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以書為話題的作文（精選13篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編整理的以書為話題的作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以書為話題的作文1
高爾基說(shuō)：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切�！睍�，總是散發(fā)著淡淡的清香，將我們引入另一個(gè)迷人的世界。
雨落在地上輕輕地彈著，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲響，然而我的心情糟成一團(tuán)亂麻，像雨前的'天空般灰暗，因?yàn)橐恍┈嵤露o不下心來(lái)寫作業(yè)的我，心情越發(fā)急躁，就算平�？奢p而易舉做出的題目，也需反復(fù)驗(yàn)算。
我抱著頭，險(xiǎn)些抓狂，我的目光不經(jīng)意地亂掃，想靜下心卻適得其反，忽然，我的目光鎖定在了床前的一沓書上，我想著：“也許應(yīng)像政治課本上說(shuō)的用轉(zhuǎn)移注意力來(lái)合理發(fā)泄情緒吧。于是，我走到了床前，這才發(fā)現(xiàn)這些書雖早已買好放在這，而我卻不曾翻過(guò)，我拿起了一本《老人與�！返臅�，小心翼翼地翻開，便閱讀了起來(lái)。
起初，我并不為里面的內(nèi)容所吸引，還直說(shuō)那個(gè)小孩子真傻瓜，死皮賴臉地纏著一個(gè)打不到魚的老頭�？蓾u漸地，我看到了老人的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在老人與大鯊魚戰(zhàn)斗時(shí)，也不覺得跟著老人緊張了起來(lái)，心里真希望老人能夠戰(zhàn)勝那兇猛、可惡的鯊魚。
就這樣，我坐在床上陪著老人一起戰(zhàn)斗。每當(dāng)老人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我整個(gè)人都繃了起來(lái)，似乎被繃帶纏得密不透風(fēng)似的，而又當(dāng)老人一次又一次地戰(zhàn)勝貪婪的鯊魚，我就一直為老人喝彩，老人，您真棒，就這樣，我就隨著老人度過(guò)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)卻又奇妙的旅行。
雖然老人最終只是帶了個(gè)魚骨回來(lái)，但卻象征著老人永不挫敗的精神，最后以一個(gè)完美的結(jié)局收?qǐng)�。而我卻因那場(chǎng)戰(zhàn)斗而充滿激情，久久沉浸在打敗鯊魚的喜悅之中，而后，我起身，開始又做起了作業(yè)，這次是滿懷信心的，充滿著勇氣和智慧的。
以書為話題的作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老。我一直很喜歡書。喜歡書中富有韻律的語(yǔ)言，喜歡書中獨(dú)特清新的意境，喜歡書中深刻宏大的哲理。
“文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。”一個(gè)人能否成真正的讀者，關(guān)鍵在于從小能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。林海音為了到書店多看會(huì)書，就是冒著傾盆大雨也要去，他也曾說(shuō)過(guò)：“飯可以不吃，但書不可以不讀�！笨梢姡龑�(duì)書的喜愛達(dá)到了忘我的.境界。
當(dāng)你沉浸在書的海洋中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的快樂與成功的喜悅。一個(gè)人讀的書越多，學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，就越感到書中的疑惑越多，需要讀的書就更多。生活中為什么許多人只把路走了一半就退縮了？持之以恒能成就夢(mèng)想，沒有恒心的人往往一事無(wú)成。其實(shí)，讀書也需要一種無(wú)畏的精神和超人的勇氣。雖然學(xué)到的一些東西，也提出問(wèn)題，但卻沒有用恒心去求證，書雖然讀了卻一知半解，所以“也就沒有領(lǐng)略到登高望遠(yuǎn)一覽眾山小的風(fēng)光與豪情，沒有品嘗到讀書的快樂與成功的喜悅。”
書會(huì)帶給我們很多東西。書給我們知識(shí)；書給我們內(nèi)涵；書給我們想象的空間；書給我們充實(shí)的生活。
生活中，有了書的陪伴，有了書的牽掛，生活會(huì)變的多姿多彩，有聲有色。
讓我們細(xì)細(xì)品味書帶給我們的樂趣，快樂，這樣你的內(nèi)心世界才會(huì)富裕，你的視野才會(huì)開闊你的見解才會(huì)獨(dú)到，你的心情才會(huì)快樂，你的生活才會(huì)幸福，你的人生才會(huì)更有意義。
以書為話題的作文3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實(shí)說(shuō)的是讀書的益處。
翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風(fēng)騷這些歷史無(wú)不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進(jìn)步，生活的安康，樂就在其中。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國(guó)憂民思想的.再現(xiàn)�！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號(hào)稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷這些無(wú)不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。
翻開一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠(yuǎn)意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開它來(lái)創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂在其中。
不愉快感到郁悶時(shí)，躲開現(xiàn)實(shí)，鉆進(jìn)書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計(jì)》中尋找攻克難關(guān)的妙計(jì)。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí)，一切霍然開朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂在其中。
書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書，我們每個(gè)人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂，而不是悲傷。
快樂其實(shí)并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會(huì)說(shuō)樂在書中，就會(huì)擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。
以書為話題的作文4
十年樹木，百年樹人。
學(xué)校，是社會(huì)的希望，是國(guó)家的未來(lái)，是廣大莘莘學(xué)子的棲息之所。它隨我們的成長(zhǎng)而升級(jí)，隨我們的學(xué)歷而分層，隨社會(huì)的發(fā)展而改變�！皩W(xué)�！倍制鋵�(shí)并沒什么特殊含義，但它的內(nèi)涵卻并不那么簡(jiǎn)單。
在山坡上，同時(shí)又在山腳下，每當(dāng)涼涼的晨風(fēng)徐徐吹來(lái)，火紅的朝陽(yáng)緩緩升起，這里也隨之書聲瑯瑯。這，就是我們的讀書之所，風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，家事、國(guó)事、天下事。我們正在深情地誦讀，讀古人的憂傷，讀今人的夢(mèng)想，讀自己希冀的未來(lái)我們的老師能從中聽辨出我們的奮斗和前進(jìn)，因?yàn)槲覀兊穆曇糁谐錆M了青春的活力和無(wú)比的.自信。
在這里，也許，有人會(huì)埋怨生活的單調(diào)；也許，有人會(huì)懷疑自己的天傷；也許，有人會(huì)嘆息命運(yùn)的不公；也許，有人會(huì)嘲笑知識(shí)的無(wú)力；更有甚者，學(xué)海迷途，一蹶不振�；螂S波逐流，或自甘沉淪，從而浪擲青春，虛度年華。誠(chéng)然，人生難免要經(jīng)歷許多痛苦、迷茫，以及失敗的惆悵。但正如一位詩(shī)人所詠：相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。就像許多古哲先賢那樣寵辱不驚。
在書聲瑯瑯的日子里，風(fēng)依舊有些涼，太陽(yáng)依舊東起西落。熟悉而又陌生的聲音中有些疲憊，有些嘆息。但我們不會(huì)輕言放棄，因?yàn)�，我們有父母的無(wú)言支持，有老師的殷勤鼓勵(lì)，有朋友的真勢(shì)祝福，我們要把這一切比作前進(jìn)的動(dòng)力，去完成歷史賦予的使命，去尋找美好幸福的未來(lái)。
以書為話題的作文5
“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。”也許正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我的媽媽一位小學(xué)老師總是在我耳邊念叨：有空就多看看書吧。
這不，暑假的一個(gè)早晨，媽媽出門辦事了，餐桌上有兩疊小山似的物體，不用細(xì)看，我就知道，一疊是我的早餐三明治，一疊是我的精神食糧書籍。嘴巴慢悠悠地嚼著，眼睛上下來(lái)回打量著那厚厚的“精神食糧”，心里琢磨著從哪本“下手”為好，幾經(jīng)目測(cè)，最底下一本藍(lán)色封面的`報(bào)刊吸引了我《小愛迪生》。它是一本科普動(dòng)漫類書籍。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡科普書，總覺得看科普書太費(fèi)腦筋了。不過(guò)，它的封面實(shí)在精美，深藍(lán)的底色，郁郁蔥蔥的原始森林，筆陡的懸崖，似乎有種不可抗拒的神秘感召喚著我。逼真的恐龍上坐著兩個(gè)可愛的動(dòng)漫人物，帶著帽子，背著行囊，好有探險(xiǎn)家的風(fēng)范。隨手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏羅紀(jì)霸王龍”，原來(lái)令人恐懼的霸王龍小時(shí)候是有羽毛的，跟鴕鳥很像。
“目錄”中欄目真多：“問(wèn)號(hào)大本營(yíng)”“搞怪發(fā)明派”“發(fā)燒新鮮事”“發(fā)現(xiàn)之眼”等等，似乎蠻有趣的�！盀槭裁唇�(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉有助于人長(zhǎng)高”這是“問(wèn)號(hào)大本營(yíng)”中的一個(gè)問(wèn)題，原來(lái)人體長(zhǎng)骨的兩端有一種軟骨，它在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)逐漸變硬形成骨骼，使人的身高增長(zhǎng)。而進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于刺激這種軟骨的增長(zhǎng)，使人長(zhǎng)得更高�！伴L(zhǎng)期喝純凈水為什么不利于身體健康”“向日葵總是指向太陽(yáng)嗎”一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題緊緊地吸引著我。
“發(fā)現(xiàn)之眼”欄目中介紹了“神奇的表面張力”。它以漫畫的形式，介紹硬幣入水的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：在裝滿水的杯子里投硬幣，水面慢慢鼓起，一直投了52個(gè)硬幣，水才溢出來(lái)。這是真的嗎？我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我親眼看見杯口鼓鼓的吹彈可破的球面時(shí)，我似乎明白了書上的一段話“原來(lái)液體與氣體相接觸時(shí)，會(huì)形成一個(gè)表面層，在這個(gè)表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力，它能使液面自動(dòng)收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的”。這次實(shí)驗(yàn)，讓我想起了以前在學(xué)校里做的“硬幣滴水”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)百思不得其解，為什么小小的一元硬幣上竟能承載五六十滴水？看了這篇文章，疑問(wèn)迎刃而解因?yàn)樗谋砻鎻埩Φ淖饔�！我不得不感嘆科學(xué)的神奇。
“科幻畫長(zhǎng)廊”欄目中“智能奶瓶”“玉米手機(jī)”“抗震救災(zāi)機(jī)器人”等等，畫面精美，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭、回味無(wú)窮。
很快，一期《小愛迪生》就看完了，媽媽卻不再“供貨”，經(jīng)我再三請(qǐng)求才答應(yīng)給我訂購(gòu)。開學(xué)后，在科學(xué)課上，我向全班同學(xué)展示了書中一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，從此我喜歡上了曾經(jīng)最不喜歡的科學(xué)課，成績(jī)也隨之提高了。當(dāng)然，《小愛迪生》也成了我成長(zhǎng)路上必不可少的良師益友。
是的，“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。”讓我們與書結(jié)緣，一生與好書相伴吧！
以書為話題的作文6
書，是給我?guī)?lái)快樂的朋友。你一定會(huì)想，書？帶來(lái)快樂的書？那一定是笑話書和漫畫嘍。我會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)不，你錯(cuò)了。能給我?guī)?lái)快樂的書可不止這些。笑話和漫畫固然可以帶來(lái)快樂，但其他書呢？連語(yǔ)文教材都可以給人帶來(lái)快樂，你信嗎？其實(shí)書的本身并不重要，重要的是你看書時(shí)那種感覺，沉浸在書的海洋中的感覺，那種忘了時(shí)間、忘了饑餓、忘了回家的感覺。我很喜歡泡圖書館，每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不夸張的說(shuō)，我對(duì)每一本好書都有極其強(qiáng)烈的占有欲。每次看書，嘴角上揚(yáng)的幅度就會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸變大，甚至有些時(shí)候會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。并不是內(nèi)容多搞笑，而是從一件小事中流露出一種特殊的、點(diǎn)中人笑穴的奇妙感覺。有時(shí)候一句傻乎乎的話都會(huì)讓人覺得可愛，覺得有趣。那并不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂。
在看書的時(shí)候，也不乏看到過(guò)一些笑話書，卻很少讓我開懷大笑，相反我覺得寫這種笑話的人很可笑。并不是我的笑點(diǎn)有多高，而是這些所謂的笑話真的很俗氣。抓一些語(yǔ)句上的缺點(diǎn)鉆空子。和那些讓人返樸歸真的書不同，那些笑話書只會(huì)讓我不屑一顧。有時(shí)語(yǔ)文教材中的片段也會(huì)讓我十分喜歡。例如六年級(jí)的語(yǔ)文書中的一個(gè)“趣味語(yǔ)文”，寫的是“文豪與蚊子”，講的是馬克。吐溫投宿時(shí)的一件小事，卻體現(xiàn)了馬克。吐溫幽默的一面。這就是語(yǔ)文書中的樂趣。所有的書都值得有我們借鑒的地方，難道你學(xué)到了知識(shí)，會(huì)不快樂？起碼我會(huì)，我會(huì)快樂也會(huì)繼續(xù)尋找、發(fā)現(xiàn)書中讓我們快樂的.地方，為我的生活增添一抹快樂。
其實(shí)書帶給我的快樂還有很多。我在心情郁悶的時(shí)候第一個(gè)想到的不是音樂、不是游戲，而是書。也許看書前的我是哭喪著臉的，但看完書后我會(huì)一如既往的陽(yáng)光、快樂。這難道不是書籍帶給我的快樂嗎？這難道是一些笑話和漫畫所能達(dá)到的效果嗎？笑話書和漫畫書帶給我們的快樂是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的，而不是因?yàn)閺臅蝎@得了知識(shí)、啟迪、共鳴的那種會(huì)心的、真正的快樂。書，是給我?guī)?lái)快樂的良師益友。我愛書，更愛讀書，最愛抓住書中不易覺察的快樂。
以書為話題的作文7
有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，也有人說(shuō)“書是掌控命運(yùn)的鑰匙”，由此可見，書對(duì)人們生活的重要。
不知不覺間，書也成了自己的好朋友，并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友，一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。
雖然，書籍與我相識(shí)才十幾載，但不可否認(rèn)的是，在我生命中的每個(gè)角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發(fā)著書中濃郁的芬芳。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期，爸爸媽媽便給我買來(lái)很多識(shí)字圖書，可能是年齡太小的原因，我并沒有對(duì)圖書上的字表現(xiàn)出太多的興趣，而是對(duì)書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候，我更會(huì)將這些圖畫書翻出來(lái)，伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。
依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我，已經(jīng)大體能讀懂書中的內(nèi)容了，因此更加喜歡看書，而書柜里的書也早已被我翻閱過(guò)幾遍，可即便如此，我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里，擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外。可能是由于我渴望見友的心情太過(guò)迫切，一不小心，碰倒了書柜，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過(guò)去，幸虧父母回來(lái)得及時(shí)，將我救起，喚醒了我，不知為什么，當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛，而是先查看自己的書有無(wú)破損，直到看到所有的圖書都完好無(wú)損時(shí)，我才露出了幸福的笑容，當(dāng)我再次沉醉于書時(shí)，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我，更是與書“結(jié)下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞，讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄：吟東坡詩(shī)句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的'柔情……讀的書越多，結(jié)交的朋友也越來(lái)越多，我也敢嘗試著寫一些文章，并且覺得越來(lái)越順手了，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書吧！
此時(shí)的我，早已離不開書了，書，已經(jīng)與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣，閑暇間，總要翻看一兩本書籍。
書，朋友，兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手，我愿與你一起成長(zhǎng)！
以書為話題的作文8
因?yàn)橥鼛Чぞ邥�，所以只好在外婆家陳舊的書柜里翻找能幫助我學(xué)習(xí)的書籍。翻了許久，終于在書柜最里頭找到了兩本書，一本《成語(yǔ)詞典》，一本《英漢詞典》。我感到好驚訝，于是擦干凈兩本書上的灰塵，小心地翻開最先發(fā)現(xiàn)的《成語(yǔ)詞典》。扉頁(yè)亡面工工整整地寫著外婆的名字，是用毛筆小楷字寫的。整本書的印刷質(zhì)量不是很好，但在當(dāng)時(shí)應(yīng)該已算得上是不錯(cuò)的了。書皮是毛紙，在毛紙上又刷七一層綠顏料，那應(yīng)該是外婆學(xué)生時(shí)代最時(shí)尚的顏色吧？書內(nèi)的紙張是同樣的毛紙，暗黃色。紙的質(zhì)量不好，甚至能看見造紙時(shí)的紋絡(luò)。書的封底角落印著不起眼的價(jià)格：0.47元。4毛7分錢？現(xiàn)在看來(lái)是那么微不足道，但在外婆生活的那個(gè)年代，4毛7分錢可是一個(gè)大數(shù)目了。那時(shí)候外婆家的條件不好，在眾多兄弟姐妹中外婆能夠上學(xué)已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，在那個(gè)年代里，有幾個(gè)長(zhǎng)輩會(huì)舍得花“重金”去為本來(lái)不用讀書的女娃買本“用不著”的書呢？
再看這本《英漢詞典》。書很小巧，封面封底的設(shè)計(jì)要比外婆那本高級(jí)得多，墨綠的皮革上鏤刻著書名和出版時(shí)間：《英漢詞典》，1981年。扉頁(yè)上也寫著一個(gè)名字，不過(guò)這上面寫的是母親的姓名。書頁(yè)上圓珠筆和鋼筆的字跡看得分明，看得出女孩子特有的一份干凈。書的印刷也十分精致，書頁(yè)都是米白色的.紙。因年代久遠(yuǎn)，書頁(yè)邊緣有點(diǎn)泛黃，有些地方還折了角，但很整潔，看得出母親很愛惜這本書。書的價(jià)格比外婆的《成語(yǔ)詞典》貴了許多：0.88元。據(jù)外婆說(shuō)，這個(gè)數(shù)字當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)并不算“天文”，但也讓母親節(jié)省了整整半個(gè)月的零用錢才買到它！不難想象，當(dāng)母親攥著自己積攢的這些錢買書時(shí)該有多么興奮！
我輕輕地從書包里抽出自己的一本書，擺在那兩本書的旁邊。嶄新五彩的封面在陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒。將書翻開，光滑的紙張，漂亮的插圖，比那兩本書不知優(yōu)越了多少倍。我第一次發(fā)現(xiàn)自己的書是這么完美！目光瞥到封底右下角標(biāo)著的價(jià)格，我不屑地一笑，那只不過(guò)是自己零花錢中一小部分而已！
望著眼前這三本有著天壤之別的書，我似乎看到了歷史的更替，時(shí)代的足跡，看到了科技浪潮的滾滾波濤。
以書為話題的作文9
記得讀初中時(shí)，家里還住在河邊的老院子里。
我的房間在二樓，大大的窗戶正對(duì)著院子里那棵大樹，枝葉茂盛的時(shí)候，樹枝會(huì)伸到窗口來(lái)。
老院子是熱鬧的，晚上12點(diǎn)還有鄰居散了夜宵后的喧嘩，早上4點(diǎn)就有擺攤的人兒早早起來(lái)準(zhǔn)備的聲音。因著老院子的嘈雜，媽媽總是盡量避免我們跟鄰居們交流，放學(xué)后只準(zhǔn)回家寫作業(yè)看書。對(duì)我而言，這簡(jiǎn)直太好不過(guò)了，因?yàn)槲胰钡木褪强磿臅r(shí)間，唯一的擔(dān)心是把租來(lái)的書藏在哪里才安全。
每個(gè)夜晚，我坐在地上看白天租來(lái)的書，一切的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，這個(gè)時(shí)候，對(duì)我而言是無(wú)人打擾而安靜的。
我的書租自學(xué)校邊上的一家書店。自從姐姐有了零花錢開始租書以后，我就開始給她跑腿，順便蹭書看。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想是有一天要把這家店里所有的書看一遍，直到高中畢業(yè)，這個(gè)夢(mèng)想才基本完成。
幼年看書，總覺得書里說(shuō)的都是對(duì)的，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都相信，在離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)武俠的世界，有一個(gè)精靈的世界，還有伊麗莎白的莊園，有復(fù)仇的藏著金銀珠寶的小島，這些人跟我一起生活，就好像是院子里的鄰居一樣，只是更有趣。
書越讀越多，又開始有點(diǎn)迷茫，終于發(fā)現(xiàn)書也有好壞之分。
原來(lái)好的書就像一扇門，你打開的那一瞬間，就跟隨著作者進(jìn)入了一個(gè)胡同，這個(gè)胡同既是狹窄的只能往前走的小巷子，又是寬廣的有著無(wú)限想象的空間。好的書無(wú)論是悲傷喜悅，是激烈還是平緩，都將是一段酣暢淋漓的路。對(duì)我而言，最享受的'就是這一段讀書的時(shí)光，沉浸其中，在另一個(gè)世界消耗時(shí)光。至于讀完書，能夠在將來(lái)感悟什么，領(lǐng)會(huì)些什么倒不是那么重要。如同一場(chǎng)旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走過(guò)的一街一巷，聊過(guò)的有趣或無(wú)趣的人，細(xì)細(xì)摸過(guò)的墻縫，斜躺過(guò)的椅子，跳著走的磚……
似乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)頭疼的青春期，我在讀書中就安然度過(guò)了�；貞浲拢路疬�能看到那個(gè)燈光明亮的窗口，還能看到那個(gè)席地而坐，認(rèn)真讀書的身影。
以書為話題的作文10
泛黃的紙頁(yè)，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時(shí)代的更迭被保存下來(lái)。閑時(shí)翻開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對(duì)于生活在現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)仍具有重要意義。而在我看來(lái)，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會(huì)你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對(duì)毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對(duì)生活。北方匈奴請(qǐng)求和親，她挺身而出，甘愿做和親的'使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國(guó)泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計(jì)較的少。也許我們?cè)?jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當(dāng)笑容重新回到我們臉上，幸福就會(huì)來(lái)到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說(shuō)過(guò)："吾生也有涯，而知也無(wú)涯。"相對(duì)于人類有限的知識(shí)而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時(shí)聰明過(guò)人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來(lái)，在書房前自題這樣一副對(duì)聯(lián)："識(shí)遍天下字，讀盡天下書"�？墒请S著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，他愈發(fā)覺得這幅對(duì)聯(lián)不妥，便提筆改為："發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時(shí)刻提醒我們：滿足是進(jìn)步的敵人，自大是無(wú)知的表現(xiàn)。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。"人生不如意者十之八九"。當(dāng)我們無(wú)路可進(jìn)時(shí)要學(xué)會(huì)后退。李白滿腹才華無(wú)處施展時(shí)，他高唱著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"瀟灑離開；陶淵明無(wú)法改變污濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚(yáng)著呢？
以書為話題的作文11
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然陪著你……”看完這句話你可千萬(wàn)不要以為我不務(wù)正業(yè)，要是那樣的話我會(huì)傷心得“淚滿春衫袖”，與我相愛的“他”會(huì)跌入“傷心太平洋”。那就請(qǐng)你耐著性子看看我和知心愛人的“戀愛史”吧。
于是，我慢慢地被他的魅力和涵養(yǎng)所俘虜了，他成了我心儀的偶像。我們漸漸開始交往，隨著交往的深入，我發(fā)現(xiàn)我的選擇沒有錯(cuò)，他真的很博學(xué)，很有氣質(zhì)。我相信他是可以值得我托付終生的。他陪著我去觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠奇觀；陪著我去觀賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的塞外雪景；陪著我去游覽“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖……是他陪伴著我游覽了名山大川。他還是非常有智慧的，他給我講《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的`風(fēng)采；他給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾的精神所打動(dòng)；他給我講《水滸傳》讓我感受到什么事真正的義薄云天……
我苦苦地追求他，我徹底的愛上了他。他也被我的真誠(chéng)、執(zhí)著打動(dòng)，我們相愛了。我和他的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和他交往過(guò)密，暫時(shí)影響了我的學(xué)業(yè)成績(jī)，遭到了母親的的強(qiáng)烈反對(duì)，母親把他的“缺點(diǎn)”羅列了一大串，叫我少和他來(lái)往，還說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，要我把心收回來(lái)好好學(xué)習(xí)，硬硬的把我們分開了一段時(shí)間。
心中的思念鼓動(dòng)著我偷偷地靠近他。我去找他，把我的擔(dān)心，母親的想法告訴他，我這樣下去會(huì)不會(huì)影響我的成績(jī)。它卻告訴我：“成績(jī)不是唯一，不是最重要的，如果你能合理處理我與成績(jī)的關(guān)系，不僅不會(huì)影響，反而會(huì)提高�！苯�(jīng)他這么解釋，我忐忑不安的心終于放下了，我們繼續(xù)相愛著，我比以前變得更理智。
每當(dāng)回憶這段青橄欖般的酸澀的時(shí)光，我愈加覺得我們相處是苦中有甜。他是五彩的風(fēng)箏，載著我在智慧的高空翱翔，送我到生活的果園里尋覓馨香。如果有人問(wèn)我愿意一生和他在一起嗎？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我愿意！”他就是我的知心愛人——書！
以書為話題的作文12
從小時(shí)候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過(guò)的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長(zhǎng)。從書中我們可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多道理。讀書是一種享受，它可以給我們帶來(lái)歡樂，還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。
去年暑假，我生病了，要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來(lái)到輸液大廳，護(hù)士阿姨給我扎上了針�？粗幤坷锏囊后w一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴得那么慢，我感到非常無(wú)聊。我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這液體要輸好長(zhǎng)時(shí)間呢，真無(wú)聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧�！眿寢屄犃�，邊從包里拿東西，邊說(shuō)：“就知道你會(huì)覺得沒意思，我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來(lái)了。你這會(huì)兒正好可以看看�！痹缇吐犝f(shuō)這本書特別好看，現(xiàn)在我也要來(lái)品讀一下了。我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來(lái)。
突然，媽媽的'手機(jī)響了。原來(lái)，有人找媽媽有點(diǎn)急事，讓媽媽過(guò)去一下。沒辦法，媽媽只好對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)急事要去處理，你自己在這兒輸液，可要注意點(diǎn)兒，這瓶藥輸完了，讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣，說(shuō)了一大堆東西，而我卻邊看書邊聽，媽媽的話我也是聽半句落半句。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瓶子里的藥也輸完了，可我卻沒發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空氣進(jìn)多了，可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來(lái)給我換藥時(shí)，還說(shuō)：“小姑娘，這本書有多好看啊，你看得怎么這么入迷呢？”
確實(shí)，《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個(gè)故事都很感人。不然，我也不會(huì)入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然，我不僅是因?yàn)檫@本書寫得生動(dòng)，就像看動(dòng)畫片一樣，更重要的是讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛，什么困難都能克服。
書是我們的良師益友，讀一本好書，就是交了一個(gè)好朋友。讓我們一起多讀書，讀好書，交更多的朋友，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理。
以書為話題的作文13
彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫……人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚，最后釣上了一條大魚。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了，做什么事都不能一心二用，要認(rèn)真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦鳎紱]成功，最后王子和公主結(jié)了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話故事》、《外國(guó)科學(xué)家的故事》……有一位科學(xué)家叫愛迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的'燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會(huì)到了要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。
書是我的好朋友，我愛你！
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