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適合初二的作文（通用48篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的適合初二的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
適合初二的作文 篇1
萬里無云還是繁星滿天，哪一種天空更適合自己？貓頭鷹從不在白天覓食，只因它知道它那銳利的眼睛更適合于夜晚活動(dòng)；雄鷹總是翱翔于藍(lán)天中，因?yàn)樗靼字辉谀菬o際的藍(lán)天中，才能展開它那強(qiáng)健有力的翅膀，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿。
周浩，一位600多分考取清華的學(xué)子，在眾人的疑惑聲中從清華退學(xué)到北京一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。眾人對(duì)他的.行為不解，他卻感到輕松愉快。動(dòng)手操作是他的興趣，清華那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍不適合他，他最終選擇了一所適合他的學(xué)校，放棄了不屬于他的天空，來到一片真正適合他的天空，在真正屬于他的天空中他學(xué)到了感興趣的知識(shí)，在那片天空中他體會(huì)到了想要的快樂。
不求功名利祿，但求心靈閑適安雅，這是陶淵明的取舍；不求安逸富裕的生活，但守一顆愛國的忠心，這是蘇武所做的取舍；不求高官盛名，但求能歸家報(bào)效祖母的恩情，這是李密的取舍不去追求那些華麗的東西，追求自己最需要的，才能心滿意足。
那璀璨斑斕的外物雖美麗，卻于自己無用。抓破頭皮，弄亂發(fā)髻，只為了一刻榮華，卻不知它真正意義何在。我們需懂得自己真正的需求，而將其他有意義的東西送給懂得它的人，熊掌與魚不可兼得。
正因?yàn)槊靼鬃约旱淖非�，所以孔子帶領(lǐng)弟子穿越了崇山峻嶺，坎坷河道，一步步去傳授他的思想，即便路有阻礙，即使有人不認(rèn)同，他依然勇敢地去追求，將思想散播大地。
正因?yàn)榭粗匦撵`所需，所以陶淵明放棄了仕途，歸隱田園，種地、賞花、喝酒、穿梭于那高高的麥田，游歷于小河溪邊，享受安雅閑適，心之所向，雖平凡普通，卻心神愉悅。
不要去追求那些自己不需要的東西，因?yàn)樗粫?huì)在你手里發(fā)光，真正有意義的東西，雖然外表平凡普通，但它會(huì)如金子一般存在，在你的面前發(fā)光、發(fā)熱、意義重大。不好華麗，只需追求所需，哪怕不起眼，你卻依然能找到其價(jià)值。
適合初二的作文 篇2
記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨著童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時(shí)光不知何時(shí)慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。
在我即將上小學(xué)時(shí)，媽媽便給我報(bào)了各種并不那么適合我的學(xué)習(xí)班：拼音、數(shù)學(xué)、英語以及鋼琴，畫畫，書法現(xiàn)在回想，并不是我不喜歡這些補(bǔ)習(xí)，而是超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使我最初對(duì)其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。
那是的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分重視，甚至是過于苛刻，我的一舉一動(dòng)都要在她的眼皮底下進(jìn)行，只要學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒的不認(rèn)真，她便會(huì)大怒，甚至不顧我只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，對(duì)我大打一通。
曾經(jīng)，學(xué)鋼琴是最可怕的，因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)坐在我旁邊看我學(xué)習(xí)，只要在鋼琴課上有一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉，回去便是一頓批評(píng)，并且?guī)缀趺看螌W(xué)完，家里總是充斥著媽媽的斥責(zé)聲。當(dāng)時(shí)還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己為什么要學(xué)這些，學(xué)了有什么用，只知道每次學(xué)習(xí)有一點(diǎn)的'瑕疵媽媽都會(huì)批評(píng)，簡直就是被壓迫著學(xué)習(xí)的。所以我自小對(duì)學(xué)習(xí)的觀念就比常人要高許多，但對(duì)媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時(shí)不時(shí)的批評(píng)中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)媽媽的批評(píng)有所反抗，我也會(huì)想：我到底做錯(cuò)了什么啊，為什么媽媽每次都要罵我？
而如今，我時(shí)常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，于是那幾年的時(shí)光中，就是我與媽媽“針尖對(duì)麥芒”的時(shí)期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈然而讓我出乎意料的是，隨著時(shí)光的逝去，我與媽媽斗爭的次數(shù)卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時(shí)起，學(xué)習(xí)班一項(xiàng)一項(xiàng)停掉了，只留下我自認(rèn)為適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那么苛刻，時(shí)常聽我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫。
不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時(shí)候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時(shí)常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長飛速。而曾經(jīng)那段日子，也在笑談中了。
我的興趣，合適得剛剛好。
我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。
適合初二的作文 篇3
很多時(shí)候，我們只顧羨慕別人的一切，卻忘了適合自己的才是最好的。
題記
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的一生寫照，他放棄了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，選擇了歸隱南山，因?yàn)樗那甯呤顾c那腐敗昏暗的官場格格不入，于是他就選擇了在那南山下開始種豆生活。而那歸隱生活正是最適合陶淵明的，所以他在意境上已領(lǐng)先世人半步了，正是這半步造就了他后世的名聲。
適合自己，才能展現(xiàn)自身的魅力�；艚鹗抢^愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，而他本人卻徹徹底底是個(gè)肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，只能坐在輪椅上，連最基本的生活都需要被人照顧。但他卻完成了黑洞論，如果讓他重新選擇，他仍會(huì)選擇物理研究，因?yàn)檫@才是適合他的事業(yè)。
但是，從另外一方面說人生需要恰當(dāng)?shù)娜∩幔贿m合自己的，就算得到了也毫無用處。
有這樣一則童話故事：一只公雞在沙礫中尋找麥粒，但是卻找到了一顆珍珠。公雞棄珍珠不顧，繼續(xù)尋找能讓它果腹的.麥粒。珍珠相比于麥粒，前者不知要比后者重多少倍，然而對(duì)于公雞而言能填飽它的肚子只有食物，珍珠也只能作為“廢物。
找到適合自己的地方，就會(huì)像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的環(huán)境，再高的起點(diǎn)也不會(huì)看到希望。戚柯是清華畢業(yè)生，他畢業(yè)后就職高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開。沒有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成為了一個(gè)無法自食其力的社會(huì)遺棄者。
我還聽過這樣的一個(gè)故事：一名老記者，老到他也忘了自己的工齡。他采訪過各種各樣的人，他明白如何投讀者之好。他的文章集精彩，動(dòng)人，娛樂于一體。他可以讓每個(gè)被采訪者對(duì)自己侃侃而談，即使再不善言辭的人也會(huì)在他的引導(dǎo)下吐出心聲�？梢哉f沒有他打不開的心鎖。突然有一天他想：為什么自己只能當(dāng)一名小記者，為什么自己不能戰(zhàn)勝命運(yùn)。說到做到的他開始了行動(dòng)。他要在死前干一番大事業(yè)。他買來了一輛小轎車當(dāng)起了司機(jī)，可結(jié)果讓他大失所望他的事業(yè)只賠不賺，他想這不適合自己，于是他嘗試了自己能想到的所有的職業(yè)，可結(jié)果總叫人不理想，后來他在彌留之際才明白一開始他已經(jīng)找到最適合自己的，然而一切都太遲了。
或許在前進(jìn)的路上，有這樣或那樣的選擇，但對(duì)于我們而言，找到一條適合自己的才是最重要的，只有適合自己的，才是最好的，才會(huì)讓我們最后走向成功。
適合初二的作文 篇4
你是否也會(huì)做一時(shí)興起卻又事后遺憾的事呢？成長路上，你又是否又迷失了方向呢？漫漫的人生旅途中，你又是否找到了最適合你自己的東西呢？
就好比櫥窗里的一雙鞋子，色澤、質(zhì)量、款式和價(jià)格都“合你胃口”，回去一試卻根本不合腳，因而被丟棄在一旁，而那些破舊的，看起來并不“光鮮亮麗”的那些鞋子，穿上卻異常舒服。這就證實(shí)了兩個(gè)字：適合。
那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級(jí)別墅，你自然又目不轉(zhuǎn)睛的'會(huì)盯住看了，但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長途跋涉呢？其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這還不如一座矮房，這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語，爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的講著故事，講著他們在一天中所見識(shí)到的怪聞趣事這其樂融融的一家，就證實(shí)了適合這兩個(gè)字。
再就像是成績，你覺得別人拿著閃閃發(fā)光的第一名獎(jiǎng)狀是榮譽(yù)，而自己，則無止境的憧憬地那份榮譽(yù)，總會(huì)有一種幻想，遲早有一天，這份榮譽(yù)也會(huì)屬于自己。但是幻想，畢竟也是幻想，有時(shí)候，適合自己的成績，才是最好，不需要突破自己的極限，那樣，只會(huì)把自己搞垮。
適合，才是最重要的。
在一些家長以及老師的眼里，學(xué)習(xí)差的人，品德以及各方面素質(zhì)就是差的，他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們?nèi)W(xué)，這種方法在他們看來，是再正常不過的事了，可是在我們這些“被害者”看來，這不但提高不了自身的成績，反而，會(huì)讓我們自己厭煩學(xué)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的效果，這也證明兩個(gè)字：適合。
當(dāng)你看到成長路上那兩個(gè)“成功”的赫然大字后，不禁奮勇去追逐它，但你又可否想過，其實(shí)成功“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。適合，才最重要，夸父追日就是一個(gè)很好的例子。
成長路上，絕對(duì)不要奮勇追逐，這樣反而累垮自己，也不要止步不前，從此半途而廢，用適合自己的速度到達(dá)適合自己的終點(diǎn)，那才完美哦
適合初二的作文 篇5
人的起點(diǎn)如何，并不重要，重要的是你的方向和最后的終點(diǎn)。題記
每滴水每片樹葉都有耀眼之處，當(dāng)然，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在屬于自己的舞臺(tái)上盡情表演。
縱觀歷史，有多少的數(shù)學(xué)家，就是因?yàn)樾r(shí)候什么都不會(huì)，才選擇地?cái)?shù)學(xué)，并憑借驚人的毅力堅(jiān)持走完這條路，才成為著名的數(shù)學(xué)家。例如國際數(shù)學(xué)大師陳省身，當(dāng)記者詢問他為什么選擇了數(shù)學(xué)，他回答說，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)，無獨(dú)有偶。
橫穿古今，有多少畫家就是因?yàn)樾r(shí)候什么都不會(huì)，才選擇了作畫。他們持之以恒，堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不退縮，不氣餒，最終才成就了他們自己的事業(yè)，并取得了偉大的成就。例如著名的畫家黃永玉，當(dāng)記者詢問他為什么選擇學(xué)畫時(shí)，他的回答也是什么都不會(huì)，只好作畫。和上位大師的回答如出一轍。
縱觀古今，有多少的著名人士是因?yàn)樾r(shí)候別的什么都不會(huì)，才選擇了現(xiàn)在的專業(yè)？他們又是怎樣取得了偉大的成就呢？這個(gè)問題發(fā)人深省。
每個(gè)人都有自己較為特長的一方面；都有自己喜歡做的'事；都有自己的追求。我們?yōu)槭裁床荒苄Х履切┤四兀慨?dāng)自己什么都不會(huì)時(shí)，不要停下自己的腳步，要思考思考自己哪一科比較擅長或者是自己較喜歡那一科，并按照自己的想法，矢志不渝的走下去。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命唯一的導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄的人生才是徹悟的人生。那些出類拔萃的人，無論身處何種境地都不會(huì)輕言放棄。我們既然選擇自己的路，就要按自己的方式堅(jiān)持不懈的走下去。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，如果你什么都不會(huì)，你也不妨效仿古今，選擇你自己較為擅長或者是比較喜愛的學(xué)科并為之堅(jiān)持不懈的努力，你終將走出屬于自己的路，屬于自己的輝煌，自己的人生。我們不必追求完美，只要走自己的路，并為之堅(jiān)持不懈，定會(huì)走出屬于自己的輝煌。
適合初二的作文 篇6
我家中最能吸人眼球的就數(shù)媽媽那件白裙子了。我一見著它，就止不住地欣賞一番。那件白裙，像高級(jí)制定般的光鮮亮麗，低頭瞅望著穿在自己身上的黑褲，簡直沒法比！我?guī)状蝸韽埻睦锏挠l(fā)強(qiáng)烈！一陣“咚”地一聲。我趁家中沒人，換上那件白裙，躡手躡腳地走出家門。
我端莊地走在路上，跨著小碎步向前走去，輕輕地拉著裙擺的兩邊，左腳先，右腳后。像在走舞步似的，小心翼翼地走著，仿佛自己就是一位華麗出場的舞者。迎著微風(fēng)，微微搖擺起來，路人們也似一位位觀眾，目光緊盯著我，他們也為我讓道。我成為了整條路上的矚目。
我閉著眼，沉浸在自己的世界里，忘卻了自我�？梢魂囷L(fēng)卷來，我立刻便從夢境中醒來，下意識(shí)地把裙子放好。眾人的目光更為集中了，全神貫注地盯著我，我似乎成了他們唯一的目標(biāo)。只見我一溜酸兒突然涌上心頭。啊……這可怎么辦啊，我捂著臉，真想找一地洞直接跳下去。我羞恥地低下頭，不停地護(hù)著自己的裙子。風(fēng)在不斷地吹著我，我的裙子一次次地有些微微掀起。唉呀！這可怎么辦呀！我急得快要哭了。那也只能這樣了，我硬著頭皮穿過人群，腿緊緊夾住裙擺，前面用手護(hù)著，一副狼狽的模樣走到家里。
趕忙關(guān)上門，緊緊靠著門后，氣喘吁吁了一陣子后，一股惱勁兒涌上了心頭。這什么裙子�。≌娴�！我懊惱地?fù)Q下白裙，把它扔在一邊，穿上樣貌平平的黑褲子。天哪！真好！在外邊，我迎著風(fēng)舞蹈，踢腿也行了，我可以跑、跳。這才是真正適合我的那個(gè)！
我將白裙重新疊回衣柜，現(xiàn)在的它看上去怎么樣也不及黑褲的.萬分之一。我恍然大悟：美的不一定適合自己，大眾的也一樣能襯出你的美。那一個(gè)，才是適合你的!
適合初二的作文 篇7
世間每一事物皆有自己的生存之道，人們贊頌寧折不彎的勇氣，他們認(rèn)為這是一種英雄氣概，一種無畏的豪邁�？墒怯行┦挛锼麄冎贿m合寧彎不折，一種柔韌的堅(jiān)強(qiáng)。
河邊長著一種白柳，也許是清澈的河水滋潤的緣故，白柳的性格極為柔順，枝條適合編織出各種圖案：彎成一個(gè)圓，像十五的月亮。打成一個(gè)彎，又像女孩子好看的.細(xì)眉。因?yàn)榘琢鴹l的寧彎不折，所以常有人用它編織出各種精美的工藝品，無不讓人嘆服其柔韌。剝?nèi)ネ馄ぃＯ轮l，光滑澤白，任由撫弄。有多少天工之意，詩情畫意，都可以探測糅人枝條一展奇跡。
斜風(fēng)吹拂，楊柳依依，輕柔的柳條用她的小手輕輕撥弄岸邊的河水，水面泛起圈圈漣漪。如若這白柳寧折不彎，選擇了不適合的生存方式，這滿頭秀發(fā)只怕也只能隨風(fēng)飄去了吧。因此，柔韌的性格適合白柳條，它是白柳條的生命之道。
人生何不如此？寧折不彎，不是為一種豪邁氣概，但許多時(shí)候“折”得不當(dāng)，放棄一次就意味著永遠(yuǎn)失去。所以，有時(shí)更適合的是寧彎不折，不是無所作為的懦弱，而是一種審視度勢的明智之舉，一種力的積蓄，不是曲膝膽怯，而是一種新的追求，科學(xué)的選擇。寧彎不折，為歲月增添了動(dòng)人的色彩。水是柔韌的，它寧彎不折，可以九曲十八彎，卻依舊源遠(yuǎn)流長，最終匯入大海。小草是柔韌的，它寧彎不折，任風(fēng)搖動(dòng)，低如塵埃，卻從未斷過生機(jī)，最終鋪展成萬里大草原。高山巨石偉岸雄壯，需要有潺潺流水滋潤，雷鳴暴雨的洗滌大地，也有絲絲細(xì)雨潤物。只有堅(jiān)硬，沒有柔韌，生活的畫面就不能完整。
寧彎不折不失為大將之氣，但寧彎不折何嘗不是一種大智若愚的智慧，一種忍辱負(fù)重的勇氣？要想在人生之路上走得長遠(yuǎn)，走的輝煌，就要選擇適合自己的生存方式。
適合初二的作文 篇8
每一粒種子，都有適合自己生長的土壤。那么我們每個(gè)人，也都要找到適合自己的環(huán)境，為自己的一生做規(guī)劃。
記得那些年，我見過同學(xué)們精彩紛呈的演繹，吹笛、跳舞、繪畫、鋼琴……每一種我都想嘗試，但到最后，我卻一事無成，全都半途而廢。直到那天，母親帶我去看畫展，我也為這種可以在畫紙上渲泄情緒的藝術(shù)感染，我有一種感覺，這才是適合我的。
體會(huì)到快樂的是我去上繪畫課的第一天，我來到了這個(gè)充滿風(fēng)情的彩色小屋中，許許多多張畫被貼在墻上，無論是亂涂亂畫，還是稚嫩的涂鴉，讓我有一種前所未有的輕松和自在。
我被帶到一個(gè)圓木桌邊，老師并沒有死板的教我畫線條，而是溫柔對(duì)我說，可以畫我一切想畫的。我開始還特別的拘束，不太敢落筆，忽然看到一邊的同學(xué)開心的用顏料涂在紙上、手上、臉上，滿臉都是。我也突然來了玩的天性，在畫卷上印下了一個(gè)個(gè)手印。
當(dāng)我的畫被貼在木墻上面的時(shí)候，我找到了我所適合的。在這之后，我設(shè)計(jì)了我的未來。
隨著我慢慢長大，小木屋里也貼滿了我的`畫，我變細(xì)心而且渴求如何畫好，畫準(zhǔn)。
在老師的教導(dǎo)下，我能描繪出許許多多簡單的事物，慢慢地，稚嫩的手跡消失了，留下的是成熟的、細(xì)致的線條。
畫卷上的變化，就如我設(shè)計(jì)的適合我的人生。我的設(shè)計(jì)圖從稚嫩到成熟，設(shè)計(jì)圖紙會(huì)伴隨著我的成長之路。
當(dāng)然，人生也是一樣，找到自己所適合的，它可能按照你的設(shè)計(jì)進(jìn)行，但也可能背離你設(shè)計(jì)的軌道。但人生就如一幅長長的畫卷，需要揮灑你的汗水，只有你不斷的努力，執(zhí)著追求自己所規(guī)劃的路程。
適合，不拘泥于你的設(shè)計(jì)，善于變通，善于執(zhí)著追求，人生同樣精彩和輝煌。
適合初二的作文 篇9
就是它了！我歡欣地叫著，這樣的蘭花就適合擺在家里！我抱下那盆蘭花，興沖沖地回到家里，那蝴蝶蘭的紫色花瓣映著光的跳躍，仿佛一只只蝴蝶正要翩翩起舞。
我深深地陶醉在它的美麗之中，眼睛無法離開。該怎么養(yǎng)呢？我思索著。這時(shí)，瞥見了旁邊的一株劍蘭，恍然大悟：反正劍蘭和蝴蝶是同一類的，像劍蘭一樣養(yǎng)準(zhǔn)是適合的'！于是，懷著對(duì)蝴蝶蘭的珍視，我異常積極地承擔(dān)著養(yǎng)花的義務(wù)。每日早晨，我吹著口哨，裝滿一壺的水，小心翼翼地走到蘭花旁，將壺中的水慢慢傾倒在蘭花身上，直到那花瓣盈滿了水珠。日復(fù)一日，我勤勞地照看著它。
一天清晨，正當(dāng)我又要照看那蘭花時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了一一那花瓣悉數(shù)耷拉著，毫無生氣，仿佛一雙雙垂下的眼睛，在那枯瘦的枝干上嘆著氣，盡顯頹喪之感。我不敢相信，直去抱住那蘭花，哭著：難道我養(yǎng)的方式不適合這花嗎？母親聞聲而來，見我一臉沮喪，又看看蘭花的狀況，問明白了一切，說：唉，蝴蝶要幾天才淋一次水，與劍蘭不相同，天天澆水不適合它的。我的心仿佛被狠狠地撞擊。原來，適合的方式這么重要。我振作起來，反復(fù)查閱蝴蝶蘭的基本資料，牢記它的生活習(xí)性與照料方法，并通過不斷地觀察，總結(jié)出更好的照看蘭花的方式。
終于，那蝴蝶蘭又重新綻放起來，就像我的心也重?zé)ü獠�。花有花生存的適合方式，人有人適合的處事規(guī)則，世間萬物都因自己的獨(dú)特性而不同。對(duì)待新事物，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尋找適合的方式，才能事半功倍，達(dá)到成功，斷不能違背事物的道理。適合，就是世間萬物生存的最基本原則。
適合初二的作文 篇10
在不同的場合，說話要適合。那一天，我和媽媽一起去參加一個(gè)比較高級(jí)的宴會(huì)。坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡(luò)的閑聊了起來，聲音是那么的溫柔，動(dòng)作是那么的儒雅。我時(shí)不時(shí)都加入到她們的閑聊中，她們對(duì)我的印象就是一個(gè)是很斯斯文文，落落大方的女孩。
這時(shí)媽媽跟我聊了幾句，我聽了之后微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻�。∩窠�(jīng)病��！”頓時(shí)，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望著他們，他們也正驚愕的`望著我，我不知道發(fā)生了什么，還左看右看，然后還問她們：“阿姨，發(fā)生了什么事嗎？”一位阿姨用指責(zé)的話語對(duì)著我說：“小韻啊，你怎么這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養(yǎng)你這么大，你怎么有理由這樣去指責(zé)你的媽媽呢。”我瞬間目瞪口呆，媽媽也不知道發(fā)生了什么�！拔以趺戳�？我沒有指責(zé)我媽媽��？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認(rèn)了，你說這么大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經(jīng)病�！甭犕旰笪翌D時(shí)尷尬了，因?yàn)檫@些都是網(wǎng)絡(luò)上的流行用語，而我平時(shí)與同學(xué)之間都說習(xí)慣了�？蛇@些話語并沒有太多指責(zé)的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時(shí)同學(xué)們都不會(huì)把這些當(dāng)真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責(zé)我，卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的對(duì)我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎么可以把網(wǎng)絡(luò)上的污言穢語用在這里。公共場合用語要適合，而且你一個(gè)女孩子怎么可以學(xué)這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。
從那以后，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。
適合初二的作文 篇11
世界上有45萬種花，花開的瞬間如天籟，不是所有的花都能開在每個(gè)人的心中，就像世界上沒有兩片葉子是相同的一樣。在這個(gè)世界上，也沒有完全相同的兩個(gè)人，即便是孿生兄弟，也不可能以同樣的方式生長。
我也一直在尋找一種方式，一種適合自己的方式開啟自己的生活。
曾幾何時(shí)，我想過尋找一個(gè)適合的方式，與我的朋友在寧靜的世界里飛度時(shí)光。淡淡的花香撲面而來，這里藏著熟悉的芬芳。“哎，這不是母親身上的香水味嗎？”隨后，風(fēng)中夾雜著“噪聲”，由遠(yuǎn)及近地飄過來。“有好東西要和大家一起分享、同學(xué)之間要和睦相處、要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短……”這些在我童年里留下了深不可及的烙印。
經(jīng)過了多年的歲月洗禮，我也一直在尋找，尋找一個(gè)適合的方式與人交往。
臨近期末考試，沉重的作業(yè)壓得我抬不起頭，消磨了緩慢流淌的時(shí)光。一雙雙閃爍的眼睛投在黑板上，只為了明白其中的奧秘。唯獨(dú)我身邊的“睡神”正在安靜的'睡覺�！昂昧�，今天的課就到這吧，下課！”課間的嘈雜聲不經(jīng)意吵醒了“睡神”。“老師留的作業(yè)是什么？”她問我，我假裝沒聽見，最后還是轉(zhuǎn)過去搖了搖頭，又回到課本中。
下課的我們幾乎都失去了上廁所的時(shí)間，時(shí)間都是從趕作業(yè)的指縫間流過。遇到難題的同桌，趴在桌上傻乎乎的望著我�！斑@道題嘛，用平方差公式，然后就有答案了�！蔽抑皇菐退_開竅，其余的還是要靠她自己思考。
我就是這樣待人。其實(shí)，我不光讓她吸取教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽講，還讓她有獨(dú)立思考的空間。這些年來，我就是通過這樣的方式學(xué)習(xí)，使成績一點(diǎn)一點(diǎn)提升的。
適合的人，適合的方式，適合的花，愿她們永遠(yuǎn)在你美麗善良的心中開著、璀璨的開著……
適合初二的作文 篇12
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，很漂亮的顏色，厚重的.云似乎一直都停留在原地不曾離開。就像是你說過，如果哪天我走丟了，你一定也會(huì)在原地等我，不曾離開。后來我一聲不響地離開了，而你還在那座城市，那條路，那個(gè)房間等，不曾離開。
曾經(jīng)以為，互相喜歡就能長久，以為我們之間只需要再往前一小步就能相擁，可是你有沒有想過，我們之間的距離，到底有多遙遠(yuǎn)。對(duì)不起我不是一個(gè)勇敢的女孩，我做不到披荊斬棘，奮不顧身，我不夠勇敢，我太懦弱。與其歡喜，不如合適。就像是夏天加西瓜，而不是生理期時(shí)的冰摩卡。我曾經(jīng)問過很多人，你相信一見鐘情還是日久生情?這一次，我誰都不想問了，因?yàn)橐灰婄娗楹腿站蒙榈那疤岫际呛线m�！拔蚁矚g你”“我想和你在一起”“我們可不可以一起努力”，這樣的情話，若是沒有合適的基礎(chǔ)，根本就站不住腳。你說你最怕我對(duì)你說“謝謝”，也最怕我對(duì)你說“對(duì)不起”，但是這兩句話，我還是要說，哪怕只能讓風(fēng)寄成信，而風(fēng)那樣放蕩不羈也不知能否遇見你。嗯，謝謝你喜歡我，那么不完美的我，謝謝你在我身邊駐足，謝謝你為我赴湯蹈火。同時(shí)，對(duì)不起，對(duì)不起我一聲不響地離開了，對(duì)不起我辜負(fù)了你，對(duì)不起我那么不勇敢，對(duì)不起我還是退縮了。拜托不要來找我，我怕我的借口，在自己的心里都站不住腳。或許我錯(cuò)了，或許我應(yīng)該勇敢，或許這本不應(yīng)是一場重傷害，但是別怪我好嗎?把眼淚留給風(fēng)好嗎，我沒有哭，只是風(fēng)太大眼睛進(jìn)沙了罷了。然后，眼淚就掉了。
后來的后來，不止是我們，連風(fēng)也累了。
適合初二的作文 篇13
既是學(xué)生會(huì)副主席又是班長，前段時(shí)間還評(píng)上了“品學(xué)兼優(yōu)生”，這可讓我在學(xué)校里有了不小的名氣。相繼的，各式各樣的活兒在我身上越堆越多。每每想到在我眼前排起長隊(duì)的活兒，總得有一聲嘆息：“還是平凡適合我！”
多么渴望我是一個(gè)最普通、最平凡的學(xué)生��！平日里每天專心致志學(xué)習(xí)，遇到自己感興趣的活動(dòng)積極報(bào)名參加，交幾個(gè)特別好的朋友，周末偶爾小聚一下，出去吃頓飯、打場球，放松身心。學(xué)校里沒有多少同學(xué)認(rèn)識(shí)，老師也沒特別注意我，也免去了照片被放上大屏幕的尷尬以及總是被任務(wù)圍繞的煩惱。期待在我的.小圈子里，過著平凡的小生活。
最近，我經(jīng)常夢想著過上此般平凡的生活。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，難以面對(duì)……
從期中考結(jié)束到如今已經(jīng)過去五周，可我卻一直沒停止過忙碌。先是“班主任節(jié)”，作為班長的我既要制定班規(guī)、活動(dòng)方案，還要組織班委們拍攝祝福視頻。忙里忙外的，持續(xù)了兩個(gè)星期。剛結(jié)束，學(xué)生會(huì)又來任務(wù)，給了我一個(gè)晨會(huì)主題，選人、構(gòu)思、排練全包給我。那兩周真讓我傷透了腦筋，費(fèi)盡了心思。一波未平一波又起，班主任讓我在家長會(huì)上分享一下自己的學(xué)習(xí)心得。于是，我又開始制作ppt，撰寫發(fā)言稿，數(shù)個(gè)夜晚從指縫中流過……
五個(gè)星期，幾乎一刻未停歇，換來的是身心的疲憊，還有成績的“突飛猛退”。
看來，還是平凡適合我，我更希望能安安心心地學(xué)習(xí)，而不是趕命似地完成各項(xiàng)任務(wù)�？磥恚�是平凡適合我，我更希望過自己平靜的小生活，而不是經(jīng)常在樓道間聽到自己的名字。
但是，有一個(gè)問題始終在我腦海中環(huán)繞——如果有一天我真的歸于平凡，會(huì)不會(huì)重新渴望原來繁忙與光亮的生活？
適合初二的作文 篇14
有的路蜿蜒曲折，有的路平坦筆直，只有找到最適合的道路，才能走得舒坦。有些必經(jīng)之路即使再崎嶇，也要奮力闖一闖。
就像是繪畫，有國畫、水彩、素描之分，只有適合自己的繪畫形式才能使畫面栩栩如生。曾經(jīng)酷愛漫畫的我，一直堅(jiān)定著動(dòng)漫是我最擅長、最適合的。老師說過，漫畫要達(dá)到大師級(jí)別，必須學(xué)習(xí)素描。我曾看過素描畫，只有黑白灰三種顏色，看上去枯燥無味，所以起初很是抗拒。在家長的逼迫下，不得已開始接觸素描，每次總是潦草地亂涂幾筆，有幾次都中途放棄，得到的'只有老師的批評(píng)教誨。之所以喜歡動(dòng)漫，是因?yàn)樗絮r艷明亮的色彩，而素描卻恰恰相反。動(dòng)漫可以展現(xiàn)出自己內(nèi)心的世界，素描卻是灰蒙蒙的一片，這一灰暗卻在繪畫之路上不可避免。
這世界上有太多的不適合了，所以我們不能視而不見，想辦法去適應(yīng)才能從根源解決。老師想了一個(gè)一箭雙雕的法子，既能畫動(dòng)漫的同時(shí)也能學(xué)習(xí)素描：用一支鉛筆畫動(dòng)漫人物。久而久之便適應(yīng)了這種方法，漸漸對(duì)素描產(chǎn)生了興趣。每一張動(dòng)漫人物的背后，都有我一筆一畫的痕跡，每一處細(xì)節(jié)都細(xì)致到發(fā)絲，這就是對(duì)繪畫的熱愛。把不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，朝成功之路更進(jìn)一步，對(duì)繪畫的理解更深一步。后來的繪畫作品得到了老師的認(rèn)可，已經(jīng)沉浸在個(gè)人的藝術(shù)世界中，隨時(shí)隨地只要有一張紙和一支筆便能揮動(dòng)畫筆，生動(dòng)活波的動(dòng)漫人物便呈現(xiàn)出來了。
找到適合自己的固然重要，但不適合的卻不能避而遠(yuǎn)之，合適與不合適相結(jié)合，沒準(zhǔn)會(huì)有更好的效果呢？就像畫畫一樣，動(dòng)漫與素描融入到一起，構(gòu)造出不一樣的畫面。
適合初二的作文 篇15
風(fēng)里雨里云里霧里，不知四處奔波了多長時(shí)間，不知慎重思考了多長時(shí)間，才做下了這個(gè)選擇。
人生道路上的每一件事都要選擇，而我也不知從何時(shí)患上了“選擇恐懼癥”，做事總是猶豫不決，所有人都在為我焦急、擔(dān)憂之時(shí)，我表面上裝得風(fēng)輕云淡，背后卻激烈地做著一個(gè)斗爭——選擇。
又在“選擇”和“選擇”之間選擇，終于選擇了站在自己的心這一邊，選擇了做最好的自己，“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠(yuǎn)去。又不知何時(shí)，我又選擇了讓它回到我身邊，一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。
熱切地回應(yīng)著媽媽的各種要求，選擇了媽媽的要求，選擇了一所好的`學(xué)校，壓力也大了。在國慶節(jié)放假期間，我選擇了外出散心，去了離家最近的花鳥市場——一個(gè)人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在這個(gè)鬧市中顯得很單薄，不諧調(diào)。
終于沒有選擇一個(gè)人躲在角落，大膽走在人群中，卸下了沉重的包袱，竟發(fā)現(xiàn)花的芬芳有些不同，夾雜著小草和泥土的清香，喃喃地在我耳邊訴說著他們不同的人生經(jīng)歷故事：富貴與繁榮；悲慘與凄涼；開心與激動(dòng)；偏見與冷漠……穿梭在小巷中，一路上聽盡了不同的人生故事，終于恍然大悟。黃昏時(shí)，若有所思地漫步回了家，回想起曾經(jīng)立下的誓言，有些恍惚，深思熟慮，終于又做出了一個(gè)選擇——走自己的路！
選擇了一次又一次，屏除雜念，世界終于清靜了。既然選擇了這一條路，那么哭著也要走完。
也讀了不少的書了，大道理也都明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西，也只有那時(shí)候才會(huì)明白。
人生總是不斷選擇！
適合初二的作文 篇16
你是否經(jīng)常會(huì)做一時(shí)興起的事？你會(huì)不會(huì)有一些美好而又不切實(shí)的夢想，你會(huì)不會(huì)在不斷改變自身的同時(shí)又覺得迷失了方向？成長路上，你有沒有一路走來一路尋找適合自己的東西呢？
適合就是最好的。
或許櫥窗里的一雙鞋子，它的款型與顏色都是你最喜歡的，你愛不釋手的買回家，卻發(fā)現(xiàn)并不合腳。而當(dāng)你拾起那撇在一旁的.舊鞋子時(shí)，穿起來卻是多么舒心，這種感覺告訴你“適合”。
或許你站在自己的小陽臺(tái)上看見遠(yuǎn)處自帶泳池的高級(jí)住宅區(qū)，于是想擁有屬于自己的一棟。但你怎莫忍心讓工薪族的爸媽為你的一己私欲而勞碌奔波。它美麗壯觀，豪華奢侈，但他并不一定適合你。而那一方矮屋，有著父親的關(guān)愛，母親的嘮叨，弟弟的調(diào)皮，每一天鍋碗瓢盆演奏著家庭交響曲。這樣的生活簡單而不失優(yōu)雅，質(zhì)樸而不失溫馨。忙碌而充滿溫暖和幸福，這種感覺告訴你“適合”。
或許你渴望像別人一樣成績優(yōu)秀，你認(rèn)認(rèn)真真按照別人成功的學(xué)習(xí)方法奮斗。一絲不茍的學(xué)習(xí)后，你卻發(fā)現(xiàn)并沒有大的成效。然后你摒棄別人的方法回到自己的方法，按照摸索已久的經(jīng)驗(yàn)，成績不斷的進(jìn)步，當(dāng)你走上講臺(tái)告訴別人自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你在心里默默念“適合”。
適合是自身的感受。
在家長眼里，我們總是最美的。每一次“別人家的孩子”總讓我們黯然傳神我們需要的不是比較，不是所謂的激將法。而是適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)與工作狀態(tài)。
適合不是止步不前，也不是安于現(xiàn)狀。而是讓我們找到適合自己的東西與狀態(tài)，這才是我們來到這世界的意義。
適合初二的作文 篇17
有一則《井蛙歸井》的寓言故事是這樣講的井里的青蛙向往大海，請(qǐng)求大鱉帶它去看海。一鱉一蛙離開了井，慢慢前行，來到海邊，青蛙見到一望無際的大海，驚嘆不已。它呱呱大叫，急不可待地?fù)溥M(jìn)大海的懷抱，卻被一個(gè)浪頭打回沙灘，措手不及喝了幾口咸水，還被摔得暈頭轉(zhuǎn)向。
大鱉見狀，就叫青蛙趴在自己的背上，帶著它游海。一蛙一鱉浮在海面上，樂趣無窮，青蛙也逐漸適應(yīng)了海水，能自己游一會(huì)兒了。就這樣，它倆玩得限開心。過了一陣子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些餓了，卻怎么也找不到一只可以吃的蟲子。青蛙想了想，對(duì)大鱉說：大海的'確很好，但以我的身體條件，不能適應(yīng)海里的生活。最要命的是，這里沒有我能吃的食物�？磥�，我還是要回到我的井里去，那里才是我的樂土。
大鱉點(diǎn)頭道：這點(diǎn)，我可以理解，我在井中體會(huì)不到你的快樂，你在海上享受不了我的歡樂，我們還是各自生活在自己的樂園里，巴。青蛙說：你讓我看到了井外精彩的世界，但它不屬于我。我很高興交了你這個(gè)朋友，以后保持聯(lián)系，巴。
于是，青蛙向大鱉告別，回到了自己的井中，過著平安快樂的小康生活。
的的確確，這世上最難認(rèn)識(shí)的是自己，不知道自己的定位在哪里，在滾滾紅塵中難免會(huì)迷失自己，丟掉自我，正如歌中所唱：站在這繁華的街上，找不到該去的方向，感覺到從來沒有的慌張因而只要選擇了適合自己的去處，才能最大能量地挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出最佳最出色最完美的自己。
適合初二的作文 篇18
天氣一冷，就會(huì)猶豫著要不要出去戶外晨練。這才發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人不是很愿意去做一件事的時(shí)候，總是會(huì)找上一大堆的借口：天氣太冷，風(fēng)太大，好像要下雨了，時(shí)間太晚了些，路途太遠(yuǎn)了些......
一個(gè)人的堅(jiān)持真的會(huì)成為習(xí)慣，就像是你天天去晨練，久而久之，就會(huì)習(xí)慣，如果你放棄了一天，兩天，三天，久而久之，不去晨練，也就成了一個(gè)習(xí)慣。
的確，是有幾天沒有去了，早晨的時(shí)候也是猶豫著，剛好看到群里老師發(fā)的消息要大家統(tǒng)一服裝。也在衣櫥里翻出了跟風(fēng)一起買的闊腿褲。不過，在穿起來的一瞬間，覺得比買回來那天試穿時(shí)還要再寬一些，就是有點(diǎn)兒太大了�？粗R子中有些笨重的風(fēng)格，也就沒有去晨練的`心情了。網(wǎng)絡(luò)有一點(diǎn)不好的就是，好不容易等到的商品，不一定滿意，還要再退回去重?fù)Q，這一點(diǎn)時(shí)間成本就花費(fèi)了不少，同時(shí)也會(huì)這樣的原因，有的人和我一樣選擇將就，可是有的東西將就湊合還好，有的像這衣服褲子，太大太小，不僅觀感還是體驗(yàn)都不是很滿意，還是會(huì)影響心情的。
于是，還是覺得在家里自己鍛煉，也算是換一個(gè)心態(tài)，凡事沒有一個(gè)絕對(duì)。只要自己覺得舒服，合適就可以。
群里經(jīng)常去的人也是一些時(shí)間安排較規(guī)律且寬裕的人，也有好些之前一些入群的人，好多都因?yàn)楦鞣N各樣的原因都沒有再過去。但是這也不代表人家就不鍛煉，就像我認(rèn)識(shí)的一位女強(qiáng)人寶媽，在忙完家務(wù)的同時(shí)，自己也在家里鍛煉，一樣輕松自在，氛圍不同，但也有自己的快樂。
選擇合適自己的，就是最好的。
適合初二的作文 篇19
因?yàn)樽约盒⌒〉奶摌s心，我想在表演時(shí)在大家面前穿很好看的鞋子，便去商場買要用的舞鞋。但是轉(zhuǎn)念一想，我覺得如果好看的鞋子不合適我的話，那我干脆就選普通的鞋子好了。
到了商場，我一眼就看中了一雙粉色的高跟鞋，迫不及待地試穿了一下，鞋子穿在腳上非常漂亮，可是穿起來卻很硌腳，很不舒服。還有一雙白色的平底鞋，只有一點(diǎn)的蕾絲花紋，挺樸素的一雙鞋，但是穿起來卻很舒適。
頓時(shí)，在兩雙鞋子之間，我搖擺不定——是選擇美麗，還是選擇舒服，我拿不定主意。
最終我還是買下了那雙樸素卻合腳的小白鞋。畢竟，適合自己的`才是最好的，不適合自己的東西，哪怕看起來再美好那也是如同雞肋一般的存在。
有個(gè)男生，他在我們班上是一個(gè)特別樂觀開朗，有責(zé)任心的人。在老師和同學(xué)們的眼里，他幾乎是完美。他事事要求自己得到完美。有一天晚上我出門，看見他一個(gè)人，孤單的站在路燈下，影子被拉得很長。他抬頭，向天上看去，天上那輪孤獨(dú)的明月也憐惜地將月光灑在他的身上。黑暗中仿佛有什么晶瑩而又閃爍的東西從他的臉頰上滑了下來，是淚。后來我才知道，在我們看來完美的他，其實(shí)是他并不想要的生活方式，他更想要的是適合自己的率性的生活，而不是為了完美而處處勉強(qiáng)自己。
生活中，有些人在別人面前，好像穿上鮮艷的外衣，偽裝自己。其實(shí)這樣他們會(huì)很累。因?yàn)檫@樣的話，哪怕這樣的生活不適合他們，他們還是要做虛偽的自己，把內(nèi)心中那個(gè)真正的自己藏得很深很深。他們也就失去了真正適合自己的生活。
適合自己的才是最好的，脫下鮮艷虛偽的外衣，穿上素雅，又合適的衣裳，不要做別人希望的你！
適合初二的作文 篇20
適合，是一種生活方式，我們生活學(xué)習(xí)，待人處事等，都需要尋找適合的方式。只有適合自己的，才是最好的。
古代的江南第一才子唐伯虎，曾經(jīng)威脅他做不正當(dāng)?shù)墓串?dāng)，否則就取消掉他的功名。唐伯虎為了自己的良知，拒絕了，做了一代畫風(fēng)清秀的畫家。
唐伯虎為了自己的良知，為了自己的道德，放棄了金錢和自己的錦繡前程，成為一個(gè)當(dāng)時(shí)默默無聞的畫家。但他并不后悔，因?yàn)樗隽俗哉J(rèn)為對(duì)的事，做了適合自己的事。
陳生，一號(hào)集團(tuán)的董事長，畢業(yè)于清華大學(xué)，但因家境原因，他沒有像清華的其他同學(xué)一樣，憑借著高學(xué)歷找高薪工作，而是去賣豬肉。同學(xué)們都笑他，但他不為所動(dòng)。最后，他憑借著優(yōu)秀的做生意技巧和廣闊的人際關(guān)系網(wǎng)，賣豬肉、賣蘋果醋，賣出了一號(hào)集團(tuán)。
陳生雖然家庭條件不好，但他并沒有放棄成功的希望。他有獲得成功的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他用一種更辛苦、更麻煩，但更適合自己的方法獲得了成功。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫加里的`小男孩，看見瓶子里有糖果便伸手去抓了一大把，可手卻卡住了，最后，無可奈何的加里哭了起來。青年的加里在一個(gè)工廠打工，工廠獎(jiǎng)給員工水果，加里立刻搶了最大的一筐，卻怎么也抬不動(dòng)，最后加里抬了較小的一筐回家了。中年的加里在一家公司上班，老板讓加里向另一家公司討回30萬元，若成功就獎(jiǎng)他3萬元。加里跟另一家公司說只用還10萬元，他們立刻還了，而加里也獲得1萬元的獎(jiǎng)勵(lì)。
小時(shí)候的加里不會(huì)舍棄，而導(dǎo)致他失敗，青年的加里和中年的加里都學(xué)會(huì)舍棄，從而獲得了成功，從中我懂得了只有適合自己的才是最好的。
我們不要以最貴、最好的標(biāo)準(zhǔn)來選擇，只有適合自己的才是最好的。
適合初二的作文 篇21
用另一種方式去開導(dǎo)別人，會(huì)有不同的效果。
記得那是在一節(jié)語文課上，老師讓我們圍繞如何建設(shè)衛(wèi)生城市這個(gè)話題開一次討論會(huì)。老師先分組，我和我們班的“皮猴子”張大帥一組。辯論會(huì)一開始，第一組的李曉偉就開始發(fā)言了。他迫不及待的說：“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，你們都要努力，比如說不亂丟垃圾啦;不隨地吐痰啦等等�！崩顣詡傄徽f完，我們組的張大帥就有意見了，趕緊舉手反駁：“老師，我認(rèn)為李曉偉剛才說的不恰當(dāng)，他光說讓我們怎樣做，從不說自己應(yīng)該怎樣做!”于是，下面的同學(xué)開始嚷嚷起來，大家都一致認(rèn)為李曉偉說太自私了。這時(shí)，李曉偉勃然大怒，突然站了起來，大聲地說：“什么叫我自私，我這不也是為了大家嗎?”與此同時(shí)，張大帥也猛地站了起來，憤怒的`說：“為了大家的話，你就不應(yīng)該老是說‘你們’怎么樣了!”李曉偉更加生氣了：“你有什么資格說我，有疑問大家集思廣益，你憑什么指責(zé)我!”這個(gè)時(shí)候，兩行眼淚從張大帥的眼眶中噴涌而出。唉，這原本好好的一場討論會(huì)竟變成了“吵論會(huì)”。下課后，我來到張大帥的座位旁，安慰他說：“大帥，男兒有淚不輕彈，別再哭了。其實(shí)李曉偉說你是有原因的，你不強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自私，是對(duì)的，但是你的方式方法過于強(qiáng)硬，不委婉，這就是李曉偉指責(zé)你的原因。如果我們用另一種表達(dá)方式來說服對(duì)方，豈不是讓對(duì)方心服口服?興許會(huì)有另一種的結(jié)果呢。”
聽了我的勸導(dǎo)，張大帥臉上終于流露出燦爛的笑容。
在人的一生中，會(huì)有許多種方式，但是有的方式是不負(fù)眾望的;有的是不孚眾望的。只有用好的方式去勸導(dǎo)別人，才能得到別人的認(rèn)可，取得意想不到的效果。
適合初二的作文 篇22
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”這句詩看似農(nóng)諺，實(shí)則揭示了深刻的哲理，它告訴我們?nèi)松倪x擇，定位也應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，要讓根扎進(jìn)適合自己的土壤。
詩人把根扎于變化無窮的文字，于文字中波動(dòng)的心靈是最敏感的弦；畫家把根扎于美麗無比的色彩，于色彩中回憶昨夜不曾入眠的眼眸；音樂家把根扎于靈動(dòng)的旋律，品味最初的美麗與感動(dòng)。
作為普通的我們，不要沉迷于世俗的喧器，不要沉迷于功名利祿的追逐，不要紛亂于世俗的人情世故，而要扎根到適合的土壤洗足水分，那樣才能為譜寫自己人生輝煌篇章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人生如歌，或高昂，或低沉，扎根適合的土壤生命的音符就好演繹出動(dòng)人的旋律��！著名跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔，最初是練習(xí)跳高的，但是他身體相對(duì)矮小的缺陷妨礙了他事業(yè)的發(fā)展，在教練的指導(dǎo)下，劉翔發(fā)現(xiàn)了自己更適合跨欄運(yùn)動(dòng)，于是，他毅然改變了方向，充分發(fā)揮他善跑，又有一定跳高基礎(chǔ)的優(yōu)勢，事業(yè)達(dá)到了人生的高峰，正是這種審時(shí)奪勢的精明讓劉翔扎根進(jìn)適合自己的土壤，重新找回自我，繼續(xù)迎接人生的挑戰(zhàn)。
魯迅先生毅然決然地棄醫(yī)從文，從精神上拯救了中國人民，他正是選擇了適合自己的道路。我們每個(gè)人都應(yīng)該選擇自己合適的位置，找準(zhǔn)自己的方向，為自己以后的成才之路奠定基礎(chǔ)，合適的位置也是我們成長的關(guān)鍵，找準(zhǔn)位置，可為自己的成功省去很多力氣，未找準(zhǔn)合適的'位置，則要付出更多的努力。
人生如畫，或明媚，或暗淡，扎根適合的土壤，生命的畫卷就會(huì)綻放迷人的色彩。
人生如海，或平靜，或激昂，扎根適合的土壤，生命的海洋就會(huì)激起澎湃的浪花。
適合初二的作文 篇23
中考結(jié)束后，寢食難安的我一直等著發(fā)榜。那天，陽光明媚，在學(xué)校大門口的紅紙上，我看到了期待已久的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我的心便跌入了太平洋底，一切的幻想在那一刻都化為泡影。雖然分?jǐn)?shù)可憐，但我知道它對(duì)得起我。
沒有別的選擇，我走進(jìn)了長垣職專的大門，當(dāng)時(shí)我和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為長垣職專不是一所理想的學(xué)�！艿貌粐�(yán)，升學(xué)沒有保障。但在這里上了一段時(shí)間后，我的觀念有了很大轉(zhuǎn)變。它的管理并不像人們所說的那樣，更重要的是，它具有報(bào)考國家重點(diǎn)大學(xué)的資格。
這讓萬念俱灰的.我立刻有了夢想，仿佛茫茫大海中的一盞燈塔，指明了我前進(jìn)的方向。
自此我收起了初中那顆放蕩不羈的玩心，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。以前的記憶中，學(xué)習(xí)是很枯燥的，但在長垣職專，特別是它的專業(yè)課，深深地引起了我的學(xué)習(xí)興趣，我變得越來越愛學(xué)習(xí)了。隨著學(xué)習(xí)熱情的日益高漲，連我以前最討厭的英語也變得有趣起來，我漸漸融入了教室——寢室——餐廳三點(diǎn)一線的生活中，雖然辛苦，但我的內(nèi)心卻感到前所未有的充實(shí)。
專業(yè)課和文化課的合理安排，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我發(fā)揮出巨大的潛能，我的一切努力和老師的諄諄教誨終于開花結(jié)果，我收到了西北農(nóng)林科技大學(xué)的錄取通知書。雖然它沒有清華、北大的耀眼光芒，但對(duì)于我這個(gè)當(dāng)初分?jǐn)?shù)只夠上職專，甚至有過放棄學(xué)習(xí)念頭的學(xué)生己經(jīng)足夠了。
職專的三年，我學(xué)到了很多，成熟了很多，也自信了很多。選擇長垣職專，鑄就了現(xiàn)在的我，我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我依然能夠成功。我同樣相信所有沒有考好的學(xué)生，只要刻苦努力，不自我放棄，就能夠成功。
適合初二的作文 篇24
附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵埃。題記
大雁春去秋來，匆匆遷徙；草履蟲趨利避害，謀求生存；開在懸崖邊的野花往往艷麗，選擇用夾縫中求生的痛苦來任性地拒絕被人摘取的不甘。大自然適者生存，劣者淘汰。每個(gè)人都在忙碌而現(xiàn)實(shí)的奔走中，終會(huì)被生活磨成一面光滑的鏡子，無棱無角，剛剛好，剛剛好夠滿足所有人對(duì)自己的期盼。
逢場作戲，八面玲瓏，看風(fēng)使舵，左右逢源，這些都是我們長大后的`模樣。年少的我們尚未步入社會(huì)，正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，固執(zhí)地叛逆，盛氣凌人，一兩句無心之失便會(huì)將自己隔絕在友誼的彼岸，有時(shí)候也會(huì)心生悲涼：這現(xiàn)實(shí)塵世，我，真的要為了迎合別人來扭曲自己？
但，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
那些一身傲骨的詩人，在要么俗，要么孤獨(dú)之間選擇了后者。孤獨(dú)，是與生俱來的，你不一定要攥著行囊雄心壯志地拍拍胸脯說我要去遠(yuǎn)方，然后上演一出離家尋夢的電影情節(jié)，但你可以選擇適合自己的生活方式。生活本身是一幅畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辨別了事物，我們又變成書中的主角，各自演繹著精彩。
幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香。當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的、讓人陶醉的芳香。作為學(xué)生，我們需要拼搏，需要苦讀，但是，我們依然可以在繁重的學(xué)習(xí)之余呼朋引伴一起去旅行，也可以獨(dú)自一人跋山涉水去探索塵世人生，這一切的一切，又何嘗不是一次選擇，一次磨合自己與世界的機(jī)遇。
當(dāng)你和世界不一樣，讓自己適合自己。
適合初二的作文 篇25
在我們的日常生活中，我們會(huì)碰到很多事，有開心、快樂、煩惱，但是懂得適合拒絕也是我們?nèi)松凶钪匾摹?/p>
也許有同學(xué)疑惑，在什么樣的情況下是適合拒絕別人呢?我來簡單說說我的故事。我是內(nèi)向型的性格，有時(shí)候同學(xué)們請(qǐng)求我?guī)兔�，我都是滿口答應(yīng)。比如在高一那會(huì)晚上下自修，有舍友讓我?guī)退贸潆妼毣厮奚�，我爽快地答�?yīng)了。在宿舍里我和她是完全沒有交集的兩個(gè)人，我也在思考，幫舍友一個(gè)小小的忙，也還是可以的。過幾天后，舍友又讓我?guī)退贸潆妼毣厮奚�，這一次我拒絕了，因?yàn)槲抑廊嗽谛枰臅r(shí)候，總要伸出手幫忙，但是我總不能兩三次都幫別人，而且在宿舍里和她沒有任何的交流交集。
周一的早上我們都是要在操場上開會(huì)升國旗，周一早上我們是一定要拿小小的凳子在操場上坐著，等到開會(huì)結(jié)束后有同學(xué)直接回教室，但也有少部分的同學(xué)拿小小的凳子回宿舍，這時(shí)不回宿舍的.同學(xué)總會(huì)讓我?guī)退齻儼训首幽没厮奚�，而我出于同學(xué)情，我不好拒絕就直接幫了她們，但是一兩周后，她們還是讓我?guī)退齻兡玫首踊厮奚�，這一次我勇敢地拒絕了，以后的周一早上，她們也不再找我。有時(shí)候我們幫別人一兩次忙還是可以，但是不能每一次都幫別人，幫忙是情分，不幫忙也是本分。換個(gè)角度思考，自己每次要要求別人幫忙，心里還會(huì)過意得去嗎?
在宿舍里，也有舍友讓我兩次幫她拿杯子去打水喝，兩次之后我也勇敢地和她拒絕了，我沒有義務(wù)每次都幫她。
有時(shí)候我常常在想，是不是我內(nèi)向的性格太招人欺負(fù)?我是一個(gè)常常不懂得拒絕別人，當(dāng)然在別人特別需要幫忙時(shí)，我還是會(huì)伸出手去幫助，我心底也是很善良。
在別人需要幫忙時(shí)我們還是伸出雙手去幫助，但是不能兩三次很簡單的事自己能做，還要求我們幫忙。
適合初二的作文 篇26
哲學(xué)書告訴我們世界上沒有完全相同的樹葉，不可能有完全相同的人，也不可能有完全相同的人生之路或者相同的成功方式。即使有著同一個(gè)夢想，那么每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢之路的方法也是不同的。因?yàn)檎l都不可能去復(fù)制別人的道路。
我羨慕那些做出偉大成績的人，書籍中記錄著那些偉人成功的每一步，但我們用他們的方式不一定能做出他們那樣的事。如果我們可以復(fù)制別人的道路，那么這個(gè)世界都將是偉人。那樣的話，整個(gè)世界也就亂了。那也不符合矛盾的特殊性。
比如有很多家長盲目跟風(fēng)，從書上搬來一些東西放在自己的孩子身上；或者學(xué)習(xí)別的家人管理方法，別人怎么做，他們就怎么做。大多數(shù)的事例都在證明這樣的方式是不會(huì)成功的。
我覺得想取得成功，必須堅(jiān)定不移的`相信自己走的每一步路。別人走過的路雖然順暢，但缺乏新意，放在我們身上也永遠(yuǎn)無法走向成功的彼岸。只會(huì)越走越迷糊，越走越不清楚自己的終點(diǎn)站。那畢竟不是自己的道路，也許你走的是積雪，也許是險(xiǎn)峰。但獲得的卻是嶄新的美麗。
鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走的更遠(yuǎn)。人生絕對(duì)不是電腦上的word文件，由你隨便復(fù)制。我們要走自己的走自己的路。你要是還不信，回頭看看那些盲目復(fù)制別人的道路兒失敗的人吧。紙上談兵的趙括算一個(gè)，終究成了人們的笑柄。
總之，想要在這個(gè)寬廣的世界面前不低頭，不彎腰是很不容易的。但是如果你可以克服重重困難，堅(jiān)定不移的走好屬于自己的那條道路，有一天，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正在你的面前向你鞠躬！
適合初二的作文 篇27
環(huán)湖的路上一個(gè)人都沒有，這樣的單調(diào)能讓我得到不單調(diào)--雨聲。春、夏、秋雨我是聽過的，這冬雨可是我第一次聽，確切的說是用心去聽。嚓嚓嚓嚓地，原來冬雨聲比春雨和秋雨更緊湊，更密集，這么急是在追子瞻嗎？莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。這半年來都沒聽過這雨打枝葉之聲，不是因?yàn)闆]穿林，更不是因?yàn)橐恢睕]雨�？佳小⒅匾敝氐牡膶I(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)、一顆紅心，兩手準(zhǔn)備地找工作，不能說是無頭的蒼蠅，倒差不多練成八臂羅漢了。這樣的`情形，哪里有情趣來注意到哪天是雨，哪天是晴。
快畢業(yè)了，意味著自己終于能養(yǎng)活自己，扛起自己早該抗的責(zé)任了，父母不用再那么辛苦，那么忙碌。如果繼續(xù)讀研，我能有更好的心里優(yōu)勢，有有更多更深的見解，可那顯然是一條漫長之路。雖說讀研不像本科這樣，會(huì)給父母添很多辛苦，但是這報(bào)答父母的恩情之路，又將是重云密霧。這么多年的吃穿住行，心里有太多的苦，總覺得自己在昧著良心在讀書。父母年近半百，眼看著年后我就能盡一點(diǎn)做兒女的責(zé)任了，可是心里卻惦記著自己未讀好的書。其實(shí)，我并不是一個(gè)自私的人，多次在人生最懸崖的時(shí)候，都是責(zé)任把我拽離絕路。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親說的話；發(fā)義，走出去，別像我們窩在這個(gè)地方。放心，我和你爸會(huì)互相照顧好自己的。這句話在我離開家來學(xué)校的時(shí)候，她都有說起。人生路常有不平，我不知道以我目前的知識(shí)和能力能創(chuàng)造出多少未來，能走多遠(yuǎn)。倘若我自己一直在苦海中掙扎，不僅不能讓父母享晚年福，還會(huì)讓他們替我操心。性格決定我不能做一天和尚撞一天鐘，也不允許我只管初一，不顧十五。人生的十字路，就如同今晚我遇到的兩條路。我知道，無論那條路，都可以回到最初想要的去處。
適合初二的作文 篇28
我曾見過一個(gè)四歲的小孩子，總是喜歡反穿襪子，他爸爸說他這樣不好，很難看，幫他反穿回去他還是不聽，還理直氣壯地說這樣穿得舒服，好好穿的時(shí)候里面的線頭會(huì)讓他不舒服，自己開心就好啊，又不是做給別人看。
我覺得這樣不好，小孩子雖然有自己的主見，追求舒適程度，但他不管父親是怎么說的，非要自己好才是最好，這也是過度極端吧。
但是他也不能說放棄舒適而去選擇美觀，就像在一個(gè)大冬天還非要穿著破洞牛仔褲，修身的衣服站在風(fēng)中搖曳。到時(shí)候生病了還要讓父母操心。
人們在選擇衣物的話應(yīng)該要集美觀與舒適度于一體的那種。如果不舒服的話就把它做到舒服好了，把線頭減掉，或者是買那種沒有線頭的.襪子，畢竟大千世界無奇不有。但是在追求美觀的過程也不能盲目跟風(fēng)，跟潮流，應(yīng)該選擇最適合自己的，也不要聽了別人的幾句建議就立馬放棄了自己最開始的想法。
我有一個(gè)朋友，特別喜歡買漂亮的衣服鞋子，也不管到底適不適合自己就亂買一通，還特別不堅(jiān)定自我。明明有時(shí)候穿著一套自己認(rèn)為很好看的衣服，但別人的眼前與她不同，說不是特別好看也是站在自己的角度看的，然后她就總是會(huì)換成別人覺得好看卻不適合她的那套。有時(shí)候我真的是覺得人心真是像一顆墻頭草，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒。到后來我也不知道她是被刺激了還是領(lǐng)悟了什么，總之就變成了那種不在意別人隨意的看法，選擇最適合自己的那種人。我覺得這樣挺好的，反正比當(dāng)初盲目跟風(fēng)的好。
總而言之，人就是應(yīng)該有自己正確的、獨(dú)到的見解，不能隨意。不要最好的，就要最適合自己的。
適合初二的作文 篇29
青蛙羨慕兩條腿走路的人類，當(dāng)他也能兩條腿走路時(shí)，卻因饑渴難當(dāng)終于死掉了。萬事萬物都有自己的生長規(guī)律，每個(gè)人都有自己的生活方式，面對(duì)繁雜多變的人生，我們要找準(zhǔn)最適合自己的生活方式。
適合自己，才是最好。堅(jiān)守適合自己的生活方式，才能取得非凡的成就。
酗酒，好哭，只有小學(xué)文化永平的巴西總統(tǒng)盧拉去使巴西在他的任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，失業(yè)率大大降低。他在第一次就取宣言時(shí)就遲到，把全國人民和各國首腦晾在一邊只為了在車上抽煙。事后他說：我就是讓民眾真實(shí)全面了解我，既然他們能讓一個(gè)只有小學(xué)文化程度的人來做總統(tǒng)就不要指望他有優(yōu)雅的風(fēng)度。我不會(huì)改變我的生活方式，這是我保證高效率工作的前提。
正是盧拉堅(jiān)持自己的生活方式才使他在工作時(shí)不因患得患失而浪費(fèi)時(shí)間，使他一直保持高效率的工作，最終取得光輝的成就。
唯大莫雄能本色，是真名士自風(fēng)流。我們不應(yīng)該去特意模仿別人的生活方式，怎么讓自己始終心無旁騖，充滿活力，就怎樣生活。
適合自己，才是最好。堅(jiān)守適合自己的生活方式，才能獲得內(nèi)心的寧靜。
當(dāng)楚王請(qǐng)莊子做相國時(shí)莊子選擇“曳尾于涂中”;當(dāng)陶淵明“悟以往之不諫”時(shí)毅然離開官場回家種畝田。莊子一棵守望月亮的.孤獨(dú)的樹，在征戰(zhàn)不斷的時(shí)期，他冷眼看世界，堅(jiān)守自己的生活方式，留下了不朽的篇章。陶淵明知道自己恬淡的心不適合黑暗的官場，及時(shí)歸隱，不讓官場腐蝕自己的心靈，最終成為優(yōu)秀的山水田園詩人。
正是他們適合自己的生活方式，才使他們始終保持內(nèi)心的寧靜和節(jié)操，為世人創(chuàng)造了富貴的精神財(cái)富。
適合自己，才是最好。現(xiàn)實(shí)生活中我們不能盲目攀比和追求流行元素，確定最適合自己的生活方式，然后堅(jiān)持自己的生活方式。
生活常常需要我們特立獨(dú)行。找到適合自己的，然后去堅(jiān)守，這樣的人生才最精彩!
適合初二的作文 篇30
百合冰清玉潔，然而它卻沒有牡丹的雍容華貴，沒有蓮花的高潔，沒有玫瑰的妖嬈;但她不與百花爭寵，只是靜靜的綻放于懸崖邊，麥田上，或許正因?yàn)槿绱瞬抛屓藗冇涀「哔F的百合。
數(shù)學(xué)家陳省身，畫家黃永玉都把自己成功原因歸結(jié)為“什么都不會(huì)，只好……”當(dāng)然，或許他們說的是正確的，但更準(zhǔn)確的是他們選擇了最適合自己的。
繞樹三匝，何枝可依?繞樹三匝，并非枝枝可依!
世界首富比爾蓋茨如今的成功離不開他正確的選擇，正因?yàn)槿绱�，他找到了人生正確的奮斗目標(biāo)。在他接觸研發(fā)軟件之前曾是一名大學(xué)生，倘若按照原來的軌跡去奮斗，可能他只是一家公司的職員;繞樹三匝，并非枝枝可依，當(dāng)他知道軟件的前景不錯(cuò)后，他毅然放棄了學(xué)業(yè)，選擇了有目標(biāo)性的軟件研發(fā)，然而事實(shí)證明，這是適合他的最好道路。
誠然，這樣的例子比比皆是。
喜劇大師卓別林是觀眾心中的搞笑派大師，其實(shí)，他的相貌丑陋，但正因?yàn)槌蟛拍苁褂^眾在欣賞他的.作品時(shí)爆笑一堂。卓別林將自己丑陋的相貌轉(zhuǎn)化為演藝喜劇的優(yōu)勢。是的，他選擇了適合自己的成功道路。
有些人行行經(jīng)通，卻無一精通;而有些人雖學(xué)習(xí)狹隘，但卻懂得在擅長的方面精益求精，想要成就一番事業(yè)，就應(yīng)選擇適合自己的道路做到精益求精。這樣不僅能增加你的興趣還會(huì)讓你在取得成就時(shí)有種強(qiáng)烈的自豪感。
術(shù)業(yè)有專攻才能略勝一籌。蔡依林歌唱得好，舞跳得也很棒!然而她不像許多明星那樣歌影視積極參與，她只專注于自己的歌曲，舞蹈，從而才有了她的“亞洲小天后”之稱，她不求廣，只求精是我所佩服的。
然而在生活中許多家長卻喜歡讓孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，家長們望子成龍，望女成鳳的心可以可以理解，但他們沒有想過孩子到底擅長什么，適合學(xué)習(xí)什么，其實(shí)想要孩子成名就應(yīng)按照他們的喜好去學(xué)習(xí)。
社會(huì)在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能綻放光彩!
適合初二的作文 篇31
偷偷地，偷偷地——拿到了！
那盒我夢寐以求的眼影正躺在我的手心中，一塊塊色彩斑斕的妝塊在我閃亮如星辰的眼中閃閃發(fā)光——這盒眼影真的在我手中！我努力壓下激動(dòng)得即將跳到云端的心臟，走向媽媽的專屬鏡子。
一盒眼影！
前幾天，這盒眼影對(duì)我來說是那么遙不可及，媽媽從不許我碰化妝品。但現(xiàn)在，我想它即將在我臉上大展身手，讓我的眼睛在撲閃間露出如蝴蝶的翅膀般美麗的色彩，靈動(dòng)得讓人想陷進(jìn)去，我是多么渴望相貌平平的我變得光彩照人！
當(dāng)眼刷輕柔地在眼皮上跳躍，我仿佛還身臨美好的夢境；那淡棕色的眼影已完全涂在眼皮上，宛若一閃一閃星子的熒光照亮了我的世界，照亮了我的心。
我久久陶醉在鏡中的自己，久久沉浸在灰姑娘搖身一變變?yōu)槊利惖墓鞯幕孟胫小?/p>
“吃飯了，綺綺！”正在廚房的媽媽招呼道，如驚雷一般炸響在我耳邊。
“哦，我，我想先在小區(qū)里散會(huì)兒步，再來吃！”我又假裝打了個(gè)哈欠，捂住臉，匆匆下了樓。
抬頭挺胸走在小區(qū)中，我仿佛看到了路人眼中的驚羨與贊許，腦中勾勒出一個(gè)這樣的場景：一個(gè)女孩正優(yōu)雅地走著，長發(fā)在身后洋洋灑灑，裙擺隨風(fēng)飛舞，靈魂的眼睛一閃一閃，幾乎讓人深陷，這不就是一個(gè)美麗的公主嗎？我的步伐仿佛正在一步步踏上云端，不禁洋洋得意起來。
耀眼的陽光不禁讓我瞇眼，一滴滴從額前滑下的汗珠模糊了我的`視線，奇怪，路人的眼中怎帶著些許譏笑與詫異？此時(shí)的我像是過了午夜十二點(diǎn)的灰姑娘，一切華美的假象開始漸漸消失。終于，當(dāng)一滴淡棕的汗水滑下，我突然一驚，后知后覺——
妝化了！
我捂住臉，狼狽地跑回家，把妝卸了。
偷偷地，偷偷地——放回去。
眼影重新回到了梳妝臺(tái)上。
我照著鏡中的自己，突然笑了，眼睛閃閃發(fā)光——美好的事物很多，但只有適合自己的年齡，適合自己本身的，才是最美的！
適合初二的作文 篇32
在進(jìn)入小學(xué)生活的開始，我非常羨慕那些一下課就會(huì)被其他人圍在一起玩游戲的同學(xué)。他們就好似一位領(lǐng)導(dǎo)，得到了許多人的關(guān)心與擁戴，而我在旁邊就好似人群中的一株雜草與群眾混為一體，于是我愈發(fā)憧憬這種友情。
我坐在椅子上時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他們的動(dòng)作和聊天，試圖擠進(jìn)去與他們交談，可是事情遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單，每當(dāng)我湊近說話時(shí)，他們都會(huì)不搭理我，難道他們不想理我？我說錯(cuò)話了？一陣陣不安的想法令我愈發(fā)急躁，就好似在炎熱的沙漠中還要干著勞累的活，他們的目光仿佛屏蔽了我，將我避之眼外。
正當(dāng)我還沉浸在內(nèi)心的不安與煩燥之時(shí)，突然有個(gè)人親切的叫了我一聲，邀請(qǐng)我與她們游戲，她是我們班人緣最好的女生，于是我決定觀察她是怎么融入之中。
每當(dāng)下課時(shí),她并不會(huì)急于想與他人聊天，相比于我的急躁，她顯得更緩慢，她會(huì)先去找其他人提出問題，才會(huì)引入自己的主題，可是令我不解的是，我嘗試著她的辦法可是依舊會(huì)遭到別人的無視呢？而且我說出來的話題，更會(huì)令人討厭呢？
我琢磨著，終于我知道了，班級(jí)中有些人說話直接，給人一種干脆直接的感覺；有些人自帶“包袱”，使人感到有趣快樂，而我的話就好似一杯干枯的茶葉，苦澀已經(jīng)足以讓人厭煩無趣了，在我總結(jié)了這些經(jīng)驗(yàn)之后，我說著不同的風(fēng)格，可是效果只有少數(shù)的提高，這也讓我逐漸失去來信心不愿意與他人來往，我看到一位“救星”——一本講述友誼的書。我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人聽多了一種風(fēng)格容易感到厭煩，才會(huì)不愿意接觸。
之后我到別人面前說話時(shí)，有時(shí)用幽默風(fēng)趣的語言，有時(shí)又稍帶一絲直爽，就這樣不停的變換著，給人一種捉摸不透的.感覺，慢慢的我與更多的人成為了朋友，了解了他們更加有趣不同的一面，我好似一顆亮星在空中發(fā)亮，許多人也愿意主動(dòng)找我玩。
每當(dāng)想起曾經(jīng)的自己，我明白了：有時(shí)在模仿他人時(shí)，稍加入自己的風(fēng)格，讓大家更加深入地認(rèn)識(shí)你，會(huì)使大家更愿意與你一同做朋友。
適合初二的作文 篇33
在窗臺(tái)邊，有兩個(gè)鳥籠。一個(gè)籠中有兩只芙蓉，另一個(gè)籠中只有一只繡眼。
兩只芙蓉石紅色的，毛色很鮮艷，頭頂有一簇如旗幟般火紅的絨毛，黑眼，黃嘴，黃爪，模樣十分華麗。它們的鳴叫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如銀鈴在風(fēng)中顫動(dòng)，清冷百囀。
而繡眼并不如芙蓉華貴，它體型小巧，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，黑色的眼珠被白色的絨毛包圍著。它的叫聲并不大，卻奇特，仿佛空山中群鳥齊鳴，回旋起伏，變化萬端，妙不可言。
這三只鳥每天都在窗邊歡歌，而相比之下，我更欣賞繡眼那峰回路轉(zhuǎn)的鳴聲。然而，它并不適合這支合唱團(tuán)。芙蓉高亢而華貴的歌唱聲幾乎蓋過了繡眼清奇的鳴聲，我感到有些惋惜，我想繡眼鳴聲不久也會(huì)同芙蓉一樣了。
過了幾日，芙蓉的叫聲愈加響亮，好似在努力蓋過繡眼的鳴聲，而繡眼卻像以前一樣，小聲而清脆地鳴叫著，依舊在這支樂團(tuán)中顯得十分突兀，
后來，我外出旅行，很長時(shí)間沒有聽到那三只鳥的鳴叫聲�；氐郊液�，我并沒有聽見鳥鳴聲，我感到很詫異，因?yàn)樵谝郧�，我還沒有步入屋中，便傳來芙蓉響亮的`歌聲，我快速走向窗邊，忽然聽見繡眼婉轉(zhuǎn)奇特的鳴聲在飄蕩。我大吃一驚——兩只芙蓉的鳴聲竟如繡眼一樣了。三只鳥和諧的歌唱著，終于成了一支訓(xùn)練有素的樂團(tuán)。
我可以享受繡眼最純正的聲音了，我原以為繡眼會(huì)努力嘗試著各種適合芙蓉的歌聲，可真的沒想到它讓芙蓉適應(yīng)了自己。
有時(shí)候我們會(huì)盡量改變自己，讓自己適合其他人或者一個(gè)團(tuán)體。其實(shí)不必，正如那只繡眼永不改變自己最本真的鳴聲，這鳴聲就像是我們本來具有的特長和能力，我們不是去改變它，而是把它發(fā)揚(yáng)出來，讓別人也感受到，認(rèn)可、欣賞、學(xué)習(xí)，用你的能力去帶動(dòng)其他人，讓你的才能更適合于團(tuán)體的力量發(fā)揮。
適合初二的作文 篇34
在生活中，我們是孩子；在學(xué)習(xí)中，我們是學(xué)生，難免會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)挨罰，所以找一個(gè)合適的理由也就顯得至關(guān)重要了，一個(gè)好理由可以使你化險(xiǎn)為夷，而一個(gè)爛的理由無異于火上澆油。
理由不等于借口，新華字典上說：借口是假托、借故的意思，而理由則是原因、緣由。由此看來理由并不是借口。有人問：“兩者有什么區(qū)別嗎”？答：“理由是真實(shí)存在的，借口是杜撰出來的”。所以說到底是借口還是理由，就看你自己的了，說得好就是理由，說得不好就是借口。
現(xiàn)在的'人們做些什么都要找個(gè)理由，不發(fā)無名之師。那樣多的政變、兵變不都是找個(gè)理由消滅對(duì)方的嗎？但是理由找得不好就得不到大家的信服，得不到民心何談出師有名呢？這就體現(xiàn)了理由的優(yōu)越性、重要性和普遍性。
上面已經(jīng)提到：理由具有藝術(shù)性，一般來說，理由需要合情合理的背景，豐滿的情節(jié)以及迎合大眾心理的結(jié)局，當(dāng)然這種情況也有例外，如古希臘神話中兩位神仙為了一個(gè)蘋果打了十年仗。當(dāng)然想這種無厘頭的戰(zhàn)爭也只有神話中才出現(xiàn)吧！這就反襯出現(xiàn)實(shí)中理由的地位。問：那理由究竟有怎樣的藝術(shù)性呢？答：理由的藝術(shù)性同樣也是理由，欲知后事如何，請(qǐng)看下一段。
找一個(gè)合適的理由難倒了十萬同胞，現(xiàn)在我就和大家分享幾點(diǎn)：拿遲到為例，你的理由該不會(huì)是“睡過了頭這么簡單吧？”或是“我爸睡過了頭”吧？這有點(diǎn)不打自招的意思，所以我們要找一些不可預(yù)測的突發(fā)事件做理由：如我的車鏈子掉了等等。但從某種角度看這個(gè)理由有明顯的漏洞。總不至于因遲到而把車鏈子弄斷吧？證據(jù)掌握在對(duì)方手中總是不好的，所以找理由也要找些死無對(duì)證的。
當(dāng)然，也有理由不好用的時(shí)候。這是為什么呢?答：彪悍的人生不需要理由，所以理由也要審時(shí)度勢，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，這里的學(xué)問大著呢！
適合初二的作文 篇35
話說一位老太太，一輩子也沒穿過一雙合適的鞋。她常常托著一雙奇大無比的鞋在街上慢悠悠地走。路人見了都覺的奇怪，后來有人終于忍不住問：“您班干嘛不買一雙合適的鞋呀？”老太太竟回答：“反正價(jià)錢都一樣，我干嘛不挑大號(hào)的呢？”
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的性格，不同的習(xí)慣和為人處事的原則態(tài)度，不同的人都共同想找尋一片屬于自己的天空，過自己想要的自在生活。而這就需要每個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況為自己找到“合適自己的鞋子”。
比如在我們的學(xué)習(xí)中，“合適的鞋子”就是合適我們自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮的努力要對(duì)應(yīng)有合適的.學(xué)習(xí)方法，才能使成績突飛猛進(jìn)。這使我想起了有這樣一件事，有一對(duì)好友，她們同班`同桌，其中一位同學(xué)成績較優(yōu)秀，而另一位同學(xué)成績平平，但她們都有一個(gè)共同的夢想就是考取北京大學(xué)。成績中等的同學(xué)認(rèn)為要學(xué)習(xí)好友的學(xué)習(xí)方法，可她的“學(xué)習(xí)”卻是按步就搬。三年后，當(dāng)她的好友以優(yōu)異的成績圓丁“北大夢”時(shí)，她的成績依然在原地排徊。什么原因呢？很明顯，她沒有為自己找到“合適的鞋”，兩個(gè)人的情況不同，想讓一種學(xué)習(xí)方法在兩個(gè)人身上同時(shí)起效是不可能的。將不適合自己的強(qiáng)加在自己身上，注定了她的失敗。
當(dāng)然，這還僅僅是在學(xué)習(xí)方面在生活的其他方面，也有許多人因?yàn)槟承┛仗摰挠�，或是虛榮心，從眾心理的驅(qū)使，走進(jìn)了生活的誤區(qū)，他們活得很辛苦，或者可以說：他們失去了自我。而造成這一切的最魁禍?zhǔn)渍撬麄儧]有“合適的鞋子”。他們過多地考慮外界因素，可能因此背離自己的意愿或拋開實(shí)際選擇了不合適自己的東西，這必定使他們裹足不前，而且在前進(jìn)路上形成障礙。
綜上所述，我們不難知道，只有在生活中找到“合適自己的鞋子”，才能過自己想要的生活，才能活出真精彩。
最后，我想用一句廣告詞來結(jié)束這篇文章，那就是“找到適合自己的，才是最好的�！�
適合初二的作文 篇36
在大峽谷中，伴隨著擔(dān)憂和恐懼，幼雕在不斷地下墜，然后它們卻逐漸開始飛行，擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此，有時(shí)逆境更適合飛翔。
每個(gè)人都是折翼的天使，安逸的生活只會(huì)讓我們更加消沉，而逆境則是推進(jìn)器，助我們飛得更高。
曾記否，那個(gè)以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅(jiān)強(qiáng)的意志來填補(bǔ)生理的缺陷，以不懈的努力催生夢想的翅膀。最終，他成功了，在維也納的金色大廳為我們譜寫了一曲華美樂章。我想，如果七歲那年沒有失去雙臂，他也許就不會(huì)是今日的劉偉吧！因?yàn)�，逆境更適合飛翔。
曾記否，史蒂芬·霍金所彰顯的'巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵(lì)。也許輪椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身軀卻蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。他用幽默詼諧的語言提出了著名的黑洞理論，并在物理界引起了轟動(dòng)。他用手指為我們開辟了一片新天地。我想，縱便他有頑強(qiáng)的毅力，但在一帆風(fēng)順的環(huán)境中不免會(huì)墜落，那么又何來今日的輝煌呢？畢竟，逆境更適合飛翔。
曾記否，一曲《青花瓷》所帶來的清麗，一曲《稻香》所帶來的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹，那條路上灑滿了血和汗，他披荊斬棘，終于在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想，正是因?yàn)橐恢币詠頍o人問津的逆境才鑄就了他今日的輝煌，或許有伯樂賞識(shí)，但沒有逆境磨礪的人怎會(huì)在平坦大道上走得更遠(yuǎn)？所以，逆境更適合飛翔。
然而，許多人卻一味地追逐安逸的生活，在平靜中逐漸消磨了昂揚(yáng)的斗志，縱使天使，也會(huì)淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己，有翅亦無法飛翔。
同樣地，許多人在逆境面前卻放棄自己，自以為能力不夠，也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實(shí)并不擁擠，面對(duì)逆境選擇飛翔的人很少。當(dāng)我們面臨這樣的困境，不妨調(diào)整心態(tài)，用更加高昂的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
大鵬迎風(fēng)而上九萬里，大樹逆風(fēng)生長直插云霄，小溪亦懂得激流勇進(jìn)奔入大海。
面對(duì)逆境，莫悲，莫餒，請(qǐng)銘記：逆境更適合飛翔。
適合初二的作文 篇37
大于世界，充滿著奇跡，奇跡來源于生活，而生活中，又蘊(yùn)涵著驚喜與機(jī)遇，時(shí)時(shí)刻刻都在警醒著人們，沒有絕對(duì)的絕望，只有絕對(duì)的放棄。
偉大總會(huì)在某一項(xiàng)研究上突破，并有著驚世駭俗的發(fā)明，而后，毫不自驕，繼續(xù)執(zhí)著于研究，這樣，有一種執(zhí)著在他身上駐扎，早已根深蒂固，或許有人會(huì)說：這只不過是機(jī)緣巧合罷了。難道，你們就那么肯定地認(rèn)為自己的力量也不過如此嗎？
他們有自己人生的定位，有著一股子勁，向自己努力的方向，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的，決不罷休，在所注意的項(xiàng)目上，無論花費(fèi)多大心血都覺得有可能成功，時(shí)間，不是問題，每天廢寢忘食地投身于此，這是他們的追求，而這種追求，是建立在濃厚的興趣之上，如果說，只是當(dāng)時(shí)一時(shí)所好奇，那今日之成就也好就太過夸夸其談了。
成功的代言人有很多的，不一定非要當(dāng)個(gè)作家，科學(xué)家之類的。在自己狹小的領(lǐng)域中，建立一個(gè)屬于自己的小小王國，有自己所要追求的小小理想，也不要忘了必不可少的小小信心，為它努力地做出自己的小小的用心，你也可以選擇，必竟，無論在哪里獲取成功，成功的喜悅必定屬于你。好好享受那片刻的感動(dòng)，那時(shí)一筆少有的財(cái)富。
于千千萬萬人中，和朋友相識(shí)，相遇、相知，這是何等的喜悅，是機(jī)遇，讓我們相識(shí)在這花季的年齡；是命運(yùn)，將我們牢牢套在一起。朋友適合你，你適合朋友。是的`———總有一個(gè)人適合你。
長大后為了理想，不怕奔波勞累，找一份屬于自己的工作，在一個(gè)適合自己的城市，做著自己喜歡的事情，有著自己獨(dú)特的生活規(guī)律，為自己的生活努力，努力，是的———總有一種生活適合你。
我們不怕生活不給希望，只怕自己順應(yīng)絕望，不管未來是什么樣子，總有一個(gè)屬于我們，我們要為之不懈努力，直到成功。
適合初二的作文 篇38
在這個(gè)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，我們經(jīng)常對(duì)追求新事物感到困惑。隨著時(shí)間的推移，它已經(jīng)成為人們所說的追求的趨勢。但就在這時(shí)，我們忘了想想我們正在尋找的是否適合我們。我周圍有個(gè)故事。世界上下著大雨。我不能上課。我在課堂上戴著耳機(jī)，靜靜地聽著耳機(jī)里美麗的旋律。我在這短暫的寧靜中放松了。不幸的是，一個(gè)女同學(xué)跳到我跟前，躺在桌子上說：“你在聽什么樣的歌？”我在聽。在我說話之前，她摘下耳機(jī)，把它戴在頭上。過了一會(huì)兒，她像一只小貓一樣迅速地站起來，摘下耳機(jī)，把它塞進(jìn)我的手里。
然后她用輕蔑的眼光看著我，好像她告訴我你太離譜了。過了一會(huì)兒，她拿出手機(jī)放了音樂。這是最新的新歌。比你的`老歌要好得多。突然，一股強(qiáng)烈的重金屬音樂滲透到我的大腦里，我感到頭暈?zāi)垦�。我關(guān)掉音樂，把手機(jī)換給她。也許我不知道怎么欣賞你喜歡的音樂。你不知道什么是音樂。饅頭。然后他轉(zhuǎn)身離開了。我是唯一一個(gè)搖頭笑的人。另一個(gè)發(fā)生在我和鄰居身上。他很胖，戴著一副大眼鏡。他總是穿著動(dòng)畫人物的衣服。那天他來到我家，讓我和他一起去商店買手機(jī)。我們在三星和諾基亞的商店里閑逛，很快他就喜歡一部手機(jī)，聽推銷員說這是三星的最新手機(jī)。操作系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相同。他很興奮，立刻把它買回來。我在桌子前學(xué)習(xí)作業(yè)。不久，他讓我和他一起去手機(jī)商店。我問他：不，我剛回來。
你為什么要去手機(jī)商店？他撓頭說，這不是因?yàn)槲也皇褂眠@個(gè)電話。你不會(huì)用的。你為什么要買呢？我說我買這個(gè)電話的主要原因是�，F(xiàn)在我們班的手機(jī)操作軟件并不全是Android蘋果等等。我是學(xué)校里第一個(gè)使用它的人。只有這樣，我們才能走在我們班的手機(jī)潮流中。1.1。我在這里保持沉默。當(dāng)我回到家時(shí)，我坐在辦公桌前，想一想是否對(duì)一個(gè)人來說更受歡迎。我還沒搞清楚。
適合初二的作文 篇39
當(dāng)數(shù)學(xué)大家陳省身被問到當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)時(shí)，他說：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)�！碑�(dāng)著名畫家黃永玉被問到當(dāng)初為什么學(xué)畫畫時(shí)，他的回答也是：“別的什么都不會(huì)只好作畫�！�
不是每一條河流都可以注入海洋，除非找到了合適的道路；不是每一只鳥兒都能夠飛上天空，除非他有一雙適合自己的翅膀。人生之路也是如此：適合自己的`才是最好的。
古時(shí)候有一戶人家，生了五個(gè)兒子，一個(gè)質(zhì)樸忠厚，一個(gè)聰明機(jī)敏，一個(gè)雙目失明，一個(gè)天生駝背，還有一個(gè)天生跛腳。父母便讓質(zhì)樸忠厚的務(wù)農(nóng)，讓聰明機(jī)敏的經(jīng)商，讓雙目失明的學(xué)按摩，讓天生駝背的搓繩編筐，讓天生跛腳的在家防線織布，后來五個(gè)兒子的生活都幸福美好，各自事業(yè)有成。
五個(gè)兒子都有了適合自己的職業(yè)并取得成功。假如讓天生跛腳的去務(wù)農(nóng)，讓天生失明的去紡線織布，那他們的命運(yùn)恐怕就不會(huì)這么好了吧！
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母都希望子女成龍成鳳，讓孩子從小就忙碌于各種提高班，奔波于各個(gè)家教中心，整日在題海中遨游，企望孩子成為音樂大師，奧數(shù)精英，外語天才，可到頭來真的能如愿么？孰不知，適合自己的，才是最好的！
籃球皇帝喬丹，打籃球之前先打橄欖球，可因?yàn)樯眢w不夠強(qiáng)壯，始終未取得一金半銀，隨后又打棒球，但因?yàn)榍蚋胁怀�，于是成績也不理想，最后，他改打了籃球。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己身高臂長，動(dòng)作靈活，是塊打球的好料。果不其然，喬丹在籃球場上締造了一個(gè)又一個(gè)神話。于是，便有了在歷史上永遠(yuǎn)閃光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“籃球皇帝”“飛人”喬丹。
這個(gè)世界上沒有對(duì)所有人都相同的、最好的東西。只有那些真正適合自己的，才能說是最好的！ 錦衣玉食不一定能裝飾出最美的自己，學(xué)會(huì)量體裁衣方能展現(xiàn)風(fēng)采。人生之途盡管漫長，但我們總要找到捷徑——揚(yáng)長避短，走適合自己的路。
適合初二的作文 篇40
幼雕離巢后開始向下墜落，它們?yōu)榱俗柚箟嬄鋵W(xué)會(huì)了飛行。人亦如此，只有在逆境中才能成長。
幼雕如果不離開巢穴就不能學(xué)會(huì)飛行，人如果不能學(xué)會(huì)在逆境中生存就無法成長。
生活中有許多人他們不愿意自己去闖蕩，只愿活在父母的蔭庇之下。那些富二代、官二代中很多都是靠父母生活的，而自己卻一事無成，什么都不會(huì)做，想要做些什么還得靠別人。雖然他們過著衣來伸手、飯來張口那樣無憂無慮的生活，但我們不必羨慕他們，他們只是一堆像寄生蟲一般的人，一旦離開了父母，就什么都不是了。
一個(gè)人只有自己去創(chuàng)造出一些東西才能有孤身一人也能在這世間行走的能力，太過舒適的生活只會(huì)蒙蔽我們的雙眼，使我們無法自立，只能一直依賴著別人，這樣的人終其一生也只是一個(gè)“寄生蟲”。
著名的舞臺(tái)劇《千手觀音》想必很多人還記得。領(lǐng)舞邰麗華以及其他的舞者都是聾啞人士，但身體上的缺陷并沒有阻擋住她們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的步伐，她們一樣活得很精彩。
生活從來都不是一帆風(fēng)順的，只有在逆境中摸爬滾打過的人才有能力去創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。
新東方的.創(chuàng)始人俞敏洪曾在一次演講中談到“艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始”。而他本人的經(jīng)歷也讓我們更加相信逆境讓人成長。他高考多次失利，但他并沒有放棄。第一次落榜他很苦惱，想過要放棄，畢竟家庭條件不是太好，但心有不甘，他求父親再給他一次機(jī)會(huì)，可第二次又落榜了，他不好意思再張嘴求他的父親，就邊打工邊上學(xué)，皇天不負(fù)有心人，他如愿以償，考上了北大，后來還創(chuàng)立了新東方，現(xiàn)在過得很幸福。
逆境更讓人能成長成熟，生活太過安逸會(huì)讓人有不切實(shí)際的感覺，唯有逆境才能讓人學(xué)到更多東西。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，因?yàn)橛凶枇�。而我們也只有在逆境中才有能力去追求自己的夢想。朋友，讓我們順著逆境盤旋而上，在河流中逆流而上，只有這樣，我們才能更加成熟，才能擁有創(chuàng)造幸福生活的能力。
適合初二的作文 篇41
是否“前足適履”尤為可笑？可哪個(gè)人沒有干過這樣的事兒，也許在歲月里它并非一笑帶過，在記憶中仍占有一席之地。
一個(gè)幾年前的中午，天空的臉色有些陰沉，透著一股令人室息的厚重。我看了一眼天色，又瞟了一眼鬧鐘，這才確定沒過時(shí)間。飛快地在箱子里翻著衣服，眼前閃過一件白色衣服，想起了有人說這個(gè)套在長襯外面特別帥氣。猶豫了一下，見時(shí)間不多，就毅然地穿上它。
那天走在路上，回頭率似乎特別高。我注意到他們的目光都在往我身上看，都一副欲言又止的樣子。我那顆敏感的心頓時(shí)跳動(dòng)起來，得意地挺起胸膛，以便路人觀賞。風(fēng)吹在臉上格外柔和，仿佛在托著我的身體向前飄著。連那陰沉的天空都變得可愛起來，我也覺得自己嘴角的笑容無人可及的明媚燦爛。
再次回家，我一看到母親就飛快地湊上前去，展示般側(cè)著身子，呼喊著她。誰知她一轉(zhuǎn)過來，立即瞪天眼睛，嘴角因驚訝和憤怒抽動(dòng)著。“��！”她先是尖叫一聲接著因?yàn)闅饧睌牟唤鲁隽朔窖浴！澳恪趺矗趺催@么不三不四？!”
我愣在原地，不知所措地看著她的.“大戲”。只見她大口大口地喘息著，許久之后才哭笑不得地說：“這件衣服不是這么穿的，是穿在里面的……”
我同樣“啊”地大叫一聲，這才從路人的眼神里品出了一些別樣的東西，頓覺萬蟻蝕心，涼氣從體內(nèi)漫了出來。捂住頭，看了看窗外的天色，陰沉如許。
沒有人不仰慕那些高調(diào)漂亮的東西，但不能不思考這是否適合，否則便是削足適履了。
適合初二的作文 篇42
從小時(shí)候起，我便一直喜歡畫畫，可我一直學(xué)不好，但我還是喜歡在紙上畫來畫去，覺得很好玩。
我畫畫連形都畫不對(duì)，貓畫成狗，牛畫成豬，我畫的畫只有自己認(rèn)得出來，別人看了只會(huì)覺得是一堆亂七八糟的線條，顏色。
我十分失望，但又不想放棄畫畫，想找一個(gè)可以替代畫畫的愛好。
于是，我找著了書法。一開始我寫的是歐體，我寫的毛筆字一大一小，結(jié)構(gòu)完全和老師寫的字挨不著邊。
每次我看到別人寫的字時(shí)，看到他們有力地頓筆，端正的結(jié)構(gòu)，便一心想學(xué)下來。我記住了別人寫字的樣子。
我照著他們的字寫，有力的頓筆，結(jié)果筆一按下去，由于過于用力，筆劃粗得像只雞腿，結(jié)構(gòu)完完全全是正方形，這讓我很灰心，徹底放棄了書法。
我的`老師跟我說，不要學(xué)別人的，寫自己的。這個(gè)字......老師耐心地教誨讓我重新拾起來信心，別人是別人我是我。我有可能不適合寫歐體，我不再寫歐體，開始寫柳體了。
我開始堅(jiān)持練習(xí)柳體。柳體果然好寫，適合我，我的字很快在初級(jí)班展出。同學(xué)們說我是渾水摸魚，只不過是運(yùn)氣好罷了�？晌业淖纸佣B三的在班級(jí)里展出，同學(xué)們不再那樣看我，開始為我點(diǎn)贊。柳體我寫了半年就已經(jīng)基本掌握了，換成了隸書，進(jìn)入了中級(jí)版。
自此，我便告訴自己去探索去找到適合自己的方面，堅(jiān)持下去就一定能成功的！
適合初二的作文 篇43
月亮啊月亮 你可知道 太陽在天上翹首遠(yuǎn)望 焦急的吐著如火的熱焰等待你的出現(xiàn) 為了你他錯(cuò)過了那么多的風(fēng)景...... 人的欲望是永無止境的，小時(shí)候曾經(jīng)為了一塊糖而向媽媽痛哭流涕，央求媽媽滿足自己，媽媽拗不過，用甜滋滋的'糖塊換去了我的笑臉，那時(shí)的我露出了滿意的憨笑，小時(shí)候就是這么容易滿足，天天都可以掛著幸福的微笑。
時(shí)間悄悄的從我身邊拂過，拂走了我的一絲稚嫩，但我仍愿纏著媽媽“媽媽，我要吃巧克力，我要你給我買衣服，我要......”媽媽皺了皺眉頭，在我的再三祈求下，她眉頭舒展，寵愛的摸摸我的頭發(fā)，努力滿足了我的需要，笑著說：孩子長大了。
我仍在幸福和滿足中成長，終于有一天我對(duì)媽媽說：“媽媽我想要一臺(tái)電腦，媽媽我想買一個(gè)名牌書包，媽媽我想要......”媽媽的微笑終于無法繼續(xù)掛在臉上了，說道：“你確定現(xiàn)在能用好電腦？你的書包還好好的啊，你......”見媽媽不肯滿足我了，我開始鬧起來了小脾氣，不理媽媽了，媽媽好像在突然間不愛自己了，我沒以前那么幸福了，我哭了。
媽媽也忍不住了，女里的微笑了一下，對(duì)我說：“現(xiàn)在是你奮斗的時(shí)候，也是為你的將來做著準(zhǔn)備，你今天的住處在不久的將來都會(huì)有成倍的回報(bào)，眼光要放長遠(yuǎn)，有些東西不屬于這個(gè)階段，就不要妄想擁有，放棄是一種痛苦，但并不是失去！
適合初二的作文 篇44
它，雖然光彩奪目，但不適合每一個(gè)人。
那天，大地，鳥兒也成群結(jié)隊(duì)地唱著歡快的音符，連空氣中都彌漫著花朵和青草的芳香。在這么一個(gè)好天氣里，我和媽媽當(dāng)然不會(huì)放過去購物的好機(jī)會(huì)！我穿上“淑女裙”，帶上蕾絲發(fā)箍，頓時(shí)，一個(gè)“淑女小天使”展現(xiàn)在我的面前。我和媽媽手拉手地上了街。街上熙熙攘攘的，每一個(gè)人的臉上都露出一副興奮的模樣！我和媽媽穿梭在人群中，回頭率可真叫百分之百！
這時(shí)，一個(gè)帶著發(fā)箍的阿姨吸引了我的目光：她那一頭烏黑的.秀發(fā)上，戴著一個(gè)鑲著好幾顆水鉆和一只精致小巧的蝴蝶的發(fā)箍！那幾顆水鉆在陽光的折射下，閃現(xiàn)出了迷離的色彩……我拉著媽媽的手走進(jìn)一家裝修的很可愛的飾品店，在一個(gè)柜臺(tái)中，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我剛才已“愛不釋目”的發(fā)箍！它靜靜地躺在那乳白色的絨毛上，在彩燈的照耀下，閃現(xiàn)出了七彩的光芒。我讓服務(wù)員阿姨幫我拿出那一款我心儀的發(fā)箍。我摘下蕾絲發(fā)箍，迫不及待地戴上它站在鏡子前一瞧，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我已不是那么活潑可愛！反而變得有些老氣！我遺憾地摘下這“奇怪“的發(fā)箍，心想；為什么剛才那個(gè)阿姨戴起來就那么漂亮，而我戴起來卻顯得有些老氣呢？
走出飾品店，我才明白；適合自己的才是最美的！我不禁撫了撫我的發(fā)箍……
適合初二的作文 篇45
我是一朵在空中飄來飄去的蒲公英，正要選擇適合我的環(huán)境呢！咦？這塊地不錯(cuò)！
環(huán)境一：碧綠的高原上
情況：我飄到了碧綠的高原上，那里有很多的小草，正是我生活的最佳環(huán)境呢。我便在這里跟小草們一起同甘共苦地生活�？墒�，好景不長，我覺得呼吸越來越難了，對(duì)小草說：“小草們呀，你們怎么呼吸得那么順暢，我卻得大大口地喘氣呢？”小草們抱著肚皮笑著說：“哈哈哈，你這個(gè)傻瓜蒲公英呀，這里是海拔1200米的高原呀，你怎么能在這里生存呢？快到矮一點(diǎn)的地方去吧！”接著，我放棄了高原，又開始了新的旅程。
環(huán)境二：海岸邊
情況：“哎呀呀，終于找到了，這個(gè)地方是最低的了�！蔽绎h到海邊感嘆道。這里的植物也很多：耶子樹、桉樹、一些野草……我注定要生活在這里了。但是，我遭遇的情況總是那么倒霉，因?yàn)楹Ｋ窍痰摹０ミ�，把我咸得白銀銀的“頭發(fā)”都變成黑油油的了。哼，這下一定要看準(zhǔn)了，不能再讓我的“頭發(fā)”變地更黑了！
環(huán)境三：空曠的土地上
情況：這塊土地看上去黑亮黑亮的，營養(yǎng)含量高，一定會(huì)讓我生存的。沒錯(cuò)，這地的卻是一塊好地，就是因?yàn)檫@塊地非常肥沃，其他的雜草都來搶我的土地了，哎呀呀，我的營養(yǎng)呀！不跟你們爭了，本少爺去找別的.地方，拜拜！……
哎呦，我忙活了一天，還是沒找著一塊適合我的地。眼看我的“頭發(fā)”就要變成正宗的黑色了。如果哪一塊地需要我蒲公英的，我一定會(huì)全力配合。
哎呀，我得去染頭發(fā)了……
適合初二的作文 篇46
在生活中，總有一種角色適合你，無論是熱情奔放的你，還是冷漠無情的你，或者是表面冷冰冰而心中卻熱情似火的你，都是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的。
聽說過“邯鄲學(xué)步”的`故事嗎？里面就說有一個(gè)別的地方的人，因?yàn)橛X得邯鄲這個(gè)地方的人走路很好看，就跟著學(xué)他們走路，但是這也不像、那也不像，最后把從前自己走路的方式都忘記了，只好爬回去了……
還聽說過“東施效顰”的故事嗎？就寫了有一天，一名女子看到可憐惹人疼的“病西施”咳嗽著走過她家門前，許多男子便被她這模樣迷住了，丑陋的那名女子看見了，也想學(xué)著西施的樣子，最后許多名男子便驚恐地跑了，后人戲謔稱這名女子為“東施”。
其實(shí)，做一個(gè)走路普通的人不好么？至少比爬著走好看些許吧？做一個(gè)長相丑陋，但有著自己風(fēng)格的人不好么？總比遭后人戲謔、辱罵好吧？生活中總有一個(gè)角色適合你，你是這個(gè)世界上自己心中最美麗的、最可愛的一個(gè)人，不需要去模仿別人，說不定反而適得其反。
你，可以做有愛心的人。把自己的壓歲錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，雖然只是一點(diǎn)，但這也是你貢獻(xiàn)的一份力量。
你，可以做樂于助人的人。同學(xué)摔倒了，你只需要使用一點(diǎn)力氣把手伸出來，那么你將貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，快樂數(shù)不清。
當(dāng)然，你也可以做個(gè)蛇蝎心腸、刁鉆刻薄、蠻不講理的人，那依然是你的風(fēng)格。所以說，生活中總有一種角色適合你，何必模仿別人呢？要做真實(shí)的自己！
適合初二的作文 篇47
生活中有一些“怪人”，愛吃的口味和大家不一樣，比如我就愛吃酸的！
記得有一次，我和一些哥哥姐姐一起去廈門玩，剛到廈門，就迎來了一個(gè)叔叔在賣一種叫百香果的水果，用吸管吸取它的果汁，給人們一種“特酸味”的`感覺。果然不出我所料，哥哥姐姐們剛拿到買來的百香果，就迫不及待地吸了一口，“呸呸”，就把汁水吐了出來，其中一個(gè)哥哥說：“我從來沒有喝過這么酸的東西，還百香果，也不知道香在哪！”
不會(huì)吧！有這么酸？在好奇心地驅(qū)使下，我吸了一小口，哇，不像他們口中說的這么酸呀？反而還挺好喝的呀！百香果的籽咬起來香香的，汁水酸酸甜甜的，怎么難喝了？而且這樣吸，也挺好玩的！難不成是我天生就愛吃酸？
事實(shí)的確如此。在日常生活中，我也愛吃酸，我愛吃山楂片，愛喝泡騰片。一次參加一個(gè)阿姨的婚禮，比賽誰喝的檸檬汁最多，這個(gè)游戲似乎很好玩，于是我便報(bào)名了。來到臺(tái)上，只見我面前放著3杯檸檬汁，似乎在對(duì)我說：“你一個(gè)小朋友要是能戰(zhàn)勝我，是不可能的！”“1，2，3開始！”我便拿起檸檬汁，“咕——咕”地喝起來，嗯，酸是酸，但對(duì)我來說很好喝呀！轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)喝完了兩杯，得了二等獎(jiǎng)。
在我看來，酸味適合我，所以，我也覺得酸味很好吃，也很好喝。我媽媽倒經(jīng)常勸我少吃點(diǎn)酸的，要各方面的營養(yǎng)補(bǔ)充，不能單吃一種。
適合初二的作文 篇48
這個(gè)夏天，適合微笑。因?yàn)樗辉儆屑拍奈兜馈?/p>
——題記
我討厭夏天。不是因?yàn)樗膼灍�，而是因�(yàn)樗奈兜�，那種離別的氣息纏綿著寂寞的悲傷�；蛟S是因?yàn)槲也辉矚g過寂寞吧。突然間學(xué)會(huì)害怕，害怕那些曾經(jīng)在生命中出現(xiàn)的人轉(zhuǎn)眼瞬間消失，害怕一年后的曲終人散，各奔東西。這似乎是屬于我們在一起的最后一個(gè)盛夏了。
忘了自己是從什么時(shí)候開始喜歡這個(gè)夏天的，忘了自己是從什么時(shí)候開始拼命地想要記住一張張陪伴我度過這個(gè)夏天的臉，也忘了自己是從什么時(shí)候開始害怕自己有一天會(huì)忘記那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著這個(gè)空蕩蕩的教室，它承載了我們89個(gè)靈魂，承載了我們每一次的歡笑與淚水，承載了我們每一次感動(dòng)與激昂，還有，承載了我們?nèi)缦幕ò銧N爛的'青春。
偶爾一次和朋友聊起關(guān)于這個(gè)夏天的點(diǎn)滴零碎，她說，時(shí)間就這樣悄悄流逝了，我還來不及記住他們的每一張笑臉，我還來不及記住我和他們的每一點(diǎn)曾經(jīng)，為什么時(shí)間就不能再停留一會(huì)兒，至少讓我都看清他們那純真的微笑。
她問，曉，會(huì)舍不得嗎？我沒有猶豫，很舍不得，真的。
其實(shí)，我沒有告訴她，對(duì)于時(shí)間，我有何曾來得及？
第一次發(fā)現(xiàn)自己原來可以那么在意他們，那些人，那些事，都那么想永遠(yuǎn)地刻骨銘心。
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