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最新以進取為話題的作文（精選58篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的最新以進取為話題的作文，迎閱讀與收藏。
以進取為話題的作文 篇1
我曾在書中看過這樣一個故事：一位頭發(fā)濃密的女人一覺醒來，發(fā)現自己只剩下一根頭發(fā)，她高興地說：“太好了，我今天可以扎馬尾了！”到了第二天早晨，女人發(fā)現自己一根頭發(fā)都沒有了。她仍舊高興地說：“我再也不用因為每天扎頭發(fā)的事兒苦惱了。”
看了這個故事，我頗有感觸，不是這個女人本身，而是她樂觀積極的處世態(tài)度，心態(tài)決定一切。
現實中的人們大多拘泥于小事，因為這些小事一蹶不振；因為生活中的不如意，甚至放棄希望。他們的一生，不論過往，不論以后，他們終將與成功無緣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我認為人的'一生不可能是一帆風順的，經過磨礪的人生才如繁星般璀璨。勇往直前，永不停歇，不論結果如何，你也要敢于嘗試，不要在大好的時光學會給事業(yè)、學業(yè)甚至人生畫上句號。
人生是你的舞臺，你必須要學會表演！
愛迪生，愛因斯坦，貝多芬他們小的時候也是不被人看好，被老師稱為“完全沒有學習天賦”，可他們不在乎，不拘泥于別人的評價，只是拿自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的成功，拿自己的雙腳去攀登一座叫“成功”的山峰，拿自己的心去閃耀這個世界。
或許我們不是唯一，但我們可以努力上進，積極樂觀地去做一個獨一無二的自己！
小小的花朵可以肆意芬芳，不起眼的草芽兒可以頑強生長，涓涓的泉水可以滋潤土地。而你，還在等什么？等待時光褪去你年輕的容顏，等待你的美夢成為“美夢”嗎？
人生是一場戲，你是其中的一個角色，你不應該只亮出給別人看，也得亮給自己看。
從現在開始，做一個積極進取的人，做一個更好的自己吧！
以進取為話題的作文 篇2
無論任何人，在其成長的道理上都不會是一帆風順的，都會遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時候我們應該怎么辦呢？人生如逆水行舟，不進則退。所以，當困難來臨的時候，我們要勇敢面對，積極進取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當困難來臨的時候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開時就是藍天。面對困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學依據顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的.決斷。
當困難來臨的時候，請拍拍你的手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手代表著方向，不會向困難低頭；當遇到挫折的時候，請舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁”，多么富有內涵的歌曲，簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡單說句，困難算什么，有我在，一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極進取、銳意拼搏，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
以進取為話題的作文 篇3
人需要不斷進取，如果過去是一片空白，是因為沒有留心，因為平凡，因為簡單，因為重復。人生就像一只汪洋大海中的小舟，要成功到達的彼岸，需要不懈的奮斗，不斷進取。
進取是通往成功彼岸的舟楫。
小提琴王子帕爾曼那優(yōu)美的演奏讓人贊嘆不已，然而他并非一帆風順的幸運兒。他從小雙腿癱瘓，但他并有像命運不幸的.人一樣在福利院過一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺。憑著他這份進取之心，最后成為了舉世聞名的小提琴王子。
進取是理想的春雨摧出的鮮花。
世界球王貝利超強的體力，超高的技藝，冠絕世界，被譽為“球王”。他創(chuàng)造了進球滿千的世界記錄后，有記者問他：“你自認為哪個球踢得最好？”他意味深長地說：“下一個�！边@就是貝利！當他的一個夢想實現后，他又瞄準下一個目標。正是這種不斷進取的精神，造成了貝利足球生涯的輝煌。
下崗工人不輕言放棄，繼續(xù)進修，提升自身價值，這是進�。淮笃髽I(yè)總裁敢為天下先，實行企業(yè)改革，挽救了面臨倒閉的企業(yè)，這是進取；學子一顆對知識不滿足的心是進��；失足青年及時醒悟，敢于正視自己的過去是進取人生像是一串閃閃發(fā)光的念珠，進取之心是其中一顆不可缺少的奪目珠子。
漫長人生路上，難免會有些空白，能保持一顆進取的心，就會把那些空白涂上繽紛的色彩。
以進取為話題的作文 篇4
魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進取，不安于現狀，才能做生活的主人。
李時珍苦讀醫(yī)書十余年，成為遠近聞名的醫(yī)生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉(xiāng)時，民眾夾道歡迎，前來找他看病的人絡繹不絕�？衫顣r珍不安于現狀不斷進取，他意識到醫(yī)書里有許多錯誤尚未改正，于是毅然放棄衣食無憂的生活，踏上編寫醫(yī)書的艱難道路。期間，他走遍全國各地，親自試藥，好幾次差點喪命。又訪遍各地名醫(yī)，請教用藥之道。經過三十余年的努力，他寫成了《本草綱目》，這部書救回了無數人的生命，也使李時珍的醫(yī)術突飛猛進。最終，李時珍成了萬民景仰的偉人。
正因為李時珍有不斷進取的精神，不滿足自己取得的成就，他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下，如果當初李時珍安于現狀，那么他也許只能成為一時的名醫(yī)，而不會像現在這樣，受到萬代子孫的尊敬。由此可見，進取精神對個人乃至他人是多么重要。
體育界有一句名言：“更高、更快、更強”，這句話是許多優(yōu)秀運動員的寫照。許多運動員已獲得了最高榮譽，卻依舊不滿足于現狀，仍然努力進取。像梅西，雖然他已帶領球隊斬獲多個冠軍，自己也獲得諸多榮譽，但梅西依舊努力訓練，努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創(chuàng)下的紀錄。
歷史上有許多人，他們抱著“小富即安”的心態(tài)，滿足于現狀，結果被時代唾棄，元末農民起義領袖張士誠便是這樣的人。
張士誠是一個很有能力的人，高郵之戰(zhàn)中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的'進攻。但他占領江南之后，就沉醉于紙醉金迷的生活中，不思進取，滿足于占取半壁江山，以致成了他被朱元璋的階下之囚，永世不得翻身。
如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中，而是繼續(xù)揮師北伐，那么歷史將被改寫。
“沒有最好，只有更好”。作為中學生，我們不能抱著“小富即安”的心態(tài)，而應不斷進取，努力拼搏，不斷提高自己。這樣，人生才更有意義。
以進取為話題的作文 篇5
蛹因為進取，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因為進取，才能在巖石縫中扎根，開出艷麗的花朵；纏因為進取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭。萬物都是因為進取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時光如飛梭，現代社會已經是一個高科技的信息社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。唯有進取，才能在這個社會上立于不敗之地。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對過去的留戀中，否則就會對現實失去進取心。
但現代的富裕生活已經充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。
人生，沒有了進取，就如行尸走肉，漸漸會被奢華所吞噬；人生，沒有了進取，就如沒有了靈魂的軀殼，思想已經一去不復返；人生，沒有了進取，就如停滯不前的時鐘，永遠也不能找到正確的鐘點。我們若只留戀過去的美景，或只陶醉于現實的風光，就永遠不可以到達彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會當凌絕頂，一覽眾山小”的激蕩豪情從何而來？
古人云：逝者如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)；進取，是我們生活的亮點。
進取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強烈的`進取心使我們不甘心每天頹廢下去，強烈的進取心鼓勵我們勇敢長征，強烈的進取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚！
人生，需要進取。讓我們用進取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇。
以進取為話題的作文 篇6
態(tài)度決定人生，悲觀的人永遠只會悶悶不樂，而積極的人卻會過著開心的生活。曾經我讀過這樣一個故事。
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的`解夢。算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎？你怎么今天就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番。店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得此人說得更有道理。于是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
這個故事讓我們明白了。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
以進取為話題的作文 篇7
常聽老師們說我們這也不積極，那也不積極。的確，我們交作業(yè)沒人愿意第一個交，背書沒人愿意第一個背，回答問題沒人愿意主動站起來回答，唱國歌沒人愿意大聲唱……
可這是為什么呢？
并不是大家害羞，膽小(這一點可以從老師不在時大家的'談笑風生看出)，而是因為大家都不愿被人議論，被人孤立，只想過的平靜一些，平凡一些。
槍打出頭鳥，積極的人總是容易受到議論的。
你做事太積極，別人就會說你扮酷，耍帥，而沒人愿意因為與愛扮酷的人在一起而受到牽連——也被議論。因此，你就被孤立了。
你自然不愿意被議論，不愿被孤立，因此你“不敢”再積極了：作業(yè)故意晚點交，即使早就做完了；背書故意晚點背，即使你早就會背；回答問題也不肯舉手，即使你可以肯定答案；唱歌也只敢小聲哼，即使你此時熱血沸騰，正想大聲吼出來……
于是乎，每個人都怕被議論，被孤立，最后都不愿當“出頭鳥”，最后就都不積極。
既然“未敢翻身已碰頭”，又怎敢“破帽遮顏過鬧市”而成為“出頭鳥”被“槍打”呢？既然不想被“槍打出頭鳥”自然是不敢再積極了。
看來，并非不積極，只是不敢積極。
以進取為話題的作文 篇8
生命，是那一陣陣有規(guī)律的跳動，它是神奇的，也是脆弱的。一場疾病或是身體的器官受損，生命可能就會被奪走。疾病固然可怕，然而，比疾病更加可怕的是懼怕疾病，向疾病投降。下面，我們就來看看兩個人面對疾病截然不同的態(tài)度。
有個農民去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他已患上癌癥，只能再活一段時間。農民一直住在鄉(xiāng)下，根本就不清楚什么是癌癥，所以他沒有什么恐懼，還是每天去干農活，保持樂觀的生活態(tài)度。幾周后，農民去醫(yī)院復查發(fā)現癌細胞消失了許多。農民回家后，還是像往常一樣生活。再過一段時間，那些癌細胞竟然奇跡般地消失了。無獨有偶，在另外一座城市里，住著一個富翁，同樣被確診患有癌癥。富翁聽完后，痛不欲生，覺得自己只剩下一點毫無意義的時間了。接下來的日子里他自暴自棄，最后決定自殺，結束了自己的生命。
兩種人對待生命的態(tài)度，對比非常的鮮明。農民積極樂觀，富翁自暴自棄；農民戰(zhàn)勝病魔，富翁一命嗚呼。人的生命是脆弱的，在生命面前，人人都是平等的。小小的`病毒可不會因為你是億萬富翁而對你手下留情。人的生命又是神奇的，如果你抱著一顆樂觀向上的心，或許也能創(chuàng)造生命的奇跡，活出生命應有的光彩。
以進取為話題的作文 篇9
那天，我報名申請當網課課程的班委的時候，真的可以說是有了一點兒小小的沖動。
畢竟，曾經有很多次這樣的機會，我與之擦肩而過，所以當再次遇見的時候，尤其是一門我很希望自己能真正地掌握且學以致用的課程，我希望可以通過當班委的同時，因為責任感更能促進自己更好地去學習。
報名是一時的沖動使然，隨后兩天沒有動靜的情況下，我?guī)缀蹙屯诉@回事，直到接到了面試通知。
面試的過程很輕松，就像是很尋常的聊家長，了解一下情況，半小時的時間過得很快，是一個很不錯的新體驗。
當時也沒有通知是否錄用，直到后來被班主任拉到了一個班委的群里，這才知道自己通過了。
那是一個非�；钴S的'群體，大家都非常地積極主動，同時班主任還給了我們一些建議等等，不過才入群一會的時間就能從閑聊中感覺到他們的優(yōu)秀，有一位班委說道，果然和優(yōu)秀的人在一起的感覺很不一樣。
說實在的話，聽到這句話我很有同感，畢竟能主動申請班委的人，身上都有一股想變得更好的沖勁吧。
雖然這幾天開始有點兒忙碌，時間變得有點不夠用，但正好也給了我一個實踐時間管理的機會吧。
以進取為話題的作文 篇10
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時,我又不免為諸葛亮擔心。值得慶幸的是，劉備第三次來拜訪了，如果劉備不來，那諸葛亮這個人才不就埋沒了嗎?
諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備，使他的才華得以施展，成為一代名人，沒有被埋沒在草廬之中。但是世界上又有幾個劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢?假如劉備真沒有來，諸葛亮又會怎么辦?恐怕只能過平凡的一生。如此看來，這種等待是多么渺茫，又是多么危險啊!
今天是一個科技發(fā)達的時代。可是受傳統(tǒng)觀念的影響， 人們即便渴望自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出，結果使自己的`才華得不到應有的發(fā)揮，而社會則失去了一些人才。于公于私都是不利的。記得我在五年級學過一篇文章，叫《毛遂自薦》，我常常想，如果毛遂不自薦，那他的才能幾時才能被大家認同呢?
我們不能等待! 誠然在那個昏君當道之年代，諸葛亮在等圣賢之君，這種等待是可以理解的。而今天則不同了，今天我們生長在一個充滿競爭的時代，為什么還要等待呢?因而我們不能等待，我們應當主動出擊，積極展現自己的才能，進而做一個對社會有用的人!
以進取為話題的作文 篇11
在成績面前永不滿足，不斷前進，是積極進取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標，并為實現目標而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個人，他就是我的朋友—林希揚。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長的秀里秀氣的。
有一次，語文小測驗。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無意間，我看見了林希揚正坐在座位上認真的復習，一絲不茍。便對他說：“你考了個第一，別復習了，一起玩吧。”他卻嚴肅的說：“雖然我得了個第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會滑落下來的，積極進取，取得更好的成績�！蔽衣犃�，覺得自己也應該向林希揚學習。于是，我也去復習了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導。他又給自己定下了目標，意味著一次新的.挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚的精神讓我懂得了一個道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標的追求。在前進的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標，并為實現目標頑強拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質，就一定能不斷進步，不斷向上攀登。否則，就會落伍，被社會淘汰。
以進取為話題的作文 篇12
無論任何人，在其成長的道理上都不會是一帆風順的，都會遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時候我們應該怎么辦呢?人生如逆水行舟，不進則退。所以，當困難來臨的時候，我們要勇敢面對，積極進取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當困難來臨的時候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開時就是藍天。面對困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學依據顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當困難來臨的時候，請拍拍你的手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手代表著方向，不會向困難低頭;當遇到挫折的'時候，請舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁”，多么富有內涵的歌曲，簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡單說句，困難算什么，有我在，一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極進取、銳意拼搏，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
以進取為話題的作文 篇13
嘿！這是誰呀？櫻桃版的小嘴，小巧玲瓏的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛散發(fā)出不同尋常的魅力。這就是我，一個可愛的3年級小學生。
我平日里言語并不多，待人接物穩(wěn)重大方。我心高志遠，骨子里卻有一種說不出的`倔強和堅持。我上進心強、不屈不撓；我尊師敬長、聰明伶俐，對一切事物充滿好奇，強烈的求知欲望為我打開知識的窗戶，讓我在好奇中成長。
我馬上就要升入4年級了，但是我對書還是那樣，千看百看手不釋卷，外號為“小書迷”的我，可以說是以書相依為命，不信？你翻翻我的蠢事大全，我因為看書看的太入迷，把飯煮糊了：因為我看書看得太癡，竟把剛到手的零花錢全花光了：還有還有，我因被書里的故事情節(jié)所吸引，竟把吃飯時間忘了，害的我被媽媽罵了一頓，晚上還只能餓著肚子......
除了看書，我也沒有什么其他的興趣和愛好，沒有愛好，如何表達自己的喜怒哀樂？于是，我愛上了寫作，把自己在生活在發(fā)生的點點滴滴、分分秒秒記錄下來。
相信以后，我一定會在知識的海洋里，以理想為舵，辛勤為槳，劃向成功的坡岸。
以進取為話題的作文 篇14
很久很久以前，山里住著一位砍柴的樵夫，在他不斷的努力下，終于建成了一間屬于自己的小屋。然而有一天，在他從外面回來時，卻發(fā)現他的房子著火了。
左鄰右舍都來幫忙救火，但因為風勢強勁，一群人只能眼睜睜地看著整個木屋被大火吞噬。當大火滅了時，鄰居都在惋惜，而樵夫卻手持一根長木棍，在燒焦的屋子里不停地翻找著什么，好奇的鄰居以為他在找屋中的`貴重物品。過了一會，樵夫興奮地叫起來：“我終于找到了!”鄰居們湊上來一看，樵夫拿著的居然是他砍柴的斧頭，大伙丈二和尚摸不著頭腦，樵夫自信地說道：“只要我有這柄斧頭，我就可以再造一個更堅固的家!”
樵夫的精神感動了我，這是一個積極樂觀，能跌倒但又能立即站起來的人。大伙只燒掉了他的木屋，卻沒有燒掉他爬起來的勇氣，真正成功的人并非是從未被困難擊倒過的人，而是跌倒了，又能夠積極往成功路上再邁進的人!
回想起前些天發(fā)生的自焚事件，再看看這個故事，我想，我們都應該擁有一個樂觀向上的良好心態(tài)，積極地去生活
以進取為話題的作文 篇15
大家好！我是六年級的邵一佳，自從開學以來我被評為了班長，當然我也在其它學習崗位體驗過工作。
有時候，老師叫我?guī)退鲂┦虑�，我都會盡我自己的全力完成，對我來說，干工作沒有最好，只有更好，在平時的工作中難免會碰到一些挺棘手的事，對于有些蠻橫奪理的.同學，我選擇微笑著跟他們親切的溝通，正是為這樣，我才一點一點明白了：微笑待人，能解開人與人之間的心結。
我知道我以前的工作還有點美中不足，跟昨天比，我進步了，我相信明天我會干的更加出色，以前的一切就讓它成為歷史吧，今天，我把以前的說了出來，不是想當著大家的面炫耀，我是把它當成一筆很寶貴的財富，當成一條通往成功的路徑，正是因為它給予我了力量，讓我在今后的起跑線上做著沖刺，為今后的工作中增添一份自信。我非常愿意當老師的小助手，我會把握好這個機會，嚴格地要求自己，要使自己對工作認真，負責。多與同學們交流交流，聽聽他們有沒有對我的保貴意見，從中，及時發(fā)現錯誤，一點一滴的改正自己。
我曾經笑過，哭過；贏過，輸過，拼搏過。自信鏗鏘地說：“明天的冠軍名單上——有你，也有我！
以進取為話題的作文 篇16
我從小就喜歡自暴自棄，是爸爸說的那句話，改變了我讓我不再做自己傷害自己的事情了。
去年的一天，我在學校做錯了事情，悶悶不樂的來到媽媽工作的地方，剛一進門，我就變哭鬧著邊用頭往墻上撞了起來。
撞了五下，媽媽連忙過來我，可是我依然用勁往墻上撞，媽媽沒辦法了。便拿著棍子狠狠往我身上打。我并沒有理她，還仍然用頭往墻上撞，反而撞得更使勁了。這是，爸爸來了，生氣地大聲對我說：“別撞了”。我尖叫著：撞頭是因為我心里難受，與你們無關！我不由自主地又撞了起來，媽媽拽住我的'衣襟。連忙阻止我說：“別撞了別撞了”。我聽了媽媽的話，我撞得更猛了。
爸爸一把拖住了我，問明了原因，心平氣和地對我說：“這樣做傷害自己，也傷害家人，是個壞習慣，遇到困難不要自暴自棄”。聽了爸爸的話，我慚愧地對他們說，我再也不這么做了。
從此以后，我再也不自己傷害自己了，從這件事之后：我悟出了一個道理，自暴自棄是懦弱的表現，遇到不順心的事要積極而面對。
以進取為話題的作文 篇17
人生中有太多的無奈和困難，太漫長的人生道路上，我們每個人都會感到數不清的無奈。
對待人生的無奈和困難，有兩種截然不同的態(tài)度，一種是消極態(tài)度，又無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；另一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能力作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。我以為，兩種態(tài)度往往會產生兩種不同的結果，面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠是你人身道路上的絆腳石；積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。
現代社會，競爭日趨激烈，許多人因為下崗，上當受騙，經商失敗，親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此沉淪，甚至患上了抑郁癥，其實，當你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認識世界的`時候，你就會感受到，原來生活沒有想象的那樣糟，一轉念，就是一個全新的生命。
當你因為困難而暫時這段自己的翅膀時，我們要以積極的態(tài)度面對困難，快樂地面對無奈，才能成為真正的強者！
以進取為話題的作文 篇18
說起批評，想必大家都嘗試過吧？滋味是不是很難受？當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個星期五經歷了嚴厲的批評。
那次，媽媽追問我這次數學考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現了。因為這次考試才考了七十六分，沒有臉告訴媽媽這次的分數。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對付媽媽，可是媽媽像記者一樣追問我，所以我說漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴肅起來了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經，念的我頭都炸了！
為什么家長認為分數是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書，難道就是為了讓家長批評？算了，誰叫我平時不努力，現在落到這種田地�！蔽野β晣@氣道。
一波未平一波又起：爸爸來了，聽到我這分數，我以為他會大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說：“孩子，每人都有粗心的'時候，人不是完美無缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”
聽了爸爸這句話，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
以進取為話題的作文 篇19
我們班有一個“積極大王”。為什么說他是“積極大王”呢？因為他不管上課還是做事都非常積極，它就是“積極大王”——蔡博康。
他穿著特別講究，得體，又長得特別帥，因為有這些天賦，所以常常在我們面前�？�。
上課時，老師讓我們小組展開討論，他總是說個沒完沒了，我們根本插不上話，時間過得真快，討論時間結束，馬上就是小組匯報了，只見蔡博康把右手高高舉起，身子不停往上趁，左手不停地扇動示意老師關注自己，嘴里還不停地嚷道：“老師，快抽我！”老師見他熱情高漲，恐怕是不好意思不給機會，點頭抬手，蔡博康“嗖”地站起來，機會被他牢牢地抓住了，這時他卻吞吞吐吐地語無倫次：“嗯嗯……”大家的目光齊刷刷的投向他，這時只見他用手摸摸腦袋，正確答案終于從他嘴里講了出來，總算有驚無險，機會差點就被別組的`同學搶了去。
還有一次，班主任敖老師問：“哪些同學愿意去掃五樓的公地？”老師的話音剛落，蔡博康就舉手說：“老師，我去！我去！然后走到衛(wèi)生角，拿起掃把，就像離弦的箭似的往樓上跑去，認認真真地打掃了起來。
他精力充沛，好像渾身有使不完的勁，這就是我們班的“積極大王”――蔡博康！
以進取為話題的作文 篇20
每一位母親都有與眾不同的優(yōu)點，這些優(yōu)點成了母親身上閃亮的星星，使母親變得完美無缺。我母親的優(yōu)點和別人的`母親不一樣——她是一位積極向上的母親。
去年11月份的一個星期六下午，陽光灑滿了大地，大地的顏色就像金子一樣閃閃發(fā)光。我在房間里安安靜靜地寫作業(yè)。突然，母親從外面走了進來，激動地對我說：“我終于加入‘007’了！”
看到她如此激動開心的樣子，我也替她感到高興哦！原來“007”是一個勵志性的網站，要求是每7天就要寫一篇文章，讓別的戰(zhàn)友修改，使自己的寫作技術更上一層樓。像這樣堅持7年，就可以和戰(zhàn)友一起去南極。
從此以后，媽媽每天都在想寫作的內容，任何事情都不能導致她分神、分心。到今天，她已經能寫出許多令人贊嘆的文章了。我和媽媽配合得十分默契，我們一起學習，每一天都很充實。
記得有一天，媽媽總是唉聲嘆氣。我問她怎么了，她說她今天晚上就要交作文了，可是一個字都沒有寫，心里很難受。到后來，母親在我的幫助下終于完成了任務，我們都長舒了一口氣。由于媽媽十分認真，寫作專注，她的作文被評為最佳優(yōu)秀獎。
在母親的推動下，我的寫作技巧一直在提高。希望媽媽和我一起學習、一起進步。
以進取為話題的作文 篇21
上周，我們全校的少代會代表聚集在405教室，由大隊輔導員姚老師給我們開了一個簡短的會議。會議分成兩個部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學對條例有所了解。
上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學輪流把兩個條例再復述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開討論。
經過討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關于自己回家的`同學的安全和私家車亂停的現象。讀完提案后，班主任滿意地點了點頭，同學們也覺得這個提案可行。我的提案是關于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學們紛紛舉手發(fā)言，提出對這個提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后，對提案稍作改動，保留了其中有關用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個最重要的部分。
在老師和同學們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學們從中得到了鍛煉，學會了思考，也積累了寶貴的經驗。
以進取為話題的作文 篇22
樂觀的精神是一個積極向上的青年必須具備的，樂觀的人，她會用她的言語行為感染周圍的朋友。當一個人成每天憂心忡忡的時候，便容易走向絕望。
一個家庭里，有必不可少的三個人，爸爸、媽媽還有孩子，每一個人都是無比重要的，如果少了一個人，這個家庭就不會像以前幸福美滿了，雅妮的家庭就是
這樣的，她的爸爸就是因為雅妮的媽媽去世而放棄了，可是雅妮這個天真活潑的女孩就沒有放棄，她依然愛這個家，她一直靠著樂觀的信念支撐著這個家，不
過，她厭煩了這種生活，離開了這個家……過了很多年以后，她的爸爸恢復了精神面貌，改變了自己。
這說明，無論在任何困難下，只要有樂觀的性格，不怕輸的信心，就可以戰(zhàn)勝一切，古人有說過一就話：世上無難事只怕有心人。是的，人生就是一場持久的.
游戲，它考驗的不僅是表面，它考驗的還是一個人的心態(tài)，誰堅持到最后誰就是這場游戲的勝利者，如果，碰到了一次困難就半途而廢，那到什么時候才能贏
取真正的勝利呢？
人生不是用來享受的，它是一次鍛鑄、一次磨練，也許成功，也許失敗，碰到挫折，我們要用樂觀的心理來面對它。
以進取為話題的作文 篇23
它一次又一次地向前方前進，一次又一次地遇到困難，可它總把困難當成前進的階梯，每一處都留下了它的腳印，它就是一株小豌豆。
有一次，我正在剝豌豆時，我不小心把它扔到了土壤里，我并沒有太在意。卻是因為這次，它在那兒安了家。
當我再次發(fā)現它時，它已經破土而出，頂著兩個小小的豆瓣，長成一株小豆苗，它綠油油的，別有一番情趣。我卻經常忽視了它，忘記給它澆水，可是小豆苗卻不屈不撓地成長著，并沒有被困難所打敗。
暑假時，天氣過于炎熱，火辣辣的太陽照射著大地，如果你站在外面一會，準會被曬成烤地瓜一樣。我忘記給小豆苗澆水了，我一時半會兒才想起來，急忙過去給它澆水，我一看，長舒了一口氣小豆苗還活著，只是有些蔫了。
過了幾天，它開始慢慢地往上爬，開始了它攀登的`新生活，我用筷子插在了小豌豆的旁邊，它用它的豆須慢慢往筷子上爬，它越長越高，越長越茂盛。
就因為這株積極向上、毫不起眼的小豆苗，使我懂得了：不要遇到困難就輕易放棄，俗話說得好船到橋頭自然直，只要堅持不懈，就會到達勝利的彼岸�，F在，那株豌豆已經開花，我們要向小豌豆學習，它讓我懂得了什么是積極向上，什么是堅持不懈。
以進取為話題的作文 篇24
生活就像鉆石，你從不同的角度去看，就有不同的光彩。你樂觀的看，就有精彩的人生。
假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個個小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避，它也不會青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會給你帶來重重煩惱……所以，我們何必杞人憂天?做個樂觀的人吧!
倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關愛無處不在;倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學會樂觀吧!
愿你揚起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號”，駛向成功的`港灣!加油!做個樂觀向上的人吧!
以進取為話題的作文 篇25
什么是樂觀呢?樂觀就是當你遇到困難，你會勇于面對。那什么是悲觀呢?悲觀是當你遇到問題，你不會迎頭挑戰(zhàn)，只會像縮頭烏龜一樣，緊緊的縮在那里，表示你是一個很膽小的人。
如果你以樂觀的態(tài)度過生活，你會有很多朋友，也會有好運降臨在你身上。只要以樂觀的態(tài)度面對生活，你的人生就會一步又一步的往上升，未來肯定會像大明星一樣散發(fā)光芒。像我就是樂觀的人，所以身邊有許多好朋友陪伴我。
小心了!有些同學總以悲觀的心情面對所有事物，他們只要不甘心或心情不好，都一滴一滴地流下眼淚，真是讓人懊惱。面臨人生的各種挑戰(zhàn)，如果你是樂觀的.人，你會怎么做?如果你是悲觀的人，你會怎么解決?因為我是樂觀的人，我會說:“沒關系!下次可以做得更好�！钡绻沂潜^的人，可能會一 蹶不振。
我覺得樂觀和悲觀是生活上的圖畫紙，我們可以用五彩繽紛的色彩幫自己的人生畫上不同的圖案。只要擁有樂觀的態(tài)度，就能讓我有一份快樂的心情，勇敢去面對各種難關。
以進取為話題的作文 篇26
讀過《三毛流浪記》的人，一定都知道，三毛在尋找自己父母的過程中，歷經了千辛萬苦，但他始終以微笑面對，以一種積極樂觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次，三毛被一個“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領養(yǎng)，回去練雜技，而師傅卻不給他吃東西，還用三毛賺來的錢去買煙買酒，對三毛像對小狗一樣。但三毛不屈不撓，樂觀的面對困難，視師傅為“糞土”，仍每天快樂的活著……
比起三毛，我真是自愧不如!平時在日常生活中，我只要因為有一點不順心，我一整天的心情都會很壞，有時還會怨天尤人，沒有一種積極的心態(tài)，更沒有面對困難的勇氣。不過當我讀完了《三毛流浪記》，我應該學會了以樂觀的`態(tài)度去對待不如意的事。
記得有一次，我的作業(yè)本掉在學校里了，作業(yè)沒做，我以為會被老師罵，所以我都有些不敢去學校了，而到了學校，老師竟然沒罵我，這件事就不了了之了�，F在回想起來，那時我也真是膽小，樂觀一點，其實也沒什么的。生活中，我們有時就需要樂觀一點，開朗一點，或許生活會給你一個大大的驚喜。你對生活微笑，她就回你一個微笑。
以進取為話題的作文 篇27
“所以你還是做數學吧，我繼續(xù)送貨。”“你作文寫了嗎？數學不寫了嗎？”“好，那你寫會數學，我等會檢查�！�
“好�！碑斎幻看味紩窆皂樀陌籽蚩�。你真的成為學習與生活的動力，你怎么可以讓人這樣陷進去呢。你怎么可以這么讓人依賴呢。用什么來表達心情與感受。我大概就只想寫著我們的故事，然后并讓我們的故事不斷延續(xù)、延續(xù)。還要讓愛散發(fā)光芒，讓喜歡把我們變成更好的人。
我從來沒有想過要去你的.城市生活，我覺得家鄉(xiāng)是最適宜生存的環(huán)境。但有時候也會異想天開了，自從你構想了我們的future。
你是一個貪玩的孩子，又是一個資深的哲學家。你說出來的道理我不曾看過，但你給我的教育總讓人豁然開朗。我的朋友說，這么早踏進社會不可能什么都不懂，多少會比我懂的道理多。那，謝謝你，沒有走偏，懂的道理都那么積極向上與正義。
我說，要為了你，為了我，為了我們一起好好生活。不希望我的未來沒有你，那首歌大概是這么唱的吧。如果你聽歌的時候有想到我們的未來，那請你相信，我也有。
以進取為話題的作文 篇28
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都說我像動畫片里的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什么都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有說不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理發(fā)，我對媽媽說：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節(jié)省五元錢呢！”媽媽說：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑著說：“您別擔心！剃壞了，頭發(fā)很快就會長出來的。”由于媽媽經驗不足，原來剃的頭發(fā)長度很合適，但是他在修理發(fā)腳是把原本剃好的'地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽說：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛說話。上課時，我常常忍不住想和同學說悄悄話�；氐郊依�，總喜歡和爸爸、媽媽說學校里發(fā)生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地說個不停……因為我愛說話的毛病，媽媽經常教育我，說：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂說話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
以進取為話題的作文 篇29
看到一句關于心態(tài)是積極與消極較量的話，大意是積極的想法不一定能夠打敗消極的，但是只要讓自己忙碌起來，積極地做某一件事情，專注其中，不知不覺就把消極的狀態(tài)給取代了。
深以為然。
很多時候，我們的煩惱矯情，的.確是因為把自己弄的太“閑”了。
這時候就容易瞎想，剛才那個人那句話是什么意思，他的那個眼神是不是對我有意見，又或者和其他人交流之后又在想剛剛自己的用詞有沒有不當，會不會給別人留下不好的印象等等。
如果這個時候你沒什么事情要做，可能你就會一直呆坐在那自己瞎琢磨，不僅時間一分一秒地浪費過去而不知，而自己的心情也會因此受到了影響。
相反，要是在這個時間點有人要去做事情，去打印材料或者出去買點東西之類的，可能你的注意力就給轉移過去，一會兒就把剛才的不快給忘掉了。
而生活中的，我們并不能真正地算得上“閑”，因為如果你想做事情，那有一堆的事可以讓你忙碌起來，不說讀書之類的，就是整理衣櫥，打掃房間，完全可以讓自己因為有事做而不消極。
所以關鍵還是看自己想要什么要的生活狀態(tài)，然后努力去做相應的改變。
以進取為話題的作文 篇30
人生在不停地演繹著，我始終是臺下的觀看者。不知道何時才能有個結局，很期盼自己是這場戲中的主角，可以在戲中平凡出現。自己不停地去幻想，怎樣才能控制的好戲，把它演繹的更完美，讓它不被淘汰。人生的路太長了，不知道還要走多久才是個盡頭。不停地去思考，讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步，世界變幻的太快了，誰也不知道下一步將會成什么樣。有時靜下來，不知道為了什么，是為了將來的生活過的更好，更好的享受人生，還是為了讓自己不再辛苦，能抬頭做人。想的有點累了。
每個人生都經歷著追求，進取和成功，或多或少，或大或小。只是在不同的人生之路上，有的走的汗流浹背，精疲力竭，有的走的'輕風拂面，意氣飛揚。同等的追求未必能有同等的成功，但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力，為了夢想而奮斗。讓自己的人生更精彩，讓臺下的觀眾為我們喝彩。原來演繹出美好的結局，把觀眾陶醉了。
心有多大，舞臺就有大多。
以進取為話題的作文 篇31
人生在不停地演繹著，我始終是臺下的觀看者。不知道何時才能有個結局，很期盼自己是這場
戲中的主角，可以在戲中平凡出現。自己不停地去幻想，怎樣才能控制的好戲，把它演繹的更完美，讓它不被淘汰。人生的路太
長了，不知道還要走多久才是個盡頭。不停地去思考，讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步，世界變幻的`太快了，
誰也不知道下一步將會成什么樣。有時靜下來，不知道為了什么，是為了將來的生活過的更好，更好的享受人生，還是
為了讓自己不再辛苦，能抬頭做人。想的有點累了。
每個人生都經歷著追求，進取和成功，或多或少，或大或小。只是在不同的人生之路上，有的走的汗流浹背，精疲力竭，有的走的輕風拂面，意氣飛揚。同等的追求未必能有同等的成功，但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力，為了夢想而奮斗。讓自己的人生更精彩，讓臺下的觀眾為我們喝彩。原來演繹出美好的結局，把觀眾陶醉了。
心有多大，舞臺就有大多。
以進取為話題的作文 篇32
從什么時候開始，你臉上布著淡淡的憂傷，你說你對親情絕望，對友誼恐慌，他們傷害了你，所以你想逃避，你不再微笑。
童年的伙伴，那時的我們天真浪漫，常常玩角色扮演游戲，我是身穿職業(yè)裝的白領，你是手捧教科書的教師。我們幻想著成年的我們步入精彩的世界，我們憧憬著會像所有偶像劇的女主一樣有一位愛她如命的白馬王子。
幾年的`時間似水而過，長大的我們各奔東西要去尋找、去拼搏各自心中的美好生活。我們長大了，距離成年不遠了，但是煩惱也跟著來了。我們抱怨父母的束縛，抱怨友人的不了解，抱怨愛情的背叛。我們開始小心翼翼的對待周圍的人，害怕一不留神，一切會瞬間面目全非。
年少的我們綴學，步入這個無限憧憬的社會，我們后知后覺的發(fā)現這是個魚目混珠的大社會。我們遇到披著羊皮的大灰狼，我們的純真、無知給他們吞噬了。
也許很多年以后我們才會習慣這個時代的冷漠。但是生活還是一樣繼續(xù)，我們可以適應，我們依然能夠積極的生活著。請你微笑，沒人愛我們，那就讓自己更愛自己。
以進取為話題的作文 篇33
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發(fā)泄，我只會哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的.人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發(fā)生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間！明天會更好、希望愛我的人都能有這個積極樂觀向上的態(tài)度！
以進取為話題的作文 篇34
今天是每周一次的班會課。上什么內容呢？看著孩子們對“體育節(jié)”興趣高漲。我就直接圍繞體育節(jié)活動，組織了一次簡單的班會。
首先，為了豐富孩子們對我國體育現狀的認知，我們可以利用學校新上墻的體育健兒的照片和文字介紹來進行初步了解；接著，了解我校體育活動開展現狀，這可是關系到每一位孩子的體育學習的機會。體育達人的評選，充分挖掘了學校歷年來的體育強勢訓練項目及驕人成績。最后，班級體育達人的評選，還讓每個孩子對自己喜歡的體育鍛煉情況進行了展示。
那么，這節(jié)班會就直奔主題吧。
緊緊圍繞體育節(jié)運動項目，我們逐一展開交流、討論，把每種比賽項目的參賽要義進行了詮釋。希望孩子們不僅僅是打一場拼意志的'硬仗，還是一種拼智慧的較量。不過，拋開這一次的體育節(jié)，我更希望的是孩子們擁有天天鍛煉的意識和一份堅持。好的身體是一切的基礎。
我高興本次學校高要求的運動會也得到了家長們的積極響應，家委會的家長們組織購買班服、家長們積極搜集音樂、視頻，準備為孩子打造一個精彩的閉幕式亮相，陳俊希的媽媽因為在藝術方面有一技之長，更是請假來到學校，和老師一同排練閉幕式的表演。家長的鼎力支持，真的讓我們心里暖暖的。
以進取為話題的作文 篇35
文明餐桌，就是文明用餐、節(jié)約用餐、健康用餐的良好風氣。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化�？墒�，現在許多人都不知怎么了，為了突顯自己的大方，在飯店點一桌子的菜，也不怎么動筷子就搶著埋單。桌子上的剩飯、剩菜足夠他們再吃一次。這樣的人真可恥，應該遭到嚴厲的批評。
俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是農民伯伯辛苦換來了，所以我們要珍惜糧食。無論在家里還是在飯店都要吃干凈，吃不完要打包，不要怕別人笑話。
節(jié)約用餐，抵制浪費，從我做起，人人有責。以前，我吃過的飯碗里，不是剩兩根面條，就是剩一嘴米飯，或者夾到碗里的菜不是自己喜歡的就剩下，媽媽看到總是說：“要吃干凈�！笨晌乙慌亩亲诱f：“真吃不進了。”每次媽媽都把我的'剩飯倒到她的碗里，我都習以為常，覺得理所應當。直到一次看電視，才知道“餐桌上的浪費相當于兩億人吃一年”。多么可怕的數字，多么讓人震驚的信息。我們人人都節(jié)約用餐，那將會節(jié)省多少糧食。
我們每一個人都要自覺勤儉節(jié)約，都要參加文明餐桌的行動，共同傳承“禮儀之邦”的美德。
以進取為話題的作文 篇36
我知道，也許贊，每個人的生活和心里都有著不動聲色的美好。
也許他們曾經想過要挑戰(zhàn)敵人，必須要不動聲色，隔岸觀火，似乎才是更好的選擇。
也許我們突然有一天真的走進了童話鎮(zhèn)里，聽著流水一般的歌聲，看著那么多聲臨在快樂的生活。 然后陷入了迷惘。
我們所能夠看清楚的風景，其實也是極其有限的，只是眼前我們伸出手去看到了那些不僅僅是一場夢�？墒俏視恢庇浀媚阍泬舻降哪切┚吧麄儚奈催z忘，他們一直活生生的存在于你的記憶當中。
妹妹昨天說要給我買一個新的手機，我拒絕了。其實我想著把這些錢用來帶她去看新的風景，無論是坐火車，還是坐飛機，還是坐高鐵，或者是在其他的地方去旅游，去經歷一些更好的東西，那些新鮮感其實都是最寶貴的。
從前的時候我們也曾經是什么都不懂的'，小孩子總是會給大人添麻煩，還總是偏執(zhí)于自己的小小世界當中，不明白輕重緩急。
可是后來才發(fā)現，原來大人們引以為傲的那些東西也不一定就是正確的。
在生活當中，其實我們一直都在嘗試著去突破從前的那些桎梏，一直都在努力地去做新的事物。
能夠想的明白，固然最好想不明白的話，就當做是游戲人生。用最積極樂觀的態(tài)度去對待生活。
以進取為話題的作文 篇37
《積極思考的力量》為我們每個人提供了一套實用的辦法，來開發(fā)和加強一個積極思考者應具備的十大品格。當我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙，反過來去開發(fā)一個積極思考者的十大品質——樂觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮(zhèn)定、專心，我們就能取得更高的成就。
《積極思考的`力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭，開發(fā)我們固有的潛能，令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產生強大的效果。
這本書鼓勵我們將精力集中于目標上，消除自我限制的心理和消極的自我內心對話，這樣你就獲得了超強的能力去成功的對付棘手的情況和難纏的對手，使你不管是商業(yè)領域還是個人生活都能因此而獲益；這本書最大的優(yōu)點是，書中許多實用而有效的辦法適合任何級別、任何部門、任何職務的企業(yè)界人士。本書會將人們的消極行為轉化成積極的行動，使你戰(zhàn)勝最艱難的挑戰(zhàn)，贏得最積極最有利的結果；
每個人都有能力完成偉大的事業(yè)，只要他們遵從積極思考的原則，并將其系統(tǒng)應用于事業(yè)中，他們就會極大地提高自己實現目標的能力。
以進取為話題的作文 篇38
起初翻閱這本書的時候，覺得所謂的積極思考的力量不就是告誡我們大家平時要所動腦，多動手，善于思考這些罷了。但是當我用足夠的時間、足夠的心思去看這本書的時候，慢慢的才體會到，我說的這些僅僅是這本書的`皮毛而已。
正如書中有一句寫的非常好：人的一生就是由其思想來成就的。簡單的來說人的這一生中，所做的各種事情和所說的各種話語，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調完成的。但是自己的思想又可以分為積極的和消極的！積極的思想可以使人做一些成功，積極向上的事情，也可以說能讓人往好的方面發(fā)展。積極地去思考你就會調動自己的力量，使積極向上的結果得以產生。積極的思想會在你周圍營造一種有利于產生正面結果的氛圍；消極的思想則會在你周圍營造一種適合于產生負面結果的氛圍，很可能使人走上一些歪門邪道的路子，甚至會使人誤入歧途而不復返。
如果要改變這種的消極的思想，必須先從日常行為規(guī)范做起，從小事做起，用健康的、富有營養(yǎng)的“知識”來武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來感染自己！同時也要用積極的思想去影響周圍一些消極人士，也幫助他們走出消極的人生。
以進取為話題的作文 篇39
中午，我正在家里亂走，雖然作業(yè)還沒寫完，但是也不想寫，玩的話爸媽又反對，誒，真愁人�。�
就在這時，一個小孩從天空中降落下來，我先是大吃一驚，隨后開始打量這個小孩：全身綠色，五官長得和人差不多......“喂！看夠了沒？”他的話打斷了我的思緒�！斑�......你是人嗎？叫什么名字？”我開始“調查”他的私人問題�！拔也皇侨�，我叫積極�！彼蒙硢〉穆曇艋卮鸬馈７e極這個名字可真是奇怪，我心里嘀咕著�！敖粋�朋友，好嗎？”“沒問題�！蔽蚁胛账氖�，可怎么也握不到�！澳闶窃跒樽鲎鳂I(yè)犯愁？”“是......是的.�！蔽殷@訝地看著他，他竟然知道我在想什么。“可以讓我進入你的體內嗎？”他的這句話讓我有一些害怕。他見我不說話，于是接著說：“把嘴張開�！焙闷嫘氖刮腋プ�，誰知他突然消失了，我剛想去找他，心里卻只有一個念頭：寫作業(yè)！我像飛似的沖到椅子上，拿去鉛筆，沙沙地寫了起來，不到五分鐘，作業(yè)全部搞定，我從來沒有做作業(yè)這么快過，抬頭一看，“積極”正站在我面前，說：“朋友，現在你知道我積極的力量了吧，以后可要積極一點哦！”說完，他便消失了。
“咣”，“�。 蔽易似饋�，發(fā)現自己從床上掉了下來，原來以為夢中的“積極”幫我把作業(yè)做完了，激動的從床上掉了下來，但是“積極”在我心中扔下了一顆積極的種子，盡管這只是個夢。
以進取為話題的作文 篇40
中午，我正在家里亂走，雖然作業(yè)還沒寫完，但是也不想寫，玩的話爸媽又反對，誒，真愁人啊！
就在這時，一個小孩從天空中降落下來，我先是大吃一驚，隨后開始打量這個小孩：全身綠色，五官長得和人差不多。喂！看夠了沒？他的話打斷了我的思緒。呃。你是人嗎？叫什么名字？我開始調查他的`私人問題。我不是人，我叫積極。他用沙啞的聲音回答道。積極這個名字可真是奇怪，我心里嘀咕著。交個朋友，好嗎？沒問題。我想握他的手，可怎么也握不到。你是在為做作業(yè)犯愁？是。是的。我驚訝地看著他，他竟然知道我在想什么�？梢宰屛疫M入你的體內嗎？他的這句話讓我有一些害怕。他見我不說話，于是接著說：“把嘴張開�！焙闷嫘氖刮腋プ�，誰知他突然消失了，我剛想去找他，心里卻只有一個念頭：寫作業(yè)！我像飛似的沖到椅子上，拿去鉛筆，沙沙地寫了起來，不到五分鐘，作業(yè)全部搞定，我從來沒有做作業(yè)這么快過，抬頭一看，積極正站在我面前，說：“朋友，現在你知道我積極的力量了吧，以后可要積極一點哦！”說完，他便消失了。
咣，��！我坐了起來，發(fā)現自己從床上掉了下來，原來以為夢中的積極幫我把作業(yè)做完了，激動的從床上掉了下來，但是積極在我心中扔下了一顆積極的種子，盡管這只是個夢。
以進取為話題的作文 篇41
世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。這是巴爾扎克的名言。
一個人是樂觀還是消極，就要看她的性格。但是每個人都會遇到挫折，在面對挫折時，你會做什么？大哭一場？大罵一通？打一場架？大家都來看看我面對困難和挫折時，是怎么做的吧。
那是一個陽光明媚的下午，眼看著就要放假了，我的心情卻像掉進了冰窟一樣糟糕。到底是為什么呢？剛剛發(fā)下來一張卷子，我才考了九十四分，一想到回家要挨媽媽的罵，我的`心情也跟著一落千丈。
在我正準備垂頭喪氣回家挨打的時候，我突然轉念一想：我不能就這樣被挫折戰(zhàn)勝，我要打敗它！于是，我便快步走回到家中，趁媽媽還沒有回來，我趕緊把錯題都訂正了過來，并且寫完了今天的作業(yè)。媽媽回來時問我：這次考試怎么樣？我低聲說：我我只考了94分沒等我說完，媽媽已經打開了我的試卷，正當我的心砰砰直跳的時候，媽媽語重心長地對我說：這次考試是比較差，但是，只要你能找到錯誤的原因，下次不要再犯同樣的錯，爭取考個滿分就好了！聽了這話，我心中的大石頭終于落了地，我也很高興終于把挫折感這塊絆腳石給打敗了。
每個人都會遇到挫折，但我對待挫折的態(tài)度與大多數人不同，我會勇敢地去和它挑戰(zhàn)，直到克服困難，戰(zhàn)勝挫折。你們以后也可以嘗試這種辦法哦！
以進取為話題的作文 篇42
很明顯示地感覺到這幾天的積極心態(tài)變弱了些。
也許是一些原本并不是非常在意的小事，就是在自己認為無足輕重的時候，一點點地積壓著，悄然無息地默默影響了自己的心態(tài)。等到發(fā)現的時候，那就是它們已經達到了一定的程度。
問題既然發(fā)現了，就要好好地深究挖掘出那些根源，一一地去打破，一一地去修復彌補，如果希望重新找回那種積極感覺的話。
這個答案是毋庸置疑的，我想積極的心態(tài)就像一縷暖陽，不過于炙熱，同時又能給予溫暖，哪有人不喜歡的'呢？也許會有人說他喜歡陰暗，可能是個例，也有可能是他不敢正視自己內心對陽光的渴求吧。
這些問題的根源里，兼職收入與方向的不確定，也占了一定的比例，一直還懸而未決，只能一直在自我提醒自我督促；還有一個就新近學習的課程難度和力度都有點大，比自己原本以為的輕松容易的想像差距有點大，另外就是群內同學們的互動量太大了，有點跟不上節(jié)奏，這也加大了一種怕不如別人的壓力感，即使可能人家大多只是在水聊，可一看那幾百近千的聊天樓層，不爬又怕錯過什么，爬又要不知花費多少時間生怕只是浪費時間。
還有就是因為兼職問題把之前的考試計劃給打亂了，一時沒能提起興趣，這也是非常困擾自己的。
其實但凡能沉下心認真地思考一下，就能一一地找出問題的根源，如果不及時去解開這些結，只會讓那一團亂麻消耗套住了自己的進取的心態(tài)。
我想還是要積極一點，學會時間安排，行動起來才是解決問題的關鍵，加油！
以進取為話題的作文 篇43
每一個人都知道各種各樣的樹，都見過各種各樣的樹，都感覺到一些樹的頑強，都知道哪些樹有什么用處，都知道每棵樹都有他自己的特點和弱點。
每一棵樹都可以保護環(huán)境，抵御惡劣或邪惡的環(huán)境，都可以拿來制作桌子、椅子、凳子、樓房和一些零件等。松樹也是這個樣子，其實他還有在冬天也非常頑強，冬天都不掉葉子，而且葉子也不變色，所以松樹可不是那一般的小樹。
比如我們班的丁亭微和石津瑜，她們精神和勇氣就像松樹一樣，不論遇到了多大的困難，都努力的向前奮進，絕不給班級留下一丁點的誤差，而且還要把自己的事情做的十全十美，不留下一丁點欠缺，給班級和學校爭光添彩。他們也像松樹，上課主動舉手回答問題，把自己的知識，精力和勇氣奉獻給別人，讓別人也知道相關的知識。
我也想要學習松樹的堅強不屈的力量和勇往直前的精神，還想學習他的勇氣和力量松樹高貴的'品質。
最后，我通過總結一下這篇課文，讓我知道了我必須要向學習好的同學學習，不能給班級脫后腿，要讓我的實力沖向前線，拉開班級的總分數，再從里面加分數，給班級正榮譽，給班級爭光添彩。
雖然我學習不是很理想，但是我會加倍努力，爭取趕上學習，讓自己不會給班級脫后腿，讓我的成績突飛猛進。
以進取為話題的作文 篇44
自從老師宣布少先隊開展雛鷹爭章活動后，我們班一下子涌現出一大批爭章積極分子。張明要獲得保健章，那真是太容易了。他爸爸媽媽都是醫(yī)生，平時他就是我們班的小衛(wèi)生員，大家有個傷風感冒都會向他請教幾個小秘方。這不，著兩天他把一些基本的防病保健的小知識打印好了，正在班上宣傳傳閱呢！
“舞蹈家”陸佳雖然在獲得表演章這方面已沒有什么大問題了，但她還是絲毫不敢松懈，一下課就看見她在操場上練功。聽同學們說 最近她又在排練新的舞蹈了，我們就等待著她精彩的表演吧！
瞧！向來不愛說話的徐林著兩天也特別神秘，一下課就粘著我們班的“笑星”東東，兩個人嘀嘀咕咕不知道在“密謀”什么。我暗中打聽了一下，說是在這個周五的班會課上，徐林要給大家一個驚喜。周五很快就到了，班隊課上照例同學們要各自拿出自己最近學的.本領展示給大家看。上課鈴一響，只見徐林一個箭步沖到講臺上，漲紅了臉說：“我今天想給大家講個笑話�！贝蠹叶急凰蝗坏呐e動驚呆了，他可是從來都不上講臺的，班主任欣慰地拍起手來，大家著才緩過神兒來，跟著拍起手來。掌聲過后，許林開始講笑話了。
當然積極分子并不止這些，總之在我們班一只只雛鷹 正在起飛，他們總有一天會拍著有力的翅膀飛向藍天。
以進取為話題的作文 篇45
投資就是將現有的資源投入到某一項目并從中獲得更大收益。投資心態(tài)就是相信自己所作的一切都會有回報的心態(tài)。
所謂平常心態(tài)就是平靜地接受一切事實的心態(tài)，它可能是好的也可能是壞的。平常心不僅僅是對待榮譽和幸運的心態(tài)，它也是對待挫折和失敗應有的心態(tài)。
冒險心態(tài)就是不畏懼風險甚至是積極尋求風險價值的心理狀態(tài)。
感恩心態(tài)就是對別人時懷感激甚至對大自然也懷有感激的心理狀態(tài)。
歸零心態(tài)就是把自己心靈里的一切清空、一切歸于零的心態(tài)。良好的歸零心態(tài)是對付失敗必不可少的心理武器，更是不斷進取獲取成功的必需的心理狀態(tài)。
服務心態(tài)就是你做任何事都是在為別人服務為社會服務為人類服務的心態(tài)。成功原理之一就是服務原則，服務心態(tài)就是貫徹這一原則。
貪婪是人的六大本性之一，多少人都是因為不知足而常不樂，他們在自己并不一定需要的東西上耗費了全部心智。如果不是貪婪，將有多少人獲得快樂，又有多少人取得成就！
分享心態(tài)就是希望有人與自己共享勞動成果的心理狀態(tài)。
合作原則是成功的原則之一。雙贏心態(tài)就是利已利人的心態(tài)，就是為自己著想的同時而不忘他人的權益，使雙方都能受益。雙贏心態(tài)是達到合作的'必有心態(tài)，也是走向成功的必由之路。
生活的磨礪使我們成熟，但是它也可能磨掉我們身上一種最重要的東西：童心。所謂童稚心態(tài)就是像兒童那樣看問題的心態(tài)，童心的兩個特點，一是好奇一是包容，好奇心態(tài)和包容心態(tài)都是人生寶貴的智慧。
以進取為話題的作文 篇46
昨天坐輕軌，剛出檢票口就停下了一輛車。我和兒子急急忙忙往下跑，一看，里三層外三層的站滿了人。站臺上還有一些人，今天正趕上周末，高校學生開學，又趕上農博會最后兩天，三下合一，人能不多么？我好不容易找個插腳的地方，心想，每次坐輕軌站點也就停留一倆分鐘，今天怎么這么長時間呢？莫非專程來等我，正想著，廣播室傳來了列車員的聲音，前方車出現了事故，請乘客耐心等待，著急的可以去退票。這時，車廂里開始騷動起來，有的已經竄出來，準備退票。有人熱得受不了，在站臺上等候，大多數人還站在原地不動。28度的高溫加上密集的人群，已經喘不過氣來，就像一個大蒸籠里蒸著的熱氣騰騰的叉燒包。
這時，又上來一個中年男子，他還提著一個大行李包，生生地塞在人們的腳下。只聽他說：“真是百年不遇啊，這百年不遇的事讓我給攤上了，真倒霉��！”我看見我兒子在旁邊偷笑，他也認為自己倒霉，我說別這樣想，一車廂的'人不都在這等待么？我也很著急，兒子學校要求1點必須到校，可也沒辦法，既坐之，則安之。不一會，這個男子又唱起歌來，那歌聲真好聽，聽得我入迷了，忘記了車子沒有開。時間大約過了15分鐘，從對面開過來一輛車，大家心里的石頭才算落了地。這時，外面的人們也上了車，輕軌車又輕快地上路了。
由此我想到，當痛苦來臨時，我們常常想點快樂的事，事情總會有所轉機，讓積極因素戰(zhàn)勝消極因素，快樂就會多一些。
以進取為話題的作文 篇47
“丁零零……”放學了，許多同學眼疾腳快地沖出了教室，因為今天兩位值日生請假，老師一定會抽兩名學生幫忙的�？晌�，偏偏坐在第一排，不管我怎么在心里祈禱“別叫我”，命運還是沒放過我。
“淑彥，幫同學擦下窗戶吧！”我回過頭，老師正用期待的眼神看著我。我把這口嘆氣聲吞進肚子里，極不情愿地從牙縫里擠出一個字：“行。”就這樣，放下書包，無奈地拿起抹布。有同學看到了，都冷嘲熱諷著：“誰叫你不跑快一點，真是聰明�。 钡袔讉�同學對我說：“要不你逃跑吧？”“不行！老師會說的！”朋友們只好自己去玩去了。
我一個人在空蕩蕩的教室里擦窗戶，老師一直在看手機�！昂脽┌。 蔽乙呀浭懿涣肆�，窗戶感覺像個無底洞，擦了正面還要擦反面，還有淘氣的同學在窗戶上留下自己的`“爪印”�！爸荒苷{整自己的心態(tài)了�！蔽覍ψ约赫f，“我是班級的一員，多做一點也沒什么呀！我一個還頂倆呢！老師點我是對我信任，我可不能辜負��！”不知道為什么，想著想著，我把地也拖了，桌子也擦了，等老師抬起頭，可是好好表揚了我一番呢！為此，老師還送我一本精致的筆記本，還在上面簽名表揚，最后印上我們班的印章。我激動得說不出話來，跟老師道別后，就高高興興地回家了。
晚上吃飯，我吃得特別多，連爸媽都對我刮目相看。我把今天在班里值日的事說了后，他們也表揚了我。一直到了第二天，這種激動開心的心情一直在我心頭蕩漾。
以進取為話題的作文 篇48
真是一個神奇的日子，昨天還在萬里晴空的天空，今就下起了小雨，不過好在是春雨細碎的雨絲在空中掠過，只留下星星燦爛隨便打在樹葉上，在輕輕的靜靜的滑落在地面的一瞬間，我來到了這個世界正是春天。
等到淚水干了以后，我才靜靜的打量著這個世界，隨著媽媽的高興的笑容，眼角還有淚水，爸爸也很高興，一手摟著媽媽一手還逗著我，隨處可見的喜慶的紅色，亮的發(fā)亮的紅燈哦，真是非常熱鬧，本以為是陰雨的一天卻沒有曾想過在遠遠不到的天邊，出現了一道很淡淡的卻足以讓令人們驚喜的彩虹，那是一抹很濃烈的彩虹，在我的心中我也相信我一定會和彩虹一樣的絢爛。
但漸漸長大的時間和我早已記不清了幼年時代的故事了，倒是自己的壞脾氣變了不少，其實我自己也明白，壞脾氣非常的習慣，比如有人打爛我的一支筆，我便會生他很久的氣，突然又不知道怎么和人家道歉，又比如早上明明是我自己睡過了頭卻撒氣在家里人的身上，過了一會兒又平靜了，直到后來，我被一場突如其來的傾盆大雨堵在了圖書館的門口，只能再進去避避雨，借一位阿姨的'手機，打過電話后便陷入了等待。
在那一刻時間，就像是一位年事已高，兩鬢斑白的老婦人，拄著拐杖，時間一分一秒的過去了，我也終于看見了，媽媽來了，依然微笑著，我的心里也變得更加的溫暖，某日早晨陽光肆無忌憚地擁抱著大地，朝著夢想前進的便是我，比彩虹更加絢爛的也是我。
以進取為話題的作文 篇49
生活中，人人都會犯錯，只有積極地看待問題，才能順利解決。
一次，我做的卷子出了一些不該出的低級錯誤，心情原本就不好，再加上媽媽的數落，情緒更是十分低落。媽媽說：“你看你，這么簡單的題都不會！用心了嗎？動腦了嗎？想了嗎？算了嗎？”我懊惱地想：就是啊，這道題我明明會的，怎么就錯了呢？正在這時，門被弟弟猛地推開了。弟弟看了看卷子，邊拍手邊指著打紅勾的地方笑道：“哇！姐姐對了這么多題��！姐姐好棒呀！”聽著他那奶聲奶氣幼稚的聲音和開心的語調，媽媽忍不住笑了，我也笑了。弟弟用自己積極的視角，化解了我和媽媽緊張的`氣氛。
還有一次，爺爺去菜市場買菜，還買了我和弟弟愛吃的草莓。我迫不及待地打開包，卻發(fā)現草莓都被擠爛了。一看草莓惡心的樣子，我和弟弟頓時沒了胃口。怎么辦呢？總不能浪費呀。這時，奶奶想出了一個好辦法：用榨汁機把草莓榨成草莓汁，還可以留一些果汁凍冰棍呢！我們說干就干，不一會便榨出了好幾杯果汁。下午，我和弟弟還一人得到了一根草莓冰棍。就這樣，爛草莓變成了可口的果汁和涼爽的冰棍。
生活中困難并不可怕，只要積極地去看待問題，總能順利地解決。積極而又樂觀的心態(tài)，能使人激發(fā)潛能，使人奮發(fā)向上，以適應不同的環(huán)境和變化，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)。
以進取為話題的作文 篇50
忘卻自我中有著快樂。因為，我要努力把別人眼中的光明，當作自己的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作自己的幸福�！@是海倫·凱勒的名言。
一個失明的人，見不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認為——失明的人會更好地面對生活，比一般人都有更強的意志。他們雖然看不見，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因為，他們已經經歷過失明的痛苦，站起來，會更好地面對人生。失明的'人也能好好地面對生活，難道我們不可以嗎?不是的，我們可以看到美麗的世界，我們更應該比他們做得更好!
相信大家都認識海倫·凱勒吧!她很小的時候因為一次發(fā)高燒失去了聽力和視力。失明后還失去了聽力，沉浸在黑暗中，還聽不到任何聲音，那是如此痛苦啊!但是，她沒有放棄對生活的熱情，依然學習，后來，她考上了大學，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結果。我們向海倫學習她那種堅強的意志，積極面對生活。不要因為小小的事情嚇倒自己，站起來，繼續(xù)努力才是最好的方法!
為此，我將會把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》 ，讓大家體會一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為 。以前，我寫過好多故事，都不怎么好，那是因為，我沒體驗過，現在，我終于明白了如何寫真實的故事了!
以進取為話題的作文 篇51
蛹因為進取，才會蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因為進取，才能在巖石逢中扎根，開出艷麗的花朵；鹱因為進取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭。萬物都是因為進取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時光飛梭，現代社會已經是一個高科技、高信息的社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對過去的留戀中，否則就會對現實失去進取心。
但現代的`富裕生活已經充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。
人生，沒有了進取，就如行尸走肉，漸漸會被奢華所吞噬；人生，沒有了進取，就如沒有了靈魂的軀殼，思想已經一去不復返；人生，沒有了進取，就如停滯不前的時鐘，永遠也不能找到正確的鐘點。我們若只留戀過去的美景，或只陶醉于現實的風光，就永遠不可以到達彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會當凌絕頂，一覽眾山小”激蕩豪情從何而來？
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進取，是我們生活的亮點。
海爾公司曾經是面臨破產的冰箱廠，但自從現在的海爾董事長——張瑞敏走馬上任后，便提出：“有缺陷的產品就是廢品�！�
以進取為話題的作文 篇52
我讀了一篇《自理自強好少年》的文章，它教會我應當自立自強，積極樂觀。
《自理自強好少年》講的是關于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親，母親身體不好、身患重病，家境貧窮。在這樣的處境中，促使她養(yǎng)成乖巧懂事，勤儉節(jié)約，自立自強的性格。看著母親拖著病重的身體日夜干活，她總是想著如何為母親分憂，從小家里的家務她都是搶著干，像打掃衛(wèi)生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此，她還懂得照顧長輩，尊敬長輩。
雖然她家境貧窮，不能過著與其他同學一樣幸福的生活，但她依然能夠克服種種困難，刻苦學習，不放過任何時間，任何機會。此外，她從未因家庭特殊情況而感到自卑，她關心同學，熱愛集體，尊重老師，積極參加學校組織的各項活動，成為一名受歡迎的品學兼優(yōu)的好學生。
故事中的`女孩兒擁有一顆樂于助人，善良，孝順的心。我很喜歡這篇真實的小故事，也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上，樂觀的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個道理：做人要始終積極樂觀，要多為他人考慮，不能光想著自己，用一顆善解人意，樂觀的心對待生命中的一切挫折。
當父母叫我做家務時，當不想寫作業(yè)想偷懶時，當和同學爭吵時，我都會想起這個平凡的小女孩兒的故事，仿佛她的所作所為都浮現在眼前，好像在給我做榜樣，在提醒著我。每每這樣，我都會感到無比的羞愧，于是便暗下決心，要努力克服這些壞習慣，爭取向小女孩兒靠齊。
以進取為話題的作文 篇53
我們來看這樣一個故事：從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：這太難了��！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了！！沒有誰能爬上頂的！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？它發(fā)現：這只青蛙是個聾子！
這則故事告訴我們：
總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的`或讀到的話語都會影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！
積極與樂觀的人做事將總是成功，而消極與悲觀的人做事將總是失��！
以進取為話題的作文 篇54
人生就像半杯水，積極者說：‘哇塞，還有半杯水呢！’可是消極者卻說：‘唉，只有半杯水了！’
在現實生活中，我們也經常會遇到這樣的事：在馬路上開車，剛要過紅綠燈時，紅燈亮起，你恰巧排在第一排。你也許會抱怨甚至氣憤地說：‘太倒霉了，差一點兒就過去了！’可是積極者卻認為：太好了，等會兒綠燈亮起時我可以第一個過去了！
我就是一個比較積極樂觀的人。有一次早晨上學，媽媽開著車帶我行駛在快速路上，恰好沿著輕軌線，有一列輕軌車跟我們齊頭并進，我便喊著‘看輕軌車與我們的車誰跑得快’。車行駛了一會兒，我的'視線被一片灌木叢遮擋住了，也看不到輕軌列車了，我的心里較著勁：我們一定會超過輕軌車的！一定要……又過了一會兒，灌木叢不知不覺消失了，我仔細找輕軌車，也沒影了！我興奮地叫起來：‘耶，我們車跑得快，把輕軌車超過去了！’媽媽卻突然說輕軌車恐怕已經在前面到站了。我一想也有可能。這就是從兩種角度看待同一個問題，輕軌車在我們后面，讓我高興！在我們前面，我會空歡喜一場。都是想法，結果卻不同。為什么不讓自己高興呢�。课矣X得應該用積極樂觀的心態(tài)對待生活！
在我們的思維里，判斷和選擇永遠有兩種態(tài)度：積極和消極。這兩種態(tài)度會帶給我們截然不同的結果：積極令人向上，對生活充滿期望，人生就是喜��；消極令人沮喪，不良的心理暗示，會使我們的人生蒙上陰影！
是啊，人生就像半杯水，積極者往往常樂！
以進取為話題的作文 篇55
無論是贊美還是批評，都是別人對自己的一種評價。特別是聽到別人的批評時，我們要理智地接受批評，及時反省自己。
批評是一種關心，能否意會其中的深意和善意就要看我們的`智慧了。那些嚴厲的批評，有時候言辭太過于犀利，讓人很難接受，只顧著抵抗那些傷人的話語，都忘了去理解這些話當中的涵義。能夠有人批評自己，其實也是一種幸運。這說明有人在意你、擔心你，只是所用的方式你可能接受不了，但不能因此抹殺了批評里的善意。愿意花力氣批評你的人是希望你能夠做得更好，認真地從批評當中吸取有益的部分，將會受益無窮。試想，當你犯了錯的時候，沒有人批評你，只是冷漠地看著你，那才是一種傷害。
有時候，批評源于一些誤解。別人有時并不是那么的了解你，只是從某些事情大致地了解你的性格特點，就會容易產生誤會。當并不了解你的人批評你的時候，往往會覺得委屈，明明自己并不是那樣的人，沒有做錯什么事情，卻要被別人這樣莫名其妙地訓一頓。試著把這種批評看作是一種關心，然后耐心地向對方解釋，讓誤會解開。
批評雖然不如贊美來得動聽悅耳，但是忠言逆耳利于行。善意的批評能夠讓人進步，前提是能夠理智地接受批評，能夠反省自己，改善不足。就算是因誤會而來的批評，也要給予理解和寬容。
以進取為話題的作文 篇56
在童年的你，有過不少表揚，當然也避免不了一些批評。被批評的時候，你的感受是怎樣的？
我的感受就十分傷自尊心，覺得不給人下臺，難堪死了。這種感受最痛苦，你說對嗎？
一天去上學的時候，我遇到了我的同學溫翹--我的死黨。我們一起去。一看，我們班還沒開門，我看看我的鑰匙，額，沒帶。怎么辦，一上去看，所有人都在罵我，我就說：“鐘菲菲沒帶鑰匙嗎？”我掃描整個走廊，發(fā)現她在最角落。一看我就知道--她肯定也沒帶鑰匙。這時候，老師來了！“怎么辦啊，上帝救救我吧��！“你們在干什么？”老師一看門沒有打開，就知道我們沒有帶鑰匙。老師的.臉立刻沉了下來說：“你們兩個給我到辦公室來。”來到辦公室，老師就給我們一串鑰匙說：“我問一下，你們有沒有盡到自己的責任�。 边@時，我的心突然酸了一下，鼻子又好酸，真的好想哭。一出辦公室門口，所有同學盯著我們看。我不敢看他們的臉，因為在他們臉上，只有譴責我們的意思。
門開了，同學們把書包重重，因為我知道，這次沒有開門，沒有早讀，值勤員扣了我們班的分，然而，我們這個星期沒有了文明班。我和鐘菲菲走向講臺，跟大家說了一聲“對不起”。然而，也有同學接受了我們的道歉，叫我們以后要盡到自己的責任。
我們也成了好朋友。這時，同學們還不知道，老師就站在后門。我想老師不想打擾我們，想讓笑聲繼續(xù)，不讓笑聲停止。
以進取為話題的作文 篇57
我曾經在書本上讀過這樣一段話：“戈壁灘上的胡楊枯了三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百不朽。這是對生命的追求。瘦小的小草能鉆出石縫，抵抗著暴風雨，這是對生命的追求。小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍天，駿馬追求草原。因為他們都有理想。我們之所以熱愛生活，留戀生活，是因為生活讓我們不寂寞，不空虛。我們朝著各自的理想奔波，追求，直到永遠�！�
生，生活；命，命運。生活的命運構成一段人生之路。每個人從一出生，生命便伴隨左右，是生命，讓我們感受到愛的溫暖；是生命，讓我們睜開眼睛欣賞大千世界；是生命，讓我們體會到何為情，何為恨。萬物間，情何為物？凡事都講究一情字。
萬事都要經過磨難而顯珍貴。生命中出現頻率最高的是挫折。有了挫折，我們才能體會到成功的不易。沒有跌到谷底的人領略不了山頂生命的決勝美景，沒有經歷荊棘叢木的.人體會不了一馬平川的舒適。生命的意義，就在于此，為了艱難后的驚喜，激情。同時，我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆，讓人們在波濤洶涌的大海中無畏地前進。農民的追求，是希望的田野上編制碩果累累；工人的追求，是繁花的都市中托起豎直聳立的高樓；而老師的追求，是所謂的“桃李滿天下�！�
正如一位哲學家說：“我們的追求，就是要在充滿荊棘的人生中跋涉，心懷理想，重在追求，永不停留！”
追求人生的光彩為成功驚喜！為夢想，我們努力奮斗！加油！相信自己！
以進取為話題的作文 篇58
早上看到一句很勵志的話：從決心變好的那一刻開始，就已經與全新的自己不期而遇。加油，生活無論何時都不負你。
可以說大清早看到這樣的一句鼓舞人心的話語，的確會激起斗志，心情也會跟著愉悅起來。
且不說這話中的美好意味，就是從這個被激勵的感覺來說，同樣的一句話，是積極還是消極，真的非常地重要。
平時我們總說要當一個樂觀積極向上的人，就是因為這種狀態(tài)給人一種陽光的溫暖感，如果一個人心情低潮，就如同一床被尿濕的棉被，被陽光一曬，立即就“膨膨”地舒心愉悅起來。
所以，對抗消極也是一門技術，也是需要方法的。
之前從書上以及平時生活中的一些思考，我覺得有幾點可以嘗試去做到，一個是寫成功日記，記錄生活中、工作學習中我們所獲得的點滴的進步，別小看這些不起眼的進展，當你寫下來的時候，是會有一絲小成就感，積少成多，無形中就會對你的自信起到了培養(yǎng)的作用。
還有一個就是學會找到自己的'優(yōu)點。這個世上沒有完美的人，但也沒有全部都只有缺點的人，只是我們要善于去發(fā)現優(yōu)勢，哪怕只是喜歡微笑，或者飯后收拾飯桌這樣的小細節(jié)，也是一個人獨有的優(yōu)點。
平日里也要多想一些讓自己覺得愉快的事情。
這些看起來都好像是很不起眼的小事，可是只有去做的人，才知道它們所能帶給我們的奇跡般的積極的動力。
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