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以進(jìn)取為話題的作文（精選44篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的以進(jìn)取為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以進(jìn)取為話題的作文 篇1
當(dāng)一匹千里馬降生，面對著廣闊的草原，它選擇了馳騁；當(dāng)一只小魚面對無垠的大海，洶涌的波濤，它選擇了遨游；當(dāng)一只幼鷹在懸崖上的巢中睜開雙眼，面對無邊無際的天空，它選擇了飛翔。
如果那匹千里馬畏懼草原上的野獸，它將會是一匹劣馬，無法展現(xiàn)它的才能；如果那只小魚退縮了，不面對生存的環(huán)境，它終究會被大魚所吞噬；如果那只幼鷹懼怕萬丈高空，它將不會在天空中飛翔，與狂風(fēng)暴雨搏擊。萬物之所以能生存下去，便是由于它們面對生活積極向上。人若畏懼那復(fù)雜的公式和枯燥的學(xué)習(xí)，那么社會將如何進(jìn)步？
現(xiàn)代的城市，高樓林立，誰能想向到它原來是一片貧瘠的'土地？正是因?yàn)槿祟惒恍傅呐Γ淮贝备邩遣虐蔚囟稹Ｎ覀兿硎苤F(xiàn)在的科技，若止步不前，后果將不堪設(shè)想。
我雖然只是一個(gè)普通的中學(xué)生，每天進(jìn)出校門，進(jìn)出教室，忙忙碌碌，但是心中仍有一絲進(jìn)取之心，保留好這份進(jìn)取之心，才能不為一點(diǎn)成績而止步不前；才能努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)自己；才能為社會做出更大貢獻(xiàn)。雖然人要知足，但并不意味著就不奮發(fā)向上，在對生活滿足的同時(shí)，仍要有一份進(jìn)取之心，去追求更加美好的生活。
為了更加美好的社會，讓我們留有那一份進(jìn)取吧！無論是哪行哪業(yè)，只有爭創(chuàng)更好，社會便會飛速發(fā)展。中國人是怎樣站起來的？改革開放后，人們積極向上，中國才得以富強(qiáng)。像美國，之所以有那么多大企業(yè)，是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者們一心把企業(yè)搞好，精益求精。
我要長留這份進(jìn)取之心，它時(shí)刻提醒我不驕傲，不放棄，無論面對什么樣的困難，都毫不退縮，為了美好的明天而奮斗！
以進(jìn)取為話題的作文 篇2
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛兄敢蔫F軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚(yáng)鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn)；提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時(shí)候都不會過時(shí)，因?yàn)槔卒h精神在各個(gè)時(shí)代都會有新內(nèi)涵。正因?yàn)樗桥c時(shí)俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。
進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時(shí)代的洗禮逐漸演化來的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揚(yáng)。
進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時(shí)代的精神�！爱�(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的'軌跡。”劉偉12歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂殿堂三年后，鋼琴水平過專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰？劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能！
進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字；中招落榜，他就找到教育局，無論如何也要上高中；為了節(jié)省時(shí)間，他天天推自行車，一個(gè)月后竟可騎車上學(xué)了；為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅(jiān)強(qiáng)哥”吳建平。
“堅(jiān)強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪；將人們帶入“iphone時(shí)代”的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉
他們都是新時(shí)代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅(jiān)信：雷鋒精神定會與時(shí)代永存，逐漸深入人心。
以進(jìn)取為話題的作文 篇3
一片荒蕪的土地，若不想變得雜草叢生，就必須要埋下種子，讓它們發(fā)芽、生長，最終長成參天的大樹，結(jié)出飽滿的果實(shí)。我的父親曾在我心靈的荒地上，埋下了一顆進(jìn)取的種子。
小時(shí)候，生活是那么美好，吃不愁，穿不愁，過著“少爺”的日子，直到現(xiàn)在，也差不多。父親對我一直非常和善，在某些時(shí)候，甚至要比母親更加溫柔，直到那一天之前，都是如此。
這天下午，考完期末考試的我心情暢快的躺在沙發(fā)上，眼前的電視機(jī)屏幕光影閃閃，還時(shí)不時(shí)從中傳出幾聲輕松的笑。似乎沒有什么東西能讓我從喜悅中脫離出來，在我的眼中，所有的東西都變成了成績單上的七個(gè)A，令人心生愉悅。
“叮鈴鈴”，門鈴在這時(shí)響了起來，我放下手中的電子產(chǎn)品，起身去開門，嘴里還抱怨著是那個(gè)背時(shí)鬼打斷了我的'歡樂。門推到一半，就傳來了熟悉又陌生的沙啞聲音：“嘿，兒子�！甭曇艉裰�，卻透著輕松�！鞍郑俊蔽矣行┎桓抑眯诺目粗T后那顯得有些疲倦的高大身影，“你怎么來了，不是在那邊有很多事嗎？”我依舊沒緩過來，父親已經(jīng)有半年沒回來了，實(shí)在讓我意外�！笆虑樵俣啵也皇且惨貋黻P(guān)心關(guān)心你們啊�！备赣H笑笑，便抱著行李到里屋跟母親暢談去了。
到吃飯的時(shí)候了，我坐在凳子上，要求父親給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲掖蛄?A。但父親并不顯得開心，而是有些嚴(yán)肅的問母親：“兒子這次在年級里排名多少？”“可能只有兩百左右�！蹦赣H回答，我趕忙接嘴：“不過我還是考了全A啊，我可是全面發(fā)展，門門功課優(yōu)秀�！备赣H臉色有些不好看，說：“我記得上一次你可是一百名左右的�！蔽矣行o語，臉一下子憋紅，說不出話。往日里笑嘻嘻的父親早已消失，現(xiàn)在他黑著臉，一根根直立的頭發(fā)微微顫抖著，臉上的肌肉也抽搐著，眼睛里含著不滿，像一只發(fā)怒的獅子�！斑@么說來，你還是退步了，有什么東西學(xué)不懂嗎？”我緊張得冒汗，只能搖了搖頭，不敢直視著父親，“那就是你不知進(jìn)取！”父親突然變得暴怒，大聲吼道。我一下子愣了，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你的目標(biāo)是什么，你忘了嗎？在你們學(xué)校，你都不算什么，失掉了進(jìn)取之心，你有什么資本去國外深造？”父親紅著眼盯著我，“你很聰明是沒錯(cuò)，但不努力是永遠(yuǎn)達(dá)不到你的目標(biāo)的。少了那一顆進(jìn)取的心，你永遠(yuǎn)長不大，在你知識的荒土上終究會是雜草叢生，不會有任何收獲。你現(xiàn)在正處于最應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，而不是驕傲，自暴自棄，沾沾自喜！”父親說到這兒，就站起身，拖著沉重的腳步走到書房，在門縫間閃過的背影十分落寞。
空氣中還彌漫著緊張的味道，我慢慢平靜下來，想到，看來這一次我真是讓父親失望了，他說的沒錯(cuò)，如今我的學(xué)業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成，也不可能完成，唯一能做的就只有讓進(jìn)取的種子在我的心底發(fā)芽，壯大，從而讓我擔(dān)當(dāng)起來，改變我的人生。
一場考試考完了，我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但在我的心里，一顆進(jìn)取的種子已深深扎根！
以進(jìn)取為話題的作文 篇4
讀到一篇好文章，名叫《缺陷者捧出的花朵》，讀完這篇文章我深深地感到了缺陷者成為一名成功的人士是一件多么不易的事，也明白了堅(jiān)持造就成功，勇者易于成功。如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失��；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會獲得新的成功。
這篇文章主要寫了兩個(gè)缺陷者的例子：貝多芬晚年耳朵失聰，在舞臺上指揮樂團(tuán)演奏時(shí)，觀眾對他報(bào)以熱烈掌聲，但他卻絲毫沒有聽見，直到同伴向他示意，他才向觀眾致意。正是在耳朵失聰?shù)臓顩r下，他還譜寫了許多傳世名曲。有一位從事微細(xì)雕刻的象牙工藝師，青年時(shí)代就右眼失明，但他未放棄對生活的希望，一直堅(jiān)持著，現(xiàn)在能夠在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻上岳飛的《滿江紅》。
這兩人的事跡令我十分感動(dòng)。我想：身體有缺陷的人是要克服多少困難和自己內(nèi)心的恐懼才可以干出一番事業(yè)。貝多芬雖耳朵失聰?shù)匀粓?jiān)持不懈，克服種種困難，創(chuàng)造出一首首傳世名曲《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》這是需要有多大的勇氣和毅力！那位象牙工藝師雖右眼失明，卻有著一顆樂觀的心，保持著良好的心態(tài)，對生活充滿希望鍥而不舍地奮斗，最終能在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢，這實(shí)屬奇跡！更何況常人都很難看清上面的字，這位象牙工藝師在右眼失明的.情況下創(chuàng)造的奇跡更難能可貴！他們那種遇到困難毫不退縮堅(jiān)持不懈的精神是取得成功的秘訣。
從兩人的事跡中，我明白缺陷并不可怕，可怕的是沒有一顆不斷進(jìn)取的心。只要執(zhí)著地追求夢想，缺陷者照樣能活出精彩人生。海倫·凱勒是一個(gè)盲人，卻歷經(jīng)艱難寫出了一本享譽(yù)世界的好書《假如給我三天光明》；張海迪姐姐雙腿癱瘓，卻精通四國語言，翻譯了一本本外國名著堅(jiān)持是缺陷者成功的強(qiáng)大動(dòng)力，努力總會得到回報(bào)，雖然他們身體有缺陷，但他們做出的貢獻(xiàn)比我們平常人還大。
看完這些人的故事，我不由得想到了班級里不思進(jìn)取過得無憂無慮的同學(xué)，每次考試都像坐過山車一樣，成績時(shí)好時(shí)壞，令父母老師擔(dān)憂，每天不好好學(xué)習(xí)，在QQ上聊天，上課不認(rèn)真聽，叫起來一問三不知，這樣下去學(xué)習(xí)又怎么能好呢？他們四肢健全又身體健康，完全可以好好學(xué)習(xí)，但他們卻不懂得珍惜，無端地浪費(fèi)自己珍貴的青春年華，等老了再醒悟就晚了！
羅曼·羅蘭說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)持的信念”。在遭遇困難和挫折時(shí)，如果能意志堅(jiān)定地堅(jiān)持努力，就能駕駛著人生的小船，頂住失敗的風(fēng)浪，到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造精彩的人生。
以進(jìn)取為話題的作文 篇5
層層山巒，我要做那最高的；片片紅葉，我要做那最熱的；顆顆珍珠，我要做那最閃亮的；朵朵浪花，我要做那最美麗的。蕓蕓眾生，我要做那最銳意進(jìn)取的！
銳意進(jìn)取，是舍我其誰的豪氣。孟子曰：“治天下者，舍我其誰？"表現(xiàn)出的不僅僅是自信，更是一種銳意進(jìn)取的態(tài)度。帶著這份豪情壯志上路，人便能專注目標(biāo)，把握機(jī)遇，不鳴則已，一鳴驚人！一句“王侯將相寧有種乎？”讓陳設(shè)崛起于阡陌，成就鴻鵠之志；一聲“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色”讓王勃昂首于滕王閣，展現(xiàn)英年才華；鐘離春闖宮，成齊國之皇后。回望歷史，我們要相信自己，努力證明自己，銳意進(jìn)取，讓心中的豪氣承載著夢想一飛沖天�！伴L大了，我要當(dāng)飛行員！"聽自己夢的期盼，楊利偉終享“太空第一人”的美名；“一千次跌倒，我要第一千零一次站起來”，聽自己生命的吶喊，約翰庫緹斯擁有“激勵(lì)演說家”的贊譽(yù)。茫茫人世間，每個(gè)人都是平凡的，競爭與挑戰(zhàn)面前，聽自己那顆不死之心的低語，銳意進(jìn)取，人生便會瑰麗無比！
銳意進(jìn)取，是敢為人先的勇氣。面對千帆競發(fā)，百舸爭流，你是否想過要加足馬力，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？身臨百花齊放，萬紫千紅，你曾想過要汲取養(yǎng)分，傲立枝頭？要想讓別人看到自己的才華，賞識自己，就必須要銳意進(jìn)取，敢為人先，閃耀出最眩目的光亮。面對全球首次環(huán)行，麥哲倫敢為人先，開創(chuàng)了航海史上的新紀(jì)元；面對軟件開發(fā)的激烈競爭，比爾蓋茨敢為人先，引導(dǎo)微軟走在世界發(fā)展的最前沿；同樣，因?yàn)殇J意進(jìn)取，敢為人先，劉翔終集三項(xiàng)最高榮譽(yù)于一身；阿姆斯特朗成就環(huán)法七冠王的美譽(yù)；車王舒馬赫七次稱雄下車壇。不甘人后，銳意進(jìn)取，勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采，人生必會一馬平川。
銳意進(jìn)取，是當(dāng)仁不讓的氣魄。世事紛繁，并非事事時(shí)時(shí)都要先禮讓三分。當(dāng)仁不讓是個(gè)人勇于展現(xiàn)自我，是企業(yè)善于吸納客戶，是國家敢于維護(hù)一國尊嚴(yán)。就像衛(wèi)青剛在滄海橫流中三進(jìn)三出，盡顯英雄本色，我們作為21世紀(jì)的接班人，更應(yīng)弄潮于世紀(jì)浪尖，揮灑進(jìn)取精神；就像海爾集團(tuán)在改革開放的春風(fēng)中艱苦創(chuàng)業(yè)，大步邁向世界，祖國大地的各個(gè)企業(yè)也應(yīng)爭先恐后，你追我趕；就像以汽車為豪的日本，以手表為榮的.瑞士，以軟件開發(fā)為傲的美國，我們中國也要在世人面前昂首闊步，打造自己的王牌產(chǎn)業(yè)，同世界發(fā)展的路線接軌。只有這樣，我們才能少年強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)，國家強(qiáng)，才能家和萬事興。令人欣喜的是，在這引人入勝的路途上，已悄然留下了我們中國人的腳印�；厥资隁v程，我們加入世貿(mào)，我們申奧成功。伴著汗水的揮灑，隨著辛勤的耕耘，漫山遍野的鮮花已開放在神州大地；懷著銳意進(jìn)取的精神，擁著當(dāng)仁不讓的氣魄，我們又將在新世紀(jì)的舞臺上創(chuàng)造更多的奇跡！
銳意進(jìn)取，像胡楊那樣屹立于貧瘠的土地，如臘梅般怒放于凜冽的寒冬，張揚(yáng)自我，不斷奮進(jìn)，你，準(zhǔn)備好了嗎？
以進(jìn)取為話題的作文 篇6
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石逢中扎根，開出艷麗的花朵；鹱因?yàn)檫M(jìn)取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬物都是因?yàn)檫M(jìn)取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會，每時(shí)每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個(gè)社會上立于不敗之地。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對過去的留戀中，否則就會對現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。
但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬財(cái)富，但生活放縱、醉生夢死也是空。
人生，沒有了進(jìn)取，就如行尸走肉，漸漸會被奢華所吞噬；人生，沒有了進(jìn)取，就如沒有了靈魂的'軀殼，思想已經(jīng)一去不復(fù)返；人生，沒有了進(jìn)取，就如停滯不前的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^去的美景，或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光，就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”激蕩豪情從何而來？
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠，但自從現(xiàn)在的海爾董事長——張瑞敏走馬上任后，便提出：“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品�！�
以進(jìn)取為話題的作文 篇7
人需要不斷進(jìn)取，如果過去是一片空白，是因?yàn)闆]有留心，因?yàn)槠椒玻驗(yàn)楹唵�，因�(yàn)橹貜?fù)。人生就像一只茫茫大海中的小舟，要成功到達(dá)的彼岸，需要不懈的奮斗，不斷進(jìn)取。
進(jìn)取是通往成功彼岸的舟楫。
小提琴王子帕爾曼那優(yōu)美的演奏讓人贊嘆不已，然而他并非一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒。他從小雙腿癱瘓，但他并有像命運(yùn)不幸的人一樣在福利院過一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺。憑著他這份進(jìn)取之心，最后成為了舉世聞名的小提琴王子。
進(jìn)取是理想的春雨摧出的鮮花。
世界球王貝利超強(qiáng)的體力，超高的技藝，冠絕世界，被譽(yù)為“球王”。他創(chuàng)造了進(jìn)球滿千的世界記錄后，有記者問他：“你自認(rèn)為哪個(gè)球踢得最好？”他意味深長地說：“下一個(gè)�！边@就是貝利！當(dāng)他的一個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)后，他又瞄準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)。正是這種不斷進(jìn)取的精神，造成了貝利足球生涯的.輝煌。
下崗工人不輕言放棄，繼續(xù)進(jìn)修，提升自身價(jià)值，這是進(jìn)取；大企業(yè)總裁敢為天下先，實(shí)行企業(yè)改革，挽救了面臨倒閉的企業(yè)，這是進(jìn)�。粚W(xué)子一顆對知識不滿足的心是進(jìn)��；失足青年及時(shí)醒悟，敢于正視自己的過去是進(jìn)取……人生像是一串閃閃發(fā)光的念珠，進(jìn)取之心是其中一顆不可缺少的奪目珠子。
漫長人生路上，難免會有些空白，能保持一顆進(jìn)取的心，就會把那些空白涂上繽紛的色彩。
以進(jìn)取為話題的作文 篇8
霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的'地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。這就是他，他是多么樂觀�。∽x了他的故事以后，我也要做一個(gè)樂觀的人。
一次，我跟爸爸去學(xué)自行車，結(jié)果學(xué)了好幾次都沒學(xué)會，我在心里想：我一定要學(xué)會，結(jié)果，經(jīng)過我的不懈努力，我會騎自行車了，而且技術(shù)也不錯(cuò)。
我們在生活中難免會遇到困難和挫折，灰心去面對結(jié)果是一回事，但樂觀面對又是一回事，所以，當(dāng)我們遇到困難一定要樂觀面對，不能灰心。
以進(jìn)取為話題的作文 篇9
明代大學(xué)者王守仁曾說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？”這就是說人若無“高遠(yuǎn)志向”這一引力的牽導(dǎo)，就可能隨波逐流，無依無附，枉費(fèi)生命。
志存高遠(yuǎn)，生命才彰顯其存在的價(jià)值。正如馮夢龍?jiān)娫疲骸澳袃翰徽沽柙浦�，空�?fù)天生八尺軀。”遠(yuǎn)大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、釋放人的潛能，成就一番偉業(yè)。少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”；青年毛澤東懷抱“改造中國與世界”的凌云壯志；魯迅棄醫(yī)從文，旨在喚醒國民麻木的靈魂；袁隆平高中畢業(yè)，就確立了“我唯一的選擇就是成為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家”的理想。古往今來，無數(shù)仁人志士，無不因其宏偉的抱負(fù)、執(zhí)著的理想，而指引著自己的人生航船向著壯麗的彼岸勇往直前，譜寫出驚天地泣鬼神的輝煌篇章。
當(dāng)一個(gè)生命個(gè)體把為了多數(shù)人更好地活著，作為畢生努力奮斗的目標(biāo)，他生命的意義將重于泰山。而如果一個(gè)人活著，只是為一己私利而蠅營狗茍、見利忘義，那么他活著的價(jià)值就比鴻毛還輕，他們的.劣行惡跡，將永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。封建王朝歷代的暴君虐臣們，他們身居高位，醉生夢死，魚肉百姓，為所欲為，以此作為人生的唯一追求和樂趣。在這種志向的牽引下，結(jié)果是“他活著別人就不能活”，可以想見這些自高自大、自私自利者，會有怎樣的可悲下場？
以進(jìn)取為話題的作文 篇10
少年智，則國智，少年富，則國富……我想：少年強(qiáng)健則國強(qiáng)健。毛澤東爺爺曾說：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。強(qiáng)健的體魄是非常重要的，它是全面發(fā)展的基礎(chǔ)，我們學(xué)校也非常重視學(xué)生的體能與健康。
這個(gè)星期，我們學(xué)校召開了第九屆校運(yùn)會。雖然時(shí)間很短暫，但是十分精彩。我從我們班的運(yùn)動(dòng)員身上，學(xué)到了許多：積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛拼才會贏。
在這三天精彩而又激烈的比賽中，最令我難忘的是女子800米賽跑。我們班參加女子800米跑的同學(xué)是趙桑青和諸文雅。比賽開始前，她們倆就做好了充足的準(zhǔn)備，裁判員一聲令下，她們就像離弦的箭一般沖了出去。我們班的.其他同學(xué)比她們倆還激動(dòng)，邊跟著她們跑，邊拼命地喊：“加油！加油！加油……”我們小陳也一邊跑，一邊給她們鼓勁。她們倆跑得更賣力了，一圈，兩圈……很快，離終點(diǎn)只有一百米了，諸文雅奮力往前跑，趙桑青也不甘示弱。忽然，趙桑青的腳一扭，一不小心摔了一跤。只見她馬上爬起來，拼命往前沖……看著這一幕，我的眼眶濕潤了，心里滿滿的感動(dòng)……一股敬佩之情油然而生。
后來，諸文雅獲得了第二名，趙桑青獲得了第三名。不管她們獲得了第幾名，我覺得她們倆都是最棒的，從她們身上，我學(xué)到了拼搏進(jìn)取、積極向上的精神。
這次運(yùn)動(dòng)會中，有歡笑，也有淚水；有感動(dòng)，也有收獲。健體睿智，體育伴我行。讓我們一起用拼搏進(jìn)取的精神，揚(yáng)起健康的風(fēng)帆；用強(qiáng)健的體魄，推動(dòng)理想的帆船！
以進(jìn)取為話題的作文 篇11
一個(gè)年輕人不知道自己應(yīng)該干什么，覺得自己一生沒有多大希望了。在迷茫中，他去找一位算命先生，想看看自己到底還有沒有什么轉(zhuǎn)機(jī)。
算命先生說：“你現(xiàn)在處境不好，是不是？”
“是啊！”年輕人有些吃驚，也有些喪氣，吃驚的是算命先生算得這么準(zhǔn)，喪氣的是自己命運(yùn)不好得到了證實(shí)。“我沒有好好念書，沒有什么本事，工作也不好找，好不容易找了個(gè)工作，可是我連著一個(gè)星期睡過了頭，又被開除了。您給我算算我的中年吧，我會不會苦盡甘來呢？”
算命先生掐指一算，搖頭說：“你到30歲還成不了什么大事業(yè)！”
年輕人大失所望，問道：“看樣子我命該如此！40歲呢？40歲應(yīng)該有些轉(zhuǎn)機(jī)吧？”
算命先生笑了笑，輕蔑地看了看年輕人，說：“到了40歲，你就習(xí)慣了！”
“到了40歲，你就習(xí)慣了！”這難道不是一句足以像警鐘一樣響徹你耳膜的話嗎？當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了平庸、甘于落后的時(shí)候，也就是他喪失進(jìn)取心的時(shí)候，那將是多么可怕的`事�。�
沒有進(jìn)取心的人往往得過且過，難以集中精力，更不會挖掘隱藏在體內(nèi)的潛力。進(jìn)取心對一個(gè)人實(shí)在太重要了。沒有它你就不會堅(jiān)持學(xué)習(xí)；遇到挫折就會立即放棄；獲得一次成功就會自我滿足。對于一個(gè)人來說，年輕時(shí)沒有它就會整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)；到了中年還沒有它，就會一事無成，茍且偷安；步入晚年，生活就會沒有著落，慘淡無光，更不用說什么大器晚成了。
以進(jìn)取為話題的作文 篇12
讀完《魯賓遜漂流記》，小說中的主人公魯賓遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身一人在一個(gè)無名無人的小島上開始自己的漂泊，過著一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，他在島上共待了二十八年零九個(gè)月，最后終于回到了故鄉(xiāng)……
這本書我看了不下五遍，每次都能得到啟示。我把這本書當(dāng)成一款游戲，是一款經(jīng)營、策略與冒險(xiǎn)相結(jié)合的游戲。想飲一杯陳酒，芬芳濃郁而耐人尋味，甘美純正而醉人心扉。
同時(shí)又是一陣嘆息，如果我是魯賓遜，不用幾天便會而死于荒島之中，而魯賓遜在進(jìn)退無路、悲觀失望之余，想到了自救，憑著自己勤勞的雙手與智慧，做木筏、造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜……用28年的時(shí)間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。
假如我們處在不幸的情況下，也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜精神，昂著頭與大自然做抗?fàn)帲米约旱?勇氣與不動(dòng)搖的決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走，而是應(yīng)該積極面對生活，不要悲觀，要樂觀。
作家笛福沒有捏造故事，這是一個(gè)真人真事，只不過笛福用了一些寫作技巧把假事寫得栩栩如生。既然是真人真事，那讀
者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎？
讀完全書，發(fā)現(xiàn)許多深刻易懂的道理，在面對困難、不幸之時(shí)不退卻，積極進(jìn)取，永不放棄，人生才會綻放出絢麗的色彩！
以進(jìn)取為話題的作文 篇13
有人叫我“學(xué)霸”;有人叫我“女神”;甚至有人叫我“家祺姐姐”。唯有我一人知道自己這塊豆腐含了多少水!
學(xué)校報(bào)告廳里，坐滿了密密麻麻的學(xué)生和老師。悶熱的空氣，又紅了一分。前臺大屏幕上，放映著一張張獎(jiǎng)狀--寫著上學(xué)期前三十名學(xué)生的名字和分?jǐn)?shù)。這是下午的最后一節(jié)課，初一學(xué)生正在報(bào)告廳中進(jìn)行“優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流座談學(xué)習(xí)會”(應(yīng)該是這個(gè)名字吧)
我安靜地坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕上的一張張獎(jiǎng)狀。此時(shí)，我清楚感受到心臟的跳動(dòng)。那么快，那么劇烈，仿佛要從喉嚨里跳出來。從頭到腳都是熱的，燙的。血液燒著了似的，好像要從身上迸出火來。
屏幕上也有我的名字。在語文那一欄里，寫著100分。我依稀記得自己僅得了99.5分。這是在鼓勵(lì)我么?算上多得得0.5分，我也三科僅考了321分。一個(gè)對于我來說不光彩的分?jǐn)?shù)。
說實(shí)話，自己并不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的`孩子。過去的一年里，放學(xué)首要任務(wù)就是打開電腦聊天玩游戲。就連作業(yè)都是潦草馬馬虎虎地趕完。對于課文單詞基本不看。只等到快要上課之前用槍頂后腦勺的精神背誦。對于聽課，總是昏昏欲睡。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也總是考高分，這并不能代表我有什么天資，只能說我在用那點(diǎn)基礎(chǔ)死扛。
大會結(jié)束了。我的體溫也慢慢降了下去�？墒沁@顆心臟，卻不像原先那般跳動(dòng)了。
鋼鐵是經(jīng)億萬捶打才煉成寶刀的，唐僧是經(jīng)九九八十一難才立地成佛的，唯有經(jīng)過太陽由外至內(nèi)地烘曬，才能從軟豆腐變成硬豆干!
以進(jìn)取為話題的作文 篇14
今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預(yù)示有喜事來臨。果然不出所料，自習(xí)課上，老師把我參加全國小學(xué)生作文競賽榮獲二等獎(jiǎng)的消息公諸于眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎(jiǎng)證時(shí)，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。
放學(xué)回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西�！薄吧稏|西？”爺爺嘴上說著，可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎(jiǎng)證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的`“成果尹，一個(gè)勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準(zhǔn)能保�！卑职�、媽媽聽到后從房間里跑出來，爭看我的獎(jiǎng)證。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進(jìn)步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學(xué)桃花一時(shí)紅，要學(xué)松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進(jìn)取�！�
聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導(dǎo)，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進(jìn)取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲�！�
以進(jìn)取為話題的作文 篇15
有一天，我看到了著名畫家李可染的一句名言:“踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！闭J(rèn)真想了想，我非常認(rèn)同。拾人牙慧，就永遠(yuǎn)不可能超越前者，如果缺少創(chuàng)新意識，那么就只能永遠(yuǎn)站在成功者的身后，仰視對方。而要想獲得個(gè)人的成就，必須具有開創(chuàng)精神，堅(jiān)持自己獨(dú)特的見解，在行進(jìn)的道路上不畏懼失敗，經(jīng)過不懈努力，終究會到達(dá)成功的彼岸。
我們都讀過愛迪生發(fā)明電燈的故事，他曾歷經(jīng)1500多次的試驗(yàn)才最終點(diǎn)亮了世界上第一盞最有實(shí)用價(jià)值的電燈。我想能讓他堅(jiān)持下去的不僅是他堅(jiān)毅和執(zhí)著的品質(zhì)，更重要的是他擁有勇于創(chuàng)新的勇氣。面對別人的'質(zhì)疑堅(jiān)持自己獨(dú)特的見解，在研制出竹絲燈泡之后，又研制出鎢絲燈泡，正是他的創(chuàng)新與進(jìn)取最終給黑暗帶來了無盡的光明。
愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步很多。就拿寫作文來說，以前，拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作，毫無自己的語言特色和見解。或者就在媽媽的陪同和指導(dǎo)下完成，缺少自己的創(chuàng)意和想法。寫作文時(shí)，如果少了別人的幫助我就感覺寸步難行�？吹嚼羁扇镜倪@句話后，我感到懊悔不已。愛迪生的故事也提醒了我，在學(xué)習(xí)的道路上不懼怕困難，有了成績也要不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。后來，我開始堅(jiān)持閱讀，主動(dòng)練筆，終于能夠獨(dú)立完成作文，有時(shí)還能得到老師的表揚(yáng)呢!
所以，要想成功，就要勇于超越，不能只踩著前人的腳步，要留下自己的足印，作出自己的成績。
以進(jìn)取為話題的作文 篇16
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。踩著別人的腳印走路的人，永遠(yuǎn)也不會留下自己的腳印。科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過許多失敗的經(jīng)歷而后成功的。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)�？伤�是不滿現(xiàn)在的成就，不斷的改進(jìn)畫風(fēng)。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)樗诔晒笕匀获R不停蹄地改變，創(chuàng)新，所以他晚年的畫風(fēng)比早年更加成熟。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。也就是在學(xué)習(xí)別人的長處時(shí)，不能照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造地運(yùn)用，不斷創(chuàng)新。
說到創(chuàng)新，讓我想到了以前學(xué)過的一篇課文：蘋果中的五角星。一個(gè)幼兒園的小朋友在切蘋果時(shí)，沒有像往常一樣循規(guī)蹈距的切，而是攔腰切開，從而發(fā)現(xiàn)了蘋果中的'五角星。
這讓我想到了世間萬物如：雪花、樹葉……這些東西在世間找不到一模一樣的。我覺得這就是不追隨別人的腳印�？粗科瑯淙~，都覺得看到了一個(gè)個(gè)新的生命。
現(xiàn)在我們的生活很富裕，所以有些家長會給孩子報(bào)一些特長班如：舞蹈、鋼琴、畫畫……現(xiàn)在我們學(xué)校開設(shè)了校本課，其中就有舞蹈。而且學(xué)校的舞蹈老師讓學(xué)生們自己編舞。起初我還不明白為什么，但看到她們的成果時(shí)我明白了，自己編的舞有一種韻味，而且是自己創(chuàng)新的，還發(fā)揮了頭腦。
所以，同學(xué)們，讓我們畫出自己的風(fēng)格；寫出自己的風(fēng)格；舞出自己的風(fēng)格；創(chuàng)出自己的風(fēng)格吧！
以進(jìn)取為話題的作文 篇17
幼時(shí)曾讀《濫竽充數(shù)》，便感文章趣味強(qiáng)引人入目。時(shí)隔十余載再翻讀此文使我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。
齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢來顯示自己的地位崇高。南郭先生對準(zhǔn)了齊宣王的缺點(diǎn)狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。閔王繼位后，他便聞閔王“好獨(dú)奏”之風(fēng)落荒而逃。
南郭先生的結(jié)局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃?
原因有二：其一，他不會，他不僅不會，還向宣王夸大自己，吹噓自己奏竽能使“鳥獸起舞，花草顫動(dòng)”，宣王便欣然接納了他。然閔王上任，他深知自己禍臨，謊言即將被揭穿。他的夸大吹噓終將自己送上了逃跑之路。
其二，是只知享受。南郭先生身處一支“國家樂隊(duì)”之中，明知不會身邊高手云集卻不虛心學(xué)之，拿著厚祿欣然享受，從不考慮未來之禍。由此可見，他的逃跑是必然的。
閱完此文，忽地發(fā)現(xiàn)自己與南郭先生是這般相似。在家庭中騙著“宣王”。如果立足社會，遇到“閔王”豈不原形畢露?
我想，在千萬學(xué)子之中大多做過一件蠢事，那便是報(bào)喜不報(bào)憂�？疾盍耍约呵Х桨儆�(jì)掩飾過去。考好了興高采烈的回家向父母索要報(bào)酬，蒙蔽父母。導(dǎo)至父母不知自己成績虛實(shí)，這不正是南郭先生騙宣王嗎?
我們正值青春，在父母的`庇護(hù)下過著無憂無慮的生活。飯來張口，衣來伸手，總以為飽食終日而無禍，不思進(jìn)取。殊不知，長此以往，必將重蹈南郭先生子果矣。
掩卷深思�！盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。
以進(jìn)取為話題的作文 篇18
紅旗飄，健兒跑。運(yùn)動(dòng)會就在這11月中展開了。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。你瞧，賽跑的同學(xué)隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運(yùn)動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學(xué)們有節(jié)奏地大聲為運(yùn)動(dòng)員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏。
最抓人眼球的莫過于接力賽。當(dāng)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭般沖出賽道，我們的目光緊盯，他們的腳步飛躍。我們加油助威，他們用力拼搏。沖刺！終點(diǎn)！歡呼！九五班創(chuàng)造了盛世！頓時(shí)鮮花贊美掌聲一齊涌來。我們驕傲，我們自豪，同時(shí)也不忘為拼命奮斗的運(yùn)動(dòng)員遞以熱水。
運(yùn)動(dòng)會的最后環(huán)節(jié)就是學(xué)生們最期待的教師拔河。曾經(jīng)的教書先生，如今的拔河戰(zhàn)士。我們比老師還興奮，手不停揮舞著，嘴里吶喊著加油，心中早已熱血沸騰�！熬拍昙壗M獲勝！”雀躍，激動(dòng)，吶喊。勝利的仿佛不是老師，而是我們。
運(yùn)動(dòng)會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的`具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。在運(yùn)動(dòng)會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
以進(jìn)取為話題的作文 篇19
時(shí)光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實(shí)，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過，是今生無悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅(jiān)韌的挺拔；而追求人生的夢想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗?fàn)幍牧α�；如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則潔身自好安貧樂道的。真正的追求人生的夢想，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨，成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿競爭和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前；正有的，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠(yuǎn)的夢想與永恒的追求，才得以奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏生歷程……
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的`那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費(fèi)了真誠的心血……人生處處爭，堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結(jié)果如何，生無悔的！
歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念，萬水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，則是它獨(dú)特魅力所在，它縈繞的聚點(diǎn)，美好而更多彩！
以進(jìn)取為話題的作文 篇20
我曾在書中看過這樣一個(gè)故事：一位頭發(fā)濃密的女人一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己只剩下一根頭發(fā)，她高興地說：“太好了，我今天可以扎馬尾了！”到了第二天早晨，女人發(fā)現(xiàn)自己一根頭發(fā)都沒有了。她仍舊高興地說：“我再也不用因?yàn)槊刻煸^發(fā)的事兒苦惱了�！�
看了這個(gè)故事，我頗有感觸，不是這個(gè)女人本身，而是她樂觀積極的處世態(tài)度。
心態(tài)決定一切。
現(xiàn)實(shí)中的人們大多拘泥于小事，因?yàn)檫@些小事一蹶不振；因?yàn)樯钪械牟蝗缫�，甚至放棄希望。他們的一生，不論過往，不論以后，他們終將與成功無緣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽艺J(rèn)為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過磨礪的.人生才如繁星般璀璨。勇往直前，永不停歇，不論結(jié)果如何，你也要敢于嘗試，不要在大好的時(shí)光學(xué)會給事業(yè)、學(xué)業(yè)甚至人生畫上句號。
人生是你的舞臺，你必須要學(xué)會表演！
愛迪生，愛因斯坦，貝多芬……他們小的時(shí)候也是不被人看好，被老師稱為“完全沒有學(xué)習(xí)天賦”，可他們不在乎，不拘泥于別人的評價(jià)，只是拿自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的成功，拿自己的雙腳去攀登一座叫“成功”的山峰，拿自己的心去閃耀這個(gè)世界。
或許我們不是唯一，但我們可以努力上進(jìn)，積極樂觀地去做一個(gè)獨(dú)一無二的自己！
小小的花朵可以肆意芬芳，不起眼的草芽兒可以頑強(qiáng)生長，涓涓的泉水可以滋潤土地。而你，還在等什么？等待時(shí)光褪去你年輕的容顏，等待你的美夢成為“美夢”嗎？
人生是一場戲，你是其中的一個(gè)角色，你不應(yīng)該只亮出給別人看，也得亮給自己看。
從現(xiàn)在開始，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，做一個(gè)更好的自己吧！
以進(jìn)取為話題的作文 篇21
在這初中最后一年里，這個(gè)時(shí)期就是我們拼搏正當(dāng)時(shí)的時(shí)期，拼搏讓我們?yōu)榱烁玫孛魈臁?/p>
記得，我們剛邁這個(gè)中學(xué)的大門的時(shí)候，在學(xué)校的大門上貼著中考完的學(xué)生的成績，當(dāng)時(shí)我就看了一眼覺得沒意思就走了；可是當(dāng)我自己真到了這個(gè)初三的最后一年的時(shí)候，自己才感覺到這個(gè)分?jǐn)?shù)與成績的重要性，當(dāng)時(shí)初一和初二的時(shí)候覺得還非常的輕松，但這個(gè)暑假忽然就過去了，這個(gè)馬上就要面對中考的我感覺有一種無形的壓力正在壓著我。
開學(xué)的第一天，我就已經(jīng)開始了忙碌而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，在那天老師就已經(jīng)給我們關(guān)于中考的事情。在那之后，我們的同學(xué)好像紛紛都充滿干勁，讓給我們上課的老師都贊不絕口，我覺得我自己也十分喜歡充滿干勁的班集體。在課上我和同學(xué)們都認(rèn)真思考，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)已便不讓自己在這個(gè)大家都奔跑的時(shí)期掉下隊(duì)，讓自己跟不上。
在外面上體育課的時(shí)候，老師也是先跟我們說了體育在中考的重要性，后來老師加大對我們的素質(zhì)訓(xùn)練，以至于讓一些同學(xué)開始害怕上體育課。但是我覺得這時(shí)如果不把自己的身體鍛煉好的話，以后在訓(xùn)練中，就有可能掉下隊(duì)來，我也是一個(gè)有點(diǎn)胖的男孩，在體育課我也總是跟不上大隊(duì)伍，有時(shí)也討厭上體育課但是體育老師的一句話就堅(jiān)持下來。就是一次進(jìn)步。就是這句話，讓我起了拼搏的`念頭，每一次自己倒在地上大口大口喘氣的時(shí)候總會想起這句話，所以每一次我都用盡我自己的力量去跑，去拼搏。
拼搏，這兩個(gè)字在我們這個(gè)時(shí)期的人來說是重要的，讓我們每一次都能用盡全力去做這件事，同學(xué)們此時(shí)不博，更待何時(shí)，讓我們?yōu)榱俗约好篮玫奈磥硪黄鹌床?/p>
以進(jìn)取為話題的作文 篇22
人生的路不平坦，事業(yè)的路更坎坷。大海行船，即使有精確的羅盤，清晰的航標(biāo)，也不可能總是順風(fēng)揚(yáng)帆，暢行無阻。
隨處都有暗礁，隨時(shí)會有風(fēng)暴，惡浪滔滔迎面撲來。千百萬人的經(jīng)驗(yàn)，早就給人們以深刻的啟迪：看法上的失誤，辦法上的失誤，辦法上的失誤，常常使人半途而廢，一事無成。生活中的觸礁者和被浪濤吞噬者，大抵都是只會簡單抱怨的自甘沉淪者——抱怨自己的命運(yùn)不濟(jì)、抱怨自己的生不逢辰、抱怨自己的與機(jī)會無緣、抱怨自己當(dāng)初錯(cuò)走一步……
然而，同樣的不幸境遇，有人繞過了暗礁、沖破了惡浪，成了勝利的英雄。是什么讓他們成為了勝利者？是可貴的進(jìn)取心，使他們不甘心坐以待斃，等待死亡、等待吞噬，所以他們想輸入法，找出路，最終站到了勝利的臺階之上。
明確目的、端正態(tài)度，出路自然截然不同。正如巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬太深淵。”
一個(gè)人有信念，才有熱情，才有膽魄，才有堅(jiān)韜不拔的毅力，才能像羅曼·羅蘭說的那樣：“痛苦這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源�！�
奮斗進(jìn)取可以說是伴隨著人類的一并誕生的。人類要生存，要發(fā)展，要成為大自然的'主人，就不得不以奮斗者的姿態(tài)改造自然，向大自然爭自由，同時(shí)也改造和完善自己的社會組織形態(tài)。這一使命的完成，要求社會的每個(gè)成員必須具備相應(yīng)的品質(zhì)素養(yǎng)，因?yàn)樗遣粩嘟咏瓦_(dá)到目的的內(nèi)在保證。進(jìn)取心之所以可貴，正因?yàn)檫M(jìn)取才能生存、才能發(fā)展、才能進(jìn)步、才能實(shí)現(xiàn)我們自己夢寐以求的理想。
以進(jìn)取為話題的作文 篇23
毛毛蟲有進(jìn)取心，所以會忍受黑暗，破繭成蝶；長在石縫的小草有進(jìn)取心，所以會撞擊巖石，破土而出。進(jìn)取心是每一個(gè)成功人士必備的一種精神。
俗話說“心有多大，舞臺就有多大”，如果一個(gè)人就沒有積極向上的心里，那么即使機(jī)會在眼前，他也抓不住。三國時(shí)期劉禪，十分缺少進(jìn)取心。他整天只是享樂，而沒有抓住自己天生優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí)。劉備死后，劉禪登基，但他依然沒有進(jìn)取心。沒有繼承劉備一統(tǒng)天下的雄心大志。有此諸葛亮出兵伐魏，他卻問道“我在這里好好的，為什么一直攻打魏國”。諸葛亮“王業(yè)不偏安”的進(jìn)取心他只當(dāng)做耳邊風(fēng)。就如這樣沒有進(jìn)取心的人，即使身邊的隊(duì)友在如何強(qiáng)大，也無法使他成功。
諸葛亮說“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的'目標(biāo)，他就會為了這個(gè)目標(biāo)披荊斬棘、不畏困難。周恩來總理從小就有大志，他發(fā)誓要“為中華之崛起而讀書”，此后的生活遇到了很多困難，他都沒有忘記了這個(gè)夢想。進(jìn)取之心讓他充滿斗志。有了朝上的進(jìn)取之心，我們就會有無窮無盡的力量。而沒有進(jìn)取之心，人生就會一蹶不振，最終一事無成，抱憾終身。
在日常生活中，常常會看到有的人一遇到困難就會放棄自己的理想，這是因?yàn)樗倪M(jìn)取心不夠。我在聽高考講座的時(shí)候聽到了這樣一句話“只要你想考上清華北大，非常非常想，那么即使你的天賦不夠，你也一定能考上”。人信念的力量是很強(qiáng)的，就好像貝多芬一樣，即使雙耳失聰，有了強(qiáng)大的進(jìn)取心作為信念，也可以“扼住命運(yùn)的喉嚨”。
逃避是弱者的行為，而進(jìn)取之心是強(qiáng)者的必備。同學(xué)們，讓我們心懷大志、永不服輸，勇敢的向未來宣戰(zhàn)。
以進(jìn)取為話題的作文 篇24
25日一早，媽媽帶著我早早地來到了馬拉松比賽的現(xiàn)場。盡管比賽尚未開始，但道路兩旁早已人頭攢動(dòng)，就好像田里的麥穗一般，密密麻麻。我緊緊地貼著媽媽的腿，艱難地找到了一絲能夠絕妙觀察馬拉松選手們的縫隙，只見選手們正不緊不慢地做著賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)�！芭椤币宦�！是裁判發(fā)出了開始比賽的指令。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬拉松選手們并不像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣心急，聽到槍聲便像是離弦的`箭一般沖向終點(diǎn)，反而從容不迫地，步調(diào)和速度都非常均勻。讓我沒想到的是，參加馬拉松比賽的不僅僅是一些年輕人，也不乏許多花甲之年的爺爺奶奶，并且他們都堅(jiān)持到了最后。
看著馬拉松比賽，我不禁想起我7歲時(shí)跟著媽媽一起參加的400米跑步比賽。比賽剛開始的時(shí)候，我還興奮地邁著大步，緊跟著媽媽的步伐�？墒菨u漸地，我的呼吸就開始急促了，腿好像也邁不開了，心里就開始打起了退堂鼓，當(dāng)時(shí)我就好像從一只矯健的小兔子瞬間變成了垂頭喪氣的小烏龜。眼看我馬上就要停下腳步了，媽媽對我說：“淑琪，加油！不能放棄！比賽的結(jié)果不重要，但你一定要堅(jiān)持到底！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢地調(diào)整呼吸，手臂擺起來，步子邁起來，終于跑完了400米。
對我而言，400米已經(jīng)如此辛苦，那對那些花甲之年的爺爺奶奶而言，馬拉松又何嘗不辛苦呢？在跑完馬拉松全程的背后，大概是數(shù)千次的晨跑練習(xí)，是一次次的極限挑戰(zhàn)，是驚人的意志力和堅(jiān)定的信念。想到這里，我感到一絲羞愧，我本該對自己提出更高的要求。運(yùn)動(dòng)精神是“更高，更快，更強(qiáng)”，而我，也應(yīng)該在各個(gè)方面，都更加優(yōu)秀！
以進(jìn)取為話題的作文 篇25
魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀，才能做生活的主人。
李時(shí)珍苦讀醫(yī)書十余年，成為遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉(xiāng)時(shí)，民眾夾道歡迎，前來找他看病的人絡(luò)繹不絕。可李時(shí)珍不安于現(xiàn)狀不斷進(jìn)取，他意識到醫(yī)書里有許多錯(cuò)誤尚未改正，于是毅然放棄衣食無憂的生活，踏上編寫醫(yī)書的艱難道路。期間，他走遍全國各地，親自試藥，好幾次差點(diǎn)喪命。又訪遍各地名醫(yī)，請教用藥之道。經(jīng)過三十余年的努力，他寫成了《本草綱目》，這部書救回了無數(shù)人的生命，也使李時(shí)珍的醫(yī)術(shù)突飛猛進(jìn)。最終，李時(shí)珍成了萬民景仰的偉人。
正因?yàn)槔顣r(shí)珍有不斷進(jìn)取的精神，不滿足自己取得的成就，他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下，如果當(dāng)初李時(shí)珍安于現(xiàn)狀，那么他也許只能成為一時(shí)的名醫(yī)，而不會像現(xiàn)在這樣，受到萬代子孫的尊敬。由此可見，進(jìn)取精神對個(gè)人乃至他人是多么重要。
體育界有一句名言：“更高、更快、更強(qiáng)”，這句話是許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的寫照。許多運(yùn)動(dòng)員已獲得了最高榮譽(yù)，卻依舊不滿足于現(xiàn)狀，仍然努力進(jìn)取。像梅西，雖然他已帶領(lǐng)球隊(duì)斬獲多個(gè)冠軍，自己也獲得諸多榮譽(yù)，但梅西依舊努力訓(xùn)練，努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創(chuàng)下的紀(jì)錄。
歷史上有許多人，他們抱著“小富即安”的心態(tài)，滿足于現(xiàn)狀，結(jié)果被時(shí)代唾棄，元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠便是這樣的'人。
張士誠是一個(gè)很有能力的人，高郵之戰(zhàn)中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的進(jìn)攻。但他占領(lǐng)江南之后，就沉醉于紙醉金迷的生活中，不思進(jìn)取，滿足于占取半壁江山，以致成了他被朱元璋的階下之囚，永世不得翻身。
如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中，而是繼續(xù)揮師北伐，那么歷史將被改寫。
“沒有最好，只有更好”。作為中學(xué)生，我們不能抱著“小富即安”的心態(tài)，而應(yīng)不斷進(jìn)取，努力拼搏，不斷提高自己。這樣，人生才更有意義。
以進(jìn)取為話題的作文 篇26
在中國的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。
積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名;運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？
可我們是否想過，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？
陸 游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書，在四年之后，回到考場，最終取得功名；錢鐘書在小說《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪。為此， 他曾經(jīng)幽默地對別人說：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次 能夠如愿以償。錢鐘書的看淡放下則讓他能夠在成功過后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。
而 過分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對自己會有意想不到的后果。過分地積極進(jìn)取，會讓人的心背上承重的包袱，會讓我們覺得自己總有什么事情沒完成，甚至?xí)屛?們失去做人的.底線：學(xué)生過分地積極進(jìn)取，可能會用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績；運(yùn)動(dòng)員過分地積極進(jìn)取，可能會用違禁劑來奪得冠軍；人們過分地積極進(jìn)取，過 于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會里，大多數(shù)時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會讓我們有意想不到的收 獲�？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放 下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿的精神迎接接下來的挑戰(zhàn)。
過分地積極進(jìn)取，會讓人不擇手段；過分地看淡放下，則會讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。
以進(jìn)取為話題的作文 篇27
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問：“你哪個(gè)球進(jìn)的最漂亮？”他回答：“下一個(gè)！”當(dāng)他踢進(jìn)一千多個(gè)球之后。記者又問了同樣的問題，他仍然回答“下一個(gè)！”從貝利的身上我們可以看出，人只有在不斷的進(jìn)取中才能成長和發(fā)展。貝利在足壇已小有成就時(shí)，并沒有留戀過去，而是積極的尋求進(jìn)取。每時(shí)每刻都在渴望著下一個(gè)進(jìn)球。以致于他最后能夠成為球王。所以說，人需要不斷進(jìn)取。
進(jìn)取造就輝煌。當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)擁有許多成就時(shí)。一般會有兩種情況。一種是不思進(jìn)取，停滯不前；另一種是在原有的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)取。創(chuàng)造出輝煌。
劉翔，十八歲獲得全國冠軍；十九歲，打破全世界青年紀(jì)錄；二十一歲，獲得第一枚奧運(yùn)金牌；二十三歲，第一次打破世界紀(jì)錄。在2007年大阪田徑世錦賽上，劉翔通過種種考驗(yàn)，上演第九道奇跡。成就了奧運(yùn)冠軍、世界紀(jì)錄和世錦賽冠軍的'大滿貫偉業(yè)。
從劉翔一次又一次的突破中，我們了解到生命的意義在于不斷追求和進(jìn)取。如果人沒有更高的人生目標(biāo)，就不會有更高的成就。貝利和劉翔都是在不斷的進(jìn)取和超越自我中創(chuàng)造了輝煌。
進(jìn)取創(chuàng)造奇跡。人需要不斷進(jìn)取，人類科技何嘗不是這樣，無論是人類還是整個(gè)社會都需要不斷進(jìn)取。
我國神舟六號飛船以神五為基礎(chǔ)，做出了四個(gè)大方面的110項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。⒈食品柜置軌道艙備足食品。⒉首次使用大小便收集裝置。⒊重新設(shè)計(jì)返回座椅緩沖器。⒋黑匣子儲存量擴(kuò)大100倍。再到今天的神舟七號一飛沖天。
無論神六也好，神七也罷。都是在原有的基礎(chǔ)上，不斷彌補(bǔ)不足，改進(jìn)技術(shù)，不斷進(jìn)取再能創(chuàng)造我國航天事業(yè)的奇跡。
當(dāng)大家都在進(jìn)取的時(shí)候，你難道不想積極進(jìn)取嗎？當(dāng)大家都在停歇的時(shí)候，你難道也想停歇嗎？不管如何，最要緊的是你的人生時(shí)時(shí)刻刻都想要進(jìn)�。�
以進(jìn)取為話題的作文 篇28
升入初二，生活的節(jié)奏驟然加快，不經(jīng)意間，時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過，使你不得不邁開大步去全力追趕。為了夢想，只有拼搏，拼搏正當(dāng)時(shí)！
有些時(shí)候，我還在想，從明天再努力吧。但每當(dāng)這樣想時(shí)，眼前總會浮現(xiàn)出同學(xué)們奮筆疾書的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望。我知道，他們在拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)。
伴著昏暗的燈光，咬著筆頭面對著道道難題的我，就如同正駕駛著一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗；我在腦海中努力地回憶著以前老師講過的解題方法，借著狂風(fēng)，擊破著一道道洶涌的浪濤。“沙沙，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。突然！我的巨輪與總部失去了聯(lián)系；思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴，羅盤上的指針開始無規(guī)則地亂轉(zhuǎn)。思緒停滯不前，不知該向哪個(gè)方向駛；手中的筆停了下來，滿屋只剩下時(shí)間的腳步聲，警醒著我不要放棄。這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆，迎風(fēng)招展，他好像在說，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)！”
不知不覺間，感覺手中的筆又自己動(dòng)了起來，一串串寫出的字好似一根根繩索，他仿佛要強(qiáng)硬的把斷了的思路連接起來，那一根根繩索就是一絲絲信號，沒有了信號，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了，緊皺著眉頭，苦苦思索著，突然一絲微弱的.信號抖動(dòng)了一下，慢慢的，慢慢的信號越來越強(qiáng)了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號，羅盤上的指針又規(guī)則的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，船繼續(xù)航行起來，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當(dāng)時(shí)！
終于寫完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針仿佛為我歡呼似地高舉著。
拼搏，是一股不服輸?shù)挠職�，是一種為了成功不顧一切的力量，是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時(shí)段之一，此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)？
初二，拼搏正當(dāng)時(shí)！
以進(jìn)取為話題的作文 篇29
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石縫中深深扎根，長成參天大樹；鹱因?yàn)檫M(jìn)取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬物因?yàn)檫M(jìn)取，才會創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界。人生也是如此，積極進(jìn)取的精神，怎么能看到明日的曙光？
雨果說過，所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人在山腳下望而生畏，又有多少人在山腰上被金錢、享樂所淹沒，停滯不前，不思進(jìn)取，進(jìn)而荒廢了自己的人生？人生，沒有了進(jìn)取，就如同行尸走肉，會漸漸被奢華所吞噬；人生，沒有了進(jìn)取，就如同沒有靈魂的軀殼，思想一去不復(fù)返；人生，沒有了進(jìn)取，就如同沒有上發(fā)條的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)找不到正確的鐘點(diǎn)。正是因?yàn)椴环e極進(jìn)取，少年時(shí)代的項(xiàng)羽學(xué)什么都是淺嘗輒止，給他日后的“霸王事業(yè)”埋下深深的隱患。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，只有不斷進(jìn)取，幸福的生活才能向你招手。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚，在青年時(shí)代歷盡坎坷，幾乎陷入絕境。華羅庚在中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)而被迫失學(xué)。回到家鄉(xiāng)后，他一面幫父親干活，一面繼續(xù)讀書自學(xué)。但他又身染傷寒，病勢垂危，痊愈后又留下了終身的殘疾——左腿關(guān)節(jié)變形。但他頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)帲喊滋欤现⊥�，忍者關(guān)節(jié)的劇烈疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活；晚上，他在油燈下自學(xué)到深夜。終于，在1930年，他發(fā)表的論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的熊慶來教授。隨后，華羅庚被聘請當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，他一邊做著助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽。他還用四年時(shí)間自學(xué)了三種語言，并發(fā)表了十篇論文。正是這種積極進(jìn)取的精神，使他在25歲時(shí)，就成為一個(gè)蜚聲世界的青年學(xué)者了。
進(jìn)取，意味著不斷努力，奮斗；奮斗，就意味著燦爛的`明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心，讓我們不甘心頹廢落后；強(qiáng)烈的進(jìn)取心，鼓勵(lì)我們勇敢長征；強(qiáng)烈的進(jìn)取心，讓我們在長征路上書寫精彩的人生！
是啊，人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取這根繩索，去攀登人生命運(yùn)的險(xiǎn)峰！
以進(jìn)取為話題的作文 篇30
某省城招聘銷售部人員時(shí)，一位名叫張媛媛的女大學(xué)生卻屢次讓座給別的應(yīng)聘者，讓別人先面試。這令我思索：謙讓作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自然不可拋棄，但在激烈的市場競爭面前，人們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的時(shí)代精神，該進(jìn)取時(shí)就進(jìn)取！
從古至今，成功者無一不是靠自己不斷進(jìn)取的精神到達(dá)勝利的頂峰的。要知道，泰戈?duì)栒f過：“有些事情是不可以等待的�！币脒_(dá)到自己的目標(biāo)，你就必須要敢于斗爭，勇于進(jìn)取，在激烈的競爭中激流勇進(jìn)，把握住任何可以讓自己前進(jìn)的機(jī)會，一旦你在浪濤中收起了不斷拍打的手臂，就會被洶涌的浪濤吞噬，失去成功的機(jī)會。
王勃當(dāng)年也只是做客在別人家中，戶主欲借一宴會展現(xiàn)他女婿的才華，卻假意讓客人先作序，王勃不學(xué)他人的謙讓，出口成章，語驚四座，從而造就了千古絕章《滕王閣序》。同樣是詩人的孟浩然，在聽聞當(dāng)今皇上大駕來臨，竟一時(shí)慌張地躲到了床底下，錯(cuò)過了能被皇上看中而一舉輝煌的.大好機(jī)會。進(jìn)取與否，結(jié)果便是從此前途一片光明與黯淡一生之差。人不能極端地謙讓、畏縮、沉默，該表現(xiàn)自我的時(shí)候就應(yīng)該大膽一點(diǎn)，積極進(jìn)取，否則只會埋沒自己。
走到當(dāng)今社會，把握住時(shí)機(jī)，積極進(jìn)取的成功人士仍然數(shù)不勝數(shù)。林肯不肯放棄，不斷進(jìn)取，終成美國總統(tǒng)；劉翔艱苦訓(xùn)練，不斷進(jìn)取，終成中國人民的驕傲；李嘉誠努力創(chuàng)業(yè)，終成中國首富；馬云不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，終建成全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)交易平臺……社會的蓬勃發(fā)展，國家的繁榮昌盛，時(shí)代的活力與朝氣，終由進(jìn)取引領(lǐng)。
然而，正如蘇格拉底說的：“無論競爭多么殘酷，人與人之間都不應(yīng)該拋棄溫情。”時(shí)代發(fā)展突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我們更不能丟棄人們本被賦予的優(yōu)良美德——謙讓，在每一個(gè)過快的追逐令你頭腦昏漲、思維紊亂時(shí)，切記注意一點(diǎn)，不要拋棄任何上帝賜予我們的精神禮物，因?yàn)槟鞘俏覀冏罨镜娜烁聍攘Α?/p>
一個(gè)連最基本的人格魅力都喪失的人，是沒有資格參與進(jìn)取的，而過分謙讓，不懂得在時(shí)機(jī)面前積極進(jìn)取的人，也是很容易被貼上不適合激烈競爭環(huán)境的標(biāo)簽而被淘汰下去的。
所以，我想對張媛媛這類青年說，我們要擁有謙讓的美德沒錯(cuò)，但在競爭面前，要懂得把握時(shí)機(jī)，該進(jìn)取時(shí)就進(jìn)取！
以進(jìn)取為話題的作文 篇31
時(shí)間，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間我們離期中考試只有兩個(gè)星期了，步入八下已一個(gè)半月了，這段時(shí)間里我們一直在進(jìn)取，一直在努力爭優(yōu)。
班級制度不斷完善
七年級時(shí)，萬老師為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)就實(shí)行了量化積分制度，但是由于積分表不夠明晰，制度不夠完善，就有許多同學(xué)重復(fù)加分，加假分，這樣一來各個(gè)小組就不能夠公平的競爭�，F(xiàn)在萬老師對該制度進(jìn)行了完善。每天，每周積分要匯總，還分科目加分，并且還要在班上成立打假小組，對造假者清零本周積分。萬老師還在每周舉行一個(gè)作文評選，會對優(yōu)秀作文的電子稿進(jìn)行評選，選七個(gè)評委進(jìn)行評分，滿分為十分平穩(wěn)后去掉最低分和最高分，把其余的分加起來進(jìn)行比較，最高分的可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)隆＿�有只要你第一個(gè)寫完作文，并打成電子稿發(fā)給王老師，連續(xù)三次也可以獲得一枚獎(jiǎng)牌。
小組同學(xué)不斷進(jìn)步
要說今年進(jìn)步最大的同學(xué)就是黃開明和王崢了，黃開明，在崗位責(zé)任上就不必說了，每天放學(xué)都會進(jìn)行工作挪桌椅，桌椅們在他的整理下，猶如排列整齊的士兵一般。在學(xué)習(xí)上他從來沒受過老師批評了，并且超前完成語文作業(yè)，受到萬老師表揚(yáng)。王崢在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很大，以前他對數(shù)學(xué)一竅不通，現(xiàn)在通過自己的努力，數(shù)學(xué)成績從三十分進(jìn)步到了六七十分。而且最值得高興的是儲文蕭小組，書寫整體美觀，組長帶動(dòng)組員們寫好字，這樣，全組就可以應(yīng)對中考語文作文了。
個(gè)人能力不斷提升
我今年進(jìn)步最大的就是體育了，每節(jié)語文早自習(xí)，課間操，體育課都會進(jìn)行體育訓(xùn)練，這使我的`身體更強(qiáng)健，身體更結(jié)實(shí)。以前我跑完兩圈就氣喘吁吁了，現(xiàn)在一千米對我來說不是大問題，一次測試，我只用了三分五十七秒，離滿分只差27秒，這對我來說是很大的提升，我相信只要我多加練習(xí)，就一定能拿下跑步滿分。還有就是我的書寫進(jìn)步，我只要我一筆一劃的慢慢的寫，就一定能寫出好字。再一個(gè)就是我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，通過我的努力，終于又上了110分，上了全班前十。
班級制度不斷完善，小組，個(gè)人也在進(jìn)步，不斷進(jìn)取，力爭上游，爭創(chuàng)雙優(yōu)，我們要在期中考試前好好復(fù)習(xí)，爭取各科都獲得年級第一！
以進(jìn)取為話題的作文 篇32
拼搏是一個(gè)過程，而成功是一點(diǎn)。
“拼搏進(jìn)取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒有拼搏，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。
拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學(xué)習(xí)還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時(shí)不刻的在拼搏。我們在堅(jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母。
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽著懸梁刺股的'故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
以進(jìn)取為話題的作文 篇33
盼望著，盼望著，一場激動(dòng)人心的籃球總決賽拉開了序幕，當(dāng)天下午，坐在教室里，聽著窗外時(shí)不時(shí)傳來的歡呼聲，心便隱約開始躁動(dòng)······
漫長的等待過后，決賽終于開始，球員們早已換上球衣，松松垮垮的，有些滑稽，但那奪人眼球的黑白色卻仿佛向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn)。忽然，裁判手中的籃球騰空而起，將全場氣氛帶入高潮——談笑著的同學(xué)們抬起頭，望向球場；嬉鬧著的同學(xué)放下拉扯的.手，望向球場；飛奔著的同學(xué)停下匆忙的腳步，望向球場，全場氣氛似乎緊張了。原本灰蒙蒙的天，戴上了一層白紗，被云遮住眼睛的太陽露出了臉，迫不及待地將萬丈光芒灑下······
追隨著球的身影，球員們在飛奔，天上一只火球，地上一只籃球——搶球，奔跑，傳球，躍起，投籃······一切在進(jìn)行著，快速卻扣人心弦——進(jìn)球了，球場上頓時(shí)響起一陣歡呼聲和掌聲，隨后，又是兩球，將我們與九班的比分拉到6：0，一陣激動(dòng)涌上心頭。兩班的球員在球場上穿梭，那記錄著球員們無數(shù)血汗的籃球，也在不斷跳起，落地。上半場過去，我們班還處于上風(fēng)，太陽毫無收斂，球員們的臉上布滿了一層友一層的汗珠。終于迎來下半場——一次，兩次，那小小的，頑皮的籃球就是不往籃筐了鉆，令人好生著急，時(shí)間如沙漏里的細(xì)沙般緩緩流逝，每一分每一秒都是那樣的扣人心弦，我再心中不斷默念:”七（1）班，加油；七（1）班，必勝！”但比賽還是以22：27的比分結(jié)束，5分之差，我們班得了第二······
在那個(gè)大地的籃球場，留下了多少人的遺憾，但——結(jié)果并不等于所有，我們努力拼搏過，這個(gè)球場上有我們曾經(jīng)奔跑的身影；我們?yōu)⑾逻^無盡汗水，這球場記了曾經(jīng)的無數(shù)輝煌，我們曾為此瘋狂過，在這里，有我們的笑，也有我們的淚，說不出的心情，在這里融為一體。沒有最好的結(jié)果，但我們有最好的經(jīng)過，劈荊斬棘，我們創(chuàng)造過無數(shù)輝煌。
打球需不懈拼搏，學(xué)習(xí)也是如此，在球場上我們創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，在考場上我們也要?jiǎng)?chuàng)造無數(shù)輝煌，要想有好的結(jié)果，就要有精彩的經(jīng)過，成績會是我們付出無數(shù)汗水的最好見證，為了即將到來的期末考試，奮斗吧！汗水+拼搏才會有輝煌，機(jī)會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，讓拼搏演繹我們的人生。
以進(jìn)取為話題的作文 篇34
積極進(jìn)取是我們沒一個(gè)人都應(yīng)該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，從小計(jì)劃開始，最終成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。又如劉天華向一個(gè)個(gè)小目標(biāo)奮斗，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學(xué)，就應(yīng)該像華羅庚一樣，以一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)開始，積極的進(jìn)取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標(biāo)而奮斗，最后再以滿分做目標(biāo)，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：“立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……”由此可見，制定的目標(biāo)并不是立一個(gè)宏大的目標(biāo)就行了，還要立出先怎么做，再怎么做，怎么樣才能做好等小一些的目標(biāo)。
換一句話說，不知足也是一種積極進(jìn)取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎么會有人去進(jìn)取，去研究而造出現(xiàn)在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎么會有人去進(jìn)取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎么會有人去進(jìn)取，去研究而造出汽車，火車和飛機(jī)呢……正是有了這些不安于現(xiàn)狀，敢于去進(jìn)去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這么多，也許你也知道積極進(jìn)取對我們來說意味著什么嗎？正是積極進(jìn)取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進(jìn)。我們雖然還笑，但是也應(yīng)該制定一個(gè)星期，一天，一小時(shí)，甚至一分鐘的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如我們今天在8點(diǎn)做完作業(yè)，今天就可以以在8點(diǎn)以前做好作業(yè)為目標(biāo)；這次考試考了90分，這段時(shí)間里就可以以下次考試考95分，98分為目標(biāo)；這次成績的`了良，可以以下次得優(yōu)為目標(biāo)。也許你以為這只是學(xué)習(xí)期間的事，到了暑假就可以休息了，其實(shí)卻不然。我們在過暑假的時(shí)候也可以制定好目標(biāo)，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候去游玩，什么時(shí)候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標(biāo)。
積極進(jìn)取是時(shí)代給我們提出的要求，我們只有積極進(jìn)取，勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝自己，不斷的為目標(biāo)而努力，才能跟上時(shí)代的腳步。
以進(jìn)取為話題的作文 篇35
記得當(dāng)年宿舍里幾個(gè)姑娘立志考研，約定好早上六點(diǎn)一起去圖書館占座，李瑩的動(dòng)作總比我們慢十分鐘，我們都準(zhǔn)備要出門了，她才舍得從床上爬起來穿衣洗漱。
每天早上她自己訂的鬧鐘都會重復(fù)播放無數(shù)遍，我們幾個(gè)也會輪番喊她的名字，試圖把她喊醒�？伤褪菬o動(dòng)于衷，上一秒嘴里吆喝著“又起晚了”，下一秒迅速回到夢中。
有些時(shí)候她還會埋怨我們不把她叫醒，或者會責(zé)怪我們幾個(gè)拉幫結(jié)派，讓她自己一個(gè)人。聽到這些話我和其他幾個(gè)舍友總是相視而笑，并不回應(yīng)。
其實(shí)當(dāng)一個(gè)人決定好去做一件事的時(shí)候，一分一秒都不會去耽擱，執(zhí)行力這件事永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
我們這群旁觀者并不是什么救世主，想要?jiǎng)e人的監(jiān)督來讓自己有進(jìn)步的動(dòng)力，但不論別人如何鞭策，卻始終待在原地不動(dòng)，任誰也幫不了你。
所以錄取結(jié)果公布那天，我和其他幾個(gè)舍友約定好去學(xué)校門外的飯館兒好好搓一頓，唯有李瑩不愿出席。
從我們開始起早貪黑每天三點(diǎn)一線的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)看到了每個(gè)人的未來。每個(gè)人的結(jié)果都在意料之中，但李瑩一直不甘心的認(rèn)為自己只是缺了那么一點(diǎn)的好運(yùn)氣。
直到現(xiàn)在我都記得，她用兩只手托著下巴，眼睛一眨眨盯著我們幾個(gè)看來看去的樣子，嘴里也一直念念有詞“真羨慕你們啊”，語氣里好像也帶著那么一點(diǎn)的妒忌。
她說自己想不明白，為什么我們就比她在自修室待的時(shí)間久了那么一點(diǎn)兒，就能考上自己心儀的學(xué)校和專業(yè)呢。
我們幾個(gè)人依然沉默，不知該如何向她闡述備考這一年里的`生活。
寒冬臘月的早上我們會排半個(gè)小時(shí)的隊(duì)去自修室占位置，早上凍得臉頰通紅，只能不斷地哈氣來讓自己感受到一點(diǎn)溫暖，而她那個(gè)時(shí)候一定正走在路上磨磨唧唧準(zhǔn)備去吃早飯。
當(dāng)我們待到晚上十點(diǎn)準(zhǔn)備回宿舍的時(shí)候，她的電視劇已經(jīng)看完了兩集。
我們回去開著臺燈刷題背書的時(shí)候，她已經(jīng)敷完面膜準(zhǔn)備睡覺了。她幾乎每天都在不停的對自己質(zhì)疑，擔(dān)心考不上，也竹籃打水一場空，但是也從未想過去爭取，并為此竭盡全力。
也許她不懂，付出和回報(bào)永遠(yuǎn)都是等價(jià)的。
如果認(rèn)為自己得到的不夠多，那只能說明，做的還是太少啊。
以進(jìn)取為話題的作文 篇36
不論做什么，即使是最細(xì)小的事，哪怕是游戲，都需要有動(dòng)力，但是當(dāng)一個(gè)人對百無聊賴的生活和枯燥乏味的工作習(xí)以為常后，他就會麻木地聽從現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的擺布，任憑進(jìn)取心在歲月中消磨殆盡。喪失了進(jìn)取心的人就如同一部陳舊的機(jī)器，銹跡斑斑，而且還會以最快的速度蔓延。
進(jìn)取心的力量是不可估量的。年輕的日本商人齊藤竹之助一心希望能在商業(yè)中有所作為，可是到了57歲的時(shí)候，他擁有的全部“財(cái)富”就是320萬日元的債務(wù)。你能想像他最后的結(jié)局嗎？四處躲債？消極遁世？宣告破產(chǎn)，一走了之？甚至自殺身亡？然而，讓人難以置信的是，15年過去了，72歲的他成了世界頂級推銷員。他對于成功經(jīng)驗(yàn)的概括只有兩點(diǎn)：一要有堅(jiān)定的信念，二要有不斷進(jìn)取的精神。
這個(gè)事例無疑是震撼人心的`。如果你現(xiàn)在意識到進(jìn)取心的重要并立即用于你的工作、和生活，成功就離你不遠(yuǎn)了。
你是否曾經(jīng)得到過低于自己預(yù)期的成績？如果得到過，你是怎樣處理這件事情的？
分析通過對這個(gè)問題的回答除了可以揭示求職者的熱情和進(jìn)取心外，還可以揭示求職者是否愿意為某一事業(yè)奮斗，是否愿意為追求公平而奮斗。
錯(cuò)誤回答記得有一次，我覺得應(yīng)該得b但卻得了c，我去找輔導(dǎo)員，他給我看了我在每個(gè)項(xiàng)目上的得分情況——我處在c級的邊緣但很明顯是c.我很高興能核實(shí)一下而不是接受既定的分?jǐn)?shù)值。
評論這個(gè)問題開始時(shí)回答得很好，但最后卻不盡如人意。從最初的情況看，求職者似乎愿意追查到底。但是后來很顯然，他（她）沒有試圖做出改變。
正確回答我曾經(jīng)和一個(gè)研究地球科學(xué)的教授有過一段令人記憶猶新的經(jīng)歷。這個(gè)人一向以偏袒理科生而出名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，所有的非理科生都感到，他對我們的知識基礎(chǔ)有著非常不切實(shí)際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現(xiàn)不好。盡管我表現(xiàn)還算不錯(cuò)，但我還是和其他學(xué)生一道向系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份聲明，建議校方審查一下他的教學(xué)方式。
評論這種回答能夠表明，這名求職者有能力克服困難處境，而且能夠脫穎而出并居于領(lǐng)先地位。這樣的回答還可以表明，這名者高度重視公平感。同時(shí)也表明了求職者十分關(guān)心集體利益。
以進(jìn)取為話題的作文 篇37
在21世紀(jì)科技迅速發(fā)展的時(shí)代。隨著人們生活水平的提高，安逸之風(fēng)逐漸風(fēng)靡開來，中國青年報(bào)社會調(diào)查中心曾對2000人展開一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示有近一半的受訪者有‘配角綜合征’�！浣蔷C合征’是一種不喜歡向前闖，甘當(dāng)團(tuán)隊(duì)配角的心理，而這對于世界范圍競爭前進(jìn)的各個(gè)國家相互激蕩的今天，無疑是一種消極情緒。
配角綜合征’人群安于現(xiàn)狀，甘于落后，面對何事都不爭不搶，這看似是胸懷的寬大，實(shí)則是內(nèi)心的怯弱，因?yàn)楹ε卤荒脕砼c他人做比較，害怕脆弱的心靈遭到打擊，只能選擇逃避，做了自己人生的‘隱士’，最后的結(jié)果也注定籍籍無名，了此殘生。放眼古今，前有秀才寒窗苦讀，只為考取功名，光耀門楣，后有新中國建設(shè)者埋頭苦干，只為報(bào)效祖國，試問這些的這些何嘗不是一種進(jìn)取？
李嘉誠說過：“要成為領(lǐng)袖，無論從事什么行業(yè)都要比競爭對手做好一點(diǎn)”正是有了如此進(jìn)取之心，李嘉誠才能得以在商業(yè)帝國里翻手為云覆手為雨，打下自己的一片江山。英國前首相克里莎梅聽從父親的'教誨，凡事都要爭第一，從跳舞到體育再到政治，他總是出類拔萃的那個(gè)，最終成為英國第1位女首相，誰又敢說這不是一種進(jìn)取。
陸游出生于誦經(jīng)戰(zhàn)爭的烽火之中，在襁褓里就以飽嘗顛沛流離的苦痛，在父親愛國主義思想的熏陶下，他從小就立下上馬擊狂，胡下馬草軍書的壯志，在他29歲參加進(jìn)士考試，以第1名的好成績脫穎而出后，卻因喜論恢復(fù)，預(yù)處勤快而被除名，如果不是因?yàn)橛慰瓦M(jìn)取心，他又怎會在當(dāng)時(shí)如此黑暗勢力的籠罩下，不甘平庸，前后三次出仕�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”他留一縷忠魂，香飄史冊。
每一棵樹每一枝花都傲然挺立，他們必須為了陽光雨露而不斷攀枝而上，這便是進(jìn)取，勇于進(jìn)取是一種境界，他可以超越自我，只有站在更高的位置去俯瞰這個(gè)世界，才能看到別人看不到的美景，才有更多的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)問題才有更多的智慧去設(shè)計(jì)世界的未來。但進(jìn)取并非盲目攀比，它不是要證明什么，如果殊死較量不但自己得不到回報(bào)，卻付出了所有，賠了夫人又折兵。
有了進(jìn)取這種姿態(tài)，才能讓我們的生活更有活力和沖勁，一路走來才能披荊斬棘。
以進(jìn)取為話題的作文 篇38
“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒有什么”，我對此言特別有感觸。我覺得，一個(gè)人，的確應(yīng)該常常想想自己沒有什么。
想自己沒有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會越來越進(jìn)步，越來越完美。
同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！备郀柣f：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快�！毖┤R說：“過去屬于死神，未來屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問他哪一個(gè)最精彩，他說：“下一個(gè)……”
我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蓖ㄋ椎卣f就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語》）見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的`東西。
沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。
以進(jìn)取為話題的作文 篇39
滿足是針對物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。生活這兩方面的滿足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。
先說說滿足吧。人要滿足，才會快樂、幸福。社會之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。任何社會均有貧富差別，不可能每人生而一樣。假如一個(gè)人，他總是去往高處看，往上面去比，他勢必產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會總感覺自己處處不如其他人。其他人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；其他人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；其他人寶馬香車，他只能徒步而行攀比是痛苦的根源，欲望是生活的'大敵。
不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語花香。滿足，而且只有滿足才能給你帶來快樂、幸福。大家常常會看到如此一種現(xiàn)象：沒錢人往往快樂，富人卻常常痛苦。為什么？就是由于沒錢人容易滿足，而富人非常難滿足。
再說說不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除去吃穿住行這部分物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這部分方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。
人稱數(shù)學(xué)鬼才的劉路從小就有我們的興趣喜好，喜好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持我們的興趣喜好，最后有所獲破解了西塔潘猜想震撼世界，一舉成名。他說他還要走得更遠(yuǎn)。
上演草根傳奇的林書豪，開始只是個(gè)板凳球員，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往羅馬的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他如此懷揣NBA夢想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，就算只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大部分人都失敗了，可林書豪沒滿足，沒停步，他最后成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去獲得更好的戰(zhàn)績。
生活均這樣，一方面要滿足，滿足才能常樂，滿足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)生活中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。
以進(jìn)取為話題的作文 篇40
生命中的道路長路漫漫，而每個(gè)人的人生之中每一條人生路都不盡相同。但是，在蜿蜒曲折的人生路之上是走是跑完全取決于你的意志。人們常常都是漫步于人生之路上，可能偶爾試圖停下欣賞沿途美好的風(fēng)景，但終究不如奮力沖刺，走得更遠(yuǎn)，看得更多。生有所息，只是簡單的快樂，而生無所息，才是深層次的快樂。
生命的意義在于不斷進(jìn)步和探究，如果只是一味地享受生活，所擁有的只不過是零星一點(diǎn)。而走得更遠(yuǎn)的，可能于自己于社會都能作出不同的意義。在新中國建立初期，有一位不斷鉆研科技，為國作出無比宏偉成就的偉人——錢學(xué)森。他的人生路，可能沒有那么多沿途的'風(fēng)景可以欣賞，但卻一定走得遠(yuǎn)，看得多。一生在奮斗的人啊！出國留洋，不與他人攀比，一心只搞科研，日夜不分，只為報(bào)效祖國，在自己的人生路上無怨無悔，生無所息，一往無前。
一步一個(gè)腳印向前奮力走著，而不被沿途的快樂所吸引，那只是在你沒走遠(yuǎn)的快樂罷了，可能當(dāng)你見識的多了，這些快樂只不過簡單無比�！叭司褪遣粩嗟剡M(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。”一句簡簡單單的話，便透露出康德對于人生態(tài)度的感悟。不端進(jìn)去大概就是他的座右銘吧，他是一個(gè)文學(xué)家，不需要鉆研科技，不需要埋頭苦干，但是他仍然一刻不停地工作著，不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造，提升自己的修養(yǎng)去獲得那更復(fù)雜、更富有味道的快樂，這種快樂是有趣的，只有不斷進(jìn)取才能來之不易的快樂。生無所息，不斷進(jìn)取。
有人會懷揣夢想，不斷使自己越走越遠(yuǎn)，有人會叨擾著詩和遠(yuǎn)方，繼而在自己的人生路上，走走停停�？赡菫⒚摰奶幨缿B(tài)度，分明不過是對人生道路上艱辛的逃避罷了。生命的意義在于向前，留戀于身邊的誘惑，駐足不前，只會自食惡果，因?yàn)橥Ｏ履_步的你，哪怕只撿到了一分錢，大抵也會開心不已。停下腳步看看風(fēng)景未嘗不可，可若是一味地駐足而滯，過完一生，那便是浪費(fèi)了大好年華。
人生有夢，各自精彩。但只有有進(jìn)取的夢才能綻放出精彩。向前方的路不斷望去啊，會瞥見那更絢爛的人生；向前方的路不斷奔去啊，會舍棄沿路那簡單的快樂；向前方的路不斷擁抱啊，會擁有更豐富的人生。我們不停地進(jìn)取，不停地進(jìn)步，不停地收獲那真才實(shí)干的快樂。
生無所息，不枉人生漫漫長路走一遭。
以進(jìn)取為話題的作文 篇41
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)愛國主義，立志為國進(jìn)取》。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民的思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難為屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在國華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。在公元前100年西漢時(shí)，我國有一位官員叫蘇武。他奉命出使匈奴，在出使任務(wù)即將完成時(shí)，由于副使參與匈奴內(nèi)部人員的謀反，蘇武因面受到牽連。被匈奴人扣留下來，并多次派人用各種方法勸降和威脅他
。蘇武很堅(jiān)定地表示：“我身為漢朝的使節(jié)，不能辱沒了國家的使命，喪失了氣節(jié)，否則我還有什么臉面回到祖國。”于是，憤怒的匈奴人就把蘇武流放到人跡罕至的北海，并對他說：“什么時(shí)候公羊生下了小羊，你就可以回中原了”。讓公羊生小羊，這是一件無法實(shí)現(xiàn)的事情，蘇武知道這就意味著匈奴人不想讓他到中原，面對這種情況，他并沒有絕望，想盡一切辦法讓自己活下去。他相信只要堅(jiān)持，就會有回歸中原的那一天。19年后，蘇武終于回到了日思夜想的長安城�；氐介L安時(shí)，他頭發(fā)和胡子全都白了，但手中仍緊握著那支已經(jīng)光禿禿的使節(jié)棒。正是有這樣忠臣節(jié)士的楷模，不朽的民族英雄，才給我們后人流傳下來許多美好的佳話。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，中國奧運(yùn)會的開辦成功，是中國在提高國際地位方面所矗立起的'一座里程碑，是中華民族偉大復(fù)興歷程中又一盛事；中國加入世貿(mào)組織，使中國經(jīng)濟(jì)將會發(fā)展更快。
推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。做為少年兒童我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識到，“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，弘揚(yáng)愛國主義，立志為國進(jìn)取。讓中國這只巨龍?jiān)谑澜绲臇|方更加奪目，更加輝煌！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
以進(jìn)取為話題的作文 篇42
經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足。而常常想想自己沒有什么，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？知足是針對物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對名利、私欲等方面而言的。
而不滿足則是針對理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾，而是相輔相成的。
先說說知足吧。人要知足，才會快樂、幸福。社會之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。
任何社會均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產(chǎn)生煩惱，產(chǎn)生痛苦，他會總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯。別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖。別人寶馬香車，他只能徒步而行……
攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。
不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥語花香。知足，而且只有知足才能給你帶來快樂、幸福。我們常常會看到這樣一種現(xiàn)象：窮人往往快樂，富人卻常常痛苦。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。
再說說不滿足或進(jìn)取吧。人，畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業(yè)、理想，人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面，要永遠(yuǎn)地不滿足，要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。
人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。他說他還要走得更遠(yuǎn)。
上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。
林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的'末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績。
人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福。一方面又要不滿足，不滿足才會去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。
以進(jìn)取為話題的作文 篇43
人之所以能成功，是應(yīng)為他把握住了方向。
航班能夠安全到達(dá)目的地，是經(jīng)緯先確定了方向；在遺失的大漠里，有些人之所以能夠幸存，是他通過北斗七星把握住了正確方向；成功人士走向成功是他根據(jù)現(xiàn)狀確立了正確方向。所以有了正確方向，才能獲得進(jìn)步。
拋棄一切不切實(shí)際的方案，走符合大眾實(shí)際的路線收獲財(cái)富。杰夫貝佐斯剛畢業(yè)大學(xué)生，但他不愿走普通的求職路線，他執(zhí)意通過自己的專業(yè)知識創(chuàng)造財(cái)富。于是在本世紀(jì)初，網(wǎng)絡(luò)剛進(jìn)入人民生活的時(shí)候，他看到了一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的方向——網(wǎng)上書城。于是他用全部的積蓄開了一家網(wǎng)上書店，剛開始業(yè)績不佳，原因是書籍到了消費(fèi)著手中效果不好。在書城快要倒閉的時(shí)候，他重新找到了一個(gè)方向——在網(wǎng)上書店瀏覽頁后設(shè)置了評價(jià)欄，歡迎讀者打差評。正因?yàn)檫@個(gè)改變，杰夫貝佐斯成功了。隨著顧客的增多，他的書店城成為了世界上最大的連鎖書店——亞馬遜書城。改正錯(cuò)誤的路線，順應(yīng)時(shí)代方向，才能大步向前行。我國在閉關(guān)鎖國的日子里，看到的是是自己的地大物博，自己的'山清水秀，以極少數(shù)人的富足。然而在西方列強(qiáng)無情的炮火下，我們的武器難以抗衡。在我們的城墻轟然倒塌之后，國民警醒：晚清無法保衛(wèi)疆土，唯有富強(qiáng)創(chuàng)新才能開辟新天地。于是知識分子把握時(shí)代潮流，向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)文化與技術(shù)，為我國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
丟掉眼前的蠅頭小利，拒絕外國人在我們的土地上建立工廠，走可持續(xù)發(fā)展道路。上世紀(jì)七十年代，外國人帶著他們的技術(shù)來到我們國家的土地上開設(shè)他們的工廠，賺取他們的財(cái)富。分給我們的僅是利益中的九牛一毛，而留給我們的是工業(yè)排放的污染，帶給祖國母親的是痛，斷絕了子孫后代的路。對于這一切，外國人牟取了暴利，扔下了嘲諷。整理行裝變回去享受安逸生活，我盟得到了什么？灰色的天空，重金屬污染的土地，以及各樣的疾病。知錯(cuò)能改，善莫大焉。我們?nèi)淌軇⊥�，但是我們花費(fèi)巨大財(cái)力物力也要治理好污染的地方，還祖國母親一個(gè)原來的面貌。
遠(yuǎn)行的人之所以能找到回家的路，是因?yàn)樗业搅苏_的方向。幼嫩的綠芽，之所以能夠長成參天大樹，是因?yàn)樗业搅苏_的方向。宇宙中的星球之所以不停運(yùn)作，經(jīng)久不息，是因?yàn)樗业搅苏_方向。成功，需要把握正確的方向；走進(jìn)取的路，讓自己變得更強(qiáng)！
以進(jìn)取為話題的作文 篇44
作曲家格拉祖諾夫因?yàn)樯娅C的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西，他認(rèn)為他的人生是不幸的，因?yàn)樵谒磥砣松畲蟮男腋Ｔ谟诓粩嗟剡M(jìn)取。
也許有人會說，我的成績已經(jīng)很大了，我完全可以躺在功勞簿上睡大覺，向后輩滔滔不絕地炫耀�？墒且坏┧艞夁M(jìn)取的時(shí)候，就是他被超越甚至被拋棄的時(shí)候，他的炫耀也就成了無人愿意聽的明日黃花。
不斷進(jìn)取可以發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。一個(gè)人來到世上他真的不太清楚自己能做什么，在阿加農(nóng)神廟的門口有這么一句話。認(rèn)識你自己，這句話就明確地告訴我們，其實(shí)連我們自己都是不太了解自己的。那么如果一個(gè)人取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績之后就不思進(jìn)取，那么他真的不知道自己到底有多大的能力.
曾經(jīng)的外經(jīng)貿(mào)部部長吳怡在和外國人談判之前，不知道自己有談判的能力，當(dāng)外國人說你們中國人是小偷的時(shí)候，吳怡抗聲回答你們是強(qiáng)盜，然后列舉從外國人搶走的國寶，這一刻吳怡知道自己還有談判的能力，從此在更多的場合，吳怡以談判專家的身份出席，為中國贏得了更多的勝算。
不斷進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的能力。一個(gè)人的能力不是天生的，任何人來到世間都是弱小的，必須通過后天的不斷的努力才能增強(qiáng)。如果一個(gè)人不能夠進(jìn)取，那么他的'能力不但不會有所增加，而隨著時(shí)間的推移，還得降低，弱化。俗語說：一天不練，手生腳笨。二天不練，功夫丟一半。三天不練，就成門外漢�？上攵�，一個(gè)從此不思進(jìn)取的人會日益成為一個(gè)無用之人。
仲永，一個(gè)天生異稟的人。他生下來就能寫字，作詩。因而能乞錢幣。但是他不思進(jìn)取，只想著吃老本，最終泯然眾人矣。
不斷進(jìn)取可以贏得別人的尊重。老祖宗說，天道酬勤，一個(gè)人子所以稱其為人最主要的條件就是能夠自立并不斷進(jìn)取，只有不斷進(jìn)取才能讓自己一直處于領(lǐng)先的地位才能讓自己贏得別人的尊重和仰慕。被別人超越，就會成為笑柄。
張瑞敏說：我每一天都處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)。因?yàn)槲抑�，如果我不進(jìn)取，將很快被別人超越，將很快處于破產(chǎn)的邊緣。海爾集團(tuán)從最初的青島冰箱廠變成現(xiàn)在的舉世矚目的集團(tuán)公司，張瑞敏功不可沒。
對于我們高三的學(xué)生而言，只有不斷地進(jìn)取才能離自己的目標(biāo)更近一些。
親愛的同學(xué)們，讓我們不斷前行吧，即使你已經(jīng)登上山巔，請別忘記，還有下一個(gè)山頂在前方等著你。
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