下去，沒有放棄學習游泳。我現在比以前更努力學習游泳了，經過我不懈的努力，我最終學會了游泳。每當我遇見孔子說的這句話，我就想起我學習游泳的事情。
美德，這個抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益終生了。每個人有了美德，哪怕只是一點點，社會的各方面也會有所進步，讓我們一起擁有美德吧！
你的美德注定你的一生。
——后記
伴我行作文 篇3
我聽到了春天的腳步聲，聽到了春天的歌唱聲。小鳥在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地披上了綠色的新衣，還有小野花的點綴；大地沐浴著春光，萬物復蘇。來了，來了，來了！又是一個美麗、充滿生機勃勃的春天！
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
小花仰起純潔、可愛的笑臉，天真可愛的仰望著湛藍深遠的天空，看著太陽公公出來。挺立在路旁不太引人注意的大葵樹，棕色的身軀點綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的.春風里輕輕地擺動。舞姿優(yōu)美的柳樹，飄起長發(fā)，翩翩起舞，輕輕的拂過人們的肩頭。它舞呀，舞呀，好像在展示自己優(yōu)雅的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢中醒來，它們從土壤里輕輕地探出頭來，舒展著它那幼小嫩綠的葉子，呼吸著新鮮的空氣。
庭院里有一簇簇迎春花的枝頭綴滿了淡黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出來柔嫩美麗的小草，隨著吹來的春風，它輕輕地晃著頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開了，它多像玫瑰花呀！杜鵑花那綠綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美呀！
春天姑娘來到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點點的鮮花，粉紅的，淡紅的，橙黃的，粉藍的，它們都在毛茸茸的綠毯中開綻放著。
春姑娘又來到了小河里，她在戲水。小河里的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。這時，一群鴨子跳進河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”��！
房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺它們好像在說：“春天來了！春天來了！萬物復蘇了！真美麗！”
是啊，小鳥，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語，美得夏、秋、冬避而遠之，自愧不如。
春姑娘啊，我仿佛看見你對大地，對田野，對河岸，在甜蜜蜜地笑著呢。
伴我行作文 篇4
在短短的暑假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。
在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他知天時，曉地理，識人心。不管別人有什么計謀都瞞不了他，運用變化來完成用兵之計。他還是一個大度惜才的.人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。讓周瑜心服口服。讀完這本書后。讓我知道各個人物的品質，如：曹操謹慎多疑；諸葛亮神機妙算，有膽有識，足智多謀。
馬上我就六年級了，我一定要積極發(fā)言舉手，上任何課都不講空話，讓語文、科學、數學、英語成績迅速往上升，以顧國和中學為目標，去爭取，去努力，考三校試卷時以自己最優(yōu)異最滿意的成績來對待。做一個對社會有用的人，不忘祖國媽媽的期望，讓自己從頑皮淘氣的樣子重新改變，做一個彬彬有禮的女孩。多多的幫助同學，別人題目不會做就細心教導，直到他懂了為止，才讓自己放松下來。聽從老師。做到五之道：為人之道、理想之道、人生之道、交友之道、處事之道。
在一本書里我就學會了悅讀、樂行、善思的良好行為，還讓我懂得了無窮無盡的道理。這讓我欣喜若狂，下定決心將來要做個對社會，對祖國有所奉獻的人。
伴我行作文 篇5
我一直都記得那個下午。那是一個楓葉落地的季節(jié)——秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。在這個蕭瑟凄涼的秋天，我一點都感受不到“秋日”勝過“春朝”之感。在離開了我的第二個家鄉(xiāng)之后，新的故事開始了。從小到大，因為生活過于簡單，導致我的性格過于單純，因為家庭的某種原因，轉學是無法避免的，所以面對新同學的時候，我難免會表現得很木訥。
看著女生們聚在一起聊聊開心的事，又或者兩兩結伴在校園散步，或者在操場上嬉戲玩耍。不熟悉的我靜靜的趴在桌上思考人生。內心脆弱的我面對一聲小小的呵斥都會淚流滿面。我的同桌是個高高的小胖子，傻傻的，因為我有很多地方不懂，所以惹得不經常生氣的他大發(fā)脾氣。當然面對這樣的事情我肯定會哭得上氣不接下氣的，直到上課才停止。此后的`我沉默寡言，拒絕和其他人交流。上午沒來得及拿傘便跑出家門。下午烏云密布，似乎一切都變得靜悄悄的，天空正在醞釀著什么……果不其然，臨近放學，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，愈演愈烈。我在走廊中來回踱步，心中越發(fā)焦慮，既不想淋濕了心愛的衣服，又著急回家吃熱乎乎的飯菜�！斑觯o你，”旁邊的人小聲地說道。我驚訝地看了看他，又搖了搖頭。“上次的事，真不好意思。作為補償這把傘借給你�！�
他說。我不太相信他，又搖了搖頭，他只好從背包中拿出了兩把傘，證明給我看。見我還在猶豫，直接塞在我的手上。打著傘急匆匆地離開了。之后的幾天里，旁邊的座位一直沒有人，只有擺了滿桌的作業(yè)。下課的時候，有同學說：“他把傘帶給我就跑走了，我明明記得他帶了傘。”聽到此，我的心中泛起陣陣漣漪。后來，我們去了不同的學校，但即使相隔千里，我們依然是最好的朋友。正如古人所說的：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
伴我行作文 篇6
在旅行中，你可以盡情漫游。生活多么廣闊，書的世界就有廣闊。不僅在課堂上，還是在課下，每一個詞語，每一個句子，都是千里之行的一小步。書海世界的廣闊，天地有無限風光在召喚著你。
——題記
駱駝，健壯，堅毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一�？圩樱辛诉@本書之后，它成為了我手中的`利器，盾牌，為我遮風擋雨，激勵我不斷向前，努力。
祥子是一個窮苦的人，他在生活中受盡風雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來不后悔。祥子并沒有屈服，抱著一顆永不言棄的心�？勺詈�，黑暗的社會壓得祥子喘不過氣來，他變成了一個好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對生活失去了信心。
社會的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負，對生活失去信心，這其中不紙祥子一個，祥子的改變，黑暗的，社會正是作者老舍想要表達的思想感情。
在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強烈的藝術感染力。
書，是我們的摯友；是我們的知識寶庫，可以帶我們去領略大自然的風采，帶我們去書海中遨游。書，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進的燈塔，為我們照亮前進的道路。
在書中，我們將感受戰(zhàn)爭的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛，將領略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺，將探索科學的奧秘……
書為我打開知識的寶庫，在成長中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書籍是人類進步的階梯。
——后記
伴我行作文 篇7
想和你閱盡山河，看這人間值得
——題記
“把握生命里的每一分鐘，和真心朋友熱情相擁”。一個熟悉的旋律在我耳邊回蕩，使我不由自主想起“友情”這個詞。
仍記初識。不知道是盛夏的烈日晃了我的眼，還是你回眸晃了我的心，我在軍訓時一眼看見了你。蓬蓬的頭發(fā)，清秀的眉眼，緊抿的唇還有不失俏皮的小虎牙從此走入我的生活，伴我人生。
還記得，我們一起走過金秋。
炙熱的陽光灑在大地上，在刺眼而又炙熱的太陽下，我們邁著步子，齊肩前行，揮灑著汗水，用我們青春無窮的力量與年輕的心奔跑著。累了，倦了，耳畔是對方的'加油，彼此眼角抹不盡的是笑意。
再想起，我們共同走了的寒冬。
你看似高冷，淡漠，卻又是個十分愛笑的人。與你打雪仗時，你總是莫名笑個不停，那眉眼彎彎的模樣，讓人恨不得把全世界捧給你。那原本星點的雪粒，成了小雪花，似梨花帶小雨，又似又似南國蝴蝶不問歸期，飄落在你的頭發(fā)上，睫毛上、圍巾上、衣服上，你明眸皓齒，巧笑倩兮。玩累了，我們一起回家。
又念起，我們共同看過春夜。
一人臥在陽臺上，被父母訓了的我心情煩悶，你因此專門來安慰我。我靜靜地看著明月，希望它帶給我好心情，但卻愈發(fā)難過。于是，你用你那溫暖的手放在我肩上，用輕柔的話語安慰我，給我講冷笑話。那每一個字，每一句話如涓涓細流進我心。我記得，那晚繁星滿天，很美，但不及你眼底星辰半分。
后憶起，我們共同跑過的盛夏。
七月說：“互相踩著看影子的兩個人，這輩子都不會分離�！蹦阄以谙娜盏奈绾螅┻^蟬聲鳴鳴的公路，走過樹木茂盛的小路，我們鬧著，跑著，追著，互相踩著影子，雷到喘不過氣來也是哈哈大笑，眉眼如畫。與我穿過夏季。
友情，是一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛；友情，是一捧清泉，淡淡消除你的口干舌燥；友情，是一盞燈，為你照亮心中陰暗。其實有時候，人生出場順序并不重要，但有你就好。
余生，你我同行。
伴我行作文 篇8
每個人都崇尚自由，每個人都希望自己擁有極大的自由和權力。當然，我也希望我是這樣的。沒有人像警察一樣限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆無忌憚地吃成年人所謂的垃圾食品。呵呵，這一生真的很精彩。
但是，當今社會是法治社會。俗話說，“沒有規(guī)則，就沒有方圓”。如果每個人都認為自己應該有絕對的'自由，有決定自己的權利，那么我們的社會是什么樣的？我們還會有和平的校園嗎？還能和朋友自由發(fā)揮嗎？可怕，不敢再想。
其實法律就在我們身邊。練字的時候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐學吹笛子的時候，奶奶提醒她注意指法和姿勢；放學過馬路的時候，我媽告訴我要遵守交通法……為什么這么多東西離不開“法”字？什么是“法”？感覺“法”就是懸崖邊上的堅固護欄。護欄里面是可以放心行走的人行道，外面是萬丈深淵。這道護欄是生與死的分界線。
我經常聽到成年人說，“國有法律，家庭規(guī)則”，“沒有規(guī)則，就沒有方圓”。沒錯，一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法律法規(guī)，肯定會變成一般的散沙。有30篇新文章《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，不僅每個學生都要記住，每個學生都要認真做，以規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》記在心里，融入我們的生活，所有的少年都將是“五好”少年。
為了讓我們的自由生活更美好，請在法律允許的范圍內約束自己。一點點放縱，可能只會給老師或家長帶來一場電閃雷鳴，暴風驟雨。如果違法呢？會不會像在護欄外翻身一樣？后果我無法想象。
我愛這個法治社會。同時，我會更加注重日常生活中積累的法律知識。它當然束縛了我，但它是我的守護神。從今天開始，從這一刻開始，讓我們踏上法治社會的道路。
伴我行作文 篇9
歲月似流水一般，從我們的指尖悄悄流過。在這消逝的歲月中，有很多人為我們付出過，他們對我們的愛始終伴我們成長，隨我們遠航。
母愛伴我行。我的母親也是一名教師，天天和我一起上放學，當然，免不了一堆絮絮叨叨的話。她對我說過的最多的一句話就是：學習是為自己學的，不學可以去流浪！這句話聽起來十分刺耳，但也包含了母親的深沉的愛。她什么都愿意為我付出，只要是為我好。母愛是一把利劍，時時刻刻在我身后，當我退縮是就頂我一把將我推了出去。
父愛伴我行。我的'父親是一個不善言辭的人，但我覺得和父親待在一起時，我總能找到快樂，空氣里都洋溢著愉悅的味道。父愛與母愛正好相反，我擁有的是嚴母慈父，而不是嚴父慈母。我挨母親批評后，父親總能第一時間給我?guī)砜鞓贰８笎劬拖褚粍┝妓帲谖覀�，難過，不甘心的時候，喂我喝下，并且怎么吃都吃不完，因為，父愛無邊。
師愛伴我行。因為母親的工作原因，我轉過一次學，所以我的老師有很多，不過，我最感激的，還是我四五六年級的語文老師兼班主任：加貝老師。加貝老師在學校里對我無微不至，在她的幫助下，我的成績和素養(yǎng)都有所提高，就像我在學校里的母親一般。雖然加貝老師有時也會批評我，但我知道，那也是為我好，也是替我著想，師愛就像一杯咖啡，也許剛喝時，是苦澀無比的，但只要細細品味，那一點一點的甜味就會出現了。
友愛伴我行，我人際交往還可以，朋友很多，但真正可以算得上是摯友的，也就一個，她就是小黃。小黃和我三年級才認識，我們很快成為了朋友。他的英文名是“rabbit”，所以她用蘿卜來評定朋友，我是最高等，胡蘿卜。我們都會為對方送上生日禮物。友愛就像一顆糖，里面的甜怎么吃也吃不完，因為，友誼地久天長。
愛伴我行，愛如指南針，為我指引方向；愛伴我行，愛如解析，為我指點迷津。母愛，父愛，師愛，友愛，他們始終伴隨著我，看我成長，看我成功。愛伴我行。愛，伴我行！
伴我行作文 篇10
我國自古以來被稱為“文明古國”素來講究禮貌。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美的應該是大力弘揚的。文明無處不在，文明無處不有，生活在祖國懷抱里的每一個公民，力爭做一個講文明，懂禮貌的新人。
記得有一次，我參加完興趣班，坐上了一輛中巴車，因為正趕上下班時間，上下車十分擁擠，車子滿滿的`載了一車人。突然，車猛的一停，一位身材魁梧的叔叔不小心踩到了一位阿姨的腳上，當時那位阿姨就開口大罵：“你沒長眼睛嗎？”那位叔叔也開口大罵：“我踩你又怎麼了？”就這樣你一句我一句的罵起來。一位老爺爺看見了，說：“你們倆說聲對不起這件事不就解決了嗎/‘他倆聽了低下了頭。
是呀！我們應該體諒他人，別人做得不對時，應該體諒他人，不要開口大罵，說些不文明的話。我們要向那位老爺爺一樣，講文明，體諒他人。
雖然我們經常說“講文明，講文明�！笨晌覀冋f到做到了嗎？學校里的小食品包裝袋，一次性飯盒······這些東西都是我們隨手一扔的呀！“紅燈停，綠燈行”我們人人都在說，可我們銘記在心了嗎？只要紅燈一亮，車就停下來了，我們就以為就能通過，其實同學們的想法都是錯的。在國外，人們都是很注重文明的，在過馬路，從來都是按照交通法規(guī)，即使車再多，他們也這樣做。
星期五下午，我同同學一起回家，走到十字路口時，突然紅燈亮了，旁邊的車都停了下來，我們正想過馬路，我們的同伴說：“先不要急著過馬路，我們要遵守交通法規(guī)，過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，老師講的你們都聽哪里去了�！蔽覀兊哪樇t了，這時綠燈亮了，我們哼著歌走回家去。
其實文明就在我們心中，有時是一張紙的厚度，有時是多一點點分享，有時是一個普通的手勢，有時只是······
讓我們與文明做朋友吧！文明人是好楷模，而不文明的人，永遠都是敗類，他們只能擁有金錢，但不會擁有一顆文明的心。
伴我行作文 篇11
人生所有的座佑銘中，我們學生最熟悉的便是“好好學習，天天向上”。好好學習，天天向上指的是每天進步，每月提高，每年更好。
而少年向上，就必須具備 “真”“善”“美”。
什么是真？科學教人求真。真就是“求真知，做真人”。真知就是真理，就是真才實學，就是對人民的發(fā)展有用的知識和才干�！罢嫒恕本褪瞧沸卸苏�，真誠可靠的人，就是有誠信的人。我們要學這樣的知識，要做這樣的人。
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤。只需要把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢。網友評論說“無人售饅頭”給人以實實在在的溫暖和感動。在當下社會，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的.誠信更加寶貴了。
什么是善？人文教人向善，善就是團結友善，“無以惡小而為之，無以善小而不為”。友善是人與人和諧相處的動力。
“老人跌到了，扶不扶” 曾一度成為熱門話題，引發(fā)人們深思。江蘇省揚州市13歲的小姑娘管仲培，不顧眾人阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人，并將其護送到醫(yī)院被網友成為“最美中學生”，她的善舉也被稱為鮮活的“德育教科書”
什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學會感恩，是一種美德，是一種美的表現。是一種美的行為。因為感恩，才有社會的和諧，因為感恩，才有人與人之間的仁善友愛。
“感恩之旅，走遍中國�！钡暮夏泻ⅫS航，由于先天性進行性肌營養(yǎng)不良，只可以活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面道謝，他和父親用一輛三輪摩托車“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面道了謝。
追求“真”“善”“美”的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有理想，有奮斗，有奉獻的人生。這也是我追求的人生，從此，讓真善美伴我行。
伴我行作文 篇12
高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類的階梯！”是啊，我們的身邊到處都是書，書就是我們的朋友，我們和她形影不離。
從小我就很喜歡看書。記得有一次，我生病了，頭腦昏昏的，干什么事情都覺得沒精打彩，媽媽為了給我解悶，就給我一本書。奇怪的是，我一見到書就來了精神，一口氣就把它讀完了，看了書好像病好了似的，媽媽笑著說：“看來書就是咱家小書蟲的靈丹妙藥啊！”
嘿嘿，我就是個小書蟲！早在呀呀學語時我就天天纏著媽媽講故事，幼小的心靈里早就種下了美麗的白雪公主、可愛的丑小鴨。懵懂中了解了什么是真善美。后來學了拼音，我開始嘗試自己讀注音讀物看各種漫畫書，風趣幽默的《父與子》常常讓我捧腹大笑，各類經典童話小說如《安徒生童話》、《伊索寓言》等等都讓我在那神奇的故事中留連忘返；現在我已經開始看厚厚的中國古典名著，還有精彩紛呈的《探索奧秘》、生動活潑的《小學生優(yōu)秀作文選》、耐人尋味的《意林精選》……只要是有意思的.書，都成了我的“囊中之物”。在閱讀中，我懂得了更多的知識，掌握了更多的經驗，明白了更多的道理。書就是我的好朋友！
我看起書來真的是爭分奪秒，平常的閱讀時間就不用說了，外出旅游的間隙我都不會輕易放過：等車時看書，飛機上看書，到了賓館別人嘻嘻哈哈玩鬧的時候我也要忙不迭地過上一會書癮……
逛書店自然是我這個小書蟲最開心的事情啦！每次媽媽給我買了新書，我都會興奮地一蹦三尺高，摟著媽媽親個不停，嘴里喊著“媽媽萬歲！”晚上，我經常會抱著書睡覺。那一本本散發(fā)著油墨香味的書總是讓我睡得特別香，有時候做夢夢見一大堆書，常常會樂得笑出聲來。
書就這樣伴隨著我慢慢長大。每次遨游在書的海洋里，我總是感到無窮的樂趣，我的世界因為有了她而無比精彩！我愛你啊，美麗的書籍！你是我一生的朋友。
伴我行作文 篇13
書，是我們的好伙伴，它伴隨著我們成長，使我們的知識變得更加淵博。書是我們一生的好朋友，也是我們的好老師。
對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，我便和書結下了一段不解之緣。記得上幼兒園的時候，那時我還認識不了幾個字，可是我是個好問的孩子，不管走到哪里只要看見有字在地方，我就會問媽媽這是什么字，那是什么字。那時的我最愛看的書是《十萬個為什么》。剛開始看書，有很多字不認識，每當這個時候，我就會去問爸爸媽媽，他們都會不厭其煩地一個一個教我，長時間下來我認識的字越來越多，慢慢地我也開始看一些簡短的書。就這樣，在我上幼兒園大班時，我就看完了好幾本《十萬個為什么》和《生活小百科》。在這些書中，我不僅認識了好多的字，還從里面學到了很多小知識。我知道了動物的習性、愛好；植物需要哪些成份；打雷時，不能站在大樹下躲雨，不能在河里游泳，不要在空曠的地方，打雷時盡量不要使用手機……
小時候，每天晚上我都會纏著媽媽陪我看書或給我講故事。常常媽媽一邊在講，我一邊在靜靜地聽著。有時聽著聽著不知不覺就睡著了。自從我認識字后，書就成了我的好朋友，它總是和我形影不離。從那以后我再也不纏著媽媽了，就開始自己看書，同時也愛上了書。每當我閑下來沒事做時，我就會捧著一本書在某個角落里津津有味地看起來。一下子就沉迷在童話故事編織的`五彩繽紛的世界中，快樂地暢游在書的海洋里。有時，看到好看時就會咯咯地傻笑起來；有時，看到悲傷時會一把鼻涕一把眼淚；有時，看到精彩時會舍不得把書合上，連媽媽叫我吃飯好幾次都沒聽見。最好笑的是，有時竟然抱著一本書鼾鼾入睡，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
書，是我們的良師益友，它不僅豐富了我的業(yè)余生活，給了我快樂，更是補充了我的知識。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀冎挥卸嗫磿�，知識才能增長。我樂與書伴，就讓書香伴我行，好書伴我慢慢成長吧！
伴我行作文 篇14
不知從什么時間開始，我和書結下了不解之緣，當我輕輕翻開一本圖書時，總會用一種戀戀的目光看著看著……我的思維會化作一條魚兒在書中盡情地暢游，情感的潮水不斷地涌動。一年四季，來來往往，時間改變了太多太多，但唯獨，那一股淡淡的書香始終縈繞在我的心頭。
春·明媚
陽光明媚的春天，暖暖的太陽像一位慈祥的母親，將陽光揮灑向大地。我聆聽著婉轉的鳥叫聲，津津有味地品味這本《愛的教育》。書中的每一個小小的故事，背后都是濃濃的愛與溫情，處處使人潸然淚下，久久回味著。這些美好的種子仿佛是一顆顆希望的種子，植入我的心中，在經過陽光的愛撫和雨水的滋潤漸漸生根發(fā)芽，綻放出嬌艷的花朵，一縷若有若無的花香在心中蕩漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧著書，心卻早已飛向了窗外。那些驕陽下的.植物千姿百態(tài)。有的禁不住酷熱，已失去了生機，好似《山谷與小鳥》中那只斷翅的小鳥，自暴自棄，讓希望隨之遠去；有的熬過了熾熱的陽光，放出自己的光彩，多像《蓮與葉》中那位不屈不撓的瑪麗蓓特·依蓮小姐�。⌒囊扬w揚，蓮香伴我行。
秋·錚錚
秋風瑟瑟，田野卻是一片喜悅與豐收。望著金燦燦的麥田，我的思緒已進入《老人與海》一波三折的情節(jié)中。我看著老漁夫遇到的種種困難，不禁淚水汪汪�？傄詾榈搅吮M頭，可他用一股強大的信念告訴我們什么叫堅持！雖然到最后只有一副殘骨，但這殘骨已見證了老漁夫的偉大！一次次的挫折，方能錘煉出一個錚錚鐵骨、鋼鐵意志！無香，但有傲骨，足矣。
冬·堅持
“有一種精神叫女排精神！”與這句話的初遇是在冬天。它真真切切地讓我感受到那份來自心底的承諾與堅持！即使你身處嚴寒，只要你心懷希望，照樣能活得精彩。“梅花香自苦寒來！”雪，舞著，與紅梅一起，演繹著堅持。
愿書香，能永伴我我身邊。
伴我行作文 篇15
“云對雨，雪對風，晚照對晴空……”《聲律啟蒙》從我在襁褓中就陪伴著我。從那時到現在，書籍一直陪伴著我。
幼兒園時，我讀《三字經》，領悟做人的基本道理；讀《弟子規(guī)》，了解家庭成員之間應有的禮節(jié)；讀《百家姓》，知道古代的姓氏；讀《幼學瓊林》，明白天下事理的大概……先秦散文、漢賦、三國兩晉南北朝民歌、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的一系列書從幼兒園時便走入我的生活。
小學低年級時，我讀《唐詩三百首》：從“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”中領悟李白的豪放；從“安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏”中領悟杜甫的仁愛；從“海內存知己，天涯若比鄰”中領悟到王勃對友人的'情誼；從“離離原上草，一歲一枯榮”中領悟到小白居易的才華。我讀《宋詞》：從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”中感受到李清照的孤寂；從“西北望，射天狼”中感受到蘇軾被貶之后依然心系祖國；從“了卻君王天下事，贏得生前生后名，可憐白發(fā)生”中感受到辛棄疾想為國出力卻因自己年事已高而無能無力的惆悵。
小學高年級時，我讀四大名著：讀《三國演義》，我被孔明之神機、孫權之善用、劉備之禮賢、曹操之奸詐所迷戀；讀《水滸傳》，我被宋江之仁厚、吳用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗魯所吸引；讀《西游記》，我被悟空之機敏、悟能之懶惰、悟凈之平穩(wěn)、三藏之仁慈所捧腹；讀《紅樓夢》，我為寶玉之出家、黛玉之惜死、賈府之衰敗、“原應嘆息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲慘而嘆息。
初中時，我讀外國名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的陰險、卡西莫多的癡情、愛斯梅拉達的可憐；在《堂·吉訶德》中我看出騎士小說在舊歐洲對人精神上的迫害；在《百萬英鎊》中我看出上層社會中的黑暗面。
從襁褓到現在，從《聲律啟蒙》到《百萬英鎊》我的生活離不開書籍，并且我相信：書籍會陪伴我行一生！
伴我行作文 篇16
說起真善美，想必大家都有自己不同的見解吧，當然我也有自己的看法。
或許在許多人看來，“真善美”這三個字離我們很遙遠，但我卻不這么認為，其實“真善美”就在生活中，就在每個人的心里。
記得八歲那年，上體育課時我不小心在操場上摔了一跤，把膝蓋給摔破了，同學發(fā)現了，連忙將我扶起，大家都攙扶著我回教室休息，幫我擦傷口，還時不時問我：“好些了嗎？”我望著一個個同學的面孔，心中頓時涌起一股暖流，啊！有同學們的關心真幸福呀！我不禁感嘆，”真善美“不就是同學們在我遇到困難時的關心與幫助嗎？這雖然只是一件平凡的小事，但它卻蘊含著“真善美”的真正含義，“真善美”就是關心他人、幫助他人，讓別人感到溫暖。
而今，我已是十二歲，我學會用自己的那雙眼睛來發(fā)現真善美。那天，我和爸爸來到動物園游玩，在動物園門口，我們看見一對穿得破破爛爛的母女，看她們的樣子，似乎是乞丐，那個小女孩好像在哀求著要去動物園，但小女孩的`媽媽自知無能為力，只無奈地搖了搖頭，眼里盡是對孩子的愧疚。這時，旁邊以為年青婦女走了過來，對售票員說：“我?guī)退齻兏读诉M動物園的錢吧！”年青婦女幫她們付完錢，讓他們進去，那位小女孩的媽媽對婦女輕輕地說了聲：“謝謝！”看來她非常感激這位婦女。年青婦女并沒有多說什么，只是微笑著目送這對母女進去�？吹竭@一幕，我想：這位年輕婦女此時一定很快樂吧！因為她幫助了別人，或許這就是“真善美”吧！
生活中處處都是“真善美”，就在于我們有沒有一雙會發(fā)現“真善美”的眼睛�！罢妗本褪钦嬲\待人，只有這樣，人與人之間才能互相包容，互相信任�！吧啤碑斎痪褪侵干屏�，就是對他人的關愛與祝福，是做人不可缺少的美德�！懊馈辈⒉皇侵竿庠诘拿溃莾刃牡哪欠菁儩嵉拿�，人有了這份“美”，便擁有了真正的美。
小小的三個字，蘊含了多少道理以及做人的準則，讓我們人人都去追求“真善美”，讓“真善美”伴我行！
伴我行作文 篇17
風，輕輕地拂過大地，卷起那一片落葉，悄悄地放入垃圾箱，最后緩緩地離開。
其實，這簡單的細節(jié)，應該是我們所做的。或許我們認為某些事情已經司空見慣了，已經熟視無睹了，甚至麻木了，但這些與我們是生活息息相關的文明，卻是不容忽視的。
相信大家都看過這樣兩個事例：
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。這是一個通用英語的國家，公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中一些文明禮貌的標語如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否還記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有幾萬個口香糖殘渣，有的地方不到一平米的地面上竟有九個口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的.反差。
我想，作為一個中國人，聽到這樣的消息應該是感到羞恥的。而現在，我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。我認為，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的正人君子，然后才是成才。只有我們具有了良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氛圍。
文明是素質的前沿，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明的城市公民。請大家管住自己的口，不說臟話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪，不毀壞公物。讓文明禮儀之花在校園里綻放光彩！
伴我行作文 篇18
高爾基爺爺曾經說過："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"這是我的真實寫照。
要說什么味道最香？我會毫不猶豫地說："書香。" 我喜歡那淡淡的油墨味，喜歡那字里行間滲透出來的清香味，更喜歡書中無窮無盡的知識味。
上幼兒園時，我最喜歡看注音的寓言故事 ，《烏鴉和狐貍》讓我懂得了人不可驕傲自大！《農夫與蛇》警示我們要會區(qū)分善惡，不能無所選擇地幫助一個強盜。
上了小學，讀書的興趣有增無減。那套《三國演義》更是讓我百看不厭！那陰險狡詐的曹操與仁義愛民的劉備給我留下了深刻的印象。曹操的'"寧叫我負天下人，休叫天下人負我"與劉備的"寧可天下人負我，我不負天下人"形成一個鮮明的對比，曹操無辜錯殺呂伯奢全家八口后，竟然再次狠毒殺害親伯父呂伯奢，如此不仁不義之人，百年不遇。而劉備則相反，面對四十萬曹軍的追擊，他扶老攜幼，對百姓始終不離不棄。曹操因為陰險而受世人唾罵，劉備因為仁義而被人稱贊。我恨曹操，敬劉備。
我們在生活中也要像劉備一樣，在學校，對老師要有禮貌，懂得感恩；對同學，要團結友愛，互相幫助；在家里，對父母要孝順，要尊敬，對長輩要多關心，要幫助他們做自己力所能及的事；在外面，對朋友要真誠，對需要幫助的人要有愛心，"一方有難，八方支援"。不能像曹操那么自私，那樣無情無意，爭做一個學校的好學生，家庭的好孩子，社會的好市民。
書它很小，有時卻很大很大。讀書讓我明白了人生的道理，她成了我的良師益友，正如海倫凱勒所說：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我現在是真正懂得了此話的含義了，大家也要多讀好書，記得，開卷有益噢！
伴我行作文 篇19
孤獨時，書是良師益友；郁悶時，書是璀璨陽光；意冷時，書是熊熊火焰……是書，拉近了時間的距離；是書，縮短了地域的間隔；是書，哺育了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過十二個春秋。讀書一直是我愛好，每讀一本書，我就看到了一個不一樣的世界，明白了一個不一樣的道理，看清了一個不一樣的自我。
當我還在蹣跚學步時，是媽媽為我講述一個個奇妙的童話故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個與眾不同的世界。年幼的我，對其有著深深的向往與憧憬。我為賣火柴的小女孩因為饑餓寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚寧愿犧牲自己化作泡沫所感動……每一件事，每一句話，每一個詞乃至每一個字都為我的童年添上了不可缺少最美妙的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。
當我慢慢成長時，我已經不滿足于童話世界，開始向小說進軍。當我打開古典小說，一個又一個偉大的靈魂穿越時間的隧道，向我們講述他們的時代。我叩開三國的大門，體會關公千里走單騎的豪情壯志，理解諸葛亮草船借箭的智慧謀略；我翻開水滸的篇章，感悟武松景陽岡打虎的英勇威猛，懂得魯智深大鬧野豬林的深情厚誼；我閱讀《西游記》，感受孫悟空大鬧天宮的英勇豪邁，領略孫悟空三打白骨精的神通廣大；我掀開紅樓的珠簾，憎恨王熙鳳毒設相思局的陰險狠辣，感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼悲傷……然而，古典文學并非為我知識面的極限。我曾隨著老舍的足跡搜尋文明的碎片；隨著狄更斯的思想感悟社會的黑暗；隨著大仲馬的筆墨感受小說情節(jié)的曲折……
大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的`知識面。書本，像一架翱翔于天際的飛機，帶我領略人世界的真諦，帶我欣賞世界的名勝，帶我鳥瞰祖國的壯麗河山，帶我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了學習生活的基礎。
如果說書籍是海洋，那么我就是遨游海中的魚兒，而書香便是海水中的空氣，時時刻刻都圍繞在我的身邊，伴隨著我前進。
伴我行作文 篇20
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我想書不僅是人類進步的階梯，它還是我們取得成功必不可少的東西。在我們人生經歷的許多年中，書，陪伴了我們多年，也正是有了它，我們才能一步步走向成功。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書的好處可以說數不勝數，讀書對我們來說只有好處沒有壞處。遨游在書的世界中，是一件很愜意的事情。讀書可以豐富我們的.知識，開闊我們的視野，改變我們的思維習慣，促進我們的個人進步�！斘覀儾婚_心的時候，書籍就是一個朋友，我們被它吸引，忘卻一切不開心，與其開心地交流；它是一個很好的心理學家，會撫慰我們的心靈，讓我們感受到生活中的美好。
對于小學生來說，閱讀不僅可以提高自己的語言能力，而且可以豐富涵養(yǎng)，作為一個有文化的人，時時刻刻都要注意自己的形象，要有良好的品質和健康的人格。
大量閱讀還可以提高你的寫作水平，讀書時遇到許多好詞好句還可以用在寫上。我喜歡這樣一句話“書到用時方恨少”，如果你書讀得少，好詞好句記得少，等到用時便缺詞了。但是如果你書讀得多了，寫時，好詞好句便能信手拈來。
當你閱讀一本好書時，便會獲得最有益的朋友，你可以從這本書中記住許多道理。列夫·托爾斯泰曾說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！蹦阒荒苓x取適合你的書籍去閱讀，如果能做到，那么你就離成功不遠了。
我喜歡讀書，因為我覺得作為一個學生，首要的就是學習，倘若不學習，還做學生干什么。我知道自己該做什么，只要對我、對別人沒有壞處，我會認真地做下去。學問沒有終止，只要你想學，總能學習到許多新的知識，總能感受到不同的樂趣。而讀書就是一種學習，世界上的書很多，你不會每一本都讀過，但是你一直讀，終究會成為新時代的佼佼者，讀書吧，你不會后悔的，它只會帶給你快樂，帶給你智慧，帶給你力量。
記住，十年寒窗苦讀，終究春暖花開！
伴我行作文 篇21
一本好書，是一次動人的邂逅；一本好書，是一道美麗的風景；一本好書，是一把開啟智慧之門的鑰匙；一本好書，是你一生的良師益友。每個人都會有心境不佳的時候，每個人都會有情感困擾的時候，每個人都會有無法解開自己的心結的時候，每個人都會有煩惱不安的時候，此時，只需打開這本書，你的心結便會頓悟與釋然。這本書就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯難過》收錄了上百則有關心靈的小故事，其中，讓我受益無窮的就是這篇——《金色的房子》
曾經有一個男孩住在山上。每當日出的時候，男孩喜歡爬到自家屋后面的山頂上。每當日出的時候，他可以望見遠處的一幢金色的房子，房子上有閃閃發(fā)光的窗子。男孩想那里面一定有令人意想不到的好東西，他暗暗發(fā)誓，以后一定要親自到哪里去看一看。有一天，男孩乘著空閑的時候。興沖沖的上路了。他要到心目中的美好之地——那幢金色的房子——去探個究竟。男孩翻過幾座山頭后，他并沒有見到金色的房子。映入眼簾的確是一座普普通通的民房。失望之余，于是他去敲這戶人家門，從里面出來一個和他年紀相仿的女孩。他問她是否看到了一座金色的.房子。女孩一聽樂了：“原來你也知道！”于是她領著男孩爬到她家屋頂上�！扒疲谀莾�，我天天都能看到�！表樦⑹种傅姆较蛲ィ诼淙盏挠鄷熤�，遠處果然有一幢閃著金光的房子，那正是他早上離開的男孩的家
這個故事告訴我們，很多人總是羨慕別人的一切，認為別人比自己更富有，更幸福。實際上，只要換一種角度，換一種心態(tài)，珍惜自己手中的一切，幸福就無處不在。
其實，多讀書，讀好書。讀書本來就是一種生活樂趣，如果你熱愛它，你就會發(fā)覺其中有很多快樂，足夠讓我們受益一生、精彩一生、豐富一生、感悟一生！
伴我行作文 篇22
對于我們人類來說，沒有什么比安全和健康更加重要的事情了，我們都要常常的注意安全，安全處處伴我行。
走在街道上的時候我們要注意，不能一直低頭玩手機，不看路，這樣因為一直做低頭族而看不到障礙物，造成生命安全威脅的事情實在是太多了，我們要注意不能像這些人一樣做低頭族，而忽略了身邊的危險。也不能跟朋友在馬路上瘋瘋打打，這樣是很危險的，因為人在瘋鬧的時候速度是很快的，而司機和車輛也沒有這么快的反應速度和剎車的效率。我們更要在馬路上注意到的是要看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。紅綠燈就是為了保證我們出行安全的，一定要遵守這些交通規(guī)則，不能不以為然。
在家里的時候我們要注意不能高空拋物，因為即使是一個雞蛋大小的東西，從高處掉到樓下也有很大的殺傷力足以將汽車的車頂砸毀，所以對我們來說如果我們是樓上的居民，我們也要注意，不能隨便往樓下扔垃圾，這樣如果砸到路過的路人是很危險的。我們作為下面的.路人也要注意，不能往看起來很危險的樓或者是雜物堆積的樓那邊走，盡量走到寬敞的道路上面。
一個人在家里的時候也不要隨便使用危險的電器，比如電磁爐電飯煲等，這些電器如果使用不當就會造成很大的危險。包括一些電熨斗，電熱爐，在生活中我們也會聽到有用這些電器，不注意安全而造成火災的現象，這些馬虎的后果是很嚴重的。
我們作為小孩子也要注意防范壞人，如果看到有可疑的人在后面跟著，自己要注意走到人多的地方或者叫可以信賴的人過來接自己一起回家走路的時候最好結伴而行，特別是在晚上放學的時候。走在路上的時候，也不能總是戴著耳機，要去聽旁邊有沒有什么異常的聲音。如果發(fā)生了特殊情況，一定要以保住性命為最主要的事情。
安全處處伴我行，我們要時刻將安全銘記在心里。
伴我行作文 篇23
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進入了初中，回首小學豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長的朋友之一。
“叮鈴鈴——”，今天我們寫字測試。隨著鈴聲的響起，老師的任務也緊接著下發(fā)。寫字測試本發(fā)下來了，所有同學都投入了認真寫字之中。
外面寒風呼嘯，大雪紛飛，盡管教室的門窗全都是嚴嚴實實地關著，調皮的風還是會從門窗縫里鉆進來。我右手握著鉛筆，左手拿著橡皮擦，這個字，我已經擦了很多次了，可是凍僵的手讓我怎么也寫不好。“哎呀，我以前寫字可是雙優(yōu)的呢，這次估計要不及格了，這下可怎么辦呢？”我焦急地想著，兩只手不停地快速搓著，還不停地用嘴巴呼著熱氣，不知不覺，淚水朦朧了我的視野。
突然，我模糊的視野中出現了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見同桌正笑盈盈地看著我，我手指著小熊，剛想問同桌，沒想到同桌先開口了，“你快用著吧！我看你哭了，又沒寫幾個字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫吧！”我聽了同桌的話，破涕為笑，不會兒就寫好了字，一股暖流涌上了我的心頭。
第二天，老師發(fā)成績了，當報到我的名字時，我心如繃緊的琴弦，“優(yōu)！”當老師報出優(yōu)的一瞬間，我笑著拿回了我的本子，但沒有人注意到，淚水卻一直在眼睛里打轉，這是感動的`淚水，一股暖流再次涌上心頭。
“昨天，謝謝你的暖手小熊��！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手說：“朋友嘛，沒關系的，不用謝。”
至今，那個橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個小熊，如同橙色的太陽，給了我溫暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？
我的成長過程中，友情必不可少；我的成長道路上，濃濃友情一路伴我行！
伴我行作文 篇24
當一片又一片的廢紙扔到地上時，你可曾聽過樹木的哭喊；當一棵又一棵的樹木被鋸倒時，你可曾聽過大自然的抽泣；當大自然一次又一次的被傷害時；你可曾聽過地球的呻吟。
近幾年來，人類的罪行正在被大自然揭示，從南極冰川的融化到北極熊因誤食考察隊留下的垃圾而致死，種種跡象表明人類對大自然的傷害，而大自然也奮起了反抗，北極熊的死是大自然給人類的一個警告，如果人類繼續(xù)破壞下去，下次的受難者便不是北極熊而是人類自己。
而人類也在漸漸地覺醒，不斷地呼吁同胞們加大力度保護著自己賴以生存的地球。
可是，即使人類的'覺醒也沒有將地球的宿命改寫，該來的地震、海嘯、泥石流一次也沒有少，這不禁引起了我的深思。
為什么，人類已經開始施行保護地球的措施了，而地球也還是一別老樣子呢？原來，人們都忙著去為保護地球做宣傳了，而忘了真正地去執(zhí)行自己的“使命”，餐桌上的一次性筷子和飯盒依舊趾高氣揚地躺在那兒，寫完了的作業(yè)本還是到處亂扔，一切的一切還似乎和以前一樣�？蘸翱谔柕娜嗽絹碓蕉啵嬲龍�(zhí)行起來的人卻越來越少。
這不禁讓我想起了前幾天所發(fā)生的一件事：站在窗前，望著那已經被秋天開始壓榨的樹葉，曾經風光無限地它們如同殘花敗柳，失去了往日的生機。這時，只見一位老師從校門口進來，走一會兒便彎一下腰，心中不禁覺得好笑，待她走近時才看到，原來她的手里握了一把廢紙，同桌見我目不轉睛地盯著外面看便來到我的身邊，恰巧他也看到了這一幕，他神秘兮兮地說：“那老師傻嗎？”我忽然愣了一下。
對！這就是人性。
或許，當你在校園里碰到一片廢紙時，你也曾猶豫過到底該不該撿，撿了的話會被同學那懷疑的目光從頭盯到腳。
那么，我告訴你：去撿吧！將人類的愛心，善良與責任繼續(xù)發(fā)揚下去！而可憐的地球也已經經不起我們的折騰了。
伴我行作文 篇25
在書的海洋中，探索書韻，品味書香，傾聽書聲。讓我們隨書去旅行吧！
探索書韻
書是一位老師，既和藹，又親切；書是一位益友，讀了書，就好像認識了一位好朋友；書是一座花園，讓人沉醉其中。毛澤東曾經說過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀�！笨梢姇鴮θ藖碚f有多么地重要。一個人如果想增加知識，那就得多讀書，讀好書，好讀書。
不同的書會給我?guī)聿煌男那�。讀《紅樓夢》時，我會傷心不已；讀《格林童話》時，我會受益無窮；讀《柯南》時，我會拍案叫絕。
拿起一本書，淡淡的書香便讓人心曠神怡。翻開它，細細品味它，你就會發(fā)現，在書中，學到的知識比課文中學到的.還多。
品味書香
一個人如果沒有受到書的熏陶，那他便不是一個完美的人。我正在細細品味《小橘燈》這本書，我看著看著，仿佛腦海中浮現出那個小女孩的笑容，在戰(zhàn)爭中，這像陽光一樣溫暖的笑容十分少見。這篇散文寫得真好，使我感受到善美的熏陶。
從小我就愛看書，剛開始看的時候，我看的是一些小人書，漸漸地我長大了，我就愛看一些名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……現在我更愛看一些名人的散文：《小橘燈》、《河塘月色》、《兔兒爺》、《魯迅雜文選》。這些書令我如醉如癡，像進入了夢幻仙境一般。
傾聽書聲
書聲振振，如詩如畫，讓我們一起去傾聽書聲的招喚吧！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說的真不錯，讀了書安居不用架高堂，讀了書娶妻莫恨無良媒。
每當受到壓力時，我就會拿起一本書，在書中解放憂愁聆聽著書的召喚；每當遇到困難時，書就會幫助我，渡過一個又一個的困難；每當不快樂時，書就會為我插上快樂的翅膀，帶我飛出憂傷。
書香伴我行，伴我渡過一個又一個美好的歲月，伴我成長。書成了我的精神食糧，我要隨書香去旅行。
伴我行作文 篇26
從小時候到現在我讀過許多書，書把我?guī)нM了一個未知的、神秘的世界，現在就讓我們敲開那個世界的大門，聆聽它講述它那一個個神奇的故事。
從呱呱墜地起，我們就用那最稚嫩的聲音來訴說來自靈魂深處的篇章，會說話前，母親常在我們的耳邊背著一首首唐詩，一曲曲歌謠，教我們辨別各種東西，我的讀書故事就是在那時開始的。
我讀的第一本書大概是3歲那年媽媽給我買的圖畫冊，那時的我不懂事，看完了基本上也就撕光了，不過這本書還是讓我懂得了親戚間的關系。然后我還想讀書，就在大廳的抽屜里找到了一本《唐詩三百首》便囫圇吞棗的讀了起來，那時的我并不認識太多的.字，但我只看到媽媽在一旁偷偷地笑，不知是為我主動學習而高興，還是為我讀的錯字而好笑。最終我就是在這笑聲下讀完了這本書。
上了小學一年級，我認識的字也多了，媽媽就給我買了一本《西游記》，一下子又打開了我的小世界，忘我的讀了起來。在那書中仿佛我就是那齊天大圣孫悟空，孤身一人大鬧天宮，一根如意金箍棒單挑十萬天兵天將，那種威風和霸氣讓人看得一陣心潮澎湃。我癡迷于此，在家里扮了一次孫悟空，那時的我用拖把桿當自己的如意金箍棒把家里弄得遍地狼藉，最后還被媽媽打了一頓，可我始終沒哭，因為我是齊天大圣孫悟空啊。
再往后我就開始看金老先生的武俠小說了，我相信在每個男生的心里都裝著一個大俠夢，最開始看的是他的《射雕英雄傳》，里面最讓我敬佩的是在華山論劍上奪得九陰真經的中神通王重陽。最厭惡的就是西毒歐陽鋒了，他是一個殺人不眨眼的大魔頭，不過善有善報，惡有惡報，他最后因為逆練九陰真經走火入魔變得瘋瘋癲癲。而主人公郭靖則讓我明白了一個道理：勤能補拙，只要肯努力，什么事情都難不倒你。
書香伴我行，這就是我在那個神秘世界的故事，一縷縷書香，一直伴我成長。
伴我行作文 篇27
于謙詩云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；歌德說：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”。一摞摞書本，一頁頁文字，一縷縷書香似一位故人，如一位朋友，伴隨著我成長，給予我力量。
當我遇到困難與挫折，徘徊無助時，《魯濱遜漂流記》告訴我面對困難要毫不畏懼，憑借自己的雙手和智慧可以戰(zhàn)勝困境，到達勝利的彼岸。《犟龜》讓我懂得了只要認定的事就要堅持去做，只要堅持，一步一個腳印，腳踏實地走下去，定能克服困難，實現心中理想�！独先伺c海》讓我明白失敗并不可怕，可怕的是對失敗屈服，被困難打倒。生活中我們要勇于面對，敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄，做生活的強者。這些書給了我解決問題的辦法，前進的動力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在失落氣餒時充滿信心。
當我面對繁重的學習任務，煩躁不安時，《假如給我三天光明》讓我豁然開朗。海倫。凱勒一個集聾啞盲一身的女孩，在黑暗和無聲的世界里，克服常人難以克服的困難，成為了舉世聞名的大作家。幸運的我，擁有健康的體魄，良好的學習環(huán)境，更應該珍惜眼前的一切，不在碌碌無為中虛度光陰。
當我閑暇的時候，《草房子》、《上下五千年》會陪伴著我，度過一個又一個悠閑美妙的時光。它們都使我浮想聯翩，《草房子》把我?guī)У搅擞吐榈匦W，目睹了感動人心的'故事；《上下五千年》帶我穿越到幾千年前的中國，和一個個叱咤風云的歷史人物對話。
讀《愛的教育》讓我懂得了人與人之間最偉大的是愛，愛祖國，愛父母，愛老師，愛同學，愛是包容，是感恩，是無私。讀《時節(jié)之美》讓我了解了祖國傳統文化，歷史習俗以及先民的智慧，讓我在自然中發(fā)現美，感受美，感受來自大地的生長力量，感受生命的真實和質樸。
時光積累經驗，閱讀塑造成長，有一些故事感動了我的心靈，有一些哲理讓我終身受益，有一些名言激勵我勇敢向前。一摞摞書本，充實著我的頭腦；一頁頁文字，增長著我的見識；一縷縷書香，伴隨著我成長，給予我力量。
伴我行作文 篇28
小時候，常聽見“真善美”，卻不明白是什么？去問長輩卻總是得到千篇一律的回答：“你還小，等你長大就可以發(fā)現，去感悟真善美的存在�！彪S著年齡的增長，我終于發(fā)現：原來，真善美就在你我身邊。
鏡頭一：生活點滴的真善美。
迷迷糊糊的在冬日早晨起床，不料一陣寒風吹向窗戶，冷得我瑟瑟發(fā)抖。身邊遞過一杯熱茶，傳來母親的聲音“紅糖水喝了，天冷要會加件衣服。不然會著涼了�！背鲩T前，母親又幫我裝好熱水，放進書包。仍絮絮叨叨地說：“過馬路要小心點，別在路上玩，在學校要認真聽課，積極舉手�！睆娜雽W第一天到現在，母親從未忘掉早晨的絮叨的規(guī)矩。盡管我很想說，媽媽，我長大了。這些事我都懂了。但從未出口，因為我怕傷了母親那愛女的心。
啊！真善美就是母親在身邊代表愛的絮叨。
鏡頭二：陌生人給予的真善美。
“十一”黃金周，父母帶我到人潮擠滿的商場玩，父母在一家服裝店挑選衣服，我在一旁擺弄衣架，再一轉眼竟不見父母的身影，急匆匆環(huán)繞四周，奔跑在人潮中，卻不見父母半點影子。置身于人潮中，到處是熱熱鬧鬧的.人群說說笑笑，唯獨是我一人孤零零的，不知所措。不爭氣的眼淚一滴一滴往下掉，卻毫無任何人關注。就在此時，一個背著雙肩書包，穿著一身休閑服的大姐姐朝我走來，微笑著看著我，問我怎么了。我抽泣的說：“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包里拿出一塊紙巾，輕輕地擦干我的眼淚，牽著我到廣播處，發(fā)布尋人啟事。在那漫長而艱辛的等待過程，大姐姐一直微笑看著我，安慰著我，使我不再害怕。終于找急了我的父母聞訊惡來，我撲向父母的懷抱。再往后看時，那個大姐姐已經走開了。
��！真善美就是困境中，陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來臨，寒冷的氣息向我逼近，但我心中從不失溫暖。因為我知道無論身處何處，都有真善美賜予我燦爛的陽光。
伴我行作文 篇29
夏日的午后，陽光灑進屋中，挑逗著屋中洋溢的書香，灑在書上，暖暖的肆意的書香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復。在我的眼里，它，是藝術的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉于茫茫書海中。
童話，如同一杯純凈的白開水，它純潔美麗，每一篇童話，都讓我看到了人們對于虛幻世界那美好的幻想，讓我仿佛身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸�？鞓飞钤谝黄�，我為他們感到高興；我好像看見賣火柴的小女孩手中緊緊地提著一個籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體卷縮著。
凍死在冰冷的角落里，我不禁為她傷心落淚；我仿佛看見了可愛的丑小鴨誕生了，因為她的丑陋，其他小鴨都棄離了它，這讓它那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，變得自卑。春天來了，它在湖邊發(fā)現自己變成了美麗的白天鵝，我心里默默為它感到了欣慰。一個個美麗的.童話，讓我浮想聯翩，在我向往的美麗天堂，點亮只屬于我的煙火。
名著，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無窮。《西游記》中的唐僧師徒，他們意志力堅強，堅持不懈，勇敢，經歷了九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時間，才到達西天，取得真經，那一個個驚心動魄的故事，扣人心弦。
這讓我明白了做任何事都要堅定不移，不怕困難，才可以獲得成功�！端疂G傳》讓我看到了108個英勇，正義，有著俠義之心的梁山好漢，他們個個身懷絕技，見義勇為，為百姓劫貧濟富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學習的榜樣！
步行于巍峨的書城之中，漫步于琳瑯滿目的書架前，揀出一本花花綠綠的書來，目不轉睛地盯著那些跳躍的幟熱的文字，細細享受著讀書的樂趣，汲取著智慧的結晶，將那知識烙印在腦海中。多少個黑咕隆咚的夜晚，多少個清香裊裊的早晨，那熾熱的文字何曾消逝！讓那醇美的書香在我的人生，畫出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實現燦爛的愿望，告訴我人生的真諦，直到永遠……
書香相伴，夢想同行。
伴我行作文 篇30
每每春風吹拂美麗的校園時，團團錦簇的白玉蘭就會散發(fā)清幽的芬芳，潔白的花瓣訴說寧中的文明禮儀之花在處處盛開。
他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風，冬日里一抹暖陽，將特別的溫暖深深地留在了身邊每一個的人的身上。
他在日常的生活里始終恪守著作為一個文明人的準則，他熱愛同學，團結有愛，一言一行里閃爍著道德的光輝。當你踏著輕快的步伐走進班級的時候，經常會看到他手拿掃帚，那樣默默地不動聲色把教室后邊散落了一地的紙屑打掃干凈。
當同學生病需要照顧的時候，他總是第一時間主動幫助同學去醫(yī)務室看病，他關心同學，大家有目共睹，但他說這是他力所能及的事情，這樣的舉手之勞不足掛齒。
上次的藝術節(jié)讓我們記憶猶新。由于對規(guī)則的忽視，我們班的選歌工作走上了歧途，沒有同學注意到這一問題，除了他。他及時向班委提出了他的看法，并重新推薦了一首歌。但鮮為人知的是，他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會對一些合適的歌曲進行反復仔細的推敲，研究每首歌曲難唱的部分，并與寢室同學配合演唱，模擬大合唱時的'情景。此后，在班內練歌時，他又憑借他深厚的歌唱功底主動帶領全班同學一起歌唱，并時常糾正同學們的錯誤，提出同學們的不足，勉勵大家再接再厲。文明不僅表現在言行，更表現在行動，表現在奉獻。他以對集體滿腔熱情，詮釋了文明的意義！付出總有回報，他的付出換來了大合唱第二名的優(yōu)異成績。
千學萬學學做真人，從我做起，從每一件小事做起，他從不在意所作所為是否得到稱贊表揚，重要的是他時刻保持一顆對班級熱愛的心。
他身上我們看到了更多的是一種陽光、樂觀，平時他總是在笑，我們看到了一種好的心態(tài)，面對煩惱他也有皺眉的時候，但轉眼間你又會看見那個瀟灑的身影，玩瘋的時候，收的最快的就是他，氣氛沉悶的時候，緩解氣氛的也會是他，他的行為處處影響著我們，生活學習中，他總是能沉穩(wěn)地做好每一件事，文明在他身上閃耀，照亮我們每一個人。
他始終堅持從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、爭做文明學生!他堅信文明會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
伴我行作文 篇31
什么是真善美？真，真誠，以誠待人是最基本的。善，道德，遵守法規(guī)，做個文明的人。而美則是更高層次的。向上求知最根本。
在我們的生活中有著許多“真善美”的人，我認為“真善美”的“真”是代表真誠、真實的人，“善”就表示善事、善舉、“美”就是心靈美的人，在生活中警察叔叔、護士姐姐、環(huán)衛(wèi)工人和辛勤培育我們的老師們，還有熱心善良的鄰居，他們都是有著“真善美”行為的人，現在就讓我們一起去尋找我們身邊的“真善美”吧！
我發(fā)現的第一個擁有“真善美”品格的人是我家的鄰居，記得那天媽媽出差不在家，爸爸臨時接到通知去了南昌，放學后我獨自一人回了家，本想泡方便面隨便應付一下晚餐，當我寫完作業(yè)正在看書時，突然一陣“呯、呯、呯”敲門聲打斷了我與知識世界的連接，“欣欣，是我，快開門”鄰居王奶奶的聲音從門外傳來，我松了一口氣，打開了家門。王奶奶親切地對我說“欣欣，聽說你爸媽今天不在家，走，奶奶家飯已經做好了，上我家吃去”我連忙說“不用麻煩了，王奶奶，我吃方便面就可以了”�！澳窃趺葱�，那東西小孩子吃多了不好，你還在長身體呢，別跟我客氣”。我只好邊跟王奶奶道謝邊跟她回家，王奶奶笑咪咪地說“謝什么呢，遠親不如近鄰知道不，鄰居本來就要互相幫助的嘛”。我多么開心我有這么一位擁有“真善美”品格的鄰居啊！
第二個被我發(fā)現擁有“真善美”品質的人是環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨三四點，當我們還在溫暖的`被窩里做著香甜的美夢時，他們就在工作了，不論春夏、還是秋冬，不管是下著傾盆大雨還是在大雪紛飛的日子，他們都在辛勞地工作著，不怕垃圾的臟還是臭，打掃著城市的每一個角落。每一天，當人們打開家門時，看到的都是一片干凈、整潔的路面，他們默默地工作著，頂著別人異樣的目光及嘲笑，像蠟燭一樣點亮自己照亮別人。我覺得環(huán)衛(wèi)工人是一群擁有“真善美”的人。
“真善美”無處不在，缺乏的只是發(fā)現它的眼睛，愿人人都擁有“真善美”，愿我們的世界變得更加和諧與美好！
伴我行作文 篇32
今天，我讀了一本《少年向上，真善美伴我行》，讀了這本書，我才知道了真、善、美的意義。真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
真就是真誠待人，善就是善良，美就是心靈美。生活中有些人會感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發(fā)現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
吳斌叔叔，浙江溫州平陽簫江人，杭州長運司機。2019年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車行駛于滬宜高速時被迎面飛來的制動轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內24名乘客安全疏散及報警。后被送往中國人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。2019年6月1日凌晨3點45分，吳斌因傷勢過重搶救無效死亡，年僅48歲。
記得有一次，我去公園散步。突然，我看到一群人圍在一起，我很好奇，于是，擠進了人群。我看見一位老奶奶摔倒在地，很是可憐，但無人去饞扶老奶奶。我心想：老奶奶那么可憐，但沒有人扶，我知道最近有一些“碰瓷”的事件時有發(fā)生，但老奶奶那么可憐。周圍的人紛紛議論“別去扶，小心是‘碰瓷’的�！薄胺鲆幌掳�，老人家，那么可憐，萬一是‘碰瓷’的咋辦？”……就在這時，一位年輕的阿姨走上前，準備扶老奶奶，有人勸這位阿姨：“別扶了吧，小心是‘碰瓷’，現在有很多這類的事�！边@位阿姨卻搖搖頭，說：“不會的，老人家那么可憐，不管是不是‘碰瓷’，我都會扶�！苯又�，這位阿姨小心翼翼地扶起了老奶奶，還邊扶變親切地問老奶奶。我心想：世界上就少這樣的好人，如果人人都像這位阿姨一樣，那世界就會更加美好。
真誠、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質，樂觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。每當我想起真善美,都會感覺到生活的'美麗,都會感覺到真情的美好。
有首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我們應該像這首歌一樣，把真善美帶到世界的每個角落，讓世界變成美好的人間!
伴我行作文 篇33
每天忙忙碌碌的工作和生活，難得有一個節(jié)假日供我去休閑休閑，時而有同學和朋友邀我去游一回，也都因各種各樣的原因而未能成行，時間久了邀我的人越來越少，少得自己有時擠出點時間想約個人吃飯、聊天都很難了，在工作的間隙中自己閑下來算一算，我至少有兩三年沒走出去過了。
同學十年不見，一旦見了面還如十年前一樣的親切，這種關系是用時間抹殺不掉的，舊的朋友走了，以后還會有更多的新朋友。但對大自然的憧憬，對異域美色、美景、美食的向往我是從來沒有停止過的。
人隨著年齡的增長，很多行為都會在潛移默化中悄悄地在改變，變得你莫名的傷感和恐怖，你在心里可以不服氣，但在時間流失的現實中不要和自己過不去，更不能使出強弩之末來，到頭來自己不僅丟了面子還傷了身子。
同樣的一種日子過得久了，人們就會把這種慣性的生活稱其為習慣，習慣多是人們對日子的一種無奈選擇，無論你在難以忍受，人們會對你說：習慣了就好了，所謂習慣：就是人們不可拒絕的去接受和面對自己不喜歡的生活而做出的一種犧牲。
面對著一天天重復的`日子，感覺時間就像是脫了韁的野馬自己根本無法駕馭，有時老想著曾經上班時的悠閑和剛下崗時的失望和盲目，那時節(jié)人閑的久了閑的也很痛苦，正如同身子懸在空中，想抓又抓不到，想下又下不來，每天太陽照舊從東方升起，從西方落下，腳就沒有踏踏實實著過地，心也就空落落的和人一樣懸在天空。
忽一日做好了飯在等待店里的孩子們來吃，偶爾想起兒子為我手機下載的幾首歌曲和音樂，在我這已是好久沒聽到過了，我選了一首歌，聽得我如癡如醉，我又點了一首曲子，依舊為之陶醉，久違了我曾經多么愛好的音樂，我隨歌而起拍，我隨曲而起舞，偌大的一間客廳里只有我的歌和我的曲子，我是被著久違的歌曲喚醒了。
伴隨著歌曲的起伏，忙碌的日子也有了節(jié)奏，一個個熟悉而親切的身影時而浮現在我的腦海，我也仿佛回到了年輕的時候，那一個個苦難的日子，虛幻的成為了泡影，每一步都走出一個新鮮的腳印，眼前的一切從沒有這般的快樂、這般的美好、這般的幸福，我感覺到沒一個音符都在伴我行走，走向那美好的明天。
伴我行作文 篇34
友善是一盞明燈，照亮人生的旅途；友善如夏日里的涼風，讓人心曠神怡；友善似沙漠里的綠洲，給人以希望……生活中，有友善的陪伴，一路不孤單。
那一次，放學回家的那條必經之路上，挖土機在那里“橫行霸道”。為了不多繞路，我靠著自己敏捷的身手，從挖土機那里繞了一個圈子，我自以為我這一良策，真是過馬路的“秘方”��！誰知，快樂的心情沒有持續(xù)多久，我就踩上了一個“陷阱”。原來那兒正在修路，挖土機將地面挖去后，又重新鋪上了新的混泥土，還沒干。在這方面毫無見識的我瞧都沒瞧，就毫不猶豫地踩了下下去……完了！我的`整只腳都陷在了里面。我趕緊把腳往外抽，哪知腳像被膠水粘住了似的，怎么也拔不出來。我焦急地扭動著腳，企圖能將混泥土和我的腳分開�？梢稽c用都沒有，混泥土反而從我鞋子的邊口鉆進了鞋子。
我急得四處張望，尋找著救星。就在這時，我看到小吳向我走來。這小吳平日里最愛搞惡作劇，這一回他不是來嘲笑我就是來搞什么新花樣的吧？我猜測著，心也隨即低沉到了谷底�！鞍咽纸o我！”隨著一聲真誠而又簡短的話，我看到了一張友善的臉龐，一雙清澈的眸子。噢，他是要拉我啊！頓時，我的臉上泛起了微笑的漣漪。
猶記得那天獨自一人從市區(qū)乘公交車回來的情景。暮色降臨，公交車站臺上站滿了焦急等車的人。左等右等，大約二十分鐘后一輛公交車終于“嘎——”的一聲停在了站臺旁。人們蜂擁似的涌向車門口，拼命向上擠。無奈身材矮小的我怎么也擠不過，只能眼睜睜地看著他們上車。才幾秒鐘，公交車就人滿為患了，我和一些沒能擠上車的人被無情地關在了車門外。乘不上這班車，下一班車還得等半個小時，天就要完全黑了，我焦急地直跺腳。眼看公交車就要徐徐開出，我的眼淚不爭氣地掉了下來。突然，車門又打開了，一個中年男子走下來，徑直走到我的面前，友善地對我說：“小朋友，我來換你，你先乘這班車回家吧！”我連聲感謝，急忙上車。貼著窗戶，看著中年男子繼續(xù)站在站臺等待最后一班車的身影，耳畔回響著那句友善的話，頓時，我的心里暖洋洋的……
生活因友善而溫暖如春。讓我們在收獲友善的同時，也請不要吝嗇我們的真誠，相信這樣世界會更加和諧美好。
伴我行作文 篇35
生命是何等的寶貴，它像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己!
新學期一開始，為確保學校師生上放學的.道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。
據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街�？磥�，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢?
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。
建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。
生命是我們的本錢，我們得好好的珍惜我們的本錢，不能讓他有一點閃失!
與法同行，相信，有法的保護我們不會受到傷害!
伴我行作文 篇36
啊，你。
天空中劃過鳥兒飛過的痕跡，便像年輪轉個不停，十三年的路途遙遠，可是你，我感激你。
從我呱呱落地到如今的少年，從我開始一聲響亮的啼哭到如今不會輕易流淚，你就陪伴在我左右，形影不離，從未離去。
你就是一個無言的朋友。
曾經的我無比留戀冬日里溫柔的被窩，柔柔的一片一片塞進了我的心房里。我便不愿離開，哭著，鬧著和母親拉開了拉鋸戰(zhàn)，時針從六點慢慢吞吞指向了鈴聲將向的七點鐘。我曾以為，遲到這件事不過就是遭老師一頓批評罷，真的沒當什么數，當我慢吞吞的起了床，悠哉游哉地進了教室面對老師的嚴厲的指責。
也便是這一天，你讓我見識了你的威力。
你“唆使”老師讓我罰站，毫不留情，直到我的雙腿感覺到了痛，刻骨銘心的痛時，你才呵令我坐下，你說，國有國法，校有校規(guī)，不都是一樣的？校規(guī)也是規(guī)范，怎么說都得一絲不茍的執(zhí)行！
記得那一年，我七歲。
天多么藍啊，盎揚生機的綠色鋪墊在腳下，看著窗前柏樹的年輪一天天、一年年的'加深、加固。我曾厭惡過你，疑惑你為什么會出現在我成長的道路上。你阻礙了我的腳步，我曾這樣認為。
你阻礙了我，是的，沒有你的存在，我就不會因為一次不小心的言辭粗魯而遭受到父母手上那根飛舞銀蛇的痛咬，我的臉上便不會出現疤痕，我的心便不會疼的滴血。那一年的我，十一歲。
是的，我曾感激過你，但同時又厭惡你。
你是對的，可是……當初的我如此細小而無知，把大人們像皇帝一樣貢起來，小心翼翼，不敢觸碰的你，冠上我自己所喜愛的名號，可是，你沒有生氣。
你沒有阻礙我，相反，你在盡全力呵護我，只是用的是另一種方式。
曾在大街上瞧見沒有你陪伴的那些人，頭上飄著彩云便不說罷，身上舞動著的圖形也不說罷，光是那眼神迷離的樣子，那出口粗俗的句子，便讓我不敢恭維。只是因為，他們身旁沒有你。
是的，你有一個美麗的名字，叫“規(guī)范”。
你從小陪我走過，如今的路，我仍需要你陪，陪著我，伴著我，走在坦途上，走向遠方……
啊，你。
伴我行作文 篇37
“書是人類進步的階梯”。書，伴隨著我們成長，讓我們不再孤獨、不再寂寞。
記得小時候，當時粗識文字的我津津有味地讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》。書中小女孩的遭遇令人感到可憐，也使我覺得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開這本書，覺得有些枯燥無味。但當時卻認認真真地讀了不下十遍。總而言之，這是我讀的第一本書，也是這本書，將我從浮躁的生活中拉了出來，走進了書的世界。
稍大一點兒時，另一本有趣的書進入了我的視野。那本書就是在現在，我也會時常會打開看一看的《天藍色的彼岸》。第一次讀這本書的時候，我看到的只是一個調皮的小男孩——哈里因車禍而去了天堂后發(fā)生的事，覺得這本書很有趣，僅此而已。幾個月后，當我再次翻開這本書時，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐道歉時的善良；我看到了書中人物面對死亡的態(tài)度，感到由衷的敬佩；我看到了人間的種種苦難，得到了許多的感悟。這本書令我難忘的不僅僅是書中的情節(jié)，還有它運用的`寫作手法。作者描寫哈里的父親剪草坪時，其實在暗寫他的喪子之悲痛；在描寫哈里在天堂結識的同齡朋友——阿瑟的童年經歷時，事實上是在諷刺當時的社會……從這本書里，我學到了很多。
有時候，我看書的過程中也會弄出一些笑話來。在一個陽光明媚的春天，陽光透過窗簾，照進屋里。整個世界一片祥和與寧靜。當時，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進鍋里后，沒加水就去看我心愛的《哈利波特》了。等媽媽回來，我才想起我燜米飯時忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因為我癡迷于看書，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。
日歷被一頁頁地翻過，我盡情地在書的世界中遨游。我認識了海倫·凱勒，和她分享我所看到的一切；我認識了安妮·弗蘭克，和她一起談論戰(zhàn)爭中的殘酷；我認識了貝多芬，體恤他的堅貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書，恰恰能滿足這一點。
書，教會了我事理，教會我道理。在我成長的道路上，書香始終伴我成長，它也將永遠伴我成長，使我進步。
伴我行作文 篇38
我從二年級開始打籃球打到現在，剛開始只是純粹的為了強身健體，圖個開心，但到現在，籃球已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
每天下午放學，我必定要打一個小時的籃球，時間雖少，但作用卻是極大的，這一個小時的打籃球時間讓我的大腦從緊張的學業(yè)脫離出來，得到放松。正因為我經常打籃球，所以我很少生��；我大概兩年才會得一次病，如果生了病也必定是因為，運動時間太少或者運動流汗之后吹風才生病的。籃球還讓我變得強壯，雖然我長得不高，甚至偏矮，但是我體重可不輕，有很多人說我胖，但我卻認為這是因為我經常打籃球的原因和我先天骨架粗的原因，這可讓我在打籃球的對抗當中占據了更大的優(yōu)勢，我的臂展也長得驚人，不到一米六的個頭，臂展居然達到了一米七三，足足比身高多了十幾厘米！還有一點，我的鞋碼已經達到四十四碼了，大家都說長個先長腳，那我以后豈不是要長很高？我可對此充滿期待。這一切的一切，不都是我打籃球“打”出來的嗎？
籃球也是我最重要的精神支柱之一。每當心情不好時或是考試考砸時，籃球都會成為我醫(yī)治這些心病的良方。就拿上學期期末考來說，由于廣播的音質太雜，聲音又太大，導致我在做聽力部分時好多題目都聽不清楚，只能用蒙的，最后單單一個聽力就被扣了七分！聽力結束，因為之前聽力的失利大大影響到了我的心情，在做后面的題目時心態(tài)也沒能調整好，錯了幾道本不應該錯的.題，把我總成績的年段排名往后拉了六名。考試結束，我完全沒有心思去跟同學對答案，也不敢去跟同學對答案，就一個人靜靜的趴在教室外的欄桿上，呆呆的望著對面的教學樓，有同學來安慰我我都沒怎么理。直到有一個同學來叫我去打籃球，我才晃過神來。到了熟悉的籃球場，聽到籃球落地的咚咚聲，心情頓時愉悅起來，打完籃球，之前糟透了的心情更是煙消云散。每次我心情不好時，到籃球場走一趟，即使不打籃球，只要回想起以前在這里揮灑汗水的情景，心情自然就好了許多。
籃球伴隨著我的成長，給我?guī)碓S多快樂與歡笑，他已經成為我生命中不可或缺的一塊拼圖，沒有了他，我的生命也就不完整了。
伴我行作文 篇39
十月望秋，心心念念的踏進岳陽樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜歡范老曾經鐘情過的美景銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；喜歡長煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂后樂之偉人愛國豁達情懷。此時眼前似乎又浮現，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……
三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會敗給只有幾萬人馬的吳蜀聯軍，其原因何在？孟德之敗毀于驕。《三國演義》記載，曹操帶領軍隊搶奪動吳江南，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的.船就借著東風向曹軍的水寨沖去，頓時火光四射，滿江通紅，這就是著名的火燒赤壁�，F在青春飛揚的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙彌漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深索二喬……
踏著青春的旋律，邁著探尋的腳步，岳麓山我來了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書院，一種古樸的文化氣息撲面而來，我雀躍著摸摸參天大樹，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞著編鐘之優(yōu)美音韻，感受著湖湘文化特色。當即買下了《岳陽樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權當興之所至，不負“讀萬卷書，行萬里路”的美好愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉一個角，抬頭古韻宮燈掛樹梢。“瞧，真美！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛快地游去，念頭一閃，按下快門，一株老樹，一盞古燈，一汪清波，樹影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動，隨風舞動。最愛坐在午后溫暖的亭子里，靜靜聆聽鳥語，聞花香，聽流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
要么讀書，要么旅行。我行萬里路，我讀萬卷書。我的青春與詩同行。
伴我行作文 篇40
急促的鈴聲響起，放學了。同學們勾肩搭背，說說笑笑的離開教室，唯有一個單薄的身影，孤零零的走出校園。
外面陰暗一片，黑云在空中肆意地翻滾著，壓得極低。行人們面無表情，麻木冷漠地匆匆穿過街道，唯有她臉色茫然地徘徊在十字街頭。背包里輕飄飄的數學卷子還印在她的腦海里，上面交錯鮮紅的叉號成為她心底的痛。出人意料的成績，又似乎在情理之中，一度的放縱與玩樂自然不會有什么好的回報。但她不懂，為什么現在傷心了，卻不能放縱地哭泣。為什么昔日友好的朋友變得冷漠刻��？
終于回到了家中，面對父母暴跳如雷的狂轟濫炸，她逃回了房間，一頭扎在床上。破碎的哽咽聲從嘴邊溢出。瘦弱的身軀微微顫抖，似乎脆弱的不堪一擊。為什么父母不再溫柔的安慰她？為什么沒人關心她？為什么？到底是為什么?
好像是為了照應此時壓抑的房間，窗外漸漸悶雷滾滾，瓢潑大雨傾盆而下，狂風吹動著窗簾，暴雨拍打著玻璃。
許久，她起身關上了窗戶。倚在窗邊，內心茫然一片，一個個問題在她的腦海中如毛線一般糾結成一團。
驀的，一團亮光闖入她的視線，那是一只小小的云雀，被寒風暴雨擊打在地上，往日美麗的羽毛濕成一片。那只云雀一定飛不起來了，她想。但那只被判了“死刑”的`云雀卻一次次地試飛，又一次次地跌落。這只瘦弱的云雀觸動了她的心田，不禁在心中默默地念叨著加油。最終還是印證了那句皇天不負有心人的老話，在一次次的失敗后，云雀終于用堅強迎來了成功。它拖著不甚輕盈的雙翼，晃晃悠悠地飛向遠方，越飛越高，越飛越遠。那瘦小的身軀涌動著一股龐大的力量。
她呆楞了許久，腦中突然蹦出兩個字——堅強。沒錯就是堅強!她終于知道為什么了，因為她不再是當年的孩提了，她要成長，她要蛻變。而在這個過程中，她遇到了寒風，遇到了挫折，但她明白了，在成長的環(huán)境下，她必須要把堅強化為雙翼，方能振翅而飛！她豁然開朗，眼中流轉著堅毅。
斗轉星移，時間流逝，我們在成長的過程中一步步走著。途中可能有誤會背叛，有冷言冷語，有挖苦諷刺來絆住我們的腳步，但我們要咬著牙，倔著骨，昂著頭，勇敢地，堅強地，驕傲地邁出自己的步子，步上人生輝煌的殿堂，飛入夢中理想的高空！
伴我行作文 篇41
讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽光，或隨一陣清風，與書中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。說起我跟書的緣分，應該是在一年級開始的。那時候家里買來了一套小學生語文新課標叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的`皇后。我在書的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》無一不是我的最愛。說起看四大名著時的經歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢是在二年級的時候，一個雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個作業(yè)：看課外書半小時。于是我趕緊打開我的白色小書柜，打算將里面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當我無味地翻著那些我并不感興趣的課外書時，《紅樓夢》映入了我的眼簾，我早就聽說《紅樓夢》里有個美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開書來看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢》。我伸了個懶腰，抬頭一看時鐘，哪里只過了半個小時，一個下午都過去了。不光這個，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來看哪�，F在，我讀的書越來越多了，什么《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當然，我還將以前看過的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的東西：林黛玉雖說是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因為林黛玉體弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關愛，在心上人的良辰吉日里沒有一個人來看望奄奄一息的她，她死后，也沒有一個人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個頗有才華的女子，一生也算是幸運的，死了至少也度過了自己的青春年華。
可后來反復地讀了她死時的場景也不免為她悲傷。��！書，我的朋友，你帶我踏上了知識的旅途，讓我在知識的海洋中遨游。我永遠會與你為伴。
伴我行作文 篇42
世界上最平凡的愛是什么？是母愛，她很微小，或許只是一個很小的動作，只是一句很輕的叮嚀，只是下雨時傘微微向你這邊傾斜，只是上學前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么？也是母愛，她無時無刻不在你身邊，她從不離開你，無論多少年她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么？
丁丁是一位普通的三年級的小學生，他也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。丁丁的媽媽每天清晨去賣早點，起早貪黑，只為了能給丁丁一個良好的學習環(huán)境。而當丁丁犯錯誤時，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評丁丁，幫助他改正錯誤
古今中外，贊美母愛的古詩、名言數不勝數。孟郊的《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！贝葠鄣哪赣H手里拿著針線，給將要離家的.兒子縫衣衫。行前這樣密密地縫啊，是因為心里在擔心這一去不知要到什么時候才能重回家園。在這首詩里，母愛成了母親手里正在縫補的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢？雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”高爾基也說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢？這是因為母親擁有一種世界上獨一無二的愛——母愛。
米爾說：“母愛是世界上最偉大的力量�！笔堑�，母愛的力量強大的能讓人起死回生。有一位母親，她體弱多病，但她懷孕了，她就算死也要這個孩子。一天，醫(yī)生發(fā)現胎兒活動明顯減少，而她又患有膽汁淤積綜合癥，醫(yī)院立即做了剖腹產手術。是男孩，貓一樣脆弱的生命，僅重2公斤，身長42厘米，沒有自主呼吸，只能靠呼吸機來維持生命。第八天，她的身體已十分健康，而嬰兒的生命還危在旦夕。她終于看到了她的兒子——皺皺的皮膚，渾身插滿管子，她小心翼翼地撫摸著，無聲地哭了。突然，奇跡出現了。出生后一直昏迷的嬰兒竟在母親的撫摸下睜開了眼睛！這是她用命換來的兒子，用愛喚醒的兒子呀！
紀伯倫說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長！
伴我行作文 篇43
人的生命很重要，而一個人的品行，猶如生命中的那道絢麗彩虹。真、善、美則是那彩虹的七彩光環(huán)。
父母常常教導我們要做真實的自我，說到就要做到。在書上看到這么一個故事：有一個男孩和朋友在踢球的時候，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，朋友嚇得飛快地跑了，而這個男孩勇敢地向鄰居承認了錯誤，父親知道了這件事，給了他12.5元去賠鄰居家玻璃，并要他一年之內還，他答應了。從那天起，他一邊讀書一邊打工，過了半年，他終于把12。5元拿給了父親，父親笑了�？赐旰�，心里對這個男孩充滿敬佩，是他讓我懂得要留住一份屬于自己的真實，要誠實守信。
我們每個人都受到別人的幫助，非常感謝我們身邊的`親人，朋友們，感謝幫助過我們的人。令我最難忘的是那位在馬路邊開小雜店的阿姨。有一次媽媽去廣東了，天已黑，媽媽還沒回，家里又那么寂靜，我在家里待不住了，于是出來，在馬路上邊等媽媽，不知媽媽什么時候才回來，心里有些恐懼，也有些擔心，似乎一陣風都可以把我吹走，等著等著，我的身體不由自主地瑟瑟發(fā)抖。好心的阿姨把我拉到她們家，讓我坐在她家等。是阿姨的好心，讓我感覺到一股暖流在我心中流淌，仿佛在黑暗中看見光明一樣，我渾身充滿溫暖和力量。阿姨一直陪著我，直到媽媽回來，阿姨的臉上才露出欣慰的笑容。媽媽非常感謝她，感謝善良好心的阿姨。
幫助別人就等于在幫自己。有一次鄰居陳正杰忘帶書回，向我借，我二話沒說，找到書就遞給她，她往后對我樂情了許多，而且我們之間的友誼也有了很大的變化。
就上個月，五年級的吳閩撿到一個錢包，里面有幾百元現金和一張銀行卡還有一張身份證。但她并沒有占為已有，而是交給了學校。這種拾金不昧的精神值得我們學習。往后，我也要像吳閩一樣正直。我們都以美好的心欣賞周邊的事物，以真誠的心對待每一個人。
每天開開心心地來到學校，有可愛的同學和可親可敬的老師陪伴，當然還有一堆繁重的學習任務，可也能感受到其中的快樂。放學回到家，有愛我們、疼我們的爸媽、親人，一切都是美好的！無論是在學校，還是在家里都能感受滿滿的愛，感受生命的美好。
美麗的生命執(zhí)著地追求真善。
伴我行作文 篇44
如果說，家是我的避風港，給我溫暖的庇護，那家風就是一盞明燈，照亮我前方的路；如果說，家是一片綠洲，給予我舒適的環(huán)境，那家風就是甘甜的雨水，滋潤著我健康成長。
我很慶幸生活在一個溫暖的家庭，幸福就像一顆顆飽滿的種子，撒滿了我們家的每一個角落。相敬如賓的爸爸媽媽，總能將磕磕碰碰的爭吵聲幻化成一片歡聲笑語。爸爸的秘訣是，為人要謙遜，不要斤斤計較，家是講愛的地方，不是講理的地方；媽媽的魔法是，要尊老愛幼，孝順長輩！爸爸媽媽總是不經意地將他們的秘密表露在行動中，并且深深地感染著我。
古訓有言：百善孝為先。孝敬長輩是中華民族的傳統美德，在我的家里，孝敬長輩不單單是物質上的給予，更是心靈上的關懷。爸爸媽媽一有時間就會對家里的老人噓寒問暖，每逢節(jié)假日也會帶著老人們外出踏踏青，享受大自然的美好。爸爸常說：奶奶她們老一輩總是把時間和精力奉獻給了子女，卻從不考慮自己，現在該是我們?yōu)槿俗优貓笏麄兊臅r候了！
上個周末，我們一家子就帶著奶奶、外婆來了一場老少同游——花世界之旅。一到花世界，老人們就被眼前姹紫嫣紅的美景吸引住了，忍不住駐足欣賞，嘖嘖稱贊。而爸爸卻顧不上這些，因為他知道奶奶腿不太好，趕忙去租了一輛四人騎的.自行車，當起了今天的車夫。我趕緊攙扶奶奶、外婆上了車，并立刻加入老爸的騎行隊伍，向著花海駛去。我一邊踩著自行車，一邊看著爸爸的后背，今天的爸爸一直弓著背努力地蹬著車，談不上帥氣瀟灑，但我卻覺得這樣的背影真是無比的高大。爸爸的這輛自行車上，承載著一個幸福的家庭，誰說爸爸不偉大呢？我的媽媽也沒有閑著，連走帶小跑地跟著我們，還一邊當著導游向奶奶、外婆介紹花的品種，一邊忙用相機記錄著這一幕幕幸福的時刻！我回頭看著奶奶、外婆臉上花一般的笑容，也覺得樂在其中，蹬得更有力了……
好的家風，就像家的主旋律，永遠奏響著愉悅的歌曲�！按猴L風人，夏雨雨人”，爸爸媽媽的一言一行、一舉一動都在為我做表率，他們用最樸實的行動告訴了我什么是孝道，在這樣的潛移默化、耳濡目染下，我健康快樂地成長，我也懂得孝敬陪伴才是對親人是最長情的告白。我會將它們作為我的標尺激勵我、鞭策我不斷前行……
伴我行作文 篇45
父親的愛，不善于表達，不溢于言表，卻時刻縈繞在身邊，溫暖著我。
那年冬天，我在寒風中興致盎然地堆著雪人，突然，一下子拌倒在一塊大石頭上，雖然我穿著厚厚的衣服，但石頭鋒利的棱角，讓我的膝蓋疼痛不止，一陣陣刺痛的感覺傳遍全身。我頓時大哭了起來。在另一旁衣服店里的父母聞聲匆忙忙趕過來。媽媽見到我這樣，拍著我的肩膀不停地安慰我，“孩子，疼不疼啊，沒摔壞吧？”一臉心疼地看著我。父親沒說話，默默蹲下身子，用毛巾輕輕地包扎起我的小腿，將受傷的雙腿輕輕地撫摸了好幾遍，直到傷口停止流血，才停下。然后一聲不吭地背起我往家走。“好點了么？”聽著他那平淡的話，一歪頭，看到他頭上滲出了細密的汗珠，心里不禁涌起一絲絲感動。冬日的寒冷已經悄然褪去，我的心情此時春暖花開。
父親的愛，有沉默的撫慰，更有溫和的教導。
那是個夏天，炎熱的天氣使我煩躁不已，又到了期末考試，這階段我心情煩躁，成績當然不會理想。剛推開家門，迎面而來的是媽媽狂風暴雨一般的猛批，“你看，平時不認真，考試的時候漏洞百出，怎么就不長教訓��！……”而父親，卻在旁沉默不語。終于，媽媽的“暴雨”雨過云開，忙踮踮地去廚房做飯了。父親拿過了試卷，他沒瞅那個可憐的分數，而是認真地看起了那些錯題。一遍還不夠，又接著看了兩三遍，他甚至連一個標點符號也不放過�？催^之后，父親臉上依然波瀾不驚，把我叫過去，“小峰，你看這道題應該是粗心錯的，而這道，可能是你審題不清，來，我?guī)湍惴治鲆幌隆！彼腵話音很輕，卻清晰無比地輕敲我的耳鼓�！板e題不要緊，關鍵是要懂得為什么錯了，要掌握做題的思路，做到舉一反三，才能在學習上百戰(zhàn)百勝呀！”這平靜如水的話語，卻帶給我不一樣的感受，似綿綿細雨，如涓涓細流，讓我浮躁的內心漸漸沉靜下來。抬頭間，一根根白發(fā)已經在父親的鬢角上留下了時光的痕跡。恍惚間，一種無法訴說的情緒，涌進我的心頭，眼淚在眼眶里打轉。我知道，夏日的炎熱也已開始褪去，碩果累累的秋天必將到來。
父愛，沒有母愛般似水的溫柔，也沒有母愛那似火的熱情�？伤�，有青松一樣挺拔，高山一樣堅韌，大海一樣寬廣。父愛，是人生旅途中的那盞明燈，照我，走過春夏秋冬。
伴我行作文 篇46
有人說：書是明燈，能照亮道路；有人說，書是陽光，能溫暖心靈；也有人說書是甘泉，能滋潤情感。而我卻覺得：書是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會為我們指點迷津。
我個人認為，課本中學到的是必備知識，但從課外書中讀到的卻是常識，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書中的內容可以理解到課本中去，而課本中學習到的東西則可以讓我們更加深入地理解書中的內容。自古以來，人們對書都有一種獨特的情感，上至“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書的領袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。
不知是因為什么，一次偶然的機會我愛上了圖書館這個地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書館里，穿梭在一排又一排的書架之間，如暢游在書的海洋之中。冬日的午后，陽光透過窗子，整個圖書館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過一本本排列整齊的書脊，感受人類文明的`痕跡，這是多么愜意的一件事��！而那張海藍色的圖書館借書證，在我們眼中立刻變得無比珍貴。每個周日，我不畏嚴寒酷暑，都會帶著它來圖書館借到自己心儀的書。人都有自己的購物原則，而我們也少不了我們的選書原則，那就是越舊越好。越舊說明書被翻閱的次數越多，那么書的含金量也就越高，也就更值得我們去讀。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書我讀的次數多了，最后，連接下來會發(fā)生什么都能背下來了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……
在讀書時，我的情緒總隨著主人公而波動，當主人公處于危險緊張的境地時，我也不禁汗毛直豎；當他們有驚無險時，我也不由自主地長吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了……
有了豐厚的書本知識做積淀，我的寫作水平也一點點地提高，作文也時常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風發(fā)之時。在我得意之余，也真正領悟到“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。
書是冬日里的暖陽，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我生命的期盼；書是路標，為我指引方向……就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
伴我行作文 篇47
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，每當我們走進學校的閱覽室、圖書館就可以見到那么多有關于讀書的名人名言，可見書對我們來說是多么的重要。當一個人學會了閱讀，就會沉浸在書海中快樂地遨游，書中的一切就會栩栩如生，躍然于紙上。
我很小的時候，每晚睡覺前都要纏著媽媽給我講故事，于是媽媽總會捧起童話書繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽得如癡如醉，完全沉浸在那美好的童話境界里。在媽媽溫柔的'講述中，我的腦海里裝滿了一個又一個妙趣橫生、優(yōu)美動聽的童話故事。
后來我漸漸地長大，終于能自主閱讀了，于是書柜里的書也越來越多、越來越廣了。書不醉人人自醉，曾有多少時刻獨自一人關在書房里，靜靜地享受著書中的樂趣，每月我訂的一期的《我們愛科學》、《兒童文學》更是成了一種期待。我就像一只小蜜蜂，來到知識的花叢中，盡情地“采蜜”，快樂地吸取營養(yǎng)，積累更多更豐富的知識。我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚的悲慘結局而潸然淚下；曾對哈利波特的神奇魔法而心生向往；更為駱駝祥子的悲慘命運而感慨萬分……
特別是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》后，我為魯濱遜的勇敢堅韌而佩服不已！對于魯濱遜在荒島上傳奇經歷的描寫，讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢于冒著生命危險去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的理想，還是百折不撓。尤其是當他身陷絕境時，仍然能夠勇敢地面對生活、創(chuàng)造生活，實在是難能可貴。我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，在人生的航海中，揚帆起航，永不放棄！
現在，閱讀已經成為我的一種習慣，成為我生活必不可少的一部分。讀書，增長著我的知識，陶冶著我的情操，開啟著我的智慧，伴隨著我健康成長。在書海中遨游，我感到十分快樂！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們與書為伴，以書為鑒，多讀書，讀好書，讓那淡淡的書香陪伴我們茁壯成長！
伴我行作文 篇48
看著題目，勾起了我一些回憶，可以說平安就在我們身邊，飲食，出行，嬉戲……
有一次，我去小店買了一種油炸食品，一大包只要五角，一看這么劃算，我一下就買了10包。開始，我吃得津津有味，心里還沾沾自喜：這么一大包只要五角，太劃算了！而且味道又那么美味，又香又脆，我邊吃邊樂在其中。可大人卻說：“這種東西不衛(wèi)生，不健康，不能吃，吃了會生病的！”可我怎么聽得進去呢？他們的話就當耳旁風吹吹過，我還是一大把一大把的往嘴里塞，我想：大人分明就是騙我們的，故意不讓我們吃！一包，兩包……一個小時，兩個小時……哇！肚子開始作怪，隱隱的`疼痛伴隨而來。我躺在沙發(fā)上，捂著肚子開始叫疼。這下媽媽說：“不聽老人言，吃虧在眼前！誰讓你不聽我們的話，現在肚子疼了吧！”是啊，我要是聽媽媽的話，也不至于落到如此疼的下場。我越來越疼，額頭的汗珠猶如黃豆一般冒了出來。到后來，我又是疼痛又是嘔吐。這下媽媽也沒脾氣了，趕緊帶我去了醫(yī)院。一邊吊著鹽水，一邊聽著媽媽的教訓：“5角就有這么一大包，吃了能健康嗎？如果是對健康有益的東西，也就不會值這么點錢了。以后可不要再買這樣的東西吃了……”我想：要是時光能倒流該有多好呀！真是悔不當初呀！
這次的經歷，讓我對飲食有了更安全的了解和警醒。其實除了平安飲食，安全用火同樣也值得我們注意。
就在前幾天，我們上完《人自然與社會》課，剛要去吃飯，突然，一位同學指向窗外說：“看！那兒著火了！”同學們一個個都跑到窗口，看著那滾滾濃煙向我們學校上空撲來，幾分鐘的時間，學校上空已被濃煙籠罩，那火勢著實嚇人。聽老師說：“是一家洗衣機廠著火了，把整個廠都燒了，損失幾千萬呢！”我的心為之一振，想：平安慈溪需要平安用火，工廠里的人也太不小心了，小小的一個火苗，卻造成了一個不可彌補的大錯，幸好沒有人員傷亡，要不然……唉，那可能會造成更大的悲劇。我以后一定要安全用火。平安就在身邊，我們要安全每一天哦！
同學們，看了上面兩個事例，你們是不是會比以前更加平安自我，安全自我了呢？安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。平安慈溪需要大家一起的努力和創(chuàng)造，讓我們爭做平安慈溪人吧！
伴我行作文 篇49
相隔十年，我又來到母親的故鄉(xiāng)——四川竹海鎮(zhèn)。
母親從小就生活在這個以竹子著稱的地方。一眼望去，不似江南到處都是池塘，而是滿眼的綠色翠竹和連綿群山。母親已許久未回到故鄉(xiāng)，一看見故鄉(xiāng)的景色就不由自主地向我們介紹著，我和父親呢也是一臉認真地傾聽著。四川的年味兒十分濃重，在這里的新年就是每天到處走親訪友，在歡聲笑語中度過。
大年三十這一天，我們去一個親友家拜年。不過這個親友的家比較特別，他們是住在接近山頂的地方。我們從外婆家出發(fā)，由于到處都是山路，就決定步行過去。一開始還是平坦的水泥路，走得更遠些就變成了黃泥石子路，路面也開始變得凹凸不平。雖然一開始有點不習慣，不過后來走多了也就習慣了，畢竟這還是在平路上。一邊走著，一邊觀賞著路邊景色，兩邊到處都是挺拔的竹子，一眼望去都是大片綠色，看起來讓人十分舒服。
繼續(xù)前行了一段路之后，讓我崩潰的事情出現了！爬山！站在分叉路口，抬眼望去是一條十分陡峭的泥土路。我看了一眼旁邊高大的父親，父親拍拍我的'背，嘆了口氣說到：“爬吧！”我彎下腰，扶了扶眼鏡，又嘆了口氣，才邁著沉重的步伐向上爬著，山道兩邊依舊是翠竹，看著這綠色才讓我的心情有所好轉。這種山路是我從未見過的，別說爬了。江南地區(qū)基本都是平坦的陸地，所以那里的人體力普遍沒有四川地區(qū)的好。我咬牙堅持著，爬過第二個轉彎口，終于堅持不住了，也不顧及臟，找了塊比較大的石頭就坐下，大口喘著粗氣。父親和我一道走，見我坐下，也堅持不住隨著我一起坐了下來。父親是愛出汗的體質，現在他的頭上已布滿了密集的細汗。母親緊跟其后也到了，她瞟了我們一眼，無奈嘆了口氣，說道：“讓你們平時不鍛煉，現在知道后果了吧？”我和父親兩眼相望，沒辦法只能起身繼續(xù)前進，又走了一段路，想坐來下休息的時候，卻被身旁的父親扶起來，說快到了。一聽見這句話，我瞬間兩眼放光，仿佛散失的體力又重新凝聚回身體里，一口氣往上沖。
果真如父親所言，我看見一棟被群竹環(huán)繞的房子。這房子仿佛就是一面織錦玉旗，而這面玉旗的主人就是我，我獲得了勝利。我和父親母親一起走進屋子，馬上就迎來了好客的主人。
夜幕悄然落下，屋子里傳出了陣陣歡笑聲。
伴我行作文 篇50
人間總有一種真情，在你最需要的時刻，它會毫不吝嗇地出現在你身旁。
記得小時候，我對身邊的人總是不屑一顧，我孤傲的認為別人為自己所做的一切都是理所應當。我也很少主動出手幫助別人，漸漸地，我發(fā)現朋友們開始疏遠我了。我感到越來越孤單，難倒，真的是我做得不好嗎？那一天，我決心要做出一番行動改變自己。放學后，我對值日小組的同學們說：“大家都請回吧！值日工作讓我一個人來，請相信我！”大伙兒半信半疑地看著我，紛紛轉身離開了。寂靜的校園里，只有我和我的跟班，不顧一切投入到勞動中。那時我們班的地面是白瓷磚，我彎下腰，跪在地上，十分賣力地擦著地磚。幾列下來，汗水浸透了全身，雙臂也早已麻木。他在一旁看得不解：“差不多行了吧？”得到的'卻是我嚴厲的訓斥：“這怎么可以？一定要把它做好！”之后，便陷入了沉默。教室的燈直到很晚都沒有熄，我拖著疲憊的身子走出校園，心里卻有一種說不出的愉悅！
第二天，老師在全班同學面前表揚了我，她說，這樣一個樂于助人、對生活充滿信心的人，相信任何困難都是難不倒他的。這對于一個孩子來說，也是莫大的榮耀了��！也就是在那一刻，我的想法徹底改變了。我第一次感受到，為別人盡上自己的一份力，哪怕很薄弱，全世界都會因你而美好。
幾年后的一天，我在車站的一家快餐廳點餐。擺在柜臺上的招牌突然掉在了地上，由于柜臺是全封閉的，服務員一時陷入了窘境。我連忙向她擺擺手，小跑著上前撿起地上的招牌，送到她手中。她給我一個滿滿的微笑，捧出一碗炸醬面，裊裊熱氣中散發(fā)著美好心意。我悅享著幫助他人的喜悅，這面吃起來格外香甜。還有一次，我正從火車站出來，看到那位正在擦洗大巴的阿姨，踩在很高的梯子上，她手中的工作證掉到了地上。她正要下來，看到了我。我急忙喊：“您不用動！”跑到大巴旁，撿起那張工作證，遞給那位阿姨。她一邊說著謝謝，一邊向我豎起大拇指。我滿含笑意地離開了，放飛的是一整天的好心情。
幫助別人，快樂自己，我愿將這可貴的真情傳遞。這美好信條，是我前行路上的精神旗幟，是激勵我不斷成長的能量源泉。
伴我行作文 篇51
幼時的我年少無知，卻要經歷老媽的嘮叨的“洗禮”。
我清楚地記得，老家寬敞的廚房和廚房中那罐的白糖，還有媽媽從門外嘮叨悄悄偷看的目光。左看看，右瞅瞅，媽媽上樓了，這時我偷糖吃的好機會。我的心跳加速了，偷偷摸摸的往廚房走踮起腳尖，佝僂著腰，活像一個小偷，輕輕地架好椅子，站在椅子上，輕輕移開其它調味瓶，慢慢抽出藏在最深處的白糖，食指輕輕舀起一點糖酒往嘴里喂�！罢嫣�！”正喜滋滋的準備再次沾滿白糖的手指送入嘴中，門外就出現一雙“鬼鬼祟祟”的眼睛，定眼一看，果然是媽媽。媽媽推開門最走進來，指著我手中的白糖，詭異地笑了笑：“不是告訴你，不能偷吃，不能偷吃，你怎么不聽你不怕長蛀牙嗎？到時候牙齒疼可別怪我……”又是無休無止的嘮叨，真討厭！
小學了，媽媽還是不放過我。早晨出門前，媽媽雙手插放在胸前，依靠著門，雙腳交叉著站著，嚴肅地看著我：“手表帶了嗎？作業(yè)帶了嗎？尺子、文具都帶了嗎？”我不耐煩地說道：“都帶了，我走了�！薄暗鹊�！”媽媽穿著睡衣就跑過來把我拉�。骸澳闵险n要認真，不懂的就要問，作業(yè)要認真做……”風呼呼地刮著，我穿著棉襖都覺得冷。媽媽的.嘮叨可真討厭！
初中了，媽媽仍然抓著我不放。學校里的生活節(jié)奏很緊張，能給家里打電話的機會少之又少，可每次完打電話，我要掛電話時，媽媽又開始嘮叨：“天冷了，多穿幾件衣服；天熱了，不要喝冰水；記得要蓋好被子，小心感冒了；上課你要認真，下課你就可以好好休息了；多吃蔬菜，少吃零食對身體好……”“好，我知道了，我掛了啊！”話還沒說完，電話那頭又傳來聲音：“你上課不懂的問題一定要問啊……”唉！又耽誤這么久的時間，我又不是小孩子了，這點事還是懂得。媽媽的嘮叨可真討厭！
媽媽的嘮叨真的討厭嗎？不，一點兒都不討厭！
幼時，媽媽的嘮叨讓我有了一嘴好牙齒；小學，媽媽的嘮叨讓我養(yǎng)成做事有條理的好習慣；初中，媽媽的嘮叨讓我積極面對生活、正確對待學習。
媽媽的嘮叨伴我一路前行！
伴我行作文 篇52
今天，我讀了一本《少年向上，真善美伴我行》，讀了這本書，我才知道了真、善、美的意義。真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
真就是真誠待人，善就是善良，美就是心靈美。生活中有些人會感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發(fā)現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
吳斌叔叔，浙江溫州平陽簫江人，杭州長運司機。2019年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車行駛于滬宜高速時被迎面飛來的制動轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內24名乘客安全疏散及報警。后被送往中國人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。2019年6月1日凌晨3點45分，吳斌因傷勢過重搶救無效死亡，年僅48歲。
記得有一次，我去公園散步。突然，我看到一群人圍在一起，我很好奇，于是，擠進了人群。我看見一位老奶奶摔倒在地，很是可憐，但無人去饞扶老奶奶。我心想：老奶奶那么可憐，但沒有人扶，我知道最近有一些“碰瓷”的事件時有發(fā)生，但老奶奶那么可憐。周圍的人紛紛議論“別去扶，小心是‘碰瓷’的�！薄胺鲆幌掳�，老人家，那么可憐，萬一是‘碰瓷’的咋辦？”……就在這時，一位年輕的阿姨走上前，準備扶老奶奶，有人勸這位阿姨：“別扶了吧，小心是‘碰瓷’，現在有很多這類的事�！边@位阿姨卻搖搖頭，說：“不會的'，老人家那么可憐，不管是不是‘碰瓷’，我都會扶。”接著，這位阿姨小心翼翼地扶起了老奶奶，還邊扶變親切地問老奶奶。我心想：世界上就少這樣的好人，如果人人都像這位阿姨一樣，那世界就會更加美好。
真誠、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質，樂觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們在漫漫人生旅途中不可缺少的一部分。每當我想起真善美,都會感覺到生活的美麗,都會感覺到真情的美好。
有首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我們應該像這首歌一樣，把真善美帶到世界的每個角落，讓世界變成美好的人間!
伴我行作文 篇53
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我警悟，奮進；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我聆聽她的低吟淺唱。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谖乙粋�小學生來說，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我的生活就像沒有了陽光，如果沒有書，就像我的理想沒有了翅膀。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。
在童話王國里，點亮只屬于我的夢想。隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，看它曲折動人的`情節(jié)；還有老舍的《駱駝祥子》，黃蓓佳的《今天我是升旗手》這些都使我著迷。于是我了解到，雖然作家們用不同的方式表達劇本情節(jié)，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。
書就像是我的摯友，每當我生活中遇到不愉快的時候，有書的陪伴就會使我不再孤單�，F在的我更喜愛讀書了，書就是我不可缺少的精神食糧，每個周末的閑暇時光我都會去附近的新華書店“竊讀”我最最喜歡的一些書籍，尤其對歷史書籍《上下五千年》情有獨鐘，還有神話故事、民間傳說、文學類書籍……
我無所不讀，只要有書在手，總是愛不釋手，每天都沉浸在書香里。白天，每當我拿起書的時候常常忘記了吃飯，忘記了作業(yè)；晚上，我躺在床上輾轉反側，總是睡不著，心里好像有什么心事似的，有一天我恍然大悟終于明白，原來是臨睡前沒有看書……
于是，每天晚上我睡前照例在枕頭邊放上一兩本書，即便是不讀，也能聞上一縷縷淡淡的書香，然后安然入睡�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”。我將與書為侶，與書為伴，讓淡淡的書香伴隨我同行，伴我茁壯成長！
伴我行作文 篇54
我一直都記得那個下午。那是一個楓葉落地的季節(jié)——秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。在這個蕭瑟凄涼的秋天，我一點都感受不到“秋日”勝過“春朝”之感。在離開了我的第二個家鄉(xiāng)之后，新的故事開始了。從小到大，因為生活過于簡單，導致我的性格過于單純，因為家庭的某種原因，轉學是無法避免的，所以面對新同學的時候，我難免會表現得很木訥。
看著女生們聚在一起聊聊開心的事，又或者兩兩結伴在校園散步，或者在操場上嬉戲玩耍。不熟悉的我靜靜的趴在桌上思考人生。內心脆弱的我面對一聲小小的呵斥都會淚流滿面。我的同桌是個高高的小胖子，傻傻的，因為我有很多地方不懂，所以惹得不經常生氣的他大發(fā)脾氣。當然面對這樣的事情我肯定會哭得上氣不接下氣的.，直到上課才停止。此后的我沉默寡言，拒絕和其他人交流。上午沒來得及拿傘便跑出家門。下午烏云密布，似乎一切都變得靜悄悄的，天空正在醞釀著什么……果不其然，臨近放學，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，愈演愈烈。我在走廊中來回踱步，心中越發(fā)焦慮，既不想淋濕了心愛的衣服，又著急回家吃熱乎乎的飯菜。“喏，給你，”旁邊的人小聲地說道。我驚訝地看了看他，又搖了搖頭�！吧洗蔚氖�，真不好意思。作為補償這把傘借給你�！�
他說。我不太相信他，又搖了搖頭，他只好從背包中拿出了兩把傘，證明給我看。見我還在猶豫，直接塞在我的手上。打著傘急匆匆地離開了。之后的幾天里，旁邊的座位一直沒有人，只有擺了滿桌的作業(yè)。下課的時候，有同學說：“他把傘帶給我就跑走了，我明明記得他帶了傘。”聽到此，我的心中泛起陣陣漣漪。后來，我們去了不同的學校，但即使相隔千里，我們依然是最好的朋友。正如古人所說的：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
伴我行作文 篇55
書是一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門，開闊我們的視野；書是一葉小舟，帶我們走進“書的海洋”，讓我們在這里盡情地遨游。
小時候，我和書就好像有一種特別的緣分，每當我十分認真地讀一本書的時候，我就會身臨其境——主人公悲傷的時候，我也會跟著他悲慘；主人公高興的時候，我也為他感到十分的開心……從我識字開始，書就變成了我最忠實的朋友。以前，可能是因為我對書的好奇心，所以想著保護它。后來，出于對書的喜歡，這種保護漸漸變成了一種責任感。有一次，我把家里的書都看完了，我就吵著讓媽媽陪我去買書，媽媽為了鍛煉我，就讓我一個人去買書。然后，媽媽給我100元，讓我多買幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買特買哩！”我興高采烈地走進書店，買了好幾本書，全都是陽光姐姐——伍美珍寫的，我喜歡的`一本就是《生命流淚的樣子》。正當我走出書店，準備回家的時候，迎面走來三個比我高一點點的男孩子，他們大聲說：“喂！小女孩，把書交出來，我們就放了你。”可能是出于本能反應，我上去就是一腳。可上去還沒踢著，他們就落荒而逃了。后來，我一打聽，原來是二年級的小…學…生…只不過高了一點，提早發(fā)育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。
時間流淌在生命的河流中，書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書上扯下的了。書讓我的生活變得多彩。從書上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。
同學們，在祖國和平的藍天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優(yōu)越、更先進的條件下，我們應該責無旁貸地讀好書。博覽群書才能使我們知識淵博。書本人生，知識命運。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
伴我行作文 篇56
我喜歡讀書，成長的路上一直有書香的陪伴，我的世界、書的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書早已成為不可分割的一部分；在書的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書的我，不同于現實世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書時卻有哭有笑有沉默。笑的是結局的美好，善良得到了回報；哭的是內心的柔軟被觸動，體會他人的'坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書豐富了我！
記憶深處有很多書，讀過、感動過，即使很久沒有翻閱，也無法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進我生活。如果我活在這本書中，真想成為他們的第一百零九個兄弟，敢愛敢恨，快意恩仇。書，娛樂了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過了這本書，我有了榜樣，有了力量。在我面對困難想放棄時，就會想起這個偉大的奇女子。書，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫出《云邊有個小賣部》中最深情的故事。序言說這本書寫給內心卑微的自己，寫給我們所遇見的悲傷與希望，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人。這本書相當于一束從未斷絕的光，照進我們內心最柔軟的地方。在這本書中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書，塑造了我。
“一書一世界，一文一乾坤�！边@大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長，而書也將陪我走過余下的日子。
伴我行作文 篇57
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠方，看那都市的繁華，看那時間的變遷；或捧一本書，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書陪伴著我，面對一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長日久，我發(fā)現，書里有個我一盞孤燈，一杯清茶，一本書，也不知伴我度過了多少個夜晚。
在《紅樓夢》里，我找到了那個坦率的我。那個由著自己性子的晴雯，不就是我的寫照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說話從不喜歡拐彎抹角，總是直來直往，有時還不經過大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書后，我對三毛是羨慕不已。要是有機會，我也會像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個膽小懦弱的`我。還記得有一次，班里的一個調皮鬼找事。我明明知道因為我練過舞蹈，柔韌性好。如果真打起來，說不定還能打個平手。但我生性膽小怕事，見此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點虧總比待會挨打好！
三十六計走為上計，趕緊開溜！但由于面子上過不去，所以找了個借口說：“我還有事，沒空找你算賬，下次最好長點眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了�？粗滓壹海业哪X海里又一次浮現出當時落荒而逃的那個狼狽樣，還有說話時顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個年幼無知的孩童，再到一個成熟懂事的中學生，一路上磕磕絆絆，經歷了無數風雨彩虹，但只因書里有個我，時刻提醒著我，給我鼓勵，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長，我才會有了這樣一個巨大的飛躍，才會不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛的書籍！有你相伴，真好！
伴我行作文 篇58
從去年開始，我家就成為一個奧運之家。走進我的房間看看吧！映入眼簾的一定是跳繩、健身圈、羽毛球、足球……每個健身的東西都有一個小故事，把我家和奧運聯系在一起了。
我給大家一一介紹吧！
跳繩：我家舉行過一次跳繩比賽，一共四人，我和老爸一組，小弟和老媽一組。我們比雙腳跳，我跳了289個，爸爸比較笨，才跳了11個，一共是300個。恰好小弟和我跳的一樣多，媽媽卻比老爸多跳了1個。一跳之差，我們輸了。爸爸看我難過的.樣子，對我說：“其實輸了都怨我，沒能多跳幾下，下回咱不蒸包子爭口氣，一定把第一爭奪回來�！甭犕昀习值脑捄�，我想到如果運動健兒和我們一樣輸一次就無法面對，那他們怎么能得到奧運會的獎牌呢？我要向他們學習。于是，我對爸爸說：“嗯，加油，加油，加油！”
健身圈：是我和小姨的決戰(zhàn)，我們倆都認為自己轉健身圈的水平很高了。不過，還是要到賽場上見分曉。不比不知道，一比嚇一跳。我比小姨多轉200圈，我獲勝。當然這樣的結果不是偶然的，我是經過長時間的鍛煉的。這不禁讓我想到征戰(zhàn)在奧運賽場上的我國運動員們也非常辛苦。他們一定付出了比別人更多的時間和汗水去堅持鍛煉，只有這樣才能將金牌歸于中國。
羽毛球：我有點兒不好意思了，說起這個，我還不如小弟。小弟打得流利多了，我卻一個球也接不住，只有撿球的份兒。但是，從今天開始，我要加強練習羽毛球�！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，我不能讓困難把我壓倒，我要像這句話說的一樣，勇敢面對困難。我相信通過我的努力肯定能打敗困難，讓羽毛球和羽毛球拍成為我的左右手。
足球：小時候，我和小朋友們一起玩球，可是無知的我們把足球當籃球用，足球不聽話，撞到了我的頭，我仍然沒有掉下眼淚來。
伴我行作文 篇59
通過這次活動，我的心得是我們宿舍變得更加具有凝聚力和更加團結相處了，這也是我們開展活動的目標。我們在活動中，各個舍友都對大家有了一個深入的了解，大家也就更熟悉了，大大加深了我們宿舍的友誼和感情！活動過程中，我們也協調了一些生活上或宿舍管理的一些事情，使得我們變得更加有默契了。
通過這次活動，我們深刻認識的舍友伴我行的重要性，通過相互了解接觸，溝通交流，大家彼此開開玩笑，在生活中尋找樂趣，面對生活的.困難和困擾，每個宿舍成員都樂于助人，大家一起努力，攜手度過了一個個難關，共同解決生活的困擾，例如其中一個成員如果有困擾時，或者家庭經濟壓力太大的話，大家都毫不猶豫的伸出援手，使其能擁有較愉快的宿舍生活、學校生活經歷，并能順利發(fā)展未來的生活適應能力。通過這樣的方式，宿舍小組共同幫助成員面對與處理學習環(huán)境適應的困擾，使其在學習上能更上一步，至于學習弱項和不足，大家也一起鼓勵，探討，給予幫助，幫助他成功突破學習的難關。
我最高興的事情是：在這次活動中，我最高興的是舍友對我主持的小組活動的積極參與和認真地配合，勇于大膽地說出自己的想法，這是對我莫大的支持和鼓勵！因為這是我第一次在剛認識不久的舍友面前擔任主持人，說明她們對我的信任和肯定。小組活動在我和舍友的配合互動中，精彩地進行，完美地結束了
今后必須改進的事項是：第一是，在活動過程中，我應該多加入一些的增加友誼的游戲，因為整個過程中都圍繞有關宿舍的東西，這會令人感到有一些疲倦和注意力不能集中。第二是，我感到我的主持人的安排工作做得不夠好，例如時間的安排出現了過長，物資方面準備可能不夠充足，我的主持領導能力需要提高。第三是，在活動時討論的問題有時會跑題了，這需要我們下次活動中要正確把握我們要討論的問題是什么，捉住核心。
伴我行作文 篇60
信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心播下，就能找到打開金庫的鑰匙。
秦末有個叫季布的人，一向說話算話，信譽非常高，許多人都同他建立了深厚的友情。當時甚至流傳著這樣的一句諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！焙髞�，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，結果他的舊日的朋友不僅不被重金所迷惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍患。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠毀了自己的聲譽。而聲譽比物質要重要得多。
承諾重于泰山，信譽高于生命。而且誠信是為人的幾點，誠實是事業(yè)的支點，誠信是成功的起點。
《郁離子》中記載了這樣的一個小故事：有一個商人過河時翻船了，有一個漁夫救了他，本來商人說好了酬謝百金，可卻給了十兩黃金。等到下次商人溺水時，漁夫就沒有再救他。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，邊沒有人再愿意出于相救，失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
富蘭克林曾經說過：“失足，你可以馬上恢復站立，失信，也許你永難挽回。”
德萊也說：“誠信是一個人的.命脈，是一切價值的根基�！�
誠信，是千百年就是人所必須具有的美德。從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改；從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打破花瓶的行為，無不體現了做人應該具有的美好的品德——誠信。
鳥語動聽，是因為沒有嘈雜的雜音；花香迷人，是由于從不涂脂抹粉。誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。與誠實為伴，坦蕩人生不孤單；于守信同行，天廣地闊任馳騁。
伴我行作文 篇61
人身安全是我們每一位小學生的頭等大事，我們一定要樹立“安全無小事，人人有責任”的安全意識。所謂安全就是不受威脅，沒有危險，不出事故的意思。在我們的日常生活中，在我們的學習實踐活動中，時常會出現諸多不安全因素。有的是不可預知，如：天災。有的是可預知的，如：人禍。對于可預知的，只要人們有意識地加以防范，是完全可以避免的。
在校園里，平安、安全一直都是老師們長抓不懈的重要工作。但是，還是經常有同學磕破這兒，碰破那兒。特別是低年級的同學，最容易出現人身意外傷害事故。主要原因就是大家的安全意識不夠。如果我們每一個同學都能夠做到上下樓梯按順序，不擁擠，課間休息不追逐打鬧，體育活動遵守規(guī)則等等的話，那么，意外傷害事故發(fā)生的可能性將會降到最低。在飲食安全衛(wèi)生中，有的同學不講衛(wèi)生，隨便在小攤上買食物吃，可能導致“病從口入”，損害我們的身體健康，影響我們的正常成長。
特別是在交通安全中存在的`隱患對我們小學生的傷害最大。由于我們快速、占道行駛或者是不警惕前后左右道路上的人員、車輛、路標、路面狀況等情況，很可能造成慘痛的事故。在放學的時候，有的同學回家不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行橫道，隨意橫穿馬路，在馬路上追跑打鬧等，隨時有被來往車輛撞的危險。還有的同學違章騎車，互相賽車，也是極其危險的。有一次在放學回家的路上，一個同學車騎得飛快，到了十字路口，剎閘不靈，差一點和一輛汽車相撞，好險�。‘敃r我的心都快跳出來了！周圍的人也都嚇了一跳。這個同學這一次是有驚無險了，如果他不注意的話，誰能保證下一次他還能這樣幸運？在我們的生活中，幾乎每天都有交通事故在發(fā)生，給人們的生命和財產造成極大的損害。所以，我們小學生一定要遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。堅決不做危險的、有害的事情。
我們在今后的學習和生活中，一定要注意安全，安全是一切的基本。
伴我行作文 篇62
科學其實就在我們身旁，只要我們認真學習并合理運用它，就能解決許多實際問題，從而使我們生活得舒心愉快。
上星期五放學回到家時，媽媽正大發(fā)雷霆，原來爸爸擦鞋時不小心將鞋油滴在了褲子上，形成了一片難看的污漬。你不知道，那條褲子可是媽媽出差時花了一百多元給爸爸買的，沒想到今天剛穿上就弄臟了，也難怪媽媽生氣。爸爸陪著笑臉說：“這有什么，洗洗不就行了�！薄罢f得輕巧，你以為那是灰塵呀，洗得掉嗎？”媽媽怒氣未消。我拿過衣服看了看說：“這有什么難的？”“怎么，你有辦法？”媽媽驚喜地問。“辦法倒是有，不過我有個條件，我要一雙滑冰鞋�！被锇閭兌加谢耍臀覜]有，這時不要，更待何時？“好小子，學會跟媽媽講條件了。不過，知識就是金錢，媽媽答應你，但前提條件是你的辦法必須有用�！�
得到媽媽許可后，我便不慌不忙地說：“把衣服平攤在干凈的桌面上，先在有油跡的部位下面墊一層廢舊絨布或吸水紙，再用干凈的毛筆蘸些清水沿油跡的周圍濕潤一圈，然后用棉球蘸汽油擦拭。反復多次，油污就能去掉�！�
媽媽照樣做了，果真有效。媽媽高興地拍拍我的.肩膀說：“兒子，你真棒！但你知道為什么要這樣做嗎？”
這個也難不倒我，我很快回答道：“這是因為油性污漬不溶于水，卻易溶于有機溶劑，汽油就是有機溶劑。如果油漬難被汽油溶解時，可換用溶解能力強的苯、四氯化碳等化學試劑用同樣的方法去清洗。”
“你這些科學知識都是從哪兒學來的，我怎么就不知道？”爸爸問道。“我是從課外書上看到的。我經常與科學為伴，而你卻與麻將同行，你不知道也是理所當然的�！薄翱磥�，我要與麻將Byebye了，爭取像你一樣與科學為伴。”爸爸邊說邊做了一個滑稽的再見手勢，逗得我和媽媽都笑了。
在科學的陪伴下，我生活得無比快樂！
伴我行作文 篇63
有些詞文明是那么熟悉而又那么陌生，有些行為是離我們那么近而又帶有淡淡的疏離感。
——題記
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。每一個人都需要做文明事，行文明路，做文明人！然而我們真的做到了嗎？文明不是在雜志報刊上刊登那般驚天動地，而是體現在身邊一點一滴的小事。
公交車，上車下車時，你的腳步是否變得更快，身影是否變得推推攘攘，你上車的第一件事是什么？假如我沒有猜錯，那么一定是找座位。在你找座位的同時，是否想到看看周圍有沒有老人、孕婦、小朋友、殘疾人等需要座位的人呢？文明在那時離我們是那么遠，遠得看不到那條邊際。
街道，左手一杯奶茶，右手一個面包，漫步在街上的時光總是存在過，然而，喝完的塑料杯，吃完面包的塑料包裝袋又何去何從？你，是否會不管不顧，隨手不屑地一丟，丟掉了你手中那“粘人”令人心煩的'垃圾，也丟掉了你所擁有的文明。
換個角度來看待問題，依舊是街道。你拿著垃圾往前稍走了兩步，將垃圾扔在了垃圾桶里，你在路上走著，撿起身旁的垃圾丟入垃圾桶。久而久之，每個人都這么做，那么城市將變得多么美麗。這是的文明對我們是那么熟悉，熟悉地成為了一種習慣。
文明體現在許多不同的方面，也代表了一個人的涵養(yǎng)。碰面時，一句禮貌的問候有時便能給予別人一天的好心情，氣氛的感染，自然而然地你一天的生活也會變得快樂輕松而又充實。
每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑和白，文明是那筆生活中淺淡又濃重的顏色，在我們?yōu)樯蠲β禃r，陽光已不知在什么時候遮住了文明的色彩，變得只剩下黑和白。讓我們做文明的主人，讓“文明伴我同行”！
伴我行作文 篇64
夢想，是飛向藍天的翅膀;夢想，是指引方向的燈塔;夢想，是照亮黑暗的光明。我相信，每一個渺小的心靈中，都蘊藏著一個巨大的夢想。這個夢想或大、或小、或遠、或近，都值得尊重。
這個世界就像一望無際的大海，當你駕駛著人生的小船在大海中飄蕩時，總會遇到狂風暴雨、雷電交加的時候，而你的夢想就像是絕望中的希望，黑暗中的光明一樣給你力量。只要不放棄那一絲微弱的希望，咬牙挺過那可怕的風暴，一切都會風平浪靜，雨過天晴。
每個人心中都有一個夢想，我也不例外，我夢想是環(huán)游世界!
我也不知道，我究竟從什么時候起有了環(huán)游世界的念頭，反正，我只知道，當我接觸到了那些書本上的美麗的圖片時，當我瀏覽了電腦中大量的風景后，當我聽到大人口中的名勝古跡后，我便再也按耐不住急切的心情，毅然立下了決心，發(fā)誓要讓世界上的那些美輪美奐的風景名勝旁邊都留下我的足跡。
我要到“浪漫之都”巴黎去欣賞唯美的風景，體驗悠閑的.生活，在埃菲爾鐵塔旁留下最美的紀念。我要到繁華的紐約都市去觀賞人來人往、車水馬龍的街道，感嘆華爾街的變幻莫測。
我要到四面與意大利相接的“國中國”梵蒂岡去，感受它的特有魅力和與眾不同的文化底蘊。我還要到祖國的心臟——北京，去游覽雄偉的萬里長城，我要站在這條巨龍肩上，向藍天大聲吶喊出我的夢想。我更要到無邊無際的撒哈拉沙漠去，看看被太陽曬得金黃的沙子，看著它慢慢從手中流逝，然后再和當地的居民一起騎著駱駝探索沙漠的秘密……
世界上的美麗景色數不勝數，要想將它們一一游覽，必須擁有一筆雄厚的資金，所以，為了我的夢想，現在更應該好好的學習，未來才有機會去實現我的夢想，不是嗎?
人生短短數十載，我們需要用夢想來明確人生的方向。夢想就像星星之火一樣，擁有它便可以慢慢燎原。
伴我行作文 篇65
親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹�！}記
我從小就生活在父母的愛當中，卻不懂得什么叫“親情”。一再地任性、固執(zhí)，甚至對他們厭惡，憎恨。直到老師開始講親情方面的時候，我被感動了，但我卻沒有到我的父母對自己所做的一切，仍然無動于衷。一天，我看見了媽媽頭上那些所謂的“歲月的證明”——白發(fā)！我忽然感到他們變得如此堅硬刺痛了我的心！還有那些一根一根的細紋，無不顯示出媽媽對我的愛。我的眼角濕潤了。
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們取得某種成績而歡喜流淚...這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下揮汗如雨，我們要有鷹的.斗志，水的生機和活力！
那蕩漾在媽媽眼眶中的眼淚，綻放在爸爸臉上的笑容，此刻變成了我心中的烙印，如同夕陽般深深的留在了我的心里。
有一種愛，遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情！從最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴著我們；從小小的傷害，到挫折，到失敗，它，從未離開過我們。孩童時，以為送一瓶爸爸愛喝的啤酒就是親情；年少時，以為取得好成績給媽媽看就是親情；長大后，才知道，原來親情還必須就是，當我們說要一輩子照顧他們時，他們卻還嘴硬地說著“誰稀罕呢！不稀罕嗎？稀罕著呢！這正如我們深深地感激著他們一樣——這就是親情。
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