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以風(fēng)雨為主題的作文800字
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子，也有不期而至的風(fēng)雨。而不管是在生活上、路上還是在學(xué)習(xí)上，總會(huì)有那不期而至... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以風(fēng)雨為主題的作文800字》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后（800字作文）
生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子，也有不期而至的風(fēng)雨。
而不管是在生活上、路上還是在學(xué)習(xí)上，總會(huì)有那不期而至的“風(fēng)雨”。
在生活中，有時(shí)是那陽(yáng)光明媚的燦爛太陽(yáng)，有時(shí)是讓人憤懣不已的臺(tái)風(fēng)，也有時(shí)是讓人心情暴躁的暴雨。
在這里，不管是風(fēng)還是雨。只要挺了過(guò)來(lái)，迎來(lái)的總是燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)雨后的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們最好的見(jiàn)證。
正所謂，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
在路上，有時(shí)是平曠的水泥路，有時(shí)是崎嶇不已的土地，有時(shí)更是陡峭連綿的山路。
平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時(shí)走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”才能更加地成熟，不是嗎？
踏在平曠的地上，你能夠一望無(wú)際，但中間難免會(huì)有那些擋住視線的建筑物�。∵@時(shí)候，你何不嘗試著去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經(jīng)歷“風(fēng)雨”；選擇去走一條陡峭的山路，盡管過(guò)程很艱難，可當(dāng)你走完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不然。陡峭的山路，不僅旅途中會(huì)讓你受益匪淺，而且旅途結(jié)束后，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么的廣闊啊，一望無(wú)際且毫無(wú)障礙物遮擋住視線。為什么？因?yàn)槟阋呀?jīng)攀上了巔峰�；仡^一望，下面的一切風(fēng)景一覽無(wú)遺。
所以，當(dāng)你選擇走一條陡峭的路后就要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)定地走下去。要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！
在學(xué)習(xí)上的話，就拿數(shù)學(xué)來(lái)比喻。有時(shí)是簡(jiǎn)單的加減乘除，有時(shí)是一般難度的計(jì)算面積與周長(zhǎng)，有時(shí)更是困難的傷腦筋的方程式與函數(shù)題。
很多人總會(huì)因?yàn)槔щy的題而被困倒住，從而放棄，認(rèn)為學(xué)習(xí)又難又枯燥，而且根本毫無(wú)意義。但是，為什么就不從另外一種方式的角度去看待學(xué)習(xí)呢？遇到難題，就要選擇向同學(xué)求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且越學(xué)越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。
面對(duì)學(xué)習(xí)，就要“溫故而知新”；面對(duì)學(xué)習(xí)，就要“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”；面對(duì)學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
你的堅(jiān)持，會(huì)造就你的成功。要知道，陽(yáng)光可是在風(fēng)雨之后的呢！
生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子，也有不期而至的風(fēng)雨，更有你的“堅(jiān)持”。
只有阻擋住風(fēng)雨，挺過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)陽(yáng)光。
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后！
范文二：獨(dú)面風(fēng)雨才是雄鷹（800字作文）
最近，在首都北京有一位剛考上大學(xué)的同學(xué)。他主動(dòng)向父母提出以借貸的方式獲取學(xué)費(fèi)，等到工作后靠自己的努力歸還，大家對(duì)此觀點(diǎn)不一。
誠(chéng)然，這名學(xué)生的做法看上去有些冷冰冰，對(duì)自己的至親還要算的這么清。多了一絲冷漠少了一絲溫情。甚至在個(gè)別人眼里還是一種嘩眾取寵的行為。
然而，我對(duì)此事的看法卻并不如此。這名學(xué)生的行為只是在用這種方式表達(dá)自己內(nèi)心中簡(jiǎn)單的渴望獨(dú)立的心。邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，意味著成年的我們第一次離開(kāi)父母的庇護(hù)，進(jìn)入了新的人生階段，而這種渴望獨(dú)立的心正是當(dāng)下大學(xué)生所缺乏的。
首先，我們跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)便意味著我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。而真正的獨(dú)立便是思想上的獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。要做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，就要靠自己的努力付出，過(guò)程自然是艱苦的。而這名學(xué)生在做到思想上的獨(dú)立之后，便嘗試著尋求經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，這不僅僅是值得鼓勵(lì)的，而且還是值得我們學(xué)習(xí)的。而一個(gè)獨(dú)立的人，才稱(chēng)得上是“一個(gè)人”，否則只是像個(gè)寄生蟲(chóng)般活著，一輩子只能依靠別人。當(dāng)無(wú)人可以依靠的時(shí)候就只能淪為人們口中的廢物。人需要獨(dú)立，也必須要獨(dú)立，這不僅關(guān)系到我們個(gè)人，還關(guān)系到我們身邊的至親、至愛(ài)，我們的獨(dú)立才能換來(lái)的他們的安心。
反觀，當(dāng)代的大學(xué)生很多都缺少這樣的覺(jué)悟，許多大學(xué)生大手大腳地花著家里的錢(qián)，不斷地向家里索取，還只會(huì)抱怨家里人“吝嗇”。相對(duì)于這位靠自己的同學(xué)，是否就少了一些人格魅力呢？一個(gè)什么都不會(huì)只會(huì)索取的人，和一個(gè)能夠做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，能夠照顧好自己的人，你會(huì)選擇與誰(shuí)來(lái)往呢？我想大多數(shù)人都會(huì)選擇后者吧！
無(wú)獨(dú)有偶，一名瀘州女孩在無(wú)父無(wú)母的情況下與爺爺奶奶相依為命，努力學(xué)習(xí)最后以文科563的高分考入了重慶交通大學(xué)。家境貧寒的她，過(guò)了個(gè)特別的暑假，連打了五份工的她自己賺足了大學(xué)的學(xué)費(fèi)，終于依靠自己跨入了大學(xué)的大門(mén)。
總而言之，我們得做獨(dú)行的猛虎而不是成群的牛羊，而尋求獨(dú)立便是獨(dú)立的第一步
當(dāng)我們渴望獨(dú)立從而尋求獨(dú)立后，才能做到真正的獨(dú)立，那時(shí)的我們才是獨(dú)面風(fēng)雨的雄鷹。
范文三：風(fēng)雨中，我隨風(fēng)搖曳（800字作文）
風(fēng)雨中，我望見(jiàn)陽(yáng)光；陽(yáng)光下，我笑對(duì)風(fēng)雨。--題記人生注定風(fēng)風(fēng)雨雨，人生上不可能沒(méi)有創(chuàng)可貼。只有你經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)疼痛，這個(gè)人生，才會(huì)滿足，才會(huì)蛻變，才可能破繭成蝶，才可能有一顆種子，開(kāi)出一朵極其美麗的鮮花。窗外，風(fēng)兒呼呼作響，調(diào)皮的月亮弟弟，也不知道跑到哪里去了，烏云密布，像一塊黑幕布，看著窗外的烏云，我的心再次沉重起來(lái)，滿懷的自信和希望被暴雨沖刷得支離破碎，這一次的失敗告訴我；你不行，你不行，你真的不行！我的小提琴之路，難道會(huì)真的就此終結(jié)嗎？淚眼朦朧，這一次的公演，我們失敗了，第二名，僅以0.1分之差，輸給了其他隊(duì)。失敗和失望的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真的會(huì)面對(duì)小提琴之路望而卻步嗎？此時(shí)，雷公也發(fā)怒了，“轟轟轟”隨著這一聲令下，將偌大的黑幕布劈成兩半我再也忍不住了，沖出了家門(mén)，在雨中奔跑，淚水和雨水交織，組成了一首《絕望交響曲》，在我心里一遍又一遍的唱著，一遍又一遍的反復(fù)唱著我跑到一堵石墻邊，對(duì)著墻吶喊，“我--為什么會(huì)失敗--”衣服已經(jīng)被瓢潑的大雨濕透，緊緊的貼著我，就這樣吶喊幾遍后，我的心終于放空了，留下的，就只剩下了淚水。突然，我在一個(gè)墻角邊，發(fā)現(xiàn)了一顆小草，它雖然被呼呼地大風(fēng)吹打，被針一般的雨絲捶打，可是它微笑著，在搖曳，在風(fēng)中搖曳。雨點(diǎn)打不垮它的堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)兒吹不倒它的生命，它無(wú)論接受大自然怎樣的搏擊，她都不放棄，他依舊在空中搖曳著，微笑著要知道，小草從土壤中鉆出來(lái)，是多么不易，它經(jīng)歷多少疼痛，經(jīng)歷多少磨難！再看我呢面對(duì)一次的失敗，我就害怕了，我就想退縮了，恐懼了，與其說(shuō)是被失敗打倒，還不如說(shuō)是一只縮頭烏龜！我怎么就這般懦弱，渺�。课�，還是我嗎?我似乎明白了，跑回家去，換上一套干凈的衣服，走向那讓我拼搏，讓我?jiàn)^斗的戰(zhàn)場(chǎng)！鼓起勇氣，向前邁出一大步，重新拿起小提琴，再度梳妝！再度上陣！我沒(méi)有失敗！我還有東山再起的機(jī)會(huì)！我面對(duì)風(fēng)吹雨打，仍舊搖曳，我不會(huì)放棄！風(fēng)雨中，我隨風(fēng)搖曳。
范文四：觀《風(fēng)雨哈佛路》有感（800字作文）
人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出
觀《風(fēng)雨哈佛路》有感
下午，老師用了兩節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，看完后，給了我心靈的震撼，還有深深的感動(dòng)
故事的主人公是一位生長(zhǎng)在紐約的女孩莉斯。莉斯生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)。盡管父母都是“癮君子”，可她始終還是愛(ài)著他們，她也覺(jué)得父母也是愛(ài)她的，盡管他們忘記了正如莉斯所說(shuō)“我愛(ài)我媽媽?zhuān)绱酥�，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但是我決不會(huì)忘記她愛(ài)我，雖然她做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣，總是這樣”這令我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力可以好好讀書(shū)，改變自己的命運(yùn)，然而卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才可以真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。她的母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。母親的離去，帶給她的除了傷心，只有傷心。
往后，她開(kāi)始在外流浪。17歲的時(shí)候，她用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機(jī)會(huì)。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程。1996年，12000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂她成功了！她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的諾言莉斯與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，面�?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有自己認(rèn)為的那么難，最難的是怎么讓自己不要認(rèn)為它很難，以及邁出的第一步每個(gè)人都有屬于他們自己的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功，而成功的人卻一定是把握住機(jī)會(huì)的人，就如同莉斯，她不僅把握住了機(jī)會(huì)，而且她也懂得如何利用機(jī)會(huì)，成功的人都懂得如何將機(jī)會(huì)的作用最大化，只是單單空掌握機(jī)會(huì)是無(wú)用的，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用它到生活中去才是真理，才是王者。人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出！
初一:蝶語(yǔ)冰夢(mèng)
范文五：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么（800字作文）
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蔽蚁肫鹆诉@首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！月光穿透窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，照亮了我的書(shū)桌，照亮了攤在桌上的學(xué)生手冊(cè)，照亮了我的失敗。
期末考試完后的第一個(gè)星期一，我整個(gè)人都從考試的緊張中釋放出來(lái)了。滿腦子都想著考完試可以去三亞游玩的想法，已經(jīng)做好了打算。
滿心歡喜地等待著期末分?jǐn)?shù)的降臨，可有時(shí)候，事實(shí)并不一定如你所料。
放假的前一天被媽媽催促著去學(xué)校提前知道分?jǐn)?shù)。走在路上的我心想：哎呀，真是激動(dòng)，我都那么認(rèn)真了，還考得不好就太對(duì)不起我了，況且這次的卷子那么簡(jiǎn)單，哈哈，媽媽?zhuān)憔偷戎煤锚?jiǎng)勵(lì)我吧！
帶著急切的心情趕到了學(xué)校，第一時(shí)間跑到了老師辦公室“報(bào)告！老師，不好意思，打擾了，我能問(wèn)一下分?jǐn)?shù)嗎？”“進(jìn)來(lái)吧！”老師拿出了成績(jī)單。！語(yǔ)文：78數(shù)學(xué)：58英語(yǔ)89已在暗自歡喜，等等，數(shù)學(xué)！58！！
不合格嗎？！當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我震驚了，第一反應(yīng)，完了，怎么交代，還有估計(jì)三亞去不成了吧，要被罵了。我從老師手里接過(guò)卷子，天哪，我當(dāng)時(shí)腦子里想的啊，為什么步驟全是對(duì)的，但是答案那么離譜呢。
老師看著我的卷子：“你呀，那么粗心，做題不會(huì)細(xì)心點(diǎn)，這么簡(jiǎn)單的題目，暑假要多用點(diǎn)功噢，聽(tīng)你媽媽說(shuō)準(zhǔn)備去三亞玩？可你要補(bǔ)考怎么辦，不過(guò)呢，你也別沮喪，平時(shí)成績(jī)還不差，上學(xué)期期末也不錯(cuò)，這次算你合格。但你自己要知道嚴(yán)重性啊，回家好好跟你媽媽說(shuō)，好好努力吧！”
“一定會(huì)的，謝謝老師！”走出辦公室深深地嘆了一口氣。是啊！是時(shí)候好好努力了�；氐郊遥潇o的告訴媽媽?zhuān)哼@次是我不對(duì)，考得不好，下次不會(huì)了�！澳阕约褐谰秃�，以后看你表現(xiàn)了”“我知道了”雖說(shuō)還是開(kāi)心地去了三亞，但還是又后患呢，畢竟老師這次幫了我，不能辜負(fù)他。暑假期間，我明顯比之前更專(zhuān)注了，題目也不會(huì)一知半解了。所謂功夫不負(fù)有心人，開(kāi)學(xué)后的幾周，數(shù)學(xué)成績(jī)也明顯上升了。這還得感謝老師還有媽媽給我的鼓勵(lì)，還有我的領(lǐng)悟。
過(guò)去只是一段經(jīng)歷，而明天則是一種挑戰(zhàn)。即使未來(lái)的路上風(fēng)雨兼程，我依舊會(huì)繼續(xù)前行，為了那一路的奔波。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛又算得了什么？
初二:許歆儀
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