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追憶成長(zhǎng)初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的追憶成長(zhǎng)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追憶成長(zhǎng)初二作文1
對(duì)于生活。我總是喜歡把微笑寫在臉上，那無(wú)數(shù)細(xì)胞聚集著的簡(jiǎn)單幸福感。最近，不止一位好友在與我聊天的時(shí)候說(shuō)我的文字過(guò)于傷感且憂傷，堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持的—可以讓人內(nèi)心感到陣陣心疼之意。
記憶中，約莫13歲之前的那段時(shí)光無(wú)比快樂(lè)。我是個(gè)膽小而內(nèi)向的孩子，當(dāng)然，只是對(duì)于當(dāng)時(shí)而言。喜歡默默的躲在角落里……13歲之后。生活帶給我太多的磨礪與成長(zhǎng)。我。依然微笑著。曾經(jīng)的悲傷似乎都在一天天的成長(zhǎng)中被熬制成如今臉上寫著的微笑。也大概只有真實(shí)的感受過(guò)那些曾經(jīng)比傷口還要疼痛的悲傷，才能夠那么容易被小小的簡(jiǎn)單到極至的幸福而感動(dòng)吧。
13歲開始，我慢慢的成長(zhǎng)。一天一天的去學(xué)會(huì)成熟、學(xué)會(huì)淡然、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)安靜、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)世故……13歲開始，我慢慢的更加懂事。一天天的去學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)去愛(ài)……每一個(gè)人，都是從年少不經(jīng)事到成熟懂事。我亦如此。我很安靜。即使文字凌亂，我依然用一顆安靜的心去聆聽窗外的雨聲。
我很安靜。我靜靜的站在“第三個(gè)世界”的高處，看著下面的行人，以及那個(gè)渺小的自己。我很安靜。很安靜。只有當(dāng)你如此安靜的時(shí)候，才能夠冷靜的思考，看到生活中你不曾看到過(guò)的細(xì)微。
你是否去嘗試過(guò)，安靜的盯著一碗泡面所繚繞起來(lái)的`煙霧？你是否去嘗試過(guò)，安靜的閉上眼睛聽窗外滴答的雨聲，再想象一下古老弄巷中的青石路？你是否去嘗試過(guò)，就這樣安靜的看著小狗和小貓賴在床上打著幸福的小滾，而—你的臉上露出幸福的微笑？……這一切。都是那么的美好。而我，是享受這一切的那個(gè)人。
希望。我的文字只是淡然，安靜的留給你疲憊的心一次散步的機(jī)會(huì)。偶爾，看到那些被忽略的細(xì)微。而。真實(shí)的我。依然在堅(jiān)強(qiáng)著面對(duì)生活，向著目標(biāo)繼續(xù)努力。因?yàn)�，我沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇不堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是我唯一的出路。
每一個(gè)人的人生都有所不同。而我的人生，是把微笑寫在臉上，去享受那些樸素簡(jiǎn)單的小小幸福。我的人生，是把悲傷留給成長(zhǎng)，去越發(fā)的成熟和飽滿。
追憶成長(zhǎng)初二作文2
不久前，我懷著激動(dòng)的心情回到那片土地。那是一個(gè)很久沒(méi)有溫習(xí)過(guò)的詞匯了，家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)很平淡，也很美麗。青山環(huán)繞，綠水悠悠，有小橋流水一般的意境。小時(shí)候，我在家門前那個(gè)小山巒游戲，很開心，很開心。有時(shí)候，爸爸會(huì)拉著我的小手在山巒上走走，享受這純自然的味道。小狗狗，似乎也懂這個(gè)意思，每次都跟在我們的身后，慢慢的走�，F(xiàn)在我又回到了這片久違了土地。山還是那座山，水還是那些水，只是物是人非�，F(xiàn)在，那些夢(mèng)中人以不在了。心中有說(shuō)不出的感受。 5歲前，我一直都生活在這里，一大早起來(lái)有美麗的鳥兒歌唱。清新的古木味道，讓人忘憂。嘴里吃著爸爸做的美味早餐，很幸福，很幸福。然后，背著小小的書包，拉著爸爸媽手蹦蹦跳跳的。晚上，聽著爸爸講的故事安然入睡。然后，甜甜的入睡。好像這個(gè)世界，只剩下了幸福。奶奶有時(shí)也會(huì)做一些好吃的給我們，那些食物是我吃過(guò)最美味的，用的都是一些很古老的方法做的'。也許，奶奶也在回憶那些屬于她的回憶吧。這個(gè)味道我一輩子也沒(méi)有辦法忘掉。就如同奶奶沒(méi)有辦法不去思念爺爺一般。
5歲后，爸爸媽媽為了我能上一所好一點(diǎn)的學(xué)校，離開了家鄉(xiāng)。我們離開后，那幢房子里只剩下了奶奶，和偶爾在家的叔叔。我們離開后，有空的時(shí)候全家人都會(huì)回家鄉(xiāng)看看奶奶。奶奶每次都坐在家門口的椅子上看著遠(yuǎn)方，像是在等待爺爺歸來(lái)。狗狗也會(huì)迎上來(lái)，親切的往我們身上爬。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浐茈鼥V，爺爺在我2歲時(shí)就因?yàn)榘┌Y去世了，有些事也只是聽奶奶提起。每次回到真正的家，我和爸爸媽媽都會(huì)特別開心，什么矛盾都會(huì)消失不見(jiàn)，就如同這大自然般。是啊，家，總是溫暖的。
7歲時(shí)，奶奶過(guò)世了。她的臉上并沒(méi)有痛苦，也許那才是詮釋幸福的真正意義。奶奶去世后，我們就很少回家鄉(xiāng)了。幾乎是每年才一次，那幢曾經(jīng)乘裝幸福的小屋，差不多荒廢了。我們不再在里面居住，只是偶爾看看。如今，家門前已經(jīng)雜草叢生，沒(méi)有人打理，似乎這里不曾住過(guò)人。
追憶成長(zhǎng)初二作文3
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到懵懵懂懂的頑童，在到“強(qiáng)說(shuō)愁”的少年。
而成長(zhǎng)的滋味也在不斷變化著……
六歲時(shí)的我，尚未讀書，自然是家里的寵兒，甚至僅大我一歲的，也要處處為我著想。在一次親戚聚會(huì)上我唱了一首幼兒園新學(xué)的《兩只老虎》，現(xiàn)在聽來(lái)是五音不全，甚至不像是唱出來(lái)的曲子，在親戚嘴中也將他捧天，成為“天籟”一般的曲子。但那時(shí)我尚未記事，只是將這些關(guān)懷當(dāng)作我理應(yīng)得到的東西。
這時(shí)的滋味如糖葫蘆一般甜而不膩。
但后來(lái)，家里添了個(gè)弟弟。一瞬間，本屬于我的關(guān)懷如潮水般退去，轉(zhuǎn)到弟弟身上，而我也需承擔(dān)起姐姐的角色，照顧他，替他著想。這么大的“變故”，我自然接受不了。但我什么都沒(méi)說(shuō)——只是嘗試著改變自己。再一次的聚會(huì)，我依然唱起了學(xué)校里新學(xué)的歌。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)了一陣尖銳的哭聲，是弟弟，他摔倒了。我愣了一下，糾結(jié)著我該不該去扶他。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)臺(tái)下的觀眾早已不見(jiàn)蹤影，我呆若木雞的立著，不知如何是好，配樂(lè)還在緩緩流淌，我卻心如亂麻，這本應(yīng)是我的.舞臺(tái)啊。“過(guò)來(lái)，趕緊把弟弟扶起來(lái)！你這小孩反應(yīng)怎么這么慢……”耳邊的抱怨使我再也忍不住淚水，我沖，躲在角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那本屬于我的舞臺(tái)，絢麗的燈光早已暗淡無(wú)色，我才明白，我已從那階段離開了，我該成長(zhǎng)了。
這時(shí)的滋味如生李一般苦澀。
但當(dāng)?shù)艿茏熘薪谐龅牡谝粋�(gè)名字，即不是“媽媽”，也不是“爸爸”，而是“姐姐”時(shí)，我終于明白了，當(dāng)姐姐是多么快樂(lè)。是弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了寬容與大方。如今我已是初中生，早已懂得了“孔融讓梨”，也不再斤斤計(jì)較，我放寬心態(tài)，退一步，海闊天空。面對(duì)弟弟妹妹，我也學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他們。面對(duì)他們之間的“爭(zhēng)寵”，我也一笑了之，那是曾經(jīng)的我啊。
成長(zhǎng)的滋味，如萬(wàn)花筒般不斷變化，但無(wú)論如何，它都永遠(yuǎn)多姿多彩。
追憶成長(zhǎng)初二作文4
行走在腳下這條路上，低頭看看，是并不平坦的土地�；厥咨砗�，是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持的腳印構(gòu)成的路徑，眺望遠(yuǎn)處，還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等著我去走……
在這條路上，我迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，失意過(guò)，沮喪過(guò)，卻沒(méi)有停止過(guò)行走，那堅(jiān)持的足跡就好像我的心路歷程，身后這條路，承載了我太多的歡樂(lè)與憂愁。如果說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與體悟都是在行走，那么步伐更要堅(jiān)定了。我始終記得，當(dāng)被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒(méi)有了前進(jìn)的勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻并不是我想要的，當(dāng)看到別人努力地邁著步伐前進(jìn)時(shí)，我明白了，一味地逃避無(wú)絲毫用處，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持著行走只有不斷地奮然前進(jìn)才會(huì)有更多希望的曙光，于是抖擻精神，整裝待發(fā)，繼續(xù)行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬于自己的`路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實(shí)也是行走，因?yàn)樽约簯?zhàn)勝了心中的恐懼而選擇繼續(xù)前進(jìn)，何嘗不是一種進(jìn)步？
從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過(guò)童年的羊腸小徑，領(lǐng)略自然的美好，而后步入一條長(zhǎng)路，去感受青春的活力與張揚(yáng)，我們每個(gè)人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它了一種精神，一種品質(zhì)，一種不服輸?shù)囊庵�，在行走中，我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長(zhǎng)路上，為了不是早日抵達(dá)成功的終點(diǎn)，而是享受過(guò)程中的拼搏與喜悅吧！
種種行走，學(xué)習(xí)進(jìn)步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點(diǎn)滴的成功的行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閑散步或正步向前，這持續(xù)的行走映照著每一個(gè)人的心路歷程，那一串串足跡是每個(gè)人心中的信念，堅(jiān)定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬于自己的路。
這些都是在這條長(zhǎng)路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不，可我卻只想表達(dá)一點(diǎn)：就是行走，它實(shí)際上已成為一種信念，只有懷有堅(jiān)定信念，我們才會(huì)毅然選擇行走……
追憶成長(zhǎng)初二作文5
家中有一塊向陽(yáng)的窗臺(tái)，那有一塊花圃，一年四季都要花朵盛開，成長(zhǎng)的路上，一路都有花香陪伴。
花影搖曳
清晨的陽(yáng)光吸收著每一滴露水，它的光亮射進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓人溫暖無(wú)比。
時(shí)間隨著大鐘的擺動(dòng)一分一秒的過(guò)去。我依偎在媽。懷里，聽著她講那一個(gè)個(gè)古老又美好的故事。我迷茫地望著母親，撲朔著眼睛，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動(dòng)的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影，繼而又玩弄那些在空中漂浮的小灰粒。
媽故事在這，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)室內(nèi)，將話影印在掛滿照片的墻上。窗外的薔薇花開了，清香襲人而來(lái)，我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
花香浮動(dòng)
正午的陽(yáng)光，懶懶的爬進(jìn)室內(nèi)，慢慢地將整個(gè)室內(nèi)鋪滿。
我把門打開，向室內(nèi)探了探頭。風(fēng)吹向我濕漉漉的背上，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我一下子就穿到室內(nèi)，轉(zhuǎn)過(guò)身，躡手躡腳地把門關(guān)上。我深呼了一口氣，心里的那塊石頭終于落下。我轉(zhuǎn)身往房間里走。忽然，一個(gè)黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉(zhuǎn)過(guò)身去，手不自覺(jué)的揉捻著衣服，眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個(gè)個(gè)王冠似的小水花�！炜�，把衣服換了，別穿那濕衣服了……’
窗外，梔子花開了。淡淡的.清香讓人陶醉。奶奶的慈愛(ài)在這，牽著我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
花香襲人
月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上。
筆在紙張上飛舞著，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開，我放棄了，等待著眼淚的到來(lái)。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊。他過(guò)來(lái)，看了看題，慢慢的將那一團(tuán)亂麻理清。
窗外，夜來(lái)香開了。它的香，毫無(wú)聲色地闖入房間里。爸爸的講解在這，引導(dǎo)著我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
時(shí)間像一個(gè)奔跑的孩子，永不停歇。我走在有花香的成長(zhǎng)路上……
追憶成長(zhǎng)初二作文6
品茶是要在茶中慢慢品嘗才會(huì)有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會(huì)讓你感到苦和澀而已�！}記
那一周末，我的心情不是很好，因?yàn)樵谝淮卧驴贾惺Ю�，我望著天空，仿佛天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的�?/p>
過(guò)了一會(huì)，父親回來(lái)了后，手里還提著一套茶具，我反正也沒(méi)有父親那么好的興趣，就靜靜地坐在沙發(fā)上，父親看我不高興的.樣子，說(shuō)∶“高力，我今天買了一套新茶具，你說(shuō)好不好看�！蔽衣柫寺柤纾桓睙o(wú)可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶幾上，拿水壺，里面是剛燒開的水，父親把水倒進(jìn)茶具里燙了一遍，又把茶葉放進(jìn)去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是干什么，就問(wèn)∶“爸爸你這是干什么呢？”爸爸說(shuō)∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見(jiàn)爸爸又到了一次開水，只見(jiàn)那里面的茶葉渾身舒展了起來(lái)。
接著爸爸就給我往杯子里倒了一杯茶，又往另一個(gè)杯子里倒了一杯茶，然后我聞到了一股清香的氣味，我感覺(jué)舒服極了，于是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎么不見(jiàn)了，反而我舌尖所觸碰的消息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質(zhì)問(wèn)爸爸說(shuō)∶“我聞起來(lái)怎么那么香，喝嘴里怎么成苦的了？”爸爸沒(méi)有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯里的茶葉開始翩翩起舞，爸爸說(shuō)“這次你喝的時(shí)候慢慢的抿一小口品嘗一下”，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，猶豫了一會(huì)兒，但還是決定要喝。
我先深呼吸了一下，然后吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到?jīng)]有剛才那么苦，只是剛開始有一點(diǎn)苦澀，但一會(huì)嘴里是甘甜的。
這次的品茶事件，讓我懂得了做什么事情不能太急，因?yàn)槿艘患保木腿菀谆艁y，就會(huì)感到心神不寧，從而做什么事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來(lái)終會(huì)化解這個(gè)困難。
這件事讓我領(lǐng)悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長(zhǎng)大了許多！
追憶成長(zhǎng)初二作文7
在一個(gè)夏季的早晨，我收拾好書包就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我首先把書包放下就去找同學(xué)一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時(shí)候，我就被老師點(diǎn)名上黑板做題。我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我不會(huì)做�！币�?yàn)槲遗鲁龀蟆＠蠋熣f(shuō)：“你試一下，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我就上去寫，不久，我寫完了，然后回到自己的位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)講我做的那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說(shuō)這道題了，我的內(nèi)心或多或少都有一點(diǎn)緊張。老師說(shuō)：“這道題，有一小部分沒(méi)有寫到�！苯又蠋熡终f(shuō)了，“雖然錯(cuò)了，但是能做到這樣很不錯(cuò)了�！毙睦锊庞幸唤z放松，不過(guò)想想，雖然這次錯(cuò)了，以后努力點(diǎn)就是了。不久，班把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來(lái)我才明白原來(lái)是要我參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我一口就否定了不去。并對(duì)老師說(shuō)：“老師我膽子小，別讓我去��！”可是老師并沒(méi)有答應(yīng)我的要求。并對(duì)我說(shuō)：“加油，別怕就把下面當(dāng)作一片花草，就這樣我的第一次當(dāng)著全校老師的面演講就油然而生了。當(dāng)初還沒(méi)演講的時(shí)候，心里或許還沒(méi)那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話，都讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
演講開始了，我站在演講臺(tái)上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒(méi)演講好會(huì)怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學(xué)取笑。我從心里說(shuō)：“加油！這一切都會(huì)過(guò)去的`，既然要來(lái)，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細(xì)地讀著，不久，我讀完了。真的不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過(guò)才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對(duì)失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對(duì)與錯(cuò)。我永遠(yuǎn)相信成功，因?yàn)檫�有明天。今天或許失敗了，但是說(shuō)不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不明天的失敗。
追憶成長(zhǎng)初二作文8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，快樂(lè)像春天般燦爛，而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結(jié)糾纏著我。不過(guò)只有成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱才能讓我體會(huì)生活的酸甜苦辣！
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)就會(huì)招來(lái)狂風(fēng)暴雨。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的.流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也日益增多了。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗，而拼搏。
通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是我們要把煩惱化解為快樂(lè)，才能使我們更快樂(lè)。
追憶成長(zhǎng)初二作文9
冬日，肆虐的寒風(fēng)刮過(guò)臉上，馬路邊的行道樹也張牙舞爪地咆哮著，我把下巴深深地埋在圍巾中，不得不承認(rèn)，在這樣的鬼天氣中往家走，真的是一個(gè)艱難的過(guò)程。
從那條小胡同開始，與酷寒一直“廝殺”到略為繁華的商場(chǎng)門口，踱著步子，不覺(jué)抬頭張望幾眼，終于在一個(gè)角落中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣冰糖葫蘆的鋪?zhàn)�，我連忙走過(guò)去，“老奶奶，我要一串冰糖葫蘆！”賣東西的，是一位老奶奶，或許是因?yàn)榻裉炝阆碌臏囟�，她用圍巾、帽子和頭罩把臉部捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可那雙眼睛以及刻在黝黑皮膚上的滄桑皺紋依舊透露出一種慈愛(ài)與親切感�！昂玫�！小姑娘，給你糖葫蘆！”我忙接過(guò)來(lái)，張開嘴就要吃，不料，竟被老奶奶攔下，“哎呀，先別吃先別吃！”老奶奶皺著眉頭，“小姑娘呀，外面太冷了，風(fēng)又大，在外面吃肚子會(huì)疼的！俺給你找一個(gè)袋，你裝起來(lái)回家吃……”
聽到這真誠(chéng)樸實(shí)的話語(yǔ)，我不禁一愣，我本與她素不相識(shí)，她卻可以為一個(gè)陌生女孩擔(dān)心……
老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷，在冬日里、在心中，為我架起火爐，送來(lái)陣陣暖意……
周末，與姐姐一同散步，在路上，一個(gè)身影引起我的.注意。
她低著頭，彎著腰，拿著一把甚至比自己都龐大的掃帚，一下、一下地掃著厚厚的積雪，在我看她正出神時(shí)，兩個(gè)食品袋飄進(jìn)視線，原來(lái)是一個(gè)頑皮的男孩隨手丟的垃圾，“人家辛辛苦苦掃地，你憑什么隨手扔食品袋呀？你扔的倒容易，可掃起來(lái)卻很辛苦啊！”我很憤怒，正想訓(xùn)斥男孩時(shí)，眼前的一幕卻讓我為之震驚，清潔工阿姨只是默默地、無(wú)聲地把垃圾掃了起來(lái)，沒(méi)有不滿地抱怨，沒(méi)有憤怒的訓(xùn)斥，只是理所當(dāng)然似地承受了一切……
她那渺小、疲憊的背影使我念念不忘，那一刻，心中好似打翻了一瓶醋，又恰好灑在那最柔軟的地方，心酸與感動(dòng)彌漫在心中……
最平凡的生命，卻有最寶貴的精神，最簡(jiǎn)單的生活，卻能為他人送去感動(dòng)與溫暖……
我仍在路上。成長(zhǎng)路上有你最好！
追憶成長(zhǎng)初二作文10
如同一棵搖搖欲墜的閏樹，在汲取了足夠的養(yǎng)份后開始成長(zhǎng)，綻放出屬于自己的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鷹，在母親的精心喂養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，又在母親那殘酷的訓(xùn)練中艱難求存，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，終于開辟了一片屬于自己的天空；又如同一條小魚，在危機(jī)四伏的大海中東躲，不斷變強(qiáng)，不斷變大，終有一天能夠地遨游在蔚藍(lán)的大海中；而我，也將像一只蛻繭的蝴蝶，歷經(jīng)磨難之后，能俯瞰世界的'美麗，奔向成功的殿堂……
童年時(shí)的純真，少年時(shí)的叛逆，加上如今的迷茫，構(gòu)成了那特別的成長(zhǎng)歷程，生命中的1/5就這樣匆匆滑過(guò)，湮滅在歷史的長(zhǎng)河中。
依稀銘記，童稚時(shí)頑皮又不聽話，經(jīng)常四處亂跑，回家時(shí)總是灰頭土臉，母親總會(huì)心疼地把我摟在懷中，仔細(xì)地給我洗手洗臉，在一些擦傷外涂抹藥膏，叮囑我事事小心，在夕陽(yáng)的余暉中，母親的身邊鍍一層金邊，是如此的柔和，溫暖……
懂事后，便進(jìn)入了叛逆的時(shí)期，總是愛(ài)撒脾氣，稍有不如意便耍性子，曾多次和母親發(fā)生矛盾，弄得彼此都很不愉快，后來(lái)回想仍然覺(jué)得自己當(dāng)初太傻太天真，同時(shí)也擁有了很多“悲傷”回憶，哭過(guò)，笑過(guò)，焦急過(guò)，憂傷過(guò)，到頭來(lái)還是和好了，但每經(jīng)歷一次都要比原來(lái)成熟很多，顧慮更多，做事雖然急燥，但也不會(huì)遇事就手足無(wú)措，這或許就是成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷和遭遇的吧！
現(xiàn)在我已經(jīng)徹底明白了學(xué)習(xí)的含義，那不僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分?jǐn)?shù)，還是一種能力；一種力量；一份尊嚴(yán)；為自己而活，為自己的未來(lái)而活，為自己的尊嚴(yán)而活，才算活的有意義，有價(jià)值，成長(zhǎng)總會(huì)帶來(lái)一些意想不到的東西，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中完善自己，在成長(zhǎng)中追求生命的真諦！
成長(zhǎng)是必然的，成功卻是努力才能得到的，學(xué)了東西不一定會(huì)知道，知道的東西不一定理解，理解的東西不一定會(huì)運(yùn)用，只有在不斷摸索學(xué)習(xí)中前進(jìn)，去研究探索出一條屬于自己的道路，才是真正的成功之路！
追憶成長(zhǎng)初二作文11
“姐，你跑慢點(diǎn)兒，我跑不動(dòng)了，等等我……”
“那你跑快點(diǎn)阿，我們快跟不！”
草坪上奔跑的幾個(gè)矮小的身影，漸行漸遠(yuǎn)，那暗黃色的畫面和模糊的身影也逐漸清晰起來(lái)。一切仿佛那倒帶的電影，烙印在心中的刻骨銘心，如遠(yuǎn)古那莊重、肅目的鐘聲……
也許，當(dāng)你過(guò)完一生的時(shí)候，回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一生中：童年，是無(wú)憂無(wú)慮的；青年，是匆忙的、急促的；垂暮之年，是在孤獨(dú)和短暫的幸福中徘徊。一路走來(lái)的風(fēng)景，童年的是最美的，最后的黃昏，和著殘敗的柳，冉冉升起的虛無(wú)飄渺的炊煙，也別有一番風(fēng)味；一路的美食，童年的最甜；人生的八音盒，童年的最為懷念，那美妙的音樂(lè)，伴隨著我們走過(guò)一生……
視線追逐，交織，錯(cuò)開，打開記憶的貝殼，走入回憶，唯美的畫面，完美的.配音，再一次回放那人生的電影……
童年的我們，是多么的無(wú)知，長(zhǎng)大了，我們也終于懂事了，不再纏著，為我們忙碌的父母。當(dāng)我再去回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得微微彎起，笑容滿面。
童年的河畔，留下我們清脆的、歡快的笑聲。脫下鞋，挽起褲腳，沿著石板往下去，溫暖的腳接觸到冰冷的水，不由得又縮了回去，聽見(jiàn)伙伴們的笑聲，有逞能的下了水，全身不由得一哆嗦。報(bào)復(fù)性的往他們的身上潑水，又被幾人，玩起了水戰(zhàn)，冰冷的河水，被那純粹的歡笑，染一絲溫度，魚兒們?cè)谥赡鄣哪_邊，陪我們一起，嬉戲玩耍。世界暫停在這一瞬間，定格那一幸福畫面……
看那畫面中的人兒又漸漸的模糊起來(lái)，陡然覺(jué)得童年，似乎還是昨夜的事，歷歷在目。頑皮的風(fēng)，輕撫過(guò)臉龐，為我們帶來(lái)了童年的追憶，又掠過(guò)湖面，投下一片陰影，在心湖中蕩起一圈圈的波紋，旋即不見(jiàn)蹤影。一度為那被我遺落的童年而失落，卻不曾想，只不過(guò)是在一片忙碌之中，將那美好埋藏在記憶深處。今日忽然的回憶，勾起對(duì)小時(shí)候的那一懷念，也許在今后繁忙的讀書生活中，再來(lái)想想，我仍會(huì)哈哈大笑吧！
追憶成長(zhǎng)初二作文12
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)，風(fēng)平浪靜，有時(shí)，也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。所有人的成長(zhǎng)之舟，都不是永遠(yuǎn)的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，再過(guò)一年就上中學(xué)了。在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在，我一出什么差錯(cuò)。他們就東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！要認(rèn)真！”西一句“你不再是小孩了！不能再耍小孩子的脾氣了！”聽得我頭都大了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，絕對(duì)不能馬虎完成，也絕對(duì)不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也越來(lái)越大、越來(lái)越猛烈了，海面也更加波折了，我快要成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心中的壓力也不斷增加。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的.約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)一定有煩惱，但是，其實(shí)更多的還是快樂(lè)！
追憶成長(zhǎng)初二作文13
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花。我很想自己種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹卻沒(méi)有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不就是好呀！果然，那棵梨樹依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的`一樹梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
追憶成長(zhǎng)初二作文14
窗外又開始飄起毛毛的細(xì)雨。手托腮，倚在窗沿上，不規(guī)律的雨絲調(diào)皮地跳到我的臉上、發(fā)絲上，濕漉漉的，卻很舒服。窗外的楊柳在細(xì)雨中微微拂動(dòng)，像極了。
“啪”，甩門的聲音劃破了這片寧?kù)o。很清楚，一定又是母親與哥哥發(fā)生了爭(zhēng)吵。
扒了扒沾滿水的劉海，無(wú)奈地笑容爬嘴角，很自然地走出房門。
一如往常，母親的'臉上寫滿了怒氣，而我，也一如往常，走到母親身邊，很嫻熟地拍拍母親僵直的后背，拉著她的手走向沙發(fā)，又一次開始為哥哥的瀟灑收拾爛攤子。
母親開始向我傾倒苦水，其實(shí)對(duì)于母親心里所想的，我很理解，甚至可以倒背如流，可是我還是耐心地聽著母親的絮叨。無(wú)意間抬頭，看到母親寫滿傷心的眼眸，我真的有說(shuō)不出的感觸。母親開始有點(diǎn)哽咽，抬頭掃一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親兩鬢多了幾根銀絲。不禁心頭一顫，從來(lái)都不曾覺(jué)得一直年輕的媽媽竟然會(huì)有銀絲。
一瞬間，有種想哭的沖動(dòng)。但我告訴自己不準(zhǔn)哭，強(qiáng)忍著淚水深深地吸了幾口氣，將眼淚壓回心底。
哥哥總是這要，一意孤行，從不顧及別人的感受，發(fā)生爭(zhēng)吵后，就摔門走進(jìn)自己的房間。也許那里才是他的世界，可是他卻不知，被關(guān)在門外的媽媽是多么傷心。而我，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)撒嬌愛(ài)哭鼻子的一直受著母親寵愛(ài)與保護(hù)的小女生竟然成了一個(gè)安撫媽媽、調(diào)解矛盾的人。
靜靜地坐著，想著。面對(duì)糾結(jié)的母親和哥哥我該做些什么？我能做些什么？這些現(xiàn)在怎么會(huì)是我該做的呢？那個(gè)天真爛漫的自己哪里去了？那個(gè)一臉稚氣一臉童貞的孩子哪里去了？
一陣涼風(fēng)透過(guò)窗隙擠了進(jìn)來(lái)，我看看窗外，楊柳還在舞著。我突然注意到，那鵝黃的柳芽像極了一張張咧開的小嘴，笑語(yǔ)盈盈。又發(fā)芽了，又是一春了。
我釋懷了。
成長(zhǎng)，總是那樣不知不覺(jué)地進(jìn)行著。
追憶成長(zhǎng)初二作文15
在我們的成長(zhǎng)歷程中，往往會(huì)遭遇一些挫折，這些是不可避免的，人的一生不可能是。樹木，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能長(zhǎng)成剛勁挺拔的參天大樹；梅花，若無(wú)迎霜斗雪，迎難而上的堅(jiān)毅品格，哪來(lái)?yè)浔堑姆枷悖蝗耍挥薪?jīng)歷挫折與磨難，從中吸取教訓(xùn)才能更堅(jiān)強(qiáng)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在中和可怕的`考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服�！笔堑模瑠W斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，只要熬得過(guò)，可以讓一個(gè)人的心智愈發(fā)成熟，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，從而能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次揚(yáng)帆起航�？嚯y挫折面前不要低頭，昂起頭來(lái)，坦然面對(duì)。
挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵。挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃，放棄了心中的目標(biāo)，乖乖的屈服了，而之后卻又怨天尤人，一蹶不振，這才真正的可怕。而對(duì)于強(qiáng)者而言則不同，挫折是他們?nèi)松械哪サZ，他們能從中得到歷練，完善自身，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是通往成功的墊腳石。面對(duì)挫折，兩種不同的態(tài)度，分為兩種人，最后卻是不同的結(jié)局。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折，伴我一生，在經(jīng)厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵(lì)我前行。
人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭谴煺圩屛覀兌脴�(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我，讓我們的人生更加精彩。
追憶成長(zhǎng)初二作文16
人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會(huì)有挫折。在每一站，都會(huì)有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)有人點(diǎn)燈。
“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無(wú)數(shù)有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長(zhǎng)發(fā)淋濕了，在發(fā)尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短發(fā)，卻也如同被洗過(guò)一樣，無(wú)處不濕�！跋蛴铱�！”話音剛落，同學(xué)們的'頭，齊刷刷地轉(zhuǎn)向右邊。無(wú)疑，被淋濕的頭發(fā)濺出水滴，在雨中立威。
大雨沖刷，不過(guò)讓我們的意志更加堅(jiān)定，在雨中我們喊著，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風(fēng)中，在雨里，我們變得威風(fēng)�！耙欢�！”教官的聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓(xùn)練中，我看到了一團(tuán)火，一團(tuán)撲不來(lái)滅的火。他堅(jiān)持著，規(guī)范著自己的動(dòng)作。還記得老師說(shuō)過(guò)，他的耳朵有問(wèn)題，他的聽力不好，也說(shuō)不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)持。
在瑟瑟的風(fēng)中，浸濕的軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人退縮。無(wú)形中所有人都團(tuán)結(jié)了，都認(rèn)識(shí)了，也都懂得了。在訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅(jiān)定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問(wèn)，卻問(wèn)不出，說(shuō)不清。只見(jiàn)李老師走來(lái)，為他豎起大拇指，會(huì)心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見(jiàn)了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風(fēng)中，在雨中，這種無(wú)聲的交流，只留下了美好。
他可能只是一個(gè)路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什么是堅(jiān)持，我在這一站成長(zhǎng)。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們不需言語(yǔ)，因?yàn)槲覀兌级茫嗷W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
追憶成長(zhǎng)初二作文17
母愛(ài)是人類永恒的主題。
我們給它太多的詮釋，太多的內(nèi)涵。沒(méi)有驚心動(dòng)魄的歷史史詩(shī)，沒(méi)有驚濤駭浪的反轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清亮的歌，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，悠長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)在每一個(gè)雨天都在路上等待的身影。她撐著傘時(shí)不時(shí)打個(gè)寒顫，雨水從頭發(fā)上滴落。她沒(méi)擦。她只是踮起腳尖，微微前傾，眉宇間滿是焦慮，直到那個(gè)重要的人出現(xiàn)在她的視野里，她才釋然。“媽媽，你為什么站在這里？”我看著媽衣服被雨淋濕。“你現(xiàn)在為什么回來(lái)？”她沒(méi)有回答，而是急切地問(wèn)道。我不說(shuō)話，而是走路回家。她好像感覺(jué)到了什么，緊緊地跟著我，生怕失去。
回家后，她小心翼翼地問(wèn)：“考試不順利嗎？”我驚訝地看著她，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她給了我很多希望。我也明白，畢竟任何父母都不希望自己的孩子有光明的未來(lái)。但是，這個(gè)難以承受的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的。我知道你會(huì)努力的，對(duì)吧？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她蒼白的臉頰上出現(xiàn)了一絲微笑，帶著淡淡的紅暈，仿佛一股暖流傳遍了整個(gè)中庭，如此溫暖。
吃完飯，我一頭扎進(jìn)了問(wèn)題的海洋，仔細(xì)算了每一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間只是一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，聽到了嗎？話音落下，轉(zhuǎn)頭看到是媽媽端著一杯熱牛奶一臉愧疚的.表情�！拔蚁胄÷朁c(diǎn)，”她低聲說(shuō)，就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。她把牛奶放在桌子上，說(shuō)：“喝一杯牛奶，對(duì)你的健康有好處。我查了一下書。”我心里一驚，就一杯牛奶，卻要把所有的時(shí)間都用來(lái)查書�？粗虬疽苟l(fā)紅的眼睛，鼻子酸酸的，眼淚不聽話的流了下來(lái)，她卻慌了。她趕緊問(wèn)怎么了還是怎么了。我搖搖頭�！皨寢專x謝�！彼纳眢w顫抖著抱住了我�！吧岛⒆樱以敢鉃閶屪鋈魏问��！�
在這個(gè)寒冷的雨天，我覺(jué)得好溫暖，因?yàn)檫@杯溫暖的牛奶里充滿了她深深的無(wú)私的愛(ài)。
在那些時(shí)刻，人會(huì)被母愛(ài)的網(wǎng)纏住，母愛(ài)會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
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