微笑初二作文(集錦)
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作文一：微笑（初二/500字）
“笑口常開，好運(yùn)自然來(lái)�！彪m然知道笑口常開不一定會(huì)有好運(yùn)，但是笑可以促進(jìn)血液循環(huán)。更重要的是笑是人的最好表情，笑口常開可以使人開朗。
微笑是笑中的一種，雖然不會(huì)來(lái)得激烈，但是是純天然的。
我是一個(gè)“樂(lè)天派”沒(méi)事就笑。我有一個(gè)嗜好是給人起外號(hào)，我認(rèn)識(shí)的人無(wú)一幸免。由于我的“烏鴉嘴”可惹了好多同學(xué)，偶爾我也會(huì)被報(bào)復(fù)啦�？纱蠖嗍俏腋闼麄�，這次他們“造反”了，一起聯(lián)合來(lái)欺負(fù)我。“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”我寡不敵眾，但他們似乎毫不留情“圍攻”我。
后來(lái)吵得不得了，出現(xiàn)不營(yíng)養(yǎng)的話。事情一發(fā)不可收拾，我們像是丟了“魂兒”一樣鬧起來(lái)。
不得了了，我們幾個(gè)由吵架變打架。夸張��！連書包都被扔到一樓，不過(guò)結(jié)實(shí)的書包毫發(fā)無(wú)損。吵大了鬧大了，老師過(guò)來(lái)制止，好容易大家才冷靜下來(lái)。我們挨了批評(píng)，友情破裂了，就這樣事情過(guò)去許久。
一天，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我們的心結(jié)還未打開，但我們畢竟是好朋友。在他出發(fā)前我們見(jiàn)了面，這樣我們的心結(jié)打開了。我們的友情更加堅(jiān)固了。我用微笑送走他。
微笑是混凝土可以加固友情的橋梁。我們見(jiàn)面時(shí)以微笑面對(duì)對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，但我們的眼神互相給了對(duì)方答案。也許你猜對(duì)了我們互相原諒對(duì)方。
微笑吧！當(dāng)你和朋友不和睦時(shí)去以微笑互相理解，當(dāng)你學(xué)習(xí)困難去以微笑面對(duì)，當(dāng)你傷心流淚去以微笑撫去痛苦�！靶诔ｉ_，好運(yùn)自然來(lái)。”我真想喊個(gè)千百遍讓全世界人聽見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)囍孕γ娴囊磺欣щy。
初二:茉莼
作文二：微笑（初二/500字）
微笑，蕩漾在臉上的一縷陽(yáng)光，一抹紅云，一朵彩霞。微笑，一臉春風(fēng)，一臉燦爛。笑靨如花，它綻放在臉上，燦爛在心中，鮮艷芬芳人間。微笑是一朵永遠(yuǎn)開不敗的鮮花，是一道永遠(yuǎn)鮮活亮麗的風(fēng)景。
微笑是一種美，一種大美，至美，一種純潔的美，高尚的美。它不僅是形象的美，儀態(tài)的美，而且是心靈的美。
微笑是一種豐厚的人文底蘊(yùn)，一種曠世通達(dá)的意境，一種從容大度的品味；微笑是一種高雅的氣質(zhì)、風(fēng)度，一種虛懷若谷的思想道德素養(yǎng)，一種清純，潔白，肝膽皆冰雪的操守。微笑，一種人格的陶冶，一種人生品味的生華。
微笑是春天，滋潤(rùn)人心，激蕩人心。笑出了春風(fēng)春雨，笑出了春天的萬(wàn)紫千紅。
微笑是一首歌，一首高亢激越的歌，輕盈歡快的歌；微笑是一首詩(shī)，一首凝練，深沉，雋永的詩(shī)；微笑是一幅畫，一幅形神兼?zhèn)�，栩栩如生的畫。吸引人們的目光，打�?dòng)人，感染人，啟迪人，激勵(lì)人，鼓舞人，震撼人。
微笑是最優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言，它不僅能給人送去快樂(lè)，拂去人們心頭的陰云，而且能撫平人們心靈的創(chuàng)傷。微笑是一種最具有感染力的藝術(shù)語(yǔ)言。人們通過(guò)一顰一笑交流感情，表達(dá)情意。那種感染，震撼能深入到人的心靈深處，感動(dòng)人一輩子。那種愛(ài)博大，深邃，能穿透一切，溫馨一切，改變一切。
微笑是一個(gè)品牌，一張名片，一個(gè)通衢各地，無(wú)往而不達(dá)的通行證。展示的是一個(gè)人的品味，形象，魅力。
微笑是人生，是整個(gè)人生世界。擁有微笑往往便擁有了整個(gè)人生，整個(gè)世界
作文三：微笑（初二/500字）
每人都會(huì)微笑，它可以拉近人與人之間的距離。微笑像一朵漂亮的花瓣帶給人們一縷縷的清香，微笑像一陣柔順的春風(fēng)給人們溫暖，微笑像黑暗中得一顆啟明星，給人指明、給人啟示、還給人鼓勵(lì)。老師的微笑像一朵漂亮的花瓣。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不太努力的學(xué)生，經(jīng)常讓老師生氣。經(jīng)過(guò)老師多次批評(píng)和教導(dǎo)，我開始認(rèn)真起來(lái)了。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，周老師說(shuō)：“袁楚鵬大有進(jìn)步了，這一次的單元考得不錯(cuò)，得了九十五分�！蔽耶�(dāng)時(shí)不敢相信我的耳朵，這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了老師臉上的微笑。
媽媽的微笑像一陣柔順的春風(fēng)。有一天，我正在練鋼筆字，突然，想去拉小便沒(méi)有蓋上蓋子，鋼筆滾呀掉落到地上，摔壞了，我回來(lái)才發(fā)現(xiàn)。不好，這可是媽媽花了五十多元買的，一定會(huì)被媽媽罵的，一想這我連忙把蓋子蓋上，裝著什么事都沒(méi)發(fā)生。過(guò)了幾天，媽媽要用筆，就順手拿了這支筆，打開一看，筆已經(jīng)壞了，媽媽看著我，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“是不小心摔壞的，請(qǐng)?jiān)�。”媽媽微笑著說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)�！�
爸爸的微笑就像黑暗中的啟明星。有一次，爸爸個(gè)我講奧數(shù)題的時(shí)候，爸爸講的題目我都會(huì)了。就說(shuō)：“爸爸你說(shuō)的我都會(huì)了�！薄澳敲次页鰩椎李}給你做做看”爸爸說(shuō)。爸爸出的題我都能回答上來(lái)。這時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)：“會(huì)了，不能驕傲，還要努力。”
人間處處有微笑，但是微笑的含義是不同的。
作文四：微笑（初二/600字）
生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)與別人，自己都是一種快樂(lè)。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來(lái)。如果的給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。
在學(xué)校，老師、同學(xué)們的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑給我溫暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)從我身邊走過(guò)。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見(jiàn)，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧约旱囊黄斓亍?/p>
微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起�?lái)。晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我問(wèn)我自己，如果沒(méi)有他的出現(xiàn)，沒(méi)有他的微笑，我會(huì)一直消沉下去嗎？
微笑，對(duì)與高興的人而言，是天上的太陽(yáng)，每天都能看見(jiàn)。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點(diǎn)呢？生活中，微笑無(wú)處不在，即使在黑暗的角落里，在無(wú)人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個(gè)微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。
作文五：微笑（初二/800字）
朋友！為什么當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在快速民展的同時(shí)，卻有幾千年的美德在減退？為什么當(dāng)我們?cè)诔珜?dǎo)和平與發(fā)展的同時(shí)，卻又有那么多的犯罪在呈直線上升？為什么當(dāng)外國(guó)人在稱贊中華五千年的美德時(shí)，而中國(guó)人的情感世界里卻缺少綠色呢？……當(dāng)今社會(huì)，校園內(nèi)的小打小罵很常見(jiàn)，校園外的打架斗毆不稀奇，社會(huì)上的種種犯罪很頻繁……而這一切，使道德被人踩碎。追溯歷史，看看孔子的仁愛(ài)和為貴、墨子的兼愛(ài)又是那樣的深刻，中華美德在古人的心中、口中、行為中是那樣燦爛，可現(xiàn)在，人們張口閉口的流話，張口閉口的“單挑、群架”。對(duì)于美德又有誰(shuí)在關(guān)注呢？
像海歐呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，人們用帶血的聲音呼喚和諧，用子孫的名義呼喚人類的關(guān)注。在校園內(nèi)，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，請(qǐng)你冷靜三秒鐘，想一想你那一巴掌打下去的結(jié)果；在校園外，當(dāng)你“集體作戰(zhàn)”時(shí)，請(qǐng)你冷靜三分鐘，想一想自己與別人的過(guò)錯(cuò)，再想一想那一嗡而上后的后果；當(dāng)你在社會(huì)上行走時(shí)，要超越道德的界線時(shí)，請(qǐng)你冷靜三十分鐘，想一想你跨出后會(huì)面臨怎樣的選擇，會(huì)給家人，社會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)局……
春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土；當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時(shí)，也給了你一個(gè)美好的回憶，又給了你一個(gè)成功，也給了社會(huì)一份安寧。
當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí)，給你的心中又會(huì)留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你是否領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降，中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應(yīng)超過(guò)自己，照亮別人。”的確，人與人之間，國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，那么世界就是和諧的天堂。
作為中國(guó)人，作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年，我們更應(yīng)該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑�！弊屛覀儚慕裉炱�，手拉手地構(gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈，給別人一個(gè)微笑，用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧！
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