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初二關于童話的優(yōu)秀作文（精選10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初二關于童話的優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
初二童話的優(yōu)秀作文1
風華流沙，一紙年華，在夢想的指引下，在浮光掠影中，我走過了我童話的二分之一。
拉開記憶的窗簾，過往的點點滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學校這個黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。
時光荏苒，曾經的我們已經長大，走過了青澀與懵懂。看著以前的相冊，翻開第一頁，那是我們在桌上偷畫數(shù)學教師的場景，你添幾點麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個胖胖男生的.背后，最后，在全班的哄笑中，那個男生被請進辦公室“喝茶”去了�，F(xiàn)在都記不得那個男生了，又翻開一頁，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險在數(shù)學老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時，可謂風靡全校�？墒牵罱K在數(shù)學老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進了那個黑黑的抽屜。據(jù)說，這本書成了他女兒的玩物，不過，這都是后來的事了。風吹拂起頁面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》，上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關上相冊，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫
流年染指，清風不在，半夢花開的世界，懷著虔誠的心，循著時光的輪印，我的童話正在豐富。
梧桐樹下，操場前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過往，清風徐來，吹開書篇的一角，這時，我的童話世界多了一個你閨蜜。我不再那么調皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹下回憶我們的曾經，任風吹起發(fā)絲，空氣中飄過淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開作文本，上面記錄著我們的點滴。有運動會上我們班得了第一歡呼雀躍的場景，一次我們沒有拿到流動紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫面，考試沒考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多
天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長，青春的旋律正在奏響，愿時光駐留，我們不老。
初二童話的優(yōu)秀作文2
小時候的我，很迷戀童話。
我相信世界上有一個在平安夜?jié)M世界跑的圣誕老人，他會從屋頂?shù)臒焽枧肋M來，悄悄地走向熟睡的我，在我的床邊輕輕放下一份禮物，然后又穿梭在茫茫黑夜之中。
給我講這個故事的人，是我的媽媽，我輕易地相信了她。
每年圣誕節(jié)前，媽媽都會輕描淡寫地問我想要什么禮物。每個圣誕節(jié)早上，一睜開眼睛，總會發(fā)現(xiàn)一直心儀的禮物正端端伴在我的身邊。有時在床頭的位置，一轉眼就能瞧見；有時在腳邊，眼睛溜一圈就看到了；有時則躲在被子一角，要經歷一番小緊張才能找到。每每那時，媽媽也一副著急的樣子：“圣誕老人是不是忘記了呢，或是摸不著我們家？也說不定是故意藏起來，逗逗你，快好好找找！”看我一時找不到，媽媽甚至急著提醒我到哪里仔細瞧瞧。找到了，那高興勁兒就甭提了。我總是驚喜得又叫又喊地跑向媽媽，媽媽呢，總是滿臉笑容地陪著我一起開心。就這樣，有時是一只俏皮小玩偶，有時是一棵仿真圣誕樹，有時是一個暖手絨娃娃，圣誕老人的禮物從未缺席過。
直到十歲那年，我對媽媽說，希望今年的禮物是一雙黃色手套。在平安夜的那天早晨，無情的風刮得格外囂張，窗子呼呼作響。我裹著厚厚的羽絨服，坐在沙發(fā)上看書。這時，門外傳來了敲門聲，我想，應該是買早點的媽媽回來了吧。我放下書，開了門，果然是媽媽。
她的頭發(fā)被呼嘯的北風吹亂了，臉頰通紅，嘴唇紫紅紫紅的，她淡淡地微笑著。我剛要轉身，卻瞥見她的衣袋口露出幾根黃色的線，就好奇地問：“你口袋里是什么東西？”她先是一愣，隨即捂住衣袋，有些閃躲地笑著對我說：“沒什么沒什么”我不聽，用力一拽，我愣住了，這是一雙黃色手套。
她的`嘴角不自然地動了動，有些手足無措：“這你，你今年十歲了，長大了，圣誕老人可能不會送禮物了今年，就由媽媽送了。”
我望著她慌亂的臉，突然之間，明白了什么。
世界上有一種愛，它無需言語，無需解釋，無需表達，只是無形之中，抵達你的內心深處，溫暖你，感動你，甚至讓你落淚。
我笑了，心里暖暖的，又是涼涼的，好像有什么東西滴在了心頭。
圣誕節(jié)后，很快下起了雪。我站在雪地中，捧起一塵不染的雪，想起想象中的圣誕老人，頓時感到無比溫暖。
我依舊愿意相信關于圣誕老人的美麗溫暖的傳說。童話，依舊是我心中最美的世界。
初二童話的優(yōu)秀作文3
我從小喜歡看書，特別喜歡看童話故事。爸爸知道我的愛好，特地給我買了一本《安徒生童話》。得了書我愛不釋手，我被書中精彩的故事深深吸引了，它把我?guī)雺艟�，仿佛我就是里面的主人公�?/p>
上了中學，由于功課繁忙，看課外書的時間少了。星期六從學�；丶遥氐轿业男√斓�，書架上的課外書被厚厚是灰塵包裹著。我輕輕彎下腰，隔著灰塵宛如隔了一個世紀。輕輕抹去書上的塵埃，“安徒生童話”幾個字歷歷在目，早以為自己走過了那非得抱著童話才能入睡的季節(jié)，在秒針的不停轉動中漸漸遠離了，遠離了那些曾使我寧靜、讓我快樂的夢。生活中從此多了一份迷失，少了一份夢想；多了一份喧鬧，少一份寧靜；多了一份惆悵，少了一份釋然�，F(xiàn)在見到我的至愛，又重新找回了我的童話夢。
昏黃的燈光下，再次翻開那泛黃的書頁，殘留的油墨清香細細縷縷，沁人心脾。剎那間驚然發(fā)覺，這位慈祥的丹麥老人在我童年幼小的心田里播種的故事，扎根竟是如此之深，一經回憶的催動，便萌發(fā)出鮮嫩翠綠的葉片和瑰麗多彩的花朵。在于這位偉大的'老人平等的對視中，我心如靜水，周圍一切喧鬧都被老人盈滿智慧的目光一一拂去，疲憊煩憂的心在一片蔚藍色的純凈中得到最溫暖的慰藉。
童年曾做過的夢，在心里慢慢復蘇。從郁金香的花蕊中生出的拇指姑娘，正用她花香般甜潤婉轉的歌聲驅散夜死一般的寂靜；可憐可愛的丑小鴨搖身一變，成了一只高貴的天鵝，揮動雪白的翅膀，以極優(yōu)美的姿勢從我窗前一掠而過；衣衫襤褸的小女孩用以根火柴擦亮了窗外的黑夜，充滿希望的眸子中有焰在跳動；化為五彩泡沫升上天國的海的女兒依舊用她那雙美麗而憂傷的眼睛打量著這個世界，打量著我們
這些美麗而繽紛的夢，像輕柔的云朵一樣飛來，我知道這是老人簡單中蘊含深奧豐富的思想正從他博大的內心中慢慢的流入我心底。
在安徒生老人面前，一切虛假都顯得那么蒼白無力。他給了我們一個純凈的不參一絲雜質的世界，并將一個個同樣快樂的人呈現(xiàn)在我們面前。對此，我們也只能以一顆純潔的心去接受他的洗禮。
夢醒了，《安徒生童話》在灑滿銀輝的桌上靜靜的躺著。
初二童話的優(yōu)秀作文4
跳躍的陽光調皮地打在肩上，心中充盈著無比的幸福和單純的美好。卷卷殘云攜帶著幾縷夕陽，靜謐地獨居于天間，落花流水，悄然歲月，淡淡感動，極致單純。風安靜地席卷而來，哦，仿佛帶著幾絲雨后初霽的花草芳香，把手中捧著的本本童話翻開來，一股熟悉而久遠的墨香霎時間彌漫，溜入我心中的那一方童年的凈土。
我為海的女兒感動，那泡沫般的虛影幻境悄悄地落在我心間，盡管故事是虛幻的，但此情此景卻讓我腦海中升騰出一股莫名的幸福。我仿佛看見了那個曾經抱著童話書整日不撒手的我，是那樣的清晰，那樣的美好。海的女兒也許早已賦予我一葉扁舟，承載著我對勇氣、善良等美好事物的向往。她告訴我：成長中并不一定是一帆風順的，大大小小的挫折都要使我們在追夢的路上披荊斬棘，跋山涉水，帶著勇氣，帶著愛，向夢想高飛。
我為匹諾曹的蛻變驚喜，那長長短短的.鼻子似乎被賦予了另一種含義，誠信的種子也許早已在我童年播種，常青藤般的在我心中安營扎寨，纏繞我于誠信的綠意之間。誠信在我小時候是一個抽象的名詞，但卻在匹諾曹的鼻子上獲得了具體的概念。當現(xiàn)在再讀時，這里似乎不那么難理解，無疑作者是想通過匹諾曹告誡我們，只有善良和誠實，愛與希望才會使我們蛻變成另外一個真正的自己。
我為水孩子祝福，那正義、善良、慷慨無私和真誠等美好品質在潛移默化地影響著我們。而現(xiàn)在讀時，我不僅讀到這些美好的品質，還隱約讀到了作者對當時教育方式的抨擊。一個人，必須經歷過風雨飄搖的闖蕩，才能變的博聞廣識、勇敢堅強，在未來的道路上才會多一些經驗，少一些捉摸不定的危險。
童話是一種最單純的文字，默默地帶來隱含的真理。小時候，它只是一個忠實的玩伴，但現(xiàn)在卻感到幾縷充實的感動和暗藏的真理。盡管它的語言是淺顯的，但曲折離奇的情節(jié)卻使孩子們深深地吸引過去，擬人化的生動描寫使孩子們對美好的大自然有了另一層獨特的理解。
柔軟的童話世界使我陷身其中，不忍離去。颯颯的落葉在潮濕的空氣中打了一個旋兒，安靜的落在我腳下，隨著無名的感動已令我進入另一個時空——童年。有人說，童話是一種只有小孩子才看的東西，但我不這樣認為，任何一個年齡的人對此有自己不同的看法和理解。孩子們會讀出主人公的變化，我們會讀出故事所折射出的真理，成年人們又會讀到故事的背景和故事情節(jié)的關系……不同的經歷，也帶給人不同的看法和感動。
一幕幕童話，一幕幕真理。這些經典的童話如串串珍珠般在記憶的銀河中燦然生光。再讀童話，留給我的不僅是哲理，還有背后隱藏著的——我的童年。
落雨殘陽，彎彎明月。似水般的童話就那么安詳?shù)牧魅胄拈g，逝去的歲月無聲無息的悄然回眸，如潮水般噴涌而來，攙雜著單純，混合著笑容，融合著童話帶給我的悠悠感動，攜帶著童話世界的曼妙多姿，淡淡地滲透入血液，緩緩地凝固了心中的感動與真誠。。
一面風景，一面真理。童話啊，你如流動的細沙，帶我飄舞于那單純的童年。
初二童話的優(yōu)秀作文5
時光飛逝，日月如梭，轉眼間我都快12歲了，但慢慢長大的我對童話卻情有獨鐘，因為我和童話有個約定。
與童話想約，我感動于灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋，能讓天下有情人終成眷屬；與童話相約，我認識了冰雪的無情與冷酷，因為童話讓我知道匹諾曹因為說謊而長長了的鼻子，我也為我撒過一點點謊言而害怕。
奶奶常常不讓我看童話書，一般只要我看與書本知識有關的書，媽媽也常常這樣說，爺爺也反對，但是爸爸支持我看，他經常在網上給我買童話書，當這些童話書寄到我手上時，我可開心啦！
有一天星期六，我在家寫作業(yè)，想看童話書了，便等媽媽出門后，跑向書房拿來幾本童話書，我回到房間后，看著看著就睡著了，醒來后我看了鐘，"呀！”下午六點啦，媽媽，馬上回來檢查作業(yè)，我快速起床在寫字臺上寫起作業(yè)來，媽媽向我的房間走來，她推門第一眼注意到的就是我那鼓鼓的被子，拉開我的被子，媽媽問我你是不是偷偷看童話書了？我沒有出聲，媽媽又問我作業(yè)寫了沒，我搖搖頭，媽媽把我叫出去批評了一頓，然后我就回房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)又捧起心愛的童話書看起來。
童話是我的'良師益友，教我如何樹立信心；童話是一把神秘的鑰匙，讓我開啟智慧的大門；童話是一縷樓繽紛的陽光，把我的人生裝點的五彩斑斕。
童話為我的童年點亮了心中的燈，我與童話定下了一生不變的約定。
初二童話的優(yōu)秀作文6
我有一本厚厚的《安徒生爺爺?shù)耐挕�，那里面有好多好多的童話故事。什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，都動聽極了。
小時候，我就喜歡坐在小矮凳上，用手托著下巴，聽媽媽講安徒生的童話。有時候，我常會把這本伴我過了整個童年的《安徒生爺爺?shù)?故事》重新拿出來讀，一個故事，有時讀上兩三遍也不會感到厭倦，而且一次比一次有趣，回味無窮。
就拿《賣火柴的小女孩》來說吧，當我讀完第一遍時，只知道小女孩因為家里窮，才出來賣火柴；當我讀完第二遍的時候，我的同情心不覺油然而生，我對那個小女孩產生了愛憐之情，真希望能去幫助幫助她；當我讀完第三遍的時候，我的眼淚模糊了我的眼睛，深深地感覺到，在舊俄時代，窮人的命運是多么的悲慘，同樣純潔無瑕的一個孩子，在富人的家庭里大年夜穿著厚厚的衣服，吃著噴香的燒鵝，是多么快樂呀！而窮人的孩子在大年夜里卻是赤著雙腳，穿著補了又補的舊裙子，大雪紛飛仍在沿街叫賣，以致凍死在地上。請想一想吧，這是多么的不公平呀！同樣的孩子，卻遭遇這樣不同的命運，這到底是為什么呢？
我喜歡讀這本童話故事，它給我增長了不少知識，給我?guī)砹藲g樂，有時也給我解除煩惱，把我引進一個神奇而又美麗的世界，我像一只自由的小鳥在那里展翅飛翔……
初二童話的優(yōu)秀作文7
說起《童話大王》，想必大家并不陌生，它是鄭淵潔寫的一本童話。這本書在你們眼里可能很平凡，但它在我眼里卻很重要，因為是它陪伴著我成長。
記得第一次看《童話大王》是在我五歲的那年，開始我還很不情愿，可看著看著，我漸漸的被那生動、幽默的語言所征服了，不情愿的心情潰不成軍。書里的一個個精彩有趣的故事啟迪著我們的想象。鄭淵潔曾經說過，童話是孩子想象力的來源。我喜歡看《童話大王》不光是覺得有趣，書里還有一些富有哲理的語句，能給我許多啟發(fā)，如：沒事時膽子要小，有事時膽子要大，意思是說平時要小心謹慎，不可仗著膽子大去冒險，而發(fā)生意外時不能坐以待斃，要鼓起勇氣去想方設法地脫離險境。我喜歡看《童話大王》還有一個原因：在每本書的最后幾頁，有時還收錄著《舒克舌戰(zhàn)貝塔》的辯論材料，看一看能鍛煉我們的思維表達能力，對我們學習有很大的幫助。
現(xiàn)在《童話大王》已經成了我人生中不可缺少的'一部分，在我傷心時，它用好看的故事安慰我；在我煩惱時，它替我排憂解難，是我形影不離的好朋友��！
初二童話的優(yōu)秀作文8
我非常喜童話�！缎∧九计嬗鲇洝贰ⅰ痘夜媚铩贰兑淮绶◣煛返任叶枷矚g。因為童話這些童話能帶給我快樂，擴大我的知識面，豐富我的想象力……不知什么時候，我和童話成了形影不離的好朋友。
關于動物方面的童話故事是我最好的朋友。我看了《烏龜和兔子賽跑》的故事后，讓我突發(fā)奇想，在夢中改編了這個故事。
自從烏龜跑贏兔子后，兔子很不服氣，決定找烏龜再次跑一次。到了比賽的時候，森林里的小動物都來觀看比賽。比賽的槍聲響了后，只聽“呼”的一聲，兔子像箭一樣跑了出去，他以為烏龜還在起跑線上費力的`挪動身子呢，可事與愿違，烏龜借助刺猬的滑板在兔子前面沖過了終點線。后來烏龜和兔子還成了好朋友呢。
科幻故事讓我和童話之間的關系更密切。有這樣一篇科幻故事讓我的想象從此插上了翅膀。
大家好，現(xiàn)在是2035年，我現(xiàn)在在一顆叫“拉里。金”的星球上。我們這里都是人在地下，車在地上，而且我們都不用走，都是站在傳送帶上，讓傳送帶把我們送到目的地；我們這里的地鐵每小時500千米，比20年前快了1。2倍；我們這里還有一種可以和光速比拼的東西，叫“時空傳送器”，每秒150億千米，但這東西要求非常苛刻，傳送的地方必需要有一個時空傳送器，還需要昂貴的費用。歡迎你們到我們的世界來玩。
民間童話故事讓我流連于各地的風土人情，寓言故事讓我明白許多做人的道理。童話里的一草一木都在童話故事里栩栩如生地扮演著不同的角色，一個又一個的童話故事像一串串珍珠點綴著我的童年生活。
初二童話的優(yōu)秀作文9
我讀了安徒生童話我最喜歡里面故事的《打火匣》，這個故事里的五個人物吸引了我他們分別是士兵、巫婆、和三只可怕的狗。
故事講從前有一個貧窮的士兵他在回家的'路上遇見了一個巫婆，巫婆說你現(xiàn)在想得到多少錢就可以得到多少錢，士兵說謝謝，這個巫婆指著那個大樹說從這里下去就可以得到許多的錢巫婆說只要把打火匣拿上來就行了這個士兵得到了許多的錢，巫婆就把她來了上來，可是士兵沒有拿打火匣，巫婆又讓他下去拿打火匣，士兵拿到打火匣，上來問你要打火匣干什么巫婆說我不會告訴你的。士兵立刻拿出刀割了巫婆的頭。然后士兵帶著巫婆的錢，他變得非常富有，他把他的錢分給一些窮人老百姓，他的錢越來越少，到最后他沒錢了。
最后他發(fā)現(xiàn)了打火匣的用法，在那三只忠誠狗的幫助下，他又從新過上了有錢人的生活，而且還看到宮中生活孤獨寂寞的公主，他經過一番波折后當上了國王，娶到了美麗的公主。我讀完這個故事以后我有點糊涂為什么士兵要殺巫婆？后來我想明白了原來士兵拿著巫婆的錢去幫助了一些窮人，這個士兵很善良而且很勇敢，他很有勇氣很有智慧，遇到問題和困難想辦法解決問題。
初二童話的優(yōu)秀作文10
同學們，我相信你們都看過童話，我也不例外。
小的時候，我便聽媽媽講故事。記得我聽的第一篇童話是安徒生的《海的女兒》。從這開始，我就喜歡上了童話。有的時候，我還會拿幾本童話書，似懂非懂地看起來。
剛跨入小學的門檻，似乎時間一下子過得飛快，看書的時間也變少了。不過，我借著學校里學的拼音，看書的`速度也變快了。后來，我做作業(yè)的速度變快了，空余的時間也變多了，可以盡情地暢游書海了！一但進入書海，就會像進入一個迷宮似的，在里面游蕩很長時間，直到媽媽把我拉出來。至于有一次我看書看到10點多，同學們不要學我哦！
像現(xiàn)在，有一單元就全是童話，因此，我開始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉圣陶的《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。
童話，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。同學們，童話很好，讓我們去暢游童話世界吧！
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