[精選]實(shí)用的八年級(jí)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　太祖母離我現(xiàn)在的年代很久遠(yuǎn)。我獨(dú)自默默走在她當(dāng)年走過(guò)的山路上，努力感受那種青草氣，那種屬于人的，生命的氣息。我聽(tīng)過(guò)她當(dāng)年聽(tīng)過(guò)的馬蹄聲，看過(guò)她那個(gè)年代的老屋。我還想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。于是，我以幫奶奶紉完所有的真眼活為條件，央求奶奶給我講太祖母的故事。

　　太祖母出嫁那年十五歲。其實(shí)是賣(mài)給了人家，男方送了些東西，養(yǎng)了十五歲的閨女就被接至聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的另一座山里去，從此與娘家老死不相往來(lái)。太祖母走的那天，起得很早，父母都下地了。臨走前做娘的悄聲囑咐還不懂事的弟弟妹妹：你們爬到路邊的山坡上，看你姐走得沒(méi)影兒了，你們就回來(lái)。太祖母挽著藍(lán)底小白碎花的包袱，走在不見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的山路上，走出了弟弟妹妹們黑白分明的目光，走進(jìn)了再也走不出的婆家。

　　奶奶講述時(shí)并沒(méi)有我意料之中的怨憤和悲痛，他那不隱年邁而渾濁的眼中涌起的是一種遙遠(yuǎn)的溫暖和祥和。

　　清晨的山風(fēng)很硬朗，轟隆隆的滾過(guò)碧綠如洗的山坡如同滾過(guò)黑暗中的大海，遙遙無(wú)期。天空淺藍(lán)如青瓦，透明如玻璃，一個(gè)人走在山路上似浮在一層霧嵐上，愈顯個(gè)兒?jiǎn)伪�，凄楚一身，像是天上垂下的一串淚。

　　太祖母是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的女人。用當(dāng)時(shí)的話(huà)說(shuō)就是沒(méi)用，喪門(mén)星，居然一連生了五個(gè)全是丫頭，張家就要絕后了。

　　那是一個(gè)沉靜的幾乎讓人落淚的黃昏。太祖母淌著熱辣辣的汗滴回到自家的院子。兩個(gè)男人旋風(fēng)一般沖了出來(lái)，手中的荊條發(fā)出尖銳刺耳的呼喊，并且邊打邊罵：“抽死她，抽死她，誰(shuí)讓他不會(huì)生小子。”

　　我的太祖母立刻明白了是怎么億回事，她默默地轉(zhuǎn)過(guò)身子，死死抿住嘴唇，任憑荊條與梭子般紛紛落下。她七歲的小女兒（也就是我的奶奶），嚇得嚎啕大哭，死命的抱住母親顫抖的雙腿，企圖用小小的身體保護(hù)母親，卻感覺(jué)到母親火辣辣的淚滴冰冷的鉆進(jìn)脖梗兒里劃出一條蜿蜒的疤痕。

　　山坡上開(kāi)滿(mǎn)了泣血似的山丹丹，平日冷清的小院陡然變得熱鬧。

　　我很驚異于奶奶始終如一的平和，聲音不低不高，不疾不徐。后來(lái)我想也許真正的傷痛是根本不必用語(yǔ)言來(lái)表露的。

　　那兩個(gè)男人是太祖母的小叔子。其中一個(gè)，我小時(shí)候還見(jiàn)過(guò)，是個(gè)老光棍兒。我家屋后至今廢棄著一件他曾住過(guò)的老屋。屋頂雜草荒蕪，如果人唇上參差不齊的髭須。屋檐泥土脫落，露處雜亂無(wú)章的`秸稈，像時(shí)間深處未被篡改卻充滿(mǎn)暗示的古老文字。曾被用來(lái)代替瓦片的幾片青石，在炫目的日光下勾勒出破敗的輪廓，仿佛在熱鬧之后，一下再失去了往日繁茂的詞匯。我很親近地望著它，恍惚間儼然望著一個(gè)血液里熟稔而今又記憶模糊了的人。

　　由于日復(fù)一日的以淚洗面，太祖母的眼睛不到四十歲就看不見(jiàn)了。在她以后生命中不長(zhǎng)的一段歲月里，她做任何事情：燒飯、洗衣、照顧孩子，只是憑一種母親的直覺(jué)去做。

　　太祖母年輕是眼晴是很好看的。夏天院子里燒蒿草，邊熏蚊子，邊聊天，一伙兒孩子屬于她的眼睛最亮。她的爺爺敲著煙桿夸她說(shuō)，她的眼睛可以像星星一樣滴下來(lái)點(diǎn)旱煙。

　　太祖母和我，奶奶和我，我們是怎樣的一種關(guān)系呢？我是太祖母墳邊一株倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù)，太祖母是我在樹(shù)干上刻下的一串輕易不肯示人的痕跡。而我從小在奶奶身邊跑大，奶奶似乎永遠(yuǎn)在用一種慈愛(ài)和撫慰的目光看著我這樣一個(gè)時(shí)時(shí)渴望跳出規(guī)矩之外的孩子。比如我央求她講述這個(gè)她本不愿提起的故事。比如無(wú)論我是不是總能在她身邊幫她紉針線活兒。

　　山風(fēng)被歲月熬得清洌洌的，悠悠的從青草上濾過(guò)去。又是一個(gè)千年，不知道還會(huì)遭到自己怎樣的疼惜和醒悟。昔日馬蹄聲已如小白花從容灑落在沉靜的山路上，悠然遠(yuǎn)去。取而代之的是機(jī)械的鐵骨錚錚，接下來(lái)還會(huì)是什么，我們等著，聽(tīng)著。

八年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)的我最?lèi)?ài)和同伴們?nèi)ス珗@看蓮。尚未走進(jìn)公園門(mén)口。就聞到到了從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái)的蓮花香。香因遠(yuǎn)而顯的清雅。就象周敦頤所說(shuō)：“香遠(yuǎn)益清”。我愛(ài)它的純愛(ài)。它的正直。愛(ài)它不為勢(shì)力而低頭。愛(ài)。愛(ài)它的一切。

　　在蓮塘邊散步，那是件多么幸福的事啊。享受著蓮花的香在漫步。似乎污濁的的心靈正在接受著蓮花的洗滌，那真的很幸福。魚(yú)兒在斗大的菏葉下嬉戲。蜻蜓不時(shí)在蓮花上翱翔。使這里多了一份生動(dòng)的樂(lè)趣。那么的美麗。似乎讓人走進(jìn)了畫(huà)中的世界。但恐怕再厲害畫(huà)家也畫(huà)不出如此美妙的境界。如詩(shī)如畫(huà)。真很美。

　　它那樣的純潔。那樣的美麗，從淤泥中成長(zhǎng)卻從不受到一丁點(diǎn)的污染。因?yàn)樗�的存在。才讓人們�(cè)谶@污濁的世界里感到一絲的純潔。它向來(lái)挺直在水里。不為向誰(shuí)去折下它那挺直的"腰"。 就象陶淵明一樣。不為所謂的區(qū)區(qū)的5斗米折腰。做什么事情都要象蓮那樣的正直。不為任何權(quán)利。利益而丟下那尊貴的面子。它堅(jiān)強(qiáng)的外表卻永遠(yuǎn)掩不過(guò)它的虛心。。蓮從不向世人述說(shuō)它的豐功偉績(jī)。它沒(méi)有那丑陋的虛榮心才更顯的出它的純潔。如果世人能拋下那丑陋的虛榮心的話(huà)。那么世界不就變的.純潔。變的美好了嗎。那么丑陋世人的這個(gè)稱(chēng)號(hào)不就從此抹去的了嗎。

　　純潔的蓮不象別的花那樣。愛(ài)爭(zhēng)奇斗艷。也不去和別的花比美。它永遠(yuǎn)獨(dú)立在水里�？偰�默無(wú)聞。。它送走了晚霞。迎來(lái)了早霞�？伤�的生命卻如此之短。它過(guò)不了夏季。雖然它離開(kāi)了。給不少人帶來(lái)遺憾。但它那純潔。正直。善良。虛心的精神卻永遠(yuǎn)遺留在人們的心里。。

　　雖說(shuō)它的生命很短。但它總把最美的一面展示給世人看。。為何人們不可以把自己的才華都展示出來(lái)。這樣讓人們更易取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓人再向十全十美邁進(jìn)一大步。

　　雨后的蓮花更美。。站在遠(yuǎn)處遙望。因?yàn)殪F的關(guān)系。池塘顯的很朦朧。但卻很美，給這幅如詩(shī)的"畫(huà)"又添加了一絲神秘。菏葉上的雨珠。水玲玲的。似乎一碰就要破裂了。象一顆顆脫了色的珍珠一樣。很美。很美。給陽(yáng)光照射到還發(fā)出耀眼的光芒。很耀眼。但卻很漂亮。

　　就算大雨來(lái)臨。它也沒(méi)有絲毫想退縮的感覺(jué)。就算要它死�；蛟S它也不會(huì)去折它那纖細(xì)的"腰"。暴雨后它還是挺立在那里。。似乎跟沒(méi)事人似的。最多被風(fēng)刮落幾片花瓣。不知是不是因?yàn)樗�的正直才讓它有了這份勇氣。讓人不由自主的佩服。如果有權(quán)利的人�？梢韵蛩�那樣不為權(quán)利不為利益去"折腰"那么世界才會(huì)有真正的公平。公正。

　　當(dāng)蓮花盛開(kāi)的那一刻。芬芳。淡雅。清幽，無(wú)玫瑰之濃郁。無(wú)黃菊之渾濁。無(wú)牡丹之妖艷。一支獨(dú)立。亭亭玉立。宛如古典美人。蓮花的開(kāi)放。散發(fā)著誘人的清香。但也離不開(kāi)菏葉的襯托。沒(méi)有了菏葉，蓮花就會(huì)失去了那份翠綠。而芬芳也不復(fù)長(zhǎng)存。

　　直今不少古人都以蓮為題。。而都不是寫(xiě)蓮之美。而是在寫(xiě)它那份高貴的氣質(zhì)。讓人們永遠(yuǎn)把蓮花的這份氣質(zhì)歌頌下去吧。

　　蓮可以把自己的性格打造的十全十美。為何人這種高等動(dòng)物卻做不到呢。

八年級(jí)作文 篇3

　　友情是火，溫暖了你的心扉；友情是傘，為你遮風(fēng)擋雨。而我卻因固執(zhí)，差點(diǎn)失去了友誼。

　　那是一個(gè)蕭瑟的秋天，一向和我關(guān)系很好的朋友卻因一件小事雙方發(fā)生了沖突。那是我最親密的伙伴。發(fā)生矛盾那幾天里，我們都對(duì)對(duì)方不理不睬，都希望對(duì)方先道歉。但是沒(méi)有，我們選擇了冷戰(zhàn)。那幾天，總覺(jué)得天空陰沉沉的，世界就這樣暗淡下去……刮起一陣蕭瑟的秋風(fēng)，同一顆樹(shù)上的兩片葉子相繼落下，在空中依偎地?fù)u擺了一陣子。之后，又刮起一陣秋風(fēng)，兩片葉子各奔東西、不知去向……

　　很不喜歡獨(dú)自一個(gè)人的世界，很不喜歡這種孤獨(dú)的滋味。我再也忍受不住了，我決定向朋友道歉。我悄悄的把寫(xiě)好的道歉信夾在她的書(shū)里，她看過(guò)后給我回了信。她在信中說(shuō)自己也希望和好，還向我道了歉。我才知道這一切的`一切都只是一場(chǎng)誤會(huì)。

　　就是這樣子，我們又和好了，和往常一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑。世界仿佛又亮了起來(lái)，有了溫暖的陽(yáng)光。又看到兩片樹(shù)葉相繼落下，最后依偎在一起。就是這樣子，我重拾了友誼。

　　友情是一種很神奇的東西，它使你在困難中看到希望；在絕望中看到光明。友情是一個(gè)很重要的東西，一旦失去了就會(huì)體會(huì)到它的重要性。我失去過(guò)，但是現(xiàn)在，我又擁有了。

　　我會(huì)倍加珍惜這份重拾的友誼！

八年級(jí)作文 篇4

　　今天早上八點(diǎn)，我去補(bǔ)習(xí)班上課。路過(guò)山東路時(shí)，我趴在車(chē)窗前，竟然看到了一個(gè)乞丐——我之所以用“竟然”二字，是因?yàn)閺奈以谶@個(gè)城市生活的這十幾年來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有在這條路上看到過(guò)乞丐，盡管我是土生土長(zhǎng)的青島人。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我不由得想要將這乞丐細(xì)細(xì)打量一番，但飛馳的車(chē)輪卻只讓我看到了一個(gè)蹲在地上，長(zhǎng)發(fā)飄飄的凄楚可憐圖景。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，在山東路上閑逛時(shí)，卻又看見(jiàn)那乞丐了。這回，我了終于有機(jī)會(huì)近距離觀察此人了�？捎^察的結(jié)果呢，是又令我驚訝，又令我感到痛心疾首……那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)齊腰，身穿破舊校服，高中生模樣的清秀女孩。她可憐巴巴的望著面前的馬路，神情凄然。臟兮兮的鞋尖前鋪了一張紙，用毛筆字寫(xiě)了自己的身世基于如何慘凄，又如何被批輟學(xué)云云。在紙上，還有不少的零錢(qián)散落著。

　　或許，有人看到這里，會(huì)去感嘆這女孩的可憐狀況，但我絕對(duì)不會(huì)。她，說(shuō)實(shí)話(huà)，一點(diǎn)也不可憐，甚至還有些可氣。因?yàn)槭裁?她才十幾歲啊，是和我們一樣有使不完的力氣的年級(jí)呢!這個(gè)時(shí)間，即使是家庭條件再怎么窘迫，去做其他有意義的工作，自己勞動(dòng)掙學(xué)費(fèi)也不行么?我記得，在媽媽的工廠里，不也有從鄉(xiāng)下來(lái)的，比我大不了幾歲的姐姐來(lái)打工，掙學(xué)費(fèi)，貼補(bǔ)家用么?為什么伸手向社會(huì)要錢(qián)?這是多么不光彩的行為啊!用自己的汗水換來(lái)的回報(bào)，不比這來(lái)的更令人踏實(shí)么?如果這個(gè)女生的家人、朋友、老師、同學(xué)看到了她行乞的模樣，又會(huì)如何感想?即使是，他經(jīng)過(guò)乞討的來(lái)了學(xué)費(fèi)，那么日后又沒(méi)有錢(qián)用，那怎么辦?再上街乞討么?然后，他只要走每次乞討，都能不費(fèi)力氣的的道歉，那將來(lái)……可能會(huì)在幾十年后的某一天，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己年輕時(shí)候埋下的禍根，卻悔之晚矣。這簡(jiǎn)直是拿自己的青春，去和未來(lái)開(kāi)一個(gè)巨大的'、必輸無(wú)疑的賭。你說(shuō)，對(duì)這樣的人，我們能不能一次一次的幫助她掉進(jìn)自己挖的深淵，而明明就有光明版在她眼前呢?如果我們真的想幫助這樣的人，就不能再讓她繼續(xù)一遍又一般的犯錯(cuò)，絕對(duì)不能讓他們養(yǎng)成對(duì)社會(huì)依賴(lài)的習(xí)慣，從而葬送自己的一生。

　　倘若，我的心意，能被今天看到的那個(gè)大姐，還有和她一樣的年輕乞丐們知道，會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)呢?

八年級(jí)作文 篇5

　　淡淡的燈光，映照著媽媽不時(shí)彎曲的側(cè)影，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。哦！媽媽又早早地起床，悄悄地準(zhǔn)備著一家人的早餐。

　　在我的印象中，媽媽太過(guò)平凡，似乎真的沒(méi)有什么特別的愛(ài)好。她不熱衷于打牌，不會(huì)搓麻將，更不喜歡看球賽。她為了這個(gè)家，更為了我，很少認(rèn)真打扮自己。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，媽媽年輕的時(shí)候，生活浪漫，追求品位，閑暇時(shí)光還喜歡讀書(shū)。而現(xiàn)在，上班和忙家務(wù)占據(jù)了她全部的時(shí)間。她關(guān)心的似乎只剩下了柴米油鹽。

　　冬天的清晨格外寒冷，媽媽卻早早地起床、做飯。她來(lái)往于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，精心挑選著每天的蔬菜，保證我們的.伙食營(yíng)養(yǎng)均衡。

　　這天，又到了盼望已久的周末，我在房間中學(xué)習(xí)，爸爸在書(shū)房看報(bào)紙，而媽媽的活動(dòng)空間則是空蕩蕩的客廳和光線黯淡的廚房。漸有渴意的我來(lái)到廚房喝水，媽媽正呆呆地望著那鍋蓋上的蒸汽出神。仿佛在很短的時(shí)間里，媽媽滿(mǎn)頭的青絲變?yōu)榱巳A發(fā)，額頭也爬滿(mǎn)了縱橫的皺紋，身形漸漸臃腫，脊背漸漸彎曲。歲月在媽媽的臉上、身上刻下了痕跡。此時(shí)的我仿佛看到了那“母勞兒干臥，兒屎母失眠”的操勞與辛苦，仿佛聽(tīng)到了那“白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止”的掛念與不舍，仿佛感受到了那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的拳拳深情。我心中一陣悵然，眼眶漸漸地濕潤(rùn)了，以后要多陪陪媽媽?zhuān)�陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊天南海北，聽(tīng)一聽(tīng)她慨嘆逝去的青春。

　　到了一家人團(tuán)聚的晚餐時(shí)刻，媽媽總是動(dòng)作輕快地將精心烹制的美味端上桌，然后招呼我們吃飯，為我?jiàn)A菜，勸爸爸喝湯，而她看著我們美美地享用晚餐時(shí)，眼中總是流露出無(wú)限的滿(mǎn)足感。也許對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，辛苦是一種幸福。

　　我們總是追求熱烈奔放、感天動(dòng)地的感情，卻忽視了身邊那份平淡的親情，其實(shí)正是那份樸實(shí)，那份從容，那份純真，那份不一樣的親情在溫暖我們的一生。

八年級(jí)作文 篇6

　　“書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口，住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！边@句話(huà)說(shuō)得真好。的確，一本好書(shū)，是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的；一本好書(shū)，也像一碗心靈雞湯，灌溉我們的靈魂，使我們茁壯成長(zhǎng)；一本好書(shū)，可以充實(shí)我們的業(yè)余生活，讓我們的生活豐富多彩……

　　我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了，她著名的書(shū)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書(shū)。最近一段時(shí)間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《女生日記》。

　　這本書(shū)用日記的形式，以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物：帥氣、不同凡響的舒老師，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，溫柔的冉冬陽(yáng)，假小子南柯夢(mèng)，喜歡裝酷的小魔女，沒(méi)有缺點(diǎn)的赫佳，艱難生活的梅小雅和在美國(guó)生活的林淑媛……把女孩們渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分，真實(shí)而生動(dòng)的展示了當(dāng)代少年兒童的`快樂(lè)和煩惱。

　　主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，當(dāng)梅小雅沒(méi)有錢(qián)開(kāi)小店時(shí)，她和吳緬一起攢錢(qián)幫助梅小雅；在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)。冉冬陽(yáng)在快樂(lè)幸福中逐漸成長(zhǎng)，從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女，雖然她不聰明，也不漂亮，可她卻是一個(gè)自信、快樂(lè)、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。

　　我最喜歡的一篇是《一個(gè)玩具，兩個(gè)故事》。那是冉冬陽(yáng)和莫欣兒第一次一起回家，來(lái)到禮品店錢(qián)，莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具，對(duì)它愛(ài)不釋手，于是她倆以“松鼠之家”為題，各編了一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。在莫欣兒的故事中，我能看出冉冬陽(yáng)和她們班別的同學(xué)覺(jué)得她和幸福，但只有她自己明白，其實(shí)她并不幸福，反倒是很孤獨(dú)寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過(guò)“一個(gè)玩具，兩個(gè)故事”，清晰地為我們展示了冉冬陽(yáng)和莫欣兒的內(nèi)心世界。

　　《女生日記》這本書(shū)讓我讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們都那么寬容、有愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】八年級(jí)作文08-09

八年級(jí)作文（精選）08-12

八年級(jí)作文【精選】08-11

八年級(jí)作文[精選]08-13

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-09

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-23

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-30

八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08