八年級(jí)作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我的媽媽是一個(gè)閑不住的人。

　　在去年深秋的一個(gè)夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時(shí)候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時(shí)，我寫完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的`房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊?”媽媽說：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時(shí)候啊，還給我做棉襖?”媽媽說：“冬天很快就會(huì)來的，到那時(shí)再做，還不把你凍著啊!”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

　　幾個(gè)月過去了，冬天終于來臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚(yáng)。我剛一出門，呼嘯著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時(shí)，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

　　我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時(shí)穿棉襖的并不多，只有我們幾個(gè)。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

　　這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心!

八年級(jí)作文 篇2

　　“家是最溫暖的地方，家是一個(gè)充滿親情的地方，家是溫馨的地港灣�！�

　　一個(gè)帶著滿身疲憊的人當(dāng)回到家的時(shí)候，那個(gè)舒心的地方，沒有勾心斗角的地方，沒有會(huì)要開，沒有事要忙碌，當(dāng)走到家門口時(shí)，看到的便是母親那張可愛可親的臉，所以在外的游子要經(jīng)�；丶铱纯�，應(yīng)為還有一個(gè)人在關(guān)心著你；當(dāng)你在外面打工的時(shí)候，總有一個(gè)在家牽掛著你的人；當(dāng)看到天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨或下雪時(shí)，總有一個(gè)人在關(guān)心；當(dāng)過年時(shí)，總有一個(gè)人在門口前等著你。等著你的.到來，在你未來時(shí)，就已經(jīng)為你準(zhǔn)備好可口的飯；所以在外的游子��！不要等到失去了再珍惜。

　　母親為你操勞一輩子，沒有想過福，反而有的更多的是操碎了的心、一頭白發(fā)和滿臉的皺紋，父母柴米油鹽半輩子，把最好的東西都給了你。

　　所以，那些不學(xué)習(xí)的孩子回頭吧！不要再辜負(fù)母親的期望了，不要在反叛了，應(yīng)為終會(huì)后悔的。你每在學(xué)校浪費(fèi)一小時(shí)或幾分鐘，你的父母就辛勤工作了幾分鐘；在學(xué)校里面玩也是五天，學(xué)也是五天，還不如聽課，哪怕是聽一點(diǎn)，也總比不聽強(qiáng)。不要再讓母親露出那種失望的表情了！

　　家永遠(yuǎn)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

八年級(jí)作文 篇3

　　平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無其事，始終保持著沉默，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，就能把過往的一點(diǎn)一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準(zhǔn)備�？晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。

　　窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過。突然間，烏云密布，無情的雨從天上灑落下來，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的.笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。

　　透過窗邊，望著那可高大的梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈圈；還記得我們一起在樹下玩過家家時(shí)，當(dāng)雨來臨時(shí)，我們并沒有回家躲雨，依然在樹下玩耍，盡管家人站在門外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩�！�…那時(shí)的天真，已成為一個(gè)令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹才能為我們見證吧！

　　雨漸漸小了，周圍寂靜得讓人感到有一種憂傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠(yuǎn)都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經(jīng)歷過滄桑的梧桐樹下，仰望天空，美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫面，讓人感覺溫馨多了。當(dāng)我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著這棵梧桐樹，感覺它似乎已經(jīng)老了許多，沒有以前那么快樂了，就像我們一樣，越長(zhǎng)大就越孤單。

　　時(shí)光荏苒。我們已經(jīng)沒有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會(huì)在某一天，變成了對(duì)彼此說的珍重。

　　我們都有自己的路要走，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，只是彼此走的路不同。當(dāng)新的一天來臨時(shí)，卻意味著我們將要離別。你們都說，我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，只是我擔(dān)心有一天這“天長(zhǎng)地久”會(huì)在不經(jīng)意間破碎而我卻來不及舍起。

　　只是“天下沒有不散的宴席”。

　　就讓那梧桐樹為我們的友誼而見證；就讓風(fēng)風(fēng)雨雨為我們的回憶奏出動(dòng)聽的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫生命的樂章，為我們傾訴我們離別時(shí)的情懷……

八年級(jí)作文 篇4

　　歲月靜紓，溫情依舊。

　　——題記

　　最沒不過初相見。這句話卻用不到我們兩個(gè)的身上，第一次的相識(shí)沒有什么時(shí)光靜好，一眼便覺得相見恨晚的感覺，也許是少年的青澀，只有偶爾對(duì)時(shí)候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識(shí)，直到后來，才從別人的嘴里得知了相互的名字。

　　初見不美好，相熟的過程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識(shí)”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時(shí)本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的時(shí)候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個(gè)宿舍里，時(shí)不時(shí)的低氣壓早已讓人習(xí)慣�，F(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會(huì)偶爾感嘆，如果沒有當(dāng)初，或許也就沒有了現(xiàn)在相視而笑的我們……

　　“刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰的手”。這是我們相互交換的成長(zhǎng)，時(shí)間一晃而過，我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的過程，也見證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來，到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要?jiǎng)e人的`協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)走路…

　　我們總要長(zhǎng)大，或許未知的路上會(huì)有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。

　　“有夢(mèng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)追逐”我們?cè)�一起憧憬著未來，憧憬著未來的美好，我們�(cè)�約定將來要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢(mèng)想，你曾說要給我們畫最美的妝容，讓我們度過最幸福的時(shí)光�；蛟S未來我們不曾達(dá)到，可是卻會(huì)一直記得當(dāng)初的約定，一直期待著你陪我度過未來。陪我踩過未來，一起去追逐夢(mèng)想！

　　對(duì)回不去的時(shí)光說再見，以后的日子請(qǐng)快樂！時(shí)光或許會(huì)在未來我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會(huì)逐漸成熟，或許我們會(huì)還是會(huì)吵架，會(huì)為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！

　　歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！

　　點(diǎn)評(píng)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時(shí)，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時(shí)光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒有具體的事例，但是，那些簡(jiǎn)單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……

　　文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過于簡(jiǎn)單的標(biāo)題會(huì)讓文章的主題顯得不夠明確，同時(shí)會(huì)影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！

八年級(jí)作文 篇5

　　日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會(huì)被時(shí)光消磨掉。當(dāng)然，再不好的記憶，也一定會(huì)記住這件事，因?yàn)檫@件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會(huì)成為我一生的噩夢(mèng)吧。

　　回想起來仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊接著，我們就飛奔向旁邊的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請(qǐng)客”，一伙人歡呼起來。正當(dāng)我要付錢時(shí)，一掏口袋“耶？我的5元錢呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到�！罢l拿了我5元錢？”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個(gè)正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個(gè)小孩買東西時(shí)，我上前一步對(duì)那個(gè)小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的`吧？撿到錢不還給失主是不對(duì)的行為哦�！蹦莻�(gè)小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的。”我強(qiáng)忍住憤怒說“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們！”“我沒有！”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭(zhēng)吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說“既然你說錢是你的，那你知道錢是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，于是大家都去指責(zé)那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老板，就心滿意足的和同學(xué)們走了。

　　在晚上，我正準(zhǔn)備洗澡時(shí)，下意識(shí)地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋里找了出來。

　　我知道是我錯(cuò)了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了。

　　這一場(chǎng)誤會(huì)雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。

八年級(jí)作文 篇6

　　青春的腳步

　　山東省汶上縣次丘鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)一班 劉彤 指導(dǎo)教師 王秀婷

　　“青春”是一個(gè)多么令人遐想的字眼；“青春”，一個(gè)誘人的話題；說到“青春”我有說不完的話。

　　——題記

　　“青春”呵呵‘其實(shí)我也不懂青春，青春是什么呢？有人說：“青春是一片寶地，等著你去挖掘�！庇腥苏f：“青春就像那剛剛升起的朝陽另人充滿了活力’激情�！庇腥苏f：“青春啊，我已經(jīng)不記得了，但朦朧中我終想起一個(gè)努力奮斗的，不輕易言敗的小伙子在努力著，呵呵，我想青春就像他身上的那股勁吧!看了讓人振奮，心動(dòng)�！庇腥苏f：“我最后悔的就是沒有把握好青春，讓它像流流沙似的`從指尖滑過，以至于我現(xiàn)在……。”

　　我迷惑了，到底什么是青春呢？我聽到別人說：“青春的腳步，青春的腳步，青春有腳嗎？我繼續(xù)尋找著……

　　一縷米色的陽光透過玻璃照到我的臉上——溫暖，舒適，恬靜，好似青春……

　　早晨，我走在上學(xué)的路上，紫晶色的牽�；�靜靜地開了，那么嬌羞那么美麗，紫晶色的牽牛花，在恬靜的陽光下顯得特別漂亮，清晨的薄霧還沒有散去，在陽光的照射下顯得那么朦朧，那么神秘，好似青春……

　　到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)不同，我看著同學(xué)們，我覺得我們長(zhǎng)大了，有一個(gè)懵懂無知的孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的少年，大家的臉上少了那份稚嫩，多了份嚴(yán)肅，少了份天真，多了份睿智，這一切的一切都好似青春……

　　回到家，我的那個(gè)成了年的姐姐正在炫她新買的衣服。我走上前問：“姐姐這衣服是你自己買的嗎？姐姐說當(dāng)然了，“可是你哪來的錢呢？”我問。姐姐她說：“我正值風(fēng)華正茂，當(dāng)然要自己工作，自己養(yǎng)活自己嘍�！蔽野盐业睦Щ蟾嬖V姐姐，姐姐告訴我：“青春是辛苦的然而又是甜蜜的，這不矛盾，這是青春的甜，甜到心，忘了苦�！迸�，這就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　我更迷惑了，青春到底是怎樣的……

　　也許直到我成年才知道，青春就是那樣美麗，那樣朦朧，那樣神秘。青春就是一個(gè)過程，一個(gè)由稚嫩到成熟，從懵懂到機(jī)智的過程。青春，會(huì)讓人迷失方向，做出錯(cuò)事，但這正是青春的考驗(yàn)。青春是辛苦的，是艱辛的，讓人受不住的辛苦，但我想你一定會(huì)挺過來的，因?yàn)榭酀�過后邊是甜蜜，青春的甜，甜到心，忘了苦。也現(xiàn)在才明白青春是有腳步的，它會(huì)在你不知不覺中溜走，所以讓我們把握好青春吧！我的青春我做主，你的呢？

八年級(jí)作文 篇7

　　遙望那無盡深邃的夜空，記憶中那花朵的清香飄來，化作香甜的柔波……

　　——題記

　　烈日炎炎，平日里互相爭(zhēng)奇斗艷的花朵們都低下了頭，被焦陽曬蔫了。在這樣的天氣里，人們也低頭遮擋陽光。

　　我路過一個(gè)花壇，看到那么多花都“垂頭喪氣”地，自己也不是很開心。我低著頭，衣袖輕輕擦過按邊緣。一棵小草定格在我的眼眶中。它與其他的話不同，甚至與其他的小草也不同。它倔強(qiáng)地從花壇壘起的.石磚縫里鉆出來，不羈地生長(zhǎng)著，葉子高傲地翹著，不懼烈日。它是怎么從那里生長(zhǎng)出來的？又為什么不怕烈日呢？我?guī)е�疑問離開了。

　　一天早上，一陣?yán)茁暟盐覐膲?mèng)中驚醒，這場(chǎng)與從夜里就開始下了。我忽然想起了那次在花壇上生長(zhǎng)的那顆野草，不知道它現(xiàn)在怎么樣了？

　　我打傘下了樓，好奇的心理把我?guī)У搅松洗蔚幕▔�邊�；▔�上遍布著花瓣，許多花都已成了“光桿司令”花瓣都被雨打掉了。我沿著花壇走了一圈，找著上次看到的小草。我忽然發(fā)現(xiàn)，它還斜斜地挺立在花壇壁上的一角上，雨水沒有把它打垮，反而把它襯得更綠油油的。

　　我仔細(xì)看了它一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)在莖的頂端長(zhǎng)出了一個(gè)“鼓包”，像是一個(gè)花苞。這樣的草也會(huì)長(zhǎng)花苞？應(yīng)該是它長(zhǎng)得“畸形”了吧。我這樣想著，慢慢離開了這里。

　　一天中午，我在下課回家的路上又經(jīng)過了那個(gè)花壇。我有一朝那棵小草望去，眼前的景象忽然讓我不由得停下腳步。那棵小草竟然開花了！在它莖的頂端開了一個(gè)金黃色的小花，花瓣向外四散，想一個(gè)小太陽，又像在它的頭頂戴了一頂皇冠。四周的花朵已經(jīng)黯然失色，花瓣散落，它無疑是追高貴的，像這正午的陽光，其他人都照耀在這光芒下。它不顧別人的嘲笑，也不畏懼大自然的考驗(yàn)，最終奪目一時(shí)。

　　他仿佛再告訴人們，生機(jī)是無法被扼制的，只有經(jīng)歷磨練之后才會(huì)展露奪目的光彩。即使他身邊沒有同類的陪伴，就連蝴蝶也不愿在他身邊多停留一會(huì)兒，他只能獨(dú)自面對(duì)烈日的考驗(yàn)、風(fēng)雨的吹打，最終成就了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我知道它要告訴我什么——戰(zhàn)勝自己，磨練自己，升華自己，變成照耀他人的陽光。

　　人們?cè)诿つ孔非笪镔|(zhì)的時(shí)候，你是否想過有一個(gè)生命已經(jīng)是很好的了呢？把每一天做到極致，努力戰(zhàn)勝自己、磨練自己，才能升華你自己。

　　陽光，只有灼熱自己，才能照耀他人。

八年級(jí)作文 篇8

　　在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無雙的鴛鴦江。

　　春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開來，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。

　　夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒�面映出�?紅色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。

　　初秋，岸邊的樹木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹木，以及飛過的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。

　　隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……

　　“我愛清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。

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