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以關(guān)注為話題作文（精選29篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以關(guān)注為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以關(guān)注為話題作文 篇1
水，非常得平常，平凡得幾乎讓人忘記它已經(jīng)存在的不多了！很多人都以為，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有誰(shuí)知道，在100多條城市河流中，只有18條是符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的！在家里，隨手打開水龍頭，看見水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出，撒到別人身上，還幸災(zāi)樂禍，卻沒有想到，水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴，也許從你手指間所流掉的水，可以挽救10幾個(gè)和你年齡一般大的孩子，而你卻抹殺了他們。想到這，你也許有一些慚愧了，但是，你聽我說(shuō)完以后，你又會(huì)覺得為自己擔(dān)心的！
正如你所知，我們的地球是被水覆蓋的星球，有70%到75%的地球表面覆蓋著水。但是水同樣存在在空氣中，土壤里。多虧了水循環(huán)的存在，我們星球上的水才可以從這里流到那里，從這種形式轉(zhuǎn)化為那種形式。如果沒有水循環(huán)，地球上就會(huì)變得骯臟不堪。
當(dāng)你環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有河流、小溪和湖泊，你所看到的這些叫做“地表水”。但是在地下，儲(chǔ)存著更多的水資源，我們叫它“地下水”。事實(shí)上，你看到的很多河水正是來(lái)自滲出的地下水。
在這個(gè)星球上一共有32600萬(wàn)立方英里的水，其中大氣中含有3100立方英里的水，如果讓大氣中的水全部降落到地面上來(lái)，只能在地球上覆蓋1英寸厚的薄薄一層。每天大約有280立方英里的水蒸發(fā)大大氣中去。地球上現(xiàn)有的淡水大部分都是由大氣降水獲得的。目前地球一共有淡水2000萬(wàn)立方英里，可以給地球鋪上1.5英里厚的一層。但是，淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川上（淡水總量的68.7%，地下水占30.1%），湖泊、河流等的`儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是并非所有的淡水都適合人類開采和利用，事實(shí)上人類可利用水的淡資源只占地球總水量的0.3%。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
想想自己以前那樣的做法，再想想地球上淡水資源的出百量，我的新里有一種末名的恐懼，對(duì)！現(xiàn)在，讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好，幸福的未來(lái)！請(qǐng)保護(hù)我們珍貴的水資源！不然，地球上的最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I！最后的聲音將會(huì)是人類后悔，懺禱的嚎叫！
以關(guān)注為話題作文 篇2
水乃萬(wàn)物之源，我們依賴它，需要它，更加要保護(hù)它！
在我老家附近有長(zhǎng)江的一段干流，十分清澈，甚至泛著一絲湛藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看，這江水還是人們一部分生活用水的來(lái)源，小時(shí)候只要一有時(shí)間就會(huì)和我的兩個(gè)發(fā)小到江邊玩。因?yàn)橹鬀]有在老家讀書了，所以老家的江水在我腦海中的印象一直是清澈美麗的，直到后來(lái)放假時(shí)回到老家，發(fā)現(xiàn)居然有人開始往江中隨意投放垃圾，導(dǎo)致水越來(lái)越臭，越來(lái)越臟，可這些現(xiàn)象也僅僅是人們茶余飯后的一些談資，并沒有人為此做了些什么。
直到有一天夜里，人們像往常一樣飯后到江水附近散步，突然有人發(fā)現(xiàn)在水面上漂浮著幾個(gè)不明生物體，人們合力打撈上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)竟是幾頭死豬，這是人們才開始緊張起來(lái)，才開始關(guān)注和重視江水的污染情況，才開始擔(dān)心用了這么久被污染嚴(yán)重的水會(huì)否危機(jī)自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重視，召集大家一起治理水污染，到現(xiàn)在為止江水也已經(jīng)慢慢變得清澈起來(lái)。
我明白，這種事情不可能只發(fā)生在我老家，其他地方也一定發(fā)生過類似事件，比如在19世紀(jì)之前，泰晤士河還是河水清澈，但工業(yè)革命的興起及兩岸人口的激增，使泰晤士河迅速變得污濁不堪，水質(zhì)嚴(yán)重惡化。1878年，“愛麗絲公子”號(hào)游船不幸沉沒，造成640人死亡。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)遇難者并非溺水而死，而是因河水嚴(yán)重污染中毒而死亡的。而上世紀(jì)50年代末，泰晤士河的.污染進(jìn)一步惡化，水中的含氧量幾乎等于零，1849年到1954年，濱河地區(qū)約2.5萬(wàn)人死于霍亂�；蛟S就在此時(shí)此刻世界上的某個(gè)地方的人正遭受的水污染的災(zāi)害。
水乃萬(wàn)物之源，可如今卻這般狼狽不堪！我認(rèn)為，人類必須明白，也許造成水污染的不是每一人，可收到水污染災(zāi)害的，必將是每一個(gè)人！所以，請(qǐng)大家將水污染這一現(xiàn)象重視起來(lái)，自己從身邊小事做起，愛護(hù)水源，保護(hù)水源！
以關(guān)注為話題作文 篇3
小學(xué)六年過去了，我一直關(guān)注一個(gè)人。那天吵過一架之后就再不說(shuō)話了，其實(shí)我一直都關(guān)注你。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，你的筆弄丟了，老師讓我們翻全班人的書包，結(jié)果在我的書包里翻出來(lái)那支筆。我知道肯定是別人故意放的�？墒悄阆抡n后對(duì)我說(shuō)：“我千想萬(wàn)想都沒有想到是你偷的�！闭f(shuō)完之后還和我打了起來(lái)，同學(xué)們立馬把我們拉開。從這以后，我們誰(shuí)都不和誰(shuí)說(shuō)話。
有一次，他早飯沒吃。到學(xué)校來(lái)就和他的同桌抱怨。我聽到了他和他同桌的'對(duì)話，準(zhǔn)備把書包里的面包給他吃，可是心里又想著：我一去給他送面包，他一定會(huì)以為這個(gè)面包會(huì)有毒，還會(huì)讓我們的關(guān)系變得十分不好。我也要有面子一點(diǎn)，于是，我把面包給他的同桌。還說(shuō)：“千萬(wàn)不可以告訴他是我送的面包”。他同桌給他吃了面包。看著臉上的笑容，我的心里也十分的開心。又有一天下了大雨，我看到他沒有帶傘，又想把他的同桌叫過來(lái)，和上次一樣。他的同桌把我的傘借給而他，他十分的開心，我也十分的開心。因?yàn)槟且惶煜麓笥�，我沒傘淋了雨回家，發(fā)了三天高燒。他的同桌來(lái)看望我說(shuō)：“你也不要放不下自尊心了，總是這樣瞞著不好，我下周一就告訴他”。我說(shuō)：“千萬(wàn)不要告訴他。”
星期一的下午，他走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)借我雨傘，給我面包的人是你。”我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我一直都在關(guān)注你�！庇谑�，我們兩和好如初了。這時(shí)我才明白了，友誼是世界上最寶貴的一種感情。有了友誼，就不要放棄友誼，和你的朋友成為一生的好朋友。
以關(guān)注為話題作文 篇4
我一直覺得我的身高好矮，好想長(zhǎng)高��！今天我和媽媽來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)九樓參加小記者關(guān)注身高的活動(dòng)。
來(lái)給我們講課的老師是蕭山中醫(yī)院的兒科主任吳慧芬醫(yī)師，她說(shuō)關(guān)注身高的`三大處方是“營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠”。吳老師說(shuō)骨齡和我相差一歲是正常的，如果相差兩歲以上就有點(diǎn)不對(duì)了，最后，我們問了好多的問題呢，有牛奶能不能喝�。亢仁裁磁Ｄ毯冒�？跳繩跳一千個(gè)可以嗎？跳繩每天要同一時(shí)間跳嗎？原來(lái)有好多的同學(xué)、小朋友和我一樣有好多的身高問題呀，媽媽對(duì)吳老師說(shuō)我現(xiàn)在才133厘米，可別的阿姨說(shuō)我沒到133厘米啊，因?yàn)閯e的姐姐比我高好多，卻說(shuō)只有135厘米，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是姐姐每天跳繩現(xiàn)在又長(zhǎng)高了呀！我心想：我以后一定要長(zhǎng)得高高的，現(xiàn)在趕緊不挑食，做好運(yùn)動(dòng)，早早睡覺。
這次活動(dòng)后我想對(duì)別的小朋友說(shuō)：要記住吳醫(yī)師的“三大處方”，身體才會(huì)變的高高的哦。加油吧！小伙伴們！
以關(guān)注為話題作文 篇5
今天，我和媽媽一起去蕭山日?qǐng)?bào)參加了親子活動(dòng)：關(guān)注身高。
我們都知道，現(xiàn)在有眾多孩子都是偏矮的，造成這個(gè)原因可能有5種原因。第一種是遺傳；第二種是性別的問題；第三種是營(yíng)養(yǎng)問題，第四種就是疾病造成的，最后一種是母孕而造成的。醫(yī)生告訴我們：我們出生的平均身高是50厘米，第一年，平均增長(zhǎng)20厘米25厘米，也就是我們生長(zhǎng)的最快時(shí)期，1歲~3歲時(shí)，我們平均每年增長(zhǎng)約8厘米~10厘米，第一段快速增長(zhǎng)期，那么3歲~青春期的我們，男生應(yīng)長(zhǎng)高20厘米~30厘米，而女生需長(zhǎng)高15厘米~25厘米，這也是第二段快速增長(zhǎng)期，青春期之后呢，我們的長(zhǎng)高就逐漸減緩或停止。所以說(shuō)，我們要好好的'長(zhǎng)身體，葷素搭配，假如營(yíng)養(yǎng)不良或者過多，很有可能會(huì)患上病。
之后醫(yī)生說(shuō)了，我們有些孩子要做生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)，這是為什么？三點(diǎn)原因：1、生長(zhǎng)激素分泌狀態(tài)。2、鑒別是否屬于生長(zhǎng)激素缺乏癥。3、兩種藥物。最后，醫(yī)生講了營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和睡眠。充足合理的營(yíng)養(yǎng)素可使生長(zhǎng)潛力得到好的發(fā)揮，我們要補(bǔ)鈣等吃適合自己的藥物；另外，生長(zhǎng)中一定少不了運(yùn)動(dòng)，我們要多跳繩，還可以跳躍、跑步、摸高、打球等運(yùn)動(dòng)，不可以劇烈運(yùn)動(dòng)。睡眠也是生長(zhǎng)的一部分，我們每一個(gè)兒童每天要確保至少有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。這一堂課我和媽媽很認(rèn)真，做筆記，拍照。
同學(xué)們，你們一定要葷素搭配，不能造成營(yíng)養(yǎng)過多，也不可以營(yíng)養(yǎng)不良。只有控制好自己，才可以健康快樂！
以關(guān)注為話題作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，已經(jīng)有越來(lái)越多的農(nóng)民涌入各大城市，僅以我們深圳為例，流動(dòng)人口就有1000多萬(wàn)人，其中就包含數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民工兄弟。由于種種現(xiàn)實(shí)原因，產(chǎn)生了一個(gè)龐大的“弱勢(shì)群體”。
他們當(dāng)中，地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者，那些成群結(jié)隊(duì)在城市的各個(gè)角落以乞討為生的乞丐，那些成天在馬路上掃大街的清潔工人，還有那些在建筑工地上賣著苦力的'建筑工人。
這些人的生存狀態(tài)跟我們城市里的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜，穿的是別人丟棄的衣服，住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋，為了省一點(diǎn)租金，甚至是好幾家人擠在一套幾十平方米的小屋里。衛(wèi)生條件極差。
俗話說(shuō)：“人在江湖，身不由己�！彼麄兊纳鐣�(huì)地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在一些企業(yè)或私人家打工的農(nóng)民工，因?yàn)闆]有什么文化，更沒有什么專長(zhǎng)，他們干的都是保安員、服務(wù)員、清潔工、鐘點(diǎn)工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到那些清潔工阿姨早早地就起來(lái)工作了。她們用手中的掃把，把城市街道的每一條馬路，每一條小巷，打掃得干干凈凈�？伤麄兠總�(gè)月的工資只有幾百元。這是多么不合理的事情��！
特別讓我感到不可思議的是，這些農(nóng)民工的子女，來(lái)我們城里上學(xué)，只能去上那些低收費(fèi)的私人開的工棚學(xué)校。誰(shuí)都知道，這些工棚學(xué)校大部分都是無(wú)證無(wú)照的，不但師資差，教室環(huán)境差，而且教學(xué)質(zhì)量更是沒有保障。
我認(rèn)為，政府應(yīng)該采取措施給這些低收入的農(nóng)民工多加點(diǎn)工資，至少要加到1000元以上，要給他們最基本的生活保障，而且要盡快解決農(nóng)民工子女的讀書問題。
我也知道，解決農(nóng)民工以及他們子女的生活和學(xué)習(xí)問題，主要是靠政府的力量，但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力，去為他們呼吁，為他們提供一些力所能及的幫助。
另外，我還想呼吁全社會(huì)，要多給那些奮戰(zhàn)在建筑工地的建筑工人、城市各個(gè)角落里的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。因?yàn)檫@些人也是我們的同胞，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們沒有理由去歧視他們，更不能去驅(qū)趕他們，要給他們一碗飯吃。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注這個(gè)社會(huì)，關(guān)注那些掙扎在生存線上的弱勢(shì)群體。
以關(guān)注為話題作文 篇7
為了讓我們懂得合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，老師在班里開展了一次“學(xué)生消費(fèi)齊關(guān)注”的活動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查本校學(xué)生每周花費(fèi)多少零用錢，零用錢主要是花在哪方面后，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生消費(fèi)排行榜中第一位的是零吃方面的消費(fèi)，平均每人每周消費(fèi)不低于5塊錢，這消費(fèi)現(xiàn)象反映了大部分同學(xué)不懂得合理消費(fèi)，不會(huì)理財(cái)，沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這個(gè)調(diào)查結(jié)果真值得讓我們深思，學(xué)生們的零用錢竟然不是用在一些有意義的事情上，而是用來(lái)到學(xué)校附近的小賣部去買一些不健康的零食。我看過這樣的報(bào)導(dǎo)，美國(guó)的小學(xué)生從小就學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得哪些是合理消費(fèi)，哪些是不合理消費(fèi)，所以我們應(yīng)該向美國(guó)的孩子學(xué)習(xí)這種良好的`習(xí)慣。為了讓自己能夠更好的合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我們可以為自己設(shè)置一個(gè)小帳本，把每筆開銷都記錄得清清楚楚，定期對(duì)每個(gè)時(shí)段的開支進(jìn)行分析，得出應(yīng)否消費(fèi)的結(jié)論，引導(dǎo)自己的消費(fèi)方向，控制自己不去買一些不健康的零食。
另外我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，還要學(xué)會(huì)比較價(jià)錢，這樣就能正確知道這樣?xùn)|西該不該買，它是否值得我們?nèi)ベI，從而建立我們正確的價(jià)值觀。我認(rèn)為，我們作為學(xué)生最應(yīng)該利用得到的零錢多用來(lái)買一些有益的書籍多增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)闊自己的知識(shí)視野。 成由勤儉破由奢，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做一名理財(cái)小專家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!
以關(guān)注為話題作文 篇8
生命是如此的深不可測(cè)，令人敬畏，生命卻又是如近的平易近人，因?yàn)樗鼘儆谖覀兠恳粋�(gè)人。人的一生，起起伏伏，充滿坎坷，歷盡艱辛，是什么支撐著每一個(gè)生命在人生的道路上不斷前進(jìn)?所以我們要時(shí)刻關(guān)注生命，珍惜生命。
生命可以說(shuō)就像螞蟻，一經(jīng)不小心的眼神就會(huì)喪失一條生命。生命就像降落傘，不小心的一瞬間，往往會(huì)降到最低點(diǎn)。我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點(diǎn)。每當(dāng)我們看見一條生命喪失的.同時(shí)，要想想自己的生命，應(yīng)該如何去對(duì)待生命的坎坷點(diǎn)，應(yīng)該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子，我們要以一種樂觀的態(tài)度去對(duì)待，不要輕易放過生命的珍惜點(diǎn)。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的幸福點(diǎn)。我們的生命都是父母給予的，所以我們要珍惜生命，取得更好的幸福。每當(dāng)和家人坐在一起的時(shí)候，會(huì)有一種幸福感，有爸媽的一句安慰，心里往往會(huì)歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的意志堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能彼岸。生命之路從不是一條平坦的康莊大路，總會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘，但不論經(jīng)過多少荊棘，只有以堅(jiān)強(qiáng)的意志做生命的支柱。我們要關(guān)注生命的堅(jiān)強(qiáng)意志。擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，人生之路便可無(wú)往不前。
生命需要得太多太多，就像愛，所以我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點(diǎn)，關(guān)注生命的幸福點(diǎn)，關(guān)注生命的堅(jiān)強(qiáng)意志點(diǎn)。
以關(guān)注為話題作文 篇9
用很久之前就看過日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因?yàn)槁犝f(shuō)這是日本最暢銷的兒童小說(shuō)。
今年暑假，當(dāng)我重新翻開這本書時(shí)，那個(gè)用矮矮樹做大門，電車當(dāng)教室的學(xué)�！�-巴學(xué)園立刻又清晰都浮現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)天真可愛的小女孩娓娓地向我述說(shuō)著她童年中的美好記憶。
《窗邊的小豆豆》講述的就是作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被學(xué)校退學(xué)的小豆豆幸運(yùn)地來(lái)到了一所充滿魅力的學(xué)�！�-巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)“你真是一個(gè)好孩子”的不停鼓舞和激勵(lì)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處。書中描述了一位令人尊敬的校長(zhǎng)—-小林先生，他是一位真正熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家。
他總是那樣地愛護(hù)孩子們，呵護(hù)他們的自尊心。小豆豆班上有兩個(gè)身體缺陷的孩子，校長(zhǎng)在做事時(shí)不時(shí)地想到他們，特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了適合他們的活動(dòng)，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的話“你真是一個(gè)好孩子�！睂�(duì)高橋君說(shuō)“你絕對(duì)能做到。”都深深地影響著孩子們的一生。有時(shí)候一件很小的事情就會(huì)改變一個(gè)人的一生。如果普通學(xué)校的老師們也能像小林先生一樣，多鼓勵(lì)學(xué)生，或是多呵護(hù)他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責(zé)學(xué)生，或許會(huì)有更多的'學(xué)生會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的。我想，即便是他們自己，如果當(dāng)著大家的面被批評(píng)，心里肯定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費(fèi)勁了心思，考慮了各個(gè)方面，而且盡量讓大家都得以滿足。小豆豆的身上也有很多值得我學(xué)習(xí)。
她說(shuō)過一句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能!”我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。最重要的是人必須要有自信，天生我才比有用，也許我并不擅長(zhǎng)于某個(gè)方面，但是在其他方面，我說(shuō)不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格十分樂觀，面對(duì)自己的“糗事”仍然開心，豁達(dá)，始終沒有放棄自己的信念。
初讀這本書時(shí)，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我認(rèn)識(shí)并喜歡上了這個(gè)童心未泯的小女孩，她是那么純潔，那么陽(yáng)光。再次細(xì)讀這本經(jīng)典名著，我體會(huì)到了蘊(yùn)含在字里行間的生活道理，也得到了許多人生啟示，這將會(huì)使我一生受用。
以關(guān)注為話題作文 篇10
生命起源大海，更起源于每一個(gè)人的心。在世上的每一個(gè)角落都有生命的存在，而我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)生命的存在，更要關(guān)注每一個(gè)生命。
記得在前年的一個(gè)秋天，我到住在農(nóng)村的外婆家做客。在院子里玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只剛出生幾天的小貓咪。這只小貓仔可愛極了。茸茸的毛摸起來(lái)很順手，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，軟軟的肉墊，還有灰白的毛一節(jié)一節(jié)，圍滿了貓仔的脖子，好象它戴了一條銀白色項(xiàng)鏈。這只小貓咪是外婆家的母貓生下來(lái)的，但貓媽媽不只怎的，將這個(gè)可愛的小生靈丟在了一邊，不聞不問。可憐的小東西就這樣過了一個(gè)上午，什么也沒吃。從小就喜歡貓咪的我一聽，便對(duì)眼前的小東西起了憐愛之心�？粗@只小貓咪，我頓時(shí)覺得沒有了母愛的可憐。小貓?jiān)谖业拿媲俺粤Φ刈咧谖业哪_邊蹭來(lái)蹭去。雙眼努力地緊閉著，紅撲撲的鼻子和干燥的小嘴巴令我心疼起來(lái)，如果再不管這只小東西，那么它隨時(shí)都可能從這個(gè)世界消失，到時(shí)我就會(huì)成為一個(gè)剝奪它生命的罪人。于是，我找來(lái)外婆不要的破布做成了一張床，又拿來(lái)清水將小貓那臟的臉清洗干凈，隨后端來(lái)了一碗湯水，送到小貓身邊，它用靈敏的鼻子一下嗅出了湯水的位置，便一口一口的舔起來(lái)，還“喵喵”的`朝我叫，望著這可愛的小生靈，高興之情便油然而生，直到臨走的時(shí)候，還囑咐外婆媽媽照顧小貓咪。如今，兩年過去了，這只小貓咪已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，它將它的每一只小貓仔都照顧得健健康康的，每當(dāng)我看到它時(shí)心中便會(huì)想：連這只貓也懂得關(guān)愛生命了。
在生活中，的確有許多生命需要?jiǎng)e人的幫助，也許是一個(gè)身患絕癥的病人，也許是一朵快要凋零的野花，但只要我們關(guān)愛每一個(gè)生命，他們都會(huì)活的非常燦爛。
生命起源于大海，更起源于每一個(gè)人的心，讓我們用心去關(guān)注每一個(gè)生命，攜手共創(chuàng)一個(gè)愛的世界吧！
以關(guān)注為話題作文 篇11
在碧藍(lán)的天空下傳來(lái)悠悠鐘磐之音，朗朗誦經(jīng)之聲從縹緲中傳來(lái)，在那山光潭影之中，那一隊(duì)求道者目光澄澈，靜靜地邁向神壇……
這幅畫面曾不止一次在腦海里浮現(xiàn)，信徒們的虔誠(chéng)與淡定每每讓我感慨萬(wàn)千。無(wú)論外界怎樣動(dòng)亂，他們都心如止水，并堅(jiān)持著信仰。我忽然對(duì)此多了一份關(guān)注，信仰，究竟是怎樣的力量，改變了這么多人的性靈?
關(guān)注信仰，關(guān)注高尚的節(jié)操�？v然風(fēng)云變幻，縱然狼煙彌漫，縱然奸邪當(dāng)?shù)�，總有一些人，因�(yàn)樾叛龆３种?jié)操。莊周信仰“無(wú)為”，對(duì)大楚相尾持竿不顧、曳尾于途;“竹林七賢”信仰正直，于是“鄴下放歌”、“竹林打鐵”，不屑于萬(wàn)鐘之粟;陶淵明信仰風(fēng)節(jié)，便種植南山、采菊東籬，追求隱逸之樂……信仰，賜予他們高尚的節(jié)操，讓他們美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
關(guān)注信仰，關(guān)注無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)�！拌F肩擔(dān)道義”，信仰與責(zé)任緊緊聯(lián)系。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了信仰擔(dān)當(dāng)起重任，全力以赴而青史留名。其中，最讓我感慨的，非稼軒莫屬。他生于淪亡之地，少時(shí)便舞槍弄棒，以區(qū)區(qū)兩千人之義軍，縱橫烽火揚(yáng)州路�；氐剿纬�，盡管備受冷落，他每到一地卻竭力治軍，又不懈上表，獨(dú)攬救亡之任。臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，他的信仰是民族榮譽(yù)，關(guān)注的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
關(guān)注信仰，關(guān)注一份執(zhí)著的奮斗。正如弗列德利克羅伯森所言：“相信就是強(qiáng)大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推動(dòng)人們執(zhí)著的.奮斗，賜予人們不懈的力量。此時(shí)，眼前忽而浮現(xiàn)出工農(nóng)紅軍攀五嶺、走烏蒙、渡赤水、博金沙的壯烈場(chǎng)面，他們?yōu)榱诵叛�，前赴后繼，無(wú)畏向前�！靶叛隹梢詣�(dòng)搖山岳”，每年的話正是“萬(wàn)水千山若等閑”的最好詮釋——信仰促成了奮斗，奮斗造就了力量。執(zhí)著奮斗，是信仰對(duì)行為最直接的影響，也最讓人關(guān)注、引人感念。
信仰，是人們心中堅(jiān)定的理想追求，它完全超越了宗教的意義，而是在不斷地引導(dǎo)人們獻(xiàn)身正義、為真理而戰(zhàn)。關(guān)注信仰，就是去熔鑄自己的理想，樹立自己的目標(biāo)，并專注于此不斷追求，在人生之海里確立自己的航標(biāo)。
此時(shí)，我驀然記起那句曾風(fēng)靡一時(shí)的論斷：“當(dāng)代青年，是失去了信念的‘迷茫’一代”。然而，我的回答是“不”!我們同樣有自己的追求，追求有所奉獻(xiàn);我們同樣關(guān)注著信仰，信仰和諧中華。我們正用品德、用責(zé)任、用奮斗來(lái)渲染青春本色，在災(zāi)難面前、在世界面前，證明了我們對(duì)信仰的關(guān)注！
關(guān)注信仰，讓生命的笛聲更悠揚(yáng);關(guān)注信仰，讓前進(jìn)的鼓點(diǎn)更鏗鏘;關(guān)注信仰，讓自己的價(jià)值因此閃光;關(guān)注信仰，讓青春的豪情從此激蕩……
關(guān)注無(wú)限，信仰永恒！
以關(guān)注為話題作文 篇12
“安全”是個(gè)很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險(xiǎn)”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
“安全”在我們的生活里是一個(gè)老掉牙的字眼。一提起它，卻覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地跑著。這時(shí)，紅燈亮了，周圍的人都停了下來(lái)。只見摩托車加大油門，向前沖去，這時(shí)正好與旁邊路上的人撞在一起。只見騎車人摔出很遠(yuǎn)，摩托車也摔出很遠(yuǎn)，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到。那人的胳膊已經(jīng)骨折了，但是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。如果騎車人嚴(yán)格按交通規(guī)則行駛，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑，生命只有一次，要珍惜生命，按章辦事才能確保安全。
作為一個(gè)家庭來(lái)講，每個(gè)家庭成員的平安，是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹(jǐn)慎行事，就很容易遭到意外傷害。然而，每時(shí)每刻都有因?yàn)轳R虎行事的生命作代價(jià)，給自己造成終生遺憾，把一個(gè)幸福而溫暖的家毀于一旦。一般在家中遭受意外傷害：一方面的原因是麻痹大意，造成事故發(fā)生;另一方面是因?yàn)樽陨頉]有防范意識(shí)，缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因?yàn)樽鐾觑埻涥P(guān)煤氣，差點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，才避免事故發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多這樣的例子，比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的'問題都是因?yàn)槿狈Π踩R(shí)和如何保護(hù)自己造成的，如果發(fā)生了這些問題，應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)。首先要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護(hù)，盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。誰(shuí)忽視，誰(shuí)就會(huì)得到可悲的下場(chǎng)。
朋友，珍惜自己和他人的生命，高高興興出門、平平安安回家，這是每個(gè)人的希望，也是全家人的期盼。朋友啊，為了家庭的幸福，請(qǐng)你遵章守紀(jì)吧!
以關(guān)注為話題作文 篇13
書山、題海、燈昏、人倦。
初中的生活苦悶得似一劑中藥，黑色的藥水仿佛無(wú)底的恐怖沼澤。瘋狂地吞噬著你的青春。
我躺在書桌上，正在做“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的準(zhǔn)備，我這老弱殘兵已不堪一擊無(wú)底的題海翻滾著準(zhǔn)備一舉將我干掉厚厚的窗簾已征服了窗口不透一絲陽(yáng)光。我迅速記下一行”我的'生活如同永夜”。
沒有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑⒚�，我只能念我的“讀書難，讀書難，多陰影，今安在。”窗簾外一片睛空，陽(yáng)光燦爛，可這一切都與我無(wú)關(guān)，我只得背上學(xué)習(xí)的包囊，繼續(xù)行進(jìn)。
不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼掀開窗簾的一角，桌上漏下一縷陽(yáng)光，金燦燦，亮堂堂。太陽(yáng)這個(gè)守財(cái)奴終于肯施舍我一縷金子了，我撿起它細(xì)細(xì)觀看。我從未注視陽(yáng)光，今天終于可以關(guān)注它詭異的面容。我把它捧在手中，頓時(shí)手上灑滿了金黃的光彩。溫暖也溢滿我冰冷的手。
借著窗子的一角，我開始關(guān)注陽(yáng)光；原來(lái)它是如此美麗。早晨的陽(yáng)光如同嬰兒的臉，滿是稚氣與動(dòng)人，溫和地沐浴著你，會(huì)讓你感覺置身于溫泉中；中午的陽(yáng)光是青年的臂膀，如此堅(jiān)毅有力，你可能受不了這么熱烈的擁抱；傍晚的陽(yáng)光似老年人的拐杖，飽經(jīng)滄桑地向你訴說(shuō)一天的遭際。
陽(yáng)光是一首詩(shī)，博大精深，啟迪心靈。陽(yáng)光是智慧的代表。關(guān)注陽(yáng)光，我開朗，我自信，我被感染。陽(yáng)光給予我的將永遠(yuǎn)用不完。我又記下一行：“我的生活充滿陽(yáng)光。”
以關(guān)注為話題作文 篇14
我喜歡笑，因?yàn)槲艺J(rèn)為笑代表一個(gè)人的形象和善意的象征，所以我也喜歡在街上看到笑聲。
每天早上乘公共汽車去學(xué)校的路上，我總是喜歡坐在前排，這樣我就能捕捉到每個(gè)人的第一個(gè)微笑。在這輛小馬車?yán)�，有許多種微笑。當(dāng)月票經(jīng)過時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人走了過來(lái)。在奶奶去投幣口之前，坐滿馬車的年輕人站了起來(lái)。這時(shí)，奶奶的臉上畫了一條弧線。一個(gè)欣喜的微笑和一個(gè)感激的微笑沖進(jìn)了狹窄的.車廂。
車?yán)锏拇蠖鄶?shù)人都在工作和學(xué)習(xí)。我站在汽車的后半部。突然，我發(fā)現(xiàn)一絲笑聲。這兩個(gè)同學(xué)正在思考一道數(shù)學(xué)題。我俯下身，看到兩個(gè)同學(xué)的論文上密密麻麻的筆記整齊地排列在紙上。仔細(xì)看，只要學(xué)過數(shù)學(xué)的人知道他們只想著解決問題，論文就清楚地寫出了三個(gè)答案。
思考了一會(huì)兒后，兩個(gè)同學(xué)面帶弧度地看著對(duì)方。小車廂里充滿了勝利的微笑和合作的微笑�？粗粡垙埿δ�，我突然有一種說(shuō)不出的喜悅。我希望我現(xiàn)在手里有一臺(tái)相機(jī)來(lái)記錄這短暫的美麗。在這簡(jiǎn)單的車廂里，我不再覺得空是搖擺和單調(diào)的，因?yàn)槊刻於加胁煌奈⑿Φ却也蹲剑挥胁煌奈⑿Φ却胰グl(fā)現(xiàn)。有不同的微笑等著我去記錄。
微笑，一道最美的弧線。小車廂里充滿了笑聲。笑聲充實(shí)了我的心靈，充滿了整個(gè)世界。
以關(guān)注為話題作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上四年級(jí)了，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我是不陪的。開始時(shí)是因?yàn)槲蚁掳嗵�，想陪也陪不了。后�?lái)發(fā)現(xiàn)有時(shí)我回家早了，看著兒子寫作業(yè)時(shí)反而容易發(fā)生親子沖突，影響親子感情。細(xì)想一下，學(xué)習(xí)本是孩子自己的事，為什么大人總是容易指手畫腳呢，于是也就不陪了。
不陪孩子學(xué)習(xí)，不是完全放手孩子的學(xué)習(xí)，我隔兩三天，還是會(huì)看一下孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象，及時(shí)糾正，不要等小毛病變成大毛病時(shí)再糾正就晚矣。
這不前兩天，下班一進(jìn)到家中，就說(shuō)：“兒子，我回來(lái)了，今天開心嗎？來(lái)讓媽抱一下！”要是在平時(shí)兒子一般會(huì)沖過來(lái)抱著我，喳喳一陣。但那天不同，他沒有回音，不理我，坐到書桌前竟沒動(dòng)地。好長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)出一聲吧息說(shuō)：“討厭的作業(yè)真多！”怎么回事？我走到書桌前，發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)其實(shí)只有一頁(yè)，但他只做了一半，而且這一半幾乎全是錯(cuò)的，怪不得他要發(fā)牢騷。于是趕緊給他講了上課認(rèn)真聽講的重要性，讓他自己認(rèn)識(shí)到是自己的原因，不是作業(yè)多的原因。給兒子講了知識(shí)點(diǎn)，幸好他一點(diǎn)就透了。當(dāng)然作業(yè)也就很快完成了。
當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多時(shí)，一定是有原因的，及時(shí)抓住孩子的未學(xué)會(huì)的.知識(shí)點(diǎn)，對(duì)孩子快速完成作業(yè)很有幫助，不然等孩子拉下許多功課時(shí)再補(bǔ)，有時(shí)會(huì)使孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子跟不上時(shí)，扶上一程，使孩子既能知道父母對(duì)他的關(guān)心，平時(shí)又能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，感覺對(duì)小學(xué)階段的孩子比較合適。
以關(guān)注為話題作文 篇16
我的理想，這件事我很早就開始關(guān)注了。我的未來(lái)可以是什么呢？是在辦公室吹空調(diào)打電腦，還是在工地里面面朝黃土的搬磚，這些都更我的學(xué)習(xí)有關(guān)。但是最有關(guān)的是我的選擇。
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)”我在哼著張雨生唱的`歌。確實(shí)，只有我認(rèn)真努力我想當(dāng)什么就當(dāng)什么
一次，我看到一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，好幾個(gè)消防員就沖了進(jìn)去，就出了好幾個(gè)人，但是，那幾個(gè)消防員就在里面犧牲了。我當(dāng)時(shí)就立志要當(dāng)一個(gè)就大家大家的好消防員。但我又想到僅僅當(dāng)消防員還是不夠的，還有當(dāng)一個(gè)搶救消防員的好醫(yī)生。我領(lǐng)悟到了：我的理想是跟我自己有關(guān)的。
理想是事業(yè)之母，這是葉圣陶說(shuō)的一句話。是的，像我這樣基本每次考試都是不及格的，不努力學(xué)習(xí)的，還能配談理想嗎，白個(gè)別人搬磚別人還不要。
自己的理想是要靠努力得到的。在外國(guó)，有一位外國(guó)人，從小說(shuō)話不靈便，但是他的理想是當(dāng)一位演說(shuō)家，為了能夠說(shuō)好話，他就叼著石子說(shuō)話，于是他真的成為了一位偉大的演說(shuō)家，一個(gè)人能成功，靠的就是一個(gè)人的努力。只要我一直努力，我想要什么理想，這都可以。
只要關(guān)注自己的理想，你就會(huì)一直努力，不管是什么理想，這都不是夢(mèng)。一個(gè)人認(rèn)真，努力，他什么都能當(dāng)。我一定要從小關(guān)注自己的理想，那么你就能成功。
以關(guān)注為話題作文 篇17
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，你是否注意到我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，這都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的.好學(xué)生。
作為學(xué)生，一年有大部分時(shí)間在學(xué)校度過。為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變得更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意安全，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
以關(guān)注為話題作文 篇18
在前幾個(gè)月，我的一件事情讓我們?nèi)喽缄P(guān)注，一直到中午，沒有人敢離我一米遠(yuǎn)，都是因?yàn)槲依习�，早上沒事非讓我跑跑，害的流了很多汗，身上都是汗臭氣，事情是這樣的。
星期一晚上，我老爸答應(yīng)我明天開車送我去上學(xué)，我興奮的性情無(wú)法掩蓋，可是夢(mèng)想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，到了星期二早上，我急忙叫起爸爸，讓他快點(diǎn)送我上學(xué)，可他慢吞吞的起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢后，他說(shuō)讓我先自己跑到世紀(jì)新村，他才愿意帶我，我生氣的在內(nèi)心罵他，可是沒辦法，要是不答應(yīng)就該遲到了，我氣憤的跑到了世紀(jì)新村，累得滿頭大汗，汗水打濕了襯衫，汗臭氣布滿全身，仿佛一兩瓶香水都抵擋不住，我來(lái)到學(xué)校，我的'同桌第一個(gè)反應(yīng)就是這哪里這末臭，他用他的狗鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)這是我的臭氣，一知道后，立馬拿出衛(wèi)生紙塞住鼻子，英語(yǔ)老師看見我們周圍都塞著鼻子就對(duì)我們說(shuō)："你沒都有病啊，上課塞著個(gè)鼻子干嘛"他用他的臭嘴反駁道："我的同桌全身都是臭氣。"猛一瞬瞬間，全班同學(xué)都刷的扭頭，木瞪口呆的看著我，至道我們英語(yǔ)老師說(shuō)話，才把他們喚回來(lái)。就這樣一直到中午，沒人敢離我半步遠(yuǎn)，連我最好，最夠義氣的朋友都不敢靠近我。
我的糗是很搞笑吧！你們的呢？
以關(guān)注為話題作文 篇19
一枝勃發(fā)而見春，一葉飄零而知秋，生活中我們常常關(guān)注大事，往往卻忽略了細(xì)節(jié)。
我們常常被那些轟轟烈烈的大愛而震撼，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)，期待著一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，可是你知道 嗎？"大愛無(wú)聲"，其實(shí)愛就在身邊那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，當(dāng)你在書桌前奮筆疾書，母親給你泡一杯暖暖的`茶；當(dāng) 你摔跤哭泣時(shí)，父親一個(gè)親切的撫摸；當(dāng)你成功時(shí)，老師一個(gè)肯定的眼神......這一切的一切不都是愛嗎？關(guān)注 細(xì)節(jié)，我們悟出了愛。
我們往往為"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的絕美而驚嘆，卻忽視生活中的美，其實(shí)美無(wú)處不在， 夕陽(yáng)西下，天空那一抹亮麗的紅；驟雨初歇，小草上那一顆顆晶瑩的珍珠；秋葉飄零，那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈； 深邃的夜空，那一輪明月，那一個(gè)個(gè)閃爍的星；陽(yáng)春三月，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠......這一切的一切不都是美嗎？ 關(guān)注細(xì)節(jié)，我們賞出了美。
我們常常被叢飛那樣的大善大舉所感動(dòng)，卻淡忘了小善。劉備曾云："不以善小而不為，不以惡小而為之 "其實(shí)，生活中有許多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)バ猩疲卉嚿�，給老人讓個(gè)座位；隨手撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶； 過馬路時(shí)，幫盲人過馬路；給災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)上自己的一份力......這一切的一切不都是善嗎？關(guān)注細(xì)節(jié)，我們懂得 了善。
生活好比大海，那么細(xì)節(jié)就是一條條小溪，匯聚成大海。關(guān)注細(xì)節(jié)，我們悟出了愛、賞出了美、懂得了善 ，讓我們一起關(guān)注細(xì)節(jié)吧！
以關(guān)注為話題作文 篇20
人人都說(shuō)青青世界是一個(gè)美麗而又環(huán)保的地方。今天，我們就去見識(shí)了一番。
一進(jìn)門，映入眼簾的是一顆挺拔在那的參天大樹，周圍的小草綠的就像翡翠一般似的。小花則像穿上了七彩的衣裳都在爭(zhēng)誰(shuí)最美呢？
果不其然，青青世界還真是一美麗而又環(huán)保的好地方，讓人感覺仙境一般。走在充滿田園氣息的石子小路上，隱隱約約能聞到鄉(xiāng)村的悠遠(yuǎn)而又樸實(shí)的味道。天公總能給青青世界撲上一種神秘的感覺，雨霧繚繞。影響(印象)最深刻的是場(chǎng)奇特地破銅爛鐵音樂會(huì)：
我們來(lái)到了演出場(chǎng)，坐在位置上，左顧右盼，驚奇的發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上竟然座無(wú)虛席，大家都在等待著一場(chǎng)神秘的演出，大家心里都有一陣陣激動(dòng)。演出終于開始了，迎面幾位帥氣的小伙子和漂亮的小姑娘出來(lái)了，他們手上拿的是什么呢？我定眼一看，這些不是我們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄不要的東西嗎？難道能組成音樂嗎。只見他們變廢為寶，海拔(還把)廢銅爛鐵當(dāng)做鼓來(lái)敲，組成了破銅爛鐵樂器組合，他們敲的音樂可真美妙，我見證了這些演藝人的智慧。
接著我們也玩了一下所謂的`樂器，觸摸了它的神奇!……
隨后我們還玩了許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，如：驚險(xiǎn)橋，怕(爬)狗洞等……。望著朦朧的天空，時(shí)間已晚，到了回家的時(shí)間，導(dǎo)游的喊叫聲，讓我們依依不舍的離開了這美麗而又環(huán)保的青青世界。
以關(guān)注為話題作文 篇21
我們現(xiàn)在生活好了，交通跟著越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是，這樣也會(huì)給我們帶來(lái)越來(lái)越多的交通事故。
這個(gè)星期五的下午，天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都要塌下來(lái)似得。就在這個(gè)陰沉沉的下午，我親眼目睹了一件車禍。那天我放學(xué)后，又去打乒乓球，打完乒乓球后，媽媽來(lái)接我。我們一起坐32路車回家。當(dāng)我們上車準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一位七八十歲的老太太還沒有下車。這時(shí)，已經(jīng)沒有再上來(lái)的'乘客了，駕駛員以為已經(jīng)都下完了，就關(guān)上了車門。結(jié)果那個(gè)老太太一只腳下去了，另一只腳還沒來(lái)得及下車，車門就已經(jīng)關(guān)上了。這時(shí)有人大喊：“司機(jī)，有一個(gè)老太太的一只腿被夾住了！”只見那個(gè)司機(jī)迅速開開車門，趕忙跑下車去看看老太太怎么樣了。如果被夾住的是一個(gè)年輕男子，也許還沒事。但這是一位老人了，身體畢竟比年輕時(shí)瘦弱了許多，所以肯定輕則腿疼，重則骨折。只見那位老人跪在地上，不停地說(shuō)：“我的左腿已經(jīng)麻木了。”于是司機(jī)就給這位老人揉哇揉。直到這位老人能走為止。然后司機(jī)問：“阿姨，您沒有事吧？”這位老人說(shuō)：“沒事，沒事。你不但不逃避責(zé)任，反而還一個(gè)勁地問我哪里疼，我連感激都來(lái)不及，怎么會(huì)再雞蛋里面挑骨頭？”司機(jī)露出了欣慰的笑容。
通過這個(gè)事例讓我知道了我們做錯(cuò)了事以后不但不要逃避責(zé)任，還應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做人亦要如此。還告訴我們要多長(zhǎng)點(diǎn)眼神。
以關(guān)注為話題作文 篇22
前些日子的一場(chǎng)小雨帶走了逼人的熱浪，又一夜之間讓光禿禿的樹杈萌出了油油的新綠。小徑中不知名的花兒也綻開了小小的花瓣，幽香沁人心脾。那亮眼的綠，那搖曳的美，讓微潮的空氣里多了一份難以言傳的清新。
趴在教室的窗臺(tái)上望著新葉，心思仿佛飛到了窗外。突然好想做一片在風(fēng)中飛舞的樹葉，且聽風(fēng)吟，且望學(xué)子，且萌綠意。
然而新葉免不了要變成落葉，化為春泥；繁花也逃不過凋零的命運(yùn)，香消玉殞。樹猶如此，人何以堪？
單調(diào)而略帶乏味的生活里，盛放成為了一種奢望。好想在林間看葉梢裹著人影的露水，可還是只能坐在習(xí)題冊(cè)前做沒完沒了的幾何題。
好想站在講臺(tái)上，自信地講出內(nèi)心真實(shí)所想，聽掌聲為自己響起。但緊張與羞怯總是吞噬了微弱的'勇氣。
前排的清瘦少年有那樣專注而好看的側(cè)臉，每次握他用過的筆，手心都會(huì)發(fā)燙。好想讓他多看自己一眼，可他修長(zhǎng)的背影終究漸行漸遠(yuǎn)。
太多的無(wú)可奈何讓我想要擁抱盛放的生命。因?yàn)樯幕鸱N不滅，生命本質(zhì)上是自由的。不禁想起梅里美筆下敢愛敢恨的吉卜賽女郎卡門———可以為了自由拋開一切。這是多可愛的生命��！
我仍靜靜地望著樹葉。它應(yīng)該是知道自己終要落入泥土的命運(yùn)吧，但仍綠得透亮，綠得光彩照人，也許是為了銘記盛放時(shí)的燦爛。既然盛放的時(shí)刻終要來(lái)臨，那就默默地積蓄能量，默默等待著吧。此時(shí)風(fēng)停樹靜，晚霞的余暉灑過來(lái)，在樹木中濺起幾串撲朔迷離的光暈。我回到座位上想著，何時(shí)是我盛放的時(shí)刻？
以關(guān)注為話題作文 篇23
“嘩啦、嘩啦”這一聲聲或急或緩的水流聲，是我聽過最美的聲音。
那是一個(gè)冬天的晚上，我在溫暖的床上幸福地看著電視，突然聽見“嘩嘩……”的流水聲。開始認(rèn)為是別人家的'，就沒有在意。但這聲音不絕于耳，仿佛在傾訴著什么。我忍不住坐了起來(lái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)聲音是從衛(wèi)生間傳過來(lái)的。我急忙跑過去，只見衛(wèi)生間開著燈，這么晚了，到底是誰(shuí)呢？
我輕輕地將衛(wèi)生間門推開一條縫，外婆端坐在小板凳上，費(fèi)力地哈著腰，她那蒼老的手在水中不停地搓動(dòng)著——在洗衣服！家里，爸爸忙著加班，媽媽全心全意帶妹妹，而我有心無(wú)力，什么也干不了。只見她一把抓起洗衣粉放入水中，嫻熟地揉搓著衣服，十個(gè)指頭又紅又腫。
我悄悄走進(jìn)去，坐在旁邊的板凳上陪伴外婆。外婆毫無(wú)感覺我就在旁邊，直到把衣服清洗了一遍，抬起頭才發(fā)現(xiàn)我�！巴馄牛悴焕鋯�？”我疑惑地看著她。外婆笑了笑，輕輕地把我的手拉進(jìn)水盆里，頓時(shí)那水像把冰刀刺痛著我的手，我不禁渾身打了個(gè)激靈，迅速把手縮了回去。
“外婆，你為什么不用洗衣機(jī)洗呢？”我仍然滿臉疑惑，她微微一笑：“那樣衣服洗不干凈又容易混色，反正也睡不著，沒事的�！闭f(shuō)著她又往水里撒了一把洗衣粉，看著那冰冷的水，再看看在水中不停搓動(dòng)著的紅腫的雙手，我不禁鼻子一酸，熱淚盈眶。
在外婆的催促下，我不情愿地回到自己的房間。枕著陣陣水聲，一股積極向上的力量在我的內(nèi)心生根發(fā)芽……
以關(guān)注為話題作文 篇24
領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單時(shí)，老師為每人都發(fā)了本書，名叫《假如給我三天光明》。
書是我的最愛，所以一拿到書，我就興致勃勃的翻看起來(lái)。我先看了作者簡(jiǎn)介，上面說(shuō)海倫·凱勒是位盲、聾人，后來(lái)由安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，在莎莉文老師的幫助下，海倫讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)�？梢姡瑘�(jiān)持就是勝利，它啟發(fā)了我：無(wú)論是殘疾人還是健康人，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就會(huì)得到應(yīng)有的成績(jī)！
看完了作者簡(jiǎn)介，我看起了海倫小時(shí)候的'故事，海倫因高燒才雙耳失聰，雙目失明。我為海倫的感到難過，小小的女孩竟要遭受如此遭遇。后來(lái)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，不過海倫也有孩子般的調(diào)皮，先是把老師鎖起來(lái)，后來(lái)?yè)尷蠋煹娘埐�。總之，我可以看出，海倫不喜歡莎莉文老師，認(rèn)為學(xué)習(xí)是把人關(guān)在地牢里，但一泉清涼的水竟讓海倫懂得怎樣牢記單詞，她發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的快樂，她不再調(diào)皮，她喜歡了上學(xué)。一個(gè)月后，她記住了幾千個(gè)單詞，有些諺語(yǔ)說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。海倫進(jìn)入中學(xué)，莎莉文老師一直跟著她，考試時(shí)，也要把字一個(gè)一個(gè)地寫進(jìn)她的手心，海倫沒有忘記老師的恩情，她發(fā)奮讀書，考上了哈佛大學(xué)。我明白了：天下無(wú)難事，只怕有心人！
讀完了這本書，我多么希望海倫真的擁有三天的光明時(shí)間，去讓她做想做的事！
殘疾人是不幸的，可是他們心靈是光明的，純潔的，所以我們要多關(guān)心殘疾人，多給他們一些安慰！
以關(guān)注為話題作文 篇25
安全是不可忽視的事情，生活中“衣食住行”處處都要注意安全：出行安全、防火防電防溺水、還有非常重要的食品安全，畢竟“民以食為天，食以安為先�！�
每一道食材都有自己特有的功效，但食物也是有敵人的，就是食物相克，不合適的食材搭配在一起很可能引發(fā)食物中毒。比如吃完雞蛋不能立即柿子。那一次媽媽就是早餐吃過雞蛋后隨即就吃了柿子，一會(huì)兒就開始上吐下瀉，同時(shí)伴隨著肚子痛。我和姐姐趕緊將媽媽送到醫(yī)院，醫(yī)生詢問過后說(shuō)是雞蛋和柿子同時(shí)吃引起的食物中毒，隨后醫(yī)生幫媽媽開了一些藥，并囑咐媽媽吃過雞蛋經(jīng)過2-4小時(shí)才能吃柿子。大家要謹(jǐn)記食物是不能隨便搭配吃的哦！
還有就是不要買三無(wú)食品及無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)成家的食品，三無(wú)食品都是一些無(wú)良商家為了賺錢而制造的質(zhì)量不合格的食品，對(duì)人的身體健康有危害。很多小朋友愛吃的辣條就是一些三無(wú)食品。大家在買之前一定要擦亮眼睛看清是否是三無(wú)食品！
最后就是少吃路邊攤。路邊攤大多使用的'是地溝油，而且使用的食物原料很多都是腐爛變質(zhì)或者不干凈的，而且在馬路上容易沾染灰塵或者汽車尾氣，過多食用對(duì)身體會(huì)造成危害。
食物中還有很多的秘密，食品安全是一個(gè)永恒的話題，在生活中要注意積累關(guān)于食品方面的常識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻敲響食品安全的警鐘。
以關(guān)注為話題作文 篇26
我很喜歡笑，因?yàn)槲矣X得笑代表一個(gè)人的形象，一個(gè)善意的標(biāo)志，所以我也喜歡在大街上捕捉笑的蹤影。
每天早上乘坐公交車上學(xué)的路上，我總喜歡坐在最前面的一排，那樣我就能捕捉每個(gè)人上車的第一個(gè)微笑。
在這個(gè)小小的車廂里，匯聚了好多種笑，隨著月票聲的走過，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，還沒等奶奶走到投幣器前，只見滿車的'年輕人站了起來(lái)，這時(shí)只見一個(gè)弧線畫在了奶奶的臉上，，一個(gè)欣慰的笑和感謝的笑沖進(jìn)進(jìn)了狹窄的車廂；在車廂里大半部分都是上班上學(xué)的人，我站在車廂的后半部分，突然，我又發(fā)現(xiàn)了一絲笑得痕跡，是兩位同學(xué)在思考一道數(shù)學(xué)題，我探著身子，看見兩位同學(xué)的卷子上密密麻麻的筆記整齊的排列在卷子上，仔細(xì)看去，只要學(xué)過數(shù)學(xué)的人都知道只僅僅是解題思路，卷子上清楚地寫著三種解題方案，思索了一會(huì)后，兩位同學(xué)看著對(duì)方有一個(gè)弧度揚(yáng)在了兩位同學(xué)的臉上，一個(gè)勝利的笑，合作的笑……
簡(jiǎn)單的笑盈滿了小小的車廂，看著一個(gè)個(gè)的笑臉，我忽然有種說(shuō)不出的開心，真希望現(xiàn)在手里有照相機(jī)，來(lái)記錄下這短暫的美好。
在這簡(jiǎn)潔的車廂里，我不再覺得空蕩、單調(diào)，因?yàn)槊刻煊兄煌奈⑿Φ戎胰ゲ蹲�；有不同的笑等待我去發(fā)現(xiàn)；有不同的笑等待我去記錄。
笑，一個(gè)最美的弧線。
笑，盈滿了小小的車廂。
笑，充實(shí)了我的心，充滿了整個(gè)世界。
以關(guān)注為話題作文 篇27
紅塵滾滾浮塵之上，人們都在不懈地奔忙著，鮮花、掌聲、金錢和名利，這一切對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的誘惑。但是那些鉆了牛角尖卻還樂此不疲的人們啊，你是否聽到了自己心靈的嘆息，感到了它們的空虛？
其實(shí)，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)充滿真情的故事，一次為愛情悸動(dòng)的心跳，一次因夢(mèng)幻而傷心的流淚，都可以成為滋補(bǔ)心靈的佳品。
當(dāng)長(zhǎng)年奔波在外的子女在母親節(jié)給家里撥電話的時(shí)候，母親那蒼老而激動(dòng)的聲音就是溫暖心靈的紅火；當(dāng)富有愛心的`富翁踏入孤兒院的時(shí)候，孩子們那純真的企盼就是浸濕你眼睛的甘泉……
去掉生活中的爾虞我詐，心無(wú)旁鶩地與自己的心靈做一翻交流與對(duì)話吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的許多行為原來(lái)都是自欺欺人，不信嗎！你可以在任何人面前演戲，卻無(wú)法在自己心靈面前作假。只有它真正了解你的真?zhèn)�，只有它為你永遠(yuǎn)守候，而你傷害最深、迫害最深的卻偏偏是它！
你能在復(fù)雜繽紛的人際交往中為了尋求純真的心而靜讀一下《格林童話》嗎？你能在大家注視的環(huán)境下大唱兒歌嗎？這些看似微不足道、甚至無(wú)聊、瑣碎的小事所帶給你的震撼和快樂是難以預(yù)料的！
也許華燈初放，你仍為生存而忙碌著，那么就請(qǐng)你在萬(wàn)籟俱寂的深夜關(guān)上電燈，燃一支蠟燭吧，讓它朦朧弱小的微光溫暖你心靈的暗角，請(qǐng)你靜靜地躺在草地上，仰望著璀璨的星空，重溫舊時(shí)的歲月，追尋兒時(shí)的感動(dòng)吧！
以關(guān)注為話題作文 篇28
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上磕磕絆絆，嘗盡了苦澀、辛酸，回頭望去，有束目光一直關(guān)注著我，那目光給予我自信，鼓勵(lì)我前行，教會(huì)我成長(zhǎng)。
學(xué)校組織了一場(chǎng)接力比賽，沒有任何比賽經(jīng)驗(yàn)的我，內(nèi)心十分忐忑，生怕自己給班級(jí)丟臉。由于前面的同學(xué)發(fā)揮的不好，我有些緊張。老師好像看出了我的心思，走過來(lái)拍拍我的肩膀，向我投來(lái)一束目光，這目光讓我感到溫暖，給予我勇氣。槍聲響起，我拼了命的'向前跑，絲毫沒有緊張，終于跑到了終點(diǎn)，我開心的歡呼起來(lái)�；仡^望去，老師的那束目光依然浮現(xiàn)在我的腦海里，那束目光像泉水一樣滋潤(rùn)著我的心田。原來(lái)，在我的背后一直有你關(guān)注的目光！
一次，期中考試，我的成績(jī)很不理想，我手里拿著那張只有50分的考試卷子，垂頭喪氣地走在回家的路上，淚水不禁奪眶而出。這時(shí)，一雙大手拍了拍我的肩頭，我回頭一看原來(lái)是老師，老師拿過卷子，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，老師給你講講你就懂了�！蔽也粮裳蹨I，認(rèn)真聽著老師的講解，頓時(shí)茅塞頓開，老師說(shuō)：“遇到困難，不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)，人生路上有許多艱難險(xiǎn)阻，失敗一次甚至失敗幾次又如何？它是在為你下次的成功鋪路，失敗是成功之母啊！”老師的這番話給了我動(dòng)力，給了我希望，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師的目光讓我覺得無(wú)限溫暖。
在我成長(zhǎng)的道路上，在我的背后，一直有老師關(guān)注的目光。那目光溫暖慈祥，嚴(yán)厲而又親和，那目光像陽(yáng)光驅(qū)走陰霾，像指南針為我指引方向！
以關(guān)注為話題作文 篇29
昨天的我是怎樣的？是否因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)試結(jié)果而感到沮喪；今天的我是怎樣的？是否因?yàn)橐粓?chǎng)小小的誤會(huì)而怨天尤人；明天的我將是怎樣的是否因?yàn)橐患Z
回想曾經(jīng)，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，在父親的臂彎中蹣跚學(xué)步。那時(shí)，天還是蔚藍(lán)的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無(wú)邪的，對(duì)著陽(yáng)光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語(yǔ)花香。
且看現(xiàn)在，母親的懷抱不再有我，父親的臂彎早已衰老無(wú)力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽到成績(jī)就難過不已，常常埋怨生活，覺得自己機(jī)械般的活著，生活沒有希望，只有成堆的作業(yè)，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的看不見底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。
展望未來(lái)，母親的笑聲洋溢著家里的.每一個(gè)角落，父親閑時(shí)無(wú)聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿了自信的笑容，微笑著迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)，朝著自己的理想穩(wěn)步邁進(jìn)，天空重新帶上湛藍(lán)徽章，溪水中的魚兒游得多么歡暢，打開房門，便是撲面而來(lái)的清香，羊兒溫順的舔著你的手心，生活處處充滿生機(jī)，充滿朝氣，充滿希望和笑聲。
我關(guān)注我，關(guān)注曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我，未來(lái)的我，我關(guān)注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)！讓我們一起，關(guān)注世界，關(guān)注世界的美好未來(lái)吧！
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