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八年級(jí)作文(集合7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
古往今來(lái),有不少詩(shī)人與作家用海來(lái)贊頌知識(shí)的深?yuàn)W與無(wú)盡。也有人用它來(lái)比喻人生的澎湃與安靜。海的怒,海的靜幾乎給人生以詮釋。
我沒(méi)有去看過(guò)海,只是讀過(guò)關(guān)于海的文章。海的美,海的奇,海的壯闊,海里無(wú)窮的生物——誰(shuí)能把壯闊的大海與人生聯(lián)系在一起。而就是這毫不在意之間,人生與海之間,早已有了一根栓的緊緊的繩索。
我也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海,只是聽(tīng)別人說(shuō)海的聲音有時(shí)像是在哭,有時(shí)又像在演奏一首美妙的歌曲。
今天,我站在窗前,任由夏日略帶涼爽的風(fēng)撫過(guò)臉頰。輕輕閉上眼,感覺(jué)仿佛來(lái)到了海邊,海浪拍打著沙灘,也送上來(lái)一些漂亮的貝殼。吹著清涼的海風(fēng)思緒仿佛在倒退……退到了一個(gè)我自己也不知道的地方。
望著周圍——一樣的天氣,卻少了一陣熱風(fēng);一樣的植物,卻少了幾分茂盛;一樣的樓房,卻被風(fēng)雨無(wú)情的劃上了歲月的痕跡;人們一樣的笑臉,卻少了幾分年輕……人生就是這樣,看似一樣的事物,其實(shí)早已被歲月刻上了永遠(yuǎn)的`痕跡。海何嘗不是如此,在人們看來(lái),它只是一年四季不停地拍打著海灘,從未改變,但誰(shuí)又想到過(guò)海要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打,多少歲月的消逝,多少命運(yùn)的捉弄,才能形成這美麗的景象?
走出對(duì)海的幻想,周圍已有了一片冷暖交錯(cuò)的燈光,遠(yuǎn)方已變得模糊不清。
眼淚流進(jìn)嘴里,有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。
于是,“看”著海,“聽(tīng)”著海,我終于明白了人生應(yīng)該怎樣去選擇才是最正確的。
八年級(jí)作文 篇2
噩夢(mèng),驚醒,未眠
7月8日清晨,大約4點(diǎn)吧,我居然夢(mèng)到一個(gè)全國(guó)捕捉的通緝犯在我家里,他可以隱身,在整個(gè)上虞猖狂著,我不敢走出房門半步把門鎖上,等到我饑餓難忍時(shí),最終打開(kāi)了房門,家里沒(méi)有一個(gè)人,正當(dāng)我想著:人都去哪兒了?書房里隱隱約約有一個(gè)人的手,我剛想在邁回房門,好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……
夢(mèng)醒了,我就睡不著了,開(kāi)著燈,看著書,直到6點(diǎn)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)的美好
那個(gè)噩夢(mèng)一去,今天又夢(mèng)見(jiàn)自己錯(cuò)過(guò)了考試時(shí)間,去考場(chǎng)什么東西都沒(méi)帶,做了零分處理,可悲。
夢(mèng)何時(shí)才會(huì)結(jié)束……
無(wú)與倫比的美好
今天沒(méi)有做夢(mèng),一覺(jué)睡到天亮,咽咽唾沫,難道是早睡的'緣故?還是我的祈求感動(dòng)了耶穌?但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記,煩惱漸漸忘!
八年級(jí)作文 篇3
在世界之河中,有著許多平凡的人,可有一個(gè)人,卻散發(fā)著五彩繽紛的光芒,一顆善良的心深深地印在我的腦海里。
記得那一次,我和媽媽在香港街頭,熙熙攘攘的人群把我們撞得左來(lái)右去。于是,最不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生了我和媽媽走散了!此時(shí)的我就如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急地想:“該怎么辦呢?媽媽和我走散了,我沒(méi)有手機(jī),又不認(rèn)識(shí)路,人生地不熟的還能找到媽媽嗎?”
在我心急如焚之際,一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他,有意識(shí)地后退了兩步,可那人卻仿佛看透了我的心思,和藹可親地說(shuō)道:“小朋友,放心,我不是壞人,你怎么一個(gè)人,爸爸媽媽沒(méi)跟你一起嗎?”略帶臨?谝舻脑捳Z(yǔ)從他口中說(shuō)出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細(xì)打量著她,說(shuō)服自己相信他,畢竟他還長(zhǎng)著一張“好人”的臉,都說(shuō)相由心生,就憑這一點(diǎn),那我也應(yīng)該相信他吧!我心里暗自琢磨著。
“我和和他們走散了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)!芭叮悄阒滥銒寢尩仉娫捥(hào)碼嗎?我把手機(jī)借給你,你打個(gè)電話給她吧!”“額”我怔住了,一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。
接過(guò)手機(jī),我便撥通了電話,沒(méi)響兩聲,電話那頭接聽(tīng)了,緊接著話筒中傳來(lái)媽媽著急略帶哭腔的聲音!皨寢專俏!薄皟鹤,你在哪兒呀?走著走著你怎么不見(jiàn)了?”媽媽焦急地問(wèn)道。我望了望四周,天哪!我剛來(lái)這兒,人生地不熟的,根本就分不清東南西北。于是,我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會(huì)意一笑,從我著接過(guò)手機(jī)。之后,他細(xì)致地向媽媽描述著這里大概的位置,路標(biāo)和標(biāo)志性的建筑物。接了電話,叔叔帶著我到旁邊的座椅,讓我坐下來(lái)安心等媽媽地來(lái)到。
不一會(huì)兒,媽媽急匆匆地趕來(lái)了?吹轿,便立刻緊緊地拉著我的.手不放,像是怕別人奪去似的。“媽媽,多虧了這位叔叔借我手機(jī)”我指著叔叔對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽緩過(guò)神來(lái),真誠(chéng)地向那位叔叔道謝,還邀請(qǐng)他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手,委婉地拒絕了!斑@是每個(gè)人都應(yīng)該做的,況且跟你兒子聊天,我也很愉快!弊詈,我跟叔叔道了別,接著看他離去地背影,直至他消失在那個(gè)黃昏地街頭。
這種可貴地精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí),讓我們都擁有一顆善良的心,開(kāi)出美麗的花朵,開(kāi)出多彩的世界。
八年級(jí)作文 篇4
年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿花朵的草地上,一動(dòng)不動(dòng)地盯著停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍(lán),我把手?jǐn)n成碗狀,慢慢靠近蝴蝶,在它即將要飛時(shí),立馬攏住。她湊過(guò)腦袋,我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi),蝴蝶就在我手心中,我們興奮的大叫,再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。
她叫李子,比我大兩三歲。有著張細(xì)嫩白凈的臉蛋卻有著男孩的性格,我并不算是嬌生慣養(yǎng)的大小姐,小時(shí)候也曾在鄉(xiāng)下住了幾年,而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。
春天,我和她一起漫步在鄉(xiāng)間小路上。路邊有著一大片細(xì)小的還未開(kāi)放的紫色野花。我們倆會(huì)摘下幾朵,去掉葉子,留下細(xì)長(zhǎng)的莖,然后互相綁在頭繩上。
夏天,我和她一起吃著咸水棒冰,坐在石橋上看著湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏,我和她一起拿著一個(gè)自己中午吃剩的饅頭,撕成小塊,丟進(jìn)湖中給鯉魚喂食,看著鯉魚爭(zhēng)食時(shí)激起的.水花,爭(zhēng)著給最大的鯉魚喂食便是我和她最大的樂(lè)趣。
秋天,便是一年中最快樂(lè)的時(shí)候了?粗磉吇鸺t的一片片楓葉,吹著并不寒冷的涼風(fēng),沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì)和李子一起跑進(jìn)院子里,找一根又粗又長(zhǎng)的竹竿去打果子。她用竹竿打,我用籃子接。等橘子熟透了,我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子,有時(shí)會(huì)剝橘子皮剝成滿手都是橘子汁。
冬天,臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí),厚厚的雪會(huì)積堆在橋墩下,打雪仗的好時(shí)機(jī)就到了,你丟我一個(gè),我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè)乎”。
那年,我那斑斕的童年。
八年級(jí)作文 篇5
如果水滴持續(xù)滴落在巖石上,能夠把巖石滴穿;如果一棵幼小樹(shù)苗堅(jiān)持成長(zhǎng),就能成為穿透云層的千年古木;如果我能堅(jiān)持不懈,就一定能成功。堅(jiān)持不懈就是我的人生名片。
生活中處處都有機(jī)會(huì),但最難的是在機(jī)會(huì)面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我在美國(guó)加州中學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí),常有鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的各種活動(dòng)。其中就有一次是雜志社的編輯讓中學(xué)生推銷雜志,面對(duì)各種誘人的獎(jiǎng)品,尤其是一款閃著幽幽藍(lán)光的電子記事本使我心動(dòng)了,我踴躍地加入到了推銷大軍中。
我鼓足了勇氣走到第一家門前,腦海里一遍遍默念著我的推銷詞,心里想著那絢麗的記事本給自己鼓勁,充滿期待地按響了門鈴,結(jié)果從里面出來(lái)的是一個(gè)脾氣暴躁的男人,他斜眼看著我,板著臉冷冷地說(shuō):“不要告訴我你是推銷雜志的小鬼,因?yàn)槲腋静粫?huì)買!”接著“咣”的一聲門就關(guān)上了。
此時(shí)此刻的`我深受打擊,但堅(jiān)持不懈之力鼓勵(lì)著我,使我勇敢地按響了第二家門鈴。從門里…來(lái)了一位慈祥的老人,我忙問(wèn):“您想訂雜志嗎?”老人答:“我對(duì)雜志非常感興趣!蔽曳路鹨(jiàn)到了一絲曙光,繼續(xù)問(wèn)道:“您喜歡哪一種呢?”“家庭周刊!崩先舜。當(dāng)拿到支票的那一刻,我心花怒放。我哼著歌歡快地走在小路上,并堅(jiān)定信念一定要獲得那個(gè)電子記事本。
可萬(wàn)事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,已經(jīng)過(guò)了兩天,我的推銷都還沒(méi)有新進(jìn)展,我心里又著急又氣餒,眼看著活動(dòng)就要結(jié)束了,我?guī)缀跻艞壛,但我最終還是戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持不懈的信念仿佛又回到我身上,它激勵(lì)著我再次踏上了推銷的歷程。由于只有推銷掉兩套雜志的業(yè)績(jī),我只能得到一個(gè)鑰匙鏈,但我心里仍十分激動(dòng)。
推銷雜志如人生道路,只要立好目標(biāo),堅(jiān)持不懈地去追求,就會(huì)得到理想的結(jié)果。
八年級(jí)作文 篇6
母親是我一生的花,她就像家里的那棵桂花樹(shù),永遠(yuǎn)那樣那么青翠那么美,我真的愛(ài)我的母親!
秋天像個(gè)天使幫人們驅(qū)趕炎夏,炎夏很識(shí)趣似的!早早地離開(kāi)了。秋天來(lái)了,悄然無(wú)聲地來(lái)了,連我都沒(méi)感覺(jué)到,桂花像調(diào)皮的小孩,早早地開(kāi)放了。橘紅色的花團(tuán)像那被染紅的云團(tuán)好像一碰就沒(méi)了,那么若離若即,虛無(wú)飄渺。
我和母親喜歡來(lái)到桂花樹(shù)旁邊來(lái)玩一下,我那時(shí)感到母親是是我的唯一的依靠,我喜歡與母親一起玩,我感受到無(wú)比的幸福。那是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),總之我十分十分十分喜歡那段時(shí)光。那是我無(wú)法忘懷的。
桂花香勾起了我的回憶:下午是飛快的,像一陣風(fēng)似的,刮走了許多時(shí)間。陽(yáng)光懶洋洋的,十分溫柔地照著,心里暖陽(yáng)陽(yáng)的,十分舒服。我與母親享受這美好的下午,我們伴著美麗的桂花樹(shù)!安靜地入睡。
秋天,蜜蜂也很勤勞,總是在花團(tuán)之間跑來(lái)跑去,忙得不亦樂(lè)乎。我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)有許多蜜蜂,我很害怕,我被蜜蜂蜇過(guò)好多次,我真的害怕,我好彷徨,我在原地不敢動(dòng),就讓蜜蜂在我眼前飛來(lái)飛去。我真的快不能呼吸。我感覺(jué)世界好像被凍結(jié),天空灰蒙蒙的,好像要下雨似的。我真的受不了了。我晶瑩的眼淚情不自禁地流下來(lái)了。我好渴望有人來(lái)救我,我“陷”在深不見(jiàn)底的黑洞里,我快發(fā)瘋了。
母親醒來(lái)看見(jiàn)我這副模樣,臉上露出痛苦的表情。立刻撲過(guò)去抱住我,呆在原地的我腿腳早已麻了。母親一直抱住我,一邊哭著對(duì)我說(shuō):“不要怕,還有我呢!我可是你媽媽,有我在不用怕!”我終于被母親給哄睡了。我漸漸地睡了,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)桂花落在母親的身上,顯得那么唯美,我覺(jué)的母親就像天使,擁我入睡,我倒在母親懷里,那么溫暖。我喜歡母親,喜歡母親的.溫柔,喜歡她的善良,喜歡她的溫暖。
陽(yáng)光漸漸的下山了,只留了幾道殘陽(yáng),也是那么的唯美,那么的紅艷。好喜歡。
秋天很快的過(guò)去,之后就不留一點(diǎn)痕跡。可是桂花樹(shù)依然在,沒(méi)有因?yàn)槎靵?lái)就凋謝,花開(kāi)花落,仍然那么美麗,風(fēng)韻猶存。母親就是我的花
八年級(jí)作文 篇7
不知不覺(jué),時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝;父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去;而我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
在我們的人生中,永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著一個(gè)詞語(yǔ),它就是——成長(zhǎng)。
還記得,在我還很小的時(shí)候,父母總是在我耳邊念,“我家寶貝,要快快長(zhǎng)大哦!這樣子爸爸媽媽就不用那么辛苦了!庇谑牵谖业娜松,我產(chǎn)生了第一個(gè)疑問(wèn),“成長(zhǎng)”是什么?就這樣,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),一步一腳印的走向我的未來(lái)。
終于,我步入了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)。我一樣帶著這個(gè)疑問(wèn)尋找著它的答案。這次,爸媽并沒(méi)有和我說(shuō)那一句話,而是告訴我,“你長(zhǎng)大了,懂事了,爸爸媽媽就不用那么擔(dān)心了。”于是,第二個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生了,“長(zhǎng)大”又是什么?
小學(xué)畢業(yè)那天,爸爸媽媽臉帶愁容地對(duì)我說(shuō):“是爸爸媽媽沒(méi)有用,沒(méi)有能力讓你和其他同學(xué)一樣上公立學(xué)校!”當(dāng)時(shí),我多想告訴他們,這不能怪他們,是我自己不爭(zhēng)氣。但我并沒(méi)有,我用沉默詮釋了這一切。
兩個(gè)月后,我步入了人生中的`第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。(.)我還在繼續(xù)尋找著這兩個(gè)疑問(wèn)的答案。然而,這更讓我意
想不到的是,其實(shí)我早已得到了答案……
成長(zhǎng),它一路伴隨著我,它猶如我的影子,不曾與我分開(kāi),它已經(jīng)與我融為一體。
成長(zhǎng),是每一次我們受到的教訓(xùn);是每一次我們經(jīng)歷的挫折。它在提醒著我們長(zhǎng)大。
我們?cè)诮逃?xùn)中成長(zhǎng);我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng);我們?cè)诟形蛑谐砷L(zhǎng)。同時(shí),我們也在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。
看,成長(zhǎng)正一步一步地?fù)]著手向我們走來(lái)……
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