- 相關(guān)推薦
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文（精選10篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編為大家整理的以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文1
她滲透入我的生命，正如這陽(yáng)光滲透入發(fā)絲�！}記
“好了，剪掉吧�！蔽揖従彽亻]上了眼睛，憑感覺(jué)，我知道她的手移動(dòng)到哪個(gè)位置。剛開(kāi)始，像個(gè)不知所措的孩子，犯了錯(cuò)找不到歸宿。良久，許是不忍這般沉寂，終于是刮了下去。無(wú)辜的頭發(fā)沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備，愣是被硬生生地扯開(kāi)，那一塊頭皮仿佛要被掀開(kāi)。我微微地皺了皺眉，撇了撇嘴。
午后的陽(yáng)光不減威力，惡狠狠地掃視在陽(yáng)臺(tái)上，就算是隔著一層眼皮，我的眼睛還是感受到了它的不友好。亮亮的帶有水分的頭發(fā)鋪上了一層陽(yáng)光，不曾想如此毒辣，燙得頭皮發(fā)麻。我的臉滾燙，突然想到她在我的陰影里，有些許不開(kāi)心。但我又開(kāi)心地想到，我現(xiàn)在的樣子一定很像天使。
天使？天使！哦，是天使，一直都是。我的出生，讓這個(gè)世界有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣吧，嗯，多了個(gè)天使。從我來(lái)到這個(gè)世界的第一秒起，我便睜大了眼睛，滾圓滾圓且黑不溜秋，好奇地看著這個(gè)世界。當(dāng)然，嬰兒剛生下來(lái)是看不見(jiàn)的，我也不相信我小時(shí)候的眼睛這么好看，這一切，都是她說(shuō)的。
她，我的母親，用母乳喂養(yǎng)我，給我換尿布，給我穿衣服，深情地凝望我，親我，和我說(shuō)話(huà)，對(duì)，愛(ài)我。等長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我不再喝母乳，吃東西總是好胃口，一個(gè)人還來(lái)不及喂。有一次吃面條，我可興奮了，她低著頭還沒(méi)弄好面條，我總是“哧溜”一聲就把面條吸進(jìn)嘴巴里。真是怪她，小時(shí)候不制止，造成我今日的臃腫。我小時(shí)候很乖，有一次不聽(tīng)話(huà)，被她打了手，哭了。當(dāng)時(shí)正值電視放腦白金的廣告，我在床上模仿他們跳舞，然后就不哭了。肥嘟嘟的屁股撅得老高，憨憨地扭著，活像一只唐老鴨。直至現(xiàn)在，我看著腦白金的廣告一次次地改進(jìn)、變新，我都會(huì)萌生一種不一樣的情愫。你可能會(huì)驚嘆于我的記性，但真是事與愿違，我記事很晚，八、九歲以前的記憶零碎且凌亂，這一切，也是她說(shuō)的。
可是我記得，小的`時(shí)候她總是幫我洗頭。我躺在桌子上，閉上眼睛。她的手撫過(guò)我的發(fā)絲，與發(fā)絲纏繞；她的手撫過(guò)我的肌膚，在上面踩出一陣節(jié)奏。我至今想不起這種感覺(jué)，跑遍理發(fā)店也找不到這種感覺(jué)。但是我記得那陽(yáng)光，溫柔且溫暖的陽(yáng)光，慵懶地倚在我的肩膀上，躺在我的手心里。母親的臉被鍍上金邊，就像照片被放入了相框，再也不會(huì)丟失。
但我把自己弄丟了。進(jìn)入青春期后，我的脾氣再也不受我的控制，我知道這很糟糕，但我的的確確找不回自己了。就像這次，她和我說(shuō)剪一下頭發(fā)吧，洗著很麻煩，可是我管不住這個(gè)叫做“叛逆”的家伙，于是我們又吵了一架，不，確切地說(shuō)，是我又對(duì)她發(fā)了一通脾氣。
“哧哧哧哧”，鋒利的刀片亮光一閃，我看見(jiàn)垃圾桶里有我那黑黑的頭發(fā)。陽(yáng)光似乎弱了下來(lái)，就像個(gè)頑皮的小孩，鉆入發(fā)絲的縫隙，快樂(lè)地游走著，填滿(mǎn)了一切。透過(guò)發(fā)絲，陽(yáng)光在地上打下束束光影，它果然是個(gè)好的燈光師，斑斑駁駁，真漂亮呢。我勾了勾嘴角，張開(kāi)雙臂，和陽(yáng)光來(lái)了個(gè)大大的擁抱，嗯，一如既往的溫柔且溫暖。
“好了�！蔽一剡^(guò)頭，看著母親，竟與印象中的那樣吻合。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文2
人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄，是無(wú)數(shù)個(gè)“小人物”積累的道德銀行，讓我們富有一生。
當(dāng)人們無(wú)盡的感慨物欲橫流流失了善良，歌舞升平平息了悲憫之時(shí)，我們?nèi)孕老驳目吹铰啡穗S手撿起一塊紙，小學(xué)生給老奶奶讓座正如那個(gè)修船工所言：“這只是隨手的一件小事�！秉c(diǎn)滴小善之中，蘊(yùn)含著人間大愛(ài)。
個(gè)人的力量確實(shí)是微弱的，但善心確實(shí)不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，就像蓋茨捐資千萬(wàn)，踐行慈善是善；白芳禮辛勤蹬車(chē)，資助小學(xué)生同樣是善。我們不能將善供奉在高高的牌位上，享受著沒(méi)有溫度的敬仰，為自己遠(yuǎn)離善尋找心安理得的借口。
誠(chéng)然，社會(huì)上有許多事真的讓我們心寒。攙扶老人背反咬一口；小女孩被汽車(chē)碾軋，行人淡漠走過(guò)。但是，我們應(yīng)當(dāng)明白，正是因?yàn)檫@種事情罕見(jiàn)才會(huì)被人們無(wú)盡的放大來(lái)拷問(wèn)我們的心靈，試想如果人們對(duì)這種事習(xí)以為常，還會(huì)有面臨不道德之事時(shí)的動(dòng)容嗎？
人字一撇一捺，人生一言一行。我們無(wú)需像冰心那樣播撒一世的芬芳，我們亦無(wú)需像顧城那樣在地面畫(huà)滿(mǎn)窗子。不是只有驚天動(dòng)地才能奏響恢弘的樂(lè)章，小橋流水下亦別有一番景致。舉手之善，我們可以做到，一個(gè)溫暖的眼神，一句關(guān)切的問(wèn)候，足以點(diǎn)亮另一個(gè)人心中的陰霾。
現(xiàn)實(shí)中的人總是無(wú)盡的感慨“時(shí)事造英雄”，卻對(duì)身邊的小事熟視無(wú)睹，殊不知，真正有可歌可泣的大事的人，生活中必時(shí)時(shí)刻刻踐行小善。善的.本質(zhì)是愛(ài)，一種源于內(nèi)心深處的大愛(ài)，它不是有準(zhǔn)備有計(jì)劃的刻意為之，而是猝不及防之時(shí)的無(wú)心之舉。無(wú)意之間，他們，已播撒一世芬芳。
我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是相互支撐的。對(duì)他人的悲傷予以安慰，對(duì)他人的喜悅予以分享，小善，鑄成大寫(xiě)的人。
人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄，使我們的點(diǎn)滴小善，讓別人富有一生。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文3
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年農(nóng)民，種植的水稻品種好、產(chǎn)量高。他總是將自己的優(yōu)質(zhì)水稻的種子無(wú)償?shù)厮徒o村里的其他人。村民奇怪地問(wèn)他：“你這樣做，不怕我們超過(guò)你嗎？”這位青年農(nóng)民回答：“我將好種子送給你們，其實(shí)也是幫助自己。”他知道，村民改良他們的水稻品種，可以避免自己的優(yōu)質(zhì)水稻品種變異而導(dǎo)致減產(chǎn)。
我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有兩兄弟各自帶一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)，二人左手累了換右手，右手累了換左手，一路上疲憊不堪。后來(lái)，大哥買(mǎi)了一根扁擔(dān)，挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。對(duì)弟弟友善，也減輕了自己的負(fù)擔(dān)幫助了自己。
同學(xué)們，生活就是這樣，對(duì)人多一份理解、寬容和幫助，往往就是支持和幫助自己，善待他人也就等同于善待自己。為別人下絆腳石，往往也會(huì)堵了自己的路；鋪平他人的道路，自己的路也會(huì)越走越寬。我們不要把與人為善、予人幫助單純地理解為付出、奉獻(xiàn)和犧牲，其實(shí)，它在一定程度上也猶如播種和儲(chǔ)蓄，你一直在收獲，或者等到一定的時(shí)候，你就會(huì)零存整取：和諧的人際關(guān)系、施惠于人的快樂(lè)與幸福、雪中送炭或者錦上添花的回饋
與人為善是謙謙和煦的態(tài)度，這種態(tài)度雖然不一定為你帶來(lái)極大的財(cái)富，但一定能為你帶來(lái)好人緣。你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，儲(chǔ)蓄友善，就能建立融洽和睦的人脈關(guān)系。
與人為善是一種積極的行動(dòng)，這種行動(dòng)也決定生命的厚度與高度。善良、仁愛(ài)的人，善念發(fā)自?xún)?nèi)心，善行不求回報(bào)，卻可以享受到施惠與人的快樂(lè)與幸福，卻總會(huì)贏得好口碑真可謂“無(wú)意插柳柳成蔭”，即便那不是我們刻意想收獲的。
與人為善是一種智慧的選擇，常常給我們帶來(lái)雙贏。奧地利作家茨威格說(shuō)：“一個(gè)人的力量是很難應(yīng)付生活中無(wú)邊的苦難的。所以，自已需要?jiǎng)e人幫助。自已也要幫助別人�！泵绹�(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家埃哈伯德說(shuō)：“聰明人都明白這樣一個(gè)道理，幫助自已的.唯一方法就是去幫助別人�！币粋�(gè)小小的善舉，可以化解心頭的堅(jiān)冰，可以消除彼此的隔閡，可以爭(zhēng)取更多朋友。有時(shí)候，友善，甚至可以讓你化干戈為玉帛，化對(duì)手為伙伴，幫助你在與“對(duì)手”的角逐中勝出。林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一開(kāi)始北方處于劣勢(shì)，讓他終日不得安寧。隨之而來(lái)的就是別人對(duì)他的能力的鄙視，人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯下了大錯(cuò)，林肯則對(duì)所有鄙視他的人都報(bào)以友善，在他人看來(lái)，那幾乎是一種自暴自棄的友善，很沒(méi)有尊嚴(yán)的友善。后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些友善與寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。而最后，這些曾收到你的友善、得到你的幫助的人，在你需要幫助之時(shí)，往往會(huì)挺身而出，伸出援手；在你“春風(fēng)得意馬蹄疾”之時(shí)，為你更添一縷花香。
“讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！眱�(chǔ)蓄友善，我們會(huì)變得美麗而富有。同學(xué)們，儲(chǔ)蓄友善吧，別吝嗇我們的微笑，別藏匿我們的溫暖。儲(chǔ)蓄友善吧，你會(huì)收獲整個(gè)世界！
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文4
倘若這世界有什么讓人刻骨銘心的，那么一定是愛(ài)。不計(jì)本錢(qián)的愛(ài)。——題記
在心靈銀行的儲(chǔ)蓄中最寶貴的財(cái)富莫過(guò)于母親無(wú)私的愛(ài)了，從心底散發(fā)出溫暖的光芒，會(huì)將世界照耀的更加溫暖。
推門(mén)而入，一股誘人的菜香撲面而來(lái)，這熟悉的味道讓我心醉。是母親又在廚房大顯身手了吧！拖著睡意未消盡的身子，我走進(jìn)了廚房。
一鍋鯽魚(yú)清湯在我的眼前，母親手下的鯽魚(yú)湯雖然已冒出菜香，但又仿佛活了一般！在水中游蕩著，幾顆紅棗是出水的蓮一般，麻椒是調(diào)皮的小泥鰍，有的藏在水底似乎躲貓貓，有的浮在水面享受清晨的陽(yáng)光，瞧：白胖的豆芽也來(lái)湊熱鬧，煞是一番悠閑快樂(lè)的情景。我用我所有的感官系統(tǒng)擔(dān)保，母親的手藝已到了出神入化的地步，這道菜是一道近乎完美的藝術(shù)品。
我曾和母親說(shuō)過(guò)：“你別為我吃的東西費(fèi)那么多心，今天魚(yú)明天蝦的，那得多少錢(qián)呢？”
母親淡淡的回答：“傻孩子，愛(ài)，什么時(shí)候記過(guò)本錢(qián)呢？”
母親淡淡的回答，我眼睛濕潤(rùn)了。母親這每日完美的`藝術(shù)品都流進(jìn)了我淺薄的胃，每一頓都暖在我心里的飯菜，有太多太多母親的關(guān)懷與期待。
我拾起窗臺(tái)上的一只玻璃瓶，它在陽(yáng)光的照耀下暖暖的，“媽?zhuān)憧催@是什么？”“一只空瓶子嘛！”“不，媽媽?zhuān)@是一瓶陽(yáng)光，我收集的陽(yáng)光，它每天都在這里被陽(yáng)光洗禮著，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)愛(ài)的細(xì)節(jié)�！�
母愛(ài)就如那玻璃瓶中的陽(yáng)光，暖暖的，我將它儲(chǔ)蓄在心中，為我提供前進(jìn)的能量。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文5
一句秋詞，唱出歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久的蕩漾在人們心中。在心靈的儲(chǔ)蓄中，我儲(chǔ)蓄了書(shū)的芳香。
在書(shū)香中，我體會(huì)到了古人豐富的情感。我領(lǐng)略到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份悠然；我感受到“老夫聊發(fā)少年狂”那份豪放；我想象出“寂寞梧桐深院鎖清秋”的那份凄涼；我還能品味“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份奇異美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！
在書(shū)香中，我看到了多彩的世界。寶黛的愛(ài)情令人唏噓；諸葛亮的智慧令人贊嘆；梁山好漢的俠肝義膽，令人敬佩；巴黎圣母院的鐘聲令人難忘；魯濱遜的漂流讓人看到了人的潛能
在書(shū)香中，我知道了生命的意義與人生的.價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假惡丑不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加發(fā)現(xiàn)，人性閃爍的美麗才是宇宙中永不褪色的光輝。
我常想，在劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著：輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人在竭力描繪著他的夢(mèng)中小屋。
朋友，為你的心靈儲(chǔ)蓄點(diǎn)書(shū)香吧，在書(shū)香侵潤(rùn)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的精神世界是多么的充實(shí)美好。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文6
知識(shí)，猶如寬廣無(wú)邊的海洋，無(wú)法探究它的深度；人，猶如那一葉扁舟，在這一片海洋上不斷追尋，真可謂是＂學(xué)海無(wú)涯，苦作舟＂－－題記
既然學(xué)海如此的無(wú)邊無(wú)際，那么我們?cè)撊绾危⒖嘧髦郏⒛兀渴ト擞性疲海⒑穹e而薄發(fā)＂。不是早想我們指明了一條通光大道了嗎？那就是＂儲(chǔ)蓄＂。所謂的＂儲(chǔ)蓄＂，就是指點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積，就是指＂泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深＂的執(zhí)著，就是指＂水滴石穿＂的堅(jiān)持不懈。其實(shí)，＂儲(chǔ)蓄＂就是一種＂苦＂只有當(dāng)你不斷地儲(chǔ)蓄，你的＂儲(chǔ)蓄之舟＂才能在充滿(mǎn)＂浪淘沙＂的知識(shí)海洋里行進(jìn)，最后到達(dá)成功的彼岸。
在無(wú)涯的海洋面前，你必須明確自己的目的，你必須時(shí)刻提醒自己：＂我這樣儲(chǔ)蓄是為了什么呢？＂然后給自己一個(gè)明確的答案，＂是為了上大學(xué)為了獲得更多的知識(shí)，為了提高自己的品德修養(yǎng)……”古語(yǔ)有云曰：“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱�！边@就告訴世人，只有等倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)蓄充足時(shí)，人們才知道懂得禮節(jié)，才知道什么是榮譽(yù)，什么是羞恥�！皟�(chǔ)蓄”時(shí)，千萬(wàn)要記得給自己一盞在黑夜里可以照明的“燈”，在失望時(shí)的.那一雙溫暖的“手”，在渺茫的大海中，那一個(gè)“指向”標(biāo)。有了木秒，你的“儲(chǔ)蓄”才更有動(dòng)力。
“儲(chǔ)蓄”確實(shí)需要“苦作舟”，如果沒(méi)有“苦”，又哪里來(lái)的“甜”呢？但“儲(chǔ)蓄”是不是真的很苦？其實(shí)不然，這需要看你的態(tài)度如何，常言道：態(tài)度決定一切。一個(gè)積極向上的態(tài)度，總能在苦中作樂(lè)，以苦為樂(lè)。這在古時(shí)就已經(jīng)擺在了世人面前，詩(shī)人總覺(jué)得秋天是頹敗的，悲傷的，了無(wú)生機(jī)的，因此有了“傷春悲秋”這一詞的出現(xiàn)，但另一個(gè)詩(shī)人卻用一種積極的態(tài)度看待秋天，寫(xiě)出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡暮狼椤Ｋ�，要用一種積極的態(tài)度對(duì)待“儲(chǔ)蓄”。
既然“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，那么我們就必須尋找如何讓自己的“儲(chǔ)蓄之舟”，在海洋中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的途徑和方法。首先“儲(chǔ)蓄”要有充裕的時(shí)間，在這一時(shí)間里，我們應(yīng)該去尋找可以有效“儲(chǔ)蓄”的捷徑；其次“儲(chǔ)蓄”要講究方法。比如我們可以把這些“儲(chǔ)蓄”的知識(shí)要點(diǎn)化，或者借找一些形象的東西記住它們。正如古人，看到流水，就想起了“逝者如斯夫，不舍晝夜”；看到了梧桐，想起了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”……再次，“儲(chǔ)蓄”時(shí)還可以借助外力，圣人曰：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！比膫�(gè)人聚在一起，相互問(wèn)答，或者采用搶答的方式，這樣“儲(chǔ)蓄”不就容易點(diǎn)了嗎？
這就是知識(shí)的儲(chǔ)蓄，正因?yàn)橛辛怂�，我們的情感便豐富起來(lái)了，對(duì)待事物便多了一層理性的思考。讓我們緊握“儲(chǔ)蓄”這一舵吧，駕著“儲(chǔ)蓄之舟”在無(wú)涯的學(xué)海中“激起千堆雪”吧！
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文7
生命只是一場(chǎng)不期而來(lái)的夢(mèng)，如果將這場(chǎng)夢(mèng)揉碎成星星般的沙，鋪灑在愛(ài)琴海岸，任憑熾熱的陽(yáng)光肆虐，那么當(dāng)你想要用旖旎的夢(mèng)、繾綣的情連接綿遠(yuǎn)歲月時(shí)，只有細(xì)沙在指尖流走的聲響。
時(shí)間太瘦，總能輕易從寬寬的指縫中流走。
白日夢(mèng)
打開(kāi)天窗，刺眼的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，夾雜風(fēng)聲呼嘯在房梁之間。在太陽(yáng)尖銳得撕裂一切傷疤的審視下，我所謂的漫長(zhǎng)生命也終究會(huì)像奔騰的靈江一樣跌跌撞撞地一去不回。
疼痛。
我一直認(rèn)為我的一生是時(shí)間無(wú)法度量的蒼涼，像尼采一樣做個(gè)孤獨(dú)的太陽(yáng)卻得之永恒——但，老師告訴我，我得懷著輕快的態(tài)度面對(duì)生活，因?yàn)槲覀冎皇沁@天地間的旅客而非住戶(hù)，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間來(lái)嗟嘆——我無(wú)法用語(yǔ)言描述時(shí)間的遼闊，一如我無(wú)法用語(yǔ)言描述時(shí)間的狹長(zhǎng)。我只知道，時(shí)間是最湍急的流水，十萬(wàn)個(gè)牛頓擋不住時(shí)間的一點(diǎn)兒旁逸。它周而復(fù)始，像一望無(wú)際的海洋，而我們只是像泡沫一樣漂浮在它上面，如同時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的`幽靈，卻在陽(yáng)光下無(wú)處遁形。
于是，我想將時(shí)間放在安培的磁場(chǎng)中，產(chǎn)生電流儲(chǔ)存在電瓶里，這樣我可以不用每天在白晝與黑夜中爭(zhēng)渡。過(guò)去痛苦的、哀傷的、斑駁的記憶，也不用再讓我夜夜蝕骨卻無(wú)法逃離。
我想易安也許也這樣想過(guò)，她想留住同她丈夫趙明誠(chéng)的每個(gè)月圓盈缺，但流光容易把人拋。
所以有人告訴我，我這樣純屬做白日夢(mèng)。可又有誰(shuí)來(lái)告訴孤獨(dú)的易安，她的白日夢(mèng)呢？
再回首
時(shí)間漫過(guò)我的腳踝時(shí)，記憶便開(kāi)始了它長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。所有的迷亂與美好，都在記憶黑洞的吞噬下不見(jiàn)蹤影。
我穿越墳?zāi)官橘朐谏系勰_下，企圖睥睨眾生，卻望見(jiàn)我悲涼的記憶在身后的墓地安睡——我怕了，我怕它會(huì)重新漫水涌堤沖垮我高筑的城墻。
退卻。
循著原本的小路疾奔，卻發(fā)現(xiàn)物換景移，再不是回頭路。
記憶不曾破碎，憂(yōu)傷依舊紛飛，時(shí)間的腳步不曾停留。
繞齒香
我躲在向日葵身后，避開(kāi)那凌厲的審視，想要在向日葵的莖葉上刻下于我很重要的人和事，讓時(shí)間找不到他們。
岑寂。
時(shí)間不是沙漏，倒過(guò)即是重新來(lái)過(guò)，逝去便再無(wú)法回頭。儲(chǔ)蓄時(shí)間只是在法國(guó)剪影藝術(shù)般夢(mèng)幻的場(chǎng)景里的美好想象。
而正是因?yàn)闊o(wú)法挽留，才更要微笑。
上帝早在不經(jīng)意間將成功的因子拷貝在生命的內(nèi)存里，當(dāng)時(shí)間的嘴角掠過(guò)痛苦的杯沿時(shí)，杯內(nèi)的香氣四溢，輕抿一口，唇齒繞香。
無(wú)論是時(shí)間還是記憶，都已悠然離散。而我的現(xiàn)在，在氤氳水汽中定格成永恒。
笑兮。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文8
我有一個(gè)青蛙儲(chǔ)蓄罐，它是我在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的“六一節(jié)”禮物。它長(zhǎng)得很可愛(ài)，我非常喜歡它。
青蛙儲(chǔ)蓄罐穿著一件綠色的外套；露出了大大的白肚皮，鼓鼓的兩只大眼睛時(shí)刻沖著我笑；那張大的嘴巴，好像正在向我討錢(qián)“吃”呢！
每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，媽媽都會(huì)給我?guī)讐K零用錢(qián)，作為鼓勵(lì)。但是我從來(lái)都不隨便使用，我把這些零用錢(qián)都當(dāng)作小青蛙的“食物”，統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了它的肚子里了。慢慢的，小青蛙變得越來(lái)越重了。
一天，媽媽有急事，需要借用我的零用錢(qián)。我很不樂(lè)意，緊抱著青蛙儲(chǔ)蓄罐舍不得放手，眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，小青蛙那張大嘴巴好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的.肚子太飽了，都沒(méi)有辦法消化了，我可不想撐破了肚皮呀！”想到這，我破涕為笑，能為媽媽做點(diǎn)事，分擔(dān)一下媽媽的負(fù)擔(dān)何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)這些零用錢(qián)也是媽媽平時(shí)給我的。這時(shí)，我不再難受了，把零用錢(qián)全部交給了媽媽?zhuān)?/p>
青蛙儲(chǔ)蓄罐不但教會(huì)了我要樂(lè)于關(guān)心、幫助他人，而且還是我學(xué)習(xí)上的好幫手呢！
有一次，一道數(shù)學(xué)題目難住了我，我冥思苦想了好久，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)桌上的青蛙儲(chǔ)蓄罐，它那大大的眼睛像對(duì)我說(shuō)：“小主人，可不能輕言放棄，要戰(zhàn)勝它！”看著青蛙儲(chǔ)蓄罐，我鼓起勇氣，最終在我的堅(jiān)持與媽媽的幫助下，我完成了這道題目！我抱起青蛙儲(chǔ)蓄罐撫摸起來(lái)，像是對(duì)好伙伴的感謝！
這就是我的青蛙儲(chǔ)蓄罐；這也是我的好伙伴，我愛(ài)你，我太喜歡你了！
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文9
其實(shí)善意，并不需要我們的舉動(dòng)有多驚天動(dòng)地，并不需要我們?nèi)缬⑿垡话銜r(shí)刻獻(xiàn)出生命。因?yàn)樯埔獠o(wú)分量之分，也許多一個(gè)微笑，多一個(gè)舉手之勞，世界就為之改變了。
父母從小教導(dǎo)我要多做善行，直到今天我明白了一件事：懷著“善意之心”的舉動(dòng)才是真正的“善意之行”，如果只想做著“善意之行”的樣子而沒(méi)有善意之心，這樣的舉動(dòng)不算善舉，反而像作惡。比如將一直從小生活在動(dòng)物園的黑猩猩放回野外大自然，這樣雖是善舉但卻是害了黑猩猩。因?yàn)樗鼜男∩钤趧?dòng)物園里，對(duì)于大自然，它對(duì)大自然是陌生的，而且它沒(méi)有在野外生存的技巧從而無(wú)法生存于野外之中。
善意之心，在舉手投足間溫暖著生活；善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對(duì)巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來(lái)形成戰(zhàn)勝災(zāi)難的滔天暖流嗎？
“義丐”徐超，一個(gè)流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢(qián)捐出來(lái)時(shí)，周?chē)娜苏鸷沉�，哭了。徐超�?05元，是他的全部家當(dāng)，從情感上來(lái)說(shuō)，并不比加多寶的'1個(gè)億遜色！徐超的105元錢(qián)可能買(mǎi)不了什么東西，但是徐超是在懷有一個(gè)善意之心的情況下做出了微薄的善意之行。
善意之舉，其實(shí)和功名地位毫無(wú)關(guān)系。
張麗莉在撲向孩子的時(shí)候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車(chē)乘客之時(shí)可能并不知道已無(wú)法再生活相去，徐超在捐出全部家當(dāng)時(shí)可能并沒(méi)考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們?cè)谛袆?dòng)。
張麗莉是一名人民教師，吳斌是一名公交車(chē)司機(jī)，徐超是一名可能每天都吃不飽飯的乞丐。盡管他們生活并不富裕，但是他們有懷有一顆感恩的心，一顆善意之心。
因?yàn)椤吧啤�，世界“美”。�?dāng)我們把善儲(chǔ)蓄起來(lái)，世界就為之改變了。
以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文10
喜歡一句歌詞“感動(dòng)就不遠(yuǎn)，愛(ài)能無(wú)限綿延�！鄙钪刑幪幱袗�(ài)，有愛(ài)的地方便有感動(dòng)。
而心，是一只美麗的小箱子，我用它來(lái)儲(chǔ)蓄那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
最喜歡石榴花開(kāi)的時(shí)候。初臨夏季，天氣溫和，人們穿著薄薄的長(zhǎng)衫，在小區(qū)里，馬路邊，悠悠的閑逛，襯著這火紅又帶點(diǎn)橘黃的花兒，顯得那樣安靜與美好。特別是那些年輕的媽媽推著還未學(xué)會(huì)行走奔跑的孩子散步，享受著生活，享受著愛(ài)。
其中，有那樣一幕，最讓我難以忘懷。
一位初為人母的女子，推著自己的孩子，沿著小路前進(jìn)，緩緩地，輕輕地。走到一株石榴樹(shù)旁，不知怎么停下腳步，蹲到孩子的面前，微笑著摸摸他的`頭。隨后抱起孩子，親吻著她的臉頰。抱著她站在石榴樹(shù)旁，那樹(shù)上的花兒早已開(kāi)始爭(zhēng)妍斗艷，千嬌百媚。那位媽媽?zhuān)种赶仁侵噶酥改且活w含苞未放的橘紅，停了一下，看了看自己的孩子，又指了指一朵大大綻放的火紅，臉不時(shí)的側(cè)向孩子，貼的很近很近，眼睛里也閃爍著幸福。慈母的目光是最溫暖的，最美麗的。那位媽媽看著自己的孩子，輕輕地、柔柔地說(shuō)：“寶貝，你就如這花一般可愛(ài)，現(xiàn)在的你啊，就是這一顆花苞，雖未成熟，但在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，你醞釀著希望，祈禱著擁有快樂(lè)。等你長(zhǎng)大后，便如同這燦爛的紅花一樣，把美好蔓延開(kāi)來(lái)，讓人們發(fā)現(xiàn)你，愛(ài)你。你的人生會(huì)如這花兒一般絢爛的。不要讓媽媽失望哦�！�
風(fēng)兒把這些絮叨送到了我的耳邊。我的心頭涌起一陣感動(dòng)。這是一個(gè)母親最真誠(chéng)的期許，不知那個(gè)孩子能否明白。她背對(duì)著我，我無(wú)法看到她的表情，但心想，那個(gè)孩子看到這么美的花，這么美的媽媽?zhuān)矔?huì)呵呵的笑吧。不知道自己以前是否也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，是否也曾聽(tīng)過(guò)媽媽這樣溫柔的期盼，看到他，這個(gè)可愛(ài)的小精靈，竟開(kāi)始有些羨慕，他擁有一個(gè)最美的媽媽?zhuān)�，也是一樣的吧�?/p>
默默地藏起那份感動(dòng)，小心地珍惜，那是別人給我的，也是，我給自己的。
我深信，感動(dòng)就不遠(yuǎn)，因?yàn)閻?ài)能無(wú)限綿延，其實(shí)能打動(dòng)我們的事物就在身邊。
儲(chǔ)蓄感動(dòng)，讓心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活更有愛(ài)！
【以?xún)?chǔ)蓄為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以經(jīng)典為話(huà)題作文02-24
以讓為話(huà)題的作文12-20
以讓為話(huà)題作文07-03
以把握為話(huà)題的作文精選_話(huà)題作文12-15
以癡迷為話(huà)題的作文04-11
蘭花為話(huà)題的作文04-09
自然為話(huà)題的作文04-05
以“道德”為話(huà)題的作文04-05
以善待為話(huà)題作文12-09
以磨練為話(huà)題的作文12-13