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寫讀懂的初二作文1000字
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范文一:我努力讀懂您
“您真的是一個(gè)智者么?”我這樣問(wèn)您,也這樣問(wèn)自己。題記
您一生智慧絕倫,勝績(jī)無(wú)數(shù),功蓋三分之國(guó),名成八陣之圖,后世萬(wàn)人景仰?赡罱K北伐無(wú)果,在五丈原逝去。大業(yè)未成,您的故事已隨歷史的硝煙長(zhǎng)眠于地下您,真的是一個(gè)智者么?
阿斗的羸弱,蜀國(guó)的貧瘠,都注定無(wú)法助您走完這條復(fù)興之路。您這么睿智通達(dá),難道看不明白這一點(diǎn)么?明知其不可為而為之,您心里到底在想些什么呢?我有太多的迷惑沒(méi)有讀懂。
最初認(rèn)識(shí)您,是在一篇課文上。您與周瑜聯(lián)手打造的赤壁之戰(zhàn)讓我不由得關(guān)注您。之后,我還不斷地向姐姐提起您,說(shuō)您多么智慧,多么偉大,是一個(gè)讓我佩服得五體投地的人。
后來(lái),姑母將一本《三國(guó)演義》遞給我,說(shuō)一定要多看看。于是,我開(kāi)始了解關(guān)于您更多的故事。舌戰(zhàn)群儒的銳氣,痛罵王朗的霸氣,空城退敵的勇氣,揮淚斬將的義氣三十余年的征途上,寫滿您的智慧忠心。縱使遭人誤解,蒙受委屈,也始終不忘處于危亡邊緣的國(guó)家,從未改變振興蜀漢的目標(biāo)。這時(shí),我漸漸讀懂了您的一生。
劉備窮途末路之時(shí),三顧茅廬,找到了您。從此,您認(rèn)定這就是自己要輔佐一生的人,而沒(méi)想到,您竟也耗盡了自己的一生。您未出茅廬而知三分天下,羽扇一揮,江山無(wú)限,前途光明,蜀國(guó)從此鼎立于那個(gè)群雄并起的時(shí)代,甚至一度接近統(tǒng)一中原的目標(biāo)?墒翘觳凰烊嗽,您的戰(zhàn)略籌劃被打亂。關(guān)羽自負(fù)而痛失荊州,張飛暴躁而慘遭迫害,劉備意氣用事而遭火燒連營(yíng),隕落白帝城。蜀漢江山瀕臨坍塌,中興漢室的大任全部壓在您的肩上。您忍住悲痛,不負(fù)重托,平定南蠻,勵(lì)精圖治,六出祁山,一心要為蜀國(guó)打開(kāi)更廣闊的局面。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。這是文采飛揚(yáng)的巔峰,也是赤子滿腔的熱血。奈何“天不助我,助爾曹”,您病逝于五丈原,留下永遠(yuǎn)的遺恨。油盡燈枯之時(shí),您卻始終沒(méi)有半句怨言。
出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。無(wú)數(shù)次品讀您的故事,在悲愴的結(jié)局里,我無(wú)數(shù)次的落淚。關(guān)上手中的書(shū),我再次陷入了沉思。我不能理解您,也無(wú)法安撫自己的悲愴的心。我只能悵望灰色的天空,在天幕之上幻化出您的模樣
“士為知己者死”。您看透了歷史風(fēng)云變幻,仍義無(wú)反顧地獻(xiàn)出自己的全部能量,一心匡扶漢室,挽狂瀾于既倒。您本可做一個(gè)更加“識(shí)時(shí)務(wù)”的俊杰,但您選擇了“仁”和“義”,選擇了用一生來(lái)報(bào)答知遇之恩!熬瞎M瘁,死而后已”,您的赤膽忠心早已名垂千古,成為后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。
讀完您的一生,我才漸漸讀懂您的選擇。但我不敢說(shuō)讀懂了您,我只能試著努力去讀懂您
范文二:我努力讀懂了她
壓力和折磨不總是壞的,有時(shí)候它能促使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變,不斷超越自我,完善自我。題記
我那時(shí)是有多討厭她呢?在她的課上從來(lái)不聽(tīng),在筆記本上畫(huà)滿了丑化她的小人,肆無(wú)忌憚地在她背后惡搞,或許你會(huì)奇怪在長(zhǎng)輩眼中的乖乖女怎么是這樣子?
我的字不算丑,也與美沾不上邊,反正一直都那樣寫了五年多,所以我從不會(huì)把自身的缺點(diǎn)往字上去想。那天是她的語(yǔ)文課,聽(tīng)寫成語(yǔ)來(lái)著,她悄無(wú)聲息地走到我的背后,當(dāng)著全班同學(xué)的面拿起我的作業(yè)本,“嘶拉”刺耳的聲音響起,我愣住了,抬頭向她望去,完全不知道發(fā)生了什么,所有人一瞬間都停住了筆,眼神聚集在我身上。
“我說(shuō)你的字怎么越寫越差,一個(gè)女生,字這么丑,拿的出去嗎?”沒(méi)有絲毫委婉,那么直接的批評(píng),我嘴張著,不知道該說(shuō)些什么。失神間,她早已將作業(yè)本扔在我座位上,若無(wú)其事地繼續(xù)念著成語(yǔ)。同學(xué)們也紛紛拿起筆,偶爾遞給我同情與安慰的眼神,令我更是羞愧難當(dāng)。
那一段時(shí)間里,我不知道買了多少本字貼,又或者說(shuō),我不知道寫完了多少字貼,雖說(shuō)仍比不上班上那些“小書(shū)法家”,但倒也是入得了她的法眼,以前從未奢想過(guò)的“特優(yōu)”也成了我作業(yè)本上的常客。當(dāng)我喜滋滋地看著那兩個(gè)新交的朋友時(shí),心里常會(huì)冷笑并咒罵她搬起石頭砸了自己的腳,笑她打了自己的臉。
記憶猶新的是那次野炊,坐公交車去的途中,她站在我旁邊,我坐著。我馬上給她讓了座,卻不曾想到她一坐上去,非但沒(méi)有一句贊揚(yáng),還對(duì)我面無(wú)表情地說(shuō)道:“李艷紅你說(shuō)話有些吐字不清,有點(diǎn)大舌頭,發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),像含著熱蘿卜似的。”我頓時(shí)尷尬的無(wú)地自容,卻只能紅著臉站在她旁邊,我甚至聽(tīng)到了有幾位女生在低聲嘲笑我,導(dǎo)致后來(lái)那次野炊也完全心不在焉。
我不知道自己多少次在房間練習(xí)“4”的發(fā)音,我努力讓牙齒不咬住舌頭發(fā)音,可那么多年的習(xí)慣豈是一朝一夕就能說(shuō)改就改,練得煩躁時(shí),我會(huì)扯開(kāi)喉嚨大喊,喊過(guò)后抱著膝蓋哭,邊哭邊咒罵她。
畢業(yè)了,我解脫了,終于可以離開(kāi)她了。我看著照片上個(gè)子小小的她,想起她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句又一句尖酸刻薄的話語(yǔ),我毫不留戀地離開(kāi)了這所學(xué)校,離開(kāi)了她。
初中生活很順利,老師們都是和藹可親的。偶爾有老師對(duì)我的字表?yè)P(yáng)幾句時(shí),我會(huì)想起她的話;會(huì)想起她撕我作業(yè)本的瞬間;當(dāng)站在眾人面前流利演講時(shí),我仍會(huì)想起她的話;會(huì)想起她漠然的表情
隨著年齡的增長(zhǎng),回想起以前的種種,我努力讀懂了她,我對(duì)她已提不起絲毫的抱怨,更多的是感激。如若沒(méi)有她,我不知如今要面臨多少人的冷眼和嘲笑。
作為老師的她,當(dāng)時(shí)自然懂得我對(duì)她的排斥與不喜,可她即使被學(xué)生誤解也心甘情愿。可是怪我年少輕狂不懂她的苦心,還一味的埋怨。
我努力讀懂了她!我終于讀懂了她!真的感謝她:她的一次又一次的嚴(yán)格要求成就了今天的我!
范文三:我努力讀懂父母
我們懵懵懂懂的出生,走在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,開(kāi)始自己的人生之旅。在路上,遇到的第一批同游者就是我們的父母,收獲的第一份禮物便是親情。他們陪我們長(zhǎng)大,陪我們旅行和我們同風(fēng)雨、共患難?墒悄闶欠裨谝炎叩倪@段旅途中讀懂了他們?
我一直在努力讀懂父母的笑與淚。六年級(jí)時(shí)我因驕傲而使成績(jī)退步了不少,當(dāng)我回到家時(shí),母親什么也沒(méi)說(shuō),只是呆呆的坐在沙發(fā)上,我靜靜地走過(guò)去,輕聲說(shuō)道:“媽,我錯(cuò)了!”母親緩緩抬頭,望著我,那一刻,我看見(jiàn)了她眼里閃爍的淚!澳感膽n,是憂兒未成器。”第一次,我讀懂了母親淚,那飽含著殷切期盼的淚。上了初中,家里負(fù)擔(dān)加重,父親撐起了整個(gè)家,我曾問(wèn):“爸,您累嗎?”父親臉上揚(yáng)起燦爛的笑容,非常堅(jiān)定的回答:“不累!笨墒沁@般堅(jiān)強(qiáng)的他還是因長(zhǎng)期熬夜工作被病痛所折磨,但無(wú)論何時(shí)他那堅(jiān)強(qiáng)燦爛的笑容始終映在臉上!案干聿。菫樽觿诔杉!钡谝淮危易x懂了父親的笑,那飽經(jīng)滄桑的笑。
我一直在努力讀懂父母的沉默。每次在家里埋頭苦讀時(shí),母親總是無(wú)聲的走來(lái),送上一杯熱牛奶,又默默的離開(kāi)。那杯牛奶,溫暖了我的心,也向我了傳遞著愛(ài)的動(dòng)力。記得在我剛學(xué)自行車的那段時(shí)間,我總是“遍體鱗傷”,但是回到家,父親總是悄悄的把一瓶藥酒放在最顯眼的地方。那瓶藥酒,治愈了我的傷,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。“沉默是金,更是愛(ài)。”第一次,我讀懂了父母的沉默,那飽含無(wú)盡愛(ài)意和鼓勵(lì)的沉默。
我一直在努力地讀懂父母的慌張。十歲那年,我因和父母吵架而“離家出走”,實(shí)際上我一直躲在門縫里。看著父親、母親發(fā)瘋地尋找、呼喊著我,只覺(jué)得心中一陣痛快、舒爽。但好景不長(zhǎng),很快我便被拉了出來(lái),母親一把抱住我,絮絮叨叨的說(shuō)著什么,我沒(méi)有聽(tīng)清。抬頭,只見(jiàn)他們焦急的神情,深深地映在我眼里、心上;蛟S“陪伴是對(duì)父母最好的回報(bào)!钡谝淮,我讀懂了父母的慌張,那滿載著愛(ài)與關(guān)心的慌張。
我一直在努力地讀懂父母的衰老,母親的白發(fā),父親的消瘦。時(shí)間就像一個(gè)過(guò)渡機(jī),把父母的青春輸送給我們,同時(shí),它也見(jiàn)證了許多細(xì)微的變化。母親的衰老是在廚房里完成的,她把自己的青春當(dāng)作調(diào)料炒進(jìn)了菜里,自己卻長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。父親的青春是在書(shū)房中度過(guò)的,他把自己的青春當(dāng)作墨水寫進(jìn)了文案里,自己卻“為伊消得人憔悴”。第一次,我讀懂了父母的衰老,那不是軟弱,不是無(wú)助,而一直在努力奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。
我一直在努力讀懂父母,讀懂他們的無(wú)私,讀懂他們的奉獻(xiàn),讀懂他們的一切行為。人都說(shuō):“知子莫若母”而我愿做那“知母莫若子”的兒女;人都說(shuō):“子不教,父之過(guò)”而我寧愿做“父之累,子之過(guò)”的兒女。父母為我們做了很多很多,我想,我們也應(yīng)該做到“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你變老!
范文四:我努力讀懂包容
包容是什么呢?這個(gè)疑問(wèn)一直留存在我的頭腦中。年幼時(shí)我常想,包容應(yīng)該是父母對(duì)自己孩子的包容,但這種包容是無(wú)處不在的。包容是朋友之間的包容嗎?這使我疑惑不解。
每一次課后,我都會(huì)去問(wèn)知識(shí)淵博的老師,可老師卻說(shuō):"包容有許多曾含義,這需要你從日常的生活中去體會(huì)。"我當(dāng)時(shí)想不明白,為什么老師不告訴我答案呢?我要怎樣才能去體會(huì)包容呢?
直到有一次,我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事,讓我明白了這個(gè)道理。不知什么原因,他開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,開(kāi)始躲著我。我去尋問(wèn)他原因,可他就是不肯說(shuō)。有一天早上,我看見(jiàn)他急匆匆的跑出去,我不放心,便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊,撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然,我看見(jiàn)他正流著淚,又見(jiàn)他嘴巴在動(dòng),但聽(tīng)不清她說(shuō)什么。我走了過(guò)去,他看我朝他走來(lái),用手把眼淚抹掉,我剛想問(wèn)他怎么了,可他卻大聲地朝我吼到:"你偷偷跟蹤我干嘛,你不知道這是不禮貌地嗎?"說(shuō)完他跑遠(yuǎn)了,我本以為我會(huì)因此而很生氣,可我卻沒(méi)這么做。我想:這難道就是所謂的包容嗎?
過(guò)了幾天,從朋友那得知,原來(lái)他的爸爸和媽媽要離婚了。這對(duì)于每一個(gè)孩子都是一個(gè)巨大的打擊。我來(lái)到他家安慰他說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我一定會(huì)幫你想辦法的。"他反過(guò)來(lái)說(shuō):"對(duì)不起,之前我不應(yīng)那樣兇你的。"我用響亮的聲音回答:"沒(méi)關(guān)系,咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)!之前的事就讓它過(guò)去好了。"之后,我們又成為了好朋友,而且,我覺(jué)得我們之間的友誼更加濃厚了。通過(guò)這件事,我體會(huì)到了包容的意義在朋友很傷心時(shí),我們不能因?yàn)樗麄儠簳r(shí)對(duì)你的憤怒而放棄他,我們要去觀察他們,找出他們避開(kāi)自己的原因。
還有一次,那是一個(gè)夏日炎炎的下午,毒辣的太陽(yáng)照射在公路兩邊的松樹(shù)上,一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道,但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個(gè)塑料袋往地上一扔,保潔員叔叔看見(jiàn)了,朝我走過(guò)來(lái),我想,我又要挨罵了?墒浅龊跻饬系氖,那位叔叔并沒(méi)有罵我,而是將地上的塑料袋撿了起來(lái),然后微笑的對(duì)我說(shuō):"小朋友,下次不要亂扔垃圾了,公共衛(wèi)生是需要大家共同來(lái)維持的。"說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎?
現(xiàn)在我終于明白了,包容是一種你對(duì)別人或別人對(duì)你的間接的愛(ài)。這種愛(ài)能讓你明白許多做人的道理,使你走上正確的道路,包容是理解不到的,必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心,這樣的人在社會(huì)上不知有多少,可是人們卻忽略了這些人,讓這些人變得十分的渺小,也就因?yàn)檫@樣,人類的文明不知不覺(jué)又落后了一大步。所以,包容這個(gè)詞是偉大的、是無(wú)私的。
范文五:我努力讀懂父母
“爸爸,你不要走!”不遠(yuǎn)處,火車隆隆,連帶著溫暖,漸行漸遠(yuǎn)。絕望的嘶吼過(guò)后,我呆呆的立在那兒,就這么愣著,看著,一言不發(fā),因?yàn)樵缫哑怀陕。竭斯底里的叫喊,在這片無(wú)情的隆隆聲中,仿佛成了笑話。不知何時(shí),母親手握行李箱,牽著弟弟,也邁向了遠(yuǎn)方;爺爺和奶奶,用他們那粗糙的大手,引領(lǐng)著我,來(lái)到了一個(gè)既陌生又熟悉的家
“咚”,又是一次從噩夢(mèng)中驚醒,額頭上布滿了密密的細(xì)汗,身是熱的,心卻是半涼。時(shí)間仿佛定格在那一刻,父母離開(kāi)的場(chǎng)景歷歷在目。我想,那永遠(yuǎn)會(huì)是我最不愿被揭起的傷疤。我真的不明白,為什么一定會(huì)是我留下,卻帶著弟弟離開(kāi)?為什么要離我那么遙遠(yuǎn),讓我日夜念想?難道只是因?yàn)槲覇,我到底做錯(cuò)了什么?
記憶中的爺爺奶奶卻總是和我說(shuō),父母是愛(ài)我的,他們?cè)?jīng)鬧過(guò)離婚,卻因?yàn)槲叶貧w于好;帶著弟弟離開(kāi),只是因?yàn)樗粔蚬。我笑笑,不可置信,想要反駁,張了張口,卻是不語(yǔ)。只當(dāng)是爺爺奶奶安慰我。愛(ài)我嗎?我怎么感受不到呢。
身邊的每一個(gè)人都告訴我,要理解父母,他們沒(méi)有錯(cuò),他們也不容易,他們是愛(ài)我的?晌铱偸菆(zhí)怮的認(rèn)為,是他們拋棄了我,我是一個(gè)沒(méi)人疼,沒(méi)人要的孩子。
又是放學(xué)后,又是一個(gè)人回家,這樣的孤單,總是在我身上上演。偶然間,看見(jiàn)同學(xué)和父母在回家路上有說(shuō)有笑,我的目光便舍不得離開(kāi)了。盡管心里很不是滋味,卻還是不忍收回目光,什么時(shí)候,我的父母也能這樣,不奢求太多,只要片刻便好。一路上,他們談了很多,我也聽(tīng)了很多,越聽(tīng)越不是滋味,越聽(tīng)越癡迷。不知不覺(jué),跟著他們,我上了公交車,正是下班高潮,車上很擁擠,同學(xué)的母親輕輕牽著同學(xué)的手,同學(xué)的父親稍稍擁著同學(xué)的肩。搖晃的公交車上,這一家子格外的安詳。可這安詳,卻深深的刺痛著我的眼,不,不只是眼,還有心。
終于,我挪開(kāi)了目光,卻瞥見(jiàn)窗外一個(gè)中年人的身影,他是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。黃色的工作服并沒(méi)有帶給他任何精神氣,反而增添了一股心酸的感覺(jué)。數(shù)不清的皺紋,是歲月的痕跡;厚厚的老繭,是辛勤的見(jiàn)證。我的心里不由跳出了父母的身影,也許此時(shí)他們也在辛勤的工作著。
想起父母瘦削的身影,我不禁猶豫了,爺爺奶奶每月收到的生活費(fèi),就是這樣來(lái)的嗎?有多少個(gè)月夜,他們通宵達(dá)旦,有多少個(gè)工作日,他們廢寢忘食。這一切為了誰(shuí)?都是為了我,為了我們這個(gè)家!父母頭上的灰白,不正是為我付出所留下的痕跡嗎?我又有什么資格去責(zé)備他們呢?
車緩緩離開(kāi)車站,我的思緒被擾亂了。
爺爺奶奶,親人朋友的勸告仿佛這時(shí)才入我的耳,父母每天報(bào)到似的一天一個(gè)的電話仿佛這時(shí)才被我記起。我猛然醒悟:原來(lái),父母一直都是愛(ài)我的,他們默默為我付出,為我的成長(zhǎng)而辛勞。
父母一直在努力的給我關(guān)愛(ài),從此以后,我應(yīng)努力讀懂父母。
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