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落葉初二作文(優(yōu)秀)
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作文一：落葉（初二/600字）
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執(zhí)意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢？
又一陣秋風刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。
哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動的熱淚紛飛。
依然是無語秋日，颯颯秋風。
作文二：落葉（初二/600字）
看不厭執(zhí)著追求的蝴蝶翩翩飛翔，看不厭月光的那份皎潔冰冷的肆意，看不厭蕭瑟裹滿憂傷的秋色，更看不厭那堅強漸滿塵埃的落葉。
風馳馳飛過，葉輕輕飄落，是風的追求，還是樹的不再挽留，看似這芳香的世界，卻被這份紅色點綴的更加獨特。
秋風依戀著落葉，落葉的宿命只是那淺淺的漸落成泥，枯竭的生命卻是再一次耀眼的重生，這，只屬于落葉的瀟灑，屬于落葉的征程，正是這份執(zhí)著，是否在你的心中畫下了一道彩虹般的風景弧線。
再看，街道旁的行道樹，還不是零星的撒下落葉，襯著風的孤獨，打著旋兒，毅然落下，滿地的落葉，就像紅色的亮點，每一個都凝聚著對重生的向往，對生活的眷戀，這何不是一道亮麗的風景？
夕陽灑下滿城金色，風依舊寂寞的尋找一份寧靜，累了，醉了，只留下落葉，只留下落葉的靜謐，它們，纏纏綿綿，彼此對生命的那份懂得，似乎又多了一層細膩，添了一縷情結(jié)。就這樣，它們遠離了世間的喧囂與滄桑，一起墜入地下，共同尋找生命的真諦，在他們飛越的那條長長的軌跡上，是否又留下了一道記憶的風景？
我就像一片落葉，渺小，力量，勇氣，執(zhí)著，堅強！我就是一片落葉，追求，不懈！
我是落葉的影子，依戀，我是落葉的根基，頑強，真希望自己是一片落葉，有自己的瀟灑，自己的人生，自己的執(zhí)著！同樣，在那道天際的風景線上永遠印刻著我的驕傲！
落葉，所謂的脆弱，背后的無私卻深埋地下，迷離的思緒猶如蒼穹下游移的精靈，憂傷的情懷跳躍著黑色的感嘆號，朦朧而遙遠的美麗卻永遠抓不到。落葉是我，眷戀著那份依靠！
落葉，好一道風景！
初二:范思園
作文三：落葉（初二/600字）
秋風蕭瑟，順便掠去了枝頭上那抹耀眼的綠色，卷起枝頭上的黃葉，似一群美麗的枯葉蝶翩翩起舞。這滿地的落葉就像一幅畫。多么詩情畫意的一番景象�。】墒俏医裉斓娜蝿詹皇侨バ蕾p美景，我可是要值日的人呀！
拿上掃地的工具，我們組的成員已盡數(shù)到齊，面對這滿地充滿泥土芬芳旳柳葉，我們怎能無動于衷呢？只好拿起掃把唰唰地掃起來。可無奈，人家落葉并不領(lǐng)你的情，你越掃，人家越落，到頭來還是竹籃打水一場空��！一陣秋風吹過，對面班的同學可是倒了大霉，滿地的落葉全部刮向他們的清潔區(qū)，一個女孩憤憤不平地說：“我的天哪！這樣他們都不用值日了�！蔽覀兘M的同學聽了哈哈大笑，到底笑什么呢？我們也不知道。
又是一陣秋風吹過，來的出乎人的意料，讓我猝不及防，急忙用掃把按住我剛掃好的一堆葉子，喊了一聲“別走”。然而，落花有意，落葉無情啊！一堆整齊的樹葉還是被吹的七零八亂的，這可又引起了一陣哄笑：“你說的話它能聽懂嗎”？
落葉不語，卻帶走了許多。
我站在樹下，伸出手，一片葉子落入手中。它已經(jīng)失去了往日的青春，有的，只是那布滿枯黃色的軀殼。我用雙手小心翼翼地捧起一片落葉，同時也在感慨時光的流逝，掉下的葉子，就像我們那如水的青春年華，易逝，我們卻又留它不住。如今，我已是一名八年級的學生，七年級的時光不會再來，我要做的就是以一種新的方式繼續(xù)我的初中生活。
“靜校時間已到，請同學們回到教室，專心學習”。這清脆而又悅耳的鈴聲打斷了我的思緒，時間真快我又要繼續(xù)我的初中生活了。
作文四：落葉（初二/600字）
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來了死亡的號叫。我——一片沉孤落葉、沉默的吸收了你的語聲，“大樹”一如鳥巢吸收睡鳥。
在溫和的惠風里，在風狂雨暴里，一個悲傷的聲音營巢于歲月的廢墟上，我靜靜地躺在池塘邊，凝視月光，洞穿水面。
——出來吧！我的心，曾經(jīng)的誓言，今天的承諾。
當我還是嫩芽的時候黑夜悄悄的催促我長大，讓白晝?nèi)カ@得感謝，用童真的心感受世界，燃燒痛苦之燈點燃時，我瞅不見他的臉。并還以為幸福。
在心的透視圖里，我的生命距離咄咄地縮短了，但仍一次次地把大樹的叮嚀看作是嘮叨，眼睛開始了不以視覺自傲而以眼鏡而驕傲。
——我的心似乎因驕傲而綻放，用歌曲載遠伸動翅梢。在歌唱中陶醉，令我忘了自己。
——我激昂的生命，保持著我軀體的永遠純潔，許配上你的花冠，吮吸著你的花蕊照耀在我純潔的軀體上，采折痛苦來給她光寵。
我碧透的時候，雨親吻著我，微風輕撫著我，紅花目視著我，我為此而倍感高興。
然而，時間正以痛苦侵蝕著我的靈魂，我卻毫不知覺。
終于，我發(fā)現(xiàn)我不能歌唱了，黃昏的天空，怎么和我遍體的色素一樣？
——我一定要知道這其中的奧妙。
黑夜淹沒了大千世界，攜來了寂靜，我的心卻無比的惆悵。
晨光熹微的東方、似乎有我的背影。
——對，那是曾經(jīng)的誓言。
黃昏時，我從陌生的樹木間走來。
——帶著我的欲望和單純。
我痛苦的號啕了，因為死亡出現(xiàn)了漏洞。
——膽怯的思想，映照著暮色。
于是我開始在通宵寂靜的無聲里領(lǐng)悟其意義。
——生命的意義。
——那一片沉孤的落葉。
那無窮無盡的生命意義。
作文五：落葉（初二/500字）
“落葉隨風舞動將要飛往何方，只留給天空美麗一場。”不知為什么，突然感懷起落葉的身世，好像它總是以無人問津的身份存在著。每當，我走在校園的足球場、花壇附近。地上那些零零碎碎的枯葉，我將它們逐一拾起，仔細觀察時，它那可憐的模樣深深的駐扎在我的心中。遐想著，它在即將枯萎作的一番掙扎。沒有生命就這么無意義的死去�？晌也荒軐⑷康娜~子，捧在我的手心，慢慢放棄，置于垃圾桶，之后也只能順其自然。人的生命如葉子那樣脆弱，那樣短暫。前一秒，那世間的景色、情景都還是完整的。后一秒，卻有著很多很多事物悄然離去。而有些事物的離開帶著一定的征兆。樹木枯死前，那簌簌飄落的葉子是征兆。燕子飛往北方，那嘈雜的鬧聲逐漸減小時是征兆。人的離開，那最后簡短卻意義深重的話語是征兆。
人的離去如那秋葉，帶著耗盡能量的模樣離開。是安靜的，祥和的。不留一絲遺憾，輕輕地來，靜靜地走。
當一人成了謎，不知道他為何離去。那聲調(diào)侃竟成了最后一句。當最后一眼那樣匆匆，不知道他為何離去，那次完好的出現(xiàn)在我的視線時竟是最后的結(jié)局。
告別這孤零零的落葉。
告別這相聚離開的距離。
告別這生與死的距離。
告別他與我的師生緣。
我愿他如那靜美的秋葉在另一個地方安好。
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