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傳記初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的傳記初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳記初二作文1
牙黃羽紗的長(zhǎng)衫，隸體“一”字似的胡須，黃里帶白的臉，瘦的讓人擔(dān)心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著，一聽(tīng)就知道是魯迅先生。他是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務(wù)的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評(píng)價(jià)他是:“偉大的革命家、思想家、文學(xué)家”。
時(shí)間——一個(gè)無(wú)比重要的事物“時(shí)間就是金錢(qián)”、“一寸光陰一寸金”。而魯迅先生在少是在桌子上寫(xiě)了一個(gè)“早”字。以示自己要做到早。——魯迅12歲在紹興城“三味書(shū)屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝�，他反而誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，決心做好時(shí)間的安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了，于是，他用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)。
魯迅先生是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在關(guān)于他的書(shū)中——由《少年閏土》時(shí)的懵懂x寫(xiě)了:魯迅先生少年時(shí)和閏土認(rèn)識(shí)時(shí)發(fā)生的'一些生動(dòng)的故事，更準(zhǔn)確的說(shuō)--是魯迅先生少年時(shí)聽(tīng)閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經(jīng)歷過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)的事情。如:雪地捕鳥(niǎo)，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚(yú)，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》時(shí)的明白——作者有點(diǎn)特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫(xiě)了四件事:“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護(hù)夫車(chē)和關(guān)心女傭阿三”。充分體現(xiàn)了魯迅是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人。
“讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
傳記初二作文2
你們知道林鳴嗎？他就是建造港珠澳大橋的工程師。而他身后還有很多故事呢，讓我們一起來(lái)看一看吧！
林鳴以前是一位普普通通的老百姓，他長(zhǎng)大了之后，是一位出了名的工程師總經(jīng)理、總工程師，而且還做了一件不可思議的事情，就是建造了世界四大奇跡之一的港珠澳大橋。而林鳴擔(dān)當(dāng)著這個(gè)重達(dá)8000萬(wàn)噸的龐然大物所有的`工程。港珠澳大橋是世界上最大的跨海大橋，它連接著香港、珠海、澳門(mén)，想要建好它可不容易呢！
林鳴接到這個(gè)消息之后，在家里思考了一天接受了國(guó)家派給他的任務(wù)。他帶著團(tuán)隊(duì)先把兩座風(fēng)景美麗的人工島建好了，然后再把一望無(wú)邊的人字行海上大橋建好了，只剩下最后長(zhǎng)達(dá)6.7公里的海底隧道了。而林鳴他們團(tuán)隊(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)，不知道該怎么建，只好去歐洲請(qǐng)教，卻被歐洲沉管技術(shù)總經(jīng)理嘲笑，并開(kāi)出天價(jià)說(shuō)：“只要給我1.5億歐元（合15億人民幣），我們就給你圖紙”。林鳴愁眉不展，他無(wú)法接受這個(gè)條件，他們只好回到中國(guó)，自己研究沉管技術(shù)，林鳴團(tuán)隊(duì)在辦公室里不休不眠的鉆研沉管的圖紙，最后33節(jié)沉管都照他畫(huà)的那樣制造出來(lái)，他們像拼圖一樣拼在了一起，僅僅相差16公分，但是林鳴眉頭緊鎖，看著偏差檢測(cè)結(jié)果說(shuō):“不行，重來(lái)”。于是就把33節(jié)沉管吊起，一節(jié)一節(jié)的再放下去，重新對(duì)接，最后相差竟然不到2.5毫米。這個(gè)超級(jí)工程，可以算是世界橋梁建筑史的巔峰之作。
我想：林鳴用智慧解決了海底隧道的問(wèn)題，我也要學(xué)習(xí)他這種方法。
林鳴他不怕艱苦的接受了這個(gè)重大而艱難的任務(wù)。而且還把港珠澳大橋建造的非常美麗和安全，林鳴是我值得敬佩的人，我都禁不住為他豎起大拇指了。
傳記初二作文3
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)：
大家好!今天我給大家?guī)?lái)水滸人物之我見(jiàn)——魯智深。
魯智深，原名魯達(dá)，綽號(hào)花和尚、天孤星，在梁山泊中排名第13。書(shū)中這樣描寫(xiě)：頭裹芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠纻絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部貉臊胡須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。肩頭禪杖，橫鐵蟒一條。鷺鶿腿緊系腳絣，蜘蛛肚牢拴衣缽。嘴縫邊攢千條斷頭鐵線，胸脯上露一帶蓋膽寒毛。當(dāng)時(shí)我一看，就覺(jué)得這人定是生得五大三粗、兇神惡煞、粗魯暴躁，成不了大事，但后來(lái)深讀了《水滸傳》，發(fā)現(xiàn)他卻是個(gè)見(jiàn)義勇為、粗中有細(xì)、不畏權(quán)勢(shì)的好漢。
在拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一章節(jié)中，當(dāng)魯達(dá)得知金家父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)時(shí)，并沒(méi)有圖一時(shí)之快去暴打鎮(zhèn)關(guān)西，而是先讓他們逃走，還擔(dān)心他們跑得不夠遠(yuǎn)，搬了長(zhǎng)凳坐了兩小時(shí)，守著店小二，以免他去通風(fēng)報(bào)信。對(duì)于常人來(lái)說(shuō)都十分枯燥無(wú)聊，更別說(shuō)魯達(dá)了，相信他一定很難熬。等金家父女逃跑后，魯達(dá)并沒(méi)有直接暴打鎮(zhèn)關(guān)西，而是以買(mǎi)肉沫為由，激怒鎮(zhèn)關(guān)西，以找打他的借口。又三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，但為了逃走，以鄭屠裝死為由說(shuō)饒他一命。
在野豬林救林沖時(shí)，董超、薛霸裝作不經(jīng)意地問(wèn)魯智深在哪個(gè)寺廟出家，不料魯智深一聽(tīng)，就知有詐，一下子就懟了回去。從中可以看出魯智深有勇有謀，粗中帶細(xì)的特點(diǎn)。
縱觀上下，魯智深這個(gè)人物生性豪爽、行俠仗義、粗中有細(xì)，是梁山泊好漢中的佼佼者。我們也要學(xué)習(xí)魯智深的好品質(zhì)，雖不能像他那樣勇猛厲害，但我們可以做到和魯智深一樣見(jiàn)義勇為、仗義疏財(cái)、慷慨大方。
傳記初二作文4
從古至今，中外有很多名人，今年，我懷著崇敬的心情閱讀了《名人故事》這本書(shū)，里面有許多鮮活的人物，中國(guó)卷優(yōu)孔子、戚繼光、文天祥，外國(guó)卷由馬克思、哥白尼等。
有一種人，無(wú)論他是好人還是壞人，別人大都不大記得他，因?yàn)樗乃魉鶠�，�?duì)別人沒(méi)有什么影響，我們通常稱這類(lèi)人為“平庸的人”。還有一種人，無(wú)論他是好人還是壞人，別人都忘不了他，因?yàn)樗龅氖虑閷?duì)大家影響很大，想要忽視都辦不到。秦始皇就是這樣的人。秦始皇即嬴政，秦王朝建立者，公元前247年——公元前210年在位，自稱“始皇帝”他滅了六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，他修筑的.萬(wàn)里長(zhǎng)城是世人的驕傲，它是唯一在月球上能看到的人工建筑。他修馳道、統(tǒng)一了文字、度量衡，秦始皇活著的時(shí)候驚天動(dòng)地，死后的墳?zāi)贵@世駭俗、不同凡響。這就是聞名中外的秦始皇兵馬俑。兵馬俑氣勢(shì)磅礴、為任命留下了豐富的歷史價(jià)值。
當(dāng)然，人無(wú)完人，他也有不好的一面。秦始皇為了控制人民的思想，不想讓把他的一些事跡記錄下來(lái)，采用李斯的建議，放火燒了大部分書(shū)籍，這就是“焚書(shū)”還有一些讀書(shū)人批評(píng)秦始皇的作為，秦始皇一聲令下捉拿了460余人，把他們?nèi)炕盥窳�，這就是“坑儒”秦始皇的“焚書(shū)坑儒”千百年來(lái)，受到了后人的切齒痛罵。
他是一位具有豐功偉績(jī)的皇帝，一位剛毅果斷的皇帝，我認(rèn)為他的功大于過(guò)，應(yīng)該學(xué)習(xí)他當(dāng)斷立斷、該立則立，永遠(yuǎn)占據(jù)主動(dòng)，這樣才不會(huì)受制于人。
傳記初二作文5
世界上有許多名人，他們的成就令人欽佩。
但是，有多少“名人”在各方面都做出了突出的成績(jī)，感動(dòng)了人們？這樣，真正震驚世界、震撼人心的名人數(shù)量大大減少。
《名人傳記》的名人大多出身貧寒，成長(zhǎng)于逆境。他們的力量是在困難中培養(yǎng)出來(lái)的。相對(duì)于其他出身高貴，從小嬌生慣養(yǎng)的同齡人，他們?cè)诶щy面前更堅(jiān)強(qiáng)，更有動(dòng)力，在挑戰(zhàn)面前更有活力，更容易成功創(chuàng)業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，他們克服困難，與命運(yùn)抗?fàn)�，同時(shí)他們對(duì)光明的未來(lái)越來(lái)越充滿希望。
幾乎每一個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才取得成功。他們有的人生挫折，有的要面對(duì)身體殘疾，有的家庭不幸。
盡管困難重重，但他們從未被打敗，因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)韌，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，他們永遠(yuǎn)有“光明就要來(lái)了”的希望。
最打動(dòng)我的名人是海倫·凱勒。
原本才華橫溢的她，可以享受這個(gè)快樂(lè)而有趣的世界，感受到所有人的.愛(ài)，但不幸的是，她高燒不退，以至于失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，與多彩的世界徹底隔絕。然而，當(dāng)她最需要幫助卻又最無(wú)助的時(shí)候，安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，改變了她一生的命運(yùn)。海倫·凱勒成為世界奇跡，成為震驚世界、感動(dòng)人心的名人。
和她相比，我覺(jué)得很慚愧。
我以前經(jīng)歷過(guò)逆境，但沒(méi)有勇敢面對(duì)。
面對(duì)困難，我退縮了。我放棄了自己，甚至想過(guò)放棄學(xué)業(yè)。但是，母親一直陪伴著我走過(guò)那些艱難的歲月，讓我真正在逆境中成長(zhǎng)。
其實(shí)名人也是普通人。之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy和磨難面前有著不同于常人的心態(tài)，在追求自己熱愛(ài)的事業(yè)上表現(xiàn)出了非凡的毅力。
只要你有一顆永不放棄，追求到成功的心，你也會(huì)成為名人！
傳記初二作文6
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。
羅曼.羅蘭(1866——1944)，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。他出生在一個(gè)律師家庭，上大學(xué)的時(shí)候曾與俄國(guó)大文學(xué)家托爾斯泰有書(shū)信來(lái)往，托爾斯泰的思想對(duì)他產(chǎn)生了深刻影響;羅曼.羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對(duì)資本主義世界及其文化的批判。
“巨人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》，三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們各自所處的領(lǐng)域不同，他們從來(lái)就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來(lái)又是難以想像的。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了萬(wàn)千生命的`渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛(ài)的種子。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與去為難而一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界，了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是由自身創(chuàng)造出來(lái)的。就讓傳記成為我們?nèi)松系囊粋�(gè)伴侶吧!
傳記初二作文7
在我們中國(guó)有著許許多多的偉人，他們?yōu)槲覀儑?guó)家作了許多供現(xiàn)在這其中我認(rèn)為鄧小平爺爺很偉大，因?yàn)猷囆∑綘敔斒侵袊?guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。
不當(dāng)如此，精神也很偉大呢！鄧小平說(shuō)黨的基本路線是:“要管一百年，動(dòng)搖不得”，這里的一百年并不是簡(jiǎn)單的時(shí)間概念，強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持，是執(zhí)著，就是不能動(dòng)搖、不能改變。百年為期，是一種做人做事的風(fēng)格，反映了鄧小平堅(jiān)定、執(zhí)著的`政治品格。干成一件事不容易，干成一件大事更不容易，需要堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)定執(zhí)著的精神。這是多么偉大的精神呀！
如果這還能夠讓你們知道鄧小平爺爺?shù)膫ゴ�，那就說(shuō)一件他偉大的事例吧！1985年6月的一天，中央軍委擴(kuò)大會(huì)議上，鄧小平伸出一根指頭，做出莊嚴(yán)承諾：中國(guó)人民解放軍將裁減100萬(wàn)人！他說(shuō)：“我們下這樣大的決心，把中國(guó)人民解放軍的員額減少100萬(wàn)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)政府和中國(guó)人民有力量、有信心的表現(xiàn)。它表明，擁有10億人口的中華人民共和國(guó)，愿意并且用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)維護(hù)世界和平做出貢獻(xiàn)。減少100萬(wàn)，實(shí)際上并沒(méi)有削弱軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而是增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。即使國(guó)際形勢(shì)惡化，這個(gè)裁減也是必要的，而且更加必要。”當(dāng)時(shí)，許多中外媒體對(duì)此用了一個(gè)形象的描述：鄧小平輕輕伸出的一根手指頭震驚了世界。
他真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
傳記初二作文8
《名人傳》記是法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭撰寫(xiě)的人物傳記，其中有一篇講述了德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬生平事跡，讓我特別感動(dòng)。
貝多芬出生在平民家庭，他從小就具有音樂(lè)天賦，可命運(yùn)之神偏偏將耳聾的病痛降臨到一個(gè)有著音樂(lè)天才的人身上，在貝多芬小時(shí)候，他的父親給貝多芬布置許多作業(yè)，讓他拉揚(yáng)琴，小提琴，彈鋼琴等等。后來(lái)他的父親整日酗酒，這使少年時(shí)期的貝多芬就開(kāi)始為生計(jì)發(fā)愁，早早的擔(dān)任起養(yǎng)家糊口的重任。
1796年至1800年間，貝多芬的'耳聾癥開(kāi)始發(fā)作。耳鳴聲無(wú)時(shí)無(wú)刻地折磨他，但是這種痛苦的情緒出現(xiàn)在作品里，卻展現(xiàn)出了驚人的魅力，如作品13號(hào)《悲愴奏鳴曲》、《第三鋼琴鳴奏曲》。在1801年間，他創(chuàng)作了《月光鳴奏曲》，獻(xiàn)給了他的心上人，然而他的心上人不久卻嫁給了一位富豪。要他承受著愛(ài)情失敗的打擊，讓他承受著貧窮沉重的生活與病魔的折磨，但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，以驚人的意志痛苦為動(dòng)力力創(chuàng)造了一曲曲優(yōu)美的音符，為他人帶去歡樂(lè)。
1879年革命爆發(fā)了戰(zhàn)火席卷了整個(gè)歐洲，他被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)，艱苦的環(huán)境激發(fā)了他的音樂(lè)靈感。貝多芬在此時(shí)創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》。后來(lái)在一次由貝多芬指揮的演唱會(huì)上，貝多芬突然耳鳴，然后失聰，于是被退出了演唱，從此以后他在家里度過(guò)了余生。
我非常敬佩貝多芬那堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡管雙耳失聰，也沒(méi)有被病魔壓垮，并創(chuàng)作了那么多優(yōu)美的歌曲。承受了那么多挫折也毫不氣餒。他那不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神，不正是我們這個(gè)時(shí)代所需要學(xué)習(xí)的嗎？
傳記初二作文9
說(shuō)起牛頓，想必大家都知道，他是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，天文學(xué)家，他發(fā)明了微積分、萬(wàn)有引力定律，被譽(yù)為人類(lèi)史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家之一。當(dāng)我讀了《牛頓傳記》這本書(shū)之后，感受頗深。
這本書(shū)記錄了牛頓不平凡的一生，童年的悲慘遭遇、坎坷的求學(xué)路、命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、巨著的問(wèn)世，直到他最終取得了極大的成就。
童年的小牛頓，生活艱苦、坎坷，悲慘遭遇使他心靈上留下陰影，變得沉默寡言。即使在這樣的生活環(huán)境下，他沒(méi)有頹廢，沒(méi)有自卑，而是歷練了一種不屈不撓的精神，養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。
相比較而言，我們的.童年衣食無(wú)憂，各種玩具、各種零食、各種培訓(xùn)班，應(yīng)有盡有，這么優(yōu)越的生活條件，我們有什么理由不去努力，不去奮斗？我要向小牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓的性格、不服輸?shù)木�，學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)大師華羅庚說(shuō)過(guò)“聰明出于勤奮，天才在于積累�！迸ｎD正是應(yīng)了這句話，他認(rèn)真工作起來(lái)，真的很可怕，經(jīng)常到廢寢忘食的地步，他不但喜歡積極思考，善于聯(lián)想，而且還不斷的積累知識(shí)，才能取得巨大的成就。當(dāng)他取得巨大成就時(shí)，他并沒(méi)有滿足，而是繼續(xù)努力工作。
同樣，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該也要有堅(jiān)持、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，縱使取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也不能驕傲自滿，而是應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高的方向邁進(jìn)。
傳記初二作文10
有人說(shuō)您是一個(gè)大作家。杰出的作家；有人說(shuō)您是一個(gè)敢罵人的人，罵人罵得能出書(shū)；我說(shuō)您只是一位先生。
先生幼時(shí)大受封建禮教之害，以致于先生后來(lái)對(duì)封建禮教極度痛恨。先生曾立志學(xué)醫(yī)，立志用精湛的醫(yī)術(shù)治好中國(guó)人病，丟掉〝東亞病夫〞的帽子，讓中國(guó)人的身體強(qiáng)健起來(lái)。
但當(dāng)先生留學(xué)日本，看到麻木的中國(guó)人令人發(fā)指的圍觀，您終于明白，中國(guó)人不但病在身上，更病在心中，病在精神的上的空虛。麻木。于是您棄醫(yī)從文，扔掉了鋒利的手術(shù)刀，用起了更加鋒利的物器——筆。您用尖銳的語(yǔ)言向落后的封建制度。黑暗的民國(guó)政府以及麻目的'國(guó)民精神進(jìn)行〝狂轟濫炸〞。很多的青年把您當(dāng)成了指路明燈。但我知道您不是，您只是對(duì)這個(gè)社會(huì)感到不平。 高強(qiáng)度的的工作毀掉了先生本身就不強(qiáng)健的身體，您已經(jīng)骨瘦如柴了，但即使是在這種時(shí)候，您還在努力工作。有很多人認(rèn)為您是鞠躬盡瘁。死而后已。但我知道，您只是知道自己早已病入膏肓。
在您的筆下，從精神勝利者阿Q到落魄童生孔乙己，再到被忘記痛苦的祥林嫂，他們一個(gè)個(gè)那么鮮活地從您的筆下走出來(lái)，他們是社會(huì)的產(chǎn)物，是社會(huì)底層的怪胎，被社會(huì)遺忘，被〝高貴〞的人們唾棄。甚至被同樣處在社會(huì)底層的人們看不起。同樣的窮人，他們卻要在同病相憐的人身上踩一腳，絲毫沒(méi)有同情心，這是一個(gè)什么樣的社會(huì)。
這是一個(gè)分明不值得留戀的社會(huì)，但您依舊在改變它而努力，我敬愛(ài)的先生——魯迅；這是一個(gè)您痛恨而又立志改變的社會(huì)，您為這個(gè)社會(huì)吶喊過(guò)，也為自己的行為彷徨過(guò)，但最后，時(shí)間告訴我們，您勝利了，我可愛(ài)的先——魯迅；我讀發(fā)球了您從一個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的青年到一個(gè)傳大的作家，其實(shí)，您僅公是一個(gè)傳大普通人，我熱受的先生——魯迅。
傳記初二作文11
每一個(gè)人都有自己的屬相，比如說(shuō)馬，羊，猴…。等動(dòng)物。他們都是溫暖可愛(ài)的小動(dòng)物，我最喜歡它們了，接下來(lái)我就給大家介紹一下吧！
我爸爸的屬相是羊，個(gè)性機(jī)靈，有一次我和他一齊去紹興洗澡，他開(kāi)到半路上，突然有一輛汽車(chē)從他中間沖了上來(lái)，我爸爸連忙踩了剎車(chē)，車(chē)立刻停了下來(lái)，真是把我嚇了一大跳，我說(shuō)你怎樣那么機(jī)靈，等一會(huì)兒你教我一下怎樣開(kāi)車(chē)，開(kāi)始爸爸不答應(yīng)，我說(shuō)：“你就教我一下吧”反正你開(kāi)車(chē)的技能那么好，教我一下也沒(méi)關(guān)系的，之后他就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒我們一邊洗澡一邊教我，說(shuō)“最身旁的是油門(mén)，中間是剎車(chē)，再身旁一點(diǎn)是鋁和金”他還說(shuō)你以后學(xué)開(kāi)車(chē)了方向盤(pán)必須要拿穩(wěn)點(diǎn)了才對(duì)，這就是機(jī)靈的爸爸好，也就是教我學(xué)車(chē)的好爸爸我媽媽屬馬，她長(zhǎng)得樣貌個(gè)性象馬，馬個(gè)性勤勞，我媽媽個(gè)性勤勞，她每一天晚上下班回來(lái)，她總要給我們自己的房子打掃的干干凈凈，馬每一天都要在原野上跑來(lái)跑去，我媽媽也是這樣的，她每一天晚上都要帶我到外面去逛一逛，總要給我買(mǎi)一件我自己喜歡的`衣服，如果我要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，媽媽必須會(huì)給我買(mǎi)幾只筆，然后回到自己的家里去。
這就是我的好媽媽。我屬猴，我是我們家里的一只小猴子，我個(gè)性喜歡吃水果，尤其是水密桃，小猴子個(gè)性喜歡吃水密桃。我也很喜歡吃。二是猴子跑步很快，我就是我們班上的跑步高手，跑50米只要8秒鐘夠，三是力量大，我也力量大，人家來(lái)打我，我總能把人家推開(kāi)，這樣他們就不敢來(lái)打我了，這就是頑強(qiáng)的小猴子。這就是我們一家人的屬相。
傳記初二作文12
大家好，今天我要給大家介紹的水滸人物是安道全。
安道全，綽號(hào)神醫(yī)，在水滸一百零八將中排名第五十六位，上應(yīng)地靈星。
話說(shuō)，梁山攻打大名府的時(shí)候，戰(zhàn)事不順，久攻不下，有天晚上宋江做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)里晁蓋告訴他不日會(huì)有血光之災(zāi)，而不久宋江的背上就長(zhǎng)了一個(gè)毒瘡，無(wú)人可醫(yī)。此時(shí)，張順就推薦了安道全。于是梁山就讓張順去把安道全弄來(lái)給宋江治病。一般說(shuō)來(lái)，一旦梁山看上了哪個(gè)人，這個(gè)人除了上山，一般沒(méi)有第二條路可走，安道全也不例外。
安道全當(dāng)時(shí)是臨安府的.一個(gè)小醫(yī)生，還有個(gè)相好的叫李巧奴。他的日子過(guò)得挺逍遙，不是太愿意遠(yuǎn)離。但張順直接把李巧奴和她的養(yǎng)母給殺了，還在墻上留下了“殺人者安道全也”。然后告訴安道全，你要么跟我上梁山，怎么你留下來(lái)吃官司。所以，安道全無(wú)奈之下就被迫上了梁山。從此他在梁山當(dāng)了醫(yī)生，醫(yī)治好了不少人。直到梁山被招安后，他又被宋輝宗看上了，直接被調(diào)回太醫(yī)院授予了紫金醫(yī)官的頭銜。
縱觀這一百零八將中，安道全可以說(shuō)是命最好的一個(gè)人，是洗底最成功的一個(gè)人了。他原本只是臨安府一個(gè)開(kāi)小診所的普通醫(yī)生，華麗轉(zhuǎn)身后卻成了國(guó)家衛(wèi)生部的高官了，這卻只用了短短四年半的時(shí)間。這對(duì)于一般人而言，幾乎是絕不可能的，而他卻為什么做到了呢?首先，他有高超的醫(yī)術(shù)，這就擁有了具備了平步青云的基礎(chǔ)，其次他去梁山鍍了個(gè)金，被宋徽總給看上了，這就是機(jī)遇。所以，我們從安道全的身上可以總結(jié)出一個(gè)道理，成功=實(shí)力+機(jī)遇，兩者缺一不可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
傳記初二作文13
我出生在農(nóng)民家庭，祖輩都是靠種田為生。到了我爸爸這一代，爺爺很看重讀書(shū)，所以讓爸爸讀的師范成了當(dāng)?shù)匦W(xué)的校長(zhǎng)。我還是具備一點(diǎn)學(xué)習(xí)基因的，我爸爸雖然是校長(zhǎng)，但日子過(guò)得并不富裕。
我出生在20xx年9月2號(hào)，剛出生倆月我就得了感冒開(kāi)始發(fā)燒。爸媽很急，沒(méi)多想，把我送進(jìn)了醫(yī)院打吊針，情況有所好轉(zhuǎn)�？筛籼煊植』厝チ耍@樣反反覆覆打針，持續(xù)了一周，我才痊愈，在以后的幾年里，每逢9月10月氣溫多變，我便會(huì)進(jìn)醫(yī)院住院。
而我卻并沒(méi)有向病魔屈服。13歲時(shí)，我迷上了籃球，即使身患哮喘，我也堅(jiān)持打籃球，每次哮喘發(fā)作時(shí)，吃完藥繼續(xù)來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的練習(xí)，汗珠從臉上滴落，一次次地滴落，我的哮喘已經(jīng)不再?gòu)?fù)發(fā)，籃球技術(shù)也與日俱增。
因?yàn)闋敔敗职种匾晫W(xué)習(xí)。他們管教得嚴(yán)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也不會(huì)差。在小學(xué)，總能在班上排第一第二。上了初二分進(jìn)了新班，我的班級(jí)排名從以前幾名掉到了二十名左右。我倍受打擊，之前的我不會(huì)因成績(jī)而憂愁，但現(xiàn)在不一樣了，整天都能感受到自己比別人笨，比別人落后。我不想放棄我心中理想的生活，也不想因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，我堅(jiān)定了自己的信念。以前的晚上總是抱著手機(jī)哈哈大笑；現(xiàn)在晚上是坐在桌前努力學(xué)習(xí)的。可我每次碰到難題時(shí)，還是忍不住想我是不是太笨了，根本不是學(xué)習(xí)的料，我時(shí)常想撕碎這些煩人的東西，但我想到我的'未來(lái)，便開(kāi)始努力克服情緒，想著老師說(shuō)過(guò)的話：“每個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)天生就很聰明，都是努力的成果�！笔前�！有誰(shuí)天生就很聰明的，他們也是歷經(jīng)磨難，披荊斬棘地走過(guò)來(lái)的。我漸漸冷靜，看著眼前的難題，堅(jiān)定了眼神，沉浸在了思考中。
我很平凡，農(nóng)民家族出身，在小縣城里長(zhǎng)大，這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
傳記初二作文14
祥子是鄉(xiāng)下人，18歲進(jìn)北京城，干起了洋車(chē)夫的差事。他拉別人的車(chē)不爽，還要涉及到租金。所以祥子的目標(biāo)是賺錢(qián)買(mǎi)車(chē)，定居過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的生活。
三年后，新車(chē)到手，祥子百般呵護(hù)，可當(dāng)時(shí)的北京，軍閥混戰(zhàn)，兵荒馬亂。一天他拉車(chē)。剛出西直門(mén)就被兵們連人帶車(chē)抓去。隊(duì)伍逃走時(shí)，祥子撿了亂軍留下的幾匹駱駝，后來(lái)把它們賣(mài)了，得了不少錢(qián)，故為“駱駝祥子”。想著逃脫之后在仁和車(chē)廠買(mǎi)了車(chē)?yán)^續(xù)拉散座，他是個(gè)特例，在不租車(chē)的情況下能夠在仁和車(chē)廠，被其他車(chē)夫妒羨。祥子在車(chē)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一位刁鉆的'廠主劉四，一位對(duì)祥子有好感的姑娘虎妞�；㈡ご芎茫樽訁s想與她保持距離。曹先生讓祥子來(lái)他們家拉包月。祥子與曹先生一家相處十分融洽，他將掙來(lái)的那些錢(qián)存在悶葫蘆罐里，計(jì)劃著買(mǎi)輛新車(chē)。一天跟蹤曹先生的"孫偵探將祥子的錢(qián)騙走了。曹先生也因躲避風(fēng)波與祥子解除了雇傭關(guān)系。
祥子帶著厄運(yùn)來(lái)到了人和車(chē)廠。被虎妞算計(jì)，試圖和他成親。劉四爺認(rèn)為自家女兒嫁給車(chē)夫很可恥，幾乎與虎妞斷絕了父女關(guān)系�；㈡�，祥子最終結(jié)為夫妻，住在一個(gè)窮人生活的大雜院中。街坊二強(qiáng)子也是車(chē)夫，他為了一家人活命竟賣(mài)了自己的女兒小福子。祥子對(duì)小福子的遭遇深表同情。虎妞給祥子買(mǎi)了二強(qiáng)子的車(chē)，但不久后，虎妞難產(chǎn)，祥子又將車(chē)賣(mài)了為虎妞治病，最終也沒(méi)能保住虎妞的命。祥子心中一直深藏對(duì)小福子的感情，可是生將他們二人分開(kāi)，待祥子去找她的時(shí)候才得知小福子早已咽氣。祥子只好去拉包月，碰見(jiàn)的不再是曹先生，拉車(chē)的也不再是以前那個(gè)祥子了。
傳記初二作文15
我的媽媽是個(gè)“大孩子”，今年三十九了，別看三十九內(nèi)心卻有著孩子般的童真。
有一次，我身上有四顆糖果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一聲不吭從我身上“偷”走了兩顆，我找她要，她卻和我說(shuō)她已經(jīng)吃掉了，還翻了翻口袋，以此證明她吃掉了�？晌也幌嘈浓D―媽媽可是不喜歡吃糖的。于是趁她不在家，找到了那兩顆“不幸的糖果”。我不禁想，“哼，真幼稚，以為這就能騙到我了嗎？太天真了！”
這個(gè)學(xué)期，媽媽不知道從哪里學(xué)了一個(gè)“新詞”――妞妞。每天一回家，“妞妞，餓了嗎？”“妞妞今天怎么這么早/晚回來(lái)呀？”每當(dāng)我生氣或是不愿去做家務(wù)事時(shí)，媽媽就會(huì)似撒嬌一般地對(duì)我說(shuō)：“妞妞，去洗菜好不好？……”余音繞梁，“回味無(wú)窮”這樣的媽媽可真是太可愛(ài)了，我都要受不了了。
可是，即使有這么可愛(ài)的媽媽，嚴(yán)厲的媽媽也不會(huì)缺席的'。就在昨天我問(wèn)我的媽媽：“為什么不買(mǎi)洗衣機(jī)呀？冬天洗衣服不是很方便嗎？”“買(mǎi)了洗衣機(jī)，你們就不會(huì)愿意自己去洗衣服，只會(huì)依賴洗衣機(jī)去幫你們洗衣服……”顯而易見(jiàn)，媽媽又要變成唐僧開(kāi)始“念經(jīng)”了。確實(shí)，每天家里的衣服都是媽媽在洗，很少我們自己會(huì)洗，洗完衣服又要去買(mǎi)菜，這一忙，就要好久，每每我回到家，媽媽都還在做飯。就像貝多芬說(shuō)的那樣――“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親”。
是的，我很幸運(yùn)，有一個(gè)會(huì)叫我“妞妞”的媽媽。我?guī)缀趺刻於紩?huì)和她分享學(xué)校里的趣事，一起享用這美好且短暫的快樂(lè)。媽媽有好幾次做夢(mèng)都還夢(mèng)見(jiàn)了我呢，聽(tīng)的我那是一個(gè)美滋滋呀。這就是我家大孩子般的媽媽，有她在，生活中是“亂中有序”，充滿快樂(lè)。
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