色彩初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的色彩初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
色彩初二作文1
色彩，有著一種特殊的意義，灰色，有著頑強(qiáng)的本性；綠色，有著活力的精神；藍(lán)色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化，但終會找到一個(gè)屬于自己的色彩。
灰色，一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩，看到灰色，不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色，那一段恥辱的歷史；那一段血腥的日子；那一段鮮血揮灑的日子�；疑年庼不\罩在中國，一張張灰白的照片在提醒我們：“不能忘卻歷史�；疑屛腋惺艿搅藞�(jiān)韌與執(zhí)著。
大千世界，最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。
綠色，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了，留下的是春天的`腳步，隨著春的足跡，帶來了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹木染上一絲綠意時(shí)，顯得格外引人注目；那一份綠讓我感受到了活力，向上與生機(jī)。
每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候，綠葉卻默默的襯托著花朵，毫無怨言，用他們的綠來襯托出花的嬌艷，那一份綠，讓我感到了無私與奉獻(xiàn)。
徘徊于色彩之間，也許，屬于我的色彩，就在我的眼中。
藍(lán)色，一種智慧的色彩，我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色，給予萬物生存的空間。哥倫布說過：“藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，又是博大，藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋，我想那里肯定是造物主對生命的回饋。藍(lán)色包含著一切，卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著，回想我們的人生，不過如此，時(shí)時(shí)刻刻在競爭著，不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔，但你是否會想到在這天空之下，它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮，在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色，是一種頑強(qiáng)，是一種包容，讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色，是一種不滅的信念，代表著不屈與頑強(qiáng)；綠色，是一種不斷向上的活力，代表著夢想與希望；藍(lán)色，則是一種海納百川而又痛苦的色彩，代表著一部人生真諦。
每一種顏色，有著不同的意義，但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩，屬于你自己。
色彩初二作文2
很多人的夢，是五彩的，也有些人的夢，是灰白的，而我，已經(jīng)很久都沒有夢了。至少，他們還有夢，還有色彩�！}記
在床上翻來覆去，窗外的雨聲不大不，穿過一切，擾亂了我的心緒。冬天的早上，一切都像從剛剛塵封已久的木箱中搬出一樣，有一種陳舊的腐朽氣息。我舒展了一下眉頭，不知昨晚在中，做了什么樣的煎熬和掙扎。依稀辨得，雜亂的書桌上，一本練習(xí)還未合上，大大小小的字符，像細(xì)雨一樣，密密麻麻的交織在眼前。
不知是第幾次渾渾噩噩地走到教室，潮濕的氣息，浸濕了時(shí)間，走得那樣艱難。翻開書，呆板的讀者背著。
一切如夢，不知不覺，無聊乏味。如夢消逝，不留一絲痕跡。就連這畫面，也被雨打濕，模糊不清。
中午，不知雨什么時(shí)候停的。在書桌邊快要發(fā)霉的我，終于抽出一絲空隙，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
風(fēng)太大了。一片云就這么輕易被推開了。陽光，大片大片散了下來。對，不是一縷，而是大片大片的，叫囂著瀉了下來。積蓄了太久的光芒，沉淀了所有陰暗，就這么清澈的'傾斜而下。這塵封的夢，也終于醒了……
不是書中發(fā)霉了的腐朽氣息，不是清晨那被雨打濕了的空氣，一切沉重，就隨著一灘灘水跡中不安的分子上升，融化在這清澈的陽光中。全都變得清晰了，變得明了，好像就可以隨著陽光飄蕩或上升......在書中發(fā)霉了的我，都落了滿身的灰塵，被這陽光肆意沖刷著，蕩滌走了所有的壓抑呵虛無。
有時(shí)候，不需要在陰暗中苦苦掙扎，只要走出去，我們就會發(fā)現(xiàn)，只要等待一片輕輕的云被推開，就是無限的光芒；我們就會發(fā)現(xiàn)，我們原來離光芒如此地近，只要一個(gè)等待的距離。
那天下午，我輕輕推開了一片云，改變了夢的色彩。
一切變得太快，卻又像另一個(gè)夢，只是這個(gè)夢，不在充滿了腐朽的氣息和潮濕的扭曲的畫面。只有簌簌的陽光飄落，溢滿了整個(gè)夢的色彩......
色彩初二作文3
時(shí)間像馬蹄鐵一樣從花朵間飛逝而過，留下一串美好的回響，俘獲人心。青春也隨之而來，記錄著蓬勃而難忘的花季。描繪了永不單調(diào)、多姿多彩的青春。
“灰色”青年
窗外，雨下個(gè)不停，大地籠罩在一片烏云之中。但是我們也挑戰(zhàn)了教室里暴風(fēng)雨中的雷電。為了迎接入學(xué)考試，唉！我們所有的`學(xué)習(xí)資料都堆在桌子上，高得像山一樣。好像我們再放一塊石頭它就塌了，但是老師決心用閃電和石頭來磨煉我們。我設(shè)法熬過了漫長的化學(xué)考試。我想松一口氣，數(shù)學(xué)老師卻笑著拿著一堆卷子走進(jìn)教室。“好！學(xué)生今天考試！”啊！桌上的山疊不快，那又如何？在這場黑色風(fēng)暴中，我們只能聽天由命！窗外一道閃電閃過，我知道要打雷了。果然，數(shù)學(xué)考完，歷史老師笑著捧了一大堆學(xué)習(xí)案例。去寫，去背，去背太多.時(shí)間讓我們來不及崩潰，黑板上全是白色作業(yè)。外面依舊籠罩著烏云，雨依舊肆意的下著。我們被教室里這個(gè)灰衣青年壓的擦亮了。
黃色青年
辛苦了一天，學(xué)校鈴聲美妙的響起緩解了我們內(nèi)心的疲憊。太陽慢慢躲在白云后面，只留下校園操場上的燈光照耀，呈現(xiàn)出一種昂揚(yáng)的黃色。還是那么美好，我站在教室的走廊里，看著夕陽，欣賞著黃昏時(shí)校園操場的風(fēng)景�？炜�！他們有些人在打籃球，有些人在打羽毛球.他們矯健的姿態(tài)映入眼簾。“那個(gè)籃球進(jìn)去了，太酷了！唉！這場羽毛球不應(yīng)該輸�！蔽液团笥言u論。但無論如何，總覺得運(yùn)動的姿勢很美，充滿活力。羽毛球在我們手里揮舞，籃球在我們手里掌控，黃種青年帶領(lǐng)我們昂揚(yáng)前行。
青春的色彩是豐富的，“灰色”的青春可以磨煉我們的意志，讓我們面對壓力，挑戰(zhàn)困難，變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟�！包S色”的青春讓我們看到了學(xué)生時(shí)代應(yīng)該有的活力，讓我們?nèi)嬲宫F(xiàn)自己。青春是美好的，花期是寶貴的。讓我們好好珍惜彼此！
色彩初二作文4
夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。夢帶給我們希望和幸福，每一個(gè)人都是有夢的，因?yàn)橛袎�，所以生命更精彩，因�(yàn)橛辛藟簦挷庞辛四繕?biāo)，因?yàn)橛袎�，生命才充滿了幸福。
夢，幫助人們跨越了一個(gè)個(gè)的困難，幫助人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的夢想。誰說夢沒有色彩？只是你們沒有認(rèn)真看它。
夢的顏色是金色的，在我們心中暗淡時(shí)，夢，向太陽一樣照亮我們的心靈。玫瑰的夢是紅色的，因?yàn)樗Φ拈_放花朵，鳥兒的夢是藍(lán)色的，因?yàn)樗肯杼炜铡溲康膲羰蔷G色的，因?yàn)樗L成參天大樹。而春天的夢是綠色的，因?yàn)橛辛司G色，春天才會生機(jī)勃勃。夏天的夢是金色的，秋天的夢是黃色的，冬天的夢是白色的……
夢的色彩是無處不在的，夢就想空氣一樣，在我們身邊。夢的色彩是五彩斑斕的，夢的色彩是美麗的，只要你用心觀察你就會永遠(yuǎn)陷在那夢的色彩里面。
每個(gè)人都有一個(gè)夢，常常寄托著我們的愿望和理想。
我的夢是五彩的，夢想一個(gè)五彩的泡泡，在太陽的照耀下，變得十分漂亮，我看到這個(gè)泡泡，我也看到了繽紛的色彩，美麗的心愿，那里有秘密和快樂，這個(gè)泡泡是會破滅的，但我們的夢想，我們的色彩是不會破滅的。
夢的絢麗，夢的飄渺，夢的色彩，如此美妙，我夢想的色彩是金黃的'，因?yàn)樵谖倚闹邪档瓡r(shí)，那夢的色彩就會出現(xiàn)在我的面前，像陽光一樣出現(xiàn)在我的面前，給予我溫暖，給予我希望，給予我自信。我好像在大霧蒙蒙的大海中的一艘帆船，在匆匆忙忙的尋找著夢，太陽出來了，我看到了，一縷縷金色的光，直射我身上，啊！我看到的夢的色彩，看到了我的希望。
��！夢的色彩，在夢中，我是一片葉子。春天葉子努力發(fā)芽，與其說為這個(gè)冰凍了一冬的世界帶去一點(diǎn)綠色，不如說葉子是在為自己生命的開始而給自己希望。
色彩初二作文5
從學(xué)校出來后，天空已是灰色，碩大的烏云在我頭頂飄蕩，不見一只鳥兒歡快的飛翔。
考試失利，我原本歡快的心情灰飛湮滅，原本快樂的步伐也像灌了鉛似的，我覺得連金黃的落葉都是銀灰色的，我的血液好像凝固了一般。那一刻，我有種生無可戀的感覺。
頹然的氣氛籠罩著原本充滿歡聲笑語的三口之家，爸爸媽媽也陪著我一同沉浸在沮喪的沉寂中。
爸爸說：“別難過了，正好趁放假，回老家去看爺爺吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便踏上了回鄉(xiāng)的路。
濃烈的鄉(xiāng)土味把我硬生生的拽下了車，天空熾熱而晴朗，幾只喜鵲在我頭頂盤旋，但愿這是個(gè)好兆頭。
爺爺家隔壁有一和我同齡的男孩，見到我仿佛迅哥見到潤土，成天拉著我這跑那跑，并企圖改變我這沮喪的心情，但我還是深陷這痛苦的漩渦中無法自拔。
那天下了一次大暴雨，暴雨過后，滿山的凄涼。他又來了，說是要帶我去呼吸新鮮空氣。于是，我撐起了傘，和他漫步于雨中。
小山上一片蕭瑟的景象，不少小樹被吹得東倒西歪，我長嘆一口氣，準(zhǔn)備離開。就在這時(shí)，一顆大樹攔在了我的面前。
那是多么雄壯的大樹��！它高的連小山包都要仰視它，任何其他樹木在他面前都顯得渺小，暴雨把它的.樹干打掉了幾枝，可它依然挺立在那里，沒有一絲懼色。盡管暴雨用那股強(qiáng)大的力量摧殘著它，可它還是昂著頭，用自己最脆弱的地方面對暴雨。它像一個(gè)堅(jiān)定的信念，把繁花和果實(shí)舉上枝頭。
就在那一刻，我浮躁的靈魂終于安詳?shù)爻领o了下來。我想，連樹都有勇氣在困難中昂起頭，又何況我呢？想到這里我十分開心，因?yàn)槲颐撾x了挫折！我終于摧毀了深深植根在我心中的失��！我扔下了傘，讓雨水從頭頂流到腳下，我不好的情緒也隨著雨水消失殆盡。
可能，失敗的顏色是灰的，但如果我們從另一個(gè)角度去看待它，它就可能無比鮮艷。就像我們在深秋時(shí)節(jié)看望滿目凋零的大山，只要我們的視線越過嚴(yán)寒季節(jié)，就會望見春天。當(dāng)春回大地，一切都還會那么美好，還會讓你振奮，讓你信心百倍。
色彩初二作文6
夢是什么顏色？是那帶著淡淡憂傷的藍(lán)色？是那熱情似火的朱紅？是那端莊婉約的黛色？亦或只是看不清的透明……
試著拿起畫筆，想要在紙上描出最亮的夢想色彩，五彩的畫筆鋪成一團(tuán)，卻只是雜亂了眼睛。拿起那只濃郁的靛青畫筆，渲染出秋日的天幕。又拿過艾綠的'，刷出一片靜靜湖面。各色的筆拿在手里，紛紛在畫紙上鋪開。空白的地方漸漸被填充滿，卻是感覺少了什么，畫上本來的一幅明媚秋景圖卻是陰陰郁郁。
心里雜亂無比，扔下畫筆走出屋門，閉上眼睛，放松自己靠在墻上。忽的眼前一片溫暖，瞇著眼稍稍睜開，暮然發(fā)現(xiàn)，自己早已被陽光包圍。細(xì)細(xì)的陽光打在身上，身子便瞬時(shí)起了一片暖。剛才煩悶的心情竟被這突如其來的陽光全都蒸發(fā)掉了。
我回神靜靜的思考，色彩，夢想。我不知道我的夢想是什么顏色，我在找尋，我在迷惘，我努力的在青春的夢想中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索，卻也只是徒勞。
那到底是什么？伸出手摸摸已被陽光曬得發(fā)燙的臉頰，再看著手心里的一片金黃出神，我卻又好像頓悟了。我用力握緊這抹金黃，忽然天旋地轉(zhuǎn)，我被帶入個(gè)另一個(gè)世界。在金黃燦爛的原野上，我奔跑在那條鋪滿了金黃色陽光的小路，那是一條希望的小路，他無邊無際，遠(yuǎn)處的陽光細(xì)細(xì)碎碎，打在我的臉上，在我眼前閃耀，那是多么的美麗，多么的青春飛揚(yáng)。啊，這不是我一直在苦苦追尋的夢想色彩？它是多么耀眼，它是多么充滿著希望！
轉(zhuǎn)身回屋，突然發(fā)現(xiàn)屋子里的畫竟然變了！窗外打進(jìn)來的陽光，直直的灑在畫上，給畫添了一抹金黃，使整個(gè)畫生動了起來�？茨�，那一潭清流是不是在細(xì)細(xì)流動？那秋季的樹葉是不是泛起了光？那個(gè)站在陽光下的孩子是不是在勇敢的奔跑？
一切，都因?yàn)檫@束金黃色改變了。
青青園中葵，朝露待日晞。我的一切都因?yàn)槲业膲糁氐搅四莻�(gè)地方，那個(gè)充滿著金色的希望，萬物初始的原野……
每個(gè)人都有屬于自己的夢想色彩。色彩，色彩，愿我們都有屬于自己的一筆濃墨重彩！
色彩初二作文7
文天祥選擇了紅色，比如鮮艷溫暖的紅色木棉。如果說文天祥的一生是木棉盛開，那么他的母親就是祖國。
從小就胸懷大志，憂國憂民，為祖國奉獻(xiàn)了一生。為了挽救國家滅亡的命運(yùn)，他率領(lǐng)部隊(duì)鍥而不舍地戰(zhàn)斗，直到被打敗被俘�！白怨乓詠砩凰�，保持心中充滿幸福”是他火熱純真內(nèi)心的真實(shí)寫照。一代英雄已逝，但中國南方的木棉依然暖花開，花香依舊。
白菊花
隱居的陶淵明，總是抨擊便衣。我覺得只有白色才是他的本色，只有清雅的菊花才是他的生命之花。
陶淵明不與世俗同流合污，鄙視權(quán)貴，鄙視功名，關(guān)心百姓疾苦，維護(hù)人格尊嚴(yán)。他有一次辭職回家，因?yàn)樗辉敢鈴澭逋懊住９ぷ�，喝酒，賞菊，看書，寫詩，安靜悠閑的生活。可以體驗(yàn)“籬笆下摘菊花，悠然見南山”的脫俗之美！
綠草地
綠色，一種充滿活力的顏色，一種描述春天的顏色。"青草悄悄地從土里長了出來，嫩綠色的。"朱自清喜歡畫畫，喜歡贊美春天。還有誰比他更適合綠色？
朱自清從青年時(shí)代就開始追求光明和真理，為之吶喊和歌唱，上下求索。他關(guān)心祖國的命運(yùn)，期待新中國的誕生，勇敢地、堅(jiān)定地投身于反饑餓、反迫害的`民主斗爭。我寧愿餓死也不愿接受美國的“救濟(jì)食品”.
《荷塘月色》，《匆匆》，《綠》，《春》不都是一點(diǎn)點(diǎn)希望的綠色嗎？
黃大米
看著黃澄澄一望無際的大米，我不禁想起了雜交水稻之父袁隆平。他生活簡樸，一生與黃土打交道，所以黃色應(yīng)該是他的本色。他把一切都給了大米。就是這個(gè)平凡而土氣的老人，用自己不懈的努力，創(chuàng)造了古代土地上一個(gè)不平凡的奇跡：中國一半的稻田都種上了他培育的雜交水稻。困擾中國幾千年的糧食問題已經(jīng)基本解決�！吧酵馇嗌綐峭猓匀惶剿饔啦恢共�，成功最醉人。不要把結(jié)果當(dāng)成終點(diǎn)�！辈恢＞氲脑邳S土地上，他用這首打油詩詮釋了對生活的執(zhí)著追求！
人活在世上應(yīng)該有獨(dú)特的眼光。生活的畫冊里描繪了個(gè)性的色彩，世界會因?yàn)槲覀兌嘧硕嗖剩?/p>
色彩初二作文8
我改變了生命的顏色，點(diǎn)燃了心中那片紅色的楓葉。
回憶的顏色是一大塊白色，醫(yī)院里的純白色，絕望的白色。
我出生的時(shí)候耳廓缺了一塊，不算太大也不算太小，但是對一個(gè)女生來說是致命的。我害怕輕蔑的眼神和同情的眼神，所以只能把短發(fā)夾著耳朵剪到耳朵里，把缺陷隱藏的很深。
一個(gè)秋天的下午，我站在陽臺上，看著同齡的孩子玩耍。他們扎著馬尾辮，無憂無慮地笑著，頭發(fā)歡快地跳躍著在空中劃出一道美麗的弧線。他們那么健康活潑，不完整孤僻，而我在他們之間，就像太陽照不到的地方的殘?jiān)拢闷婀帧?/p>
一抹紅火躍入我的眼簾，是新移植的楓樹。他們那細(xì)滑的樹干，像水墨畫中雄渾有力的筆觸，在宣紙上灑下幾滴血淚，那就是紅色的楓葉。那純粹的火紅讓我的眼睛發(fā)暈，幾乎在我暗淡的眼角燃燒。
我飛快地跑下樓，從腳上摘下一片楓葉，放在手心，小心翼翼地畫出它清晰的紋理�；鹄崩钡挠|摸讓我差點(diǎn)哭出來。
我多么希望我的生活能像現(xiàn)在這樣紅。
我媽又帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說我的耳骨還沒固定，不能做手術(shù)。穿白大褂的'醫(yī)生，刷白的墻，整齊干凈的白床單，我的臉一定是那么蒼白。我無法呼吸我周圍的整片白色。我垂下眼瞼，用布滿皺紋的手掌看著楓葉。它還是像倒下的火一樣紅，很快就把這片白燒了。
晚上因?yàn)榇蚶姿恢Ｎ遗艿疥柵_上，看到泥濘的天地，帶著一絲紅色，傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，楓葉灑下不屈的火紅，似乎撕裂了天空和我的悲傷。
我把楓葉攥在手心里，輕輕撫摸著破碎的耳廓，不停的顫抖，心里卻有點(diǎn)釋然。
第二天，我讓媽媽把頭發(fā)夾在耳朵里，然后拉著她的手走出門去。同樓的大人們看到我的耳朵，眼里都閃過驚喜。我只是爽朗自然的笑了笑，他們笑著摸了摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命足夠紅，讓他們忘記我的不完美。
秋風(fēng)吹過，楓葉沙沙作響，雨后的灰色天空映襯出迷人的紅色。
我改變了生活的顏色，染了生活中的一個(gè)又一個(gè)。
色彩初二作文9
在我們小學(xué)生活中，每天都演奏著四步曲：起床、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺。但是，我們有時(shí)也會遇到一些小插曲，讓生活奏起七彩音符的樂章。
一天上午，上語文課時(shí)，教室里靜悄悄的，我們正在聚精會神聽陳老師講課。突然，不知從哪里冒出來一只大馬蜂，全班便起了一陣騷動。
這只可愛的大馬蜂飛呀，飛呀！在教室里亂飛亂撞，它像是迷了路，又像一個(gè)調(diào)皮可愛的小孩。瞧！它飛到了澤燦的旁邊，嗡嗡地叫著，像是要與澤燦聊聊天，認(rèn)識認(rèn)識澤燦�？蓾蔂N卻毫不領(lǐng)情，一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避著它，因?yàn)轳R蜂可是著的殺手，可不是好惹的呀！而降燦旁邊的那些女同學(xué)，更是驚慌失措，她們個(gè)個(gè)像是老鼠見了貓似的，有的尖叫著，有的'把外套緊緊地蓋在頭上，生怕被它吻到，有的嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來。這一舉動，惹得我們哈哈大笑。
這時(shí)，一直站在講臺觀戰(zhàn)的陳老師，鎮(zhèn)定自如走了下來，準(zhǔn)備把這個(gè)惹事生非、的小家伙趕走。可這調(diào)皮的小家伙，見到老師就像小偷見到警察似的，見到事情不妙，便慌慌張張地從窗戶逃走了。教室終于平靜了下來，老師又開始上課。
可剛過一會兒，那只大馬蜂又回來了，大概是真的想和同學(xué)們交個(gè)朋友吧。可它一來，卻使我們再次驚慌失措，剛剛平靜的教室又喧鬧起來，它來鬧了一會兒，又飛走了。此時(shí)，我們的心再也靜不下來，陳老師似乎看穿我們的心思，她干脆來個(gè)將計(jì)就計(jì)。于是，她笑著對我們說：同學(xué)們，我們來個(gè)現(xiàn)場作文吧！就寫剛才那只大馬蜂飛進(jìn)我們教室的事吧！現(xiàn)在開始，看誰寫得最棒！哎！都是大馬蜂惹的禍呀！我心里在暗暗地叫苦。我向全班同學(xué)掃視一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都動筆沙沙寫了起來，我只好馬上動筆。
生活中的插曲有歡樂，有憂愁，它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。
色彩初二作文10
清晨的江南小鎮(zhèn)如詩如畫，青磚黛瓦映入眼簾，但小鋪上色彩多樣的扇子卻為江南增添一抹色彩。
來到鋪?zhàn)忧�，呈現(xiàn)著琳瑯滿目的扇子，有折扇，團(tuán)扇，也有蒲扇，有寒梅，青竹，更有鴛鴦戲水。走出來一位老師傅，最惹眼的是他留著的一撮長胡須和一雙炯炯有神的丹鳳眼。我連忙問師傅要一把臘梅團(tuán)扇。
遠(yuǎn)處幾棵桃樹也開得灼灼其華，一抹紅勾勒出江南另一番韻美。
師傅拿起一把未畫過的扇面，再將曙紅，大紅和純黑的顏料擠在調(diào)色盤三處。他持起狼毫，捋了捋衣袖，先沾上點(diǎn)水，再蘸上黑墨，就在他隨意連貫幾筆間，早已將枝干畫的剛勁有力。我看得出神，儼如眼前已有一枝傲立于風(fēng)雪中的臘梅在怒放。
聽師傅說在唐朝時(shí)最盛行團(tuán)扇，但到宋朝時(shí)折扇便出現(xiàn)了。師傅邊說邊換上了羊毫，又沾點(diǎn)水，有捋了捋胡須和衣袖，將羊毫被大紅滲透，又沾了點(diǎn)曙紅。我不解的問道：“師傅，為什么要蘸曙紅而且不蘸多？”卻見他眼睛笑成一條縫，擠出了魚尾紋，停下手中畫筆說道：“曙紅的`顏色較深，西方人也叫深紅，所以有了它就會使梅花花瓣更顯層次，但萬不可過多，只可蘸筆尖處，效果更明顯�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
又見師傅蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)了點(diǎn)黑墨，便行云流水般大筆揮去，一點(diǎn)一轉(zhuǎn)間，筆尖下已生出朵朵臘梅�；ㄐ奶幧罴t，由水散開后外層又為淺紅，由深至淺，朵朵臘梅已栩栩如生躍于扇面上。師傅轉(zhuǎn)而又蘸上大紅，在枝干處點(diǎn)上幾朵還未盛開的花骨朵。還未到一刻鐘，臘梅傲雪圖便完成了，師傅也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出那鋪?zhàn)�，我忍不住輕搖團(tuán)扇，柄尾處的梅紅流蘇隨著輕風(fēng)飄蕩，更使這把精致的團(tuán)扇傳遞著古雅與婉約的韻味。
清風(fēng)徐來，桃花紛紛而落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那抹紅也著實(shí)讓人感受到江南的另一種柔美。
站在離鋪?zhàn)硬贿h(yuǎn)的石板橋上，手握那把團(tuán)扇，又不由得望向鋪?zhàn)永锬且话延忠话焉始姵实纳茸樱X得它們?yōu)檫@青磚黛瓦的江南增添一抹色彩。
色彩初二作文11
人人都有一個(gè)夢，夢是這個(gè)世界上最美的東西，很多人覺得它遙不可及，其實(shí)夢想離我們并不遠(yuǎn)。
我也有一個(gè)夢想，這個(gè)夢可能會伴隨我一生。有夢的人就會奮斗，就會拼盡全力去實(shí)現(xiàn)他，有夢的人才有希望，有夢的人才不會喪失人生的價(jià)值。在我的身邊也有很多人，他們也在為自己的夢想而奮斗著，他們也許并不偉大，但是他們永遠(yuǎn)不會放棄實(shí)現(xiàn)夢的機(jī)會。為了夢環(huán)衛(wèi)工人可以從早晨四點(diǎn)開始工作，盡全力維護(hù)好城市的美麗，他的夢是讓每個(gè)角落都充滿光彩。為了夢運(yùn)動員可以拼盡全力的馳騁在賽場上，盡力參加好每一場比賽，他的夢不是耀武揚(yáng)威，而是讓全世界知道世界上我們的國家是最強(qiáng)的！為了夢學(xué)生們可以努力的拼搏，爭取更優(yōu)異的成績，他們的夢是成為國家之棟梁。為了夢雙腿殘疾的人可以堅(jiān)定信念，避開異樣的眼光，他的夢是讓世界知道它還活著，他可以和普通人一樣的活著！為了夢想我們可以付出一切，為了夢想我們奮力拼搏！這就是夢，我眼中的夢。
我夢想著可以為社會多做出貢獻(xiàn),為了這個(gè)夢，我要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。青春并不是吃喝玩樂，也不是一味的學(xué)習(xí)，青春應(yīng)該制定目標(biāo)，努力拼搏，多做幾件有意義的事，不要每天死啃一本書。所謂熱血拼搏，就是少說空話多做實(shí)事，趁著心還沒有老多干幾件有意義值得一提的事，不要每天一味的空想，去思考一些不是我們這個(gè)年齡該考慮的事。有夢想才能活在當(dāng)下，知道自己現(xiàn)在究竟在干什么，下一步應(yīng)該怎么走，只有夢想和希望才能牽引我們到正確的地方，干正確的'事，這才是青春該干的事，青春是夢想最重要的一部分，錯(cuò)過了青春就很難實(shí)現(xiàn)夢想，青春就是在為我們的一生的夢想打基礎(chǔ)，把握好青春就完成了人生價(jià)值的一半。
說出你的夢，每個(gè)人都有自己的夢，夢讓每個(gè)人的生命不再單調(diào)。夢托起了一片藍(lán)天，讓人生變得濃墨重彩，為了他很多人努力拼搏。夢讓我們明白我們是一群充滿陽光和激情的少年，我們可以改變這個(gè)世界！讓我們把我們的夢匯聚起來，點(diǎn)亮整個(gè)星空吧！
色彩初二作文12
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就又到了秋天，說實(shí)話，在四個(gè)季節(jié)里，我最愛的就是秋天。我愛它的美麗，愛它的溫柔和安靜，更愛它特有的、帶有悲傷氣息的顏色，那是絢麗奪目的，是其它季節(jié)都不曾有過的。
初秋的顏色，是明朗的黃色。當(dāng)綠葉剛剛從夏季中醒來，就換了它非常喜歡的那件金黃的衣服，看起來它已經(jīng)決心要和蝴蝶一決高下。在它飄落的那一刻，我想，它贏了。它的姿態(tài)比蝴蝶更輕盈，顏色要更耀眼。而更重要的是，它已經(jīng)訴說完了它的一生，正要奔向泥土，化做春泥，去守護(hù)這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育它的大自然。我想說的是：萬物皆有情。如果你喜愛戶外活動，那我建議你出門去看看初秋的天——遙遠(yuǎn)而深邃。時(shí)間變得悠久漫長，天空是廣闊而無邊無際。你會感到世界的坦蕩，在初秋，更是如此。
仲秋的顏色，是思念的顏色，是充滿深情的紅色。在中國的.傳統(tǒng)文化和革命文化中，紅色是喜慶，熱烈，是斗志昂揚(yáng)，也是充滿熱血的顏色。而一直有紅豆引相思，因?yàn)榧t豆自古以來便為愛情、思念的象征，所以我認(rèn)為紅色也是有一定的含義的，它可以稱為最浪漫，最深情的顏色。在這浪漫的仲秋，你隨處可見深情的紅色樹葉，時(shí)而如詩如畫，時(shí)而因風(fēng)而動，無論哪一種姿態(tài)，都是最富有詩意的。我以為每一片紅葉都表達(dá)了一個(gè)人對心中之人的思念，愿仲秋的紅葉可永遠(yuǎn)鮮艷，保存最美好的思念。
晚秋的顏色，是灰色，可那是希望的顏色。到了晚秋，葉子落下，候鳥也完成遷徙，萬物似乎變得空蕩蕩的，世間也突然寧靜了。很多人說晚秋意味著冬天的到來，意味著冷清，孤寂，凄涼，也意味著繁華消盡，更意味著逝去�？伤麄儾]有想過，冬天過后就是春天，是希望。就像人生，每次遇到困難，我們不能心灰意冷，因?yàn)榇禾炜倳䜩淼�。我一直都以為，你的春天已�?jīng)在路上了，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來了。
我希望這秋天的顏色永遠(yuǎn)不要消失。如果可以，我更希望我的人生以及世上千千萬萬的人生可以如秋天般寧靜，明朗，富有希望！
色彩初二作文13
童年是的周末總是那么的絢麗多彩，站在自己時(shí)間長河的下游回首望去，那最上游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么的耐人尋味。每當(dāng)想起那一個(gè)個(gè)逝去的周末，嘴角總是會揚(yáng)起不知名的弧度，或許這就是童年那濃濃的色彩吧。
還記著小學(xué)三年級的那段光陰，那時(shí)候家離學(xué)校有一段距離，便只能住接送站，所以每周末下午我總會前往接送站。那時(shí)的公路并不算多，但也絕不會少，可是我和其他順路的同學(xué)卻總會選擇走山路，原因無他，每個(gè)人心中都有對自由的向往。每當(dāng)離別之際，父母總會為孩子準(zhǔn)備豐富的便當(dāng)，這無疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣，背上小巧的書包，手中拿著精致的便當(dāng)，開始了豐富多彩的旅行。
每當(dāng)聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌謠時(shí)，我的身心總會舒暢下來，洗盡一周的煩惱，這也正是我喜歡走山路的一大原因。當(dāng)然，最喜歡的'還是走累了之后，大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚，紛紛拿出各自的便當(dāng)來，毫不吝嗇的分享，有的人專門帶米飯，有的人專門帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜，讓大家垂涎三尺。你一口、我一口，誰都不介意給對方吃。在這片廣闊的天地下，這濃濃的一筆，再次為童年渲染上樸實(shí)、純真的色彩，再次為美好的記憶添上了美好的一筆。
待酒足飯飽之后，大家隨便的往地上一躺，看那湛藍(lán)的天空上云卷云舒，賞那梨花樹下花開花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍(lán)的天空下，無不渲染著童年美好的色彩，無不襯托著孩子們的天真美好。在那漫漫時(shí)間長河中，留下自己淺淺的足跡，便是美好。
我相信，每個(gè)人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲鳥鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當(dāng)談及“童年”，每個(gè)人心中的柔軟處，都會劃過片片漣漪。
童年的色彩啊，總是那么的光輝奪目；童年的色彩啊，總是那么的難以追憶；童年的色彩啊，總是那么的難以忘卻。
色彩初二作文14
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩，剛長出來的小樹梢也有它自己的嫩綠，我有時(shí)會奇怪，這些五彩繽紛的色彩為什么會選擇在春天的季節(jié)里來到大地呢？
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣，它滋潤著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的睡夢中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，高聳的樓房的平臺也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里……
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的`野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，它們一張張熱情洋溢的笑臉，不是也在不停的打扮著春天嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢？可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！它們孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧！它會讓你體會到無窮的樂趣！
色彩初二作文15
一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進(jìn)了我的青春。
坐在書本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨，然后跑出去痛快的淋一場；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。
可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝�，只在此時(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場青春的前奏，
午后，火辣的陽光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們在陽光下和著風(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。
再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻�，所以不曾介意�?/p>
不是每個(gè)人的'青春色彩都那么暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦嗟那啻阂豁撘豁摲怄i在了書本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……
現(xiàn)在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。
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