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實(shí)用的八年級(jí)作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，在那條長(zhǎng)而又長(zhǎng)，布滿荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過(guò)程。最終，也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線，拿到了心儀的獎(jiǎng)杯，但又或許你迷失在了中途，無(wú)法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的'夢(mèng)：想要像太陽(yáng)一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體里奔流，它想要奔跑起來(lái)，努力向上伸展，只為再高大些與太陽(yáng)更近些。它一次又一次地追隨著太陽(yáng)的身影，渴慕著那縷縷溫暖的陽(yáng)光，它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟倆，哥哥喜歡畫(huà)畫(huà)，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛(ài)好，哥哥先天性眼疾，看不見(jiàn)東西，弟弟先天性耳聾，聽(tīng)不見(jiàn)聲音。兄弟倆當(dāng)畫(huà)家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來(lái)，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門(mén)之后，必定也會(huì)為他開(kāi)啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開(kāi)朗，釋然地說(shuō)：“我們不會(huì)放棄自己的理想�！庇谑�，后來(lái)的后來(lái)，鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫(huà)家和一個(gè)鋼琴家。原來(lái)，哥哥沒(méi)有學(xué)作畫(huà)而學(xué)習(xí)了鋼琴，弟弟沒(méi)有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)。哥哥眼不著物，便更專注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著音，便更專心于手中的畫(huà)筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有放棄心中的目標(biāo)，而是朝著目標(biāo)飛奔，才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲�，時(shí)刻要記�。骸拔沂且恢槐簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果！”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑，就是對(duì)自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
八年級(jí)作文 篇2
精衛(wèi)自從變成一只鳥(niǎo)后，日復(fù)一日地叼著石子去填東海。它不知叼了多少顆石子，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了幾千年。這天，它突然覺(jué)得無(wú)聊，于是決定飛往別處看看。
天邊。它飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。終于有一天,它停落在“天堂村”的一棵槐樹(shù)頂上，棲息了一會(huì)兒，看見(jiàn)附近一派欣欣向榮、和諧融洽的景象，好不艷羨�？�，猴子弟弟正騎在長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子上“坐飛機(jī)環(huán)游世界”；鱷魚(yú)大叔和鱷魚(yú)大嬸正躺在河岸邊享受著日光浴，說(shuō)著悄悄話；一大群麋鹿妹妹在它們身旁貪婪地飲著河水；鴨子小姐們正在水面上比美，競(jìng)選著模特；山羊爺爺正神采奕奕地向后代們講述著他過(guò)去的故事；貓頭鷹大哥正在安靜地閉目養(yǎng)神……精衛(wèi)看著這些美好的畫(huà)面，熱淚盈眶。它激動(dòng)地說(shuō)：“我要在這定居！”槐樹(shù)哥哥回答說(shuō)：“好啊，‘天堂村’又多了一位成員。不過(guò)你得先去熊貓阿姨那登記一下。”“真的？這樣就可以了嗎？”精衛(wèi)不等槐樹(shù)哥哥回答，迫不及待地就飛向了熊貓阿姨那里。
天邊
辦好了入住手續(xù)，分到了一間房子，精衛(wèi)高興極了。晚上，大家為它辦了一場(chǎng)“歡迎派對(duì)”。于是，它認(rèn)識(shí)了好多好朋友，甚至還喝醉了酒呢！從此，它在這里快快樂(lè)樂(lè)地生活，每天都玩不一樣的游戲，令它興奮不已。
這天，它打算去外面環(huán)游一圈。一大清早，它就出發(fā)了。它來(lái)到了車(chē)水馬龍的繁華大街。汽車(chē)的鳴笛聲震耳欲聾，人類(lèi)的咒罵聲也不時(shí)響起。街邊跪著一些乞討的人，過(guò)往的人卻視而不見(jiàn)。四處都是垃圾，河水渾濁，蟲(chóng)蠅嗡嗡亂飛。它本想在一條小巷中休息一下，卻不料竟有人在那兒打架斗毆。它看不下去了，飛到那些人面前說(shuō)了一陣，然而他們非但不聽(tīng)，還想拿出彈弓來(lái)打它。它不得不飛走。在回去的路上，它一直在想著今天所看到的'事：世界怎么會(huì)變成了這樣？
天邊�；氐郊遥谴蟪砸惑@�！疤焯么濉蓖耆儤恿恕盏逆音[聲早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，并且伙伴們也都不見(jiàn)了；那大片茂密的森林也不見(jiàn)了，有的只是樹(shù)樁、樹(shù)根。它在“天堂村”大聲呼喊著朋友們的名字，卻沒(méi)有一聲回應(yīng)，有的只是自己的回聲。它絕望了。突然它聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，連忙飛過(guò)去。它看到所有的好朋友都被關(guān)在一輛大車(chē)?yán)�，�?chē)子上有“動(dòng)物園”三個(gè)大字。它明白了，它的朋友們將失去自由，將一輩子被關(guān)在籠子里。旁邊還有一輛輛滿載樹(shù)木的車(chē)。它知道，人們把那茂密的樹(shù)木全砍了。它聽(tīng)著朋友們的抽泣聲和人們的歡笑聲，不禁淚如雨下。它想去和朋友們道別，但是它怕，怕自己也會(huì)和朋友們一樣，失去自由。它沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著朋友們就這樣離開(kāi)自己。
它決定回它的老家——東海。它在“天堂村”的上空盤(pán)旋，看著昔日的“天堂”已變成了“地獄”，欲哭無(wú)淚。它害怕這個(gè)人間了。這兒的人太殘酷、太冷漠……
世界真的變得這么小了嗎？為什么天邊飛來(lái)的一只鳥(niǎo)兒都無(wú)法立足了呢？
八年級(jí)作文 篇3
是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好，是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇�；丶疫^(guò)年，是一種我走過(guò)最特殊的路線。最喜歡的是大家聚在一起時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的甜蜜氛圍，我聞到了年味。
臘月27日那天我便早早的.踏上清晨的第一縷陽(yáng)光，乘著一縷縷微風(fēng)行駛在高速公路上，幻想著回家過(guò)年親戚們臉上的笑容，香噴噴的年夜飯，轟鳴的鞭炮聲，走到哪里都是一片紅，走到哪里周?chē)娜丝偛煌鼘?duì)你說(shuō)上一句祝福的話。
除夕那天晚上，姑姑他們一家都來(lái)了，我們坐在一起聊天，說(shuō)笑。家家燈火通明，喜氣洋洋。我們一邊吃著年夜飯，一邊看春晚，氣氛和睦，八點(diǎn)多的時(shí)候，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)，我拉著我的侄女，來(lái)到院子里放鞭炮，用火點(diǎn)燃以后，只聽(tīng)“嗞”一聲，它劃亮了夜空，我侄女特別高興一邊拍手，一邊笑著，在煙火射出的光芒下我看見(jiàn)她紅紅的臉上，有一處梨渦，淺淺的十分可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)，我堂哥走過(guò)來(lái)給我們放“沖天炮”，我和侄女趕緊站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住耳朵，聽(tīng)見(jiàn)嗞溜一聲它沖上了天向新年問(wèn)好。
零點(diǎn)的鐘聲敲響，我們互換禮物，我收到了許多來(lái)自長(zhǎng)輩們給予的紅包，拆開(kāi)所有的禮物令我最驚訝的是一個(gè)用紅色小禮盒裝著的賀卡，我拆開(kāi)來(lái)看，署名是我的侄女，上面畫(huà)著我和她坐在屋檐下數(shù)天上的星星，旁邊寫(xiě)著這樣一段話：“姑姑，新年快樂(lè)！你不是經(jīng)�；貋�(lái)，我們都特別想你，希望你在新的一年可以實(shí)現(xiàn)很多美好的愿望哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)看著賀卡，定定地站在那里一句話也說(shuō)不出來(lái)，心里交錯(cuò)著各種各樣的感覺(jué)。
我走出房間，站在煙火繚繞的田野上，望著滿天的星星，默默地許下新年的愿望。只要家和親情還在，年味就永遠(yuǎn)不會(huì)淡。躺在床上我追問(wèn)自己“你又大了一歲，對(duì)吧？”
八年級(jí)作文 篇4
三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂不斷，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、足智多謀的諸葛亮等。
曹操完全是靠自己拼搏得來(lái)的一代功績(jī)，虎牢關(guān)率兵破董卓，下邳城帶將滅呂布，官渡之戰(zhàn)巧勝袁紹，十幾年間將北方統(tǒng)一。曹操也非常會(huì)用人，勇猛的夏侯敦，赤膊上陣的許褚，老謀深算的司馬懿，都被他委以重任。
而劉備雖白手起家，繼承漢朝大統(tǒng)，建立蜀汗，是了不起，但仔細(xì)看，其實(shí)劉備這些大業(yè)都是在能臣驍將的輔佐下完成的，如果沒(méi)有關(guān)羽、張飛、趙云的.善戰(zhàn)，諸葛亮的“先取荊州，再入蜀川”的高瞻遠(yuǎn)矚，光憑劉備這文弱書(shū)生，再有大志，想成大業(yè)，也不過(guò)是天方夜談！
孫權(quán)全靠周瑜、張昭的智慧，黃蓋、甘寧的勇猛，雖也有功績(jī)，但晚年任用小人，暴政虐民，卻是東吳滅亡加速的罪魁禍?zhǔn)住O堅(jiān)打下基礎(chǔ)，孫策建立江山，到了孫權(quán)就是太平盛世了，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，使孫權(quán)一生一事無(wú)成！
周瑜有勇有謀，但心胸狹窄、諸葛亮神機(jī)妙算，但不注意身體、關(guān)羽、張飛雖武力超群，但一個(gè)大意輕敵，結(jié)果失了荊州，一個(gè)魯莽，結(jié)果失了性命……
今天就說(shuō)到這里，大家如果有興趣，我們一起談?wù)撊龂?guó)吧！
八年級(jí)作文 篇5
又要發(fā)獎(jiǎng)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)班中的考試前15名，同樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的學(xué)生；心情，卻截然不同。
這次，我的獎(jiǎng)狀要變了，上面將會(huì)寫(xiě)著“班級(jí)第二名的字樣”，而不是“班級(jí)第一名”。為什么？因?yàn)槲冶怀^(guò)了。
老師開(kāi)始從15名發(fā)獎(jiǎng)了，我閉上眼睛，回想著上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)生活——
期中考試后，我不負(fù)所望，又拿到了“班級(jí)第一名”的獎(jiǎng)狀，我高興極了，飛似的跑上講臺(tái)，雙手接過(guò)那獎(jiǎng)狀，我太激動(dòng)了，而對(duì)著全班同學(xué)不知該說(shuō)些什么好！
高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺(jué)的油然而生。下半學(xué)期，我開(kāi)始有點(diǎn)松散下來(lái)了。
“拍，拍，拍”——哦，第十名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)完獎(jiǎng)了，還有八名，就到我了。
我繼續(xù)回味著，我好幾天說(shuō)要早晨早起來(lái)背“歷史”，“政治”，可每次也沒(méi)起來(lái)，偶而幾次起來(lái)了，看著看著，又睡著了。整整一上午，嘴巴不停的'，不聽(tīng)使喚地張，說(shuō)中午背，但又不想錯(cuò)過(guò)精彩的《柯南》�！澳峭砩媳晨傂辛税伞眿寢屨f(shuō)：“嗯，好”我爽快的答應(yīng)了，但又很快的忘記了，每天作業(yè)幾乎在自習(xí)課就能寫(xiě)完，我卻非要磨蹭一會(huì)兒，留上一大半作業(yè)回家寫(xiě)。學(xué)習(xí)到11點(diǎn)左右，扒在床上，一瞇就睡著了。
第五名已經(jīng)上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。
我要下定決心把它搶回來(lái)。
我想好了，我要在家中的各個(gè)角落貼上激勵(lì)我的話，在我稍稍有些松懈時(shí)就激勵(lì)我，使我努力不斷的學(xué)習(xí)，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個(gè)單詞，多記了一個(gè)生字。
第四名回到座位上了……
“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對(duì)，我要將它作為我的座右銘，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，努力積累。
“第三名——”掌聲更加熱烈了。
我屏住呼吸，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在下面悄悄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆和紙磨擦發(fā)出的“嚓”，“嚓”聲，聽(tīng)見(jiàn)了我旁邊同學(xué)拿到“進(jìn)步獎(jiǎng)”在心里的歡笑聲，聽(tīng)到了“第一名”同學(xué)因激動(dòng)急促的心跳聲，聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，我內(nèi)心的決心……
時(shí)間仿佛在這一刻住停住了……
“第二名——”
我睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們正為我鼓掌。
“啪”“啪”“啪”，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個(gè)路人的耳朵里了！
我下決心，下次一定要考好。
八年級(jí)作文 篇6
靜靜地在腦海里勾勒那座土橋的線條，就發(fā)現(xiàn)這很難。偶爾定格成一副畫(huà)面，也只是蓋在橋旁那厚厚的野藤和濁水小溪模糊的身影，全然找不出老態(tài)的記號(hào)。
土橋像一張搖籃，中間低洼處凸出石子。便是這樣簡(jiǎn)單，卻載起人們行走的重量。只是它現(xiàn)在已經(jīng)很老了，已經(jīng)很少有人踩著它的脊背到對(duì)岸。而它，只是默默地接受著命運(yùn)的安排，像一尊雕像，靜臥于流水上。
只有一群隨橋而居的野藤，日夜陪伴著它，給了它些許綠意——以前有調(diào)皮孩童在橋邊玩耍，踢著石子，用綠藤編成帽子，土橋用飄動(dòng)的軟手撫摸那年輕的臉龐。是不是它也撿起昨日逝去的夢(mèng)來(lái)挽留自己最后的風(fēng)燭殘年？
可是現(xiàn)在唯一的一點(diǎn)笑聲也消失了，一切都安靜了。日暮下的土橋像一幅古樸而悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。難道，老年的代名詞應(yīng)該是寂寞與回憶？
誰(shuí)平靜地從橋身下淌過(guò)。多少年了。遠(yuǎn)處的桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，只有流水依然如故。它從遠(yuǎn)方來(lái)，延伸到更遠(yuǎn)，時(shí)常會(huì)不知道多么遙遠(yuǎn)也不知多么親切的地方帶來(lái)一份驚喜，那是流水的饋贈(zèng)，也是流水的問(wèn)候。
是一瓣落紅，隨著一落一漾，神話般出現(xiàn)在土橋身邊。或是一只干巴巴的蘋(píng)果，用風(fēng)干了的身軀活動(dòng)著生命之舟，繼續(xù)這永別了的旅行。每當(dāng)此時(shí)，它總是以一種博大的胸懷來(lái)迎接這山外來(lái)客，又有一種期待的目光等著新的奇跡。
更多的時(shí)候，便是土橋的甜蜜。倒影在時(shí)間的鏡子依然是流不走的回憶。，那是它不老的`理由。那是沉淀著它的年少與輝煌。橋上走過(guò)的許多人，他們留下了腳印。來(lái)來(lái)往往，心中沒(méi)有橋的影子，但是他們畢竟走過(guò)，在人生的路上走過(guò)那么一座老橋。
有時(shí)橋縫里會(huì)露出一縷土，有時(shí)會(huì)從橋面掉下一顆石子，這都是土橋垂老的信號(hào)。但是已經(jīng)把自己一生都寄放在這里了，即使不能如流水，淌過(guò)千山萬(wàn)水，品味世間百態(tài)，但自己年輕過(guò)，奉獻(xiàn)過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)，生命所賜予的萍水相逢也以足夠。再看時(shí)，那土橋依舊伴隨著那綠藤，共同詮釋這生存的意義。黃昏下的它們，是生命在那一圈余輝極盡絢爛，所有贊美的言辭都顯得蒼白。
因?yàn)樗焕�，所以它無(wú)須定格在走過(guò)的任一瞬間。
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