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[熱]八年級作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]八年級作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
八年級作文 篇1
凌雪是個好學(xué)生。
這是自凌雪生下來就貫下的好名聲。她后來也不負重望的變成了一個真正的好學(xué)生。
但這是她四年級之前的事了，凌雪家里在她四年級的時候給她買來一臺電腦，這是個新鮮玩意兒，當時班里也就一兩個同學(xué)家里有。
她覺得這個世界真神奇，幾根網(wǎng)線便可以打開世界之窗。
在她千盼萬盼、千催萬催的情況下，凌爸在春節(jié)前夕把電腦安裝好了。凌雪興奮地左摸摸、右摸摸。心里特高興。我爸真有本事！夠厲害！
后來，她漸漸學(xué)會了怎樣玩游戲，怎樣掛Q，卻惟獨遺漏了怎么樣用來學(xué)習(xí)，也沒有人教她，或者更確切點說，是在她如何學(xué)會玩電腦之后，才有人教她如何“用電腦”。
網(wǎng)絡(luò)是個恐怖的東西。它會使一個單純的孩子，變得孤單、頹廢。
而凌雪恰恰印證了這一點，她變得不愛學(xué)習(xí)，天天想著怎么玩。接著，父母的吵架、打罵，爺爺奶奶的陌生像洪湖猛獸一樣把她吞噬了。她開始覺得自己是多余的，如果不是自己，可能父母早就離婚，各自過上各自的美好生活了。
然后，她學(xué)會了恨，有時恨爺爺，有時恨奶奶，有時恨爸爸，有時恨媽媽。最后，她恨自己，恨不得立刻死去，可她現(xiàn)在沒有那個膽子，她害怕疼。
終于，在20xx年的第一場雪后，她和爺爺奶奶吵翻了。這是她和爺爺奶奶的第一次正面沖突。
她靜靜地坐在沙發(fā)上抽噎，聽著爺爺是如何的咒罵自己的媽媽，聽著奶奶是如何的責(zé)難自己。她低著頭淡淡的笑了，眼淚也終于停止，她罵自己的.媽媽，罵自己，爺爺笑了。她突然覺得親情也不過如此，還不如垃圾來的實惠，至少垃圾還能多次利用，親情這玩意兒確是個消費不了得虛擬東西。
最后的最后，她站起來說，我咋不去死了。就走出了屋，來到一百米外自己的房間。
她躺在床上，蒙著被子嚎啕大哭。她不斷地喊著媽媽，她好想她。為什么媽媽現(xiàn)在不在我身邊？是不是她也不要我了？……
不一會兒，凌奶奶就來了，她笑著安慰著凌雪。她終于忍不住，大聲的哭喊、嚎叫著讓奶奶高興地話。然后，她覺得心里的某些東西漸漸流掉了。
是什么？她麻木的趴在床上。
她不想死了。因為凌奶奶說，人死都不怕了，還怕什么？
八年級作文 篇2
從小，我就是個急性子，媽媽多次批評我，我總是笑瞇瞇地說：“這有什么不好��？”媽媽總是滿臉憐愛而又無奈地搖搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對自己的看法。
那是一個周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依铮�！姐姐回來了，她的手上還拿著一本書——《格林童話》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來有好事要降臨！
把書放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話的了，她喜歡白雪公主和七個小矮人的`善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。
送走小雪，做了一會作業(yè)，便又去看童話書�？烧l知，書卻不見了， “媽！”我大叫，“你們誰拿了我童話書？”可是卻沒人應(yīng)我，原來他們?nèi)汲鋈チ恕?/p>
忽然，我腦海里浮現(xiàn)出小雪看書時的 那種癡迷�？赡苁撬�，我腦子一熱，就去問她。
“你是不是拿了我的童話書？”我著急地問
“我沒看見，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認為她是她拿的了。
我回家又找了一次，還是沒找到，我三步并作兩步走，再次來到她家大門口，大聲地說：“是不是你拿的？快還給我�！�
“我……我……我沒有拿！”
看見她拿結(jié)結(jié)巴巴的樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄�，就是你 ，快拿來！”一句句難聽的話就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來，她哭著跑進門去了。
而我，也沒能要回我的書，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續(xù)續(xù)把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉卻一下子陰了下來。
“你的書我在整理房間的時候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經(jīng)生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話書拿出來和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來——我把書一扔，我們一起去追弟弟，回來就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴厲地說。
“道歉，她會原諒我嗎？我該怎么說呢？我……”一大串的問號在我的腦子里出現(xiàn)。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開的門，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對不起，我錯怪你了！，請原諒我好嗎？”我的聲音很小，我自己幾乎都聽不見。我鼓起勇氣抬頭看著她。她的臉上掛著笑容�！八呀�(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。
“進來玩吧！”她對我說，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
八年級作文 篇3
幸福是什么？我想，每個人的答案都不一樣。老子說，幸福是“無為而治”，順其自然，幸福就是取決于個人的心態(tài)。羅素說，幸福永遠是相對的，因為寶貴而珍惜，因為珍惜而幸福。我說，幸福就是回家抱一抱父母，說一說 羞澀開口的傾訴，在大年三十的時候，一家人圍在一起，有說有笑的。
除夕之夜，一家子的人圍聚在一塊地方。大人們說著，笑著，談?wù)撝荒曛邪l(fā)生的'事情，當然，我也與許久不見的姐姐聊著。就在這時，酒糟扣肉的香味便撲鼻而來，終于，我們期待已久的菜終于登場了。只見燒好的扣肉色澤紅亮，肉質(zhì)酥爛，讓我們一家人看了直流口水。隨著爺爺把它端上飯桌，說了一句“開吃了�！苯憬闩c我便爭先恐后地用筷子夾起一塊品嘗了起來，咬上一口，又脆又嫩，肥而不膩，肉香與酒香在唇齒之間激烈碰撞，帶給了味蕾不同的感受，滿口留香，別有一番味道，讓人忍不住再多吃一口。過年的美好心情也像那酒糟一樣微微發(fā)醇，溢出了一股獨特的香，我與姐姐相視一笑，我想這就是家的味道，幸福的味道。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了“噼里啪啦”窗外，五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，一時間，照亮了夜空，如滿天繁星，百花齊放……好一幅壯麗的景象！這一天，應(yīng)該是我一年中最難忘的一天吧。
看著家人們團聚在一起，看著那如蜜般的笑容，我想，幸福不過如此，就像花兒一樣。
八年級作文 篇4
在黑暗中摸索著——那雙給過我溫暖的手；在黑暗中支撐著——那點快消失的薄弱的光；在黑暗中哭泣著——那段讓我心碎的友誼。
那個曾經(jīng)傻乎乎的女孩，瞬間“消失”，留下一個悲傷的我。一個誤會，讓我們喪失了對彼此的信任，喪失了一段無雜質(zhì)的友誼。和好？似乎不可能；道歉？似乎更加不可能。但我必需硬著頭皮去說，因為這是我唯一的辦法。
話一出口，就看見她那傻乎乎的樣子：“好啊……反正我也沒什么�！币痪浜唵蔚脑�，讓我的心莫名隱隱作痛，讓我和她“恢復(fù)”了曾經(jīng)的友誼。
一個漆黑的夜空掛著幾顆星星，我們聚在一起說說笑笑。但我卻發(fā)現(xiàn)她變了，原本大大咧咧的傻乎乎的那個她，似乎有了幾分“矜持”，不再和我像以前一樣打打鬧鬧。待她走后，我發(fā)現(xiàn)有東西從我臉頰劃過，流進嘴里。
是流星嗎？可為什么嘴巴里的味道是咸咸的，還有點苦澀？抬起頭，仰望天空，只有那點模糊不清的光——自己的夜盲癥又加重了么？許久才發(fā)現(xiàn)，劃過臉頰的是眼淚，它順著我的咽喉一直流到了內(nèi)心最深處。它，眼淚，原本輕柔的小東西這次卻如利刃一般狠狠劃破我的.心。它也是在怪我么，是在為她抱不平么？
罪魁禍首？那是我！是我在沒有弄清情況的前提下，和她絕交，然后親手砌上一堵墻——一堵看不見摸不著的心墻！它在慢慢延伸，慢慢長大，讓我和她永遠越不過，永遠只能在它的一邊傻傻望著對方�？v然我有千句萬句對不起，也只能在心中默念，無法用言語傳達。
又是一個黑夜，我獨自一人站在那個曾經(jīng)站了千百次的地方，只是這次有些許不同——少了她的身影，少了我們一起的笑聲。手捂著臉，默默哭泣，眼淚像刺一般住進我的心臟，任心掙扎，任心哭喊，但我依舊無法掙脫我眼淚的束縛。許久之后，手沒了知覺，眼睛再看不見光：友誼，真的恢復(fù)了嗎？
黑暗中，一個人寂寞。
八年級作文 篇5
大海的深處是平靜的。
兒時，在某個平凡的角落，孤寂的心，等待大海。
當?shù)谝豢|陽光掠過窗前，我睜開了朦朧的睡眼，一如既往刷牙，漱口……似乎每一天都過得如此乏味，拯救不了無聊。無所事事的我傻傻望著天，希望在問號后面可以畫上一個嘆號。
窗外日光彈指過，席前花影座間移。光陰荏苒，日子從指尖劃落，再回不到從前。還是這般陰森的.天，飄著哭泣的云。
就一直這樣，直至——手腳變得麻木。
終于意識到，我該長大了。此后，那生活的琴鍵進行了第一次的修理。盡管每天啃著干面包，偶爾參點葡萄酒，但必須明白，這，是必然的。
落日的殘陽，夕陽西下，我感到的是更多的無助。那粲然一笑是不是離我很遠……
想著，動著，我的成長道路有了新的轉(zhuǎn)折點。那起跑線上，我鼓足了勇氣，那終點站，為我歡呼。
今天，我終于如愿以嘗，成為華維園中一位平凡的學(xué)生，我的心久久未能平靜。我不害怕，我怕的是那夢突然間不見影子；我不畏懼，我畏懼的是我的靈魂沒有和心連在一起；我不擔(dān)心，我擔(dān)心的只是我有著擔(dān)心。
我一定會勇敢。
面朝大海，春暖花開。
后記：
夢著自己的夢/想著自己的想望/痛著自己的痛楚/彼岸或許遙遠/心中架起遠航/在每一個角落/滋潤芬芳/下一個驛站/心靈的領(lǐng)悟。
八年級作文 篇6
這幾天因為學(xué)習(xí)時間的利用問題，我成了班主任鄧老師辦公室的�？汀＿@個星期四，他又“請”我到他辦公室“喝茶”了。
“昨天晚上干了什么？中午寫什么啦？還要怎么怎么樣？……”這些話就是鄧老師對我一成不變的“審訊”。經(jīng)歷多了，如今我已不再有當初被釘在十字架上的感覺，而是漸漸成了個幾乎想倚在椅子上與其嘮嗑兒的“老油條”。常言道：少見多怪，那我對“審訊”、“拷打”這種事兒就得算“多見少怪”了。
從五樓教室到四樓鄧老師的辦公室，我用十秒不到的時間梳理了我這一天干的事情。到了“油膩大叔”辦公室門口，我條件反射地行了個少先隊員的禮，手臂抬到肩上又松散地放了下來。
一個近似墩狀的身影正在修剪著一盆大概是富貴竹的綠植，一顆大腦袋轉(zhuǎn)過來，雙膝微曲，伴著水桶腰直起來，問：“昨天還有今天中午干啥啦？”我沒做多余的思考，張口就來：“訂正了數(shù)學(xué)全品上不會的題，做了往年的期中試卷……”“要堅持！”鄧老師低吼道。我點頭，正準備撤離“是非之地”，不料“老學(xué)究”迅速從富貴竹中抽出一根長條狀東西，舉到我面前，露出標致性的笑容。啊，不好，情況發(fā)生不妙的轉(zhuǎn)折，我暗想，看樣子，這次不是拷打?qū)弳�，而是要“英勇就義”了。
我生根似的'立在原地，鄧老師笑容滿面，一手緊握一根富貴竹，一手伸出短粗的指頭，上下指著這根在我看來是刑具的小東西。這根富貴竹明顯的營養(yǎng)和水分不夠。莖的底端尚是碧綠健康，有著無限生機，而越往上，顏色就越枯黃，直至頂端，再也找不到一點兒生命的跡象，枯黃落敗，頹廢無用。
鄧老師仍然在笑，指指此物的下方說道：“你要是好好學(xué)，就是枯木逢春�！比缓蟠链辽厦妫瑝旱蜕らT，言語威脅道：“你要是不好好學(xué)呢……”說著，雙手在這跟富貴竹上做掰斷狀，加大“微笑”幅度，瞪著我。我膽戰(zhàn)心驚，皮笑肉不笑地點點頭。他將手中的竹子往我身前一送：“拿去，送你了�！蔽也恢涝摬辉摻樱缓镁狡鹊貙⑿θ輸D得更“燦爛”些。他將竹子繼續(xù)向前推送，我只好一手抓住，狼狽而逃。
回到教室，我猛地將富貴竹掰成兩段，感覺就好像自己被掰成了兩段，我的命運不正像這根富貴竹嗎？這根富貴竹不能讓自己“逢春”，我應(yīng)該可以��？只要多下些功夫，我為什么不能在自己的這段朽木上開出花兒來呢？
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