初二寫陶醉的經(jīng)典作文

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　　范文一：從未如此陶醉（初二作文）

　　一陣清風拂過，那桃花的香味沁人心脾，讓我陶醉在

　　春暖花開，桃紅柳綠，讓人陶醉在這生機勃勃的大自然中。在如此良辰美景中，是你讓我陶醉在你的愛中。

　　還記得那年，是一個陽光燦爛的春天。那時的我還小，是最天真無邪的時候。我總是跟在你的后面，你在哪兒，我就在哪兒。為了讓我不總在跟在你的后面，你讓人在桃花樹旁搭了一個秋千，便于我玩耍。你抱著我坐在秋千上，在后面推著我，蕩起秋千，我望見眼中的事物，在陽光下顯得格外美好。一陣慈祥的話語傳入我的耳內：“囡囡，我給你講個故事吧，你坐好，不要亂動�！痹诖禾欤�在陽光下，在桃花樹下，你推著我蕩起秋千，給我講著故事。一陣清風拂過，片片花瓣，陣陣花香，我仿佛陶醉在你編織的愛里，被溫暖照亮，被雨水滋潤。我在這美好的世界里，那一刻，永遠在我的記憶里。

　　隨著時間的輪轉，我從一個天真無邪的孩童，變成了一個中學生。又是一年春天，我望著那一棵桃花樹，那一個秋千。一陣清風微微拂過，樹上的花瓣落下，一陣陣花香、一片片花瓣，一縷縷陽光，點綴著秋千，悄悄喚起我兒時的記憶。一位慈祥得奶奶推著一個小女孩蕩起秋千，兩人臉上的笑容是最美的證明。突然，從耳邊傳來一個熟悉的聲音：“囡囡，該寫作業(yè)了，我陪著你�！边@十一個字，一個微笑，我仿佛陶醉在你對我的愛中，微小而生動，平凡又深刻。我也知道你對我的愛，并不會因為時間的流逝而改變分毫，這也使我永遠陶醉在你的愛與慈祥之中。陽光下的良辰美景也只是錦上添花罷了，你的愛才是中心，陶醉在你的愛中是最好的。

　　一陣清風拂過，你如桃花一般散發(fā)出沁人心脾的香味，讓我陶醉在你的愛中，我知道有你，足矣。

　　范文二：什么讓我陶醉（初二作文）

　　“鐫刻好，每道眉間心上”

　　多年前，這首歌，一洗往常我對音樂的冷漠。正是這首歌，使我體會到音樂的美，讓我陶醉于美妙的音樂中。

　　我最愛的歌正是開頭所寫的這一首，它名叫《卷珠簾》。我聽到這首歌的時候，吃了一驚：歌原來可以這樣美，它用現(xiàn)代文字寫出了古代的風情，優(yōu)美而又婉轉。

　　這首歌響起時，似春風拂過翠綠的楊柳，似黃鶯掠過清澄的碧波蕩起的漣漪，又似清泉流過雄偉瑰麗的山谷，輕撫著原來浮躁的內心。一時間，無數(shù)歡暢淋漓的感受涌入心頭，我情不自禁跟著節(jié)奏敲擊著書桌，沉浸其中。

　　這首歌，將我?guī)нM音樂的世界，讓我與歌同歡，與歌同樂，繼而去欣賞不同的歌曲。

　　爺爺常在家中播放高亢激昂的老歌，那昂揚向上的氣勢潛移默化地影響著我，讓我情不自禁地去欣賞這種風格的歌。不知何時起，我喜歡上了這首歌，它讓我油然生起作為中華兒女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》。

　　也許你會笑我，會認為幾十年前的歌沒什么好聽。錯了，細細體會，你會感受這首歌別樣的風采�！帮L在吼，馬在叫，黃河在咆哮”我仿佛看到了憤怒的黃河、浪沙淘天的黃河！細思它仿佛不是河，而是一條在咆哮、在奔騰、縱橫馳騁于中華大地上的巨龍。它仿佛在撕扯，撕扯那些曾經(jīng)吞食中國的帝國主義分子，它要決勝于千里之外！

　　閉了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的氣概，想象它吞天食地的勇氣！身上每一個細胞都躍動著活躍的氣息，我好像看到了抗日時期無數(shù)的前輩，奮起殺敵，用血肉阻止敵人的暴行；我似乎看見無數(shù)青年男女，沖鋒陷陣，用鮮血書寫新中國的篇章。

　　我平復著自己的心情，一股股自豪之情涌在心頭，頓時一種想開拓一片天地，大干一番的雄心壯志涌現(xiàn)出來。我感慨，感慨這首歌無盡的氣魄；我思索，思索這首歌的靈感和靈魂。我深深陶醉其中。

　　陶醉，我行走在音樂的天地之間，去追尋這份美，這份屬于我欣賞的美。興甚至哉，總想來一首豪氣沖天的歌，靜靜體會。

　　累了困了，若耳畔響起一首動聽的歌，我會自然地陶醉其中，這有時是我學習的動力。

　　范文三：陶醉（初二作文）

　　落日隨著時間的流逝，緩緩地頹墜到地平線的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。

　　真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥的翅膀上總會染上點點紅暈，落日將余暉散播到各個角落，以至于每一個地方都有陽光溫暖的足跡；池塘的水面，就如同翻動的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句。

　　那潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，它們游動著的鱗片宛如張張透亮的金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚兒的身后則是道道蕩漾開來的漣漪；它們在水面上躥跳著，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花；而它們的共同目的是那落日魚兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。

　　在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準備晚飯。在那高聳著的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著雄偉的峭壁，仿佛書中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無限。依循著“日出而作，日落而息”生活準則的農民，紛紛回到了那遼闊無垠的田野上，溫馨的氣息頓時飄蕩在鄉(xiāng)村的每一個角落。此時，在那翻種過的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著甘甜的泉水，奮力地生長著。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽西下的壯觀景致中。

　　家鄉(xiāng)的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著行囊去遠行，我也不清楚能否抬得動腳步！

　　范文四：以陶醉為話題的（初二作文）

　　漫步于記憶的沙灘，去尋找一顆顆奇異的珍珠，去感嘆它們的美麗，又陶醉于它們的鮮亮。

　　陶醉·音樂

　　晚風吹過麥田，帶著一絲絲成熟的氣息飄到了鼻尖，只是那一瞬間，眼前似乎卻被金黃的麥子所填滿。

　　我翻開了琴譜，將它攤開在架子上。接著，我深深地吸了一口氣，把手放在了琴上，開始慢慢彈起它。琴音如滴水般清亮，又如風鈴一般清脆動聽。一個個音符，仿佛都被賜予了生命，在琴鏈上跳躍起來，向我描繪著一幅幅畫。在其中，我看到了莫扎特的勤奮，看到了貝多芬的艱難，看到了巴赫的悲傷

　　漸漸被那動聽的音樂所感動，為那清脆的音樂而陶醉。原來，音樂就是我所找到的奇異珍珠之一。

　　陶醉·詩句

　　春天的陽光，別樣的和煦明媚，那光芒，似乎引來了千萬飛鳥，從天際盡頭飛來，帶來一片繁榮的景象。

　　拿一本詩詞，慢慢地翻開幾頁。品一段佳句，感受詩人的喜怒哀樂。低頭看上李白的詩“五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中�！庇谑�，我便學著古人搖頭晃腦地念詩，仿佛能想到李白拿著一根毛筆，豪邁吐露出肚中的詩篇。

　　漸漸被那豪邁四射的詩句所感染，也漸漸陶醉于那不朽的詩篇。原來，古詩也是我所找到的奇異珍珠之一。

　　我在等待，等待著下一顆為之所陶醉的奇異珍珠。

　　范文五：書香讓我陶醉（初二作文）

　　徜徉于書中，才發(fā)現(xiàn)書香讓我陶醉。

　　遨游于書海，我看到了滾滾風塵的三國英雄，看到了梁山聚義的水滸好漢，看到了匯聚紅樓的才子佳人他們無一不撥動著我的心弦，那些人物和故事讓我陶醉。

　　遨游于書海，我看到古代詩人李白的豪放不羈，有杜甫的憂國憂民，有李商隱的多愁善感。雖不知詩人們的詩句如何構思，但若是仔細品讀，只覺得字字句句都有猶如行云流水般感動人心弦的魅力。如此美妙的境界，怎么不讓我陶醉？

　　遨游于書海，我看到了布恩地亞家的百年孤獨，捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復仇、少年維特的煩惱縱然他們已隨時間退色，但他們?yōu)槲覀兞粝铝四捴巳丝诘氖论E，陶冶著我的情懷，使我陶醉了。

　　看書，使我了解中外的歷史，豐富了人生，還能使心靈得到陶冶。

　　在長長的歷史畫卷中，有李煜為我們留下的“問君能有幾多愁，恰似春水向東流”的亡國哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時佳句；有孟郊為我們留下了“誰言寸草心，報得三春暉”的無價孝心。

　　書香雖比不上花的芳馨，但也不像藥那般苦澀，它猶如一杯香茗，細細品嘗，定能讓你陶醉其中�；ㄩ_花謝，人來人往，人去了，佳作還在，正是佳作讓他們永存了。他們如流星般逝去，但流星劃過天空時所留下的軌跡被編入史冊。它們流進了我的生活，那種癡迷的感覺，我想，應該叫陶醉。

　　原來書香真的讓我陶醉！

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