八年級(jí)作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　三月的天兒啊，軟的像一塊棉花糖，走在風(fēng)里，又像踏在云上，我背著吉他哼著歌，這樣的感覺(jué)多么美妙！

　　坐在公園的長(zhǎng)椅上，我仰望著這大得沒(méi)有邊兒的天空，就像倒過(guò)來(lái)的大海，還好有白色的浪花云鑲上了一道銀色的邊兒，這碩大的藍(lán)色，才不至于那么空曠與孤單啊！

　　我輕輕嘆息著，閉上眼睛，仿佛聽到了隱隱的葫蘆絲的聲音，大概是哪個(gè)孩子在練琴罷，我微微張開眼晴，燦爛的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地鉆了進(jìn)來(lái)，隨之來(lái)的還有一道亮麗的“彩虹”罷！

　　我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不過(guò)是一只風(fēng)箏罷了，但在這諾大又空曠的“海面”上，倒也美麗的搶眼。

　　眼睛完全睜開了，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”一個(gè)個(gè)鮮艷的風(fēng)箏似星星似的進(jìn)入我的視野，直到多的都數(shù)不清了，而原先那只風(fēng)箏呢，大抵也早也找不到了罷。

　　望著這滿天的風(fēng)箏，倒勾起了我兒時(shí)的記憶，如果不是觸景生情，那段記憶大抵也要向剛才那只風(fēng)箏一樣，找不到了罷。

　　最近幾天，樓上總是傳來(lái)葫蘆絲的聲音，雖然倒也明凈悠揚(yáng)，但總歸是在深夜，這聲音也吵得我心煩意亂，我不知道樓下那個(gè)吹葫蘆絲的人是誰(shuí)，只是上學(xué)時(shí)偶爾見過(guò)幾次罷了，我剛搬來(lái)沒(méi)幾天，與她的交情自然是深不到哪里去的，她對(duì)我笑時(shí)，我也應(yīng)付地配合一下罷了，現(xiàn)在這“亂弦絲竹”的聲音吵得我不能入睡，真想把她的那什么絲狠狠的摔成兩半兒！

　　我狠狠的想著，終于忍不住了，我走下床去，當(dāng)然，不是和她大干一架的。

　　我走到她家門前，但仔細(xì)思索之后，卻又原路返了回去，這樣的三更半夜，去敲一戶陌生人家的門，怎么說(shuō)也是極不禮貌的吧，我回到床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不是睡不著，只是睡意已無(wú)，想著怎么告訴樓下那孩子這使人心煩的事情。

　　我的身子微微下斜，那風(fēng)箏便如精靈似的“飛”了下去，正好，落到她的窗前：“此聲宛若黃鸝叫，但可不必深夜鳴�！睂懗鲞@樣的“風(fēng)采”我也自己津津樂(lè)道了一番，想著她看到時(shí)驚訝的表情，可不一會(huì)兒，這樣的表情便如實(shí)的印到了我的臉上，風(fēng)箏上寫著她的回話：“昂須也不想，只以母上為�！�

　　那一晚上，我們都沒(méi)睡，三月的.春風(fēng)，吹走了睡意，卻吹來(lái)了友誼。合著葫蘆絲的聲音，那風(fēng)箏上寫滿了密密麻麻的話語(yǔ)，可是我至今也不知她叫什么名字，只是簡(jiǎn)單的叫著：“嘿，樓下的！”

　　又是一個(gè)失眠的夜晚，但卻不曾聽聞?dòng)泻�蘆絲的聲音了，我奇怪的很，又將那風(fēng)箏拋了下去，可是久久沒(méi)有回應(yīng)，我又把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)了一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，

　　“今兒這是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自語(yǔ)的嘟囔著，“唰——”稍沒(méi)留神，風(fēng)箏線便從我手中滑了下去，“��！我的風(fēng)箏！”那可是我寶貴的風(fēng)箏��！我箭一般地飛了出去，來(lái)到她家門前，我停住了飛奔的腳步，一個(gè)字一個(gè)字的念出門上的字：“現(xiàn)—已—轉(zhuǎn)—租�！蔽掖糇×�，不知道應(yīng)該是什么心情。突然，我像想到了什么似的，趕忙跑了下去，卻不見那風(fēng)箏熟悉的身影。

　　“�。∥业娘L(fēng)箏！”一個(gè)小女孩說(shuō)著就跑了過(guò)來(lái)，我突然清醒了過(guò)來(lái)，葫蘆絲的聲音消失了，小女孩拿著斷了線的風(fēng)箏喃喃地說(shuō)著：“唉，風(fēng)箏怎么落了�！�

　　是啊，好好的風(fēng)箏怎么就落了呢。

八年級(jí)作文 篇2

　　清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼望窗外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是起霧了。

　　到了大街上，我就像掉進(jìn)了奶瓶里，往上望，望不到藍(lán)天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗著玩似的，摸摸我的鼻子，親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，碰碰我的小腿兒。我置身于這迷人的`霧中，好比騰云駕霧一般，在我看來(lái)，我好似置于仙境，一切都騰著云駕著霧，田野里堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開手看時(shí)，不知道什么時(shí)候它順著我的指尖溜走了，路上行駛的汽車，像一只只大個(gè)的笨甲蟲，提著小燈緩慢地行進(jìn)著，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴著小眼睛，這時(shí)突然從霧間降下一團(tuán)亮光，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸消散了……

八年級(jí)作文 篇3

　　歲月鐫刻年華，時(shí)光帶走韶華；歲月的年輪走過(guò)一道道皺紋，時(shí)光拉長(zhǎng)的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來(lái)的岸上，回首而望來(lái)時(shí)的小徑，徑中的一處風(fēng)景猶如潤(rùn)養(yǎng)心靈的`甘露，令人難忘。

　　那日，正在窗前寫著堆積如山的作業(yè)，厚重的書本使人看得心煩意亂，窗外風(fēng)雨交加，烏云壓頂，我企圖抬頭看一眼所謂的雨中清新，卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。

　　欲回眸埋身書海，卻偶然瞥見一只蝶，準(zhǔn)確的說(shuō)，是折翼的蝶。

　　在風(fēng)雨中，搖搖晃晃它撞到了我的窗臺(tái)上，風(fēng)雨已將它的翅膀打濕了，想是那雙單薄的翼無(wú)法抵御驟起的風(fēng)雨，我不禁為它嘆息，可憐的蝶，剛剛掙脫了繭的束縛，卻又不得不面對(duì)再無(wú)緣飛上藍(lán)天的悲哀�？烧�當(dāng)我感慨之時(shí)，這只蝶，撲騰著翅膀，一次，兩次……經(jīng)過(guò)不斷的努力，它終于又重新飛了起來(lái)，歪歪斜斜的繼續(xù)著它未盡的旅程，望著它單薄孤獨(dú)的背影，霎時(shí)變得如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　一只如此渺小的蝶，面對(duì)風(fēng)雨尚之如此，更何況是人呢？這件事雖然尋常渺小，但卻給了我不一樣的感覺(jué)，如叮咚清泉，似心靈甘露，敲開了失落的心扉。

　　雨已停，湛藍(lán)如洗的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，透過(guò)窗，看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。

　　心情亦如窗外之景般清新， 感謝那只蝶，使我有信心在枯燥的書中尋找樂(lè)趣，讓我有了面對(duì)苦難微笑的勇氣，這件事，這個(gè)小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長(zhǎng)的留聲機(jī)中，難以忘懷。

八年級(jí)作文 篇4

　　那片湛藍(lán)的天，點(diǎn)點(diǎn)白云相綴，鳥兒穿梭其間，好像那么遙遠(yuǎn)，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著世界……

　　幼時(shí)，身邊總是少見他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿載禮物的出現(xiàn)，也從開始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺(jué)有所缺失，他不時(shí)的幽默總感覺(jué)并非那么地進(jìn)入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對(duì)其總有那么些若有若無(wú)的懼色。

　　盡管他的不滿從不強(qiáng)烈，更不會(huì)持續(xù)很久，盡管他的訓(xùn)斥遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他的和藹話語(yǔ)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍(lán)的天空，偶爾會(huì)有鳥兒伴著歌聲飛過(guò)，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……

　　漸漸長(zhǎng)大了，也感覺(jué)到他似乎回來(lái)更少了，盡管實(shí)際上他好像每月出現(xiàn)了兩次，但我卻更加期盼他的到來(lái)，盡管小時(shí)的認(rèn)知并未改善太多，但我的'生活中確實(shí)出現(xiàn)了更多他所帶來(lái)的歡樂(lè)，盡管依然不懂他所作的要去遠(yuǎn)方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。

　　當(dāng)然或許期待的是他會(huì)帶來(lái)的各樣的禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來(lái)，期待那片有些淡化但卻不斷高遠(yuǎn)的藍(lán)天，期待盡管不能明白領(lǐng)悟鳥兒在飛過(guò)時(shí)自我的出和雅音，期待那平靜各狀的云朵在視線中飄動(dòng)……

　　再然后，就上了學(xué)，開始更深地貼近生活，發(fā)現(xiàn)他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請(qǐng)教的問(wèn)題他總能正確解答，讓我在學(xué)習(xí)中又獲許許多多的贊揚(yáng)。

　　我不免地對(duì)他更深敬佩，以前的不滿都好像在藍(lán)天下隨著時(shí)間慢慢散去，轉(zhuǎn)而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺(jué)得那片藍(lán)天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實(shí)的安全感無(wú)可替代，那鳥兒的歌聲高雅了我心……

　　時(shí)光荏苒，卻如白駒過(guò)隙，那片淡藍(lán)的天愈發(fā)高遠(yuǎn)，云朵愈發(fā)的潔白無(wú)瑕，那么多年的相伴，我好像聽懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點(diǎn)綴，卻發(fā)現(xiàn)不知覺(jué)間他的背也有了弧度……

八年級(jí)作文 篇5

　　我，正坐在向新疆疾馳的火車上，因?yàn)橐�去探訪那里的親人。而我也把這次的探訪當(dāng)成了去遠(yuǎn)行。

　　車窗外事茫茫的大沙漠，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體，我不禁為這里惡略的環(huán)境長(zhǎng)嘆一聲。正在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了綠洲，頓時(shí)，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)世界。這里的天空忽然變得比別處更可愛，空氣是那么新鮮天是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，四面都是綠草，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，鮮花雖然少，但讓人看了，卻感到心中十分舒暢。

　　通過(guò)一位非常了解這里的老人講述，我才知道這片綠洲是怎樣來(lái)的——幾十年前，這里也是一片光禿禿的沙漠，因?yàn)槿鄙偎�資源，這里幾百戶的村民都陸續(xù)搬進(jìn)了城里去生活。只有一個(gè)叫阿剛的人沒(méi)有搬走，他不相信自己的家園永遠(yuǎn)是一片望不到邊的沙漠。于是，他用自己的全部積蓄買了花種與草種，栽在了一塊土地比較肥沃的沙漠中。從此，他每天都要來(lái)這里看一看花草長(zhǎng)得怎樣，而這一切的付出是沒(méi)有用的，一年快到頭了，但他在的花草卻都枯萎了，他失去了信心，也不再抱有創(chuàng)造綠洲的希望了。然而，第二年春天來(lái)臨了，當(dāng)他再次來(lái)到那片土地時(shí)，激動(dòng)人心的.一刻出現(xiàn)了，那片土地上竟玉立這幾朵鮮花，他高興的哭了，眼淚順著眼角流了下來(lái)，滴落在了那鮮花的花蕊里，鮮花很快的就把眼淚吸收了，它隨微風(fēng)搖擺著好像又充滿了活力。愛崗抗到了希望，看到了生命的希望，她擦干眼淚，重新開始實(shí)現(xiàn)他的綠洲之夢(mèng)……

　　如今，看著這片綠洲，我不禁要說(shuō)：請(qǐng)不要讓世界上的最好一滴水，成為人類的眼淚。

八年級(jí)作文 篇6

　　盼啊盼，終于盼到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我們學(xué)校要開展“春天的足跡”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早晨，我迎著朝霞來(lái)到學(xué)校。剛走到教室門口就聽見教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)同學(xué)們都紛紛議論著，這次活動(dòng)要去哪，那里有什么玩兒的，還有的在說(shuō)著自己帶了哪些什么東西，我也加入到了議論當(dāng)中，叮鈴鈴，鈴聲響了，出發(fā)的時(shí)間到了，我們高興的踏上了春天的腳步……在車上我們隨著春天的陽(yáng)光，欣賞著窗外的風(fēng)景，品味著人生的滋味。最后經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了我們的目的地，“海石公園”。那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿了春天的氣息，正當(dāng)我們沉醉在這個(gè)世外桃源時(shí)，從左邊傳來(lái)一陣歡笑聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，啊，那里有好多的娛樂(lè)設(shè)施呀，有翹翹板、滑梯……

　　我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥一樣，飛向我們自己的天堂，在那里我們盡情的唱啊、跳啊，玩著各種各樣的娛樂(lè)設(shè)施，這時(shí)我突然，有一個(gè)想法：既然這里有這么多的`山，我們不如組成一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)吧，想著我就去約了幾個(gè)好友，把我的想法告訴他們，并請(qǐng)他們來(lái)這個(gè)探險(xiǎn)對(duì)，他們答應(yīng)了，于是我們就開始探起險(xiǎn)來(lái)，首先有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我被當(dāng)知無(wú)愧的成了組長(zhǎng)，第一步我把我的組員帶到一座高山下，我就像一個(gè)將軍，大吼一聲：“這就是我們探險(xiǎn)的第一個(gè)目標(biāo)，沖�。　闭f(shuō)著我們就飛奔向山頂，在爬山的過(guò)程中我們，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在大家的共同努力下，我們終于爬上了山頂，“啊好高的山�。　蔽腋吲d的感嘆到，在這高高的山上我們放眼向望去，看見了無(wú)邊無(wú)跡的天空，飄著幾朵白云帶著小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處發(fā)出柔和的光芒，地上的草和花把藍(lán)藍(lán)的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀……

　　“集合了！集合了！”這時(shí)我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春游結(jié)束了但同學(xué)們的歡笑聲依舊停留在那無(wú)霞的天空……

八年級(jí)作文 篇7

　　在一天下午，水哭著經(jīng)過(guò)樹，樹看到這情景，趕快問(wèn)水怎么了，水才停下來(lái)向樹訴說(shuō)自己的痛處。

　　“我是生命的源泉，一切生物都需要我的'滋潤(rùn)，而我也盡心盡力的為大家服務(wù)。我就是水�！彼�說(shuō)到這里，樹趕緊的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，水又開始說(shuō)了起來(lái)。

　　“一顆小草即將枯萎，在這緊要關(guān)頭它急切需要我，于是我趕緊從天上落下來(lái)，為它懸絲診脈，最后終于把它的病治好了。”

　　樹說(shuō)：“對(duì)，這都是有目共睹的�！�

　　“幾個(gè)人在沙漠中走了幾天幾夜，他們?yōu)榱饲笊�而努力的行走，但由于�?yán)重缺水，他們終于倒在地上了。在這緊要關(guān)頭也是我救了他們啊！”說(shuō)到這，水的表情凝重。

　　“可是，誰(shuí)知人們不知道感恩，反而恩將仇報(bào)�！�

　　“他們這是太可惡了�！睒渎牭竭@氣憤的說(shuō)。

　　“人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里，使水嚴(yán)重污染，在水里生活的魚蝦都因?yàn)樗�質(zhì)變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠，把廢水、被污染的水都倒進(jìn)河里、江里，也使那里的水嚴(yán)重污染”說(shuō)道這，水向樹說(shuō)：“人們對(duì)我的污染絕不僅僅只有這樣，由于我趕時(shí)間，所以就說(shuō)到這兒了�！�

　　“你去哪兒�。俊睒湔f(shuō)。

　　“我要到地球媽媽哪里去告人類�！�

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