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寫歡樂的700字以上初二作文
導讀：作文簡介，“當當！”媽媽的臉上洋溢著猶如豆蔻少女般的笑容，她微微躬身，做出邀請的姿勢，“知道這是哪里嗎？”她問... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
以下是由作文網小編推薦的《寫歡樂的700字以上初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：路上的歡樂
“當當！”媽媽的臉上洋溢著猶如豆蔻少女般的笑容，她微微躬身，做出邀請的姿勢，“知道這是哪里嗎？”她問我，字尾的音調上挑，有種別樣的俏皮。“不知道”我有一點無奈，她這樣的狀態(tài)差不多要持續(xù)一整天了。“這可是我和你爸上的大學哦！想當年啊”她邊說邊拉著我向一條巷子里走去。爸爸跟在我們后頭，臉上也帶著笑。
進了巷子，一側是高高的圍墻，想來就是大學，而另一側則是一個接一個的小吃店或是小鋪子。即使是放假，這里的人依舊不少，我和爸爸的腳步都有些滯澀了，可她卻如魚得水。雖然現在的身材體力不比當年，但她仍可以在人群中穿行自如，東瞅瞅西望望，儼然一副小孩子的模樣。一會跑得不見蹤影，一會又回到我們身邊像倒豆子一樣興奮地講著她所看到的。春夏時節(jié)，即使有樹乘涼，溫度也不低。她的額上早已現出幾顆晶瑩的汗滴，眼睛里激動的快樂的光芒，即使隔了一層厚厚的鏡片也能看得分明，嘴角一直上翹著，用一種少見的極快的速度開開合合，為我們描述當年和現在的一切。穿過巷子，是一座石門樓，大學到了。
報欄，他們專業(yè)的教學樓，爸爸上數學和物理課的地方，她上外語選修的地方，荷塘的清麗，圖書館的靜謐，宿舍內的趣事一一被她道來。移步換景，一景一故事，這里充滿了他們的回憶，他們的青春歲月。
媽媽平時并不是那天的樣子，繁忙的工作讓她時常眉頭緊鎖，眼睛也絕不像那天一樣明亮。世間瑣事，太多太多，總讓她無法放松自己，難去體會快樂。
快樂的記憶，總被人們埋葬在心里的最深處，俗世中的事務煩惱一層層疊在上面，歡樂，變得越來越深，越來越遠。但是，當某一天，你忽然遇到某一個特殊的，承載了你的歡樂的事物，你的不快和疲倦會被層層剝去，最后洗盡纖塵呈現在你面前的，仍是那段路上未經沾染的純粹的歡樂。
篇二：路上的歡樂
人生路上痛苦總是多于歡樂，但那如同露珠一般稍縱即逝的歡樂，卻帶給我們許多別樣的感受。
昏黃的雙眼，滿頭的銀絲，微駝的脊背，這，就是我的奶奶。奶奶一路走來過得都是苦日子，只有晚年爸爸把她接到城里后物質生活才變得好了起來，但這高樓林立，車水馬龍的城市卻讓她有些不知所措。住進高樓后鄰里間的冷漠也讓她十分不解，爸爸工作忙，天天早出晚歸，沉默變成了奶奶日常生活的主旋律，只有與家人在一起時，她才會高興一些。
冒著細密的雨絲，我回到了家。剛進門，奶奶便迎了上來，忙接過我手中的傘，臉上的皺紋如菊花般綻開。剛放下書包，她又端來一盤水果。她滿足地看著我吃著水果，笑面如花，仿佛正在吃水果的是她。
可吃完飯時，她卻只是守著面前的那盤豆腐絲，默默地吃著。我有些看不下去了，夾了幾塊肉放在她盤里，“您多吃點�！蔽业馈Ｋ行┦軐櫲趔@地沖我笑道：“好！好！”她那一小口一小口小心翼翼地品著那幾塊肉的樣子，仿佛那是什么珍饈美味。
整個晚上，她都忙著收拾碗筷，臉上洋溢著笑容，似乎遇到了什么百年不遇的喜事�？粗棠堂β档纳碛埃业难劬s有些酸澀，不禁思考：僅僅是一絲關懷，就讓她這樣高興，我們的歡樂又是因為什么呢？我們歡樂起來真的就那么難嗎？
此后，奶奶幫助我時總會受到我的一個微笑，一句“謝謝”，餐桌上我給奶奶講學校里的事時她總“呵呵”地笑著，再也看不到她默默發(fā)呆的身影了，她終于找到了屬于她的歡樂，而“贈人玫瑰，手留余香，”我也從中收獲了歡樂。抬頭望向湛藍的天空，悠悠白云中仿佛浮現出奶奶的笑臉，我的嘴角也勾起一彎弧度。
繁忙的都市中，人們都帶上了微笑的面具，但又有多少微笑是發(fā)自內心的呢？人們的歡樂，都只是因為名利，金錢，這樣的歡樂又有什么意義呢？像奶奶這樣的人已越來越少，但我卻總在別人幫助我時回以一個微笑，一個真誠的微笑。雖然這樣的人已越來越少，但我愿做這樣的人去感染他人。
歡樂并不昂貴，相反，它非常廉價，只要你有一顆真誠的心。
篇三：路上的歡樂
腳下濺起一番水花。在月光的照射下，水坑仿佛一個個平面鏡，呈現出月亮的形狀，發(fā)射出晶瑩的光。歡樂的步伐中伴著向往，溫暖的手掌中帶著陪伴。
夜幕降臨在白河峽谷的上方，當太陽的最后一抹緋紅消失在云際，我和薇踏上了那條夜行的道路。微弱的光或隱或現地照在坑坑洼洼的石子道路上，一切都顯得那么神秘。
蟾蜍躍過的水坑中，閃現過了一圈又一圈的波紋。盛著的月亮，仿佛也搖晃起來了。我挽住薇的胳膊，她拉住我的手，輕聲地說：“別怕�！鼻屣L揚起她耳邊的碎發(fā)，有規(guī)律地飄著。我替她別到了耳后。她歡快的語調仿佛在對我訴說著這一路上的歡樂。
沒有燈光。
我仔細地聽著風吹過雜草叢沙沙的響聲。擺動的狗尾巴草在向我們招手，似乎在歡迎我們的到來。薇的步伐減慢了，她輕輕地撿起一支折斷了的狗尾巴草，伸到我脖子里，我咯咯地叫起來，薇大笑著，還不斷捂住嘴巴。提醒自己不要打攪這僻靜的峽谷中神秘的生靈。
臨近岸邊的地方，能聽見潺潺溪水流過小河，順著石子流下所發(fā)出柔和的悄聲，如鳴佩環(huán)。仔細聽，好像有青蛙的叫聲。隨著前進的腳步，這種聲音越來越大。那忽遠忽近，忽清晰忽模糊的聲響給我一種無盡的遐想，那是一種歡快的呼喚，像是在呼喚山谷的神靈。薇的手拉得更緊了些，月光照在她的臉頰上，淡藍色的，卻沒有顯出任何哀傷。仔細一看嘴角上揚的她似乎也品著這山谷帶來的無限歡樂。
突然山谷中傳來一聲呼喚，好像是某種猴子。在我看來，那卻是山谷對青蛙的回應，對薇的笑容的回應，對踏訪這山谷的我們的回應。這也讓我確信，在這神秘的山谷里，有著大自然訴說不出的秘密。像是它與生靈之間在溝通，在對話。
忽然間，遠方的一顆流星劃過。我感受到萬物都寂靜下來，許下屬于自己的愿望。
遠處的北斗七星閃現在這柔和的夜里，照亮了夜行的路。這一路，有薇的陪伴，有大自然的陪伴。這一路，不光有歡樂，更多的是人與物帶給我的感動和幸福，仿佛在告訴我：一路上，有我在。
篇四：路上的歡樂
一個人的一生好比一條路，而這條路上又有著不同的路況，時而崎嶇坎坷，時而平坦寬闊，但在我的這條路上，平坦寬闊占據了大部，有時伴有美麗的風景，這讓我覺得這條路走起來很是歡樂。
在這條路的開端，我開啟了幼兒園的旅程。幼兒園本就是個無憂無慮的地方，每天不必為了學習成績而煩惱，也不用怕老師的責備，因為幼兒園老師的職責只是端正學生的品德及培養(yǎng)一些良好的習慣，所以只要在“法定范圍”之內，每個孩子都想做一個“鬧”一點兒的學生。我們每天好像都有用不完的力氣，整天在校園里跑來跑去，不一會兒又會為了老師多給了誰一勺菜或者多給了誰一個水果而吵得面紅耳赤。不過俗話說：“孩子翻臉比翻書還快，情緒來的快，去得也快，不一會兒便又言歸于好，又一起瘋玩。我的歡樂來自那種童真，無拘無束的快樂以及童年時的無邪！
歷時四年，通過這個地方，又到了下一處風景小學。隨著年齡的增長，規(guī)矩不斷增多了，比如進門或者進班時要喊報告，結果由于“報告”喊多了，有一次在回家之后，竟大聲地喊了出來，搞得一家人哄堂大笑。最歡樂的還是要數當個“二道杠”。當時的我們以能天天帶個“二道杠”滿學校溜達為最高榮譽，因為這既能使自己的“回頭率”飆升，也可以體驗一把當“小大人”的感覺。我很有幸在六年的小學中當了半個學期學習委員并最后因為搶著看雪景而被老師“光榮”地撤換了，但我也覺得很快樂。小學的歡樂來自那種自我滿足感。
六年后，中學開始了，每天都過得很充實。早晨六點起床，晚上十一點半睡覺，唯一的奢望使“當二道杠”變成了“睡覺睡到自然醒”。但是初中是足球、籃球最為盛行的時候，所以班級之間的較量也是一件快事，我享受每天在夕陽之下，幾個好哥們并肩走在回家的路上。中學的歡樂來自于充實的校園生活。
一路上可能十分艱難，又有多少變了：年齡、年級、規(guī)矩，更或是作業(yè)，不過唯一沒變的是一直以來的那份時時都樂觀的心理。到以后，不管我怎樣成長，我唯一不變的就是當時的初心。
篇五：路上的歡樂
每個人都有一條屬于自己的道路。在每條路上都有著不同的風景，有著自己的感動。那次，我看到了一份不同尋常的歡樂。
記得那天下午放學時下著小雨，我騎車回家。深秋的風卷起陣陣寒意迎面吹來�！爸ā彪S著自行車剎車發(fā)出的刺耳聲響。我停在了一條馬路前。這樣的天氣又有誰會待在外面呢？
正在這時，一個清晰的聲音在嘈雜的車流聲中突然傳來：“向東的先別走，等等燈�！毖曂�，一個穿著黑色棉大衣，套著紅道制服的身影映入了我的眼簾：原來是交通協管員。只見他一手提著標志線，一手拿著小旗，在空中揮舞時，旗子在空中時卷時舒。他戴著一頂厚厚略顯笨拙的黑色棉帽，口中時不時呼出一道白氣。我心中一動：他一直站在這里，得多冷呀！真不知道為什么有人會愿意干這個。
隨著右轉彎燈的放行，等候的人群一下子變少了，我向他那邊湊去，這才看清了他的面容：他約莫四十多歲，一張方方正正的臉上，刻著一條條深深皺紋，嘴唇也凍得有些發(fā)青。讓我大吃一驚的是，他臉上竟然掛著微笑，似乎陷進了那深深的皺紋中，那是發(fā)自內心的歡樂。我心中升起疑惑。
就在這時，一個極不和諧的聲音突然傳來：“十號線地鐵站在哪？”沒有稱謂，沒有客氣。我轉頭看去，原來是一個男人在問路。他兩手都揣在他那件名貴的大衣兜里，站在離這位交通協管員足足一米開外的地方，似乎生怕弄臟了自己的衣服，一臉不耐煩地看著交通協管員。誰知，他卻連忙舉起雙手比劃著，詳細的為他指明路線�？粗强谡f手比的身影，我突然間明白了這位交通協管員的歡樂，未及多想，只聽一聲哨聲：“向東的走了，路上慢點”
我騎過馬路，駐足回首，只見那高大的身影一動不動站在那里，細密的雨絲斜織在他身上，無聲。你就這樣一天天工作時，你們承受著來自那許多人的鄙視，你們卻忍受著，堅持著，奉獻著。我想，這就是你們那崇高的，可敬的歡樂。
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