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行走初二作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的行走初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行走初二作文1
坐在桌邊久了不免有些困倦，便放下筆出了家門，信步踏上了一條鮮有人跡的小路。
小路很窄小，很幽深，曲曲折折，讓人看不見前方的道路，路兩邊整齊的樟樹，整條路被綠蔭包裹著，六月即將到來，四處都洋溢著初夏的味道，傍晚的殘陽透過樹葉在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，似靜止，似流動(dòng)，讓人琢磨不透。
漸漸地，小路的盡頭映入眼簾里。哦！原來這條小路通往老街呀。老街至今已有幾百年的歷史了，但它仍然屹立不倒，歲月在這里匆匆走過，帶走了昔日的繁華與喧囂，只留下了滄桑與寂靜，觸摸那坑坑洼洼的墻壁，看著那墨綠色的瓦片與青色的墻壁，陣陣晚風(fēng)掠過臉頰。漫步于古道上，看著百年未變的房屋，感悟時(shí)間的流逝。老街把一切都交給時(shí)間去慢慢醞釀，最后留下的只有醉人的`氣息······
即使老街許多的房屋已是危房，但仍然有很多老人對它有著說不清道不明的情思，每逢傍晚時(shí)分，總有三五個(gè)老人圍聚在一起談笑風(fēng)生，晚霞照在老人們的身上，老人們那古銅色的膚色和晚霞相映成輝，宛如一座座石像在向人們傾訴著歲月的滄�！ぁぁぁぁぁ�
行走在古道上，看著這一切，不禁要問：時(shí)間自哪里來？又要去往何處？我們存在的意義又是什么？
漸漸地，古路的盡頭也近在眼前。哦！原來古路的盡頭是另一條田間小路的開端。夾雜著花兒香氣的泥土氣息撲面而來，溪水在這里潺潺流淌，他用悅耳的聲響訴說著它存在的意義---為現(xiàn)在而活！炊煙在這里裊裊升起，帶著我的疑問飄向了遠(yuǎn)方······
歲月就像一條河流，兩岸是風(fēng)云變幻的風(fēng)景，后面的是已逝的時(shí)間，前方是撲朔迷離的未知，而中間則是我們現(xiàn)在的生活，我們唯一可以掌控的也只有現(xiàn)在的生活。
我終于明白了：時(shí)間自遠(yuǎn)方而來，又要去往遠(yuǎn)方，而我們存在的意義便是：活好每一天！
行走初二作文2
人生是美好的，因?yàn)橛兄腋５纳睢?/p>
生活是幸福的，因?yàn)橛兄e極的心態(tài)。
人生是一段漫漫旅程，這途中，必是千姿百態(tài)，色彩萬千的。你會(huì)遭遇快樂，你也會(huì)遭遇不幸，甚至還有無盡的磨難。
可是我們都希望，當(dāng)走過這條人生路，驀然回首時(shí)，看見的全是幸福，全是美麗。其實(shí)，擁有美麗幸福并不困難，只要我們擁有積極的心態(tài)，相信我們的人生定會(huì)色彩斑斕。
我記得有一段對白：
瑪麗望著羅斯太太：“太太，羅斯先生不幸走了，您怎么辦��？”
“讓自己快樂。”羅斯太太不假思索地回答。
瑪麗大惑不解地睜圓雙眼。
“傻孩子，不幸的事，就讓它隨著時(shí)間流逝，保持一顆積極向上的心，去擁抱快樂�！�
是呵，積極的心態(tài)，總是能讓人迅速從陰影中脫身，去尋覓一段真正快樂的人生。
只是，怎樣才能保持積極的心態(tài)，擷取到快樂幸福的玫瑰呢？
你得好好思考了。譬如看見滿地落英繽紛，不要去尋思凋零的疼痛，你得像龔自珍一樣吟唱“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
對于未來，想起那么遙不可知，但你要告訴自己：總會(huì)有一些人，或者一些事在將來會(huì)改變自己，只要把握方向，一切都會(huì)好的。
�。垡磺卸际敲\(yùn)，一切都是煙云，絕荒的古樂，會(huì)為我們詮釋靈魂的落差。我們需要做的，只是躲在幸福的深度，站在不幸的頭頂，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷記憶的來路，用積極的心態(tài)來銘記那些該銘記的，忘掉那些該忘掉的。］
抱著積極的心態(tài)，乘著生命的扁舟，讓那些痛苦與不快，永遠(yuǎn)停滯。前進(jìn)的船兒，載上一路摘得的'幸�？鞓罚孙L(fēng)破浪。
抱著積極的心態(tài)，把挫折輾作黃泥，鋪就前進(jìn)的道路，讓幸福快樂乘著列車，奔向夢想的遠(yuǎn)方。
抱著積極的心態(tài)，把失敗堆積起來，砌成一個(gè)閃光的舞臺(tái)，讓幸�？鞓吩谏厦姹M情地歌唱，歡快地舞蹈。
那個(gè)時(shí)候，你就可以驕傲地向世人宣告：
我的人生是幸�？鞓返�，我行走在美麗人生！
行走初二作文3
如淅淅瀝瀝的春雨，如愜意慵懶的夏風(fēng)，如干練婀娜的秋霜，如悄然飄落的冬雪，初二，已不知不覺地走過了二分之一。
初二是激情飛揚(yáng)的。十月中旬的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式上，大家盡情展現(xiàn)青春風(fēng)采：炫酷的籃球秀，花樣的呼啦圈，高難度的雜技動(dòng)作，以及精心準(zhǔn)備的舞蹈串燒，贏得了熱烈的掌聲；百米沖刺的賽道上，小杜同學(xué)邁開大步，一頭黑發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，以“十步破一人”的氣勢奪得桂冠；跳遠(yuǎn)場地內(nèi)，“新手柴”在同學(xué)們陣陣“加油”聲中發(fā)揮超常，以三米五二的成績?yōu)槲野嘣偬硪唤�；接下來的團(tuán)體接力賽，憑著默契的配合，又贏得了男子、女子的金、銀牌……最后，我們以總分第二名的傲人戰(zhàn)績，為第十九屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)畫下了一個(gè)圓滿的句號！
初二是緊張無奈的。一場又一場考試，一個(gè)又一個(gè)分?jǐn)?shù)，一次又一次驚心動(dòng)魄，心里有酸苦有甜蜜�！爸锌肌边@個(gè)詞，越來越頻繁地出現(xiàn)在耳邊，內(nèi)心又開始忐忑不安，多想撥開眼前的深云迷霧，找到從前的那份自信。初二，今非昔比，物是人非！我們甚至連最簡單的輕松也不敢奢望，看到窗外正在歡快奔跑的`孩童，硬是回過頭繼續(xù)奮筆疾書；初二，一絲絲的松懈都是罪惡的，聽到那輕快的流行樂，不敢輕松地哼唱，嘴里念著的依然是一個(gè)個(gè)單詞、詞組……初二，一切都得為學(xué)習(xí)靠邊、讓道。
初二是不斷成長的。為下班回家的父親遞上一杯熱茶，還不忘加上一勺父親愛喝的蜂蜜；吃完飯?jiān)贈(zèng)]有像往常那樣放下碗筷顧自上樓，而是如此堅(jiān)定地要求分擔(dān)家務(wù)；放學(xué)回家，從母親手里接過拖鞋，無意間微笑著說了聲：“謝謝媽”，迎面看到媽媽欣喜的笑容……漸漸地，這份成長融化成了愛、體諒和責(zé)任，它在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷醞釀，成為生命中最醇的酒，歷久彌香！
行走在初二，雖然充滿了忐忑與未知，但終將不斷激勵(lì)我，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。
后記：把初二的苦浸在美酒中，化作一縷香；把初二的樂，寫在音符里，化作一首曲；把初二的汗與淚，灑在花朵里，釀成一滴蜜……涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬雨如光，映照著初二，如詩如畫
行走初二作文4
我曾經(jīng)跨過山和大海，也看過人山人海。---題記
深秋黃昏，我背著書包行走在人群中。路邊燈火燈火通明，小販的吆喝聲涌進(jìn)人的心扉，人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過這人群，走進(jìn)那個(gè)小道，小道很長，可就在不遠(yuǎn)處，只聽得笑聲環(huán)繞。放學(xué)回家的孩子喜歡在這逗留，只為了那熱乎乎的竹筒糯米�！澳棠蹋o我開一個(gè)吧。”“好咧！”奶奶隨手挑起一個(gè)來，掂量了掂量，隨即又皺著眉頭放了回去，嘴里還嘀咕著：“咦，這個(gè)不好。”她又用那雙老花的眼睛仔細(xì)掃了掃，眼里突然放光，她忙著又拿出了一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿臉的皺紋和笑容擠在一起，顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一個(gè)又白又嫩的“胖子”出現(xiàn)在眼前，這“胖子”還冒著氣，熱氣騰騰的，奶奶眼睛里滿是滿足。她又把竹筒扔在一旁，將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉(zhuǎn)，白糖和糯米粘在一起，顯得美味可口，她挺了挺胸脯，歪著腦袋，看著那糯米，說：“這東西多轉(zhuǎn)幾次多沾點(diǎn)糖才好吃咧！”
漸漸地，聲旁玩樂的同學(xué)都走了，只有我和奶奶兩個(gè)人了，她把鍋?zhàn)由w上，我清晰地看見了她滿手好似被蟲子鉆過的`皺紋。“咦，乖女娃，咋還不回家哩！”她的聲音如同百靈鳥鳴叫般動(dòng)聽。“不急，等我吃完，”我應(yīng)了一聲，“奶奶，你怎么還不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，說；“再等等那些還沒下課的娃，那些娃貪吃得很，晚上吃個(gè)糯米筒子，也好熱和熱和身子，”接著她又說，“這天咋這么冷哩，娃娃你要多穿點(diǎn)衣服�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，透過那糯米冒出的白氣，我看見了幾個(gè)剛下課的同學(xué)，他們跑了過來，書包在肩上來回跳動(dòng)，他們的頭發(fā)飛揚(yáng)，招著手說：“奶奶，給我開兩個(gè)竹筒糯米�！蹦棠萄劬﹄m不好，聽力卻好著咧！“馬上啊，乖娃！”她馬上利索地揭開了蓋子，又見得她熟練的動(dòng)作，她滿手油黃，長滿了皺紋和黑色的斑點(diǎn)。鍋里冒出的霧氣卻著不住她那慈祥和略顯喜感的笑容，她的圍裙在風(fēng)中飄蕩，飄散著竹筒的清香。
天色越來越暗了，我起身走了，奶奶也準(zhǔn)備走了�！肮酝蓿丶衣c(diǎn)喲�！薄澳猜c(diǎn)�！彼χ帐爸鴸|西，嘴里哼著小曲。
行走的力量亦是如此，在人們心中。
行走初二作文5
人的一生，就是不斷行走的過程，人生的行走，不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。
藍(lán)天碧海，風(fēng)林火山，大漠戈壁幾千年，幾萬年，幾億年地球母親早已存在，無數(shù)年的變遷，使美麗的大地上多了許多山清水秀的地方。茂密的樹木，妖艷的花朵，可愛的動(dòng)物，奇異的景色當(dāng)你親身行走在它們當(dāng)中，就會(huì)體會(huì)到自然、風(fēng)景的奧秘。
在街頭巷道，從土胚房，泥土路演變成了今日的繁榮。樓房一幢比一幢高。嶄新的油柏路上，數(shù)不盡的汽車馳騁。彩色的霓虹燈照亮夜晚，漆黑的天空只留下一輪彎彎的明月。行走在街頭巷道，這個(gè)時(shí)代的高科技早已淘汰了那些簡樸的舊時(shí)代。親身感受著時(shí)代的改變，我們能做的就是為這個(gè)國家，這個(gè)世界出一份渺小的力量。
絢麗的畫，精美的雕像，悅耳的琴聲，優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)使人在疲憊時(shí)放松心情，也是人在休閑時(shí)的.佳選。它還可以成為人們的愛好，成為人們的技能。每每聆聽到悠揚(yáng)的歌聲，就仿佛行走在無盡的藝術(shù)長廊之中，感受藝術(shù)的無限奧妙。
無數(shù)種風(fēng)格，無數(shù)種追求，無數(shù)種情節(jié)，無數(shù)種思想我們都可以在書籍中找到。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神糧食。在唐詩宋詞元曲中，可以感受到詩人的喜怒憂愁，詩人想表達(dá)的美妙意境。在小說中，可以體會(huì)到精彩的故事情節(jié)，可以融入到故事當(dāng)中，可以為主角而興奮、擔(dān)憂、痛苦、流淚。在名著中，可以碰觸到世間真理。行走在漫漫書海中，書籍讓我們的內(nèi)心變得充實(shí)。
世間的仁愛、溫馨，讓無數(shù)人感到溫暖。每次向社會(huì)呼吁，向?yàn)?zāi)區(qū)捐助，向貧困山村捐助，向孤兒捐助，總會(huì)引起許多人的贊同與幫助。當(dāng)街上、路旁，你看到一個(gè)乞丐，會(huì)怎樣做？無視他，從他身邊走過；投去一個(gè)憐憫的眼神，卻無動(dòng)于衷？還是嘲笑他、諷刺他？我想，只有少數(shù)人才會(huì)這樣想，這樣做。善良的人總會(huì)有，只要口袋里有錢，哪怕一塊錢，也能讓他吃上口飯。行走在仁愛溫馨中，我們應(yīng)做一個(gè)善良的人。
行走在人生的道路上，總會(huì)有些酸甜苦辣。好好感受人生吧，這是我們在成長道路上的收獲，是無價(jià)的、獨(dú)一無二的瑰寶！
行走初二作文6
當(dāng)南去的大雁開始回歸故土?xí)r，當(dāng)高山的積雪開始融化時(shí)，當(dāng)落盡葉子的樹枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)般的小花蕾時(shí)，當(dāng)枯萎的小草開始吐出嫩芽兒時(shí)，我知道：那盼望已久的春天來到了。雖然行蹤是那么悄然無聲，步履是那么姍姍悠悠，可我還是感到了她那誘人的芳香和撩人的氣息。
不是嗎？春天里，太陽是那么的和藹可親，灑下的陽光，輕拂著萬物生靈的臉龐，是那么的舒坦、溫煦，寵得萬物生靈都變得“貪婪”起來。
春天里，大地開始復(fù)蘇，藍(lán)藍(lán)的天空下，潔白無垠的積雪不見了；瘦削干枯的河流日趨豐腴了；沉靜的森林熱鬧起來了；更有那沉思默想的小蜜蜂唱起了歡快活潑的迎春曲在春天里作文700字初二初二作文。
春天里，人們退卻了裹在身上整整一個(gè)冬的絨衣絨帽，露出張張笑臉?biāo)贫涠涫㈤_的紅玫瑰，光艷奪目。因?yàn)�，在�?jīng)歷了那一堆堆篝火，一碗碗熱湯、一束束臘梅所包含的冷酷無情的.寒冬后，人們才真正領(lǐng)略到大自然賜予的恩惠多么寶貴。
春天里，人們背負(fù)起旅途所需的行囊，承擔(dān)著一種責(zé)任，告別父母和溫馨的家，開始了又一個(gè)年輪的辛勞；開始了生活沃土的孜孜耕耘。
這一切的一切，呈現(xiàn)在人們的視野里，構(gòu)成了一幅幅花與草、山與水、紅與綠、自然與社會(huì)交織在一起的色彩斑斕的畫卷。人們在享受著這些的時(shí)候，才真正感覺到春天的價(jià)值可貴：“一年之際在于春”。
所以，我要說：春天是美的。春天給百姓帶來的是披紅掛綠、張燈結(jié)彩的節(jié)日，人們在這佳節(jié)里相互間祝愿、鳴炮慶賀、載歌載舞、踏青旅游、種下希望的種子；春天給文人騷客帶來的是激發(fā)創(chuàng)作靈感的素材，并產(chǎn)生出流傳百世的曠世佳作；春天給實(shí)干家?guī)淼氖桥畈M(jìn)取、催人向上的勇氣，也就鑄成了我們這個(gè)社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展；春天給老人帶來的是生命的活力，使長壽的他們夕陽無限好；春天給兒童帶來的是夢的彩虹，給他們每一位架起了通往理想王國的天梯；春天給亮麗的姑娘、帥呆的小伙兒帶來的是情的竊竊私語、愛的迷人花環(huán)……
春天好，春天美，溫馨的春天讓人十分的愜意。因此，我愛這美好的春天，我愛這五彩繽紛的大千世界。然而，我更愛這充滿濃濃春意的人生！
行走初二作文7
在我的老家邊上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那樣氣勢磅礴，不比桂林山峰的奇異，也沒有峨眉山的俏麗，但它，有一種天然的美，有一種獨(dú)特的美，那是未經(jīng)任何人工修飾的自然美。
車子緩緩駛進(jìn)山谷里，映入眼簾的是一簇簇隨風(fēng)搖擺的野花兒。我向山上眺望，只見云霧縈繞著山峰，猶如一條長龍。模模糊糊地看見一棵棵挺立在半山腰的松樹，它們挺拔而起，挺著胸膛，好似守護(hù)家園的衛(wèi)士。
山路越來越陡峭，最后干脆成了石頭路。一股股清澈的澗泉喘息著從石縫里涌出來，汽車劇烈地?fù)u晃著，濺起一片片水珠。
順著湍急的澗泉一路走來，清澈見底的湖水映入我的眼簾。湖旁邊郁郁蔥蔥的參天大樹，那叉開的枝葉好似一把巨傘，映在水面上，只要微風(fēng)輕輕從湖面拂過，水波蕩漾，那綠色就好似絲帶般隨之舞動(dòng)。小魚兒在水底嬉戲，在長滿青苔的石頭旁捉迷藏�！皳渫ǎ 币活w小石子落入水中，水中泛起層層漣漪，機(jī)警的魚兒四散游走了。
車子顛簸著，山勢越來越險(xiǎn)峻了，四下望去，只見松柏青翠、百草濃綠、云霧繚繞，一副夢幻般的感覺，仿佛自己走進(jìn)了仙境。霧越來越濃，最后只能看見白茫茫的霧氣了，山谷變得更加神秘莫測。
“滴嗒，嘀嗒！”小雨點(diǎn)從天上掉了下來，先是一滴，再是幾滴，最后成了瓢潑大雨，傾盆而下。頃刻，滿世界都是雨。雨滴在樹上發(fā)出清脆的聲響，“叮咚！”像是滴在了琴鍵上�！八⑺⑺ⅰ�，你聽，雨這是在洗刷樹木深綠淺綠的顏色嗎？
這時(shí)候，雨漸漸停了。先是一束溫暖的陽光照向大地，后來，又響起了鳥兒快活的`叫聲，好像在傾吐雨后沐浴的喜悅。小松鼠在地上快樂地奔跑著，感受著泥土的松軟。天更藍(lán)了，那綠葉還沾著水滴，在溫暖陽光的照耀下，顯出水淋淋的綠。這座大山，接受了雨的洗禮，呈現(xiàn)出了嶄新的面貌，在大自然這幅美麗的圖畫上又新添一筆。
其實(shí)，大自然的美麗之處就是如此，純樸，清新，天然去修飾。
行走在自然風(fēng)景中，我深深地陶醉在一個(gè)美麗的氛圍里。
行走初二作文8
初一的時(shí)候，年少、幼稚的我總覺得初二對于我們來說是遙遠(yuǎn)的，總覺得時(shí)間過得很慢、很慢�？墒怯衷跄芰系�，在不知不覺間，時(shí)間老人從寬寬的指縫間溜走了，帶走了一年的光陰，也帶走了一些我們所愛的、不忍失去的人和物。
如今行走在陌生的初二歲月里，我們有時(shí)也會(huì)花大把大把的時(shí)間去彷徨，我們開始思考“人生”——在我們看來很美好的人生。但是，我們?nèi)詴?huì)留下一些瞬間來成長，從初一的青澀過渡到初二的成熟。我們也在成長的瞬間學(xué)會(huì)了很多。
part1適應(yīng) “什么，我們要換班主任？”開學(xué)前一天，有關(guān)于新學(xué)年我們要換班主任的消息已經(jīng)在班級QQ群里傳遍了。
作為班長的我起初在群里很無奈地發(fā)布了這條公告，沒想到平日里潛水的同學(xué)們都冒了出來，在群里不斷地討論著，簡直是炸開了鍋。僅僅只是過了幾分鐘，群消息就已經(jīng)突破100條。消息的內(nèi)容，無非都是一堆哭臉，一堆“為什么”。
我屏蔽了消息，把自己扔進(jìn)床里，頭腦里揮之不去的，是對新班主任的.猜測。
第二天醒來，天已經(jīng)大亮。
我去了學(xué)校。在綜合樓報(bào)名，我初識了那位新班主任——一張完全陌生的臉孔，一個(gè)從沒聽過的名字，一個(gè)素不相識的人。
可是，就算再怎么陌生，終會(huì)在時(shí)間的作用下變得熟悉。我們都堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以，我們都努力讓自己學(xué)著去適應(yīng)。
part2理智 初二了，我們的年齡隨之增長，但是我們變得不再像以前那個(gè)乖乖的小孩。
記得我們總會(huì)在上課的時(shí)候，吵吵鬧鬧，氣得任課老師吹胡子瞪眼，可我們卻仍然在那里嬉笑。記得我們在上一些我們看來“無聊至極”的課時(shí)，不斷地打著哈欠。記得我們對于老師布置的作業(yè)一直敷衍了事，或者，去抄襲別人的作業(yè)。
班主任告訴我們，這樣的班風(fēng)是不應(yīng)該有的。
我們聽了都陷入沉思，不說話了。
或許每個(gè)人都想起我們的初衷了。那是我們的一句鏗鏘有力的口號——“三班，非同一般！”
為了這個(gè)初衷，我們也努力過，但還是不夠。想必今后我們不會(huì)放棄了，更不會(huì)失去理智，會(huì)嘗試著擦去缺點(diǎn)。
行走在初二歲月，我們所學(xué)到的，不僅僅只是這些。所有的一切，都凝聚在一起，化為一種叫做成長的東西，是送給初二的我們的，最最珍貴也最最美好的禮物。
行走初二作文9
溫暖，是黑夜中的一盞明燈，指引迷途的人們走向光明；溫暖，是沙漠中的一泓清泉，讓口干舌燥的人們感到甘甜；溫暖，是烈日炎炎下一顆參天大樹，讓汗流俠背的人感到清涼……溫暖在我們的生活中，無處不在。
溫暖是一種感覺，這種感覺不僅僅限于身體上的感覺，它是一種直達(dá)心靈的觸動(dòng)，溫暖不需要太多的金錢和精力，有時(shí)，僅僅只是一個(gè)親切地微笑，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)真誠的擁抱，一次愉快的交談就能帶給我們溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長都離不開溫暖。
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩子，在班級里我就像個(gè)小透明，即使交了一些朋友，也因?yàn)樵诹奶鞎r(shí)沒有共同話題而以失敗告終，所以我仍是孤獨(dú)一人。直到五年級遇見了另一個(gè)女孩子，一個(gè)如同小太陽般溫暖的'她就這樣毫無征兆的闖入了我的生活，改變了我的生活。
她是一個(gè)大方的女孩子，和誰都交往的來，她與我成為了朋友，一開始我們也沒有什么共同話題，后來，在某一次演講中，我即將上臺(tái)演講，緊張得手心直冒汗，她微笑著鼓勵(lì)我，輕輕地在我手上比劃了兩個(gè)字——“加油”，她向我調(diào)皮的吐吐舌頭，鼓勵(lì)我。她給了我自信，我順利的完成了演講。從此，在她的感染下，我漸漸變得開朗起來，不再沉默，學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊。
如今的我，能大方的與人交談，不怯場，當(dāng)與人交談的火熱時(shí)，我都忘不了曾經(jīng)那給我溫暖的她，想起她，我心里的某塊柔軟的地方就感覺溫暖。我也漸漸學(xué)會(huì)了通過給予別人溫暖而溫暖自己。在學(xué)習(xí)生活中熱情幫助他人解決問題，盡自己所能，真心幫助他人，在這樣一種給予的過程中，我收獲了無數(shù)真心和溫暖。
溫暖能給人帶來成就感和心靈上的滿足，讓我們以心溫暖心，在人與人之間搭起溝通的橋梁，這個(gè)社會(huì)，也因溫暖而變得美好，讓我們在溫暖中行走。
行走初二作文10
世間的陰差陽錯(cuò)從未停息，所以那一刻我正好遇見你。
屋外的雨淅淅瀝瀝，教室里卻悄無聲息，只剩老師誦讀“前塵隔海，古屋不再”的音韻與彼時(shí)心臟跳動(dòng)的聲音。若不是因?yàn)橛型ｋ娺@個(gè)小插曲，或許直到若干年后，我們也只會(huì)在一個(gè)同樣陰暗的天，剛在指尖輕觸微弱的雨滴，便用一把雨傘將兩個(gè)世界徹底分離。
今天的雨下得很肆意，似乎終于抑制不住壓抑了一個(gè)夏天的沉謐。但瘋狂之余也保留了些許清醒，雖然不住地下，卻只能是短短的細(xì)細(xì)的一條，像棉線，像雪花，靜靜落在地上，無聲亦無息。于是，只有大地呼號的聲音才能證明它的存在，代表它的聲音。
再然后，雨便成了一層薄紗，被放置在世界的各個(gè)邊緣上，于是校園被隱藏，我們只處于各自內(nèi)心的狂想。那層薄紗霎時(shí)間成了兩個(gè)對立面的間隔塔，看上去明明只隔咫尺，卻猶如相隔百丈天涯。雨如煙，如霧，讓世間變得模糊，卻也讓心靈得到滿足。雨中萬物，如畫中之物，身體雖不能離開，但思想?yún)s能逾越滄海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我們?nèi)缗R畫海。
這時(shí)思緒便隨著雨去遠(yuǎn)航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次綻放，小橋的女子打著油傘，吟著舊時(shí)的.惆悵。
朗讀聲最終戛然而止，思緒回歸現(xiàn)實(shí)，雨不再稠密，最后的打擊聲響起。
雨可以是傘一生的等待，傘也可以是雨一世的宿命，但世間的美麗不應(yīng)該與我們擦肩而過，因?yàn)樵谶@個(gè)世間我們不僅是過客，也是聆聽者。
去聽聽春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇見紅蓮靜立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。
世間的一切美麗都是一次意外，不必刻意，不必強(qiáng)求。去聽一次雨，去看一次雨，不做麻木的趕路人，當(dāng)一回有心的景中者。
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