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以少年為主題的初二優(yōu)秀作文（精選46篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以少年為主題的初二優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇1
有很多偉人說，人如螞蟻般，這一生是渺小卑微的，而小時候的我就不相信，甚至反感:圣人的言語就是真理嗎？
隨著年紀的增長，小時候大大小小的想法逐漸磨滅，想掙扎卻早已沒有了原來的心性，成為平庸的一類人，就是那種曾經自己最討厭的人。像結了繭活在自己小小的世界里，像井底的青蛙夸耀自己的一片天。因為在意外界的看法，所以變成了一個性格模糊的人，沒有一絲一毫的生氣。你可能并不同意講師領導的`看法，當有掌聲時，你還是會激烈的鼓掌，用明亮的雙眼，會心的微笑去迎合他們。你可能和一個人并不熟，但還是會找盡話題讓場面顯得不那么尷尬，而和自己至深的父母卻無話可說。在家就像父母說的，做過飯嗎，拖過地嗎，洗過衣服嗎，反感訓斥說還有很多更重要的事情去做，卻一事無成，終究還是抱起手機打發(fā)時間，就連出去玩都沒光顧。這就是我長大長高，然而卻比以前還要幼稚。
我也曾討厭自己，討厭自己的不自信，討厭自己的懦弱，討厭自己的一無所成。因為對現(xiàn)狀的不滿意，所以才那么難受迷茫，人生只有一次，想做那種叱咤風云的人，也想過平平靜靜的生活，總歸是希望能被所愛，和我有所愛。是啊，幸福生活，從愛自己開始。
人生本來就不是一個模子刻出來的。年輕時過的開心快樂，年老時覺得有所回憶。不負自己，加油少年!
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇2
“快要期末考試了，大家要抓緊點學習。”“上級要來檢查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學們一聲又一聲的哀嘆。
少年不識愁滋味？
當我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應該的標簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個長��！
少年更識愁滋味！
上課和下課腦子超負荷運轉，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現(xiàn)實在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強的現(xiàn)實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進現(xiàn)實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復習了。這么短的時間來復習，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的.心情進考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發(fā)搔更短”的糾結呢？看著那分數(shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？
學習點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學些為人處世的道理。我們真的很累……
在這個飛速發(fā)展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現(xiàn)實的社會，誰又會懂得去關心一下我們的感受？我們的愁，唉……
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇3
一直很喜歡聽薛之謙的歌，所以，在看到薛之謙主演的電視劇之后，果斷的追劇。
而，《我們的少年時代》其實，早就結局了，只是自己一直不想看完，就可以騙自己，他們還在演繹他們的離合悲歡，也許別離就不會來的如此迅猛，讓我猝不及防。
知道故事的最后，他們倆一定會幸福的在一起，可是，看到他們的虐戀，心里還是會揪心。李小璐的演技，我不清楚，可是，看著薛落寞的樣子孤單的樣子癡癡的想著安謐的.樣子，還是會難過，難道，愛情，總是要經歷苦痛才可迎來甘甜嗎？只希望，現(xiàn)實中的薛，可以盡快遇到命中注定的那個她，而我也在等待我的Mr.right。
很難想象，原本是死對頭的他們，最后竟然會幸福的相擁而泣，當然，生活不是拍電視劇，沒有那么多的巧合偶遇怒懟變深情。雖然從開頭就猜到了結尾，但還是懷著一顆憧憬的心看完了整部劇。
而《我們的少年時代》，三小只的表演，不算精湛但已是做到了極致。他們的努力，他們的不服輸，他們最后的相擁而泣，確實值得我們的學習
期待第二部的他們更加精彩的表演，少年時代并非只在電視劇中上演。我們的青春年華也值得記錄。
少年時代的我們，也在不斷進步。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇4
早晨，冉冉升起的太陽給大地抹上了一層淡淡的金黃色。在碧綠的枝頭上，在青翠的草葉上，在花朵的嬌瓣上，都沾滿了滴溜晶瑩的`露珠，閃爍著瑰麗的彩輝。
一個假期過去了，圣輝皇家小學開學了，富人家的兒女穿上校服，背上書包，陸續(xù)由車送到學校。
三輛白色寶馬車停在了校門口，中間這輛車的駕駛座上下來一名帶墨鏡的女保鏢，她打開后面的車門，車上順序下來五個藍衣少女。所有人眼前一亮，臉上露出了欣喜的神色，要知道，林家五姐妹和白家二姐妹是全校學習最好，人氣最高的學生。"紫嫣!”一個親昵的聲音突然響起。"早上好，小蕓。”紫嫣回過頭打招呼，白蕓沖過來一把抱住了紫嫣。"哎，有了她就不要我們啦?”夢飛假裝不高興。"她晚上做夢都念著紫嫣呢!”白羽微微一笑。"好啦，去教室吧�！弊湘汤鸢资|的手，向教室走去，其他人緊隨其后……
剛進教室，銀浩風，時逸，許飛，上官夜神秘兮兮地湊過來。"干嘛!腦子哪里出問題了?”冰涵一臉鄙視。"胡說，哪有�！鄙瞎僖狗藗�白眼。"好了，開門見山吧�！便y浩風自戀的摸著自己的頭發(fā)。許飛拽出兩個人，得意洋洋地說:我給你們介紹新同學�！�"好啊!!!唐糖，唐澄。”夢飛等人熱情地說。"你……你們……”時逸驚訝地說不出話來。"不用驚訝，每個轉入圣輝的學生，我們會比你們提前知道他們的�！鼻哂杲忉尩�。"以后就是同學了，請多多關照�！碧铺�，唐澄彬彬有禮地說。"當然!!!我們會的�！北敛华q豫地說。"行了行了，按照規(guī)定，開學第一天的早上可不能這么站著，我們快回座位吧�！卑子疬B忙提醒。"恩，快回座位�！弊湘桃哺胶椭f。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇5
網易云上有一首歌，然后有一些評論就說少年這個詞真的是太美好了，確實我們每一次提到少年的時候，都會覺得真的是一個很唯美的詞，即便只是簡單的兩個字，即便只是對一個人的稱呼，即便是一個特別普遍的稱呼，但是覺得少年這一個詞一出現(xiàn)，自己腦海里面就可以出現(xiàn)那種特別白凈的穿著白襯衫，然后思想特別純凈的男孩子出現(xiàn)，他們筆直他們正直他們挺直。
覺得自己還是希望他可以一直是一個少年吧，就是希望那一段感情沒有給他帶去太多的傷害，他不要那么成熟，他可以去經歷一些依舊讓他很開心的事情，不要說經歷一些事情的時候，就像自己一樣，在經歷某一件事情的`時候，總是會不自覺的想起對方，然后就變得很深沉，心情會變得壓抑，根本就不是自己一個人了，就是感覺思想受到了束縛，畢竟有那一個人一直在束縛著自己，一直在約束著自己的快樂，自己不希望是這樣子的，就希望他還是一個快樂快樂單純的男孩子。
雖然我不知道自己這一種希望會不會是太不現(xiàn)實了，畢竟對于自己來說就太不現(xiàn)實了，要讓自己撇下過去，然后重新去開啟一個嶄新的生活就當做對方，從來就沒有來過，把對方當成一個陌生人，就當我們自己從來就沒有認識，把過去的那些記憶都給刪掉，自己確實是很想要刪掉過去的那一些記憶的，如果有這種技術的話，如果真的這種技術允許在我身上發(fā)生的話，那自己是愿意接受這種技術的，所以就是很想要把過去的那些記憶給刪掉，畢竟那一種記憶給自己帶來挺多的痛苦的，所以就挺想要刪掉的。
所以對于他來說，其實想要把那一段記憶給刪掉也是很難的，但是男孩子學會隱藏，他們隱藏的會比較深吧，就比女孩子要隱藏的深，所以他們最后會把那一段記憶深深的壓在內心，壓在心底，不要讓他去放浪，不要讓他去方勇，所以最后應該也不會對他造成怎樣的傷害吧，希望到最后哪怕是陽光也好，也一定要成為一個純潔的美好的少年。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇6
“我演過江南，那美麗的容顏就像一朵蓮花。春天不來，柳絮三月不飛……我達達的重擊是美麗的錯誤，我不是路人……”讀鄭愁予的《錯》，我覺得江南女性給詩人留下的印象，因為江南對我有無限的魅力。
古人云:“仁者樂山，智者享水�！蔽遥炔皇侨收�，也不是智者，情不自禁地愛上了江南，一個水靈多情的地方。
江南更像鏡中花，水中月，太美太遠，宛如幻境。無論是“人面桃花相映”還是“斜風細雨無需歸”；曹雪芹的《江南》和康熙乾隆的《江南》對我來說都是充滿魅力的。人文或者歷史，詩歌或者歌曲，都讓江南水鄉(xiāng)大放異彩。
曾經看過一對對聯(lián):“月滿水，云起是天山。”這是“江南七怪”之一的鄭板橋對瘦西湖的傾慕。江南水鄉(xiāng)吸收了太多前客詩人的靈魂。感受到無法抹去的魅力，白居易曾說:“日出時，江中花勝于火，春水碧如洗。你能不記得江南嗎？”就是這種無法觸及的.魅力，牽動著流浪者的心，牽動著我的靈魂。
給周莊留下深刻印象的，是周莊的氣質吸引了走進沙漠的天真的臺灣省女人三毛。她說:“在周莊面前，我還是個孩子，周莊是我溫柔的母親�！敝芮f擦去了太多流浪的淚水，是人們心目中最迷人的天堂。周莊是長江以南的一部分。在遙遠而夢幻的江南水鄉(xiāng)，像周莊這樣的天堂太多了。
江南最吸引人的是才氣橫溢，詩書薈萃�！岸臉蚨娘L，憑欄憶江東。日暮歸桃花塢，劉歸紅樓�！薄督掀吖帧分信琶谝坏慕疝r，向我們展示了桃花柳絮的絢爛之美。是江南人民的才華，把這個人間天堂最迷人的風景，繪聲繪色地渲染了出來。
江南的水，江南的歷史，人文逸事，詩詞歌賦，一切都散發(fā)著滿滿的魅力給我。
捧一桶水，淌一脈想古代情懷。這里的棋、琴、書世界獨一無二，這里的才子佳人肚子里有詩有書。江南的魅力還不夠驚艷嗎？
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇7
只有千萬棵樹才能凝結成層層松樹；一朵花不能成就一個春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。
在社會經濟飛速發(fā)展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的TFBOYS。轉眼間，幾十年過去了，樂隊群體隨著一代代人的成長而變化，但他們永遠不會被遺忘，因為每個樂隊群體在樂壇都占據(jù)著重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因為他們相互信任，懂得合作。
唐代詩人杜牧寫的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害。“如果滅六國，六國也不是秦國。”“使六國相愛，足以拒秦。”其實六國都很強大，只是不知道怎么合作。他們甚至互相看火，互相勾心斗角。在幾次聯(lián)合反秦的過程中，各國都別有用心�！败婈牪唤y(tǒng)一，蹲著野飛�！痹斐蓱K敗。就是發(fā)展秦，以兵出函谷關，橫掃關東都城。這種彼此分離的現(xiàn)象，只是不懂得合作的'表現(xiàn)。
儒學大師孟子曾說:“時不如處，處不如人�！鼻秩A戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關、百團大戰(zhàn)的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉了戰(zhàn)局。
自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——�？：？喜紳M毒針，中毒的動物會癱瘓，失去知覺。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚成了朋友。原來小丑魚體內壞死的上皮細胞是�？南∮叙B(yǎng)分，海葵也為小丑魚提供了庇護所。這種相互合作就是合作。
“跟我來，左手右手，慢動作；右手左手，慢動作重播。”耳邊響起TFBOYS熟悉的歌曲，我想起了他們三個天真爛漫的燦爛笑容。就是這種組合讓我覺得幸福；就是這個組合讓我明白了3-1 = 0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無敵的風格；正是這種結合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。
“人人拾柴，火焰高�！币粋�生活在21世紀的人，需要融入社會，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂，獲得成功，成為生活中的強者。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇8
一個優(yōu)秀的團隊要想發(fā)揮其巨大的潛力，任何時候都離不開合作的力量。
俗話說:“籬笆三樁，英雄三幫�！痹诋斀袢跞鈴娛车纳鐣�，個人英雄主義很難成功。只有發(fā)揮團隊合作的力量，我們才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。
“負荊請罪”的故事大家都知道:趙將軍廉頗屢戰(zhàn)屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼里，處處為難他，不時奚落他。但藺相如處處禮讓。當被問及原因時，他回答說:“六國之所以不敢攻打趙，是因為文學上有藺相如，武術上有廉頗。如果別人知道我們不會，他們一定會趁機攻擊趙�！薄ＡH聽后十分慚愧，便來找藺相如與牡荊請罪。他和藺相如共同努力，使趙越來越強大。這就是合作的.力量。
“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷。”“唐僧師徒”給了我們這個說法一個合理的解釋。他們四人歷經千辛萬苦，經歷八十一難，行萬里路，終于到達了西天——佛腳，得到了真經，造福了后人。這是唐的堅持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結果。
在動物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥每年都會在遷徙途中飛過海拔8848米的珠穆朗瑪峰。他們要經過生死考驗，高空虎視眈眈的金鷹會不時偷襲。候鳥的合作堪稱典范。當它們集體飛行時，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。
好萊塢明星格里爾·加森曾經說過:“如果你想有所成就，有三個要點:合作、嘗試和機會。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至于機會，據(jù)我所知，一直都有�！边@句話告訴我們，合作是明星成功的關鍵。善于與人合作是我們通向成功的橋梁。
再小的花，也需要雨水的滋潤，肥沃土壤的付出，陽光的饋贈，綠葉的襯托。一個人再偉大，也離不開別人的支持和幫助。這就是合作的力量。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇9
在同學們眼中，他是一個把喜怒掛在臉上的大男孩：有時候活潑好動，上躥下跳，像一個天真可愛的頑童；有時候沉默寡言，表情凝重，全身上下散發(fā)憂郁的氣息。而他評價自己是個任性的人：覺得無聊時，習慣手捧詩書，品讀人生百味；如果心情不暢，便“啪”地把書一摔，將學習拋到九霄云外。當然，大多數(shù)時間，他更愿意在書桌前靜心讀書。因為愛讀書，所以，他對語文情有獨鐘，也總結了一些學習方法。
在他看來，語文成績并不是一兩天就可以提高的.，而是需要日積月累的功夫。因為語文考察的知識面很廣泛，包括古詩、書法、字詞、閱讀、寫作等等，所以不能單純學習書本知識。學習語文有方法和技巧，但是沒有捷徑。首先，平時在課堂上要認真聽老師所講的每一句話，尤其要注意總結答題方法，這對審題很有幫助，使你明確題目考查的知識點，找準答題方向，提高答題效率。其次，早自習時將背會的內容在紙上寫幾次，達到鞏固知識的目的。另外，課余時間要多閱讀名著，最好可以細細品讀，體會其中的刻畫方式和細節(jié)描寫，并且積累一些常識。
現(xiàn)在，作為初三一員，他正全力以赴迎接人生中第一次重要考試中考。從早上6點到晚上8點，每天兩點一線就是他生活的全部，也會緊張與焦慮，但他憑借強大的內心和不斷奮斗努力去化解這些煩惱。他覺得既然無法逃避，不如坦然面對；既然無法置身事外，不如欣然接受考驗。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事�！爆F(xiàn)在，他已明白自己身上承載的希望，正腳踏實地，砥礪前行，以沉著冷靜為本，以奮力拼搏為基，在通往成功的階梯上不斷攀登。
同學們，新的挑戰(zhàn)將要來臨，過去的輝煌已是煙云浮塵，我們惟有不負韶華勇追夢，方能更顯肆意少年時！愿我們每個人在回首青春往事時，都能自豪地為自己喝彩！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇10
第一次遇見，是在盛夏的轉角處，那時的你，眼里星河萬頃。如果在那個盛夏我沒有去那處拐角，是不是就不會遇見那個眼里藏著星星的男孩？
我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當我看見這篇征文，第一個想到的，便是你。
那時的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。
比起春天的.百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當花開時，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負著很多少女夢中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。
你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又干凈。
匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過后的清風如明月。干凈少年的干凈如三月春風，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。
隔壁樓下的貓乖巧又可愛，像是你一般，從初一的懵懂稚嫩到初二的迷茫青澀再到初三的成熟干凈，你會不會變？眼里星光還依舊熠熠生輝？
你從稚嫩中成長，變成那個乖巧成熟的少年。我也從初一的青澀慢慢成長，只是不知隔壁教室的你，還依舊干凈？
君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。
被風吹散一地的迷茫，在時間長河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。
星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。
你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。
時間飛速，干凈少年已成熟，舍去了青澀，卻是含苞待放，只是干凈少年眼里，少了星星……
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇11
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎樣的呢？
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起，五年級這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為五年級是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解五年級所蘊藏的豐富內涵，但我明白，五年級意味著成長。也許成長本身就是一種責任吧！
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的.愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們趨向成熟．走向未來。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點少年的夢境。
成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇12
樸雷終于小學畢業(yè)了，他等這一天以經等了很久了，以至于高興的把他六年以來用過的書和本子全都白送給了收廢品的，把收廢品的高興的差點天天吃齋念佛乞求樸雷事事順利。樸雷其實早就過夠那種和一群小朋友一起過家家的日子，他覺的那簡直太幼稚了，為了迎接他的初中生活，樸雷六年級上半年的時候就已經自學完了初一的全部課程，這對于其他學生來說簡直就是天方夜譚�？纪暝囈院�，樸雷從堆成山的錄取通知書中，選了一個升學率最低的學校，理由是給平淡的生活增加一些挑戰(zhàn)和刺激。
開學的第一天樸雷就因和周公太投緣而遲到了一個小時，他像平時一樣連個“報告”都不喊的走進教室，很沒精神的打了個哈欠，然后彎下身系了系了剩下的一支鞋帶。當他起身要向自己的座位走去的時候，發(fā)現(xiàn)坐在講臺上的那個新班主任的驢臉已經綠了，兩個眼睛瞪得像兩個幾千度的燈泡，別的同學如果見到這種情況恐怕早已嚇的魂飛魄散，不知道該早怎么辦了�？蓸憷讌s振定自若，因為這種情況他已經遇到過N次了，已經完全沒感覺了，像過年吃餃子一樣的心安理得。樸雷走到老師面前說道，親愛的.老師，其實您學的不太像，臉太長了，眼睛又太大了，不過您這顏色讓我看到了轉基因驢的發(fā)展前景。全班一片哄堂。
課后，樸雷被叫進了辦公室，老師讓樸雷站在自己的面前，而自己坐在椅子上埋頭給樸雷講著樸雷都可以倒背下來的“大道理”。樸雷低著頭一幅知錯必改的樣子，其實是在數(shù)老師頭上的白頭發(fā)，并以白頭發(fā)的根數(shù)判斷老師差不多已經四十多歲了。這使樸雷想到了他爸，老師四十歲才這么一點白頭發(fā)，而自己的爸爸四十歲卻已經白了半頭了，正當樸雷要發(fā)出一些感慨的時候，突然想起在他五歲的時候，他奶奶告訴說他爸爸是少白頭，生下來頭發(fā)不這樣了。爸爸曾經還說這叫“少年老成”，年幼的樸雷深信不已，后來竟一頭扎進面粉缸里。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇13
今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了。主持人是白嚴嵩叔叔和歐陽夏丹嬸嬸，他們開始講述十個孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。
黃鳳的父親在外面工作時，從樓上摔了下來，再也沒有站起來。六歲的黃鳳開始承擔家庭的所有負擔。十二歲的'時候，黃鳳聽說上海有一家醫(yī)院可以治好她父親的病，于是她花了家里二十七塊錢，請了一個焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的床。住在街上，一個善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊醫(yī)院免費為她父親做了手術。由于黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過去的十年里，黃鳳的孝道感動了社會上所有的人。
還有高雨欣、趙文龍、龍華、邵帥等十位最美麗的孝順少年。每個最美麗的孝順少年的故事都是感人的
鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機前，含淚看著他們的故事。
他們每個人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔家庭的負擔。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。
他們都過著貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質“孝順”，這讓他們觸目驚心
感動，感動了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的！印象最深的是邵帥。為了媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，愿意為她捐獻骨髓。這種精神值得學習。
特別是高雨欣，有一個生病的母親，家里沒有經濟來源靠賣燒烤為生。每天放學后，于欣幫媽媽賣燒烤到深夜，在艱苦的環(huán)境中努力學習。最后四科滿分，成為全縣第一。
我認為我們將來必須向他們學習。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業(yè)。我想盡我所能做些家務來減輕媽媽的負擔。我媽媽病了，所以我應該好好照顧她。
我被他們的行為感動了。我一定要向那些孝順的少年們學習，學習他們那種不畏艱難困苦的精神，學習他們那種孝敬父母，勇于承擔責任的美德。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇14
星期五早晨，陽光明媚，“節(jié)約能源新氣象，愛護綠化環(huán)境好……”李潔哼著小曲來到學校。
剛走上第一級臺階時，她就聽見了“嘀嘀,嘀嘀"的滴水聲。李潔轉頭一看，原來是水池的水龍頭沒關上啊。水池中巳有半池清水了，水龍頭卻仍在滴著水。她快步走上前去，卻沒瞧見倒在地上的小樹苗，被絆了一下，差點兒就摔倒了。李潔想：這小樹苗可是綠化環(huán)境的能手！誰把它弄倒的？真沒環(huán)保意識！但我還得先把水龍頭關上。李潔來到水池前，把水龍頭擰上，然后再上前把小樹苗扶起，用手在地上挖了一個小坑，把小樹苗重新放在土里，再把土蓋好�？蓸涿绲娜~子都耷拉下來了，仿佛在說：“渴，我們要喝水！”李潔見狀立即想到了用水池里的水澆小樹苗�？墒撬诌厸]有盛水的容器�。±顫嵧蝗幌氲�，書包里不是有飯盒嗎？可以用它來盛水嘛！于是她立刻打開書包，把飯盒掏出來，一盒一盒的把水倒在種小樹苗的土里。等李潔把水池里的水勺干后，小樹苗似乎也有精神了，葉子也把頭抬起來了。李潔見狀高興地笑了起來。
這時一陣風吹來，灰塵進入了李潔的眼睛，李潔立馬拿出手絹，把眼睛擦干凈。她一瞅，原來臺階上有許多灰塵啊，立即跑進傳達室，把掃把和撮箕借來，把臺階上的灰塵掃得干干凈凈。
她擦了擦熱汗，拿著掃把和撮箕慢慢地走向傳達室。來到避陰處時，發(fā)現(xiàn)自己的影子十分清晰，本能地一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)日光燈還開著呢！她想：哎呀！這真是瞎子點燈－－白費蠟！李潔知道開關日光燈的拉索在保管室。當她來到保管室時，看見拉索太高，她這個矮個子跳起來也拉不著。李潔想：應該叫高個子黃瑩來拉！于是她立即跑上五樓，把黃瑩叫下來，很快，燈也關上了。她這才慢慢地走上五樓。
“李潔！你這個星期已經第二次遲到了！”雖挨了老師嚴厲的'批評，但李潔想到自己剛才所做的一切，心中卻是美滋滋的。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇15
一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個人。
我從未想過在慢長的六年中，同學間鮮少的感動竟還是幾個小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。
六年級的我擔任的是肩負所有班干部職位的紀律委員，那是練就了一嗓子的河東獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的`得罪了很多人，其中有一個男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學習而是耍些惡劣的小把戲。
我曾經厭惡他，因為他的多動、刁難，不討人歡喜，我也不會想過一個幾乎將自己數(shù)為敵人的人會幫我渡過難關。在小學中，“四好少年”是比較高的榮譽，班內都在爭奪市級，區(qū)級的則該選的就那么幾個不會少。那是學習尚未顯真實力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個人身上，而看著我的差距離他們很遠，不免黯然低頭，只希望區(qū)級穩(wěn)住。市級的名額毫無壓力的給了兩個人，再一次的唱票對我卻依然驚險，因為我的票還是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實心里對這個結果還是有預料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老師，之前的市級的也應該唱票�！蔽绎@示不明白，但聽到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那家伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。
當時并未多想，只不過詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖�；蛟S他這一輩子也不會想到那樣一個行為帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個酒窩，笑起來很是開朗。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇16
第一眼望去，便只見他那勻稱的身材，又高又瘦，配一雙令人羨慕的“大長腿”。再細看，一雙桃花眼配長睫毛，惹人憐愛，一個又高又挺拔的鼻梁，配著尖尖的下巴，一張愛笑的嘴，一笑便露出兩顆萌萌的小虎牙。這少年是那般獨一無二，帥、酷、萌，在他身上得到了完美的結合。
這個男孩，終究還沒脫離孩子的本性，一點架子都沒有。別看他拍電視劇、拍雜志時一本正經，特別投入，其實導演一喊停，他馬上就忍不住哈哈大笑，笑得和普通小男孩一樣灑脫，臉上露出淡淡的貓紋。平時在片場，他還會和他的兩個好兄弟，一起對著導演撒嬌做鬼臉。嘿！看他又去爬“滑梯”了。只見他雙手努力攀住“滑梯”邊緣，兩腿也試圖鉤住“滑梯”，身子一點一點往上蹭，但總是會滑下來，這時，他的`好兄弟來了，便一起把他托上了“滑梯”。
這個男孩，對粉絲特別關心，特別友善。四周年演唱會時，一位粉絲被“黃牛”騙了票，沒法進體育館看演唱會，正獨自在門外悲痛欲絕，哭得梨花帶雨時，忽然聽見身后有敲玻璃聲，回頭一看，猛一驚，竟是他。“怎么了？”他笑瞇瞇地問。“我被騙了票，進不去�！彼龔娙讨鴾I水說。令她難以想像的是，他居然說：“你進來，我請你�！备糁粚硬Ａ�，都能感受到這位小哥哥的暖心。
這個男孩，是有多么堅強，多么堅持不懈，我無法想象。剛進公司時，公司對他說他們公司資金短缺，他信誓旦旦地說：“沒事，我不怕�！彼狭撕芏喙�(jié)目，但是關于他的片段總是被剪掉，他輕描淡寫地說：“沒事�！彼毼钑r被拉得呲牙咧嘴，疼得教練都于心不忍，他堅定地說：“沒事，繼續(xù)�！彼喜涣斯�(jié)目，就自己錄節(jié)目，自己唱歌。他為了練吉他，手指都彈破了。終于，他憑著自己的努力走向了現(xiàn)在的成功。
這個虎牙男孩――王俊凱，和好兄弟王源、易烊千璽一起，已不再是我的偶像這么簡單了，他們是我的信仰，我的底線，我的命！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇17
在我的內心里，這個暑假是我最辛苦的一個暑假，也是我記憶最深的暑假。
在夏天，游泳無疑是最有趣，最涼爽的運動方法，在陽光明媚的夏天，泡在溫暖的水里，好似享受天倫之樂。初進泳池，見幾個小朋友在打水仗，我也跑過去和他們玩，一玩到天黑六點鐘左右，才到家。爺爺板著臉坐在沙發(fā)上，原來，爺爺買報紙時看見了我，從開始到最后沒好好游過。爺爺教育我說：“你要游泳，就要專心，不能在游泳的時候玩。去游泳一定要游到一定的.數(shù)量，不然不是運動了。游泳不但能鍛煉人的體魄，還能鍛煉人的意志。你要是游好了，我允許你玩�！钡诙�，我又來到泳池，剛游完兩圈，手腳就開始酸痛了，雙腳就像灌了鉛的沉重。心想：偷一忽兒懶吧。好不容易放假還練習著破玩兒。這時，我的同伴們的招喚從遠處傳來，爺爺?shù)脑挿路鹩衷诙呿懫穑河斡静坏苠憻捜说捏w魄，還能鍛煉人的意志。我又記起了蘇軾的一句名言：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。是的，人只有有毅力才能成大事。，當我再次跳入水中，雙手似有力的槳，排開碧水；雙腳在不停的有力的甩動。許多天以后，我去游泳，那時候，我的游泳速度已經很快了，也有很強的毅力，跳下泳池可以連續(xù)游8、9圈了，并且可以用各種方法交替著游。那些玩游戲的同學向我投來了驚慕的目光，蹺起大拇指稱贊我說：“夏暢，好樣的，啥時煉出來？”。暑假過去了，我再次去游泳，我的同學們正在舉行游泳比賽，我也去參加，我發(fā)現(xiàn)我的游泳速度越來越快了，比賽時，同學怎么也追不上我，只得跟在我后面，我的動作不是很大，但是卻很快。我非常感謝我的爺爺，在我的成長道路上，給我啟迪和教育。
在以后的歲月里我也會像游泳一樣，是個強者。每次想起游泳的事情，心里總有一陣陣莫名的感動。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇18
“下一個節(jié)目，街舞……”
終于到我了，說實話，我這是心里有些擔心甚至害怕，可我連自己害怕什么都不清楚，不管了豁出去了。
“加油，有膽量，加油！”，是朋友為我加油，我只覺得有一種東西在我胸口慢慢脹大，是我走上舞臺，上了舞臺，面對黑漆漆的臺下，我禮貌地環(huán)視了一下。
音樂響起了，我踏起了太空步，輕輕飄飄的像一片樹葉，突然，一道灼人的目光像鉗子一樣將我鉗住，是爸爸，這位是我在街舞道路上最大的攔路虎，這時的我為之一振，他們正在說什么，是不是……
爸爸你知道嗎？當初我為了學街舞，流了多少汗，吃了多少苦。當初，我在電視里看到街舞時，您猛的一下關倒電視機，也關掉我的心靈之窗�？晌覜]放棄我使勁的練，練累了后就睡一個囫圇覺，十二三歲的少年怕什么。記得當時我和舞伴們約好去公園練舞，可你不知從那得知的消息，到了公園后便把我往家拽，中午，我看到我的書桌上有一份《街舞對少年有害》的剪報，我苦笑一下，把這張剪報扔到垃圾桶。
不想了，我閉上眼睛專心的跳舞。強烈的節(jié)奏，瘋狂的尖叫，無指的手套。突然，音樂停止了，我的心跳也變快了，莫非……只見一個身影走到臺前，轉動一個按鈕，音樂又開始了，等這位回到座位時，仔細一看，原來是爺爺。
爺爺，還記得您說過，你無論如何都支持我，不過，我真的好想聽您的評價，真的……
音樂嘎然而止了，面對臺下爆豆似的掌聲，我深深的`鞠了一躬，突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸已不在座位上，我急忙下了臺，消失在人海中……
“一等獎：街舞”播音說的是真的嗎？我拿到獎時，心里太激動了，一種熱乎乎的液體在我眼中滾動，我沒擦，讓他一個勁的流。
謝謝，我好想說這句話，可不住說給誰。
掌聲，還在繼續(xù)……
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇19
我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我真可以說是個小書迷。我看書從來不分時間，不分地點，每天晚上寫作業(yè)中間休閑時，我也會捧起書；上廁所時也會拿著書；有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的`懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。
這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇20
少年是什么？詩人說是花朵，哲學家說是未來，政治家說是希望�？傊�，這是人生中如花似玉的浪漫年華，是人生的早春。
然而，春天不是永恒的。春華秋實，酷夏寒冬，人生都得經歷。就像那位偉大的航天工業(yè)之父所說：“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里�！�
少年終將長大，春的種子在秋天必有收獲。
那么，少年的`“春天之種”是什么呢？是立志。
少年壯志不言愁，乘長風破萬里浪。立志修身齊家治國。不立志或無志之人，就如春天沒有綠茵，沒有鮮花，那么，他收獲的只有荒漠，只有平庸。
為此，我們要學習少年英雄人物，使他們對祖國、對人民的赤誠之心，對事業(yè)、對他人的奉獻精神，成為少年人的榜樣。雖然不是每個人都能成為英雄，但每個人可以具有英雄的氣質和品德。
為此，我們要學習科學文化知識。少年是學習的最美好歲月。光陰可以逝去，你學到的知識卻永遠陪伴著你。它使你高瞻遠矚，了解天下。也許你成不了科學家，成不了工程師，但是，你可以成為一個有學問的人，一個正直而勇敢的人。即使在人生的低谷，你胸中也有著知識的芬芳。
為此，我門要熱愛集體，關心同學，尊重師長。集體給你以力量，同學給你以友情，師長給你以智慧。一個人在少年時能擁有這些，今后面對人生時就能夠從從容容、坦坦蕩蕩了。
為此，我們要熱愛勞動，它是世界一切財富之源泉。勞動使人的創(chuàng)造欲望得以實現(xiàn)，強健人的體魄，培養(yǎng)少年人求實的作風和自強自立的獨立人格。我們的社會不光需要宇航員和專家教授，也同樣需要汽車駕駛員和幼兒園老師；不光需要火箭導彈等尖端科技的策劃者，也需要把秧苗變成稻谷，把鋼鐵鑄成機床的勞動者。
自古英雄出少年。人生的道路雖然漫長，關鍵的時刻卻只有幾步，尤其是人生年少時。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇21
今天我吃完晚飯，帶上弟弟去找我的好朋友周文軒和肖凱晨。我們一開始不知道玩什么，我說，要不我們玩”逃跑吧，少年“。把它變成真人版。大家都同意了。
我們開始游戲�！笆^、剪刀、布�！钡艿茌斄耍呢�。他說：“我當機器人�！蔽艺f：“讓我當水之忍者�！毙P晨說：“那我就當使命者吧�！敝芪能幷f：“那我就當魔術師吧�！�
一開始弟弟數(shù)30秒，他數(shù)完之后去追周文軒和蕭凱成了。我坐在凳子上，在那假裝喝著茶。肖凱晨的妹妹看了我說：“陳瀟航哥哥，你為什么不跑呢？”我說：“他又沒來追我，不慌不慌�！苯Y果肖文瑞立馬向我沖了過來，仿佛他聽到了我的話一樣。妹妹說：“你不是說不慌嗎？你為什么跑呢？”我說：“他都來了，我怎么能不慌呢？”弟弟向我跑來。我往左跑，弟弟往左跑；我往右跑，弟弟也往右跑，一直追著我。我看看肖凱晨和周文軒，他們兩個坐在凳子上，當起了大爺，一個在吃糖，一個在看手表。我向他們沖了過去，說：“看我把肖文瑞引到你們這邊來�！苯Y果萱萱說：“這是替身，我的真身不在這里�！毙P成說：“看我飛�！毙の娜鹫f：“我也會飛，看我的�！薄澳銊e跑�！蔽易诘首由险f。哎，終于又躲過了一劫。周文軒好像聽到了我的話，開啟了小飛機，把我?guī)У搅颂焐�。肖文瑞正好朝我開了幾炮，我就被轟了下來。我左跑右跑都沒路，就往前跑。突然，肖凱晨和周文軒說：“快點，大門打開了，可以走了。”肖文瑞好像聽到了他們的'話，非常的憤怒，一錘子向我砸過來。我的腦袋直接被他砸起了個大包，我趴在地上，話也不說。
婆婆出來說：“我叫過你，別和他玩，你偏要和他玩�！蔽乙贿M門，媽媽也說：“叫過你別和他玩兒，你要和他玩，你活該�！�
今天游戲很好玩，但是被弟弟砸了一下，心里還是有點不舒服。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇22
有人說，十四歲的青春淡雅而幽靜；十五歲的青春芬芳而美麗；十六歲的青春迷茫而充滿詩意。可我卻認為，青春充滿著激情與活力，正值青春年華的少年們是充滿歡樂的，他們生的漂亮，活的精彩，當然，也包括我。
活力精彩
桌子上，一張照片處于最顯眼的位置，上面印著四十二張充滿笑意的面孔，看著這張照片，思緒逐漸涌動，匯成一條潺潺的充滿回憶的小河。
猶記得，那次演出中，偌大的舞臺上，四十二個人手中各執(zhí)一個口風琴，每個人都在為接下來的表演而緊張，音樂響起，人人都面帶笑容，即使從未登臺，卻也十分冷靜，手指靈動，按向不同的鍵，奏響美妙動人的樂章。那一個個靈動的音符展現(xiàn)出我們的活力，臺下熱烈的掌聲就是對我們的付出做好的詮釋。我們是少年，少年的精彩就展現(xiàn)于那每張花朵般臉龐而體現(xiàn)的活力。
激情精彩
猶記得，去年的秋季運動會上，體育賽場中我們矯健的'身姿、平穩(wěn)的步伐，空氣中彌漫著汗水的味道，我們輕輕拭去額頭上滲出的汗珠，扯一扯已經發(fā)皺的衣角，彎下腰，只待在號令槍響的那一刻，以破竹之勢沖出起點。年少的少年充滿激情，我們珍惜著每一分、每一秒，都只是為自己的天空畫上一抹藍色，讓自己的世界更加精彩。少年的精彩在運動場上的激情一覽無余。
我們把握青春，無論如何都要讓自己原本灰白的世界變得靚麗多彩，無論如何都要讓自己如夜星般微弱的光芒照亮整片夜空，讓自己出色，讓自己精彩。備考時，我們的精彩在于努力拼搏；演講時，我們的精彩在于全神貫注；解題時，我們的精彩在于勇往直前，從不退縮。
韶華流逝，我已走過了淡雅幽靜的十四歲，告別了芬芳美麗的十五歲，迎來了充滿未知的十六歲，現(xiàn)在的我已經過了做夢的年紀，而是要把幻想變成現(xiàn)實。為自己的精彩而努力，我很高興，我在最美好的年華里，做了最精彩的少年。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇23
晨曦初照，紅色的跑道上，一圈、兩圈，沒有停下奔跑的腳步……
兩個月前的我們，正奔跑在操場上。
如今，體育考試早已過去，繁重的學業(yè)與升學的壓力卻接踵而至。我們又奮斗在教室里，合作中競爭，拼搏中發(fā)展，歡笑中揮灑著汗水。
為了迎接中考，將手機鎖進那個小木柜里，摳下了電視遙控器里的電池，將晚上睡覺的鬧鐘向后調了一個小時�？吹狡孔永锏娘L油精一點點減少，心中仿佛有了一種成就感。這一次，我本以為，自己有足夠的實力可以獨占鰲頭。但當我的知，有的人沒有我下得功夫大，沒有我奔跑得努力，卻先到達終點，還比我更加優(yōu)秀。
這樣，我只能更努力地奔跑。
放下筆，抬起頭，望著雪白的天花板，心想：好像還有十多天就要中考了。
繼續(xù)奔跑？當然。
有一句名言：“不怕別人優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人還比你更努力�！睕]錯，怕就怕別人比你優(yōu)秀還比你努力，而且站在一個更高的起跑線上。
但是，我可以驕傲的說：“我在奔跑！”我不羨慕他們，當我在這片田野揮灑了汗水，當我拼搏一把之后，也許仍有諸多不如意，但這一段的經歷卻是何等的有意義�；仡^望望來時的路，我覺得收獲滿滿，因為我不曾虛度這一段時光。他人何意，我不管，只聽從自己內心的'召喚，繼續(xù)奔跑。在有限的時間里，我仍然不能放慢奔跑的腳步。也許別人可以不用去奔跑，但我不能！因為我還有奔跑的機會，我還可以放手一搏，也必須放手一搏，給自己的人生增添色彩！如果我放棄了奔跑，就意味著放棄了自己的現(xiàn)在和未來，我不能給自己留下遺憾。
放下肩頭的重擔，淡忘心頭的秘密，揉揉雙眼，看一眼前方的路，伸個懶腰，繼續(xù)前進。但愿每個人在多年后，都能感謝自己現(xiàn)在的努力，無悔于日日夜夜的奮斗，而不為自己的“成功”而羞愧，也不為自己的懈怠而痛惜。
繼續(xù)奔跑吧，少年！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇24
花易逝，香易淡，葉易黃，云易散；萬物雖如此，但恰同學少年，卻依舊潤我心田。
——題記
三年前的我們，剛從小學步入初中殿堂。眼前那幼稚的“屏障”不如何時被撤去，映入眼簾的，自然是那充滿陌生和刺激的新世界。而面對著這個新世界，我們竟不知該如何表現(xiàn)。那稚嫩的笑容逐漸被謹慎的目光所代替，彼此之間仿佛有一層看不見也摸不著的薄紗。薄紗雖薄，但卻無人敢于打破。
這樣的僵局一直持續(xù)著，但最終還是被深埋于心中的熱情打破，猜疑的云霧最終消散，熱情的`陽光照亮了每個人的心。我們的心在慢慢靠攏，彼此之間的關系越來越好，成為了他人的知己。面對著新世界的狂風暴雨，我們卻能團結一心，同舟共濟，為的不僅是心中那份共同的理想，也是彼此間那無比珍貴的友誼。這就是我們，一群熱情無比的同學少年！
時間如細沙一般，從指間悄然滑落。轉眼間，我們已步入了初二。此刻的我們，已蛻去了稚嫩，正向著成熟大步而行。一路上，我們遇到過許許多多的艱難險阻，我們曾為作業(yè)累哭過，曾為試卷考煩過，曾為比賽擔心過；也曾受到過老師的認可，受到過父母的贊許，受到過同學的幫助。我們哭過、笑過、煩惱過、瘋狂過，但最終還是堅持走下來了。
這就是我們，一群不畏未知的同學少年！
指針在我們的歡呼聲中劃過了最后一道優(yōu)美的弧線。揮筆間，我們已站在了初中的終點。此刻的我們，已完成了從幼稚到成熟的蛻變。而面對著那即將來臨的更刺激的新世界，我們已不再像三年前那般猶豫了。我們邁著穩(wěn)健的步伐向著終點拼搏，拼搏，再拼搏。百日誓師大會展現(xiàn)了我們的勤奮刻苦，體育中考彰顯了我們的不懈努力。這就是我們，一群努力拼搏的同學少年！
青春是人生中最耀眼的時光，此刻的我們更是一顆顆璀粲的明珠。恰同學少年，始終滋潤著我的心田！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇25
有人說，十四歲的青春淡雅而幽靜；十五歲的青春芬芳而美麗；十六歲的青春迷茫而充滿詩意�？晌覅s認為，青春充滿著激情與活力，正值青春年華的少年們是充滿歡樂的，他們生的漂亮，活的精彩，當然，也包括我�；盍Γ烤首雷由�，一張照片處于最顯眼的位置，上面印著四十二張充滿笑意的面孔，看著這張照片，思緒逐漸涌動，匯成一條潺潺的充滿回憶的小河。
猶記得，那次演出中，偌大的舞臺上，四十二個人手中各執(zhí)一個口風琴，每個人都在為接下來的表演而緊張，音樂響起，人人都面帶笑容，即使從未登臺，卻也十分冷靜，手指靈動，按向不同的鍵，奏響美妙動人的樂章。那一個個靈動的音符展現(xiàn)出我們的活力，臺下熱烈的掌聲就是對我們的付出做好的詮釋。我們是少年，少年的精彩就展現(xiàn)于那每張花朵般臉龐而體現(xiàn)的活力、激情。
精彩猶記得，去年的秋季運動會上，體育賽場中我們矯健的.身姿、平穩(wěn)的步伐，空氣中彌漫著汗水的味道，我們輕輕拭去額頭上滲出的汗珠，扯一扯已經發(fā)皺的衣角，彎下腰，只待在號令槍響的那一刻，以破竹之勢沖出起點。年少的少年充滿激情，我們珍惜著每一分、每一秒，都只是為自己的天空畫上一抹藍色，讓自己的世界更加精彩。少年的精彩在運動場上的激情一覽無余。我們把握青春，無論如何都要讓自己原本灰白的世界變得靚麗多彩，無論如何都要讓自己如夜星般微弱的光芒照亮整片夜空，讓自己出色，讓自己精彩。
備考時，我們的精彩在于努力拼搏；演講時，我們的精彩在于全神貫注；解題時，我們的精彩在于勇往直前，從不退縮。韶華流逝，我已走過了淡雅幽靜的十四歲，告別了芬芳美麗的十五歲，迎來了充滿未知的十六歲，現(xiàn)在的我已經過了做夢的年紀，而是要把幻想變成現(xiàn)實。為自己的精彩而努力，我很高興，我在最美好的年華里，做了最精彩的少年。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇26
按老師要求在今晚我收看了“最美孝心少年”這個頒獎節(jié)目，讓我對“孝”個字有了更深一層的理解。就像主持人對這個孝字解釋一樣，他說孝這個字細看你就會發(fā)現(xiàn)它是一個老字和一個子字相互依偎，老在上子在下！
其實就在提筆此刻，我的內心依然不能平靜，剛剛看了節(jié)目里介紹了好多跟我差不多大的同齡人，在面對家里的變故，父母的病痛等等都用自己微弱的身軀支撐著自己的家！我躺在媽媽的懷里，看著一個感人的'故事，我的眼淚止不住的在臉上流淌，我也不清楚這淚水是因為被節(jié)目里的情節(jié)所感動還是因為擁有了母愛的幸福。
故事好幾個哥哥姐姐的媽媽最后都離開了這個世界，但在之前他們?yōu)榱俗屪约旱膵寢屇芏嗷顜滋旄冻隽颂�，比如有個哥哥聽醫(yī)生說媽媽營養(yǎng)不良，需要吃些肉，但家里很貧困根本買不起，于是他就在放學路上的垃圾桶里撿廢品賣，湊了幾天總算賣了4元錢于是高高興興的去給媽媽買肉餡做丸子吃。一大鍋的丸子煮好了，但是這個哥哥只給自己碗里留了兩個，其余的全給了媽媽，媽媽心疼兒子，把丸子不停的挑給兒子，兒子不舍得吃又挑回給媽媽，我看到這一幕，不經流淚了，我緊緊抱著我的媽媽心里想：如果是我遇到這個哥哥的遭遇我會如何選擇，我心里的答案是肯定的，我也會不顧一切去照顧我的媽媽。因為媽媽在我的心里就是一切，比天還大！比地還重！就像節(jié)目里有個姐姐望著自己的院子說的一句話，她說：”有媽媽在這里就是家，如果媽媽不在了，這里就只是一所房子”！
在沒看這個節(jié)目之前的我單純的認為孝順就是好好念書，等我長大了功成名就的時候報答爸爸媽媽。但現(xiàn)在我覺得孝順就是100分的卷子，孝順就是爸爸媽媽早晨醒來吃著我煮的湯圓，孝順就是我在媽媽臉上的一個吻……孝順其實就是子女對父母做一切自己力所能及的事。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇27
快樂的時光總是那么短暫，盡管如此，美好的回憶還是留在了我們的記憶里。
曾經初三的生活，我們奔波于家和學校之間，可我們并不枯燥：“Class is over。”在英語老師宣布下課，并抱著作業(yè)本離開教室后，原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了：“菊花殘，滿地上�！薄靶D跳躍，我閉著眼�！蹦信旌铣�，如果你不知道這是學校的話，還以為是群星演唱會呢！可正當大家來興時，不知誰來了句：“老班來了！”霎時間，空氣像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現(xiàn)的'老班身上，瞬間，我們一個個都乖乖地坐在了位子上，不約而同地掏出書本假裝看起書來。“初三啦，要抓緊時間啊！”老班像往常一樣發(fā)話了，但正當他轉身離開教室，消失在我們視線中時，歌聲再次響起，班級又一次炸開了鍋。
杰是一個愛打籃球的男生，他的籃球打得也很棒，這可能也與他出眾的身體素質有關吧！杰不僅是一米八三的高個，還挺壯，因此他有了“�！边@個稱號，盡管他本人并不喜歡，但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中，杰帶領著我們班，贏得了比賽，他也因突出的表現(xiàn)成為女生心中所謂的偶像，于是我們向開玩笑地說：“‘牛’哥，你真是太帥了！”他便沾沾自喜地說：“那是當然啦，我是誰��！”“瞧你那樣！”“哈哈哈�！�
雯是我們的班長，她就像她的名字一樣，是個文靜的女生，可她干起事來卻挺負責，她總能在老師來之前帶領大家早讀，她也總能幫助學習上遇到困難的同學，盡可能幫他們提高成績。因此，我們都積極配合她工作，通過努力，我們班被評為了先進班級，這也算是給每位同學的初中生活畫上圓滿的句號。
好好珍藏這美好的回憶，相信有一天，當我回想起這些快樂事情，定會其樂無窮！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇28
我們雖不是懵懂孩童。但仍未擁有成熟的思想，而是恰同學少年。特別是我們獨特的品牌，張揚是我們獨創(chuàng)的風彩！恰同學少年，光彩的煥發(fā)，青春的展現(xiàn)！
恰同學少年，思想獨特，大膽創(chuàng)新。在學校舉辦藝術節(jié)之際，為了小節(jié)目同學們傷透了腦筋，有的班選擇了現(xiàn)在最流行的《江南style》，有的班選擇了簡單輕快的《nobody》，現(xiàn)在也就只有它能與前兩者較量了，那就是《甩蔥歌》。同學們?yōu)榱烁懈腥玖Γ瑒t從家中拿來真的大蔥，特意買來帽子做道具；為了練習則不惜犧牲午睡與課間的休息時間，體育課的玩耍時間，終究我們的努力沒有白費，正是我們的大膽創(chuàng)新，才贏得全場陣陣雷鳴。下場后，互相對視，互相微笑，似乎取得莫大的成功。這就是我們，恰同學少年，內心充滿活力與激情！
恰同學少年，行為怪異，思維反常。大冬天的我們，一定穿得極其單薄，棉褲是Ian絕不肯穿，棉衣也只是在身上過一過，剛剛有朵小花在寒風中綻放，這才剛有些春意，就迫不及待的一件一件往下，而到了夏天，又猛往身上捂，一身綿綿密密的牛仔衣褲，一雙高邦旅游鞋，加上粗線襪子，又加上白帆布帽子，成了永恒的過夏行頭。爸媽見我們這樣，不由得會“斥責”，但我們就是當成耳旁風，他們也那我們束手無策。這就是我們，恰同學少年，行動充滿怪異和反常！
恰同學少年，積極創(chuàng)新，展現(xiàn)自己。在課堂上，與老師談古論今，進行學術交流；在球場上，一個三分球贏得全場歡呼，驕傲的繞場一周，外帶幾分自滿。雖在課堂上打打鬧鬧，行為可氣復可笑，但晚上回家后卻一個賽一個的臥薪嘗膽，每每苦讀到凌晨兩三點，這足以點明：熱情敬業(yè)是我們的精神，吃苦耐勞是我們的'寫照。這就是我們，恰同學少年，性情充滿真誠與陽光！
恰同學少年，熱烈的激情隨清風吹盡人心；恰同學少年，愛隨潮水汩汩流淌；恰同學少年，承載著社會的期望。堅信，恰同學少年的我們，一定會綻放出最絢麗的光彩！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇29
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？
一一題記
你見過父親跪在地上求別人的樣子嗎？你見過母親低聲下氣哀求的樣子嗎？還在整天渾渾噩噩，不知道干點什么嗎？好聽的話聽不進去，那么希望這些話能罵醒你。你不是天才，也不是富二代在本該奮斗的年紀選擇安逸，你根本沒有機會從頭再來�，F(xiàn)實情況就擺在那里，沒有公主命就別有公主病，老爹不是皇上就別做太子夢。沒有資本，你拿什么去維護親情、友情、愛情？靠嘴嗎？別鬧了，大家都很忙的。
你不努力，一年后的你還是現(xiàn)在的你，只是又老了一歲；你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還是一成不變。如果你長大后，父母還是很辛苦，那你長大有什么用呢？一天做十張卷子，用完七支筆芯，背會三十個英文單詞和五篇文言文，喝咖啡喝到流鼻血，熬夜被公式到凌晨兩點，你覺得很難是吧？可難不代表不能做到。當你認為“凌晨三點太晚了，休息吧”有人為了弄懂一篇文言文熬了一夜。比你優(yōu)秀的比你還努力，你又要什么資格喊累！
失敗不可怕可怕的是你還相信這句話。眼界放開，看看那通宵燈火的`北上廣深而不是這個十一點出租車都不跑的小縣城！還不發(fā)憤圖強嗎？難道你真想以后窩在一個僅十平米的出租屋過自己不想過的生活嗎？你抱怨老天不公，但這一切都是你自找的。書你愛讀不讀，除了你父母誰還會在乎你有沒有出息！其他人恨不得你一輩子受苦，免得壓他們一頭。
時間，抓起了是黃金，流走了是流水。書，看了是知識，不看是廢紙。理想，努力了是夢想，放棄了那是妄想。努力未必會有收獲，但不努力一定會一無所獲。半山腰很擠，你要到山頂看看。奮斗吧，少年！人生不是彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
你不努力，誰也給不了你想要的生活。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇30
恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。大概就是在說我們這個時候吧。去年才初中畢業(yè)的我。來到了周南才發(fā)現(xiàn)原來的朋友都沒來這里。這讓剛來到這里的我，感到了極大的不習慣。在高一時還經常想著與初中的朋友一起玩的日子，是多么的開心。剛剛來這什么人都不認識，難免就有些失落。下課時只能一個人無聊的搞學習。只有在周末時才能與初中的兄弟們相聚。相聚時也無一不是抱怨高中生活是多么的`無聊。我們都在不同的學校學習與各自的同學接觸了一個星期，可能打成一片的一個都沒有。
時間慢慢流失，我們到底是早上8 9點鐘的太陽，沒過多久就有了許多的伙伴，有著相似的愛好，便成為了朋友。出現(xiàn)在在我高中生活的朋友，我們要度過一個平淡又激情，壓抑又快樂，的風華時光。我要與你們第一次，為自己的人生而奮斗。我們都在為自己的人生努力，在這艱苦的時期，有你們的陪伴，我也不再孤單有再大的困難我們總是肩并肩一起跨過。我的一位人生導師說過：在一個空間中人生的直線只有一個交點。在這里遇見你們，是莫大我的榮幸！
我們雖然不在同一個學校，我們都是兄弟，我們雖然沒法見面，但一直在聯(lián)系，在不同的地方在為自己奮斗，沒錯你們都很優(yōu)秀，都很有天賦，我們在一起度過了這么多的時光，我們一起流過血，流過淚。我們揮灑青春，過了很久才結為兄弟。我知道你們在各自的學校努力著，作為你們的兄弟我怎么能放松輸給你們！
畢業(yè)時因為一點小差錯，沒能在一個學校，你留在了母校，高中不能與你在一個學校，還真是遺憾。我發(fā)過誓大學一定要一起度過，去夢想的學校，做自己夢想的事。我一定努力，我也知道你的辛苦。真希望在理想的大學門前遇見你……
全國有多少像我一樣的少年，請讓我用梁啟超的結尾：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇31
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月里，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的一些小事，幫列車員拖地，打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！笨梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
老師告訴我們向雷鋒叔叔學習，應從身邊最平凡的小事做起：撿紙屑，愛清潔，幫助他人，珍惜每分每秒，勤奮學習，做個懂禮貌的好孩子。這一切，不僅僅他人得到了快樂，你自己也是快樂的'。
在假期里，我?guī)椭艘晃豢粘怖先�，我們都叫他四大爺。他的老婆很早就去世了，兒子和女兒在外地打工，今年，他已經七十多歲了，身體不太好，有時候會頭疼，有時候會頭暈，腿腳也不太好，走路不方便，生活很孤獨。
有一次，我去他家看看，我發(fā)現(xiàn)他家有點亂，我便想幫田大爺打掃衛(wèi)生。田大爺同意了，我先用一塊布幫他擦桌子，再洗一洗，用來擦窗戶，然后又幫他把鍋刷了，碗也洗了。后來，我又看見了田大爺房前房后都有許許多多的雜草，便幫他撥掉雜草，再掃干凈，又看見有一些臟衣服，決定再幫他洗衣服，因為田大爺家沒有洗衣機，我便想想以前奶奶是怎么洗的，便學著她的樣把衣服洗干凈。
最后，我打掃完了，田大爺很謝謝我，對我說：“洋洋，你真是一位好孩子！好學生！真是謝謝你了！“我說：“不用謝�！�
從那以后，我一有時間就去田大爺家看看，有時幫他掃地，有時幫他擦窗戶，有時幫他洗衣服……每當我看到田大爺臉上露出幸福的笑容，我的心理更是樂開了花。
同學們，讓我們攜手起來，共同努力，學習雷鋒，從身邊的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇32
時間永遠都這么匆匆，三年永遠這么短暫。回想一年半來的種種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現(xiàn)在已經是一笑而過。
初一入學的時候，我為我分到了一班而自豪，當時的自豪僅僅來自這個一字。但是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們班并不是最優(yōu)秀的。在年級活動的時候，我們是最吵的。聽講座的時候，我們被留到最后走。當所有班級都被表揚的時候，我們卻只能聽到罵聲。那時候，我對自己的班，似乎是只有失望了。
但是，還記得初一的運動會。那是我第一次看到，原來我們班的同學這么充滿活力，原來我們班的同學這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠。但是我卻第一次感覺到了我們班級散發(fā)出來的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實的第一，是無法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊伍中的自豪。
不得不說，當我看到三班的人在肆無忌憚的侮辱一班，在拿成績鄙視一班的時候，所有一班的人都做出了同一個決定的時候，眼睛有那么一點濕了。當我看到所有班里的人——不論成績好壞，都在為保護一班而努力的時候，當我看到所有人下定決心說要在期中超越三班的時候，不論是否能實現(xiàn)，我都為我站在一班而自豪。
也許曾經的我們，在表揚面前只有挨罵的份，在榮譽面前只有哀嘆的份。但是我從沒有忘記，我曾經也為這個一而自豪過。
我想說，不管曾經的我們是怎么樣的。都只當是年少輕狂，都只當是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現(xiàn)在，是時候該向上了�，F(xiàn)在，是時候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠。我們是那匹半路的`黑馬。
今天的種種瞬間，我又找到了一個朝氣蓬勃的一班，一個奮發(fā)向上團結一心的一班，一個有著一定要贏的氣魄的一班。
向上吧！少年。這是曾經的群名。也是現(xiàn)在的信仰！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇33
曾經的夢想是否已經遺忘，從前的少年是否依舊熱血滿腔。
——題記。
記憶中那個少年，仿佛像是我的兄長，那句:要忠于少年時的夢想。他給我最深刻的印象。
那個少年，他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā)，帥氣的臉棱廓分明，讓人移不開眼，笑容是暖暖的，大而燦爛，就像，就像是那輪暖陽的化身，滿滿的都是陽光的味道，他是——錦翰。
錦翰，我與他是屬于那種老相識了，我們從小是鄰居，與其說我與他是朋友，其實他更像我的哥哥，他無論考慮什么都很周全，他曾說:“要忠于少年時的夢想�！蹦菚r，我也許還沒理解“夢想”是什么含義吧。
愛玩，是孩子的天性，可，他并不愛玩，相比“玩”，他或許更希望把自己關在書房里讀書學習，我有時候總勸他，“再不出來玩，就要變成書呆子啦�！蔽医洺０阉麖臅坷锢鰜�，雖然說他每次都不是特別樂意。
他，也十分喜歡給我講道理，比如什么“將來的你會感謝現(xiàn)在努力的自己”“不要在該奮斗的年紀選擇安逸”……他一說就一大堆，我早己聽得厭煩了，每次都敷衍他“好啦，好啦，我知道啦�！彼皇强雌撇徽f破。
小學五六年級時，我與他的成績有了很大的差距，我學得很吃力，成績也不見得好。還是他用自己的課余時間幫我補課，他自己還得復習……
偶然，我聽他說了，他的夢想，其實只是一位教師，可現(xiàn)在教師要求的'學歷越來越高，他只能努力。
初中時，他考上了一所很好的中學，可因為路程遙遠，每年只有暑假與寒假時回來幾天而己。他在去新的學校之前，專門跑來與我道別。
也許，只是他的那句話給我的感觸比較深吧，當時想也沒想地說:“錦翰，你要忠于少年時的夢想�！薄爱斎粫�，你要加油哦，朝自己少年時的夢前進�！彼艺辛苏惺郑宪嚵�，踏上了他追尋夢想的路。
錦翰，愿你一生英勇，不負少年夢。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇34
現(xiàn)在總會有人感嘆：自己也曾年少過，但只是沒有收斂或是稍稍放開些，于是只能與夢想擦肩而過。語氣中不免有少許不甘。
盡管如此，可我們還年少，還在成長的路上，仍擁有無數(shù)渴望與希翼。
那么，請吶喊：向上吧！少年。
在某些時刻，我們要追隨自己的心，活出真實的自己。或許，我們會受到打擊，但這并不該成為阻攔我們前進的障礙，真正的障礙，其實是自己吧！
從我們用哭泣和沉默來試探這個世界，一直到，在父母的寵愛下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長了吧�？梢惨驗殚L大，我們難免會錯過什么……
曾寫過一篇文章，叫《曾經錯過的繾綣流年》，我用文字尋找著我曾經錯過的，我曾經期許過的，可那終究還是過去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢。
所以，我常對自己說：向上吧！少年。
正值年少的我們，臉上總會寫滿對這個世界的桀驁和倔強，眸中也充滿了反抗。“我一定可以做到！”我總愛像個任性的小孩一樣賭氣的和自己說。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒有等到王子的灰姑娘，就算沒有觀眾，沒有掌聲，也可以穿著最華麗的舞裙，來一場一個人的舞會。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界里不斷旋轉，向上！
成長中的我們免不了有些倔強，免不了愛逞強，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的繁華？我們還年少，許多夢還要追，不單單是實現(xiàn)一個愿望就止步，就滿足。我們要用我們專屬的倔強，放手去拼搏�；蛟S就像墻角的狗尾草，能活出自己的'姿態(tài)，活出自己的風采，抑或是活出自己的夢想。
依稀記得看過的一段話：成長之路并非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢鎮(zhèn)壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。
我們正是處于青春最美的時刻，我們要用自己的雙手，為自己的年少時期，繪出一幅無與倫比的畫。
向上吧！少年。
向上吧！青春。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇35
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每一次聽到這首歌，我都熱血沸騰，渾身充滿了力量。于是，我把這首歌詞工工整整地抄下來，把它作為我人生的格言。
從我呱呱落地、咿呀學語、再到蹣跚學步，直到現(xiàn)在步入小學階段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我學到了一些為人處世的道理。依稀記得我兩三歲的時候，我既愛哭又愛鬧，總是用這種小把戲來達到自己的目的。媽媽為了讓我改掉這個毛病，花費了很多的時間去耐心地幫我改正。有一次在商場，我要買芭比娃娃，媽媽和我商量說：“家里的芭比娃娃太多了，我們可以換個別的玩具嗎？”我聽了便故伎重演，大哭大鬧的非買不可。“那等你哭好，愿意心平氣靜地和我溝通再說吧！”媽媽在一旁面無表情地說道。
不記得我哭了多久，僵持了多久，依稀記得當時小小的.我忽然發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通，于是我就妥協(xié)了，最終媽媽給我買了其他我喜歡的玩具。通過這件事讓我明白，不能太任性了，哭鬧是不能解決問題的。
有一年暑假，媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄�。起初我振振有詞地說：“奶奶說只要我好好學習就行，其他什么事都不要我做！”“我不希望你成為一個書呆子，你得有獨立自理的能力！”媽媽嚴肅的說道。隨后，媽媽讓我跟著她學做簡單的家務，后來還讓我動手做飯，更讓我獨自一人乘飛機。每當看著干凈整齊的房間，吃著親手做的食物……都讓我體會到勞動所帶來的前所未有的快樂。在一次次的鍛煉與磨礪后，我獲得了很強的自理能力和滿滿的自信心。這些都促使我在生活和學習中不斷成長、不斷進步！
我知道：在成長的道路上難免會有坎坷、挫折和失敗，但現(xiàn)在的我已經不懼挑戰(zhàn)，我要迎難而上，風吹不倒雨打不怕。我相信陽光總在風雨后，狂風暴雨之后總會雨過天晴，每天早晨站在鏡子前，我總是微信地對自己說：加油吧，少年！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇36
記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動我卻十分清晰的記得。
那天周末，我和媽媽辦完事后經過一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕嚕”響地了起來。我一副無奈的眼神望著媽媽，“好！好！”媽媽笑瞇瞇地點頭。
我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎咽地吃起來，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點，慢點！又沒有人跟你搶�！�，“老板，來一碗小餛飩！”一個少年映入我的.眼簾，他穿著一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅發(fā)，一看就是一個不良少年。不巧，這個不良少年走了過來，還在我的對面坐了下來，一陣令人惡心的酸臭味向我襲來，這準是從那個不良少年身上散發(fā)出來的。
我實在吃不下去了，一個勁地拉著媽媽趕緊離開，媽媽拗不過我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車，到交錢的時候，“咦？我的包呢？”媽媽焦急地問，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎？”我回應著�！鞍湓谛〕詳偭�！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為那里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡、手機……都在里面，這些可算的上是身家性命了。
“我們趕緊去找吧！”我催促著傷心的媽媽。下了車，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經不見了，只有那半碗餛飩還冒著熱氣。那個少年也不見了，我不假思索地說：“一定是那個少年把媽媽的包拿走了！”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔回響�！鞍⒁�，您的包！本來想明天來交還給您，可又想到您也許會回來找，沒想到真遇上您了！”那個少年舉著包，從人群中擠了出來。
少年將包交還到媽媽手里，我的嘴巴都形成了“O”字型，認人從來不會錯的我今天卻失誤了。為了表示對少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說什么好，最后用最簡單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看著少年離去的背影，我不由得感嘆道：“真是一個好少年啊！”
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇37
昨夜的傾盆大雨并沒有沖刷去我對運動會的熱情，雨過便是天晴，我早早地從床上一躍而起,飛速地整理好行裝，然后迫不及待地出了門。今天將是一次史無前例的運動會，地點在江城中學的操場。
我伴隨著鳥兒清晨地啼囀，來到了學校，沒想到同學們個個都來得特別早，正興致勃勃的談論著比賽，猜測著各個項目的輸贏，我也加入了他們的暢談。時間好像過得特別快，入場式和廣播操比賽已在我們一路的歡笑聲中掠過，接下來便輪到個人比賽。
“六年級800米選手準備!”謝老師在我們身旁叫道。我的心里好像裝了一只小兔子，正砰砰的亂跳：上次我可是代表學校去比賽的呀，我一定要好好跑，跑出更好的成績。我和同班同學相互對視了一下，他們的目光和微笑給我送去了幾分鼓勵，也得到一些肯定，使我的心漸漸平靜了下來。
“呯”隨著一聲槍響，選手們飛奔出跑道，不錯，起跑進入了前三，我按照自己的跑步節(jié)奏奔跑著，突然，意外發(fā)生了。不知是什么情況，我只感覺后腳被一股力絆了一下，整個人摔倒在了地上，后面的'同學蜂擁而上，在模模糊糊的打滾中，我感覺肯定有很多人超上了我，第一沒希望了。在第三個滾打完之后，我左腳蹬地站了起來，看著喊著加油的人群們，我又涌起了沖上去的勇氣。
“沖啊!超上他!”看著一旁為我加油的陳蔚，我意識到只剩最后一百米了。終于，我在離終點50米處超上了一班的沈佳俊，可故事的結局是出乎意料的，他竟然又在最后一刻超上了我，我得了第二名，只和他相差了1秒多。雖然沒能拿到第一，可我卻深刻的感受到體育精神就是勇敢拼搏，堅持不懈，永不氣餒。
之后我又去比了跳遠，還觀看了同學們的比賽。這一次運動會沒能為班級爭取到榮譽我內心有點小小的失望。但我想運動會的意義還是在于讓我們更重視平時的身體素質鍛煉，從小擁有一個健康的身體，擁有“勝不驕，敗不餒”的良好心態(tài)。期待下次運動會，能在賽道上跑出風彩，為班級爭光!
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇38
淡藍色的天空，點綴幾朵飄浮的云朵，風帶著微涼拂過臉龐，陽臺上的我望著遠方笑著拭去臉上的汗水和淚水，“失敗了又如何，只要把挫折化為動力，我就能成戰(zhàn)勝挫折！”我在心里對自己說。
身處于小考的階段，緊張的氛圍時刻將我們包裹，但我們的心中始終有個一堅定的信念，那就是：只要堅持，努力奮斗，終會有所收獲。懷揣著夢想，我們直面困難，一路披荊斬棘，我們勇敢地向著自己的目標前進。面對堆著課桌的各科習題，我們也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但為了自己的夢想大家摩拳擦掌，奮勇地在枯燥乏味題海里遨游著，公式、單詞、課文、古詩詞……是我們閑暇時不可或缺的最佳零食。繁重的課業(yè)壓不跨我們那顆堅定執(zhí)著的心。少年時代的我們知道：努力刻苦，執(zhí)著奮斗，雖然不一定順利實現(xiàn)自己的目標，但我們依然堅定地向前，樂此不疲！
少年時代的我們不懼挫折，不懼失敗，勇敢為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
學校運動會上，我努力做著賽前的準備，耳畔一直回蕩著老師的話：“想贏，就得努力拼搏，記住毅力和自信能幫你們走向成功的彼岸！”我把老師的話牢記在心里，帶著老師和同學的期許，奮力奔跑地賽場上，心中不斷地重復著：“我要贏！我要贏！”用盡了全身的力氣，在老師，同學的加油聲中奮力奔跑著，一圈、兩圈、三圈……筋疲力盡的.我，不斷被其他班的同學超越，我很想就此放棄，可一想到老師的話，同學的鼓勵，我打消放棄的念頭，“放棄是懦弱的行為，即使最后一名也是光榮的，因為我努力了，奮斗了！”我在心中不斷地對自己說，靠這股不服輸?shù)膭蓬^，我咬緊牙關奔向終點，雖然最終沒能取得名次，但我無怨無悔，因為我戰(zhàn)勝了自己，我堅信在下一次的比賽中，我一定能沖進前三名！
在成長的歲月中，我們面臨著一次又一次的挑戰(zhàn)，有過成功也有過失敗，在那一次次的失敗中，我們逐漸長大，逐漸勇敢，因為我們相信奮斗的汗水能讓夢想之花開得更加美麗，更加燦爛！
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇39
8月11日，我去參加了為期六天的“奔跑吧，少年!軍事夏令營”。
夏令營位于伏牛山。那里樹木密集，一早一晚還會出現(xiàn)大霧，為伏牛山蒙上一層神秘的面紗。我們住在滑雪賓館，賓館前面是服務中心，里面還有餐廳;右斜對面是別墅小木屋，左斜對面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前約500米的地方就是水上樂園了。接著介紹我們的寢室，我們住在305室。一進門，左手邊是個大衣柜，里面用來放我們五人的背包;接著往前走，是我們睡覺的三張并在一起的大床，大床兩頭是實木做的床頭柜，我們用它放我們的`日記本。在這間房間里，除了我和張婧怡、杜籽瑤之外，我們仨還認識了兩個小妹妹，一個年齡大一點，留著短頭發(fā)的叫王涵羽，另一個年齡最小的叫董思妍。
我們到夏令營是已經是中午1:05了，我們一窩蜂的沖進餐廳吃飯，吃完飯又分連，分完連，教官就瘋狂(也算不上太瘋太狂)的沒收零食、零花錢、手機，還提出要搜包!我們唉聲嘆氣，卻無可奈何，搜完了，我們一行人(41人)浩浩蕩蕩的“闖”入寢室，接著，教官們打牌打了一下午，我們在寢室里無聊了一下午，等吃完晚飯，直接入睡，一天就過完了。
在我記憶里最有趣的項目是水上樂園。 那天，經過允許，我們換上泳衣來到水上樂園，那水深0.9米，地上還凹凸不平，我們五人手牽手，來到滑滑道的地方，才發(fā)現(xiàn)，等滑下去的地方是個小面積的蹦蹦床，雖說能蹦起來，可是太滑了。“終于輪到我了!”我懷著激動的心情，使勁快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲閃不及時，被沖下來的杜籽瑤絆了一下，糗大了!接著，我們放棄滑滑道，假惺惺的來到剛下水的教官旁邊，雙手向后，放進水里，再往前劃，使勁朝教官潑水，直潑到教官連連求饒，越出池外我們才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我們又沖了個澡，吃了晚飯，到晚上十點才熄燈睡覺。
第二天，吃完午飯，我們才戀戀不舍的離開了給我們帶來無數(shù)樂趣的夏令營。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇40
我還是曾經那個少年，沒有一絲絲改變。聽著這首歌，我不禁一笑，嗯，我變了。這個世界上，我不相信，人會沒有改變，貪婪、欲望，長大、成熟。
看過很多有關童年的作文，那時候我才知道我已經長大了，不會再是小湯圓兒了，不會再有人一味的慣著我了�？墒俏业囊磺袇s沒有多大的變化，依舊跟以前一樣愛纏著別人，但是卻不像小時候叫的那么甜了，還記得小時候總是纏著哥哥姐姐們給我買零食，那時候笑開了花，現(xiàn)在不會了，只有偶爾遇到他們會帶著我們去玩。
到現(xiàn)在為止我都有一個壞習慣，那就是丟三落四，但真的很好。這個習慣伴隨了我13年，我依舊沒有改掉。因為這個習慣，家里的人總會很關注我，生怕我又弄丟了東西。
我朋友問我“在意別人的眼光，做什么都畏畏縮縮嗎？”我很大方地說，“又何必在意世俗的眼光，人生在世，活出自己便可……”
少年的我其實并沒有改變，而是把我最美的一切埋藏了起來，只會跟我深交分享罷矣！
我還是那個班上的調皮鬼，喜歡捉弄別人喜歡搗蛋，姚老師上課我喜歡東扯西扯，我很喜歡他，似乎因為只有他才會教我們大道。
我曾經很傻很傻，都以為做什么事情都可以心想事成。但是，今天我失敗了，我努力了，在我的心里永遠都不會后悔，我只把這個當作是夢想上的一個挫折。
姚老師曾經對我說：“人生不會永遠都不是一帆風順的，重要的是看你應該怎么去爬起來，面對現(xiàn)實，才是最重要的。做了一件事就不要讓自己后悔，做什么事情都要想好再做�！�
這句話對我的啟發(fā)很大，我想，我不會放棄我自己的夢想，就算是一輩子都不可能辦到的`，但我依然會努力，雖然辦不到，但是我知道會有成果，我會一直做下去的。
我知道，這還很長遠，但是“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！”
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇41
“叮叮�！毕抡n鈴響起來了，老師還在娓娓動聽地講評著剛剛發(fā)的試卷，才幾分鐘的時間，卻讓有些人對拿刺眼的分數(shù)所失望，有些人對進步而充滿了信息。
下課沒過幾秒鐘，教室里原本靜得能聽到外面的風聲，到現(xiàn)在就像一群蜜蜂一樣嗡嗡吵鬧。班級里三國又鼎立了起來。“吳國”的人們坐不住，手又開始停不住了，拿起自己的橡皮用水筆去扎孔；“蜀國”的人們竟不在意學習，開心才是最重要的，小聲地哼起歌來；而“魏國”的人們都坐得如松樹一般挺直，但心不知飛到了哪里……我原本也是“魏國大將”中的一員，可聽到老師的一句話，內心也有了一些波瀾。
“大家可不要小看這幾分鐘，這些重點可是會拉開成績的！”老師高聲喊道，“成績不會和你們一樣假裝女努力！”我腦海里如同撥云見日一般，立刻調好了狀態(tài)，認真聽老師講課。雖然十分鐘課間沒有了，可是我卻認為這十分鐘竟如此寶貴而短暫……當時有三分之一的同學與我相同，而剩下的同學卻把話當做耳旁風。
當時雖然差距不是很明顯，但一考試，真努力和假努力的結果一下見分曉。
我和三分之一的同學考出了優(yōu)異的成績，而剩下的同學時間老人只給了他們懊悔與無法挽救的結果……當然，我們只要付出了努力，就一定會有收獲！
十分鐘，原來這么強大！十分鐘，可以生產很多的商品；十分鐘可以讓數(shù)以百計的'汽車開往世界各地；十分鐘可以決定一個人的成功與失敗……
時間老人是公平的，有的人因付出了努力而收獲；有的人因為懶惰而放棄了許多事，得到的也只是懊悔。時間老人是公平的，每個人每天都有24小時，每個人都有機會翻身稱王稱霸……
希望你能珍惜每分每秒，并通過努力收到時間老人的回報。讓我們一起努力，奔跑吧，那個還在原地迷惘的少年！奔跑吧，那個還在四處碰壁的少年！奔跑吧，那個驕傲不服輸?shù)纳倌辏?/p>
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇42
雖少年，當志云天�！}記
我自向陽而生，不負青春，不負韶華，不負夢想，不負國家。
曾經我也是人群中的佼佼者：優(yōu)異的成績，端正的品德……這些顯赫的光環(huán)將我高高舉起，甚至在一些同學眼中，我是上課睡覺，下課打鬧成績也能名列前茅的超人。不可否認，驕傲的種子在心里根深蒂固，只待一個機會便會迸發(fā)出來。
飛得越高，摔得越重。光環(huán)將我高高舉起，卻在疫情到來之際悄然將我拋下。我的缺點開始被無限放大，像病毒入侵我的每一個細胞，而我卻不自知。直到開學的第一次考試，我愕然了。
這是我所經歷的最悲慘的事情。一次次的考試失利，一聲聲老師的嘆息，一團團迷茫的思緒，還有一滴滴流淌的淚水。
閑暇瀏覽手機的時候，看到這樣一句話“每個人都曾會迷茫，因為他們不知道自己內心所需；人都有一雙隱形的.翅膀，我們用它來追逐未來。”我頃刻想起每天早出晚歸，日夜耕耘、奮斗的的父母，他們青絲變白發(fā)……
是時候奮起了，雖晚了些，但也不能再讓自己渾渾噩噩下去。我想要所有的美好，想為自己尋一個遠方，這就是我的夢想。有了夢想，生活便有了奔頭，“少年有夢，不應止于心動，更在于行動”少年當自勉，當為夢想拼搏！
我開始聞鬧鈴而起，陪星月入眠。急促的腳步踏在初升的陽光上，溫暖，充實的學習讓我每一步都變得很充實，堅定；太陽尋讀書聲而來，同放學鈴聲隱去。每天我都能感受到知識在我的腦海里回蕩。
父母也看到了我近期的進步，在和我談話的時候說：“兒子，我們看到了你的成長。我們，甚至幾乎所有人都在你這個年齡，感到迷茫與不知所措過，但只有你自己真正明白了奮斗的含義才會有光明的未來，很高興你明白了這點�，F(xiàn)在的你，是一個充滿朝氣且有大志的少年。”
哪怕我們身心俱疲，也應胸懷大志，也要有憂國憂民的意識，將自身發(fā)展與國家命運緊緊相連。“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”
我自向陽而生，無悔青春，無悔韶華，無愧夢想，無愧國家。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇43
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��！ ——題記
以前，我從不曾想到過，一代偉人毛澤東竟然曾經有過一段那般活力張揚的青春歲月。于是，那個在我的印象之中會伏案讀書至深夜，能夠運籌帷幄之中，決勝千里之外的偉人形象也漸漸立體、豐滿了起來。
不像其它展現(xiàn)毛澤東中年時代領袖氣質的影視作品，《恰同學少年》選取了其在湖南第一師范讀書時的那段飛揚的歲月，為觀眾呈現(xiàn)了毛澤東和那一群年輕人絢爛的青春。讓我們得以從一個全新的角度了解偉人。
青春本身就是一段最美好、最張揚的歲月，是一段孕育著理想與抱負，醞釀著個人與國家的未來的金色年華。偉人更是這樣，我想，當中年之后的毛澤東回憶起自己在第一師范時與那些與自己有著相同愛國熱情的朋友們時，他沉靜的血液一定會再度沸騰起來，不然，當領袖“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍”之時，在遠觀“魚翔淺底，鷹擊長空，萬類霜天競自由”之時，怎么感嘆“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，糞土當年萬戶侯，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。 �
你可以說他們“初生牛犢不怕虎”，是的，他們確實做了許多看似“胡鬧”的事情，但是，這些所謂的“胡鬧”不正是一群青春飛揚的年輕人在為自己心中的理想奮斗嗎？他們敢公然反對袁世凱，印發(fā)小冊子“煽動”群眾“反袁”，更換慶賀袁世凱加冕的'條幅。他們自己開辦工人夜學，在弄清工人們?yōu)槭裁床粓竺麉⒓訒r，想出多種多樣創(chuàng)意的方法，吸引工人們報名，并且自己給他們當老師，他們在面對一群戰(zhàn)敗而歸卻想占領長沙城的潰軍時，在城中幾乎所有人都想著要逃命時，身為學生的他們卻臨危不亂，堅定地挑起了關乎這座城市的命運的擔子，并最終憑借膽量與過人的智慧讓潰軍繳了槍，贏得了勝利。這是一群年輕人在抒寫自己的理想與決心。所以，當這群年輕人成長為之后中國的領導者與開拓者時，這一切便會讓人覺得理所應當。
因為，少年強則國強！那句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。 表憦靥炜�。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇44
我心花怒放滿懷熱血他在進入高中那天對自己說： 終于高中了，我要讓這個校園留下我青春的印記！當時我還捏著拳頭一臉剛毅。
青春到底為何物，這個問題現(xiàn)在的我依然沒有得到解答。我想它是千變萬化的吧，即使我們追隨了它這么久，卻從未見過它的廬山真面目。
對于男生而言，游戲、學妹和籃球是他們青春的印刻；
對于女孩而言，眼淚、小說和帥氣男生亦是她們青春的痕跡；
對于班級而言，磨合、成長、分分合合吵吵鬧鬧就是我們的青春；
對于學校而言，永遠的書生意氣、風華正茂便是它的青春。
對于現(xiàn)在的我而言，青春似乎是無法描述的，它難覓其蹤卻無處不在： 臺球與哥們兒是我青春的一部分，五月天與NBA也是我青春的一部分，甚至我的熱血，我的固執(zhí)，還有一點懵懵懂懂的情愫……這些都是，可能聽起來有些傻，但它們確確實實是一筆一畫地構成了我的青春。
想起以前剛剛告別小學之時，以為自己進入了所謂 “青春期” ，十分了不起，天天念叨著“我有我的人生我有我的青春”什么的。當時還以為自己挺個性，現(xiàn)在一回想反倒覺得挺可笑的。“青春”并非是什么為了渲染個性的口號、也不是隨便用筆寫一寫就能夠論述清楚的`話題。它其實就存在我們的身邊，看著我們逐步脫離稚氣，染上它的味道，然后又逐步成熟，直到將它變成我們的記憶。它可能就在我們座位之上看著你聽課或睡覺、有可能在球場上為你投進的一個好球歡呼；它也會在你哭泣的時候默默陪著你。 偶爾拍拍你的肩膀給你一點慰藉；還會在你自以為聰明的時候給你悶頭一棍告訴你要學會謙遜；在你高興的時候陪你歡笑、沮喪的時候給你信心。在你垂垂老去的時候，它又會時常從你的腦海深處出來，讓你重溫它和你的那些青澀的記憶。
Hey，少年或少女，青春現(xiàn)在可能就淡笑著站在你身后。如果你還擁有它——那么，請別忘了恣意享受它。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇45
在生活中有許多不同的美，只要你細心觀察，就能看到身邊因美而產生的快樂。接下來，我就給大家介紹一個我親眼所見的一種精神美。
2018年7月26日，一場突如其來的特大暴雨向我們美好而和諧的綏德大沖過來。一夜之間，整個小城被黃泥裹著，被洪水泡著，以往親切熟悉的、美麗秀致的小城此刻面目全非，滿目疼痍。停水、停電、停氣、房屋沖毀，許許多多的人們無家可歸了。
為了解決吃、喝、穿、住的問題，許許多多的愛心人士自愿組成了一支支救援團隊，搭起了一個個臨時帳篷，有供吃喝，有供衣服、被褥的，一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高，受困難的人民群眾一下子被愛包裹的嚴嚴實實的。有送水的、又送衣服的、又送方便面的、有送大米，白面的、有送自家種的蔬菜的…愛心團隊中，有綏德的，有外縣的，又省上的，有當兵的。除了大人，還有數(shù)不清的小孩，最讓全球人感動的是我們江德小學六年級的胡智博，他是隨父母加入到救災行列中，他是一個熱情開朗又品學兼優(yōu)的“綏德漢”，12歲的胡智博一天在救災點搬運的物資相當于70袋面粉。救災期間，他一天穿破一雙雨鞋，全身被泥濘糊的'認不出是他，因為太累了他忍不住靠在礦泉水上睡著了，一起救災的叔叔，阿姨心疼的讓他回去休息，他說：“看見這么多無家可歸的可憐人，我在家里也坐不住��！”再他又一次累的睡在礦泉水上的時候，人們紛紛掏出手機，拍下這張催人淚下的照片，不到十分鐘微信、QQ的朋友圈就被刷屏了。
隨著時間的流逝，四季循環(huán)，我們在快樂的、無憂無慮地成長。然而，有一個瘦瘦的、臟兮兮的少年，背靠著礦泉水上仰頭大睡，頭上的汗水順著臉頰從下巴滴落下來。炎炎夏日，那曬黑的膀子和臉，無時無刻地出現(xiàn)在我的腦海里。
有些美是外表美，有些美是內心中的美。如果你擁有一顆無私奉獻的愛心，那么我們的世界將會是一個美好的人間了。
以少年為主題的初二優(yōu)秀作文 篇46
擁有夢想的人是自信者，實現(xiàn)夢想的人是成功者。 ——題記
我的夢想變幻無窮。小學時，第一次在老師的擁抱里學海拾貝，窗外的鳳凰樹葉子飄飄灑灑，悄悄將一顆種子播進我的心房。我想當一名人民教師，揮舞著神圣的教鞭，指著黑板上一個個仿佛要跳出來的.文字，為了祖國，帶領著全班同學——這些祖國的花朵，為了祖國的未來貢獻出自己的一份微薄之力。那時，我非常努力的讀書，因為我知道，這顆種子需要雨露，需要陽光。
上初一時，“神十”飛天，我和家人興致勃勃地觀看影像�！吧袷逼痫w的那一瞬間，我的內心轟動了，一顆新的種子代替了那顆還未發(fā)育完全的“教師樹”。我要進國家航天事業(yè)所！我迫切想要了解一切航天知識，將來為祖國航天事業(yè)奉獻力量。這顆種子在我內心駐留了一年之久，很快就被另一顆種子悄悄地代替了它。
初二接觸了物理，打開書本的第一章，就有許多天文學家占據(jù)了我的心。伽利略俯身用天文望遠鏡觀察星象的圖片，一次次地敲打著我的心，又輕輕將我心房叩開。我想要領略天文領域的風情，再加上新買了一臺天文望遠鏡，我開始鼓搗這些器材，開始翻看許多類似的書籍——我想成為中國的一名天文學家。沒錯，我現(xiàn)在就是懷著這個夢想前進的。
王小波曾經說過：“生活是一個緩慢挨錘的過程，重錘一下一下砸下來，我真的看見籬笆上的牽�；ㄕ_，每個花蕊都停著一只藍得透明的蜻蜓�！睜颗；ㄆ鋵嵕褪俏覀兊膲粝�。讓這夢想之花的綻放，需要垂下人生，讓蜻蜓驕傲——這朵花值得駐留！
我們不僅要擁有夢想。還要實現(xiàn)夢想。少年強，則國強。在這條路上，我們要像“奧特曼打小怪獸”一樣，越戰(zhàn)越勇。讓我們在這條路上，抱著對祖國的熱愛，鑄成長翎，在祖國蔚藍的天空中翱翔。不久后，我們將看到：太陽升起的海平線上，有一只小船，揚著風帆，揮舞著祖國的旗幟，在寬闊的海域上﹑蔚藍的天空下航行！
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