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惜別的作文（精選71篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的惜別的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
惜別的作文 篇1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱著這首頗具古典風情的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶肴夏日特有的熱情，吹拂著我的長發(fā)。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個卜雪天，整個校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的.滿是白茫茫的一片。是雪。來到操場上，那兒早己漫天飛著歡聲笑語。雪地里，留下了同學坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑著奔來，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發(fā)‘詩瘋’了。”
“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會兒闖禍了，有你受的�！蔽倚挠杏嗉碌毓室獾闪怂谎�，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，于是向我發(fā)起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那么耀眼。我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關切地詢問著我。老師趕來了，校醫(yī)趕來了。而對這一雙雙充滿友愛的瞇仁，我深深地感動了，透過晶瑩的淚光，我肴到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我己快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇�！巴盹L拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我哽咽著從心底吶喊出：別了，母校！
惜別的作文 篇2
我突然間發(fā)現，現在的日子過得好快，一日如一分。當我伸出手遮挽時，他便從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他又伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。于是——看電視時，日子從屏幕過去；玩耍時，日子從嬉笑聲中流去；說話時，日子便從嗡動的雙唇間過去。
從入學到現在，身邊的這棵樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的'生活，記載著我們的故事。現在就剩下幾個月的時間，我們就要分開了，我們就要離開我們的母校，將要踏進中學的殿堂。快畢業(yè)的時候，一本同學錄留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。
我真想祈求上天，可不可以就此停留，留住這一刻所有的美麗。我們明知道時間無法停止，卻一次又一次固執(zhí)地許下美麗的心愿。我正在慢慢的回憶六年前那些美好的、童真的發(fā)生在我們身上的故事……一張張可愛的面孔——在我的腦海中向連續(xù)片一樣，一張一張的浮現出來。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中——母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種者我們的夢想。
惜別的作文 篇3
長亭外，古道旁青草青翠，夜風吹柳笛，夕陽西下。唱著這段相當古典的情懷"再見"，眼淚悄然落下。環(huán)顧校園里熟悉的風景，教學樓再一次映照在我的眼睛里，晚風帶著獨特的夏日美食的熱情，吹著我的長發(fā)。母校再見！除了悲傷和失落，心又溫暖了，過去又被記住了。
那是一個薄雪天，整個校園都成了一個粉紅的世界，化裝成玉，走出教室，成了滿眼白皙的一塊。"下雪了。來到操場上，已經有很多笑聲和歡樂在天空中飛舞。在雪中，留下同學坑坑洼洼的腳印。打坐時，一個大雪球劃破了我的耳朵，我縮了一下頭，害怕了，而且很危險。一個好朋友笑著跑了過來，看著我尷尬的表情，開玩笑說："這位浪漫的詩人又要瘋了。
還說，‘人們不會做任何黑暗的事情，’只知道他們在背后攻擊別人。"我的眼睛不好。我以后會有麻煩的.。你會受苦的。我用心悸故意瞪了她一眼，但她還是把她拉到了雪球搏斗最忙的地方。"嗯，好心是很難的。同學的眼睛看到我沒有"武器"，對我發(fā)起了攻擊。我不得不把頭抱在懷里跑。董，一拳打在平行杠上，紅血從前額流出，滴在雪地上，看上去那么耀眼。我倒在地上，額頭上呻吟著。"學生們蜂擁而至，有的抱著我，有的忙著找老師，有的拿出新手帕為我按住傷口，更關心我。"老師來了，學校的醫(yī)生來了。而對這對充滿愛心的瞇眼仁愛，我深深的感動，透過晶瑩的淚水，我的細膩比雪白，還純潔的心！
過去難追，現在在老師和學生的照料下，我快樂地度過了三個春秋。母校，我一定要記住你的深思，我會跟隨你的教誨，譜寫生命的壯麗詩篇。"晚風吹起柳樹，西邊夕陽落山。我心口哽咽，大聲喊道：再見，阿爾瑪！
惜別的作文 篇4
好像還在不久前，幼稚懵懂的我背著書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每天在充滿著書香的校園里朗誦著詩歌，欣賞著名人、作家寫的美文�，F在學習已經結束了，我成為了一名光榮的小學畢業(yè)生。已經畢業(yè)的我，充滿了對初中生活的向往，也充滿了對我的校園、老師、同學和朋友的依依惜別之情。
再見，我的母校，在您的懷抱里，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事；從依賴，到自立；再者，我們也學會了保護自己。
再見，我的老師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不理想的時候，是你們——我的老師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有“一定要勝利”這樣的想法，讓我每次都有必勝的`決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。
再見，我的同學，你們是我學習路上的伙伴，你們是與我共行的知己，但是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。
再見了，我的朋友們，讓我們在著別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴。
真的要說再見了，讓我在這里為你們祝福，祝母校越辦越好，祝老師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住著別離的時刻吧！
惜別的作文 篇5
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風，迎著朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細細地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎著遠方那吹來的拂曉晨風，和著那蟬鳴，協奏出那悅耳動聽的.夜響樂曲。
每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學生。六年的小學生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內容生動有趣；如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……
六年彈指一瞬間，小學生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對她訴說著催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，云山！”
惜別的作文 篇6
九月初，我上了初中，進入了一個新的集體。但是，從小學將要畢業(yè)的那段日子，依舊令我難忘。
在五年級期末復習的階段，同學們就都感覺到了：我們在一起的時光不多了，那一天，是語文最后一節(jié)正課，我們一反常態(tài)積極地做好課前準備，預習起來，老師嘆了一口氣對我們說：“你們都好好聽講吧，這是我給你們上的最后一節(jié)正課，以后我再也不能教你們了�！甭牶�，大家都挺難過，神色都有些黯然。那堂課上得特別好，每位同學都是那么認真地做著筆記，每位同學都是那么賣力地讀著課文，每位同學都是那么積極地回答問題，我們都很珍惜最后的這堂課。
同學們在一起整整五年了，感情非常深厚。這不，快畢業(yè)了，以往是“死對頭”的兩個同學也和解了。曾經，我的同桌經常做了惡作劇總嫁禍于他的“死對頭”，這天，他又忍不住了，結果同桌的“死對頭”被老師痛批了一頓，罰寫課文，還要扣分，我同桌呼地站起來說：“老師，這是我干的，您罰我吧�！蔽铱此樕l(fā)白，知道他站起來是需要很大的勇氣的。下課后，他的“死對頭”問他：“為什么要承認是你干的？”“快畢業(yè)了，放你一馬吧！”我同桌強笑道。“看在你說這話的份上，原諒你了！”同桌的'“死對頭”拍著他的肩膀，輕輕地嘆了口氣。
期末考試完后，我們班開了畢業(yè)典禮。那天我們無話不說，一直鬧哄哄的。終于，到了最后，憋了許久的淚終于不受控制地奔涌出來，我們泣不成聲，互相抱住遲遲不肯放手，日常中的趣事一幕幕地經過我的腦海，馬上，我們就要分別，各奔不同的初中，怎能不傷心呢？同學們都相繼擁抱了每一位老師，老師們也哭了：“最開始，他們成績不好，還調皮，但是他們真的是一批非常好的孩子，非常重感情，現在成績也好，可真舍不得��！”我們不停地哭著，仿佛要把眼淚流盡，將悲傷哭走似的……那天晚上，我們呆到了很晚也不肯散去。
在我們小學畢業(yè)的那段日子，我常常偷偷哭泣，不愿面對分別，久久走不出悲傷，我知道，我必須適應新的集體、新的學習生活，但是，我不會忘記小學同學，不會忘記我們的友誼，更不會忘記那段日子……
惜別的作文 篇7
就快到了離別母校的時刻了，離別這個伴我走過六個春秋的母校的時刻。曾經向往的那些高校在此刻也比不上我的母校，曾經向往的名師在此刻也比不上我的.啟蒙老師。
校園里的花壇旁還有我和伙伴的笑語；校園里的操場上還有我的足跡；校園里的那明亮的教室里還有我的溫熱；校園里的微機室里還有我敲打鍵盤的聲音。但是，以后呢？我離別校園后還能再看看老師的面龐嗎？或許會，或許……
我不敢再想下去，自從我走進這個要伴我六年的校園后，我就喜歡上了她。她的一草一木，她的老師，她的一切一切我都印在了腦海里。
在這個校園里送出去多少個才子，多少個才女？我不知道他們還是否記得這個校園，但是，我會記住她，我的母校！
我不可能回到可愛的童年，印有母校香味的童年，我只能珍重，珍重這段短暫的時光……
在離別這個校園的時候我們除了依依惜別，只能獻給母校一個個美好的祝愿。再見我的童年，我的母校！
惜別的作文 篇8
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土時，我的六年，匆匆的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
回想起這六年，我與我們的朋友們來了一次次邂逅，我永遠忘不了。
那是一次運動會，我與朋友們一起報名參加了籃球賽，剛開始我們信心十足，堅信我們之間的友誼與多年的'默契，一定會突破萬難，最終登上那萬眾矚目的領獎臺，但是，現實卻迎面向我澆了一盆冷水。
記得那個下午，酷暑難當，仿佛大地都會被融化掉，我們趾高氣揚地來到球場上，迎著全班的呼聲上場了。
比賽開始了，雙方開始跳球，我方大胖高高躍起砂鍋大的巴掌緊緊地將球攥在手上，他立馬將球向小孫傳去，以迅雷不及掩耳之勢向對方籃筐投去，我緊緊地跟在后面，接引他，敵方也很迅速，立馬跑回來，嚴防死守地將小孫突破，將球傳給了我。
我拿到球后，不緊不慢地試探，如對精美可口的食物不忍下口一般，終于，對方按捺不住興致，防線出現了缺口，我抓住機會向前沖去，倒有了幾分視死如歸的氣概。
我對防守隊員不屑一顧，幾個漂亮的晃人動作將他換走，帶著全班同學希翼的目光奔向籃筐，球進了！我不負眾望，耀武揚威的回來了，隊友們對我們的贊賞令我有些飄飄欲仙了。
對手的報復也隨之而來，他們個個摩拳擦掌，機動性強，跑動較為多，反觀我們就有些笨重了，他們終于找到機會，一個中投，球進了。
我立馬從光芒四丈的位置跌入了萬丈深淵，但我們并不氣餒，繼續(xù)較勁兒。
中場時，一下來，我們就多癱軟在地上，個個的臉都熟透了，但還是落他們幾分，我們的眼神黯淡無光，心也從熱血變得心灰意冷。
下半場開始了，對方還生龍活虎，而我們卻如待宰的羊羔，跑起來如蝸牛一般。在離比賽還有五分鐘時，我們之間相差六分，我又燃起了復仇的火焰，連續(xù)命中了一個三分球和一個兩分球，但是比賽已經結束了，看著對方站上了本屬于我們的位置，我的心里真不是滋味，但是我深知，我們的友誼會因比賽而更加深厚。
我們揮手告別，揚帆起航，別不了的是你拋出的那根友誼的橄欖繩，無形中牢牢地系在了我的心上。
惜別的作文 篇9
風風雨雨，朝朝暮暮。在不經意間，我即將走完小學六年的生活。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一回感動，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級的小學生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了�？晌倚睦镉肋h銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學習，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。
我漸漸地明白人生的'真諦：一個人可以沒有豐碑般的偉大，可應該奮斗終生；一個人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學習奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的每一份感動，對母校，老師，同學深情的道一聲珍重。
惜別的作文 篇10
我瀏覽了我們班所有同學的文章，腦子里依稀浮現著你們的笑臉。看著看著，我不知不覺的落淚了。畢業(yè)后，你們還好嗎？我們在人生的第一個岔路口分開了。有的去了別的學校，有的去了龍初。去了龍初的，也就四個同學和我一個班。小學六年，說快不快，說慢不慢，你們的歡聲笑語仿佛還在昨天。陳老師現在也不知道在教哪一個班，但是那個班一定很幸運吧。
偶爾在龍初校園看見你們，跟你們像老熟人一樣打招呼，但是看著你們離去的背影，心里更多的不是興奮而是心酸吧。我們雖然一起經歷了六年，但是在這1—14班中，心里還是有些隔閡的�？粗厴I(yè)冊和同學錄，真的不希望也不情愿和你們分開。我們不是清林小學2021屆畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一個班，也不是最努力的`，但是在我心目中是最獨一無二的。
分開了。以后還會那么熟悉嗎？是像陌生人一樣路過還是依舊來往？依舊來往是真心的還是裝裝樣子？我不知道你們怎么想的，但是我真的在這六年中付出了我的全部真心，也對
老師、你們和學校付出了全部的愛。我累了，我不想再真的容納某個班某個老師某個同學，真的累了。
或許有一天，身后傳來一聲熟悉又陌生的聲音；或許是在廣播上聽見了熟悉又陌生的名字；又或許，是在校園里面看見了熟悉又陌生的影子。不管是哪一個，我都會滿懷希望的轉過頭，希望你們還記得我。
我不知道這篇文章你們會不會看，但是我是一邊哭一邊打出來的。希望在某個時刻，你們依舊對我如初。
惜別的作文 篇11
有時候，我真的不是很明白這世間的事……
明明是喜歡，卻硬是否決；明明是不舍，卻不以為然……
為什么要活得這樣的累，這樣的虛偽？
不久之前，我送走了一位我多年的好友。在那一刻，我的心徹底的碎了……
每次，我受了傷害或是遇到了什么傷心的'事，我都會向她傾訴。她也會用憐惜的神情撫慰著我受傷的心。無論多么的難過，只要同她分享，這一切都又會變得出奇地美好！
不知道從什么時候開始，我慢慢地形成了一種對她的依賴。似乎這世界上，我只能看得到她的存在。
記得一次，我拖著筋疲力盡的身子吃力地回到家，父母一進門就問我的考試成績。我照實說了，換來的卻是一陣陣唉聲嘆氣，和無情的斥責。我從頭涼到了腳，再無一絲力氣。孤寂而又寒冷的夜，我躲在被子里抽泣，一陣陣刺骨的寒風襲進了我的心里。這時，她悄無聲息的走到床邊，一邊用那小巧的頭向我被窩里鉆，一邊輕輕地哼叫著。仿佛是怕我更加傷心，她的聲音顯得那樣細弱、輕柔，卻又擁有著足以撫慰我的強大震撼力。我一把把她擁入懷中，此刻的夜，是最溫馨的，竟讓我感到了前所未有的溫暖和激動。
此時雖是陽光明媚的春天，但卻讓我感覺不到一絲溫度。她走了，永遠的走了，沒了她，整個世界都變得黑暗、深沉，仿佛我已置身于煉獄中，再也看不到陽光。
漫步在春雨滋潤的土地上，我豁然了。何不脫下面具，做一個真正的自己。雖然當初帶上面具是因為怕受到傷害，但現在看來那似乎更痛苦，不被理解的世界，全是寂寞！
謝謝你陪伴了我那么久，也許再也無法遇到像你一樣真摯、可以依賴的朋友，但我會開心的過好每一天，我想這正是你希望看到的結局吧！
惜別的作文 篇12
我即將步入小升初的殿堂。
我終于從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什么初中，考試要怎么辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這么，突然的來了。
六年級，會不會很累，這不是重要的。
重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最后的一年，是否能在一起，是否能有聯系，考慮，是必然的了。
相見亦難，別更難。
是否只有這六年的.緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個伙伴，我不能失去朋友，我的伙伴，我的導師。
我是不是能在這后面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在初中繼續(xù)度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我愿和我的朋友當一生的Friend，可這，并不是我便能夠決定的事。
再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？
離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的伙伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。
新的起點，亦能延續(xù)出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是只能盡己所能。
惜別的作文 篇13
五年級暑假已經過去，六年級已經到來，在六年級那短暫的時光里，我們每個人都要奮力一搏。
在五年級的時候，我和我的朋友曾經在一起歡樂地學習，曾經在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結束的時候，我們依依不舍，不肯離別。
有句名言總說：“天下傷心處，勞勞送客亭�！蔽矣肋h也忘不了那烏黑的長發(fā)，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。
有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。于是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了�！本瓦@樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白為止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終于，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內容。這都要感謝于她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。
期末考試結束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山才回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收獲。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。
在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀，在我的心里刻下了傷心的`印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！
惜別的作文 篇14
時光飛逝，光陰如梭，五年的小學生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛里總會流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含著花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學帶著即興奮又緊張的心情排著隊來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的校運會。我們舉著手中的紅旗，喊著口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：女子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準備。隨著裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：“加油，加油！”結果出來了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學們興奮的呼喚。接下來到了男子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。最后我們拿了第一名，我們抱在一起，高興地奔啊，跳啊。
小學的故事說不完，當分別的'時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學，我們共同學習了五年經過多少的風風雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了，我的母校，你是我成長的搖籃，我永遠愛您！
惜別的作文 篇15
天空是陰沉沉的，烏云慢慢的飄過，雨就像一支支利箭般扎下來，我六神無主地坐在課桌旁，看著窗外的景色，不禁又回憶起我的狗狗：泰迪。
這天，我像往常一樣回到家，聽到媽媽似乎在和誰打電話，隱隱約約地聽到了：“�。渴裁�？那只狗死了……不會吧……”我心里猛然一驚，沖上去，對電話里的人問：“什么，泰迪死了？”那頭傳來一陣低沉的聲音：“是……是的�！�
我不敢相信，呆呆地望著外面，天空明明是藍的，為什么在我眼里就變成了黑色的，沉重的壓迫感讓我喘不過氣來。我無法接受這個事實，嘴里一直念叨著：“不可能！不可能！泰迪那么乖巧的狗，怎么可能會死呢？不可能！絕對不可能……”
媽媽見我不相信，就連夜帶我去了外公家，只見大路上一只小巧的狗狗靜靜地躺著，是那么的安詳。我慢慢地走過去，小心翼翼地摸了摸，突然，鼻子一酸，淚水也奪眶而出。
迄今為止，我還記得泰迪剛出生時，是一只黃黃的，還沒長毛的'小狗狗，像一個調皮的小精靈；三歲時，身上的毛已經長齊，棕棕的，像一個可愛的娃娃；可現在，泰迪卻是一身泥濘，身上的毛參差不齊，旁邊還有一灘血。
我忍著痛苦的心情，把泰迪抱起到后山去，夜晚的后山是那么的嚇人，可圓圓的月亮會伴隨著你，讓你不再孤單。走時，我還一步三回頭，可惜，我再也不能看到泰迪的調皮可愛了。
站在窗邊，窗外的天空是那么藍，泰迪，你在天堂還好嗎？
惜別的作文 篇16
當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這里時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母�！獫h濱小學。
你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現不好被老師批評時得傷心、難過�？墒�，我們將要離開昔日的家。
富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發(fā)出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的.每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內心的深處，永不忘記。
但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關心和幫助，每當我一段時間學習狀態(tài)不好時，您都會發(fā)現并找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發(fā)給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發(fā)出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。
黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態(tài)一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵著我，開導著我。終于我也是提起來學習狀態(tài)，開始認真學習。
親愛的母校，親愛的老師，我多么想時間倒流，回到一年級再上六年��！多么想回到六歲再上一個小學��！我有多少個再想��！
再見了母校，再見了老師。
我一定會把這份記憶烙印在心中。
惜別的作文 篇17
離別時節(jié)。
面對著朝夕相處的同學與老師，心中縱然有千言萬語，卻總是說不出口，常常是話到嘴邊，心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒有不散的筵席�；仡^想想，我們一起走過的日子，有多少歡歌笑語，又有多少悲歡離合。歡樂的日子里，我們共同分享著成功的喜悅；痛苦的日子里，我們又共同承受著暴風雨的洗禮。
人們似乎對離別有著特殊的情感。當我面對著同窗三年的好友時，心中有述不盡的離別情；三十六顆火熱的心喲，即使是南極洲厚厚的'冰川，也會被它們的熱情融化……
側耳傾聽，依稀還能聽到操場上，同學們手挽著手，同唱的那首勝利之歌；還能想起，十五個人，拼盡全力，繩子卻無情地偏向另一邊的無奈，雖然不是預期的結果，卻是同樣地豪邁，同樣地值得懷念；而老師們飽含哲理的教誨，也還在耳邊回蕩……
依然記得，班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱，我的責任”，它早已深深地印在了我們心間；依然記得，語文老師送給我們的八個字——“金無足赤，追求完美”，它把一種敢于創(chuàng)新的萌芽，植入了我們心中；依然記得，政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”；依然記得，體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……
思緒之間，不知不覺中，天慢慢黑了下來，一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼，心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水，不要問我為什么，我只能說“友情萬歲”。
好久好久，我背起書包，走在回家的路上，心中是千萬的不舍。記憶的長空傳來一陣音樂，更令我雙眼模糊，只聽到“長亭外，古道旁，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”……
惜別的作文 篇18
小學生活結束了，如今我成為了一名初中生，但是我還是會不時的想起我小學時的那些朋友們，小學一畢業(yè)，我們東奔西走各自去了不同的地方，現在我也會時常想起當天我們惜別時的情景來。
那一天，我們去了學校拿通知書，我們一群朋友，但是收到的通知書大都不一樣，就那么一個信封一樣的東西，從此就將我們這一群打打鬧鬧了六年的朋友分開。那一天里，我們將通知書拽在手里，每個人的心情都很復雜，既有對未來生活的向往，同樣也有對現今分別時涌出的傷感。
朋友，我們要分別了。
我們圍坐在教室里，每個人都沉默不語，那時，那刻，我們有著千言萬語想要述說，可是又無從說起，分別總是一件帶著灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的教室里格外的顯耳，我們心里都滿帶著不舍，有人將不舍化作了眼眶里旋轉的`晶瑩淚，有人將不舍化作了喉間的哽咽，也有人將這種不舍化作了內心里最深的記憶。
那一天，就算我們再不舍，我們還是一起走出了教室，一起走過校園里的操場，然后一起出了校門，似乎到終點了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今后要走的路也各不相同，我們一一擁抱著，在校門口告別。
我們告別的那天，相互約定著，明年的今天，此后每年的今天，我們都要相聚一番。
那一天，我們依依不舍的告別，現在，朋友人肯定也都如我一般，都已經走進了各自的新校園里，然后開始了一段新的校園生活，我期待著，期待著明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來，這是我們定下的承諾。
惜別的作文 篇19
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼�。乃缹︻^到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年�。〈掖疫^去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時她已經7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經歷的。
早上，我來到她家，只見行李已經收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后啊！你至少一個星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回�！薄澳慊貋硪欢ㄒ崆案艺f哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧。”我笑著點了點頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。
時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的'身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。
惜別的作文 篇20
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現出大家送別馮千瑤同學時的場景。
馮千瑤同學要搬家了，她要轉到新家附近的龍湖小學上學了。在三年級的結業(yè)典禮上，老師和同學們?yōu)樗e辦了一場隆重的歡送會。只見馮千瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠的'誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時清脆的發(fā)言聲，眼前浮現出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的場景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學啊！
馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說：“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學�！欢〞俳坏皆S多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地說：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉學后，我們會想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學在新學校里天天快樂，學習進步。海內存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無論你在哪里生活，低和同學們都是永遠的朋友！
“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。
人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
惜別的作文 篇21
在這夏日炎炎、艷陽高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內操場中間，抬頭望著這熟悉的校園，低頭看看曾經玩耍過的操場，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢一一浮現。
從一年級開始到現在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的同學告別，想到馬上要與敬愛的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……
此時此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲；音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚動聽的歌聲；體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現出野外活動的第一次野炊，第一次郊游，第一次植樹，第一次……
小學快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星，數也數不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。
別了敬愛的老師，六年的歲月，六年的教導，轉瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的'撫育，是不能用語言來表達的，總之千言萬語，我只想對你說：“謝謝了，老師！”
別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養(yǎng)下，我從內向變得開朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強，我從無知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養(yǎng)，今天我們讓您自豪，明天您一定因為我感到光榮！
別了，與我朝夕相處的同學，曾經是你給了我自信與勇氣，曾經是你們給與我?guī)椭涂鞓�，曾經是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不舍的友誼長存吧！
別了，依依不舍的母校，別了，親愛的老師，別了，親愛的同學。
惜別的作文 篇22
悶熱，操場邊上的一排垂柳，無精打采的呆立，葳蕤的葉子搭落下來。蟬在猶唱，使我心煩，焦陽也熱辣辣的烘烤著大地，一根火柴就能把空氣瞬間點燃。
黑白的一角，那期末考試的倒計時讓我寢食難安，腦海中浮現的是和同學們一起春游愉悅的場景，可是一切都成為了美麗的過往，春游只有一次，無法使時光倒流，轉眼期末考試到來，我們就剩下了一節(jié)課，我們最不想上完的.——語文課。
我們最喜歡語文老師讀課文時的抑揚，精準的解讀，講解古詩時的旁征博引，倒背如流的華彩篇章，還有講評作文時的妙語連珠，拿捏的恰到好處的現代文閱讀……
唉！鈴聲依然響起，不再有往日的喧嘩，不再有往日的嬉戲。我們坐在自己的座位上，等待著，長長的走廊里回蕩起獨特的高跟鞋踏出的足音。推門，我們默默起立，老師給我們以恭敬的還禮，她那睿智的雙眸掃過所有同學的臉，那種好似不舍與依依寫滿了眼。她轉身向黑板上寫了倆個字“惜別”�！巴瑢W們，今天就以此為題寫一篇短作文�！贝笾樾≈槁溆癖P的聲音，我們從此再也沒有機會聆聽過。罷了，我凝視著“惜別”二字良久不動筆，撇了一眼同學，他們寫了一下又看看老師，教室里似乎空無一人，只有微風的徐徐吹來，掀動樹葉沙沙的聲音。班長突然說，我們把這一片段寫在積累本上吧。這個提議得到全體同學的附議，我在我的積累本上深情地寫了一段不知道是誰的作品，亦或是我的即興之作，大概是知道下學期貌美如花的語文老師將不再在教我們了，唉！惆悵悄然已爬上了我的心頭……
老師，無論您在哪兒，我都是您的學生；老師，無論您在哪兒，我仍會想起您那讀課文時的抑揚，精準的解讀……
惜別的作文 篇23
猶記得那是一個夕陽西下的傍晚……
我與我的五個好朋友并排走在放學的路上，以往我們總是有說有笑，但今天誰也沒有說話，我們彼此都知道對方心里想的是什么——這是我們最后一次并排走在放學的路上，但誰也沒有說出口。
走了許久，我們之中最有感召力，最活潑好動的李冠頡發(fā)話了："今天是我們最后一次一起放學回家了。""嗯。""�。�""對呀！"我們五個明顯有些心不在焉，隨便應付了幾句。"別那么灰心，說不定下次分班我們還能再分到一起呢。"我們都知道，再分到一起的可能性幾乎為零，可還是要強顏歡笑，這時我們幾個人中最樂觀向上的王梓默說："好了，想點開心的事，這次我們幾個期末考試都達到了自己的'目標，這個暑假你們都想去干什么？我先說，我聽說C羅今年國際冠軍杯要來南京了哦，我想去看看。""我也想去，只是不知道能不能搶到票。"身為球迷的我立刻贊同了他的想法。"庫里3球鞋馬上就要出售了，我想讓我哥給我買一雙，只是不知道有沒有號碼？"……
不知不覺我們都到家了，李冠杰，張開雙臂給了我們每個人一個熱情的擁抱，就在這時，我看見他與郭一橙都已眼泛淚花。我也仿佛被這悲傷的情緒感染了，竟忍不住想要哭出來。為了不讓他們看見我哭的樣子，我只得匆匆向他們告別，快步跑向家中。我們六人一起同窗學習了兩年，說分開就要分開了，怎能不令人淚目呢？
六人情誼深似海，今日一別何時見？
惜別的作文 篇24
“嘩啦嘩啦"，翻箱倒柜的聲音從哥哥房間里傳了出來，我有些呆愣，站在，房間門口，靜靜的看著哥哥收拾行李，我還是不肯相信，哥哥要走了這個事實。“哥哥，我?guī)湍惆?quot;，我小聲說。哥哥停下了動作，轉過頭對我笑了笑：“沒事啦！我不就是去上大學嗎？寒假我又回來了。"我還是有些嗚咽，但我唯一能做的就是明天送哥哥到火車站。
一路上除了媽媽的不斷的囑咐，幾乎沒有人說話。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，行人都打著傘，寬闊的街道上，仿佛長了一朵又一朵的彩色蘑菇。我緊緊的握住哥哥的手，這雙熱乎乎的手，一直讓我感到安心溫暖。
這段時間竟是如此短暫，轉眼間，我們已經到了火車站。很多人簇擁著人山人海。哥哥也要下車了，我不得不松開了那只暖暖的手，我的眼淚也不禁奪眶而出，淚水順著臉頰緩緩地流過，隨即便滴到了白衣服上，形成了一個又一個的“小水坑"。“我走了！嗯，會注意的'。"這一聲再見，我明白下次見就是幾個月之后了，每天和哥哥在一起的日子將不會再有，我還是忍不住了，沖出車門緊緊的抱住了哥哥，他愣了一下，摸摸我的頭："臭妞，上車吧啊，放假我就回來了…""說話算數！"嗯嗯好的！"聽完這句話我才依依不舍的上了車。
雖然這已經是幾年前的第一次送哥哥去上大學的事情了，現在已經不再會有那么大的反應，但是每次哥哥走后我還是會哭一場，家里少了一個每天惹我生氣的人確實會不習慣呢………
惜別的作文 篇25
昨日的依戀還在嗎？今日的你即將遠去，離我萬里之遠，眼前景物，青山白水環(huán)繞于你我。
你聽，那天籟的惜別曲，讓我為你來奏響；你想，那昔日的快樂頌，讓我助你來回憶；你觸，那美好的山水情，讓我?guī)銇眍I略。
浮云孤飛，來去不定。你要去往何處？今生我們還會再相遇嗎？你像孤蓬般遠去，而我，空有滿身抱負，但皇帝不賞識，也只有你，這個朋友愿意聽我述說。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎？
落日將下，似乎有所依戀。時光匆匆，總不會停留下，對吧！我也好想回到那無憂無慮的天地，你呢？是否有這份情，這份戀呢！你孤身上路，這一路，不知還會有什么艱難，什么阻撓，愿你能平安，了卻我的擔憂，我的愁緒。
友人你騎上這離群的'馬，還在嘶嘶鳴叫些什么，也難怪。它也不忍。但愿你能記住，此生，你有我這么一個朋友，還有這一片歡快的樂土，離行的路，別回頭再看了，這會加重我的不舍，別再流露難過了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響著，響徹了天地，祝愿吧！我們還會在歡快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請讓這簡單二字永遠停留在你的腦海。行嗎？當然，你的名字，我也不會忘。因為這簡單的一個代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。
朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再接受了，何必呢！只是離別罷了。為什么？我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實在是不應該。麻煩了，收下我的這份無價的禮，蘊藏的無限。
惜別的作文 篇26
轉眼間，六年的時間就要過去了。還記得我們第一次踏進這所學校時的情景嗎？
一雙小手左一只右一只的牽著爸爸媽媽，眼里流露出一種對小學生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著，那些馬上就要相伴六年的同學在周圍也都是一樣，開心的笑著。忘了，我又忘記了，不是所有同學都在笑的，我還聽到了一陣陣的抽噎聲。
是一個短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關心還有一種想交到新朋友的想法，我借著這個機會走了過去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個好像長不大的，聲音時常有點幼稚的女孩，雖然現在我已經有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經常在一起往來，但我始終也忘不掉和她成為朋友的事。
也許故事很老套，亦或許有點欠真實，6年了，我們一起度過了多少春秋，近兩千個清晨我們一起背著書包來到這里。雖然她也曾因為小脾氣害的我們幾個女生吵過幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物——在小學生活中的第一份友誼，我將永遠珍藏在心中。
六年的時間，我們所有同學之間肯定也有吵架，也會有誤會，不可能永遠這么淡淡如水；我們之間肯定有競爭；我們之間也會有不解，想很久都可能不能釋懷。但是再過一段逐漸逝去的時間，我們之間就可能很長時間沒有聯系。不變的是友誼，是共同的.努力。六年了，我們除了節(jié)假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時間最長的了。只有僅僅兩個月時間了，再兩個月，我們就要分別，朝不同的夢想邁進。相見亦注定分別，所以，讓我們在這么短的時間，彼此珍惜，為我們記憶倉庫里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫上幾筆鮮艷奪目的華彩！
惜別的作文 篇27
初中三年光陰悄然擦肩而過，畢業(yè)的鐘聲劃破了我平靜的心，那分別的滿載淚水的小舟駛進了我的心坎。惜別，不，該是恨別了，我的'心有些惘然。
我踏進那朝夕相處的校園，往日之事呈現在面前。王老師，您可鐘記得那一次嗎？那天，我爸媽都出外做生意，把我寄養(yǎng)在70歲高齡的奶奶家。夏日里的天氣就像狐貍的臉，陰晴無常，上學時艷陽高照，放學時忽然下起傾盆大雨，風夾雜著雷電，真有些嚇人。我好焦急，眼看著同學們都一個個被爸爸媽媽接走了，教室里只剩下我一個，孤零零地望著窗外的大南發(fā)呆。正在這時候，王老師，您慈母般地給我送來了一種無法用語言名狀的人間最珍貴的感情�！靶〖t，別發(fā)愁啦！”您拿著一把傘，笑容可掬地說。您把傘遞給我，搭著我肩膀，和我來到操場。誰知，操場竟被水淹沒了，您毅然脫掉鞋，背起我就走。這瞬間，我能忘嗎？這情感，我會不珍惜嗎？王老師，如今我己是個人孩子了。我將離您而去，我不忍心與您分離，又不得不離開您和這培育我成長的母校。
我走進那三年來形影不離的教室，又回想起昔日同學們那熱烈歡呼的情形：“小紅，你中獎啦！”“市一等獎呢！”……這一切，又怎能離開情同手足的同窗呢？課堂上你爭我辯，那熱鬧勁別提了，「課后，玩這玩那，談天說地，有多開心。如今，我們要各奔東西，有的升學深造，有的投身于社會主義建設之中，同學們，“海內存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼天長地久。
我要離去了，回頭再望這熟悉的處所，惜別之情頓時涌入心田，我鼻子一酸，無法忍受的淚水終于滴落下來。惜別，恨別，我真的無法辨別。
惜別的作文 篇28
轉眼之間，六年的小學時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學生活中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經在一起說笑過，曾經在一起玩耍過，曾經不止一次地走向全班乃至全校的領獎臺，曾經打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當時你一定非常認真的反思自己的`錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結果一節(jié)課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應該做好最后的沖刺，為小學生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
惜別的作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光就這樣匆匆的別過。今天，我們最后一次相聚，要告別母校，告別傳授給我們知識的老師，告別朝夕相處了六年的兄弟姐妹。
舍不得！舍不得同學，舍不得老師，舍不得學校的一草一木，舍不得這一切的一切！
從我含著淚水，踏進一三班教室時，心里就有一種又來到了一個家，又有許多家人的溫馨感。從那以后，我就一直把新世紀學校當成我的另一個家，把老師當成我的另一個媽媽。就這樣，我就在這個家里生活了六年。
記得二年級時我發(fā)燒了。下課時同學們有的給我端水，有的給我濕毛巾，晚上有的給我蓋被子，眼睛里都流露出焦急、關切的.目光，頓時一股暖流，涌上我的心頭。
還記得，四年級我沒帶厚衣服，有一位同學說：“這件衣服先借你，不要感冒了�！蔽艺f了聲“謝謝”就走了。她微笑地看著我，還說：“不用謝�！�
更記得，六年級上學期開家長會時，我有些緊張，同學們和老師們都向我投來贊許的目光，頓時，我不再緊張了。
雖然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一個贊許的目光，但這些卻讓我銘記在心，久久不能忘懷！
往事樁樁件件，歷歷在目，那些都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的時光，記錄了我們在一起的朝朝暮暮，每分每秒。同學們，謝謝你們，讓我體會到友誼的快樂！老師，謝謝你們，讓我遨游了知識的海洋！母校，謝謝你，給了我飛翔的翅膀，讓我在天空翱翔！
臨別之際，讓我們道一聲“珍重”，讓這兩個字引領我們去探索前方的路，讓我們的友誼地久天長！
惜別的作文 篇30
這兒，我度過三年的土地。唯此景令我著實難忘，且待慢憶……
踏進校園，那偶爾吹過的幾絲風兒悄悄地卷起了地上那片片落葉，帶著它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當歇息于樹蔭下那點點光斑之上時，我總會環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的`鳥鳴、婀娜飄動的柳絮、委婉裊娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會激起我心中的點點情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。
我閉上眼，站在那被群花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來的時候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺捕捉那萬多千株散發(fā)出的馨香；用觸覺感受這校園里滿是奮斗的于拼搏的氣息。啊！多好，就這樣吧，我愿沉湎于這美好當中
環(huán)謁那被綠樹包圍的湖泊，整個心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風吹過，湖面便漾起點點漣漪，一圈一圈擴散開來，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進那湖水之中，霎時，一股清涼襲來。我抬起手，水花便隨著我的手一齊升高，終于，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當夕陽灑下一片璀璨時，它便又如碎金般奪目，著實令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾只魚兒在淺水處嬉戲，往來翕忽。
往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景，那些人，只是驀然回首，身后卻是另一番景色……
尾記：期又然，夢破誓渺。當風銜觴，笑今朝遙遙無期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知為誰奏笙簫……
惜別的作文 篇31
今天，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。
它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力�！彼苫ㄋ赜小傲璨ㄏ勺印钡拿婪Q。的確它那動人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的'身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風搏斗，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈！
惜別的作文 篇32
我一直不是個好學生，成績平平，而且有生性頑皮，許多老師都不太喜歡我，而我也睜一只眼閉一只眼，誰讓他們的課堂如此乏味而且枯燥呢？還不如讓我來活躍一下課堂氣氛。
以前所有的課外班上我都是這么想的，也一直是這么做的，直到我上了那個秋季數學實驗班。
我剛來時，作為一名插班生，自然是要安分些，我坐在教室的一角，靜靜地聽老師講課。
老師叫祝靜，人如其名，十分恬靜魅力，而且似乎經常祝福別人般，臉上常掛著微笑。她的課似乎用一種魔力，讓人想聽下去不說，而且讓人有一種不舍得搗亂來破壞這種氣氛的感覺。我感覺我被她迷上了，迷上了聽她講課，迷上了看她做題。
只有在下課時，我才敢展現自己那頑皮的一面，估計也只有下課，她才知道我是多么鬧吧！
秋季班過去了，我立即續(xù)報了她的三期沖刺班，在開課的前幾天，甚至還夢見了聽她的`課。
她對我們很溫柔，而且也很體貼，由于時間在飯點，她便給了我們一張外賣公司的宣傳廣告。說是如果我們要吃快餐的話，可以到那里訂飯。她知道我離家太遠了，沒有辦法吃飯。
有一天，到的比較早也要訂一份，于是問我吃過沒有，我說："吃了一點還想吃".他問我什么飯最好吃，我就告訴他我最愛吃的小豆肥牛飯，于是她就點了�？觳蛠砹�，老師叫我一起去吃，我也沒客氣，飯雖然來了可是量太小，我沒怎么吃肉和菜就都沒有了，看到老師一口口干吃這米飯我心里真不是滋味兒，可老師似乎什么都沒法生似的，邊吃邊問我聽懂了沒有，課講得快不快。上課要專心聽講…………那次是給我印象最深刻的一次。
我曾經跟同班同學吹噓說，"我的補習班祝老師，那才是天下最好的老師"同學都唏噓一片，但我覺得沒錯。
我真的不是個好孩子，又一次課間休息，我與女同學發(fā)短信被我仁兄發(fā)現了，還大肆渲染一翻，說我早戀，而且全班同學都聽見了，我知道辯解也沒用，只能越抹越黑。
放學后，與我本無太大關系的她找我談話，他說在我們這個年齡友情很容易被誤解為愛情，開導我不要把同學學之間真摯的友情誤認為是愛情，那樣會給我自己帶來很多麻煩。
她其實對我們都這么好，只是對外向的我容易更加直接地幫助罷了。
沖刺班過后，我又續(xù)抱報了春季實驗班，但是我為了報其他的科目只能換掉她的課，我只能上她的第一堂課，。那天我在城鐵上，她照舊給我發(fā)了短信"吃點啥？"，我回復說"餛飩"當我進入教室時，馬上就要上課了，我匆匆吃完飯，那碗混沌至今難以忘懷！
只是我上祝老師最后的一堂課，我聽得異常認真，平常覺得困難的問題也仿佛一下子全都容易了，時間過得太快了，下次上課我就不會坐在這兒了，看著時間一秒秒的過去，我不得已的嘆了口氣，天下沒有不散的宴席。
下課了，我把我要轉班的事告訴了她，她握住了我的手語說"中考成功！老師等你的好消息"
我應了一聲，便走了，上了城鐵，給老師發(fā)了一條短信"惜別，祝老師" 。
惜別的作文 篇33
我即將步入小升初的殿堂。
我終于從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什么初中，考試要怎么辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這么，突然的來了。
六年級，會不會很累，這不是重要的。
重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最后的一年，是否能在一起，是否能有聯系，考慮，是必然的了。
相見亦難，別更難。
是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個伙伴，我不能失去朋友，我的伙伴，我的.導師。
我是不是能在這后面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在初中繼續(xù)度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我愿和我的朋友當一生的Friend，可這，并不是我便能夠決定的事。
再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？
離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的伙伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。
新的起點，亦能延續(xù)出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是只能盡己所能。
惜別的作文 篇34
桃花謝了，有再開的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候。可是一旦與朋友分離了，就不知道什么時候能再相聚了。
那天陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，漂浮著幾朵柳絮般的白云；小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著；花壇里面的各式各樣的花兒也競相開放。
我早早的`來到車站，等李航到了車站時，我三步并作兩步地走過去，緊緊地抱住他，傷心地對他說：“李航，你去哪里��？你什么時候回來��？”只見，李航像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋，有氣無力地搖了搖頭，說：“我，我也不知道，我要去外地上學了，離咱們這里很遠很遠……”說完，他眼睛里亮晶晶的，轉身跑上了汽車。我目送李航上了汽車，看著汽車離開的方向，我一動不動地站在原地，很久很久……
再見了，李航，我的好朋友，我會記得我們之間的友誼，記得我們之間的點點滴滴……從幼兒園到一年級、二年級，暑假，寒假，那美好的時光，我們一起拉手上學，一起奔跑放學，一起上樹掏鳥蛋，一起用竹竿捅馬蜂窩……
那一刻，我感覺空氣都凝固了，我不能自由地呼吸。英國的大詩人雪萊說過，冬天來了，春天還會遠嗎？是啊，離別來了，相聚還會遠嗎？愿我們之間的友誼天長地久，愿李航笑口常開，很快交到新朋友。
惜別的作文 篇35
在這個艷陽高照的日子里，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。
在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當初一字不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心里難免會有些不舍。
我清除地記得，六年前開學的第一天，當我們跨進這座美麗的“大花園”時，就被她那誘人的景色深深地迷住了。母校雖不算名校，但也有那綠草如茵的草坪、枝繁葉茂的大樹、寬敞明亮的禮堂和一棟高大的五層教學樓。母校的每個角落里，都珍藏著我們深厚的友誼，播種著我們天真的夢想。而在今天，當我們即將離開敬愛的.母校，我們又能做點什么呢？
老師，他們是偉大的、無私的。因為，他們?yōu)榱伺嘤鎳鴭善G的“花朵”，不知道批改過多少作業(yè)，不知道少休息了多少個夜晚。在他們的辛勤教育下，我們懂得了：怎樣去做一個正直無私的人；一個誠實善良的人；一個堅持不懈的人；一個對于社會和人民都有用的人。在他們辛勤教導之下，不知有多少人走上了成功的道路，過上了幸福的生活。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報，可老師們的恩情又何止滴水，那簡直就是一片汪洋��！當我們即將離開老師的時候，我們又能做些什么呢？
當你跌倒在地，是誰伸出稚嫩的雙手扶你起身？當你在學習上遇到難題，又是誰？耐心地給你講解。是同學，是他們在你遇到困難的時候慷慨解囊地幫助你。同窗六年，共沐一片光明，多少日月，譜寫友誼篇章？我們，在同一座校園里生活了六年，在同一間教室里學習了六年。隨著年齡的增長，六年的光陰，瞬即逝。在我們即將離開母校之際，當我們想到：我們要告別多姿多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，告別相伴六年的摯友，去迎接多夢的少年時代了！我們又能給同學們留下什么呢？
再過一段時間，我們就要領畢業(yè)證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業(yè)留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日后，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領著我們，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月里永遠都難以忘掉的純真。
再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學的校門，共同游歷知識的海洋吧！
惜別的作文 篇36
時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門�；仨^去，六年的小學生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海里揮之不盡。
好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園里種下一棵棵小樹苗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現在，我們可以獨立自強，能看懂復雜的文言文，能獨自閱讀外國名著，校園見證著我們的成長。
在母校的六年里，我嘗過考試考砸后的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過后悔時的咸。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發(fā)動機。
記得有一次，老師為了鍛煉我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶著。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來�！斑旬敗币宦�，我的心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望著我，但老師并沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器�？粗蠋熯^去的背影，我感動極了。那次經歷我到現在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。
一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區(qū)。班級里的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼著，高叫著，加油聲已經彌漫在校園�？晌覀冮_跑的`同學不習慣跑內道，不小心落到了最后一名，二棒，三棒，終于在最后一棒的時候，我們靠著團結的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱著，歡呼著，雀躍著，一肚子的喜悅卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……
小學里的故事說也說不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。我們在白色的季節(jié)里相遇，現在又要在這茂盛的季節(jié)里分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！
惜別的作文 篇37
對于才上初三，僅僅15歲的我，那是多么難忘的一次惜別。沒有淚，因為吞進了肚子；沒有話語，因為太傷悲。
一個提著大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟著一位頭發(fā)蓬松、滿面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風吹倒的女人在通往車站的路上默默地走著。本來泥濘的小路上被兩個人一長串腳印輾得實是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。
雨還在下著，說小，卻打濕了我們的頭發(fā)，說大，我們誰也沒撐傘。可落在我那本無多少知覺的臉上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我該去上學的，但我在這兒，伴著媽媽走向車站——媽要離開我而去——少則數日，多則幾年，也許……也許會成為……成為永別！……
“這個家我呆不下去了”我亂哄哄的心里，響起媽媽昨天與爸爸吵架時說的話。是的，不但媽媽，就連我也同樣是呆不下去的。昨天，該是輕松的星期日，我卻被山似的作業(yè)壓得不能有一點輕松。我把自己關在家里做作業(yè)，從早上6點開始，到上午9點。出去轉了一圈的父親，哼著小調一顫一顫地走進屋來�！芭尽狈置魇且话⌒〉摹按u塊”扔在桌子上，接著三四個熟悉的聲音傳來：“喂，來，來，打麻將�！苯又闶谴潭膰W嘩聲。不一會，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書上朋友家學習去了。直到傍晚，我做好了大部分作業(yè)回去時，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜著豬崽“嗷嗷“的.叫聲。
終于，我忍不住了：“不準打了，我要做作業(yè)！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來：“爬得了！各人喂豬去！”“什么？”緊繃著臉的父親搭話了。這樣你一句，我一語的爭吵，結果便是送行的情景。
我沒有哭，因為我已有了15歲，我也沒有與媽媽說話，知道她難過�？晌倚睦飬s如大海翻騰：“為什么？為什么沒有寧靜的家，沒有體貼的父親，沒有安靜的學習環(huán)境，而是一個令人陰森害怕的麻將場呢？”
媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時候我可以抽時間照顧自己，而今，面對繁忙的學習，我無言可對。終于沉默地走到車站。
這時車來了，媽媽終于坐了上成都的客車，這時我的淚終于掉下來了，哭著叫媽媽早點回家。而她卻早已淚流滿面，一直默默地望著我。車，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學去。
惜別的作文 篇38
時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同眨眼般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。這是小學生活的最后一天，我們齊聚在小學教室中，神圣的畢業(yè)典禮開始了，我的心情很沉重。
今天是一個不同尋常的日子，一大早我來到學校，今天的學校在我眼中格外的不同。在這個學校的點點滴滴一幕幕浮現在我的眼前，仿佛是昨天發(fā)生的。帶著百感交集的心情，我走進了那熟悉的教室。來到教室，我見到了朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻��！
我們排著整齊的隊伍來到了多媒體教室。畢業(yè)典禮開始了，在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，校長，學生代表，家長代表紛紛致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別的感情和衷心的祝愿。緊接著我們拿到了《成長》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在青園小學留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見校長手里捧著一疊畢業(yè)證書，頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年努力學習的證明；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了，它關上了豐富多彩的小學生活。最后我命齊聲合唱了《放心去飛》，“放心去飛，勇敢地揮別。說好了這一次不掉眼淚……”。這時，大家的'眼淚都不止的流了下來。最后一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心里的所有痛苦和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來。
很快，畢業(yè)典禮就結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進那每天進進出出的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校，凝望著母校的一草一木。戀戀不舍地說：“再見了，我美麗的母校；再見了，我親愛的老師；再見了，我朝夕相處的同學；再見了，每天陪我笑、陪我哭的好朋友！”
惜別的作文 篇39
每個人都有很親的人，每當要和親人分別是一件傷感的事。我就很傷感，因為我要和我最親的人分別了，那就是我的奶奶。
我的奶奶就是我最愛的人。她從老家來到鄭州住幾個星期，時間過的很快，轉眼間奶奶就要回去了，奶奶要坐的車是下午五點的車。
這個寂靜的早晨，沒有人說話，只有收拾衣服的聲音。我早上沒有吃飯，因為奶奶要回老家，我舍不得她，我心情不好，我吃不下飯。
中午吃飯的時候，奶奶看我不開心，故意說笑著逗我開心。但是我和弟弟都開心不起來，只吃了一點飯，就回屋看書了，我們想讓爺爺奶奶留下來，但是老家該收花生了，不得不回去。
時間過的很快，離奶奶坐車的時間越來越近了，我的心情也越來越沉重了。
我們開車把爺爺奶奶送到車站，我緊緊拉著奶奶的`手，告訴她，在老家要保重身體，不要干重活，讓爺爺少抽煙之類的話，還有到家后一定要打電話告訴我們，好讓我們放心……
爺爺奶奶踏上大巴車，我再也忍不住眼里的淚水，我和弟弟不停地向奶奶揮手，直到車子漸漸消失……
我只想疫情快點過去，這樣我就能在十一放假的時候，回去看望我的爺爺奶奶了!
惜別的作文 篇40
垓下，敵軍壓境，寒風蕭瑟。她走出軍帳，仰望長空。冷風吹進她的衣衫，她不由得緊緊身上的白狐裘�！巴醢。鲬�(zhàn)多年，自從鴻門宴后，我們的兵力也每況愈下。但劉邦卻勾結各路諸侯，軍隊也日益壯大。我們這是被包圍的第五天了。糧食也所剩無幾了，如何是好啊�！笨粗姞I里荒涼的光景，虞姬的淚不由得劃過臉龐。
遠遠的傳來馬蹄聲，是王，是他深愛的王。他每天都在征戰(zhàn)，鮮血染紅了他的戎裝。她不由得心疼起來�！叭绻蝗プ鑫鞒酝�，會是怎樣。不，不可能，他不會安于在田間耕種。我多想做一個小女人，天天依偎在他的懷里�！彼蛋档匕研睦锏脑捖癫卦谛睦镒钌畹牡胤剑谶@個時候，她不能打亂王的心。這時候，虞姬什么也沒有說，靜靜的為項羽倒了一杯酒，項羽嘆息曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”虞姬霎那間哭了出來，她想起父親跟她說的話，不要拖累項羽。是的，在這時，我就是他的牽掛，他之所以沒有沖出重圍，是因為我啊。他怕，他怕我落入劉邦之手。他也知道我的性格，是不會離開他的。王啊，執(zhí)子之手，與子偕老。這是我們的誓言，但是，臣妾卻要違背了，對不起。思前想后，她決不能拖累他深愛的王。死，是此時最好的選擇。
“王，可否許臣妾為您舞劍？”淡然的一笑，手握劍柄，一個優(yōu)美的轉身。那劍是王給他的.，鑲滿了寶石。他身上的衣裙也是王賜給她的。如火一樣的裙擺，飛揚。縱然劉邦的戚夫人傾國傾城，縱然戚夫人舞姿絕頂。但也不及虞姬的千分之一，萬分之一。項羽看得入迷時，虞姬嫣然一笑……血，染紅了狐白裘。虞姬本來就雪白的皮膚漸漸失去了血色�！安�！”王沖上前去，扶住了那如同落葉一般輕盈的身體，她輕輕唱道：“漢兵已略地，四方楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生�！彼蝗桓杏X臉上一片溫熱，是王的淚。王是久經沙場的大丈夫，但卻在此時哭得像孩子一樣。很多士兵也不由得沖進軍帳，看見他們的大王抱著虞姬，痛苦，他們也不由得落淚。只聽見項羽囈語道：“虞姬，你好傻，好傻。你這是何苦啊。”血和淚融合到一起。
士兵上前，道：“王，人死不能復生，您節(jié)哀順變吧�，F在我們還是把夫人下葬吧�！表椨鸢延菁ПУ母o些，喃喃道：“虞姬啊，不是答應過我的嗎，我們要一輩子的。以后我們在田間種地的。虞姬，你要等我啊�！表椨馃o法從悲傷中自拔。士兵們草草把虞姬掩埋。
“沖出去！我們沖出去！”項羽喝道。
黃葉地，秋風緊，漢圍軍營外。虞美人，仰長空，嘆息天下事。戰(zhàn)沙場，推杯酒，愿能長相守。時不利，魂牽掛，垓下與君別。——后記
惜別的作文 篇41
走過操場，秋風瑟瑟，雁去雁歸，一片片紅色的楓葉隨風摩挲過地面，沙沙作響，細碎的聲音拂過耳畔，想用心去留住這象征秋天的聲音，卻無意拾起了心底的回憶。曾幾何時，我們憧憬著遠方遙遙的夢想；曾幾何時，我們曾在楓葉上下彼此祝愿幸福的話語；曾幾何時，記得有人說時光不老我們不散，記得有人說長發(fā)及腰短裙相伴，曾幾何時，我們依依惜別不禁潸然淚下。我拾起一片紅楓葉，望著那纖細而清晰的脈絡仿佛看見了牢記在心頭的字字句句。那些畢業(yè)時寫滿字的紅楓葉還夾在那本留言冊里——仍舊清晰的字跡。
有人說：“幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸�！逼鋵嵭腋？梢院芎唵危腰c滴的回憶都拾進心頭。偶爾回首，看看那些依稀的回憶，你會發(fā)現曾經拾起的`不只是回憶，還有滿滿的幸福。所以，我想拾起回憶，也拾起幸福......
走出銹跡斑斑的校門，抬頭望著碧藍的天空，心底的愉悅油然而生。我想，任時光荏苒，拾起的回憶會永遠溫暖心靈，永遠......
惜別的作文 篇42
清晨，窗外下著小雨，淅淅瀝瀝地順著窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪著婆婆去車站。
周圍一切仿佛變了樣，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒有一個行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車站。
越走近車站，我的心就越堵得慌，多希望車站的路能長點兒，長點兒，再長點兒！可事實還是事實，我們離火車站只有幾百米了。
“婆婆，慢點兒�！薄拔襾硖岽影��！薄拔襾肀嘲�。”我對婆婆的關心一下子全表現出來。天上的雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。
到了火車站，我緊握住婆婆的.手，婆婆，不要走�。∥已劭衾锶菧I水，恨不得一下子把婆婆拉回家。
“嗚！嗚！”火車的笛聲已經響起，“我要走了，你在家要聽話�！蔽尹c點頭，滿肚子的話要說又說不出來，淚水模糊了我的雙眼。
我注視著婆婆上了火車。出了站臺，微風拂過，將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不舍之情。
火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉著，天空中帶著涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。
回到了家，家門口那兩株大柳樹隨風擺動，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂傷。
惜別的作文 篇43
“海內存知己，天涯若比鄰�！睕]有離別時的痛苦，會有重逢時的喜悅？沒有掛念，見面時還會如同見了寶似的開心？今天，我終究還是體會到了依依惜別時的痛苦滋味。
“叮鈴鈴——”上課了。同學們都回到了自己的座位，雖然還沒有從娛樂的境界中徹底醒過來，但還是依舊保持清醒。這次，老師沒有了往日的幽默，而是板著臉，嚴肅的把課本放下，對我們說：“過幾天，學校要拆掉換為一個商貿大廈。今天是最后一天你們在這里學習。今天過后，可能我們，再也不會相見�！痹捯魟偮�，教室迎來了少有的沉默。平時老接老師話的同學，也都沉默了。沒有人再嬉皮笑臉的打鬧著，說笑著，而是低著頭，不知在想些什么。
很快，放學了。同桌對我說：“這支筆送給你，就當做，是離別的禮物吧……”說著，同桌順其從筆盒里拿出了一支十分精致的筆，遞給了我。我哭出了聲：“這本書送給你，希望你能夠永遠保存好�！薄拔視摹蓖揽蘖�，我說：“以后，我們也可以用網絡來通訊……”“我知道，可是……”同桌正說，而我卻走出了教室。我默默地哭著，望著教室里的一個個人，心中有說不出的滋味。難忘這的.一切，是因為曾今我們一齊揮灑過汗水；難忘這的一切，是因為我們曾今一起努力獲取了如此之多的榮譽；難忘這的一切，是因為我們有太多的回憶，太多的友誼……我望著教室里的每一個人，發(fā)現每一個人，幾顆晶瑩的淚珠都順著臉頰流了下去。
大多數人，都已經離開了學校。而我還留在學校，因為這里有太多的回念，令我不舍�？粗堑厣掀吡惆寺涞臅荆约澳橇鑱y不堪的桌椅。往日的好心情，都被拋到九霄云外去了。今天，失去了往日的歡笑；今天，失去了平日的喧嘩；今天，失去了一切……望著空無一人的教室，我的眼角，幾顆晶瑩的淚珠在打轉著……
在回家的路上，我心里有說不出的滋味。望著那熟悉的學校，我想，我已經習慣在這里學習，在這里玩耍，在這里生活。但，該來的還是要來。人生，雖然是彩色的。但你永遠不要忘記，彩色中，還有一個顏色——黑色。
惜別的作文 篇44
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個三年，不過，我想也許會的'，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
惜別的作文 篇45
又是一個雪花飛舞的季節(jié)，我拿著你的照片，帶著你我昔日的玩伴，來到了孩提時的樂園。人亦去，物已空，只剩下光禿禿的樹在風中搖擺。你走時，握著我的手，說很想和我玩警察抓小偷的游戲。小時候，你是那么霸道，總是爭著要扮警察，讓我做小偷。
從小到大，我是你唯一的玩伴。你總是很開朗，我們一起上小學，上初中，高中時我們不得不分離，那時，你是多么失望，偷偷躲在桔園里哭了半天，最后你滿臉淚痕的對我說：“我真想永遠和你在一起復習功課，一起談天說地，和你在一起我好開心�！蔽抑皇遣煌５攸c頭。
你總是很優(yōu)秀，老師表揚你，大人夸獎你，同學羨慕你，在你面前，我像一只丑小鴨。我常常嫉妒你的美好。好幾次，你借給我的書，我把它當作發(fā)泄的對象，用鉛筆在上面畫得亂七八糟。但你從不生氣，你的平靜，你的大度，讓我覺得自己好卑微，好渺小。
半年，多么漫長的半年。我寫了一封又一封信，裝在粉紅色的信封里，小心謹慎地貼上精美的郵票，回答我的是石沉大海，我好焦急，我好無奈。偶然有一天，我從同學口中得知你住院了，我憂心忡忡地趕到醫(yī)院時，你面帶微笑，緊緊抓住我的手，從枕邊摸出一個精致的瓶子，里面裝著五顏六色的幸運星，你吃力的把嘴湊到我的耳邊說：“溶姐，里面共裝著一百六十五顆幸運星，它記錄著我們分開的時間。溶姐，你知道我為什么不給你回信嗎？其實我好想你………”我淚眼模糊了，眼前浮現出一幅生動的畫面：深夜，微弱的燈光下，一個扎著羊角辮的小女孩，聚精會神地用那顆虔誠的心編織著五彩的夢。
最后一次見到你，還是在潔白而純潔的病床上，病魔已把你折磨得不成人樣了。你雖然微笑著，但從你勉強的笑容中，我看出了你的絕望，你的'依戀，你的無奈，我害怕看到你那一點血色蒼白的臉，你的平靜更讓我感到畏懼，一切語言在那時顯得多么蒼白無力，一切謊言又是顯得那樣不可一擊。當我躲在走廊邊放聲大哭時，我覺得整個世界都是黑的，我的身子好象被全部抽空了，人全部懸浮在半空中，又像置身于茫茫的大海，周身被濃濃大霧包裹著。
當我回到你的床前時，你已不省人事，從你嘴唇的翕張中，我看得出你還在呼喚著我的名字，我緊緊攥住你枯槁的雙手，拼命與死神抗爭，但你還是面帶著微笑離我而去了。窗外，雪花夾著枯黃的樹葉漫天飛舞。
北風夾裹著雪花，吹得我好冷好冷，淚水融化了我腳下的冰雪，卻融化不了我對你無盡的思念。
你那甜甜的微笑，永遠定格在照片上，永遠定格在我的心里。我要把一千只紙鶴一只只放進瘋狂舞動的火焰中，把我最真誠的祝福送給天堂的你！
惜別的作文 篇46
當畢業(yè)的腳步悄然臨近，我的心越來越沉重。心想，再過不久，我就要和息息相處的同學老師說聲告別了，跟我親愛的六[四]班告別了。
光陰似箭，一轉眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、樹林，是我們永遠依戀的百草園。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年我不知結交過多少友誼，不知有多少六年的回憶。而在不久，我就要戀戀不舍的和這友誼分開了，心中有說不盡的痛苦。二千一百九十一個日日夜夜就這樣結束了，六年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的'門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！還記得嗎？運動場上的一頂頂小黃帽，開場儀式上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
還記得那一天的辯論嗎？我的瞬間意識連同堅定而又執(zhí)著一起放飛了：你的話語留在腦海上，同時也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走過來了。
六個希望的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在籃球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在音樂教室的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后千萬不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。再回憶我們的老師——春雨是來滋潤萬物的，春蠶是來為大眾服務的。不過，老師，這些都是當了您學生之后的才明白的。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的小孩子，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟。曾記得，我們剛進校門時，還只會一二三四，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下知地理，滿腹經倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我都不會忘記您——您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸。
您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師！六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。但是我對同學老師的贈言說是不計其數的。但愿，我的老師同學能幸�？鞓�，萬事如意！
惜別的作文 篇47
不知不覺，六年的寒來暑往即將畫上句號。
馬上，就要離別，內心殷殷希望時間的車輪能在這一刻停轉，希望永遠不要見到那張試卷。
因為，這一張試卷即將“考”散大家，相聚了六年的“同窗、好友、死黨、勁敵、冤家……”前行的車一到站人就散了，再聚首不知何時，同時我們也將闊別陪伴了六年的校園和對我們諄諄教誨的老師！
母校孕育了我們六年，老師陪伴教育了我們六年，這六年我在恩師的庇護下，無憂無慮的度過了從一個懵懂兒童到洋溢著青春活力少年的成長歷程。卻沒意識到，分別即將到來。人非草木，孰能無情？雖說這不是第一次分別，但這一次的時間卻是最長的。然而，天下沒有不散的宴席，這一天早晚會來，每過一天，離分別也更進一步，兩個月后，有些人可能再也不能相聚！
母校、老師，我舍不得您！舍不得那棵開了六載又謝了六載的桃樹；舍不得那些綠了六年又枯萎了六次的小草；舍不得那些長了又落了六年的大樹……它們陪伴了我們六年，而如今，就要分別了！取而代之是新一批將要在這里快樂成長的少年。以后，每年一輪回，送往迎來一批又一批“花朵”。
我們是和校園一起成長的第一批少年，從立校之初到第一屆畢業(yè)，這里有我們太多的`第一次，也是我們成長路上第一次的啟蒙地。母校、老師賜予我智慧，培育我品德，哺育我成長，我又怎能忘記？那個從懵懂孩童到洋溢著青春活力少年的成長歷程！這些年的養(yǎng)育之恩，我將永遠把它們珍藏在心底，唯有在今后更加奮發(fā)圖強、立志成為一個為社會貢獻自己微薄力量的有志青年，來回報母校、回報老師！
即將惜別母校，我將永遠牢記在心底，珍藏這些忘不掉的純真！
惜別的作文 篇48
可惜正月過去了，他須到得回家里去。
我哭著跑到爹面前，說：“爹，我知道您最疼我了�？彀阉粝聛戆桑⌒胁恍�？求求你了。”
“不行�。 钡鶕u著頭說，“爹也想把他留下來當做你的伙伴，可是人家也要在家里幫忙的�！钡呎f邊嘆氣，慢慢地走了。我見爹無能為力，就跑去找他的爸爸，我對他說：“您能不能讓他留下來，和我一起上學讀書呀？”他和爹一樣搖了搖頭，說：“我也想啊，可是以前家里的活大多都得他幫忙著。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上��！”最后一絲希望也破碎了，我跑到自己房間，趴在床上大哭。隱隱約約還聽著從廚房傳來的細細啜泣，那是他的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。
轉眼到了第二天，空中飄著鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿著一身黑衣服，帶著一個銀項圈，手拿斗笠，夾著一更扁擔，背著行李，穿著草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉著他的手說：“留下來吧，今天下了雪，我們去裝弶抓小鳥雀吧！”
他說：“你是我最好的朋友，我會想著你的。有空我會來和你玩的.，現在我真的要走了�！�
看著依依不舍離開的閏土，我又失聲痛哭起來。
惜別的作文 篇49
“謝謝你，陪我度過，這些年我好快樂!謝謝你，謝謝你，我要說聲謝謝你，希望你我永遠珍惜這份心!”
絲絲清雨帶來了瞬間清爽，炎炎烈日又帶來了絲絲睡意，喧鬧的校園又將迎來一場離別季。
記得剛入幼兒園的那一天是個烈日當頭的早晨，離開幼兒園的那一天是個云散風清雨后的傍晚，四年的清雨，四年的烈日，四年的歡聲笑語，四年的酸甜苦辣，四個難忘的春夏秋冬，總逃不過畢業(yè)季的到來，終究是要道一聲——再見。
雨后的陽光特別的溫暖，校園里那棵垂柳被照彎了腰，夏天的風特別的溫柔，輕輕地吹過，就如一雙纖纖玉手撫摸著我的臉頰，這一天，我們畢業(yè)了。
我們化著精致的妝容、穿著漂亮的演出服走向舞臺，一曲《老師，謝謝你》包含了我們對老師的千言萬語，為我們快樂而又充實的幼兒園生涯畫上了圓滿的句號。我的節(jié)目結束后是我的班主任小張老師畢業(yè)演講，我迫不及待的跑向離舞臺最近的地方，專心地聽著：“我親愛的孩子們，你們今天就要畢業(yè)了……”聽完這一句，我的眼睛已經彌漫了淡淡的輕霧，眼前這個讓我又敬又愛的老師已經模糊，我強忍著不讓淚水流下來，但是，聽著老師一句句發(fā)自肺腑的貼心話，我越聽越傷心：“難道畢業(yè)以后再也見不到我們的小張老師了嗎?”這時，我的心理防線徹底崩塌了，哇哇大哭地沖上舞臺，緊緊地抱住老師，這時同班的小朋友們都一擁而上，把老師團團圍住，因為我們知道這可能是和小張老師共度的最后時光了，老師流著眼淚講完了最想說的話，她用溫暖的懷抱最后一次擁抱著我們，已經泣不成聲。
畢業(yè)典禮結束了，我們坐在班里，默不作聲，我感覺我的全身都在微微地顫動，淚珠在眼睛里滾動，然后不聽使喚地墜落下來，淚珠順著臉頰往下滾，滴落在嘴角上……我們再也不能吃到小張老師做的'蛋糕，再也不能一起在操場上奔跑，再也不能一起堆沙堡，再也不能一起去公園撿楓葉，再也不能一起打雪仗，再也不能在淘氣堡玩滑滑梯……
周圍的光線漸漸暗了下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，那光線漫長而急遽的變化著……放學了，小張老師抱著我，對我說：“再見!”那一聲“再見”猶如一支利箭向我射來，眼淚又充滿了眼眶……孤獨而惆悵的黃昏到來，那一聲“再見”永無休止的在我腦中回響，像極了時光的腳步，我擦著眼淚跟著媽媽回家，光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。
聚，是一團火，散，是滿天星。每一次的離別，都是為了下一次的相聚。離別最終要離別，離別后的我們可以不知道對方的名字，但要牢記對方可愛的臉。
惜別的作文 篇50
眨眼間，六年的小學生活已經過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……
這六年來，老師對我們關懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園��；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈啊！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同學溫馨的`話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
俗話說得好：“天下無不散的筵席�！碑斘覀兏鎰e今年的暑假，我們就成為了一名初中生。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉后，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”
惜別的作文 篇51
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師��！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的'是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業(yè)的樣子。說說我們現在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
惜別的作文 篇52
歲月匆匆，一轉眼間，六年的小學時光即將過去，縱使有千般不舍，我們也都將分離了。小學幾個月后，幾年后之后，留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做。”“小智，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂的走到這里，走向心目中理想的中學——廣益。我不會忘記你們的，我的老同桌！
2同學情
同桌的情誼是那么令人難忘，其他同學的關愛也同樣充滿溫馨。
“沒事吧，彭義智�！辈芰τ璺銎鹆宋�，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學嗎？”他沖著六8班的李謂吼著。事情是這樣的，我和一些人在籃球場打球，當兩個球同時飛出去時，我和李謂同時沖出去撿球，可是李謂自憶踩著我的腳摔倒了，我把球撿起以后給他，但他卻認為我是故意的，于是給了我?guī)啄_，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時翻江倒海，曹力予扶起我之后將我送到了醫(yī)務室，在途中，我當時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的'行列。他們把我送到了醫(yī)務室后又及時將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒有我們班同學的幫助，護著，我可能會傷得更重，后果不堪設想。
3師生情
難舍難分、相親相愛的同學，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過了六年小學時光，她每天都辛勞的改著我們的作業(yè)、作文。聽同學說,老師晚上經常工作到11點。她原來烏黑的頭發(fā)哪里去了？她長期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發(fā)高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學習，經常擠時間出來給我們講難點，同學們不會的題目，她也會一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎么能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學情，都是將來我升入初中、高中以及大學都不會忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的小學時光。
惜別的作文 篇53
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！边@是一句千古名詩，人人皆知。但它也是一句十分傷感的詩句。
今年暑假，我們全家去了江蘇和表妹一家住在一起。那些日子我們特別快樂，常和表妹在一起瘋鬧，吵得家里一點也不安寧，因此我們沒少被父母責罵。但盡管如此，我們還是在一起瘋，那時真的很快樂，場景十分令人陶醉
但時間的腳步卻越走越快，轉眼間就要離別了。大舅給表妹轉了學，從此見面的機會就會越來越少。我和表妹從小就生活在一起，從上海到池州，我們從來沒有分開過。在一起住的那幾年里，可以說是我這一生中最幸福的時光，但終究還是躲不過離別的魔爪。
記得那是一個灰暗的早晨，陽光很刺眼。我在房間里與表妹同坐在一張床上，默默地不說話，四目不經意相對時，但很快又躲開了。表妹先開口：“姐，要走了！”我小聲地嗯了一聲，接著又是一片沉寂。忽然間一個東西塞到我的手里，“姐，給你的，我做的，你看看好看嗎？”我小心翼翼地打開，里面畫了花，畫了草，畫了樹，天很藍，地很大，還有兩個女孩，一高一低，手拉著手。我頓時淚水在打轉，仿佛馬上就要流下來。我背過臉去，不讓表妹看見我流淚的樣子。“姐，你沒有什么給我的.嗎？”我猛然驚醒，從口袋里拿出兩條自己串的手鏈送給她，我不敢看她的臉，害怕見到她那不舍的樣子。表妹把鏈子戴在手上，哽咽地說了聲“謝謝！”我猛地抬頭，此時的表妹也早已擦干眼淚，但眼睛仍紅著。
樓下傳來父母的呼喚，我不得不站起來，緩緩地走過去。“我得走了，再見！”我們彼此之間的不舍，既是珍貴的友情，也是可貴的親情與君離別意，同是宦游人；海內存知己，天涯若比鄰！
惜別的作文 篇54
從去年秋天開始，我開始向常老師學習二胡。在他的悉心指導下，我的二胡技術有了很大的提高。以前對二胡一無所知，現在各種曲子都彈得很熟練。正當我信心滿滿地繼續(xù)學習的時候，常突然對我說：“我老了，學校要求我退休。暑假后我不能教你了。今天下午是我最后一次教你。希望你能更加努力學習。”
下午，我比平時更早來到琴房。我心情沉重，老師提前來了。他今天下午主要教了我兩首曲子，《蘋果熟了》和《釣魚》。他的悉心教導似乎把所有的知識都傳授給了我，我也專心學習，似乎比以前更快了。
學完音樂，老師找我談話，語重心長的對我說：“不管你跟著誰，一定要虛心認真。只有付出比別人更多的汗水，才能取得比別人更高的`成就。練習的時候要多注意手腕和各種技巧的運用。你應該坐直，每天不間斷地堅持拉一個小時。只有不斷努力，才能進步�！�
常老師，我學習二胡之旅的第一位老師，我會記住您的話，努力學習，用優(yōu)異的成績回報您。
惜別的作文 篇55
母校，我們在你的懷抱中快樂成長。
在你的關心下努力工作。
即使時光飛逝，我們也不會忘記你的`樣子。
老師，你是園丁，我們是花，你是果樹，我們是瓜果。
沒有你的辛勤耕耘，就不會有今天的豐碩成果。
同學們，我在課堂上不積極，但我們在課堂上很有競爭力。
明天讓我們大聲唱歌。
惜別的作文 篇56
大貓大狗又回到了現代，美國在進攻伊拉克，電視新聞正在播。
大貓生氣地對狗說：“美國人知道怎么欺負人。就算你狠，也打不過其他國家！”狗聽了，說：“既然這樣，那就幫幫伊拉克吧。”“救命？”大貓問。狗從后面拿出一枚玩具車大小的導彈，說：“用這個�！薄斑@個？"那只大貓的'眼睛嚇得幾乎要瞪出來了�！斑@個，這個玩具？"狗說：“不是玩具，是真的導彈！不要小看。足以摧毀一座美國軍事圖書館！它含有壓縮性炸藥，外殼由特殊塑料制成。除了壓縮性炸藥，其他什么槍、炮、導彈打它都無所謂。而且可以達到每秒100公里的速度，還有自動跟蹤裝置。如果一次能打中幾個目標，它會自動散開。另外，它后面還有幾個炸藥，可以炸毀地面上的坦克和大炮……”大貓聽了，說：“那就趕緊發(fā)射一個吧！加油！我等不及了！”“蘇——”導彈發(fā)射后，在他們的視線中消失了一段時間
惜別的作文 篇57
今天我們學習了課文《再見了，親人》，里面朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝聚的友誼，以及他們分別時所表達的深情，深深地打動了我。
這段文字語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶入了這感人的一幕。文中，韓國老奶奶、蕭金華、小姑告別志愿者的時候，那種如膠似漆的深情讓我一次又一次的流淚。你看，韓阿姨給志愿者洗衣服；冒著炮火給志愿者送飯；為了營救受傷的志愿者，他們失去了唯一的親人。他為志愿軍付出了這么多，但她還是一次又一次地送他們。而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對比山高比海深的阿姨都是慈母般的溫暖，也是感動的熱淚盈眶。而小金花，就是這么強。當她得知母親為了救志愿偵察兵不幸去世，她沒有哭，只是猛踩一腳，抽動一下嘴巴說：“媽媽，我一定要報這個仇！”但是當她離開志愿者時，她哭了.你看大嫂，拄著拐杖背著孩子，還在崎嶇的山路上送了一程又一程，送了幾十里。他們如此形影不離，是因為中韓兩國人民結下了深厚的友誼，他們的心永遠在一起。
我掩卷沉思：我們的生活不是有那么多動人的場景嗎？有一次，在車站，我看到一個媽媽送兒子上大學。等公交車的時候，兒子勸媽媽回去，媽媽拒絕了。車來了，兒子上車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車啟動的時候，我媽遠遠的跑到車后面，直到看不到車的.影子，聽不到兒子的哭聲。多感人��！
我又想到了自己。每次回老家都玩的很開心�；厝サ臅r候奶奶總是很不情愿的送到村南，不停的告訴我們路上小心，慢慢騎。最后，我們看著我們走遠，直到看不見才回去。從這里可以看出奶奶有多關心我們，多愛我們！
這些感人的場景，讓我知道了說再見的深情，這世上多么美好的感覺！
惜別的作文 篇58
時間就像水，一旦去了就再也回不來了。六年的小學生活就這樣結束了。記得在書的聲音里和自己一起長大的同學；還有那些勤勤懇懇的老師。在這個離別的季節(jié)，我們的心里總有一種傷感和留戀的感覺。此時此刻，我們眼前一定有過去的場景。每當這種情況發(fā)生，我的眼里總會有幾滴晶瑩的淚珠。
我記得那天早上舉行的學校運動會，陽光明媚，風中的花香輕輕地吹向我們。班上的學生興奮而緊張地排著隊來到校園操場，為的是迎接一年一度的校運會。我們舉著紅旗，喊著口號。大家都很自信。第一場比賽開始了：男子60米比賽。我們班的“運動員”已經在起跑線上做好了準備。裁判開了一槍，開始！每個學生都以最快的速度跑啊跑，拉拉隊喊：“加油，加油！”成績出來了，我們班排名第一“耶！勝利�！边@是學生們激動的呼喚。然后是女子60米賽跑，我們班得了第三名。最讓人擔心的.是800米賽跑，學生們汗流浹背，跑來跑去。雖然最后我們獲得了第二名，但我們沒有放棄。天亮了。所有的團體比賽都在下午舉行。第一項是“排長隊過河”。我們把繩子綁在操場上，隨著裁判的哨聲，我們的門開始跑。“一，二，一，二……”我們堅持到底。結果出來了。我們班排名第二。拔河比賽，我們幾乎拼盡全力，還是拉不出三班。我們沒有被說服，但是沒有第二次了.
小學的故事寫不完。分手的時候，心里千言萬語，卻說不出來。同學們，再見。在一起學習六年，路還很長，但是不管走多遠，我們永遠是朋友。再見，老師，一日為師，余生為父。在我們眼里，你似乎是我們的親人。十年樹木，百年樹木栽培，終生難忘的經歷。再見了我的母校，我們在你的懷抱中成長，幸福的生活…
惜別的作文 篇59
星期六的傍晚，天陰沉沉的，空中還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，就在這時，一輛大貨車呼嘯而過，我心里一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道有不幸的事情發(fā)生了。
我慢慢地睜開眼睛，只見一只家燕倒在了馬路上。另一只家燕馬上飛了過去，用期待的眼神看著它的同伴。我注意到，它的眼睛里充滿了淚水。過來一會兒，見它的同伴一動也不動，它便用爪子抓住它的同伴，一邊“嘰嘰”地叫著，一邊不停地煽動翅膀，好像在對它的同伴說：“請你快醒來吧，我們還打算和你一起玩呢！”又過了一會兒，小家燕見這樣沒有用，于是又抓住它不停地使勁拍打翅膀，它可能想把同伴拉到路邊去�？墒牵〖已嘣趺匆怖蛔咚耐�。也許是它的同伴太重了。這下，什么辦法都試了，都沒用，看來它的同伴真的.死去了。小家燕放棄了，它無法將自己的同伴帶回家中。于是，小家燕銜來幾片葉子，將它的同伴蓋住。它的心里也許在想：都怪我，如果我不讓它們幾個來馬路上玩，也許它現在正和我在院子里飛呢！為什么當時沒給它們說呢？小家燕這么想著，可是后悔來不及了，怎么辦呢？小家燕只好走了，走一步，回過頭來看看，走一步，回過頭來再看看，它真的很舍不得離開。
多么令人感人的畫面啊！我的眼睛不覺濕潤了。
惜別的作文 篇60
猛然間，我突然間意識到時間的飛快！
昨日，我還是一個牽著媽媽的手，哭哭啼啼步入校園的淘氣包！今日卻成了一個畢業(yè)生！校園門前的小樹，轉眼間也長得比我還要高！花兒開了又謝，謝了又開，過了多少個春秋冬夏！
再過兩個月，我就要和校園告別了！
哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的'親切，像春風扶過我的臉頰！哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的知識淵博，給予了我多少知識，教會我做人的道理！清晨，我在你的懷抱里學習，朗朗書聲縈繞在你的耳畔！正午我在你的懷抱里游戲，歡聲笑語同你共舞！夜晚，我在你的懷抱里安然入睡，酣甜的呼吸與你相伴！
哦，母校！與我相伴六年的同窗好友，再見了！是你為我打開了通往學之高峰的大門，你是我生命的起點，我永遠不會把你忘懷！哦，好友！愿你一路順風！再見了！
惜別的作文 篇61
燕子展翅，老鷹翱翔，這是鳥兒對藍天的向往；溪水潺潺，波濤滾滾，這是河流對海洋的.歌唱；
米香豐饒，是大地對萬物的想象；春花秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。
六年，我們在母校的懷抱里讀書，生活了六年。
很多年了，我們和伙伴一起玩。許多天來，老師試圖解決難題。我們和母校一起度過了多少次？
再見，伙伴，讓我們珍惜心中友誼的種子；
再見，老師，我們永遠不會忘記你的好意；
再見，母校。明天我們會讓你驕傲的。
當我揮手時，我哭了起來。
惜別的作文 篇62
今天，我送走了和我朝夕相處的孩子們——09級的14名學生�？粗麄冃腋５碾x開父母，心里有種說不出的滋味。他們就像從窩里出來的小燕子，帶著自己的理想去新的學校完成新的學業(yè)。
他們走后，我坐在辦公室里，心里有一種說不出的感覺。我錯過了和他們在一起。他們給了我無盡的快樂，給我?guī)砹嗽S多童年的回憶。
今天不知道什么時候見面。教過很多學生，送過很多畢業(yè)生。只是他們給我留下了難忘的印記。升級的時候基礎很差，唯一優(yōu)秀的學生轉學了。我很氣餒，也很失望。但是他們用山里孩子的單純和勤奮改變了原來的我。他們和我一起努力改變過去，用實際行動追求未來。
他們走了，過去的事還縈繞在我心頭。因為基礎差，他們付出的'艱辛比別人多得多。他們在教室里總有求知的身影，就是上廁所的時候也來回跑。他們正在擠出所有可用的時間來學習，我多次鼓勵過他們。雖然我們趕不上先進的技術，但我們畢竟努力了。當他們犯錯時，我有時會忍不住懲罰他們。他們眼里委屈的淚水打濕了課桌上的作業(yè)本，卻還在改錯題。孩子原諒老師，我知道這不是你的錯，不是你不努力，而是我們基礎差。同學們，原諒老師剝奪了你們那份童年的快樂�，F在競爭太激烈了。如果我們不努力打好基礎，我們就很難在未來的社會立足。
雖然我舍不得你離開，但我知道，這只是你求知的起點。希望未來的大學生名單里有你——個熟悉的名字。
走開，孩子們。當你有困難的時候，不要忘記還有一個人在乎你。他是你最好的朋友，忘記了那一年，教會了你，陪了你一年。
同學們，努力吧。未來是你的。我相信通過我們的努力，我們將能夠走出大山，過上和城市人一樣的生活。老師在等你的好消息。
惜別的作文 篇63
不久，我們將揮手告別，每個人的臉上都留下了一絲不情愿。
年鑒記錄我們真誠的友誼，畢業(yè)照，記錄小學生活的每一點。
從那時起，每個人都將分道揚鑣，每個人都在為自己的學業(yè)奮斗，這份校友記錄成了我們幸福的回憶。
莫道的人生如夢，是冰。它總是融化掉。
這是一只野鵝，所以你必須遠行。
相見恨晚，再見，再見！
秋風吹過荒野，一個問題只針對一個會話，時間洗不掉友誼之酒，你為什么要對你的生活失望。
天涯海角總有知心朋友，從我們發(fā)出的智慧之光，依然閃耀著老師為我們點燃的.火花。
沒有過去老師的慷慨，我們今天從哪里得到的，離別，有點難，但不失望，有點遺憾，但不悲觀。
學生生活就像一個彩色的圖片頁面，它也像一個跳動的運動。
惜別的作文 篇64
嚴金華，你好！
轉眼，六年小學時間過去了。當我想起我們度過的美好生活時，我總是記得很清楚。這是你給我的六年小學生活中最美好的三年友誼時光。
我們曾經一起談笑風生，一起玩耍，不止一次走到全班甚至全校的講臺上，打架，說話，大笑。即使現在，我仍然沒有忘記一分錢。
你不高，你略瘦，臉上總是掛著笑容，但最讓我感嘆的是你亮晶晶的眼睛。這次期中考試，你的語文成績被杜老師嚴厲批評。在接受批評的'同時，我的眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。它就像一個垂死的繡花枕頭，它在認真地燃燒。我想你當時一定認真反思過自己的錯誤和不足。還有一次，我和幾個同學捉弄你，看到你的時候，你正要上當，突然我的眼睛斜斜的光像劍一樣射向我們。讓后面的人涼了，突然哼了幾個怪名字，轉身。以你的聰明才智，他們不僅揭穿了我們的謊言，還反過來戲弄我們。
你的性格很外向開朗，但是你清澈的臉不會總是清澈的，偶爾會有幾場傾盆大雨讓我們享受一場好雨后的美好。
我記得那天，我很苦惱。我和你吵架是因為你不知道發(fā)生了什么，而且吵架很嚴重。那天，對方不理對方。結果一節(jié)課的時間還沒到，又和你和好了。
你給我的又大又胖的自動鉛筆，還有一模一樣的情侶筆，是我們友誼天長地久的最好見證。
初中畢業(yè)考試迫在眉睫，我們應該做最后的沖刺，為小學生活畫上一個圓滿的句號。前面的路還很長，起起落落還在等著我們。我們一起努力，約個十年后見。
祝你在學習上取得進步！
惜別的作文 篇65
太陽又從山腰升起，把一縷縷惠今灑向大地，讓班長的話更感人：“同學們，等我們畢業(yè)了，讓我們來一場五彩繽紛的六年秀。一場真情實感的畢業(yè)晚會！”“太好了！”“可以！”。學生們以極大的熱情回應。
聽，“小歌手”劉正在和她的朋友練習唱歌�？�，兩人目光聚焦，相互呼應，默契配合。他們的身體隨著音樂的節(jié)拍而顫抖，仿佛譜寫了一曲友誼之歌；“親愛的老師……”聽，朗誦者王煥正正在抑揚頓挫地朗誦這首詩！只見她嘴角掛著一絲微笑，手臂不時在胸前舞動，模仿著師生珍貴的感情；看，五個獲獎的“小仙女”跳得真美！我看到他們張開雙臂，踮起腳尖，像一只美麗的蝴蝶擁抱著他們的母校。每個人都熱情表演，講述了一段珍貴的友誼。
“真有交情！”我不禁佩服自己，“難道我不能用我的方式演奏單簧管來表達我對同學、老師和母校的真情嗎？””想到這里，我拿出單簧管開始練習。沒多久汗水就淌了下來，腰上還有些酸麻，吹出來的音樂也有點刺耳。但我還是沒有放棄，我抬起頭。《五光十色六年真別》八個字太搶眼了。剎那間，似乎有一股強大的力量包圍了我。我的手指在單簧管上跳躍，舌頭在嘴里跳舞，發(fā)出美妙的音符……”讓蓮蓮”我心里喊了一聲，然后看著同學們，那溫暖的笑容，那自信的表情……大家都很期待，仿佛有滿滿的真情在心里流淌……
“五彩繽紛的.六年歡送會正式開始！”主持人的話也奏響了真情的旋律。聽，劉麗和藍藍的歌就像一陣暖風，帶來了深深的同學情誼。優(yōu)美的旋律在臺下的同學眼中更加甜美；看，王歡的詩仿佛有一朵芬芳的花，散發(fā)著師生情，押韻的文字在臺下學生甜美的笑容中更加鏗鏘；“好美！”觀眾不時發(fā)出陣陣贊嘆。原來劉娜在跳舞！看，她在微笑，眼里滿是真情，手臂輕輕放下，仿佛要溢出真情的甜蜜。我們的校園。在校歌的伴奏下，她像美麗的花一樣旋轉著身體，在真情的花叢中盡情起舞。這一刻，所有人都陶醉了，她的眼睛里有一滴晶瑩的淚，仿佛和她一樣，去采集真情的花粉，去擁抱真情的世界。我的心像一片藍天，將這種感覺傳播到世界的每一個角落。
望著窗外，藍天映襯著幾朵鮮艷的白云，就像幾朵繡在藍緞上的玉蘭花，我的心就像這美麗的風景。是啊，同學的感情，老師的感情，學生的感情，校園的感情，不都是人生最寶貴最值得告別的嗎？
惜別的作文 篇66
今天，是我們和實習老師分開的日子。
學生們來到教室，邀請實習老師坐在講臺前。班長先給了王先生一條紅色的鄰居毛巾，然后全班和王先生一起唱了一首激動人心的“班歌”。是的，有些學生流淚了。后來，劉爽把學生們精心設計的“名片”交給了王老師。王老師感動地說：“雖然我只和同學在一起30天，但我會永遠記得你的名字�！睌祵W課代表，代表他的同學，把《小學加減法》的卷子交給了王先生，因為這部分知識是王先生實習時教給我們的。當王先生看到這些合格的試卷時，眼里閃過淚水。
我含著淚跑上來，把精美的相冊捧在王先生面前。他打開相冊，可愛的笑臉出現在他面前。王先生再也控制不住自己，眼淚止不住的流。他用顫抖的聲音說：“我的實習結束了。謝謝老師和同學們的幫助，我，我……”他走不下去了，只好掉頭。這時，突然，學生們圍了過來，請王先生簽名并留言。小書上滿是淚水。很難說是你的，我的還是他的.……老師走了，但我們的心還是緊緊相連的。王小姐，我們會永遠想念你的！
惜別的作文 篇67
六年的校園生活讓人記住了新的東西。回首六年的草和樹，讓人心曠神怡。回顧六年的學習生活，讓人心情舒暢�；仡櫫甑娘L風雨雨，人都是充滿激情的。
轉眼間六年過去了，就像針尖上的一滴水掉進了海里。我的日子慢慢流逝。沒有聲音，沒有影子，我忍不住滿頭大汗，流下了眼淚。我想起了我的同學，我的老師，我們就要分開飛走了。有些人可能不會再見面，內心會爆發(fā)出痛苦。六年過去了，大家都培養(yǎng)了深厚的友誼，我也是？但這該死的.畢業(yè)會讓我們分開。怎么才能舍得？怎么才能不錯過？怎么能不厚道呢？畢業(yè)說明我們已經長大了，但我就是放不下那40多張熟悉的臉，熟悉的教室，和教導�？墒俏以撛趺崔k呢？
惜別的作文 篇68
差不多該離開母校了，該離開陪伴我走過六個春秋的母校了。那些曾經向往的院校，一時比不上我的母校，曾經向往的名師，一時比不上我的啟蒙老師。
校園里的花唄旁邊，有我和伙伴之間的笑聲；校園操場上有我的腳�。恍@明亮的教室里有我的溫暖；在校園的機房里，我還是有敲鍵盤的聲音。但是，將來呢？離開校園后還能再看到老師的臉嗎？也許，也許。
我再也不敢想它了。自從我走進這個陪伴我六年的校園，我就愛上了她。她的花草樹木，她的老師，關于她的一切都印在我的腦海里。
這個校園到底派出了多少有才華的.人和女人？我不知道他們是否還記得這個校園，但我會記得她，我的母校！
我回不去我可愛的童年，帶著母校香味的童年。我只能珍惜這短暫的時光。
當我們離開這個校園時，我們只能向母校致以最美好的祝愿。再見我的童年，我的母校！
惜別的作文 篇69
以服務人民為榮，以背離人民為恥。周恩來曾經說過：“我們所有的工作都是為了人民�！痹诤棋臍v史天空中，閃耀的似乎都是偉大的名人和英雄。但你有沒有想過，在他們的背后，更多的是普通的'人物，默默奉獻，努力拼搏，成為歷史發(fā)展的真正動力。從現在開始，從自己做起，從小事做起，做人民的小仆人。這讓我想起了杭州蕭山區(qū)公安局治安大隊副隊長張，一位無私無畏、剛毅的人民警察。
2004年1月的一天，蕭山警方接到報案，張立即趕到現場。當張被捕時，歹徒拔出一把尖刀，刺入張的胸膛，鮮血立即流了出來。當歹徒趁機溜出大門時，渾身是血的張艱難地抓住一名犯罪嫌疑人，準確地將對手的手銬上。他試圖將手的另一端銬在扶手上，但由于精疲力竭而失敗了。他在醫(yī)院的最后一個問題：有人抓到他了嗎？張因傷勢過重光榮犧牲。
在生命的最后時刻，張仍然沒有忘記人民警察的神圣職責。這是多么負責任的人民警察�。∥覀兩磉呌卸嗌龠@樣的人？難道不應該向他們學習嗎？當我們吃著美味的食物，在美麗的公園里快樂地玩耍，在教室里學習豐富知識的甘露時，有多少人在努力工作，老師，父母，勞動者。以后，我會珍惜大家的勞動成果。在家里，我不只是挑剔媽媽的吃相，而是主動承擔家庭工作，幫助父母減輕一些負擔；不要在公共場所吐痰或亂扔垃圾。有空的時候，多做一些有用的社區(qū)活動，比如看望孤寡老人，幫助社區(qū)做衛(wèi)生等等。
我們應該學會愛身邊的每一個人，因為他們無私無畏地付出。從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個懂得珍惜別人勞動成果，懂得無私奉獻的好少年。
惜別的作文 篇70
春風慢慢地拂過我的臉頰，淡淡的玫瑰香味侵入我的鼻腔，驅動著我的小心臟。漸漸地，我想起了我家鄉(xiāng)最好的朋友。
她的名字叫錢乙。就像她的名字一樣，她是一個完美的人。她是我最好的朋友。她可以說是生死與共。我們一起吃飯；一起玩；一起睡；一起聊八卦，一起寫作業(yè)，一起看書，一起玩游戲。總的來說，我們有很多緣分。
然而人不如天。分離的那一天至今記憶猶新。
春天到了，她牽著我的手，沿著鄉(xiāng)間小路走著。路邊的野玫瑰散發(fā)出淡淡的香味。這么美的情況�！鞍�，我們永遠是好朋友吧？”“當然�！蔽蚁攵紱]想。我回答：“是一輩子的好朋友！”過了很久，她說：“我父母要帶我離開這里�！蔽殷@呆了：“你不會騙我吧？”你會回來嗎？”“這是真的�！彼钤谖壹缟希骸拔覒摰�，”她的眼睛暗了下來我不會回來了。" "。哦�！澳且豢�，我不知道為什么。聽到這句話，我的小心臟感動了，酸得想哭�？粗彝t的眼睛，錢乙驚慌失措：“沒事，別哭了。你忘了我們的協議了嗎？“不！我沒有！就是因為沒有忘記自己，才沒有留下眼淚。讓淚水在我眼中起舞。
我還記得我們曾經約定，誰也不要在對方面前哭。因為那樣的.話，對方會傷心難受。自從我們會說話以來，我們一直是好朋友。雖然她只比我大兩歲，但是她很愛我。她像照顧親妹妹一樣照顧我，讓我發(fā)脾氣。"錢乙，那我們明年的今天就在這里見面！"她笑了：“是的。來，咱們拉鉤！”她伸出彎曲的小手指。她笑得多甜，引得我一起笑：“好吧，拉鉤！”我也伸出小指，用她的小指勾住。夕陽下，我們的影子拉得越來越長…用玫瑰花瓣的芬芳包裹著我的心…
但從那以后，她再也沒有回來。她可能忘了我們的誓言，忘了老家還有個姐姐等著她回來。翻開一個又一個日歷，有一個明顯的跡象不時喚醒我的記憶。3月7日，被涂成紅色的3月7日，婦女節(jié)的前一天，我們分手的那天。
不管她記不記得，我都不會忘記每年的3月7日。
惜別的作文 篇71
時光飛逝，日月如梭。睡眠就像流水，漸行漸遠，再也回不來了。不知不覺已經六年級了，過幾天就要告別母校、老師、同學了。所以，我現在很珍惜自己的學生時代，不讓自己在母校留下任何遺憾。
最近下午放學，我和同學總是躺在母校的操場上，吹著母校的涼風。望著母校上空14年的天空，一起傾訴內心的感受。我們閉上眼睛，尋找最真摯的回憶。這個時候，腦海里總會出現一個熟悉的.身影。她教會我們做人，教會我們知識，讓我們在幸福中成長。是的，這就是辛勤的園丁，老師——。老師是我十四歲時天空中最絢麗多彩的彩虹。還有同學在一起說笑。他是我十四歲時天空中的一朵彩云。我的母校是我十四歲時天空中最美的太陽。天空中留下了許多美好的回憶，見證我美好回憶的是母校的風雨操場，兩棵木棉樹，教學樓。
有一次，我和同學放學后在操場打籃球，發(fā)生了意想不到的事情。剛才天很晴朗，但是天從天而降，下著大雨，但是我們沒有停下來，因為我們知道，我們能在母校的操場上打籃球的日子屈指可數了，我們應該珍惜現在的日子。雨水可以打濕大地，讓大地變得干燥，濕潤植物，滋潤植物，濕潤我們的身體，讓我們感到清涼。然而，雨不能打濕我們熱愛母校的火熱的心。我們不是因為下雨才離開母校的，我們要留下來，看著母校被雨淋濕而改變。別人可能會說，你傻！在那里淋濕沒關系。這時，我們會大聲說：“不，你錯了。我們不是淋雨，而是感受母校給我們的一切，讓它成為又一段美好的回憶，又一段美好的篇章，也是我十四歲天空最美好的部分。
再見了，母校，在你的懷抱里，我們從懵懂到懂事，從幼稚到成熟，從膽怯到勇敢。今天，我們?yōu)槟愀械津湴粒魈�，你將為我們感到榮幸。在你的領導下，我將創(chuàng)造另一片屬于我自己的天空！
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