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    八年級作文

    時間:2023-09-27 07:30:33 初二作文 我要投稿

    八年級作文5篇(精華)

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級作文5篇(精華)

    八年級作文 篇1

      今天無聊的很。

      今天是個陰天,天空灰蒙蒙的,有種說不出的壓抑。好象有只大手把一切籠罩起來,連呼吸都困難。

      下午。

      現(xiàn)在出了一點太陽。注意,只是一點點太陽。太陽也睡著了,光線很暗,讓人提不起精神。

      我下樓買東西。樹影投在地上,葉子輕輕晃動。那臟得不能再臟的小狗耷拉著耳朵,無精打采。沒事兒干的'老太太大媽,一邊切磋著麻將一邊閑扯。那聲音碎碎的,像老鼠叫的聲音,蹂躪著我的耳朵。我煩躁的要命。

      買完東西,我與老媽去舅舅家看他的小孩。舅媽,外婆正眾星捧月般伺候著我的表妹。小嬰兒很吵,她的臉憋得通紅,不停的哭,但沒有眼淚。以至于我懷疑她是不是裝的。她的哭聲,在我腦中繞來繞去。我惡狠狠地瞪著她,希望這“小惡魔”快閉嘴。

      我退出臥室,來到客廳。電視開著,聲音很小,放的是瓊瑤大媽的片子。可能年代久遠,顏色很暗。屋里也很暗,與電視融合成一種莫名的味道在慢慢曼延。電視里那個男主角正在裝腔作勢的講話,用歇切斯里的吼叫表示對女主角的深情款款。這一點也不真實,表演的更是令人嘔吐。無聊,真是無聊。

      回家。老媽去看“我叫金三順”,我去上網解悶。一邊看小說,一邊聽歌?粗粗,忽然發(fā)現(xiàn)傅紅雪殘忍的很,而一向我認為美麗可愛的丁靈琳則略顯刻薄。燕姿的歌一向好聽,今天怎么變味兒了呢?

      寫到最后,我不知如何結束此文,也不知此文要表達什么,也許什么都沒有,也許僅是一種感覺。

      唉,今天。

    八年級作文 篇2

      少年時,對母親只是一種依賴。青年時,對母親也許只是一種盲目的愛。只有當生命的太陽從早晨走向正午,人才會對母親有更深刻的理解和更深刻的愛。

      我們也許突然感悟,母親其實是一種歲月,從綠地流向森林的歲月,從小溪流向深湖的歲月,從明白流向冰山的歲月。

      隨著生命的腳步,當我們也以一條魚尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時候,我們有時竟難以分辨,老了的,究竟是我們的母親,還是我們的歲月?我們希望留下的,究竟是那刻骨銘心的母愛,還是那點點滴滴、風塵仆仆、有血有淚的歲月?

      歲月的流逝是無言的,當我們對歲月有所感覺時,一定是在非常沉重的回憶中。而對母親的犧牲真正有所體會時,我們也一定進入了付出和犧牲的季節(jié)。

      有時我在想,作為母親,僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒有母親的付出,母親的犧牲,母親的博大無私的愛,這個世界還會有溫暖、有陽光、有我們沉甸甸的淚水嗎?

      我們終于長大了,從一個男孩變成一個男人;從一個女兒變成一個母親。當我們以為肩頭挑起責任也挑起命運的時候,當我們似乎可以傲視人生的時候,也許有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無限憐愛,無限關懷,無限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會在剎那間感到,在母親的眼里,我們其實永遠沒有擺脫嬰兒的感覺,我們永遠是母親懷里那個不懂事的孩子。

      我們往往是在回首的片刻,在遠行之前,在離別之中,發(fā)現(xiàn)我們從未離開過母親的視線,離開過母親的牽掛!罢l言寸草心,報得三春暉!蔽铱傇谙,我們又能回報母親什么呢?

      母親是一種歲月。無論是我個人的也許平庸也許單純的人生體驗,還是整個社會前進給我的教誨和印證,在絕無平坦而言的人生旅途上,擔負最多痛苦,背著最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,對著人生,對著我們的`,只有母親!永遠的母親!

      沒有母親,生命將是一團漆黑;沒有母親,生活將失去溫暖。那是在我認為生命最艱難的時刻,面對打擊,面對失落,我以為完全失去了。就在那一刻,是母親的一句話,讓我重新啟程?粗已陲棽蛔〉木趩剩赣H說,該知足了!日子還長!

      于是我便理解了,為什么那么多哲人志士,將傷痕累累的民族視為母親,將濤聲不斷的江河視為母親,將廣闊無垠的大地視為母親。

      因為能承受的,母親都承受了;該付出的,母親都付出了。而作為一種歲月,母親既是民族的象征,也是愛的象征。

      也許因為我無以回報流淌的歲月所賜予我的,所以,我無時無刻不在愛著我的母親,我的老母親。在我眼里,母親是一種永遠值得灑淚的感情的歲月,是一篇總也讀不完的美好故事。

    八年級作文 篇3

      有人說,旅途中你的行囊反映出你的性格。從一個人的背包能看出這個人的生活方式。人生是一場未知終點的旅程,備好行囊、充實裝備更顯得格外重要。

      記得小時候每次出門,母親總是對我叮囑:飽帶干糧,暖帶衣裳。以前不懂她的意思,還老是嫌她嘮叨,直到自己遭遇著天氣的變化,旅程的變動才發(fā)現(xiàn),做好充分的準備、未雨綢繆的重要性。比如一把雨傘,便是旅程必不可少的元素。天氣猝不及防,一把雨傘就能將你解救于遠方的落寞與孤獨中。

      長大后我明白,人生的行囊不只有一把雨傘那么簡單。

      如果你不把“信念”放入行囊,人生的道路將難以為繼。信念就像背包里的指南針,關鍵時刻指引著我們的前行。多少人走著走著就將自己逼向了絕路,如果你的行囊里沒有信念這個法寶,哪里還會有“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜!独先伺c!分,連續(xù)84天沒有釣到魚的老漁夫,正是憑借著“一個人并非生來就要被打敗的,你盡可以毀滅他,可就是打不敗他”不屈不撓的信念才到第85天釣到了一只巨大的巴馬林魚。而那最后拖回的一條赤裸裸的魚骨頭,也象征著他不屈服于命運的執(zhí)著與堅守。誰的.青春不迷茫,誰的人生不是一地雞毛,沒有了信念的人,就像是沒有了靈魂的機器,遇到困難和障礙只會是故障再故障。

      如果你不把“知識儲備”放入行囊,人生的道路將缺乏力量。知識儲備就像背包里的干糧,沒有一定的儲備,或者過早的消耗掉,人生的旅程將饑腸轆轆,缺乏必要的能量。有的人工作之后就喪失了學習的能力,而有的人卻能堅持活到老學到老,這便是成功與平庸的區(qū)別。年近六旬的楊絳先生為了翻譯《唐吉柯德》從零開始學習西班牙文;96歲高齡出版散文集《走到人生邊上》,探討人生的價值和靈魂的去向;98歲開始創(chuàng)作《洗澡之后》;即便在她103歲生日之時,也要謝絕外界一切做壽之禮,以續(xù)寫的書稿為自己賀壽。什么叫“活到老學到老”,楊絳先生給了我們最好的示范。古人說:書山有路勤為徑 ,學海無涯苦作舟。一些人之所以青史留名,正是因為人生的行囊里常常放入知識的食糧,保留自我前進的能力。

      有些東西是行囊的必需品,而有些東西卻必須從行囊里剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收獲、榮譽統(tǒng)統(tǒng)放到自己的背包里,殊不知過去的越多,附加的越重。人的一生精力和時間都是有限,只能把有限的生命放進更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇,同樣是10斤重的行囊,有人裝滿了陳舊,有人卻裝滿了希望。有這樣一個故事:一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“美貌”“健康”“夢想”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸。船公說:“船小負重,客官須丟棄一個背囊方可過難關!蹦贻p人哪一個都舍不得丟,船公又說:“有棄有取,有失有得!弊詈,這個年輕人還是不舍得丟棄任何一個行囊,結果船因為負重下沉,這個年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此,沒有取舍終將一無所獲。

      人生不能缺少行囊,行囊里窺見人生。掌握好自己的行囊平衡,便是選擇了一條一往無前的人生路……

    八年級作文 篇4

      我和小剛同座位已經一年多了,我倆之間戰(zhàn)爭不斷,聽說明天他就要轉到另一所小學讀書了,不知道為什么,我怎么也高興不起來。分別的時刻到了,我一下子抓住小剛的手,叮囑他別忘了我;小剛也很激動,兩雙小手緊緊地握在一起。

      友誼,生命中的一束鮮花

      夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別,小剛的影子漸行漸遠,我停在那里,淚水將眼眶潤濕,為我們的分離,為我們的友情。我不斷的揮手,直到小剛的身影變成了一個小黑點,漸漸再也看不到。每當這一幕映入我的眼簾,我就會想起小剛:朋友,祝你在新環(huán)境里快樂!

      小剛是我五年級以來的同桌,為人調皮,活潑好動。這與我愛靜的性格(我其實也很好動的,呵呵)有著天壤之別。于是,我們之間戰(zhàn)火不斷,硝煙不停,常以為一點雞毛蒜皮的小事大打出手,攪得周圍同學不得安寧。

      那天下午,我忽然聽到一個消息:小剛明天要轉學了!我的心里涌過喜悅的狂潮,卻頓時落了下來,心中蕩起一股莫名的憂傷。此時,我才發(fā)現(xiàn)我和小剛相處的細節(jié)如美酒,散發(fā)著清香;如清泉,流淌著愉悅。我想起五年級下學期的一天,我扭傷了腳,是他扶我去了醫(yī)務室;我生病了,病好后是他第一個迎上來熱情地為我講題、補功課。至于借文具之類的小事,更是數(shù)不勝數(shù)!原來我們硝煙彌漫的外表下,深厚的友誼已經奠定,現(xiàn)在在我眼里,他的淘氣、他的'惡作劇、他的玩笑在我眼中已經截然不同,可是,我已追悔莫及,來不及珍惜。

      轉眼,最后一節(jié)課的下課鈴響了起來。路隊解散,我上去追問:“小剛,你是要轉學了嗎?”我寧愿相信那只是傳言。

      “恩。”簡單的一個字,我卻感到眼角有了淚:“雖然我們表面打打鬧鬧,但內心深處,友誼早已根深蒂固,你走之后不要忘記我。努力學習,考一樣的初中!薄拔視肋h記得你,記得我們的友誼,會把它珍藏。我要走了,我們最后握一下手。”他伸出右手,激動的淚水從眼角滑下來。我和他的兩雙小手很緊的握在一起,我們的眼角里都有惜別的淚水。轉眼,我們的臉上又綻放出了陽光,因為,我們要用笑容,用最美麗的快樂銘刻彼此。

      夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別,小剛的影子漸行漸遠,我停在那里,淚水將眼眶潤濕,為我們的分離,為我們的友情。我不斷的揮手,直到小剛的身影變成了一個小黑點,漸漸再也看不到。

      這時,友誼的鮮花,正在生命中散發(fā)著清爽的芳香。

    八年級作文 篇5

      天空陰沉沉的,雷聲隆隆的響遍整個天野,似乎是寂寞在輕叩天空的大門,無邊的黑暗化成雨灑落在人間大地。

      窗外下著雨,周圍是死水般的靜,這個世界上,似乎除了雨已經被有什麼了,這只是小雨,而它們的聲音在我耳邊卻是那樣清晰,我似乎能聽見被他們滴中的小蟲發(fā)發(fā)出那呻吟的鳴叫……

      不久,天晴了,陽光透過云層鋪撒在了大地上,剛才的.寂寞,也早已隨風兒飛去。被雨水沖洗過的綠葉,經過陽光的照耀顯得格外美麗,他們反射的葉光照進了我的心里,清楚了寂寞在我心里留下的污痕,并留下了一絲光明,使我的心房永不黑暗,它隨我的血液流遍全身。

      告別寂寞,讓它在人生的旅途中消失,它揮手而去,靜靜的走向另一個世界,它帶走了孤獨,留下了一片歡聲笑語……

      而我,還是像從前一樣,一個人,坐在書桌前,顯得很孤獨,但心中卻充滿了歡樂,周圍不再是那種靜,那是一陣陣的笑聲,雨停了大家都高興得在庭院中玩耍,讓陽光灑在身上,去品嘗濕漉漉的綠葉散發(fā)出的清香,去忘掉寂寞,走向歡樂和希望。

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