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落葉初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的落葉初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
落葉初二作文1
“當(dāng)其他孩子長(zhǎng)大了，搬走了。而我，失去我的葉子，我也會(huì)離開�！�
隨著樹葉一片片地從腿上掉落，直到蒂莫西最后的一片葉子從他的腳踝處飄落，蒂莫西也就離開了他的爸媽。
秋天，是一個(gè)美麗豐收的季節(jié)，也是一個(gè)令人傷感的季節(jié)。樹葉終將離開大樹的懷抱，上帝賜予的蒂莫西也一樣，在落葉完全凋零后他畢竟還是要回到天堂。
每一次落葉，就是每一次收獲；每一次落葉，就是每一次成長(zhǎng)……
第一片
第一片落葉是蒂莫西遇見了那個(gè)小姑娘，那個(gè)小姑娘有一塊紅臉的胎記，而蒂莫西腳上也長(zhǎng)了葉子，他們仿佛彼此知道對(duì)方，就這樣，蒂莫西也就交到了他的第一個(gè)好朋友。于是，她們一起玩耍，一起去樹林深處，一起撿拾落葉裝扮她們的溫馨小屋。在那最美好的時(shí)刻，蒂莫西掉落了他的第一片葉子。
第二片
“樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待”。是的，歲月總是毫不留情地對(duì)你最親近的人下手，帶走了所有愛你和你愛的'人們。歲月總是不留人的，在這個(gè)世界上，總有些人來(lái)臨，有些人離開。于是，當(dāng)?shù)倌鞯耐夤诓〈采习踩浑x開，他留下了第二片落葉。
第三片
蒂莫西在畫像的時(shí)候，蒂莫西是如此的誠(chéng)實(shí)，猶如一張白紙，看見什么，就畫出什么。于是在畫像上，那位人的胡須也絲毫不差的被畫出來(lái)，而這卻實(shí)讓大人們吃了一驚。誠(chéng)實(shí)，蒂莫西留下了第三片葉子。
第四片
足球課上，蒂莫西是永遠(yuǎn)的替補(bǔ)，難得有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。難得一次的機(jī)會(huì)，他表現(xiàn)的十分完美，運(yùn)球熟練，但卻在最后一刻來(lái)個(gè)烏龍，將制勝一球送入了自家球門。
其實(shí)，在一生當(dāng)中，總會(huì)有失敗和挫折。越過(guò)了這道坎，勝利就在前方。
第五片
美好的時(shí)光總是短暫。蒂莫西就要走了，當(dāng)最后一片葉子落下，他還是要回到天堂。他最后一片葉子留給了爸爸媽媽。因?yàn)槭撬齻兊膼叟c關(guān)懷在呵護(hù)這蒂莫西成長(zhǎng)。
于是，在三個(gè)人的交往中。兩位大人學(xué)會(huì)了如何當(dāng)好父母，蒂莫西也自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
落葉初二作文2
黃葉，是我對(duì)秋天的情。
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼，又補(bǔ)償似的給了他一身黃裳，于是秋天造就了落葉，落葉又裝點(diǎn)了秋天。
落葉，是的，它是一葉之毀滅，葬送，訣別，是時(shí)間的力量在樹上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零。每當(dāng)片片殘葉散落于荒草之間，斷殘的老干在夕陽(yáng)下站立，向天伸出顫抖的枝丫，曾經(jīng)的新綠，濃蔭、繁花、碩果，便都隕滅了。也許這就是落葉的定義。
因此，我為它悲傷。
然而，我又為它自豪。
落葉，是課本，讓我們把從嫩綠到枯黃讀成歷史、一部只有春夏秋冬的歷史。不可否認(rèn)，沒有黃葉，也就無(wú)所謂鮮花，更無(wú)所謂成長(zhǎng)和衰老。是它促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了起伏之美。
落葉是一種歸宿，又是一種開始。它把拔離大地的美轉(zhuǎn)化為皈附大地的美。再過(guò)一些時(shí)候，它還會(huì)化為泥土，完全的融入大地，任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開始他生命的再現(xiàn)。“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春�！币苍S落葉正是這悲與喜的連接點(diǎn)，而這方落葉遍及的土地則是生命與生命交換的冥冥之界。
生與死的更替是自然界存在與發(fā)展的必然，是無(wú)法抗拒的。這必然的毀滅之路無(wú)從選擇，然而死的方式卻是可以選擇的'。落葉選擇了燃燒。用血的沸騰涂滿周身，燃盡最后的熱情，面對(duì)消逝。它以坦誠(chéng)、熱情和一顆向上、不屈的心，向大自然獻(xiàn)上了生命的色彩。
有人說(shuō)落葉的意義在于也孕育了春天，也有人說(shuō)落葉的美在于本身的色彩。在我看來(lái)，落葉之美，在于過(guò)去，在于今天，也在于將來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)落葉是蕭條的呢？
落葉初二作文3
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細(xì)心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂(lè)的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個(gè)人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的.外號(hào)；你曾經(jīng)還帶過(guò)我們這一鬧騰的班級(jí)；你還有過(guò)我這個(gè)學(xué)生�，F(xiàn)在卻隨風(fēng)散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來(lái)，還是那個(gè)班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會(huì)介意。
可是，一切都隨風(fēng)散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會(huì)碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個(gè)茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過(guò)去之后，我就開始后悔。望著你遠(yuǎn)去的背影，我永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)對(duì)我們有多好。
依然記得那最后的晚自習(xí)。你和我們談了好多。你說(shuō)你帶的許多學(xué)生畢業(yè)之后就把你忘了�？剂舜髮W(xué)，都沒有學(xué)生叫你去吃過(guò)飯。你說(shuō)如果以后我們考了好大學(xué)，有了好工作你會(huì)很高興的。
我想要告訴你，我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記。我以后考大學(xué)了，一定會(huì)叫上你。
隨風(fēng)飄散的落葉，望著倒退的風(fēng)景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來(lái)得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風(fēng)而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場(chǎng)告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
落葉初二作文4
落葉啊，你何時(shí)才能回歸？懷念你，而你卻沒有留下一絲足跡，我該去何處找你呵？我不該遺棄你，后悔莫及，請(qǐng)你原諒我，好嗎？忘不了，你的威風(fēng)；現(xiàn)在呢，一切都遜色了。原來(lái)你也有尊嚴(yán)，那堅(jiān)定的意志沒有退縮。當(dāng)你的生命即將完結(jié)的時(shí)刻，你依舊保持鎮(zhèn)定，你是多么了不起！
你迫不得已地披上了燦黃地身袍，也及不情愿地告別了伙伴們，那意味著生死的離別，將走到另一個(gè)世界。可是秋天的風(fēng)兒在逼你、逼你，那是盛氣凌人的態(tài)度；秋天的果實(shí)也在笑你、笑你，但他們是陰險(xiǎn)的笑，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ汶x去、離去。而你卻不能滿足他們的要求，緊緊地蜷在一起，你很孤獨(dú)，也很寂寞。你的伙伴們已經(jīng)被無(wú)情的風(fēng)吹跑了，也只有你，還在堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，不會(huì)痛苦，不會(huì)流淚，默默地為上帝禱告：我的神主啊，請(qǐng)你們保佑我的兄弟平安呵，一路順風(fēng)。而我，要一直等待。
不久，這永恒的落葉也失足摔了下來(lái)，它掙扎了一會(huì)兒，逝去了。它依然躺在地上，聽不到呼吸，看不到它的姿色了。這時(shí)，一個(gè)天真的小孩在落葉上踩過(guò)去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。那個(gè)小孩踩得那么重，它一定碎了。不，沒有，出人意料：這友善的`風(fēng)不知從哪兒?jiǎn)净亓怂男值�，他們擁在一起，好像開心得很，快樂(lè)得很。
我不敢不喜歡落葉，落葉好美，好美的。
后來(lái)，我又碰到了一片落葉，它同樣令我欣賞。于是，我就把它帶回家，讓它細(xì)細(xì)品味家的溫暖。一片落葉竟有如此大的魅力，我似乎和落葉有緣，那是因?yàn)橛兄淙~的精神。
落葉，我贊你，落葉情懷是幽怨的，但很難使我抹去。
那年秋天，我又去看落葉。
落葉初二作文5
漫步在那林蔭小道上，不為北歸的大雁所吸引，不為芬芳的桂花所癡望，更不為嫵媚的牡丹所感慨，只為那已敗落的滿地枯黃而駐足、贊嘆。那些曾經(jīng)嫩綠，讓人流連忘返的樹葉，如今已隨風(fēng)飄落，那多么像一場(chǎng)迎接新生命到來(lái)的盛大的贊禮啊！
就算是落葉也有所不同。就如火紅的楓葉，它有著細(xì)小的莖和脈，全身呈五角星形狀；金黃的`銀杏葉，形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹；翠綠的烏桕的葉，葉片成等邊的菱形，葉基寬厚肥大。然而，無(wú)論是哪一種樹葉，它們的姿態(tài)都是一樣的美麗，一樣的瀟灑。
在枝頭，它只能做嬌羞動(dòng)人的鮮花的陪襯，但它無(wú)怨無(wú)悔，隱藏在枝芽間，默默演繹著自己普通而又平凡的一生。而當(dāng)它從枝頭飄落，跟隨微風(fēng)融入泥土之中時(shí)，它卻用它自己僅剩的身軀去滋養(yǎng)大樹，將全身所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)灌輸?shù)矫恳粋�(gè)枝丫，讓它們生長(zhǎng)出更多的枝葉，來(lái)延續(xù)落葉獨(dú)一無(wú)二的生命。這不正如龔自珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
落葉的一生短暫而又渺小，但它卻能在這稍縱即逝的生命中發(fā)揮自身獨(dú)特的光芒，讓這耀眼的光輝去普及萬(wàn)物。那我們?nèi)祟悶槭裁床荒芟袼鼈円粯幽兀勘M自己的一份力去幫助他人，讓他人感受到人間的溫暖和生命的熱情呢？
落葉代表的不僅僅是新生命的誕生，更代表著歷史上那千千萬(wàn)萬(wàn)為中華民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的烈士，他們用生命換來(lái)了中國(guó)繁榮的今天，用鮮血染紅了這方熱土；那千千萬(wàn)萬(wàn)為中華民族振興而奮斗的英雄，他們用拋頭顱、灑熱血的勇氣，譜寫了一篇篇悲壯激昂的歷史篇章；更代表了那千千萬(wàn)萬(wàn)為大眾社會(huì)而默默奉獻(xiàn)的人們，是他們，讓世界充滿了無(wú)私與善良！
這，就是我對(duì)“落葉”的贊禮，也是我對(duì)生命的頌歌。
落葉初二作文6
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因?yàn)樗N立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測(cè)它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來(lái)源：也許來(lái)自牧童的短笛；也許來(lái)自山澗的召喚；再也許，是夢(mèng)里的對(duì)白，是心的交流，是如哲人般面對(duì)江海時(shí)的一聲長(zhǎng)嘆…… 一只鳥兒就是一位抒情的詩(shī)人，落葉的春天因之愈加高貴。 落葉的春天不是被點(diǎn)燃，而是萌發(fā)出來(lái)的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動(dòng)，陽(yáng)光興奮著它們的心情。它們?cè)谏奶齑缰厣仙煺�，伸展……從一抹鵝黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢(mèng)。
當(dāng)綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽(yáng)下收藏一份期盼。
秋天的落葉是那樣的傷感。無(wú)論是飄往水上，還是落向地面，它們離開枝干時(shí)總是那么緩慢，是對(duì)未來(lái)的'猶豫，或是割不斷的鄉(xiāng)戀？
從高貴到落魄，自富而又寒酸。深秋啊，是靈魂檢討的最好時(shí)間！用一根火柴將你化為火焰；積一堆灰燼，燃燒過(guò)后沉淀……
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復(fù)，還是變遷？
落葉初二作文7
此時(shí)已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍(lán)的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風(fēng)的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，卻又從未有人注意過(guò)它們。
葉落歸塵，在秋風(fēng)過(guò)境的季節(jié)里，逐漸被風(fēng)塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當(dāng)我抬起頭仰望，低下頭俯視時(shí)，在落葉從樹上飄落進(jìn)入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過(guò)含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的`視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時(shí)人生的奧秘與大自然并無(wú)不同。經(jīng)歷過(guò)絢爛與凋零，嘗過(guò)人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始�！奥浼t不是無(wú)情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)什么，在過(guò)程中奉獻(xiàn)了什么。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長(zhǎng)著來(lái)年的新葉�？�，那葉子落了。
落葉初二作文8
風(fēng)兒簌簌地卷起，一陣兒一陣兒。幾片清冷的柔光灑下，鳥鳴從遠(yuǎn)處的樹林中傳來(lái)，我從睡夢(mèng)中睜開雙眼，睡眼惺忪地?fù)u曳著自己輕快的身體，沙沙作響。
我感到自己體脈的虛弱，我綠色的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)被枯黃侵蝕，被風(fēng)殘忍地撕扯，搖拽，似乎等不過(guò)幾秒，就會(huì)淪陷。
我是一片樹葉，一片即將在秋天死去的枯葉。
樹兒輕輕地說(shuō)：“老朋友，一路行程，你可要輕裝上陣，落葉歸根啊�！�
風(fēng)兒悠悠地嘆：“謝謝你滿夏的陪伴�！�
連其他的樹葉們?nèi)~戀戀道：“兄弟，該上路了。”
天空下起了磅礴大雨，我在這雨中的靜默里悄然落淚。
我的骨架嘎吱作響，沙沙，沙沙，同伴們相擁著，任枝頭一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開主脈。
我的身體被雨滴切割成幾片碎片，隨風(fēng)雨卷集，打入潮濕的泥土。
暴雨的洗禮，大風(fēng)的.卷起，烈陽(yáng)的暴曬，我被時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，然后粉碎。
我的一生，在神不知鬼不覺間，悠悠而逝。
但是我并不后悔！是的，不后悔。我生由于樹，死由于樹，我身為葉，死后，也是要葉落歸根，為我一夏天的依靠，我的樹，做一些貢獻(xiàn)。這一生，才不顯得短暫而倉(cāng)皇。它是有多令人嫉羨的偉業(yè)--葉落歸根！
我們都流下了淚水，是對(duì)生命的肯定，對(duì)奉獻(xiàn)的贊美。
來(lái)年夏天，樹上又掛滿一片綠色的身影，孩童欣喜地迎接著夏日的到來(lái)，我在樹的血液里安靜地微笑。
落葉初二作文9
無(wú)論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過(guò)�，F(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時(shí)候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風(fēng)無(wú)依無(wú)靠地向遠(yuǎn)方飛去，內(nèi)心總會(huì)有一些波動(dòng)。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來(lái)到宏力這樣寄宿式的學(xué)校，心里十分不情愿，小學(xué)時(shí)天天與父母在一起，猛一下離開父母一個(gè)星期，總要有些不適應(yīng)，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓(xùn)受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時(shí)，在四年級(jí)寄宿，宿舍一關(guān)燈，我就偷偷哭泣，把在學(xué)校寄宿的不滿都哭了出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈鸥改钢灰牢以趯W(xué)校天天晚上哭，一定會(huì)來(lái)把我接走的。果然，老師擔(dān)心我出什么事，也怕我影響其他同學(xué)的睡眠，打電話通知父母來(lái)又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的'“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學(xué)習(xí)的，她告訴我一個(gè)真理——“葉，只有落下去才會(huì)滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會(huì)稱霸天空；人，只有走出家才會(huì)長(zhǎng)大成才�！�
學(xué)習(xí)落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學(xué)會(huì)怎樣融入集體，怎樣與人團(tuán)結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機(jī)智，獨(dú)立自主。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
落葉初二作文10
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
它們帶著清涼來(lái)到，帶著枯黃離開，沒有一絲埋怨。它們?cè)谧约鹤顮N爛的活著的時(shí)候在炎炎烈日下為人們帶來(lái)最美好的遮掩，抵擋住了滾滾熱氣的襲擊。當(dāng)秋風(fēng)掃過(guò)，它們?nèi)缤瓿闪耸姑频募娂姷蚵�，富有生機(jī)的翠綠色的衣裳褪去變成了蒼老的枯黃色。然而，這一切的一切都沒有引起人們絲毫的注意。
秋風(fēng)颯颯的掃過(guò)人們的臉龐，空氣中還彌漫著冷冷的氣息，但孩子們紅撲撲的臉上卻依然洋溢著快樂(lè)的笑容，那是無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)的童真。然而，吸引我視線的并不是那感染力極強(qiáng)的笑容，而是地上毫無(wú)氣息的落葉。這些落葉有的還在葉尖微微泛著青綠，而有的卻早已干枯。我直勾勾的盯著地上的落葉，為它們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到敬仰�？墒牵偸菚�(huì)有不和諧的聲音混入。一旁的幾個(gè)孩子笑容明朗的嘻嘻哈哈的打鬧著，但是他們玩弄的對(duì)象不是別人，正是我剛剛還在心中默默敬仰的落葉。我看著那些落葉被孩子們踢得粉身碎骨，七零八落，那因葉子被踢碎而發(fā)出的聲響好像禁錮住了我讓我感到十分難受。而孩子們的'笑容在我眼中也沒有了原來(lái)的那么明朗。一旁的大人看著孩子們的玩耍并沒有覺得不妥，反而跟孩子們一樣開心�；蛟S這是因?yàn)樗麄兊难劾镉M了孩子們的笑容而忽視了落葉，孩子們也同樣是這樣認(rèn)為。
我曾經(jīng)覺得秋天的落葉應(yīng)該是被寫在詩(shī)里繪在圖上放進(jìn)照片，但那或許只是一部分與自然混合美的落葉，而在大街上馬路上的落葉是被人忽視的，是不在意的。可是，落葉所做的功績(jī)卻并不是能夠讓人忽視的，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！甭淙~在生命的最好時(shí)光為我們遮擋陽(yáng)光，在生命的盡頭為秋天增設(shè)色彩，在死去以后化作最好的肥料為下一代奉獻(xiàn)。如此種種，怎能忽視。
那些被忽視的落葉，用它們的一生來(lái)為我們奉獻(xiàn)，我們又怎能輕易的去忽視呢？所以，學(xué)著用雙眼去發(fā)現(xiàn)去探究吧，讓我們不再忽視重要的東西。
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