八年級作文6篇（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德�！边@不正體現出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，甚至認為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。
作為21世紀中國的'建設者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責任這句話。
建設節(jié)約型社會也離不開我們每一位職工在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。節(jié)約其實很簡單，伸出手關掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，古代圣賢的生活十分節(jié)儉，經常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時期著名的文學家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關。
節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
我們應讓節(jié)約成為習慣，讓節(jié)約成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
環(huán)保，從節(jié)約開始。
八年級作文 篇2
我做了一個很壞的夢。我不喜歡做夢的很大一部分原因就是因為我害怕噩夢。
——題記
一望無際的大草原，天空中沒有太陽在炙烤，而草卻是低沉的枯黃……我被一頭老虎追著，這是一頭異常兇猛的非洲虎，我耗盡我全身的能量向前沖，不時回過頭，看著那頭虎與我的距離漸漸拉近，然而奇怪的是我全身發(fā)出的熱都被這迎面而來的寒冷所凝固。一時我仿佛失去了體溫，只能沒有任何感覺地、一如既往地向前奔跑，而呼吸則逐漸變得緊促。我不敢斷定是否下一秒我的生命就會被死亡吞蝕，而只是為了那一點點生命之光努力奔馳。繼續(xù)跑吧，回過頭就能清晰地看見那頭無比強壯的非洲虎，它咆哮著，兩撮黑得發(fā)光的胡須隨著一聲怒吼顫動著，那對令人毛骨悚然的大眼睛惡狠狠地盯著我……我在也無法回過頭，當我的'眼睛與那頭虎雙眼對峙時，我真的害怕自己的意志會輸給那頭稱為“草原之王”的動物。跑……一望無際的大草原……怪異的天氣……可怕的非洲虎……一切開始漸漸模糊，意識里我好像跑到了草原的盡頭……
我醒了，趴在桌子上，漸漸睜開了眼睛——明朗的一切，太陽光溫暖地照在我身上。一個沒有結局的夢罷了可是我卻總覺得我仍在拼命地奔跑，不同的是我是在追，而不是在逃�；孟氲膲糁校菰匣蛟S我和老虎的賽跑已經結束；現實生活中，我和希望的賽跑還沒有結束！我知道，不管是幻想還是現實，噩夢也會有夢醒的一天，只要有勇氣去面對，只要永不放棄地去追求、去希望，噩夢也會有個好的結局。因為希望的‘陽光’會早些將你救出困境。
八年級作文 篇3
友情如同一瓶精神的養(yǎng)料，使我在人生路上風雨無阻。而他就像天上的雪花，結成冰，化為水，進一步升華。獨坐星空下，聆聽著友情的風鈴……
初打交道--------和他見面
那時候，六年級正在進行分班，所認識的人并不是很多，所以好奇地東張西望。這時候，他桌子上的一堆作文書引起我的注意，我似如獲珍寶，好言好語的拿來借閱：“看書有好處，多看點，要從娃娃抓起!”看著幽默關心且又飄散六班正風的他，心中不由得想交個朋友。真可笑，我和他的見面相識，竟然只是因為一摞作文刊物!
“試用期”---------逐步升華
“啊!親愛的……”雄邁且?guī)в懈星榈腵話語，從他喉嚨中蹦出。他雙手在顫抖，字符在回蕩，他似已忘我，完全投入其中。他認真的態(tài)度也感染了許多同學。同樣的，他也注重旁人的學習。一次，我正挖苦心思在解決一道語文題，路經我位的他，此刻也不由得“嘮叨”起來：“這道題都不會，你可真‘笨’!這道題按常規(guī)，按……”我羞怯地聽著“專業(yè)人士”的解決，心中頓時豁然開朗。他還充當我的家教，拿著教桿，在我身旁來回走動，并且時刻監(jiān)督我，并時刻為我歸納這類型題的做法。從此，我的成績從一百一左右分向一百一十劃去。唉，真要感謝他呀!
似銀如金--------世上最珍貴的
畢業(yè)考前幾周的補習，真讓我們吃不消，他在自己理解透題意之后，又在人群之中穿梭幫我們“消化”�？墒翘旃蛔髅�，他剛剛替我們講完，屋外就“噼里啪啦”大雨傾盆而下。同學們頓時緊張起來，顧不得別人各走各的，不一會兒，教室里僅剩我、他和她了。她家近，我和他家遠。她扔給我們一把傘，就抱頭竄了出去。“傘不夠大!”那是一把小傘，怎能容得下我們兩個人呢?他不知從哪里弄來一塊牛皮大的油布，打在傘上面。我傻乎乎的以為此法可行，迷糊地走在雨中。路上，他不停地把傘往我這挪，我更是蠢蠢地挪了過來，以為那塊布可以擋雨。
到家了，就在上樓梯轉身那一瞬間，我清晰地看到那是一塊破布，他身上右邊的顏色顯然深于其它地方!望著遠去的他，我的心中一陣酸楚……
雨停了，月亮和眾多繁星從陰云間流了出來。燦爛的繁星仿佛幻化成他的眼睛。瞧，他正在沖我笑呢……
八年級作文 篇4
是非成敗，僅僅是結果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應該明白，莫以成敗論英雄。
勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運會頒獎臺上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當人們不知道比賽結果時，第一個問題總是“冠軍是誰？”一切仿佛是為冠軍而準備的。高考放榜后，年年如是，掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉(xiāng)，無人知曉。這是競爭的殘酷，結果的.無情：有贏的，也有敗的；有歡喜的，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。
就因為這樣，人們心目中逐漸形成英雄的模樣：永遠不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，換來的是贊嘆；敗者的汗水，換來的是冷漠。因此，一切參與者都有同一個夢想——勝利。
然而，那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭，劉邦把項羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對面，就是項羽的故鄉(xiāng)，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！表椨痣m敗，但也是英雄。
所謂失敗者，其實他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說得對：“一個人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他�！�
放開成敗論英雄的觀念吧！當失敗時，請回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽紅。這時你會發(fā)現，原來每個人都能成為英雄。
八年級作文 篇5
昨天，我們大家一起吃完早飯，去了廈門的夢幻世界游樂場玩，我和丫丫當時心里特別開心，亂蹦亂跳，手舞足蹈。剛一進大門，我和丫丫就發(fā)現門口擺著好多小熊貓，大家爭先恐后的去小熊貓身旁拍照，之后又坐在老黃牛的身上拍照。后來，我們想去滑翔機上玩，可惜，我身高不夠1。4米，玩不成，爸爸只好陪著我看著他們開心的樣子。
我們在游樂場里面玩了很多很多的游戲，其中，我和丫丫發(fā)現了一個大大的骷髏頭，我們小心翼翼的'把頭伸進去看，忽然，可怕鬼叫聲傳來，把我嚇得轉身就跑，跑的上氣不接下氣。我心里還想著：“我的媽呀！嚇得一身冷汗都出來了！”我最感興趣的是旋轉秋千，每兩個人坐一個秋千，它邊轉快速的旋轉邊升高，好像要把我甩出，到了最頂的時候，我一看，好恐怖呀！
我把頭放在胳膊肘里面嘟囔道�！拔以僖膊煌媪耍∥以僖膊煌媪�！”我一次又一次地說，總算是結束了。這次的廈門之旅，我特別開心，希望我表現得更好，媽媽繼續(xù)帶我出去旅游！
八年級作文 篇6
煩，真的好煩呀！
為什么每天都要坐井觀天，只守著校園內的這片天？為什么每天要畫地為牢，只在這三點一線之間穿梭？為什么每天總要在這書山題海中拼命，難道讀書就是我們生活的全部？
不！我不要，我不要這樣。我想飛，飛到那縹緲的天上去，天空是我的家。冷了，扯來彩霞做衣裳，扯來白云當被子；累了，往白云上一躺，美夢相隨�？鞓窌r，與小鳥、星星說說話；寂寞時，就到天上的街市逍遙游……這樣的生活啊，是多么的自由！
煩，真的好煩�。�
為什么有些同學總是戴著一幅假面具？為什么大家的笑容總有那一點虛假？為什么我想要的得不到，不想要的卻總在我的身邊纏繞？為什么？
不！我不要，我真的不要。我想飛，飛向我夢想的地方去。那里有純潔的心靈，有甜甜的`笑臉，還有我夢想的“家庭影院”——我的天堂。超大CD機是我的床，琳瑯滿目的CD是我的枕頭，音樂就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱個夠，想聽也可以聽個夠。這樣的生活啊，是無比的享受。
煩，真的好煩��！
為什么環(huán)境一日日變壞？為什么心情一天天變糟？為什么老師總是教訓，媽媽總是嘮叨？為什么快樂與我無緣，愁云總掛在臉上？為什么別人那般瀟灑，我自己卻是這般無奈。為什么？
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