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八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對于我們學(xué)生來說，每一次優(yōu)異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長。
正如冰心所寫的詩，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币话�，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得吧。
成長不僅僅只代表著身體的成長，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨(dú)自面對你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的`學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢——語文也沒考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒有長大啊。
初二的我比初一成長了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過去，記住我的成長，同時(shí)我想展望未來，細(xì)細(xì)體味我的成長!
八年級作文 篇2
我們是祖國的花朵，盛開在祖國的大地上；我們是祖國的兒女，中華大地是我們的家。我們愛我們的祖國，我們感激它，感激它賦予我們和平，感激它賦予我們一個(gè)幸福的家……偉大的祖國和黨的好政策，為我們造就了一個(gè)美好和平的環(huán)境。祖國在我心中最偉大。
沒有祖國就沒有黨，沒有黨就沒有家，沒有家就沒有我。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽教我的第一句話就是“中國”。那時(shí)不知它的含義，不知它的意義。懂事后，爺爺告訴我，我是一個(gè)中國人，是炎黃的子孫，龍的傳人。我記住了。從此“中國”這兩個(gè)大字在我心中烙上了永恒的印記。我從沒忘記過它，從沒忘記過我的祖國，祖國一直在我心中，永存！
上小學(xué)后，望著鮮艷的五星紅旗，我不禁的想：那些為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血的英勇的戰(zhàn)士們‘林則徐虎門銷煙的熊熊烈火；王二小血灑山頭的悲歌；劉胡蘭寧死不屈的`回音；紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉；狼牙山氣壯山河的豪氣’他們值得我們學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)的精神，還要學(xué)習(xí)他們愛國的精神。因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳�，祖國永存在我們的心中�?/p>
現(xiàn)在一切仿佛是雨后彩虹，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸走向強(qiáng)大，走向繁榮，走向富強(qiáng)。日子越過越好，科技發(fā)展越來越發(fā)達(dá)，農(nóng)作物大豐收……都為我們的生活增添了色彩。這一切都要感謝黨感謝祖國。我們應(yīng)該感謝我們的“媽媽”，還應(yīng)該愛她保護(hù)她裝扮她，讓她成為世界上最幸�？鞓返膵寢�。讓她以有我們這樣的兒女而自豪。
讓我們齊聲高喊，我愛你媽媽！我愛你祖國！祖國你用存在我心中！
八年級作文 篇3
寒假，父母外出，作業(yè)已半，自己坐在床上抱著熊，看著窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一只只快樂的麻雀。曾幾何時(shí)，那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜，也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。
屋內(nèi)一片寂靜，抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西，很熟悉卻又想不起是什么，我過去把他身上的塵土擦掉，奧，原來是我的佛經(jīng)盒啊。
插上電源，聽著那優(yōu)美的'樂曲，閉上眼，回想起了過去。那是一個(gè)暑假的傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在床上，雙腿盤起，兩只手輕松的放在腿上，閉上眼，關(guān)了燈，靜靜的聽著佛經(jīng)，品著佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的床；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的卻是孤單，寂寞。為什么同樣的東西，我品出來的味道差異這么大？
回到床上，我想，那時(shí)父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子，他只不過是個(gè)載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才舍不得。那么學(xué)校，老師，同學(xué)，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時(shí)間，承載了情感，承載了愛。
真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當(dāng)下嗎，那又為什么拿以前的東西來讓自己不舍？笑，我本赤裸裸的來到這個(gè)世界，不久又會(huì)赤裸裸的回去，一來一回沒有得到什么，也沒有失去什么。那么我為什么而快樂，又為什么而悲傷呢？
一切都會(huì)過去，珍惜當(dāng)下。行走，只為我愿意。
八年級作文 篇4
人生坎坷，命運(yùn)多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。
其實(shí)用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長的腳印
何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，
亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認(rèn)為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學(xué)校為我報(bào)名參加了文萊杯小號比賽，可是因?yàn)榕R近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負(fù)著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個(gè)個(gè)繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)音符的瓶頸也被逐個(gè)擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當(dāng)著老師的面吹錯(cuò)，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的`聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強(qiáng)迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個(gè)曲目。
又是一個(gè)陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時(shí)，爺爺不適時(shí)地走了進(jìn)來不適時(shí)地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時(shí)，他才從背后拿出一張獎(jiǎng)狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎(jiǎng)！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個(gè)熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實(shí)，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時(shí)候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯(cuò)誤，可是從未想過為何會(huì)如此，也從未想過怎樣去糾正錯(cuò)誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實(shí)，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個(gè)心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而歡快奔躍，但我堅(jiān)信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
八年級作文 篇5
我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽，她也是我最喜歡的人。
媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)微胖，一頭棕黃色的短發(fā)顯得媽媽很精神！媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻下面有一張能說會(huì)道的'嘴。
我的媽媽很有愛心。記得有一次，媽媽和我一起去山區(qū)給小朋友捐書和衣服，捐完衣服和書看，山區(qū)里的小朋友都很開心。這時(shí)媽媽說：“要贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@樣你就可以幫助別人，你快樂，別人也很快樂。媽媽真是一個(gè)有愛心的人。
我的媽媽很嚴(yán)厲，上次星期天的時(shí)候媽媽問我作業(yè)寫完了沒有？我說：“寫完了”。但星期一的時(shí)候，老師告訴媽媽我的作業(yè)沒有寫完，我回到家時(shí)，媽媽先讓我把書包放下，然后媽媽沉著臉嚴(yán)厲的對我說：“這時(shí)最后一次，以后再讓我發(fā)現(xiàn)了，別怪我不客氣！學(xué)習(xí)是自己的事情，自己要對自己負(fù)責(zé)！”雖然媽媽對我很嚴(yán)厲，打我依然很開心，因?yàn)槲抑缷寢屖窍Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的媽媽對別人很有愛心，對我很嚴(yán)厲，但我依然愛我的媽媽。
八年級作文 篇6
一天天還沒亮。賈島就背起布袋，裝好筆、紙和行李去拜訪隱居在黑松林里的隱者去了。
一路上，小溪潺潺、鳥語花香……到處都是美景，賈島深吸了一口氣，說道：“真是太美了！”他繼續(xù)走，走著走著，不知不覺就穿過了黑松林，來到了一間茅草屋前。茅草屋外邊圍著一圈柵欄，顯然是一位隱者住的。他喘了一口氣，緊了緊腰帶說：“呵！找到了�！�
他往前走了幾步。突然，從他前面竄出了一只小花狗，沖著他“汪汪”直叫，似乎在說：“你是誰！不準(zhǔn)過來，否則我就咬你了！”賈島嚇了一跳，不禁向后退了幾步，他邊退還邊叫：“去去去！”
屋里的童子聽到了動(dòng)靜，推開柵欄門，走了過來。童子驚奇地打量著島：賈島長得白白凈凈的，留著一撮小胡須。身穿淺藍(lán)色的長袍，腰系灰色的帶子，圍著黃色的圍裙。真是個(gè)美貌的男子��！
與此同時(shí)，賈島也看著眼前這位天真無邪的童子：童子手握一根樹杈，身穿綠色的衣服，扎著兩個(gè)小辮子。腰系粉紅色的腰帶。
這時(shí)，童子開口說話了：“你是誰？找誰？”賈島行了個(gè)禮，恭敬的說：“小師父，在下名叫賈島，字閬仙。請問你家?guī)煾冈诩覇�？�?/p>
“師傅不在，上山采藥去了�！蓖涌蜌獾幕亓艘痪洹ＹZ島失望地嘆了口氣：“唉！我千里迢迢趕過來拜訪，卻不在家！”童子指了指身后的的大山，說：“但就在這座山中。”賈島立馬眼中放光，俯下身來問：“那請問是在哪條路上去的呢？”童子搖著手說：“山上云霧繚繞，不知是從哪條路上去的.�！�
賈島徹底失望了，但是轉(zhuǎn)眼他又高興起來了。因?yàn)樗诵械哪康牟⒉恢皇乔皝戆菰L他所仰慕的隱者，更重要的是作詩呀！于是，他當(dāng)場吟出：“《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”
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