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實(shí)用的八年級(jí)作文精華(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
在一九一九年五月的第四天，十月革命的春雷喚醒了沉睡的東方古國，滿腔熱血的中國青年舉起了反帝反封建的大旗，浩蕩集中在長(zhǎng)安大街，把燃燒的青春傾注大地，把壯麗的人生獻(xiàn)給祖國，華夏的晴空綻放著一片激揚(yáng)的'風(fēng)采。
熱血、激情彌漫五月。
可五月是什么？
初春已去，盛夏尚早——這便是五月。
五月是多么尷尬的時(shí)節(jié)啊！她面對(duì)著兩難——回首是將逝的春光，抬頭是夏日的艷陽。油菜花還在田間地頭苦苦堅(jiān)持嗎？桃花還在湖畔嫩嫩地笑嗎？梨樹還用粉白炫耀她的純真嗎？
不會(huì)了。五月將擺脫春的任性。
倘若人生是四季的話，我們正當(dāng)五月——告別了三四月的稚氣，但依舊洋溢春天的活力。
我們?cè)陝?dòng)的心靜不下來——因?yàn)榉e蓄已久的熱情，因?yàn)槲覀內(nèi)松逶轮械挠忠粋�(gè)五月來了。對(duì)，我們的紅五月來了。這的的確確是我們自己的節(jié)日——正真的學(xué)生唱主角，老師湊熱鬧的節(jié)日。注意：老師們湊熱鬧……這樣的日子可真不多呀。既然我們朝思暮想日子就這么來了——同志們可要好好珍惜，把我們最有活力，最原始的一面好好展現(xiàn)。我們踏遍綠茵，用汗水淋洗往日傷悲，我們躍上藍(lán)天，用吶喊扣爆昨天的頹廢，我們揮動(dòng)畫筆，用笑聲潤(rùn)透百米熱情，我們換上盛裝，用舞步驅(qū)散分?jǐn)?shù)的幽靈——讓我們親愛的湊熱鬧的老師們見識(shí)一下什麼是五月的花——我們綻放得滾燙！
我們將會(huì)告訴自己五月是什么顏色！
如果你厭倦了層層考卷做的繭，那就掙脫它。如果你看透了日復(fù)一日等待，那就無視它。如果你害怕過去的憂傷，那就淡忘它。你是否詛咒過陷入苦悶的自己，放過他吧！你是否擔(dān)心你那看似飄渺的未來，相信它吧！
你們問我為什么……
不是因?yàn)槲覀冇屑t五月——而是因?yàn)槲覀儞碛姓麄�(gè)人生的五月！
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間的腳步不曾停下，它讓我們改變太多又收獲太多。得到太多又失去太多。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的腳步行進(jìn)到三周的末尾，時(shí)鐘的滴答聲提醒我，該寫總結(jié)了。
一周更比一周新。這三周又發(fā)生了哪些值得我們記錄在文字中的事呢？別著急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
優(yōu)秀干部好榜樣
這三個(gè)周的值日班長(zhǎng)表現(xiàn)都還不錯(cuò)，不過最好的，還是要數(shù)本周的值日班長(zhǎng)劉沂松及其她的.助理柏思懿了。她們本周的工作那叫一個(gè)漂亮!劉沂松一上任就立即對(duì)班級(jí)展開了管理。處理矛盾，批改加分，記錄違紀(jì)。一切都做的那么井井有條。再來說說柏思懿，她可是不鳴則已，一鳴驚人啊！別看她平時(shí)不言不語，學(xué)習(xí)也不太好，可人家在班級(jí)管理這方面可是能手。她從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，力求完美，無時(shí)無刻不在關(guān)注著集體。她上臺(tái)總結(jié)落落大方，吐詞清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班長(zhǎng)的得力助手。
帶傷上課好學(xué)生
在剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)曹詩鶯不幸摔倒骨折。在醫(yī)院接受了約四個(gè)星期的治療后，終于在上周一的早晨，再次與同學(xué)們重逢了。當(dāng)他杵著拐杖一步一步艱難的走向座位時(shí)，我們?nèi)囗懫鹆藷崃业恼坡�，我們不得不為曹詩鶯的精神所感動(dòng)。難以想象，一個(gè)人的腳部骨折該有多么痛苦。難以想象，曹詩鶯每走一步該有多么艱難。難以想象，腳上被植入了用以固定的鋼板該有多么難受。但她卻用對(duì)學(xué)習(xí)的渴望戰(zhàn)勝了這一切。甚至連腳上的繃帶還沒有拆就到了學(xué)校。與之有著相似遭遇的還有李宜人，不過他要相對(duì)幸運(yùn)些，只是腳上的骨頭錯(cuò)位了。但即使是這樣，他也要忍受常人無法忍受的痛苦。每天，他都要穿著一只特殊的鞋上下學(xué)，上面布滿了堅(jiān)硬的鋼板，以便用于固定受傷的腳�？梢韵胂�，在寒冷的冬天里穿著一只冰冷沉重的“鐵鞋”上學(xué)是有多么痛苦。
認(rèn)真學(xué)操好集體
在上周，老師終于宣布要教操了，我們?nèi)喽紴橹d奮不已。在老師教操時(shí)，我們都注視著老師，觀察他所做的每一個(gè)動(dòng)作，領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)。在學(xué)的過程中，沒有一個(gè)人敢于馬虎，都認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作。老師也會(huì)時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們重點(diǎn)動(dòng)作。有時(shí)，老師還會(huì)親自去教某一個(gè)同學(xué)，直到他吧那個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)為止。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)操，在本次的體操比賽中，我們定能奪得桂冠。
這三周發(fā)生的事太多了，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些。但是，無論什么事，都能表現(xiàn)出我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)，我相信，只要我們不斷進(jìn)取，成功，就在離我們不遠(yuǎn)的地方。
八年級(jí)作文 篇3
包容是什么呢？這個(gè)疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時(shí)我常想，包容應(yīng)該是父母對(duì)自己孩子的包容，但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎？這使我疑惑不解。
每一次課后，我都會(huì)去問知識(shí)淵博的老師，可老師卻說：＂包容有許多曾含義，這需要你從日常的生活中去體會(huì)。＂我當(dāng)時(shí)想不明白，為什么老師不告訴我答案呢？我要怎樣才能去體會(huì)包容呢？
直到有一次，我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事，讓我明白了這個(gè)道理。不知什么原因，他開始疏遠(yuǎn)我，開始躲著我。我去尋問他原因，可他就是不肯說。有一天早上，我看見他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊，撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然，我看見他正流著淚，又見他嘴巴在動(dòng)，但聽不清她說什么。我走了過去，他看我朝他走來，用手把眼淚抹掉，我剛想問他怎么了，可他卻大聲地朝我吼到：＂你偷偷跟蹤我干嘛，你不知道這是不禮貌地嗎？＂說完他跑遠(yuǎn)了，我本以為我會(huì)因此而很生氣，可我卻沒這么做。我想：這難道就是所謂的包容嗎？
過了幾天，從朋友那得知，原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對(duì)于每一個(gè)孩子都是一個(gè)巨大的打擊。我來到他家安慰他說：＂沒關(guān)系，我一定會(huì)幫你想辦法的。＂他反過來說：＂對(duì)不起，之前我不應(yīng)那樣兇你的。＂我用響亮的聲音回答：＂沒關(guān)系，咱們倆誰跟誰�。≈暗腵事就讓它過去好了。＂之后，我們又成為了好朋友，而且，我覺得我們之間的友誼更加濃厚了。通過這件事，我體會(huì)到了包容的意義——————在朋友很傷心時(shí)，我們不能因?yàn)樗麄儠簳r(shí)對(duì)你的憤怒而放棄他，我們要去觀察他們，找出他們避開自己的原因。
還有一次，那是一個(gè)夏日炎炎的下午，毒辣的太陽照射在公路兩邊的松樹上，一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道，但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個(gè)塑料袋往地上一扔，保潔員叔叔看見了，朝我走過來，我想，我又要挨罵了�？墒浅龊跻饬系氖牵俏皇迨宀]有罵我，而是將地上的塑料袋撿了起來，然后微笑的對(duì)我說："小朋友，下次不要亂扔垃圾了，公共衛(wèi)生是需要大家共同來維持的。"說完，他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎？
現(xiàn)在我終于明白了，包容是一種你對(duì)別人或別人對(duì)你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理，使你走上正確的道路，包容是理解不到的，必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心，這樣的人在社會(huì)上不知有多少，可是人們卻忽略了這些人，讓這些人變得十分的渺小，也就因?yàn)檫@樣，人類的文明不知不覺又落后了一大步。所以，包容這個(gè)詞是偉大的、是無私的。
八年級(jí)作文 篇4
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。與規(guī)則對(duì)抗，就算取得再好的成績(jī)中得不到認(rèn)可。
那年的夏天，在數(shù)棋上小有成就的我，遠(yuǎn)赴山東去參加華東區(qū)預(yù)賽。憑借著市一等獎(jiǎng)水平闖入?yún)^(qū)賽的我以2:0輕易地贏了第一個(gè)對(duì)手。第二場(chǎng)比賽的對(duì)手同樣是快速擊敗對(duì)手的強(qiáng)人。剛開局，我擺開架式，步步為營，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗鴮�(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤，開始設(shè)想著自己下一位對(duì)手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對(duì)方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著急起來，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤我便小心起來，不再抱有寢室的.看法，以最強(qiáng)的實(shí)力來比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對(duì)方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對(duì)方也急了，不在估計(jì)落子無悔30秒極動(dòng)。看著對(duì)方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計(jì)較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著幾絲欣喜，我將記分員叫過來，說：2：1我贏了。誰想，記分員冷冷的臉上有些錯(cuò)愕，說：復(fù)賽是一局一勝，誰勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說？我非常詫異地說。記分員說：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰勝了第一局?對(duì)方說：是我。隨后對(duì)方對(duì)我說：你的棋藝很高，但是規(guī)則這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規(guī)了！最后一局？第一局的時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內(nèi)心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區(qū)大賽，竟然還會(huì)有這種不負(fù)責(zé)任的規(guī)則？為什么是一局勝負(fù)？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無奈退場(chǎng)�？粗吣昙�(jí)前輩們過關(guān)斬將，我內(nèi)心有股說不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規(guī)則。是我輕視了對(duì)手，是我輸?shù)袅说谝痪�，這才讓規(guī)則可以抹殺我的成績(jī)。
規(guī)則是人定的，面對(duì)規(guī)則我們無力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規(guī)則無言以對(duì)。
八年級(jí)作文 篇5
我想每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)有一顆大樹的陪伴。我每一次在夢(mèng)中仰望我老家的院子里面以前有一棵和我同齡的一顆櫻桃樹，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)被爺爺給砍了，不過我還是挺想念他的。
還記得每到櫻桃成熟的季節(jié)那棵樹上就結(jié)滿了如同火焰的櫻桃，而爺爺就會(huì)搬上一個(gè)打梯子，拿上一把剪刀到院子里面剪那些已經(jīng)熟透了的櫻桃，奶奶就會(huì)拿一個(gè)大盆，在下面接著，接好的櫻桃就放在窗戶臺(tái)上，我看見了爺爺減下來的櫻桃都是連著枝節(jié)的，我當(dāng)時(shí)想如果我把枝節(jié)都去掉吃的時(shí)候就會(huì)方便了，我就用手把櫻桃給從枝節(jié)上拽了下來，當(dāng)是爺爺奶奶也沒有發(fā)現(xiàn)，等爺爺把在櫻桃樹上的櫻桃都消滅完時(shí)，才看到我在拽櫻桃，這時(shí)的爺爺說：“別拽了，不能拽，櫻桃離開了枝節(jié)就會(huì)爛掉的.�！边@時(shí)的我才反應(yīng)了過來，爺爺發(fā)愁到這怎么辦呀，都快爛了，奶奶說：“沒事沒事，他也是出于好心，趕緊吃帶就行了�！焙髞恚以谝惶熘畠�(nèi)就幾乎吃掉了已整棵樹。害的我當(dāng)時(shí)都沒有好好吃一日三餐。
一眼幾年就過去了我們一家和奶奶搬到了新房子去住了，爺爺一個(gè)人流在了老房子里，因?yàn)橐趥z個(gè)房子間來回穿梭，沒有時(shí)間來照顧這位“老人家”了。所以無奈也是把它砍了。
時(shí)間如匆匆流水，一去不復(fù)返時(shí)光如白駒過隙，現(xiàn)在的我特別想念那櫻桃的味道，我經(jīng)常在夢(mèng)里仰望那顆老家的櫻桃樹。
八年級(jí)作文 篇6
在于一些動(dòng)物來說我們?nèi)祟惥褪乔莴F，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖淖运綆Ыo了許多動(dòng)物沒有了生存機(jī)會(huì)，大人們每到過節(jié)的時(shí)候便會(huì)殺一些動(dòng)物來吃，因?yàn)槌粤诉@些動(dòng)物人就會(huì)成長(zhǎng)，就因?yàn)榇笕藗儾粩嗟貧⑸鷦?dòng)物，所以一些動(dòng)物不斷的逃避我們，我就有過這種經(jīng)驗(yàn)……
這是一個(gè)中秋節(jié)，媽媽一大早就帶著我坐上了下鄉(xiāng)的車子，我來到我的故鄉(xiāng)，看啊，那里還是那么的美好，有花在向我點(diǎn)頭，有草向我招手，這種情況真的很美啊，我到了家。媽媽來下飯吃，看啊，那是一只兔子，他好像在和我說話又好像在向叫我去救她，我沒理會(huì)，直道媽媽做菜的`時(shí)候我出來欣賞欣賞，“啊”我尖叫了一聲，外公要把他殺了給我們吃，怎么辦啊，我要怎樣救他只見，外公拿起刀來，我神經(jīng)恍惚了一下，我一直叫媽媽別殺他，可那些也是生命啊！只見拿到一下去，天啊，這是人嗎？禽獸都不如……在飯菜上我一直在那猶豫，為什么我沒有制止外公殺生呢，我一直看著那盆菜進(jìn)入他們的口中，我心里有些慌匆，今天心情一點(diǎn)也沒好起來……還做了噩夢(mèng)……
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