- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文錦集【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我生活中有很多教我學(xué)習(xí)的老師，有嚴(yán)厲而又幽默的，有和藹的，有知識(shí)淵博的老師。下面，就讓我給大家講講吧！
我的數(shù)學(xué)老師，他既嚴(yán)厲又非常的幽默，他戴著眼鏡，眉毛很寬，但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大，看著他的眼睛，總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的，在他臉上，扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮，像化了妝，但仔細(xì)一看，他并沒(méi)有化妝。他的臉上有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也會(huì)露出幽默的表情。
他講課的'時(shí)候，總會(huì)表情變化很多。有時(shí)候遇到很難的題時(shí)，難到了他，嘴角會(huì)落下來(lái)，開(kāi)始提問(wèn)學(xué)生。等某一個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，再問(wèn)我們講清楚了嗎，我們總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地拖音“講—清—楚—了”，老師就突然恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣！”總是把我們嚇得一下子跳起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，覺(jué)得老師非常可笑，就“哈哈”地大笑起來(lái)。
每次數(shù)學(xué)課時(shí)，大部分時(shí)間都是在講昨天晚上寫(xiě)的作業(yè)，他是我們學(xué)校里的講課高手，他每講一個(gè)題，都要有十多分鐘，才能講下一個(gè)題。每講一個(gè)題，都要讓同學(xué)到黑板上寫(xiě)出來(lái)，在他寫(xiě)的這會(huì)兒時(shí)間里講另外一道題。那同學(xué)寫(xiě)完后如果對(duì)了，他就會(huì)大聲說(shuō)：“一個(gè)新來(lái)的比你們都強(qiáng)，要你們干什么！”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我喜歡的老師，謝謝您對(duì)我的教育。
八年級(jí)作文 篇2
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐九f書(shū)。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的`媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄�，媽媽的�?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口
八年級(jí)作文 篇3
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來(lái)，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時(shí)，我就會(huì)忙著做作業(yè)。因?yàn)樵谇耙惶焱砩侠蠋熅蜁?huì)布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因?yàn)橥砩涎a(bǔ)作業(yè)而睡眠不足，導(dǎo)致每天上課就會(huì)昏昏欲睡。還給我加上了一個(gè)熊貓?zhí)赜械臉?biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實(shí)在沒(méi)有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的'時(shí)候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時(shí)抄上幾個(gè)單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。
可是仔細(xì)想想，別人都熬過(guò)來(lái)了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來(lái)，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級(jí)作文 篇4
雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——
我愛(ài)雨，不是因?yàn)槲易约菏莻�(gè)女孩，而是確實(shí)被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細(xì)蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的.心情變得更好，因?yàn)槟亲屛矣X(jué)得他在為我哭泣，在我傷心的時(shí)候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問(wèn)到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌了過(guò)來(lái)，還伴隨著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。過(guò)了一會(huì)兒，有刮起了一陣大風(fēng)。這時(shí)閃電越來(lái)越響，一顆一顆大雨點(diǎn)，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹(shù)呀咕咕地和起水來(lái)。
雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間白茫茫的，像飄動(dòng)著件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂(lè)，回響在無(wú)垠的原野-——-剎那間，風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”，把小樹(shù)吹得晃來(lái)晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來(lái)越多，匯成了一條小溪，雨點(diǎn)激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開(kāi)放。
暴雨停了，一切恢復(fù)了平靜，空氣過(guò)濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來(lái)呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
雨總是那么美好！
八年級(jí)作文 篇5
不要讓人類看見(jiàn)的最后一滴水是我們自己的眼淚————題記
神清氣爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，家家戶戶都忙著吃晚餐，天邊僅僅留下一絲的魚(yú)肚白，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，江面上波光粼粼，魚(yú)兒們一定很歡快吧。 水至清則無(wú)魚(yú)，但沒(méi)有了水，魚(yú)兒恐怕也不會(huì)有了。
在很久很久以后……一百年，兩百年，乃至數(shù)千年，藍(lán)色的星球終于干枯了，“面黃肌瘦”的�！吧铩贝蠹乙捕紝W(xué)了，水是生命之源，生命之源的結(jié)束表明著一個(gè)一個(gè)的物種消失。
那時(shí)，魚(yú)兒也不在會(huì)歡快了吧。
有一種人，畫(huà)了一個(gè)小圈，站在中間他會(huì)說(shuō)：“我們這一代，無(wú)論怎么用水也不會(huì)用完的�！庇幸环N人，畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的圈，站在中間他不僅會(huì)說(shuō)前者的話，他還會(huì)說(shuō)：“用不完我們也不要去浪費(fèi)�！边�有一種人，他畫(huà)了一個(gè)很大很大的圈，站在中間他不光說(shuō)了前兩者的'話，還說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不要浪費(fèi)，為子孫后代造福�！�
而現(xiàn)在的我們這一代，怕是前者多而后者少了吧。
第一種人，目光短淺，自私自利，第二種人，懂得生存但任不堅(jiān)決，只有第三種人，胸懷大志，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)著想于他人，這種人的成就，可是我們所無(wú)法估量的。
水資源的浪費(fèi)和缺乏現(xiàn)象很眼中。水從打水戰(zhàn)的小孩身邊流過(guò)，從被人們丟棄的未喝完的水瓶邊流過(guò)，水從不關(guān)水龍頭的人身邊流過(guò)，但水，還是在從我們身邊流走。
每一次，當(dāng)你在玩水時(shí)，你可否想過(guò)，你正在浪費(fèi)水資源；每一次，當(dāng)你在隨地灑水時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你正在浪費(fèi)水資源。你知道嗎？世界上所浪費(fèi)的水以一天一個(gè)洞庭湖來(lái)計(jì)算還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那是多么龐大的一筆天文數(shù)字啊。好好利用水，節(jié)約水，可以讓多少畝荒漠變?yōu)榫G洲，可以讓多少干枯死亡的樹(shù)林生機(jī)勃勃，可以讓多少路面煥然一新。
大伙，停手吧。不要讓我們親自用雙手破壞我們唯一的家，唯一的天堂。
人類需要水，水更需要人類的珍惜。
有水，才有家。
八年級(jí)作文 篇6
由于學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生們的安全，于是校長(zhǎng)決定除住校生外，走讀生每天必須帶好電筒，晚上回家出門前要檢查。校令如山，為了不給班上扣分，為了不被班主任罵，我們只好照辦，每個(gè)人花了幾元冤枉錢，買好了電筒。那一天，我像往常一樣帶好電筒并放在抽屜里。古語(yǔ)云：“光陰似箭，日月如梭”不知不覺(jué)，放學(xué)了。懷著快點(diǎn)回家的心情我把手迅速伸進(jìn)了抽屜，意想不到的是：電筒不見(jiàn)了！這猶如晴天霹靂打在我頭上。怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？沒(méi)理由��！我該怎么回家呢？
這時(shí)有一位同學(xué)向我走來(lái)，問(wèn)我怎么了。我告訴他說(shuō)我的電筒不見(jiàn)了。他笑著說(shuō)：“是不記得帶了吧？"聽(tīng)他這樣說(shuō)，我更惱怒了�！霸趺磿�(huì)有這樣的同學(xué)，真想給他兩拳！”我心想，只好二話不說(shuō)，頭也不回地朝樓下跑去。走到操場(chǎng)上眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)回家，心里越想越氣。我走到圍墻底下，一個(gè)勁往上爬。只怪學(xué)校圍墻太高，像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯著圍墻，使盡所有計(jì)策也沒(méi)有爬過(guò)去。只好“望墻興嘆”了。由于爬不上，只好趕快離開(kāi)這不詳之地。我正站在花園前計(jì)劃著該怎樣出校，被小學(xué)的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。他問(wèn)：“你在這里干嘛？”我把我丟了手電筒的事情告訴他。他說(shuō)：“你去找你們班主任吧！”為了不給班上扣分，只好厚著臉皮去找班主任。
來(lái)到班主任門前，心里非常害怕。心想肯定會(huì)被班主任罵得“口水”淋頭。但這是最后的出路了。只好舉起那沉重的'手敲了敲。門開(kāi)了，從里面走出一個(gè)男人，是班主任他同事。我問(wèn)他說(shuō)：“您知道葉老師去哪兒了嗎？"他說(shuō)應(yīng)該是上廁所了。聽(tīng)完我急忙向廁所趕去。在外面等了許久，仍不見(jiàn)班主任出來(lái)。心想：學(xué)校廁所是不是歷史悠久，班主任去時(shí)正好塌了，可也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)救命聲。不知不覺(jué)，學(xué)校里連人影都沒(méi)了。我越來(lái)越著急，環(huán)視周圍心想誰(shuí)砌的破爛墻這么認(rèn)真，居然連洞也不留一個(gè)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，有人叫了我一聲，原來(lái)是別班的一個(gè)同學(xué)，我曾經(jīng)跟他相處過(guò)一段時(shí)間，知道他雖然傻傻的，但人品很好。他問(wèn)我說(shuō)：“你怎么還不回家？”我把一切經(jīng)過(guò)都告訴給了他。他說(shuō)：“我?guī)湍闳フ夷惆嘀魅��！蔽要q豫了一下，他接著又問(wèn)：“你班主任姓啥？”我告訴他姓葉。他說(shuō)我剛來(lái)這邊時(shí)正好看見(jiàn)他。說(shuō)完拉著我的手就朝班主任那兒走去。我對(duì)他說(shuō)：“你以后要有什么要我?guī)兔Φ囊欢ㄒ椅摇�。他說(shuō)不必了。不知為什么，當(dāng)他拉著我手的瞬間，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。真是“此中有真意，欲辨已忘言”。心想：幸好，幸好還有你的幫助；幸好，幸好還有你在身邊；幸好，幸好來(lái)到班主任跟前，我支支吾吾地說(shuō)：“我手電筒丟了�！崩蠋煼浅�(yán)肅地說(shuō)：“丟了，怎么會(huì)丟了？下次要帶。”說(shuō)完，把他手中的手電筒給我，拿著手電筒出校的時(shí)候，我產(chǎn)生了那種感覺(jué)，想必那就是受人幫助，心懷感激的心情吧！邁著輕松的腳步，我走出了校門真想當(dāng)面對(duì)那位同學(xué)和老師說(shuō)；"幸好，幸好還有你們的幫助。
八年級(jí)作文 篇7
媽媽，我知道你很我，當(dāng)我生病時(shí)，你無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，你循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我沮喪時(shí)，你竭盡全力的鼓勵(lì)我。但是你卻不了解我的內(nèi)心世界，其實(shí)有些話我憋在心里很久了，一直想對(duì)
媽媽，我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，我不愿意你不分場(chǎng)合的在別人面前指責(zé)我，可你偏偏沒(méi)有注意到這些。那天，你和一個(gè)孩子的家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥氖聲r(shí)，有事說(shuō)哥哥長(zhǎng)高了。懂事了；又了個(gè)人似地，笑容消失了，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，將來(lái)一定沒(méi)出息……我的臉火辣辣的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，卻又不敢吱聲。也知道你嚴(yán)格要求我好，但我已經(jīng)努力了，我真不知道怎么辦才好。我強(qiáng)烈的自尊心使我無(wú)法接受你這種“特別的愛(ài)”。
還有一次，我的同學(xué)來(lái)家里玩。你在旁邊不停的“關(guān)心”我們，一會(huì)說(shuō)別把地板能臟了，一會(huì)說(shuō)別把把花瓶打碎了，一會(huì)又說(shuō)別你說(shuō)。耽誤學(xué)習(xí)。同學(xué)們都覺(jué)得不好意思，只好紅著臉不歡而散。當(dāng)時(shí)，我的'臉紅一陣。白一陣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽，我知道你很愛(ài)我，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自尊心了，你的一些做法讓我和同學(xué)如何相處呀？希望你能考慮到我的自尊心，換種讓我容易的方法關(guān)心我，好嗎？