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（精品）八年級作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
馬克思說:“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！笔前�，世上音樂何其多，交響樂氣勢恢宏、輕音樂悠揚婉轉(zhuǎn)、搖滾樂熱烈奔放。但在我的生活中，只有那種“音樂”我認為是最美的。
一聲聲叮嚀，一次次嘮叨，家的音樂，何其溫暖。
記得在一個天昏地暗的清晨，還未從床上起來的我，早已聽見父親踏著厚重的腳步向我的臥室走來，推開門“今天又變天了，記得多穿件衣服，傘我給放在鞋架上�！备赣H用他那僵硬般的話語對我說，那種語調(diào)總是那么生硬，半點柔和也沒有，好似漠不關(guān)心一般，這也許是他那深沉的性格吧。我則躺在床上不屑，心想“真煩，變天了難道我不知道�！卑�，走在回家的.路上豆大的雨滴開始下落，我撐起早已在書包里溫存的傘，“砰”一下打開，雨水被擋在傘外，寒風(fēng)被厚實的衣服所遮住，此時我不禁想起父親那深沉的語調(diào)，瞬間感覺到心中無比的溫暖。
一聲聲評語，一次次指責(zé)，學(xué)校的音樂，何其警醒！
在一次交作業(yè)時，由于我是最后一個，不得不把作業(yè)給老師辦公室送去。就在老師翻作業(yè)時，看見上面文字飛流、只為應(yīng)付時，不禁生氣了，但她卻忍住心中的怒處。我原以為又將會被很批一頓時，沒想到卻聽到一句柔心細語“要好好寫”，回想昨日邊看電視邊做作業(yè)而未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我不禁慚愧得低下頭來。老師的話語似警鐘般警醒著任馬游疆的我。
一聲聲鼓勵，一次次加油，同學(xué)間的音樂，何其振奮。
診斷性考試過后，成績大跌，各門成績高低不平，當(dāng)我看到凹凸不平的成績時，不禁感到往后學(xué)習(xí)的渺茫。此時我似側(cè)在懸崖邊上一般，一步就能掉入黑暗的深淵。此時同學(xué)里我聽“成績起伏沒關(guān)系，是平常事，弱科差點可以通過學(xué)習(xí)來彌補。”朋友的話語好似一道暖陽，揭開我心中的愁云，仿佛將我從懸崖邊上拉過來一般，讓我重新振作。
生活中的音樂，一聲聲、一次次地充實了我的生活。
八年級作文 篇2
生活是豐富多彩的，充滿了七彩陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也布滿了荊棘險灘。是他們的諄諄教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
是誰讓一個個乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰讓一個個名不見經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰化解了孩子們心中一個又一個的煩惱？是誰將快樂帶進了每一個孩子的心里？是誰讓每一個孩子每天都更上一層樓？是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個個老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。
當(dāng)我們做錯事時，你沒有嚴厲的責(zé)罰，而是用愛心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)我們遇到疑難時，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)我們面對世界充滿困惑時，你促膝長談，掃盡我們心頭的陰翳。當(dāng)我們捧著大紅的`獎狀、滿意的答卷時，你笑逐顏開、喜不勝收。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會，你不覺得累嗎？你和我們一樣，過去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，沒有金錢、沒有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干自己喜歡的的事，干對社會有益的事，就是我最大的快樂，還有什么比快樂更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國家的發(fā)展、社會的進步呀！‘心底無私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。
你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
八年級作文 篇3
我的外貌不美，但是我的心的美的。曾經(jīng)有人說過：人的外貌不是唯一重要的，人心美才是真正的美。我一直都記得，所以不管別人怎么罵我什么斗雞眼等等，我都不在乎。
我的小嘴巴只要一到秋天，冬天就很枯燥。
我的特長是翻跟斗。記得在小時候我大伯就提著我的腿向床的對面一扔，就這樣翻了一個跟闬。后來我慢慢的就學(xué)會了翻跟斗。在我們那女孩子中只有我翻的最好最直。
我愛好爬樹和爬山。因為可以鍛煉身體，也可以練習(xí)腕力和腿力。我還愛好跳步。我一天圍到我家跑上個四五圈。聽人都說跑步對身體有很大的幫助。就這樣我跑過一兩個月。但是后來沒有跑了，因為我愛上了爬樹、爬山。
我的個性很奇怪，連我自己都不清楚。我只聽我爸爸說我是一個內(nèi)向的孩子，我不知道我爸爸在哪一點看出我是一個內(nèi)向的孩子。我認為我還是一個活潑的`孩子。別人哭的時候，我有辦法要他們笑。
這就晚，這就是一個不清不楚的我初中，一個讓人不明白的我，這就是一個迷迷糊糊的我。但是不要知道了我是一個迷糊的人。就對我有壞的看法。我做起事來還是很認真的。例如：上課做筆記、做數(shù)學(xué)題等一些事來是很認真的。
八年級作文 篇4
“青春”里的我們都像含苞待放的花朵，美好且充滿能量，在這美好的青春里，勇敢奮進吧……青春，美好且短暫，唯有積極向上，奮力拼搏，才不枉青春。
旭日東升，映射出的是奮進的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復(fù)蘇，伸展出的是奮進的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進的力量，展現(xiàn)出的是青春的堅強。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進的方向，展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰，飛揚出的是奮進的執(zhí)著，奔揚的是青春的理想。
青春是一種令人羨慕的資本，憑借著健康的`體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷奮斗，不懈的拼搏，才會有收獲。青春因拼搏而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。
席慕蓉曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪于無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重復(fù)。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼博換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的不僅僅是那些東西，還有附加的努力和汗水。
我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳�，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過;奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
因為奮斗，我們永遠年輕;因為奮斗，就有不滅的希望。
趁著我們的青春還在，盯住我們的目標為之奮斗吧。我們要讓我們自己的青春因奮斗而綻放異彩!
奮斗的青春，最美。
八年級作文 篇5
今天上午第四節(jié)課，我有一種不祥的預(yù)感。
原來是要聽寫星期五考得那100英語單詞，因為我的英語本來就差的要么，這又要聽寫。哦，簡至要我的命，我拿起英語本，就開始寫，老師那報的就像“手榴彈”向我投來，我有的接住，有的丟擲我的腦門，那接住的'有的還冒啦火花，而丟在我腦門的是直接爆炸。我那英語上是寫的沒有錯的多，錯的沒有空的多。我保持著緊張的心態(tài)終于寫完了，可是左看看，右看看，同桌寫的如密沙，爾我寫的就像布上缺了一塊口子。老師一喊停，我心驚膽跳的，交給了我的組長，老師說：“要把自己各組組員的本子交給鄰組互相得改”一共報了60個，每個兩分，共120分，我們繼續(xù)聽老師教課。不一會，鄰組就報我們這一組的給改完啦，我看了看他們一個個的，那是錯誤極少，而我那個是不看不知道，一看嚇一跳，原來只考了59分，老師還說“如果不及格的明天還考”哦，我暈。
八年級作文 篇6
某天，在公園漫步時，我發(fā)現(xiàn)了“抖動的草叢”。起初我還很害怕，但我仍鼓起勇氣，撥開那草叢，發(fā)現(xiàn)那秘密�！巴邸�
這秘密雖不是震驚天下的秘密，但里頭卻蘊含著許多平時學(xué)習(xí)不到、感受不到的東西。這時一只小螞蟻從草叢中懵懵懂懂鉆出頭來，它對這一帶實在是再熟悉不過了，這位“叢林向?qū)А睅业揭粋�充滿食物殘屑的地方，知后便將面包屑扛在肩上帶走了。螞蟻是一個大家庭，每種螞蟻有各自的工作，互相輔助、找尋食物，這些行為彌補了獨來獨往不足之處。因為螞蟻，我看到了“團結(jié)力量大”的真理！
咦！那在土地中蠕動的動物是什么？我接近草叢想一探究竟。原來是土地的農(nóng)夫——蚯蚓。蚯蚓每天辛勤的工作，在土里鉆來鉆去，為土地舒壓、按摩，也因蚯蚓這小小的動作，使得土地可以有點喘息，放松心情，更讓土地不再老是僵著一張臉和身子；使得人們在土地上種花種樹時，可以享受到更優(yōu)質(zhì)的`土壤！而蚯蚓這位農(nóng)夫，不論刮風(fēng)下雨，還是遇到任何的危險，都還是堅守崗位，它的目的很單純，只是想要為生物帶來更優(yōu)質(zhì)的土壤，且讓大地滿心歡喜。因為蚯蚓我看到了“成功 的背后，往往有一個不為人知的幕后推手”，也看到生物對這塊土地寬厚的情感，更發(fā)現(xiàn)“滴泉之恩，涌泉相報”中蘊藏得珍貴寶藏！
八年級作文 篇7
小雨點滋潤了大地，大地歡快地享受著小雨點帶來的一絲絲生機。小雨點，你如春之生靈，夏之火熱，秋之緋紅，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你無時無刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的歌聲……這許許多多的小雨點譜寫出了人生之贊歌，激勵著我不斷向前！
在無數(shù)個短暫的季節(jié)里，我靜聽水聲，坐看云卷云舒，撩起流水，傾聽小鳥飛過的聲音，這種種的回味讓我感受到了生命長河中的`靈動。那是……沒錯！那就是老師的一聲聲呼喚！它似春雨滋潤著我干涸的心田，我不能等待，我必須向前沖！在生命的有限時間里，做出無限的生機，我想，那一定比長城還長，比大海還寬廣！
即使這樣，也割斷不了我們之間的愛！即使物轉(zhuǎn)星移、草長鶯飛，我們彼此心連心，那種牽掛，那種情誼，便是愛的見證。
似水流連，在過去的時間里，即使花開花落，春去春回，這段成長的道路，這段如歌的歲月，也終成一曲流連。它有濃濃的愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助……
歲月的變遷，時光的流逝，腦海中淺藏著的無數(shù)個回憶，將伴我繼續(xù)我的人生旅程。
八年級作文 篇8
時間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級的學(xué)生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學(xué)校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興，八年級的滋味。
八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力；它也像一個高級化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。。。。。。。等一系列的活動，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了；它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調(diào)。
下面就來介紹我的酸，甜，苦，樂的八年級生活吧！
酸
One day,我和同學(xué)鬧翻了，原因是我前一會兒看了她的本，然后就準備還給她�？伤恢苣睦锶チ�，我就隨手放在她課桌上，最后她竟還來找我要，可我明明放在那桌子上，怎么現(xiàn)在沒了，真奇怪，可同學(xué)還是不相信我，還說我是故意拿了她的本不還，聽了這話，我好難受，仿佛有千萬顆針扎在我心里，好痛，這時，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出，齊涮涮地掉下來。
我覺得真的好心酸，為什么她不相信我？
甜
啊，今天萬里無云，明媚的陽光愜意地照著大地，看著這一切，我的心情也變得格外的好，中學(xué)生作文《八年級的`滋味》。
“張明媚，對不起哦，那天是我冤枉了你啦，實在很抱歉，我們能再成為朋友嗎？”抬頭一看，原來是瑩在說話，
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪兒找到的？”
“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應(yīng)該那么兇的�！�
“沒事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友。”
“那當(dāng)然”，說完，我們就冰釋前嫌，又成了一對形影不離的好朋友。
今天真是太爽了！
苦
老師突然宣布要拔草，真倒霉，才上學(xué)幾天就要做苦力，哎，沒辦法，師命難違，校長之命更難違，同學(xué)們只好噘著嘴，滿腹牢騷，無可奈何地走到操場上集合，然后開始拔草，我們都是三五個一群，邊拔草邊聊天，等老板（班）轉(zhuǎn)過來看我們女生拔的怎么樣時，就趕緊閉嘴，賣勁地拔著那一株株小草，老板（班）看看我們，滿意地點點，還夸獎我們，這時我們心里都在暗暗發(fā)笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節(jié)課，第二天又拔了會兒，總算拔好了，真是太苦了。
樂
英語老師在發(fā)我們的聽寫本時，說我們的英語字有進步，以前是方方正正的，現(xiàn)在傾斜了，因為英文字就是要傾斜15°才漂亮。
聽了老師的表揚，我好高興。
還有就是，我終于有博客和E—mail!在E—mail上，我找到了一個名叫“魔法部落”的地方，可以點擊魔法畫棒，然后下面就會出各種各樣的圖片，比如說蘑菇，你用鼠標點一下，就根據(jù)你要的什么形狀在畫布上一點，就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇，還有設(shè)置背景等很多很多。
在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關(guān)于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!
八年級的生活真是多姿多彩!
八年級作文 篇9
老師的愛是無窮的：老師的愛是無盡的；老師的愛是溫馨的；愛是溫暖的；老師的愛是美麗的；老師的愛是璀璨的；老師的愛是迷人的；老師的愛是令人崇敬的；老師的愛使魅力無窮的；老師的愛是[注：催：催促，促使。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。
我很崇敬我那優(yōu)秀的小學(xué)班主任老師。她把那各種各樣的愛，各種各樣的關(guān)心全部奉獻給了我們。
她是一個文憑好，口才好，負責(zé)任，精神好的老師。她為了我們整天跑這跑那，疲憊不堪，操勞過度。4年下來她就已經(jīng)瘦了二十幾斤，在畢業(yè)典禮時我問過老師：“老師為什么您會這么[注：體力強盛，精神充足。]呢？”老師微微一笑說：“我看到你們這些活寶活蹦亂跳的就有了信心。而且你們就是我前進的'動力，你們要常來看我哦�。�！”老師的話語一直在我心中徘徊。有一件事情讓我銘記于心。
那時我還在上六年級，天氣是多么得寒冷，寒風(fēng)是多么得，我冒著寒風(fēng)來到了學(xué)校，我是第一個到的。老師只見我穿著厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦著，等我[注：形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]地準備完物品，同學(xué)們都到齊了，老師才發(fā)現(xiàn)我是好像發(fā)燒了。老師馬上跑到我那摸了摸我的頭，嘴里叫著：“孩子！你怎么發(fā)燒了？”我有氣無力地說：”我沒事，只要趴一會就行了�！薄澳窃趺葱心�？不行我得給孩子量量體溫！”說著，老師先讓其他同學(xué)寫作文，然后老師走出了教室，從醫(yī)務(wù)室拿來了體溫計，還對我說：“孩子量量體溫吧！好讓老師知道你的現(xiàn)在的狀況��！”說著老師，把體溫表塞進我的腋下。
過了五分鐘，老師拿出體溫表，一看，“啊，怎么會是這樣啊39度？是真的嗎？”老師有點不敢相信，但是這是事實阿！老師馬上幫我打了一杯熱水，再一口一口得喂我，我哭了，淚水與熱水融合到了一起。喝完后，老師帶著我冒著刺骨的寒風(fēng)回到了我家。
這就是我的小學(xué)導(dǎo)師——戴老師，一個認真負責(zé)的老師。我認為她是世上對我們最好最好的老師，你們覺得她好不好�。�
八年級作文 篇10
夜，孤傷而深沉。風(fēng)，冰涼亦清新。冬季初見，北方這一季的冬比以住來的晚，記得去年這時候整個身體已經(jīng)被裹得嚴嚴實實，生怕那一絲涼風(fēng)冰動著自己本已冰涼的心。也許該慶幸，因為最怕冷的我討厭每季的冬天，亦最怕那冷的感覺，冬天的冷仿佛會刺入人心，錐心的疼。
空蕩蕩的房間、獨自一個人面對黑暗，面對沉默，面對那唯一閃著光亮的銀屏。指尖在鍵盤上盲目的敲打，不知道該如何敲出心底所想，那無法用言語表達的話語，只感覺一種種憂憂的的茫然，落空的彷徨。
塞上耳麥，反復(fù)聽著許嵩的歌，句句歌詞，字字情意都讓人無法安靜，為什么他的歌總是會唱入心底，讓那沉睡已久的記憶慢慢蘇醒。眼角的那滴淚出賣了現(xiàn)實的自己，我承認，到現(xiàn)為為止，到這一秒為止，依然無法忘記那一抹幽藍的背影，那雙帶著淡淡憂傷的眼睛。即使，我比任何人都清楚，我們再也回不到過去�；夭蝗ァ�
凜冽的夜空，只有一兩顆閃動的星星，微弱的光，但卻一直在。突然想起不知誰說過：我就是那星空高掛的星星，當(dāng)你抬頭就會看到我，因為我會一直守護著你，永遠永遠……
腦袋一片茫然，分不清東西方向，任憑寒風(fēng)肆虐地貫穿整個身體，吹動那搖晃不定的回憶，曾經(jīng)那溫暖的懷抱，獨有的氣息，都如此的清晰，給我少有的安心。只是關(guān)于那樣的面容，拼命的`想起，卻也是剩下模糊的輪廓，消失的背影
回想著那一幕幕情景，那一句句話語，現(xiàn)在看來，都是敷衍的文字，幻化的泡影。
現(xiàn)在，我才知道，此去經(jīng)年，花靡花糜，早已物是人非，誰也不會將是誰的誰，一切都是風(fēng)中沙粒，歸屬塵埃，落定。突然想，如果今年能下一場雪該多好，盡管知道在南方下雪幾乎不可能，亦如那慢慢遠離的背影終將無法遇見，一場不一樣的際遇。
直到夜深才會睡覺的我自言自語說：很多人在我們的世界來了，又走了，很多人留下了，卻終究放棄了。把心放空，人生其實也沒有什好執(zhí)著，我們都是過客，當(dāng)有人肯為你停留時我們才會停止漂泊。世界這么大，為什么偏偏就讓我們相遇了呢？那如太陽花一樣的感情為什么突然就泯滅了呢？到底是誰把誰放棄了啊？
突然的手機鈴聲拉回了所有的思緒，一條服務(wù)臺信息，提醒自己注意保暖添衣。嘴角拉扯的一笑，收起那不該再出現(xiàn)的情緒，回到現(xiàn)實的規(guī)律。
于此，感謝上帝在這最美的時刻讓我遇見了你，感謝你讓我做回了原來的自己。
茫茫人海，你我擦肩而過，心中那座城早已無人，那花、早已頹糜，再回頭，已成空白，只是風(fēng)中沙。