初二學生作文[大全15篇]
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初二學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![初二學生作文[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7c9fa1_2.jpg)
初二學生作文1
我們已經(jīng)走的太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！}記
經(jīng)濟滑坡，民不聊生，貪腐橫行，物欲橫流。
合縱連橫，人才輩出，制法變革，思想?yún)R集。
這，便是戰(zhàn)國。
時代呼喚英雄，人民期盼變革。商鞅、毛遂、白起、趙奢……無數(shù)英雄豪杰匯成了不朽的詩篇。在歷史的星河上閃爍。然而，有這么一位老人，他不求聞達于諸侯，不屑錦衣與玉食，他只愿在自己的爛泥巴里快樂而又自由地打滾。其人謂誰？蒙城莊周也。
莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢磅礴，縱橫恣肆；他的思想深邃宏闊，宏蓋古今；他的寓言想像奇特，寓意深遠；他的風格嬉笑怒罵，了無拘囿。
讀《莊子》，讀到的是豁達與超越。莊子在《齊物論》里提到“天地與我并生，而萬物與我為一�！比f物的知識、標準不一。所以“人為”的標準，并不是“唯一”絕對的標準。就像《逍遙游》中所述的那只龐大的怪鳥，當大鵬在九萬里高空的渾然蒼茫境界，便是打破了一切人為的“相對”。昭文不再彈琴，因為他在彈琴時，只要發(fā)出一個聲音便失掉了其他的聲音，只有不彈時，才會五音俱全。這正如陶淵明的“五弦琴”。
讀《莊子》，讀到的是灑脫與淡然。何謂逍遙？列子御風而行，自由自在，這是逍遙嗎？答案是否定的。列子飛行忘不了風，也只能成為世俗的幻想與淺見。真正的逍遙在我們的心。如莊子“無為而無不為”“天人合一”，面對世俗，嬉笑怒罵，皆由性情，他逍遙于世間，淡泊于名利。面對惠子“搜于國中三日三夜”，莊子淡然一笑，“今子以梁之宰相而嚇吾也�！焙蔚鹊�。正如南朝詩人柳惲就曾在他的《詠薔薇》里有言：“不搖香已亂，無風花自飛�！�
讀《莊子》，讀到的'是坦然與欣慰。莊子妻子死時，他鼓盆而歌，有人不解，有人譴責，但他卻悠然地依舊如此，因為他滲透了生命的真諦，生是自然，死亦是自然，生固然可賀，死何嘗不是回歸，一如中國民間的紅是喜事，白亦是喜事。
《莊子》是哲學的天籟，更是我們心靈的琴音，他讓我們找到了那個最本質的自己，花開花落，靜謐無聲，這是心靈的盛宴。
無論你再走多遠，請你一定一定不要忘記，自己原來出發(fā)的目的。
初二學生作文2
寒冷的季節(jié)難充滿了春天的溫暖晴了起來，天空中彌漫著灼灼光芒，太陽把這個南方城市的每一個角落照得明亮了起來。蹲坐在地上，會覺得好像聽到了什么。的確有什么。來自于蒼穹之上，爆發(fā)的夢想的聲音。
天邊那輪橘黃色的夕陽正在緩緩地落下地平線，夜色搖曳著妖媚的身姿，幽雅的登上天空的舞臺，盡情搖擺著自己的衣裙．雖然沒有皎潔的明月和調皮的星星的陪伴，但還有五彩繽紛的禮花與著夜色構成一幅絢麗奪目而又有幾分神秘的圖畫。
我們一個大家庭盤坐在一座溫馨的“小窩”里，津津有味得吃著年夜飯，并談笑風生。此時此刻，沒有一個“壽星”的'臉上無不顯示著神采奕奕。看著色香味俱全的年夜飯和五彩繽紛綻開的禮花，我們的內心也激動不已，畢竟是一年了。我們坐在一起，都享受著團圓的喜樂。
吃完年夜飯，放焰火更是“偶們”小孩子最期待的了。我從琳瑯滿目的焰火中挑出大禮花，只聽震耳欲聾的一聲，絢爛的禮花沖上了天，天空中頓時像天女散花一樣，優(yōu)雅的飛舞而下，我們頓時置身于花的海洋一樣，令我們如癡如醉，仿佛聽著吶喊……禮花還沒從天幕中隱去，爸爸拿出了“沖天炮”全副武裝的爸爸點燃了“沖天炮”，“沖天炮”飛上了天，在空中形成一道壯觀的彩虹，若隱若現(xiàn)，又飛了一炮，這下卻形成了八個美麗的夜明珠，在天空上疑熠熠生輝，仿佛要照亮人間，把幸福與安康送給我們。接著，舅舅拿出了鞭炮，平放在地上，點好了火。霎時間黑夜里充滿了喜慶的紅色，一個個鞭炮像是歡快活潑的小精靈，在天地間旋轉，翩翩起舞，它們的嗓音卻不怎么動聽，合唱的的曲目《新年好》，響徹大江南北，是那么“剛勁有力”，讓人們既五體投地又十分膽怯。我捂住耳朵，這鞭炮的每一聲都寄托著我們對新年的希望，當鞭炮響起的那一剎那，我們就已奏響了新一年新的樂章。耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，這金色已不再單調，而是那么光彩奪目，沁人心脾……
�。∶利惖某σ�！我愛你！是你為我?guī)砹丝鞓�！真是難忘今霄�。×砦覊艋昕M繞的除夕夜，我們明年再見！
初二學生作文3
你給予了我生命，傳授了我做人的道理，沒有了你也便沒了我。
你經(jīng)常跟我提起我小時候的事情，現(xiàn)在我有了個十幾個月大的小妹，你便經(jīng)拿她與我作比較。說那時候我多么可愛，惹人喜歡啊，你的眉毛彎彎的，臉上的皺紋也突顯出來。你說懷著我六個月大的時候你患上“火龍瘡”，還天天洗衣做飯，差一點兒命喪黃泉，如果那一次你上了天堂，那么我也就有幸見到上帝了。
小時候，你經(jīng)常打我。記得有一次，那是一個平靜的午后。我獨自在家中玩耍，無意中我發(fā)現(xiàn)了10元錢。那時候家里特窮，我很少有零花錢，或說基本沒有。由于對其它小朋友的羨慕，心中總想伸手拿錢，但每次伸出去，總會又迅速地縮回，心中百般糾結。經(jīng)過一翻強烈的思想斗爭，欲望勝利了，我以迅雷不及掩耳之勢把錢塞入了口袋。紙終究包不住火，你發(fā)現(xiàn)了這件事，我膽顫心驚地向你面前挪，欲作哭狀地哼著：“我下次再也不敢了�！钡聦嵾�是沒有超出我的預料，那久違的衣服架打在我光亮的屁股上，留下紅紅的印記。但我知道，你是為了我好，“勿以惡小而為之”，你是怕我長大后成為一個危害社會的人。沒有你，誰為我來指明前行的`方向？
你也是世界上最最關心我的人。夏天熱了，我想把衣服全都脫掉，你提醒我不要，怕我感冒；冬天，你怕我凍著，把我裹得一層又一層，跟粽子似的。現(xiàn)在，學習緊張，你又和我談心，幫我排除煩惱。雖然有時因為理解話語不同，你會和我鬧別扭，甚至生我的氣，但是你一直是愛護我守護我的。沒有了你，我該怎樣走下去？
或許，從某些方面來講，我是太依賴你了，像個永遠長不大的孩子。這里摻雜著許多消極情緒，但我只想表達對你的無比珍惜與愛。
我很后悔和你吵架，不知為什么，每次你把我的話曲解成反意時我都會很生氣。比如我并沒有嫌棄你的意思，你卻強加給我。我想學史鐵生那樣號召：千萬不要沉不住氣，盡量不與自己的母親發(fā)生爭執(zhí)，讓母親開開心心每一天。
最后說一句，媽媽，我怎么也不能沒有你。
初二學生作文4
“書，是人類進步的階梯�！泵棵肯肫鸶郀柣倪@句話，我對書的感慨又多了一些。書市我們的精神食糧，是我們前行的明燈。有書，才會學得多，懂得多，一步一步來，體味人生的真諦。
我出門在外，出發(fā)前東理西理，卻忘記帶上一本書。哎，在沒有書的車程里，我該如何是好呢？坐在車上，沒有書可以閱讀，徒有沿途的風景而已�？墒�，一路上來，所有的風景不是青山便是綠水，能有點別的花樣嗎？有時無聊至極，竟然忘記了沒書的事情，習慣性地打開背包，找尋書的蹤影。希望自然是落空了，沒有了書，我似乎變得頹唐了，失去了精神支柱的我，只能在腦海中回味起以往的舊書了。
終于回到家了，我如一匹餓狼，貪婪地讀了起來。順暢地讀，并不是我所追求的，我更愿意追求的'是去品書，在讀的過程中，去細細品味作者的寫作目的，就像品茶一樣，慢慢地品味它的清香淡雅。品書，也有技巧，我總會摘下好詞好句，在一個章節(jié)中，我會反復地閱讀，像挖寶藏似的，不愿意遺落任何一個。這是我的樂趣之一，這回讓我獲得更多的知識。
到現(xiàn)在為止，我最喜歡的書就是《簡.愛》，并不是這本書的詞句有多么華麗，它的語言是樸素的，但在樸素的言語里，我愿意去琢磨，去冥想，這句話里又有什么暗示呢？我會像偵探一樣去尋找。漸漸地，我沉迷于品書當中，置身于故事當中，想像著與主人公簡的相同遭遇。這回讓我更加刻骨銘心，作者的情感會一一浮現(xiàn)出來。
不好，不好，大事不好了。我染上了品書癮了。一得了這個“怪病”，我對書的欲望就更加強烈了。我已經(jīng)不再局限于重溫于舊書當中了，只要一有新書，我便會不惜一切代價將它弄到手，然后又開始一如既往的品書環(huán)節(jié)。一開始品書，就會使我忘了時間，忘了自己，有時從上午一直看到夜晚，卻也是毫無感覺。但是，我也愿意，因為這會讓我體驗不同的人生。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)與書分不開了，已經(jīng)與書融為一體了。沒有了書，我的人生就會黑暗，就不會向成功的階梯更近一步。
對于書的迷戀，讓我對創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣，我也要別人和我一樣，愿意品書，喜歡品書。
初二學生作文5
年邁的祖父，他的背影久久看不見。
那時上小學，放學后祖父就開車接送我。路程剛好，我卻總說他開得太慢，總讓別人開到前面去了。卻不知他那個老古板，說路上限速，是要罰款的，
祖父總要等我好陣子才能安安穩(wěn)穩(wěn)地接到我。那時的我正在別處商店與同學小聚，也不細看他，他卻在人海中拼命找我，遇到相似的就上前去問，遭到冷漠和無視。這些我先前都不知道，直到有一天，同班的朋友向我調侃這件事，細問才知道是祖父，那時，心酸猶如吃了生山楂和檸檬，外加一絲黃連的苦澀。從此以后我便在人海中尋找他，生怕他走迷了方向，沖淡在人群中。他的背影，便日復一日的清晰。
祖父總在約定的路口停車，也總在車旁等我，看見我，他便丟了手頭上的煙，偶爾回味還多吸兩口，然后用腳碾了兩下，向我走來，接過我的手提包，在我前面走著。濟南沒有很長的.春天，四五月份，他就穿著一件墨綠的單薄毛衣，一條休閑的米色長褲，他總嫌口袋太多，忘了鑰匙放在哪里。夏天背影線條最細，也最讓人擔心。嚴重的關節(jié)炎使他的膝蓋向外擴張，如籬笆般的腿似乎早已支撐不住整個身體。九月份的祖父總有掩飾不住的歡喜，因為他的寶貝花園里的果實已可以秋收入。冬天的祖父總戴著一副已經(jīng)過時的耳罩，穿著厚重的羽絨服，包裹著他小小的背。祖父的背影總是只有四個樣，卻記錄著我的成長，在祖父的背影上，我知道了深沉、和氣、溫文而雅的真正含義。
祖父早已不再開車接我，他的身影也只有在花園瞥見，瘦弱的背似乎更駝了，向外擴張的膝也似乎更彎了，祖父，確實更老了。
于我而言，祖母的寵溺是珍貴的，祖父能不避諱地指出我的任性和無理取鬧，是更難得的，而他，卻在我同他慪氣時，用他認為最好的東西來哄我開心。
祖父的背影，漸漸模糊……
初二學生作文6
那些流年似的往事，只是一場黑白的默劇，人來人去……
偶然經(jīng)過曾經(jīng)的學校，從遠處看去的石頭城，依舊原封不動地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫面，一瞬間就復活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫面都閃現(xiàn)過我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個安靜的觀眾，饒有興致地重復曾經(jīng)是我出演的無聲電影。我小心翼翼地走進學校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
空空蕩蕩的樓層周圍漸漸被雜草叢生所掩埋，枯萎的'藤蔓纏繞著翹起的墻皮無限制地向上爬。舊日游蹤，一池萍碎，半檐花落，荒草冷苔悄悄幽遠了一層笑語歡言。地曾經(jīng)屬于我的一點一滴慢慢淡去。一別經(jīng)年，而今已是人識物，物不識人。沿著滿布灰塵的階梯走上去，每每向前邁一步，就像往從前的世界倒回。曾經(jīng)在這里，耳邊有人說。你不禁意間的莞爾一笑，而我卻覺得，已經(jīng)為它等了很久很久……
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開教室的門，在陽光下微塵飛揚，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過的證據(jù)。或許破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠遠看見秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過的風箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門外，再也不能走進去。
人事已去，時過境遷，我也只能站在對岸，寄夢相望。終究到了我與從前揮手作別的時候了。當我一步一步地從回憶的高潮撤退。當我身后的往昔漸漸虛化翕合的時候，我將會從不幸福的夢中醒來。未來，將會如期而至。選擇，幸福便會出現(xiàn)在眼前。
風輕輕地吹起，吹過那些無所事事的，一整個夏天。
初二學生作文7
我沖到母親的門前，手不停地敲著門，在母親的驚詫中，一頭撲進她溫暖的懷中：“媽媽，不能沒有你�！�
倒帶，故事的始末。
“呯！”一聲轟隆，臥室的房門又被重重關上，這種情況最近常常發(fā)生，這門似乎見證了一起又一起母子“戰(zhàn)爭”，不信，你看看門鎖的撞痕。
我委屈的一股腦鉆進被窩，發(fā)泄自己心中的委屈�！叭绻覜]有媽媽那就好了�！蔽冶贿@突然冒出的荒唐念頭嚇了一大跳，趕緊打消了這個念頭。累了，身心俱疲，困倒在桌上睡著了。
醒來，發(fā)現(xiàn)周遭不太正常，太陽升得高高的，媽媽卻沒有像復讀機一樣一遍又一遍催我起床；穿衣下樓，桌上也沒有擺好像往常一樣營養(yǎng)美味的早餐。我有一種不詳?shù)念A感，打開隔壁臥室的門——空蕩蕩的`，一個人也沒有。我才真的開始慌了，我無力地坐在地上，過了很長一段時間，我才真正接受這個事實——媽媽消失了，一切都要靠我自己。
我一邊打工一邊上學，才體會到母親供我上學的不易；我自己打掃衛(wèi)生，做飯洗衣，才感受到母親平時的勞苦；我每天晚上獨自回到這空蕩蕩的家中，再沒有人聽我講學校的新鮮事，任我傾訴一天的不愉快，不覺得煩，還反過來安慰我，才了解母親對我無私的愛。
后來，我結婚了，有了孩子，我發(fā)現(xiàn)我更能理解母親了。因為，我也是一樣，希望竭盡所能給予他最好的。在他小的時候，幫他打理一切；當他有煩惱時，會與他一起煩惱；當他受委屈時，是無論如何坐不住的，總在想辦法替他“報仇”。
當他成長到和當年的我年紀一樣大小的時候，兩代人的“戰(zhàn)爭”又開始上演，在屢次的對抗中我覺得我完全理解母親了，我了解每次斗爭后作為父親的無奈與悲傷。想到我以前的種種，我的心不由的一冷。
“啊欠！”我睜開眼，發(fā)現(xiàn)被子脫落在地上，頓時清醒了，還好，只是個夢。
我立即跑到母親房前，不停叩門，在母親的驚詫中：“媽媽，我不能沒有你！”
相信，天下和我同齡的人，都不能也不想失去媽媽。那就從現(xiàn)在開始，多考慮媽媽的感受，不要等到哪一天失去了，才追悔莫及。
初二學生作文8
花開花落，云聚云散，任時光無情流去；展翅向前，詩和遠方，任我飛的再高再遠，你總伴我同行。有你，便有幸福。
——題記
我蹣跚著上路時，是你牽我的手一步步帶我向前。我不知為何你那斷了三根指頭的手那般有力，那般溫暖。我能夠嘗試蹦跳著行走時，是你緊緊跟在我身后，當我不小心將跌下時，便猛地拉住我。我不知為何你那龐大的身軀卻那般敏捷。我可以獨自出外時，是你用擔心的目光看著我漸行漸遠。我不是為何明明已經(jīng)可以轉身離去的你，卻要追上我叮囑幾句。而現(xiàn)在，我遠在他方。我以為我再不會有你的常伴，可我不知為何總能從生活老師處聽到你催促我向你打電話的消息。每當我撥起那串熟悉的數(shù)字時，只待鈴聲剛響，電話那頭便傳來你熟悉的聲音。你親切而又溫暖的關心直達我心底，趕走我一切的孤獨與愁悶感，讓我愉悅。有你確是很幸福。
記得每個月底，我會回到那熟悉的站口。那里總是黑沉沉的天空，吹著寒風。但我每次總能借著昏黃的.燈光看見你那焦急無比，在黑夜中透著亮光的眼睛。你與我對視在一起，會大聲呼喚著我，笑著向我跑來，一把將我攬住你那寬闊溫暖的胸懷中。一手提起我那沉重的書包。噓寒問暖的同時，你帶我又騎上那臺不知你在我走過多少路途，有過多少歡聲笑語的電瓶車。你親手給我戴上頭盔，我手里捏著你買給我最愛的冒著熱騰騰白氣的鍋魁。我像往常一樣趴在你溫暖的脊背上，你像往常輕聲提醒我坐穩(wěn)了。我聽著車子發(fā)動的聲音，很是悅耳，這段因你而溫馨的路途再次啟程。
冬夜的風，本應是刺骨寒冷的，不知為何我卻不覺。我舒適地趴在你的背上，帶著你的頭盔，嘴里包著流溢著紅糖熱乎乎的鍋魁，我絲毫感覺不到寒風的存在。我緊摟住你，一種溫暖的幸福之感向我全身各處蔓延開來，我像墜入一群潔白的棉花團里，柔軟極了。慢慢我進入了夢鄉(xiāng)。夢里有你，有你慈愛的臉龐，有你親切的話語，有你溫暖的脊背……在朦朧中，還有著幸福的影子。
我站在電話機旁，望著他方的月亮，似乎又看見你，看見你又帶我再坐上那電瓶車，讓我趴在你溫暖的脊背后去感受幸福。我笑著再次撥起了那串熟悉的數(shù)字，耳邊又傳來你熟悉的聲音……
初二學生作文9
潮濕的小巷，沒有盡頭。兩邊，磚紅色的瓦縱橫交錯，透出著一份難得的安詳。參差不齊的石子小路，一點一點的，記錄著過往。還有那夜晚的月光，陰暗迷茫。
或許有一天，我會遇見那些被光陰濾去的日子，欣喜若狂之后，留下的就只有思念，只有回憶。但我依然要感謝，感謝曾經(jīng)，感謝記憶。如果沒有遇見，現(xiàn)在的我只是一個空有外表的空殼，沒有感動，沒有靈魂。最懷念的是，家鄉(xiāng)的小屋。從窗戶上滲出的點點陽光，零零碎碎地撒在床上，桌子上。呵呵，有家真好！最愛家鄉(xiāng)的四角方桌，因為那是一家人唯一聚在一起的地方，因為，上面有家的味道。也許，現(xiàn)在的它已經(jīng)有了厚厚的'灰塵，被遺忘在了城市的某一個角落，孤獨的生活。再也回不去了，曾經(jīng)的幸福。遇見，在心上。
念念不舍的從懵懂的童年走出，我又馬不停蹄地走向了少年，然后，遇見了青春。我曾一度在青春的路口徘徊。青春，到底是個怎樣的世界？這個美好而又放肆的詞語，曾在我的耳邊反復響起。而當自己真正的去走進它，了解它之后，才發(fā)現(xiàn)，自己已是千瘡百孔。我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅強了，變得勢力了。而外表堅強的內心其實是最容易悲傷的。
在這個奮斗的年華里，我遇見了我的夢，美好又是那樣遙不可及。我的每一天，每一刻都不斷地在為自己的夢而努力，即使曾經(jīng)失敗，即使曾經(jīng)哭泣。偶爾，也會想著去放棄，我真的好累，好累。但是，我又不舍，好不容易找到的夢，不想就這樣失去它�？赡芩鼤厣仙�，然后“嘣”得一下，就破了。它太脆弱了，我要去守護它，保護它，然后，努力去實現(xiàn)它。
人生就是一個遇見和被遇見的過程。正是因為人生的道路太過平坦，所以上帝就在路上設置了許多道門�；蛟S，門一開，就到達了彼岸；或許，門后有是另外一番景象。遇見，也許會成為你生命中的指路明燈，指引你走向終點；也許會成為你生命中的阻礙，讓你不得不返回起點，重新來過。但，請不要埋怨。有起有落才是真正的人生，才能領會遇見的真諦。
初二學生作文10
夏日中的一天，太陽如火球一般炙烤著大地，就連著柏油公路也被曬出了一絲絲的青煙，樹蔭下的花草也垂下了頭，仿佛是在埋怨大樹吝嗇他的涼氣。之前還是人山人海的街上，此時已經(jīng)變成空無一人了。這偶爾駛過的一輛汽車，打破了著黑夜般的寂靜。
此時的我，則躲在家里看電視，可謂是“兩耳不聞窗外事”
也許是電視看久了，突然感到一陣無聊，便到了窗前，想看看這太陽所創(chuàng)作的一幅畫卷。本以為這街上會毫無人氣，可當我仔細一看時，卻發(fā)現(xiàn)街的盡頭有一個緩緩走來的身影，這背影我是十分熟悉的，但這是努力一回想，反倒有些忘卻了，這么熱的天，還有誰會在這兒散步？帶著著心中的疑惑，我坐在窗前默默地看著，耐性地等待著他的到來。
時間一分一秒的過去了，不知道過了有多久，他才終于走在了我樓下，只見他頭戴一頂草帽，身上穿著橙色工作服，左手一把掃帚，右手一個垃圾箱，哦。搞了半天是個環(huán)衛(wèi)工人，我的臉上浮現(xiàn)了不屑。我對環(huán)衛(wèi)工人從來就沒有好印象：它們渾身穿得衣衫襤褸的樣子，整天黑著臉，人們從他們身旁走過，無不是捂鼻子小炮逃開。不干凈就算了，而且還不文明。有人扔垃圾不小心被它們看到之后，就是一頓臭罵，有時那個人認錯了，都不耐煩了，他還是不依不撓地念著三字經(jīng)，倒像個罵街的潑婦。所以他在這么個大熱天中掃街，倒是讓我有些反感。
而他，仿佛是個感受不到這烈日陽光一般，仍然埋著頭掃著地，突然他好像看到了什么東西，停下了手中的活，像一旁走去，蹲了下來，用一把小鏟子產(chǎn)一塊黑乎乎的東西，哦，原來是一塊口香糖。他，一絲不茍的'鏟著，任憑汗水在臉上流淌，這時我心里不由得有意思酸楚。他的草帽已由風吹日曬失去了色彩，臉已被炎炎烈日曬成了古銅色。看到這一幕，我不由得為我之前的想方案到懺悔：在這城市里，每天最早工作的人是誰？最無私奉獻自己但不求太多回報的人是誰？他們如同落葉，犧牲自己，給我們制造養(yǎng)分，使我們更好的成長，可謂是“化作春泥更護花”。
這時，他站起來了，他則顯得駝背但又無比高大的背影在這時如同一尊雕像，在迎著陽光發(fā)出萬丈光芒。
初二學生作文11
霧霾障目，不見山河。
站在華北平原上，幾乎每一處都充斥著GDP的味道，京津冀一體，走進了一片混沌的世界，不知何時，開始意識到，天的藍色不是因為陰云才隱匿蹤跡。于是我們就與霧霾結識，于是，我們望山，山躲在面紗之后；我們望樹，樹吝惜嬌嫩的新綠；我們望河，灰蒙蒙的一片。因此，我們無法看到美好的景色，像困于樊籠。我們也并不知道，在山川之上，有幾個挖煤的天坑，有幾處裸露的土層……
因為工業(yè)文明，所以我們漸漸無從得知千古江山的原貌，我們也無法知曉詩中的雄渾壯麗是何日的光景。也許只有撥開霧霾，我們才能認識山河，認識世界，認識到大好河山的默默付出與一再忍讓，只有撥開迷霧，才能保住造物者的無盡之藏。
霧霾障目，不見心靈。
人之相與，共同生活于世上，卻被霧霾遮蔽了雙眼，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的條件下，行于路間，不見了跌倒老人哀求的目光，在冰冷車輪下掙扎的小悅悅，在過往的行人中只有一位拾荒者將其救起，我想，霧霾蒙蔽的不僅是人們的.目光也許蒙蔽人們心靈正是一種空洞的追求。
撥開迷霧，重見心靈，是一種時代的呼喚，是人們在匆匆趕路中的回首盼望，保守一片凈土，留住心中的青山，霧霾自會散去，心若向光明，豈怕陰霾遮蔽住視線，占領空氣的PM2.5固然當治理，但只有每個人質樸自然的心境才能撐得起華夏大地上的整片藍天。
霧霾障目，不見遠方。
曾經(jīng)的泰晤士河水污濁不堪，曾經(jīng)的威斯敏斯特教堂已被煙霧隱去蹤跡，那時的倫敦看不見遠方，看不見持續(xù)發(fā)展，如今倫敦眼下碧波萬頃，那時英國心向遠方才能到達的高度，所以眼前的利益固然重要，但如果看不清前途，結局只能走向沒落。
裸露呻吟的黃土，就用綠樹裝點；日漸污濁的河流，就切斷它污染的源頭。心向遠方，路在腳下。
在一本猶太人語錄中曾說道：“人用眼睛黑色的部分來看見萬物是為了讓人在黑色中尋找光明。”所以，連續(xù)幾天的霧霾并不可怕，在馬拉松當天看不見賽道也不可怕，只要每個人心中長存山河，山河之壯美萬代共賞，只要每個人理智淡泊，隔閡與冷漠也退而遠之，只要我們還夢想遠方的路，終點一定天高云淡，鳥語花香。
初二學生作文12
夜，靜悄悄的。一輪圓圓的月亮懸空高掛。
難得見這十五的圓月，月亮撒滿了大地，給大地鋪上了一層白銀，亮得耀眼。坐在窗前仰望這美麗的玉盤，可它卻已失去以往的完美。
孤獨的一個，沒有您的陪伴，只有微風拂拂，和一輪孤月。月亮似我，天空中沒有繁星，也沒有太陽，只有她一人。從她的眼神中我看到了一絲絲無奈和悲哀；從她的身影里我憶起了鄉(xiāng)村里的那棵高大的槐樹，在槐樹下，您幾乎在每個有月的夜晚等待我的歸來。
還記得嗎？在小時侯，我害怕黑色漫長的夜晚。每當神秘的黑夜降臨時，我總是愛哭個不停；每當我哭的時候，您便帶著我我往園子里去，抱著我坐在椅子上，嘴里哼著那首最熟悉的童謠——《搖呀搖搖到外婆橋》，用您那雙黝黑粗糙的手不停的.輕拍著我的背。這時的我們被調皮的月亮度上了一層白銀，幸福時鐘仿佛也因此時溫馨的畫面而定格。
隨著時間的流逝，我慢慢長大了，上學了。每次我去上學的時候，您總會送我到村口。每次下晚自習后，都能看見您的身影在微風的吹拂下拉的好長好長。我總是歡快的蹦蹦跳跳地到您面前，樂津津的給您講著校園里發(fā)生的趣事，您總是安靜聆聽著，有時用您那黝黑粗糙的手撫摸著我的頭，但您從不插話。那時的感覺很舒適，溫暖。
后來，爺爺奶奶把我接到城里去了，從此我離開了您。離別的那一天，我躲在門后，不敢見您。最后，我被爺爺奶奶找到和您道別時，我看見您的紅了，晶瑩的淚水滑過臉頰。您只是說眼睛里進了沙子，但我知道，您哭了，您舍不得我。啊，我也舍不得您，您知道嗎？
直到現(xiàn)在，我很少回家看您，也不知道您過怎么樣了。但我知道您也很想我，此時的您也在望著與我相同的圓月，思念著遠方的我，等待著遠方的我回家。
我喜歡寧靜有月的夜晚，但我更喜歡有月有您的夜晚。
初二學生作文13
說到老師，我第一個想到的就是卡姐（周小卡老師），她是讓我最難忘的老師。
七年級剛開學的時候，我以為我們的班主任會是一個又老又兇的老干部、老頭子之類的人物，結果走進教室的居然是一位美麗而又充滿活力的小姐姐。后來她就成為了我們的卡姐！嘿嘿嘿，一聽起來就覺得親切，覺得開心。
她喜歡穿白襯衫、黑裙子，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，扎成一個馬尾，在腦袋后晃呀晃，臉上還掛著甜美的笑容，整個就是一個可愛中帶著一點俏皮的小女孩形象。
當時我們班的`晚修大部分都是她在看，而其他班幾乎都是任課老師看班，班主任在辦公室休息。我覺得很奇怪，后面聽說是因為我們班太吵了，其它老師都不想看我們班晚修，所以晚修就都歸班主任管了�，F(xiàn)在想來，當時當我們班班主任真的是苦了她了。
七年級上冊，有一次，我們吵到老師沒法上課了。老師停止了上課，等了我們好幾分鐘，等我們安靜下來后，跟我們開始聊周老師的事情：“你們知道你們班班主任有多辛苦嗎？來得最早，走得最晚，經(jīng)常為你們睡不著覺，有段時間還差點得了抑郁癥。你們啊你們，真的是一點都不會體諒和理解你們的班主任，一個個還那么愛玩，一點都不懂事。”最后老師還斬釘截鐵地說了一句話“誰教你們班，誰遇上你們這樣的學生，誰就是倒了八輩子霉！”當時的我們并沒有警醒，而是覺得老師說這話太過分了。
七年級下冊的時候，我們知道了周老師要走了，雖然她說是因為家里的原因，但……我覺得是因為我們給她的壓力太大了。唉！一切都無可挽回了，我們真應該好好改改身上的毛病了。周老師走了，但是我們又一點一滴地記起了她對我們的好，把她的好全部記在心里。真的非常感謝她，她天天感受著我們的吵鬧，但是她還從來不嫌棄我們，每天對我們很好。
現(xiàn)在已經(jīng)八年級下冊了，七年級的事我仍記憶猶新�，F(xiàn)在，經(jīng)歷了一些人來人往、是是非非，我們比以前優(yōu)秀了好多，我想真誠地對卡姐說：“卡姐，你看吶，咱們六班比以前乖了好多，成績也比以前好了很多，我們也慢慢理解了老師的用心，變得越來越懂事了。如果你還在，我們是絕對絕對絕對不會讓你再生氣的�！�
可惜啊，她已經(jīng)走了，如果她還在的話，她應該會為我們開心和驕傲的吧！
初二學生作文14
隨著祖國六十周年大慶來臨，我不禁想起我們祖國六十多年來由貧困走向繁榮富強的坎坷路程，心情萬分激動，情不自禁地高聲歌唱“今天是你的生日，我的祖國…�！�
歌聲讓我想起：我們小時候居住的那個小山村，那里的房子非常簡陋，不是茅屋、木板房，就是低矮的瓦房，可想而知，村子里的人們生活十分困難。大多數(shù)的小孩子由于家庭困難沒能上學，只好在家里做些力所能及的家務，平時大人們下田地干活，上山打柴，過著“日出而作，日落而息”的生活。然而村子里唯一通向外面的一條小道非常難走，道路窄小，路面坑坑洼洼，下雨天整條小道泥濘不堪，叫人寸步難行。由于交通的不便，村民極少外出，因此我們就這樣日復一日，年復一年，過著封閉式的原始生活，斷絕了外界的聯(lián)系。
改革開放以來，這幾年我國經(jīng)濟飛速的增長，國家富強了，科技發(fā)達了，黨的各種惠民政策讓我們村得到實惠，小學實行九年義務教育，小孩子再也不用擔心上學的學費了，農(nóng)業(yè)專家還經(jīng)常舉辦科學種養(yǎng)培訓班，并且深入田間、果園為我村村民進行技術指導，在村子里面掀起了一股股科技興農(nóng)的`熱潮，種田的豐收了，種果樹的高產(chǎn)了，尤其是我村種植的良種荔枝遠銷國內外，果園里養(yǎng)的果園雞肉嫩皮脆，是遠近聞名餐桌上的美食。村民的腰包鼓起來了，一座座小樓房拔地而起，值得慶喜的是我村過去那窄小道路，在村民的集資下已經(jīng)建成一條寬敞硬底化的水泥道路，整個小村莊宛如一座小城鎮(zhèn)，村民不少人以摩托車、小車、電動車等代步，村民的生活過得實在紅紅火火。
是啊！在改革開放的浪潮中，我們的的小村莊脫下了舊衣，換上了新裝，我們偉大的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化。此時此刻，我還是要用歌聲來表達我對祖國生日的祝賀：“今天是你的生日，我的祖國……”
初二學生作文15
那棵樹，已經(jīng)在那兒生長了不知多少年，從一株孱弱的樹苗已然長成了參天大樹。
它扎根在外婆家的門口，它這一扎就是好多年。聽外婆說，它屹立在這兒有一百多年了，是一名不折不扣的“老人”了。
兒時，最愛的便是在老樹下玩。早晨，我便和小伙伴們穿梭于樹蔭之間，嬉戲打鬧。爬樹，也是常有的事。不過那也是要在沒有長輩在場的情況下，否則被誰家的大人看到，總是免不了被告知家長，然后再被嗔怪幾句。不過就算如此，也從未打消我們爬樹的熱情。晚上，天剛暗下來，西邊天空還微微有些亮光。老人們吃完飯，都出來乘涼了。手執(zhí)一把蒲扇，慢慢悠悠地在村里散步。在那棵老樹下，總會吸引來一大群老太太們乘涼，外婆腿不好，不能走遠路，頂多也就是走到家門口，托那棵老樹的福，我們家門口總是很熱鬧。
當然，晚上的老樹旁，怎么能少得了我們這群活躍的孩童？夜晚，我們最為推崇的游戲便是捉迷藏，尤其是增加了難度，要摸黑抓人，這更讓捉人的.壓力倍增。樹上，永遠是絕佳的躲藏地方，而我的目標，總是那棵老樹上，雖然他們知道我的藏身之處在樹上，但卻極少有人能發(fā)現(xiàn)我，我藏在樹上最邊緣的地方，他在明我在暗，借助黑暗的優(yōu)勢，同伴基本上很難看到我。而我，卻能清晰地看到他們，然后自豪地從樹上躍下，快速奔向目標，擁抱勝利，這也是我常勝的原因。
最近幾年，我已經(jīng)不�；赝馄偶伊耍悄强脴�，我卻一直掛念著。直到，有一天回去，門旁的樹沒了，只剩下了光禿禿的樹根，孤零零地遺留在那兒，因為要改造村莊，那棵樹很礙事，所以就被砍倒了。
就這樣，我在外婆家郁悶了一天。回來家，我躺在床上睡著后，做了個夢，夢見我在樹旁玩，但玩著玩著，老樹慢慢的向后移動，速度越來越快，最后消失在了我的視線里……
那棵樹，被埋在地下，被葬在了我的記憶里。
【初二學生作文】相關文章：
初二學生作文11-07
初二學生作文01-27
春風初二學生作文06-20
朋友初二學生作文07-02
有關學生的初二作文07-02
初二學生敘事作文11-02
永遠的牽掛初二學生作文05-31
初二寫學生的經(jīng)典作文07-02
看重自己初二學生作文07-03
初二學生作文（精選12篇）07-03