- 相關(guān)推薦
以冬天為主題的初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：春近冰雪殘。題記窗外的雪，還在下著；冬的嚴(yán)寒，刺入肌骨，向心襲來(lái)。面對(duì)飛雪，無(wú)言嘆息，不知這已是我第... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《以冬天為主題的初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：冬天里的春天（初二作文）
春近冰雪殘。
題記
窗外的雪，還在下著；冬的嚴(yán)寒，刺入肌骨，向心襲來(lái)。面對(duì)飛雪，無(wú)言嘆息，不知這已是我第幾次士氣低落。從未有過(guò)的迷茫和彷徨“剪不斷，理還亂”，漸漸地，心也隨著窗外的景一起被白雪覆蓋，只是不知何時(shí)才會(huì)冰雪消融。罷了，罷了，隨手抓起手邊的一本書，希望能聊以慰藉，融化冰冷的心。
捧一杯香茗，于“燈火闌珊處”開(kāi)始?xì)v史之旅。孟子，儒家，此刻吟道：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也�！鄙c義，看得這般透徹，非人所及，孟子做到了。重義輕生，是令人信服的。當(dāng)然，也教會(huì)我們生命誠(chéng)可貴，道德價(jià)更高的道理。社會(huì)需要我們每個(gè)人都有良好的道德品質(zhì)，而不是一個(gè)“長(zhǎng)浮華”的文盲。
孟子的一席話，為“冬”解凍，心暖了，冰漸漸化開(kāi)
繼續(xù)向歷史的盡頭緩緩前行，不多時(shí)便與“詩(shī)仙”李白打了個(gè)照面。李白的一生多坎坷，入朝為官，多次遭貶逐流放又釋放。此時(shí)的他正在流放途中，望不見(jiàn)他的失意，只瞧得他的滿臉志氣，大有一飛沖天之概，渴望重返政局，報(bào)效祖國(guó)。他遭到貶謫，雖有不甘卻依舊豪邁�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這正是他樂(lè)觀豁達(dá)的真實(shí)寫照。社會(huì)本就是弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，適者生存。學(xué)習(xí)也一樣，總免不了失敗與打擊，但怎能因此就萎靡不振，一落千丈？相信夢(mèng)想，相信奇跡，勝利就在不遠(yuǎn)的前方。
李白的一首詩(shī)，徹底融化了冰雪，心暖“百花開(kāi)”，心中的春降臨了。
窗外依舊是銀白的世界，但早已不再寒冷，因?yàn)檫@是冬天里的春天，取之不盡，用之不竭
第二篇：我愛(ài)冬天的雪（初二作文）
我愛(ài)那晶瑩剔透的水柱，愛(ài)那春天蒙蒙的細(xì)雨，可我更愛(ài)冬天潔白無(wú)瑕的雪。隨著冬天一步步的臨近，我盼望下雪的念頭就越來(lái)越強(qiáng)烈了。
過(guò)了幾天，天空中果然下起了鵝毛般的大雪。我想出去玩，媽媽不讓，怕我著涼。我只能趴在窗臺(tái)上呆呆的望著銀色世界。我打開(kāi)窗戶，把手伸出去，一片潔白的雪花飄落到了我的手上涼嗖嗖的！我看看手上的這片雪花，又望了望漫天的雪花。呵，真漂亮！不一會(huì)兒，雪花在我手中化成了一滴水。一片片雪花像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)而又調(diào)皮的小孩，在天空中飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，翩翩起舞，令人賞心悅目。
我愛(ài)冬天的雪。每當(dāng)下雪的時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)候。下了課，不管三七二十一，先沖向草場(chǎng)，準(zhǔn)備雪球，然后敵人以來(lái)就打他，打完后撤退。有的人做了一個(gè)大雪球，搬起來(lái)往頭上一砸，就成了白發(fā)仙翁。有的人把小雪球悄悄的放進(jìn)了別人的后背里，感覺(jué)就像洗了冷水澡一樣，涼涼的。有的人干脆不做雪球了，直接接對(duì)方的雪球，然后施行反擊，這樣既節(jié)約了時(shí)間，又節(jié)約了體力，這也倒是一個(gè)好辦法。
噢！可愛(ài)的小雪花，為何你如此匆忙？是天公的命令，還是出自你內(nèi)心的純潔與善良？不，這不用問(wèn)？因?yàn)槲覉?jiān)信雪花的心靈永遠(yuǎn)是那樣無(wú)暇，雪花的品質(zhì)永遠(yuǎn)是那樣高尚。在大地需要的時(shí)刻，它會(huì)毫不猶豫的出手相助，一點(diǎn)也不含糊。
多么可愛(ài)的小生靈呀！讓我不由得去尋找這樣美的心靈到底出自何妨？是和藹可親的織女，還是性情寬厚的牛郎？這都無(wú)從說(shuō)起。對(duì)了，或許是那個(gè)被奶奶接到天上的賣火柴的小女孩，是她塑造了雪花純潔的心靈，讓雪花的靈魂那樣高尚！
我想做人也應(yīng)該像雪花那樣吧！既然上天塑造了我們，給了我們生命，那就應(yīng)該好好珍惜利用，即使遇到多大的困難也不能退縮，要勇敢前進(jìn)，不屈不撓，像雪花為大地那樣，為人類貢獻(xiàn)一份力量，放自己該放的一份熱，發(fā)自己能發(fā)的一份光。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
第三篇：寒冷的冬天（初二作文）
冬天是美麗謎人的，到處是白雪皚皚。冬天，百草蕭殺，萬(wàn)木凋零。說(shuō)起冬，人們腦海中可能會(huì)浮現(xiàn)出一類有關(guān)冬季的詞語(yǔ)，如：寒風(fēng)呼嘯、冰天雪地、風(fēng)雪交加等。樹(shù)枝上卻是披著一層層晶瑩而又透亮的雪花。大地一切在沉睡中，覆蓋著大地的雪把周圍的一切都映得分外明亮。
在冬季，我最喜歡的就是雪。這漫山遍野都披上了銀裝素裹的衣服。一眼瞧去是一片雪白雪白的世界，真是美麗極了。一些孩子們盡情地玩著，笑著。它們玩打雪仗，堆雪人等，幾個(gè)調(diào)皮的孩子們一個(gè)捉弄一個(gè)。當(dāng)你看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，真是讓人開(kāi)懷大笑。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，跳下床，穿上衣服，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗戶上有一層薄薄的冰花，而屋檐下卻結(jié)了許許多多的小冰柱，像小冰晶似的。在上學(xué)的路上，凜冽的寒風(fēng)把我的衣服吹透了，凍得我直打哆嗦。即使是這樣寒冷，但是我仍向?qū)W校大步地走著，我一走進(jìn)校園，還仍有不少同學(xué)玩滑冰呢！
冬天是悄然無(wú)聲的，讓我們?cè)诙炻?tīng)雪的舞動(dòng)。
在這四個(gè)季節(jié)里，冬季是來(lái)得最晚。冬季就好比一個(gè)浪漫的雪姑娘，她悄然無(wú)聲地來(lái)到我的身邊，她給萬(wàn)物染上了一片雪白，使世間所有萬(wàn)物沒(méi)有生命力。而我曾聽(tīng)過(guò)，在一篇文言文《詠雪》中，有這樣一句：“未若柳絮因風(fēng)起。”這句話寫的就是把雪比喻成漫天飛舞的柳絮，這種比喻，形象地寫出了雪花的婀娜多姿的美，真是比喻得妙筆生花。但是在冬季，臘梅是不怕寒冷的。不是有首詩(shī)嗎？“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”嗯，確實(shí)不錯(cuò)，好美呀！真的好美呀！
雪花自古以來(lái)被人們看作純潔的象征。冬天，雖沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的炎熱涼爽，沒(méi)有秋天的碩果累累，但冬天卻給人們帶來(lái)了含蓄美。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的美麗動(dòng)人的雪。讓我們一起走進(jìn)冬天吧！
第四篇：冬天的腳步（初二作文）
一地落葉，隨風(fēng)而起。他們交談之間，空中冒出縷縷白煙，裸露在外的皮膚凍得通紅。
“今年的雪好大��！”一位中年男子，裹著厚厚的皮襖，顯得肥胖、臃腫。“是�。 迸c他同行的伙伴，穿著大致相同，只不過(guò)，他沒(méi)有戴手套，雙手把嘴巴捂住，向手內(nèi)哈著氣。兩人并肩而行，雪地上留下他們或深或淺的腳印。
因?yàn)檠⿲?shí)在太大，足有一尺厚，樹(shù)的枝頭堆積著很多，似乎要把樹(shù)枝壓斷；路上行人寥寥無(wú)幾，很多人不愿在外頭多呆一秒，那簡(jiǎn)直是活受罪。冬天，來(lái)得太快了，沒(méi)有一絲一毫的征兆，腳步?jīng)]有停留！
他們?cè)趶V場(chǎng)上漫無(wú)目的地閑逛，望著建筑物頂上白的毫無(wú)瑕疵的積雪�！芭�！天哪！你快來(lái)看！”其中一位指著不遠(yuǎn)處的樹(shù)下，有一團(tuán)金黃色的東西，跑近一看一只挺純的金毛。那毛的觸感柔軟而滑，擁有這一身毛的主人正窩在那一動(dòng)不動(dòng)，呼吸尚在。兩個(gè)人都陷入了沉思，是不管還是帶走，最后決定帶走。
他們把體型挺碩大的狗抱進(jìn)中年男子的家里。兩人粗略地看了一下，大概是受凍了，今年的冬天的確來(lái)勢(shì)洶洶。他們忙活了一陣，才把狗弄好，為了加快吃喝拉撒，給它蓋了一間小木屋。
冬天的腳步停留的時(shí)間里，狗卻郁郁寡歡，像是想念原先主人吧。漸漸地，狗越來(lái)越依賴他們，也敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始變得歡快。不過(guò)，狗一直都懶得運(yùn)動(dòng)，窩字那小窩里，開(kāi)始變得嗜睡，甚至有時(shí)候能睡上一整天。他們卻覺(jué)得是冬天的緣故。
一天清晨，原本灰暗的天空，開(kāi)始破曉，兩個(gè)人驚喜不已，想去看看狗是否好點(diǎn)兒，可是，狗卻一直閉著眼，從此不再醒來(lái)
冬天走了，帶走了一條可憐的生命，冬天的腳步，走時(shí)也會(huì)捎帶了生命
第五篇：冬天其實(shí)不冷（初二作文）
冬天的寒風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”地響，似乎在抱怨著這殘酷的冬日沒(méi)有給它們留下一絲絲的溫暖。清晨，天還沒(méi)亮，作為學(xué)生的我們就都裹好了厚重的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走在去食堂的路上。
食堂里擠滿了人，全是排隊(duì)買早餐的學(xué)生，我看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不禁有點(diǎn)兒煩躁。食堂的包子在這寒冷的冬日很快便不再冒熱氣。要不來(lái)一碗粉吧！我心想，冬天來(lái)一碗熱騰騰的粉是多么令人愜意��！我邊想著，加入到買粉的長(zhǎng)隊(duì)中去了。
前面端著粉的人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，終于排到我了，我滿心期待地接過(guò)了一碗粉，剛要走向桌子，卻想起忘了拿筷子。只好又折回去拿筷子，可眼前的場(chǎng)景不得不使我停止了繼續(xù)靠近那個(gè)裝了筷子的鐵盒的腳步。我看到一大群人圍在鐵盒邊爭(zhēng)搶著木筷，都是些穿著高中校服又長(zhǎng)得高大的男生，外邊則圍了許多初中生等著他們拿完再去取剩下的筷子，我便是其中一個(gè)。我無(wú)奈地端著粉，靜靜地看著這場(chǎng)面，偶爾還能聽(tīng)到幾個(gè)女生發(fā)出的抱怨聲：“擠什么，又不是沒(méi)有”
高中生手里拿著白色的木筷滿意地走了，地上留下了許多被不小心掉落在地的黑木筷。當(dāng)最后一個(gè)男生走了以后，一直站在我邊上的一個(gè)小男生立馬走上前去，利落地把手上的粉放在鐵盒上，迅速拿了一雙筷子，端起粉又?jǐn)D出人群，剛從這人群中脫身出來(lái)，便迎面看到了我還呆呆地站在那里，他停住了腳步，愣了會(huì)兒，突然開(kāi)口說(shuō)道：“你要嗎？”然后便用左手端著粉，右手小心翼翼地遞來(lái)了他手中的木筷。我驚訝地仔細(xì)打量著他：矮矮的，很瘦，還沒(méi)到那些高中生的肩膀那么高。他的手還拿著筷子舉在半空等著我回答。我突然有點(diǎn)不知所措。
“��？那謝謝了哈！”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，接過(guò)了那雙筷子，他便又轉(zhuǎn)過(guò)身去擠進(jìn)了人群中去拿筷子了�？粗菪〉纳碛�，我心中感到一股暖流流過(guò)。多么善解人意的同學(xué)��！即便是在自己也需要筷子的時(shí)候，依然愿意遞給他人一雙自己爭(zhēng)取來(lái)的筷子。
我的心被這雙筷子溫暖了，冬天里冰涼的手指似乎也感覺(jué)到了這雙筷子所傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。我吃完粉，輕輕將這雙筷子放入裝餐具的盆中，走出食堂。外面的天已經(jīng)亮了，變得溫暖起來(lái)，我望了望天，不禁微笑：冬天其實(shí)不冷呢。
最后：關(guān)于《以冬天為主題的初二作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！