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八年級(jí)作文實(shí)用（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦的求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。當(dāng)我仰望時(shí)，有一顆最閃亮的星吸引著我，它那壯麗而圣潔的光輝，引領(lǐng)著我追尋自己的夢(mèng)想……
青春的天空，總是洋溢著燦爛的微笑。誰(shuí)都懂得鮮花與掌聲的背后，僅是無(wú)數(shù)辛酸的汗水。有一個(gè)中國(guó)男孩，懷著自己的夢(mèng)想，決定孤身前往韓國(guó)，為自己的夢(mèng)想而打拼。20xx年5月，他終于踏上了去韓國(guó)的道路。然而等待他的，卻是很大的考驗(yàn)與挫折，直到踏上韓國(guó)的那一刻，他才了解到星途并非是自己想象得那么順利。
韓國(guó)的文化與禮教，他剛開始并不能適應(yīng)，使那時(shí)的他經(jīng)歷了相當(dāng)多的磨練，學(xué)會(huì)了以忍耐與用微笑面對(duì)，以自己的行動(dòng)證明祖國(guó)的強(qiáng)大。在韓國(guó)的幾年，他一次次的等待，卻得不到機(jī)會(huì)。他困惑了，他感到了生活的無(wú)助，夢(mèng)想的渺茫，但他毫不氣餒，仍舊等待著，等待著……他，也曾為想家而哭泣，也曾在困難和挫折面前退縮過(guò)。但是他喜歡舞臺(tái)，他只想證明自己，他沒(méi)有放棄。
也許是“功夫不負(fù)有心人”，也許是他的堅(jiān)持感動(dòng)了上天。最終，他露出了春天般的微笑，他收到了奇跡般的希望。此時(shí)，他高興得哭了……他，是在韓國(guó)出道的第一個(gè)中國(guó)人；他，無(wú)論在哪里得了獎(jiǎng)，總會(huì)有中國(guó)話說(shuō)：“我是SuperJunior中的中國(guó)成員；他，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.男孩，強(qiáng)忍傷痛也要奉獻(xiàn)最完美的舞臺(tái)的傻孩子；他，是一個(gè)孝順的男孩，省吃儉用也要給母親送上全部愛(ài)心的好孩子；他，是一個(gè)善良的男孩，總是對(duì)歌迷親切愛(ài)護(hù)付出全部的可愛(ài)孩子。
今年他24歲。24年他一路走來(lái)，道路坎坷卻步履堅(jiān)定，不管怎樣的艱難和挫折他都坦然自若地面對(duì)。人生的酸甜苦辣百味陳雜，他過(guò)早地一一品嘗，然而他卻沒(méi)有放棄生活的信念，反而變得更堅(jiān)強(qiáng)。他，是一個(gè)胸懷坦蕩的真君子。他就是——韓庚。
不知什么時(shí)候，我也喜歡上韓庚了，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、寬容、努力、不斷向前。所有喜歡她的人說(shuō)：“韓庚我們想要給你最好的”。而他卻說(shuō)：“我唯一希望的是大家能天天開心，健健康康”；大家說(shuō)：“韓庚在韓國(guó)你受委屈了”，他卻笑著對(duì)自己說(shuō)：“韓庚在韓國(guó)要堅(jiān)強(qiáng)要加油”。當(dāng)大家在為某投票事件憤憤不平時(shí)，他教我們要學(xué)會(huì)寬容；當(dāng)大家齊聲唱著愛(ài)的翅膀的時(shí)候，你哭了卻幸福的對(duì)我們說(shuō)：“謝謝大家，我愛(ài)你們！我真的是為舞臺(tái)而生，為你們而生的”。
我喜歡韓庚，并不是因?yàn)樗娜藲怅P(guān)系。相反，我不慣于在追求時(shí)尚的熱潮里游離，在人流中徘徊真的好累。我喜歡韓庚，是因?yàn)樗钠焚|(zhì)、容貌和他的歌。
我的追明星夢(mèng)是純潔簡(jiǎn)單的，喜歡就是喜歡，即使在災(zāi)難與痛苦中也透露著朦朧的希望與美感。
韓庚，COMEON�。�！
八年級(jí)作文 篇2
金色的陽(yáng)光照耀著校園，空氣中散發(fā)著桐花的芳香。微風(fēng)撫過(guò)，從桐樹上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵：“嘿，這花還真好看呢！”紫色的花朵像小喇叭， 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那麼大，很像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從我腦中閃出：明天就是媽媽的生日了，她屬蛇，我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢？想到這里，我再也顧不上打球了，放下球拍，立刻蹲在地上撿起桐花來(lái)。
放學(xué)回家后，我悄悄躲進(jìn)了自己的小房間，開始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣，用花托由小到大一只只地排好。接著穿針引線，學(xué)著媽媽做針線活的樣 子，把頂針戴在中指上，我拿起第一只花托，用力把針從花蕊正中穿過(guò)，再由花托頂端拔出，別看這針又細(xì)又小，可它并不太聽我的話，好幾次都差點(diǎn)扎到手指上， 緊張得我出了一額頭的.細(xì)汗。我小心翼翼地干著，動(dòng)作逐漸熟練了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，16只花托全部穿好了。它們一只套一只，連成一長(zhǎng)串，多像一只美麗得小青 蛇啊！我取過(guò)彩筆，給花托蛇畫上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時(shí)，它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板，把花托蛇擺成跳舞得樣子，用膠水固定在上面，還配 了美麗的花環(huán)。就這樣，一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂(lè)》歌。
這時(shí)，媽媽正好下班走進(jìn)家門，我連蹦帶跳地跑到媽媽面前，雙手送上生日卡說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給您地禮物，衷心地祝您生日快樂(lè)！”媽媽連 忙接過(guò)生日賀卡，看了又看，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，她激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它！”說(shuō)著，媽媽 俯下身子，深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過(guò)生日卡，高興地把我抱起來(lái)，“好小子，這生日卡設(shè)計(jì)得夠新穎別致地，我還是頭一次見呢！”聽了爸爸 媽媽地夸獎(jiǎng)，我樂(lè)得“咯咯”直笑。
今天，我用自己的雙手制作了一張賀卡，祝媽媽生日快樂(lè)。媽媽高興，我自然也高興，更重要的是，從中我還體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇3
“梅兒！”“嗯？”
“老地方見。‘干嗎？’嘟……”這是風(fēng)留下的答案，我只好閃電般出發(fā)了……
費(fèi)了九牛二虎之力才擠上公交車，呼吸又成了問(wèn)題。而那邊還站著一位老奶奶呢！？！“唉……”終于到站了，我被人流帶下車。而馬路上，車閃電般從我眼前劃過(guò)。人行道也成了擺設(shè)。千辛萬(wàn)苦才來(lái)到汾河公園：綠柳隨風(fēng)起舞，河水輕輕流淌。一個(gè)不明物漂來(lái)，仔細(xì)一瞧，竟是一個(gè)汽水瓶！“唉……”我來(lái)到草坪，此時(shí)才感到陽(yáng)光的溫暖。一身的疲勞也被微風(fēng)悄悄帶走……
“梅兒”我揉揉眼，一大把黃玫瑰在我眼前搖晃。后面還藏著一個(gè)甜蜜的微笑：“祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
“謝謝！”
“你沒(méi)著涼吧？”
“沒(méi)有�！�
“今天我發(fā)薪水，走，我?guī)闳ネ妫 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭……
“風(fēng)，這河水？怎么變清啦，剛才不是還有垃圾么？��？”
“�。恳恢辈痪瓦@樣嗎��？！”
“噢？？？”……
“馬路怎么變寬了？什么時(shí)候又建了一座橋呢？”——暈�。�！
“橋是行人走的，你來(lái)時(shí)沒(méi)見過(guò)它么？怎么了，你！”
“……”
“快，出租車來(lái)了�！�
“咱們坐公交吧！”
“不說(shuō)多花一元嗎？走吧！”
“多一元？”我喃喃道。
車窗外的景：齊齊的'哨兵樹，有鮮花的做陪，清潔的道路沒(méi)有塵土，紙屑的污染。車道旁還多了一條自行車道。再看那聳立的建筑，多是以白色為主旋律，以明亮為風(fēng)格，鑲嵌的玻璃構(gòu)成一幅幅美妙的圖雜——美！……
咦？一路上即沒(méi)有堵車，也沒(méi)有等待的行人——怪！……
我們伴著幽美的音樂(lè)徘徊在書城。雖然人很多，但一點(diǎn)兒也不擠，而且每層還多了間閱覽室。
“風(fēng)，這么什么時(shí)候變成這樣的？��？”
“梅兒，早就是這樣了，你今在是怎么了，不行！我得帶你去醫(yī)院�。�！”
“不……”……
“梅兒，醒一醒……”
我慢慢睜開眼，又看到一臉焦急的風(fēng)，我用微笑告訴他：“沒(méi)事，我做了個(gè)夢(mèng)�！�
突然， 一大把黃玫瑰又在我眼前搖來(lái)?yè)u去……
夢(mèng)不僅僅是人們雙眼閉后的幻想，它更揭露的是人們內(nèi)心世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)改變；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)最美；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我親去建成她；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
你瞧，她在引領(lǐng)我們前進(jìn)！……
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