八年級(jí)作文9篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　一那個(gè)少年有著全世界最明亮的眼睛。

　　午后的陽(yáng)光有些刺眼，一晃一晃的。

　　我揉揉發(fā)脹的雙眼，把書(shū)翻到。

　　這里是一家咖啡館，店牌名叫夏日陽(yáng)光。這里裝修的青春亮眼，是年輕人常來(lái)的地方。我也是在這里的常客之一。

　　我喜歡在午后來(lái)到這里，點(diǎn)一杯醇香的藍(lán)山咖啡，帶一本喜愛(ài)的書(shū)，就這么一個(gè)人靜靜地呆一下午的時(shí)間。我很享受這段來(lái)之不易的慵懶又愜意的時(shí)光，就像這家店的點(diǎn)名一樣，給人溫暖又舒服的感覺(jué)。

　　我喜歡看那些文字平淡樸實(shí)卻又溫馨的書(shū)，有一種淡淡的親切感。我尤其喜歡看青春小說(shuō)，看那些或明媚，或張揚(yáng)，或憂傷的故事，往往自己也陷入那愛(ài)恨情仇交織的故事中，或恬靜微笑，或暗自垂淚。

　　那天午后，我信步來(lái)到這家咖啡館，打算再呆一下午的時(shí)間。我輕輕推開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到店里播放的美妙悅耳的音樂(lè)，不由得淺淺一笑。

　　“喲，你是今天下午第一個(gè)到的呢。”吧臺(tái)上的那名男子抬起頭來(lái)，沖我一笑。

　　我微微頷首，向他要了杯咖啡，便隨意找了個(gè)位置坐了下來(lái)。

　　他端來(lái)一杯咖啡，又重新回到吧臺(tái)那兒了。

　　不知過(guò)了多久，一直沒(méi)有客人來(lái)。真奇怪，平時(shí)都有很多人的。

　　我沒(méi)再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，繼續(xù)看書(shū)。

　　倒是他先打破了這個(gè)有些尷尬的局面。

　　他突然問(wèn)我說(shuō)：“你是這里的常客吧？為什么其他人都有人陪著，就只有你一個(gè)人自己來(lái)呢？”

　　我聽(tīng)了這話，心里有些澀澀的疼，卻也不好說(shuō)出口，手握緊了又松，松了又緊。我裝作不在意的說(shuō)·：“一個(gè)人怎么了？我喜歡一個(gè)人。“

　　”哦，“他回答說(shuō)，”我認(rèn)為你們這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，尤其是女生，一般都是有一倆個(gè)要好的朋友的，做什么都在一起�！�

　　”我沒(méi)朋友。“我淡淡地說(shuō)。

　　”······哦，那真對(duì)不起�！彼�有些歉意地說(shuō)。

　　“沒(méi)事�！�

　　氣氛突然就又有些尷尬了，而且更甚于從前。不過(guò)這次打破局面的不是他了，而是一個(gè)少年。

　　即使過(guò)了多久，我想我都不會(huì)忘記，那個(gè)少年，帶著那般明亮耀眼的雙眼，衣衫被奔跑帶起來(lái)的風(fēng)吹得鼓鼓的，就那么，就那么，突兀的闖入我的世界。

　　他沖進(jìn)來(lái)，大聲喊著：“哥！這次籃球比賽，我又贏了！“

　　男子的眼神溫柔，他寵溺的揉了揉少年的頭發(fā)，說(shuō)：”恭喜啊，我弟弟就是厲害�！�

　　少年揚(yáng)了揚(yáng)下巴，得意地說(shuō)：”那是當(dāng)然�！�

　　我微微低頭，想以讀書(shū)來(lái)掩飾自己的落寞。

　　誰(shuí)知這時(shí)，男子突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿含笑意對(duì)我說(shuō)：”不如你就和我弟弟成為朋友吧�！�

　　我被驚到了，滿臉困惑的望著他。少年亦很驚訝，他出聲問(wèn)道：”為什么？我和她不熟��！她是誰(shuí)�。扛�，你認(rèn)識(shí)嗎？“

　　男子眨了眨眼睛，有些戲謔地說(shuō)：”現(xiàn)在就會(huì)認(rèn)識(shí)了，各自介紹一下自己吧�！爸�后，他望向我，說(shuō)：”你叫什么名字？“

　　我有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的答道：“我叫許希婭�！�

　　男子又望向少年，少年有些不好意思的撓撓頭，說(shuō)：”我叫趙凌。“

　　”好了，倆個(gè)人都認(rèn)識(shí)了，”男子笑瞇瞇地說(shuō)，“那么，我說(shuō)一下我自己，我叫趙卿。握個(gè)手吧�！�

　　我們?nèi)�人就這么認(rèn)識(shí)了。我莫名其妙就和他們成為好友了。

　　想想就匪夷所思。

　　我仍舊在有空時(shí)去坐坐，偶爾和他們聊聊天。趙凌很幽默，每次去他都給我講一些有趣的事，我都很喜歡聽(tīng)。

　　我很珍惜他們，他們是我唯一的倆個(gè)朋友。

　　我很內(nèi)向，不愿與人交流，總是小心翼翼的縮進(jìn)自己的殼里，怕受到傷害。事實(shí)上，我確實(shí)收到過(guò)傷害，雖小，但在年幼的孩子眼里，確實(shí)很大很痛的一件事。

　　小時(shí)候，我家境好，爸爸媽媽都是老師，并且跟教我的老師關(guān)系很好。我有好多好多漂亮的衣服穿，好多好多的書(shū)可以看，很多女生愿意和我做朋友。

　　可是越長(zhǎng)大，嫉妒心越強(qiáng)，他們跟我做朋友的目的變了，依然像以前一樣表面上對(duì)我好，背地卻說(shuō)盡了我的壞話。

　　我不知道，從來(lái)不知道，友情已經(jīng)變了質(zhì)，而且面目全非。那些我自以為熟悉的面孔，逐漸模糊，直到完全消失。

　　當(dāng)我知道真相時(shí)，只覺(jué)得世界都黑了一片。

　　我嘲諷似的笑著，笑世界，更笑自己。我真的好傻，被人騙了那么多年，依然天真的認(rèn)為我是世界上最幸福的人，我是班里最受歡迎的女孩，現(xiàn)在看來(lái)······我真是蠢透了。

　　我流了淚，心很痛很痛，可我不能讓人看出來(lái)，依然微笑著，笑得臉都僵了，還笑著。

　　一面暗自神傷，一面笑對(duì)眾生。

　　我把這晦澀的記憶藏在內(nèi)心深處，希望有一天可以忘記。

　　可我沒(méi)想到，遇見(jiàn)他，可以如沐春風(fēng)，不勝歡喜。

　　二你是我的腳步抵達(dá)不到的地方

　　我開(kāi)始期待去找他們聊天的日子。

　　我是一名高中生，偶爾放假，在作業(yè)都做完時(shí)，才能出來(lái)看書(shū)，但每一次去，都是我記憶里最美的時(shí)光。

　　趙凌常常在那里，我去十次有九次能遇見(jiàn)他。至于趙卿，夏日陽(yáng)光就是他開(kāi)的，他不在那里才怪。

　　我很喜歡和他們?cè)谝黄�，有一種很輕松的氣氛，那是家里很少有的，不，根本就是沒(méi)有。

　　我心里很清楚，爺爺奶奶喜歡男孩，不喜歡女孩。當(dāng)初母親生我時(shí)，全家人都期盼是個(gè)男孩，沒(méi)想到，我卻是個(gè)女孩。

　　我生下來(lái)，就使跟我最親近的家人失望了。我本來(lái)就是個(gè)被嫌棄的人吧。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，他們才對(duì)我淡淡的吧。

　　抱著這個(gè)想法，我變得內(nèi)向，自卑。每每看到別人家的小孩在父母懷里撒嬌時(shí)，我都忍不住想哭，所以我每每都轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想看見(jiàn)。

　　我也渴望愛(ài)，我也是個(gè)被人需要，被人寵，被人愛(ài)的小孩，可為什么沒(méi)人心疼我？

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也懂得掩飾自己的內(nèi)心。我一遍一遍告訴自己，大不了我就一個(gè)人，一個(gè)人也沒(méi)什么不好的。

　　雖然這樣告訴自己，但是獨(dú)自走在人群中的那種孤寂感，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，那是我回憶里揮之不去的陰影，它像一個(gè)噩夢(mèng)，常常使我在夢(mèng)中驚醒。

　　所以，我異常珍惜這段來(lái)之不易的友誼，惟恐是鏡花水月，輕輕一碰，就碎了。

　　他們就像是我生命里最耀眼的陽(yáng)光，我貪戀他們身上的溫暖。

　　趙凌與我同級(jí)，而且與我同校，不過(guò)不同班。偶爾還是能遇見(jiàn)的。

　　他是個(gè)人緣很好的人，與我完全不同。他就像太陽(yáng)那般耀眼，而我只能躲在角落里偷偷仰望著他的光芒。我是那般卑微，做什么都小心翼翼，說(shuō)不羨慕都是假的。

　　我想靠近再靠近他一點(diǎn)，卻悲傷地發(fā)現(xiàn)，我和他的距離那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我踮起腳尖，卻仍夠不到他。

　　他能夠和我做朋友，我想，就足夠了吧。不要奢望太多了，那根本不屬于我，那是我的腳步抵達(dá)不到的地方。

　　不要期望太多，以免失望太多。

　　原諒我，就是這么膽小又卑微。想要的東西卻沒(méi)有勇氣爭(zhēng)取。

　　三你微微轉(zhuǎn)頭，沖我輕輕笑，從此，我的世界為你傾倒

　　如果說(shuō)我的世界黑白一片，那么他就是唯一的色彩，他裝點(diǎn)了我的世界。

　　有時(shí)候我們倆班同上體育課，那是我過(guò)的最緊張，最快樂(lè)的一節(jié)課。

　　我渴望他能看到我，卻又怕他看到我很丑的樣子，我下意識(shí)地希望能給他留下好的印象。

　　有時(shí)候，我悄悄望著他，卻總是在他看到我的'時(shí)候匆忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　我自己都不知道自己怎么了。

　　有一天，他約我放學(xué)一起去趙卿的咖啡館，我鬼使神差就答應(yīng)了，其實(shí)那天我還有很多作業(yè)的，但不知為什么，就那么答應(yīng)了。一路上，他不停向我講述學(xué)校發(fā)生過(guò)的趣事，我只是靜靜的聽(tīng)，努力跟上他歡快的腳步，時(shí)不時(shí)莞爾一笑。

　　我至今還記得，那個(gè)黃昏，那片夕陽(yáng)，以及那個(gè)少年，帶著璀璨的笑容，微微轉(zhuǎn)頭，沖我輕輕笑，從此，我的世界再無(wú)其他，只有那使我忘卻所有的笑容。

　　到了咖啡館，我看到了趙卿，他把玩著手機(jī)，聽(tīng)到聲響，抬起頭，沖我們微笑：“來(lái)了嗎？挺快的�！�

　　趙凌隨意找了個(gè)位置，放下書(shū)包，說(shuō)：“今天不多說(shuō)了，我還有作業(yè)呢�！闭f(shuō)完，他看向我，微微一笑：“你也寫(xiě)作業(yè)吧�！�

　　我有些不解：“你約我來(lái)這里，就是寫(xiě)作業(yè)？”

　　“是啊，”他說(shuō)，“以后咱們一起在這寫(xiě)作業(yè)吧，我一人怪無(wú)聊的。”

　　‘那你怎么選我了？“我有些小小的期待。

　　“不可以嗎？”他邊翻開(kāi)書(shū)，邊說(shuō)，“你不愿意嗎？”

　　我搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然不是，只不過(guò)有些好奇而已。”

　　他說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧，我可不想因?yàn)閷?xiě)不完作業(yè)而被老師狠訓(xùn)一頓�！�

　　我笑了，說(shuō)：“好啊�！�

　　那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，靠窗的少年的身邊被鑲上一層耀眼的金邊，我可以清晰的看到他鼻上細(xì)小的絨毛。

　　也是那個(gè)瞬間，我的心狠狠顫抖了一下，我迅速轉(zhuǎn)頭，想掩飾自己的慌亂。

　　也是那時(shí)，他拿起作業(yè)本，想向我問(wèn)一道題，他的身子靠近了我些，我只覺(jué)得心跳無(wú)比的快，臉很熱很熱，傻傻的。他用手在我眼前晃了晃，一臉不解：“你怎么了？臉很紅啊。是不是發(fā)燒了？“說(shuō)著，就要摸我的額頭。

　　我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙擺擺手說(shuō)：”沒(méi)事沒(méi)事，你要問(wèn)什么？”

　　“沒(méi)事就好，”他微笑，“是這道題，你看看······”

　　知道我回家，我的腦袋一直暈暈乎乎的，腦海里一直是他微笑的模樣。

　　我傻笑。

　　我知道，我陷進(jìn)去了，而且不能自拔了。

　　那天晚上，我捧著臉，嘴角揚(yáng)起很小很小的弧度。我望著滿天的星星，在心里悄悄許下一個(gè)愿望：“永不分離�！�

　　那晚的星星很亮，我閉上眼，腦海里全是你的身影。你的眉眼，你的發(fā)，你的笑容······你成了我世界的唯一。

　　我在最美的年華遇見(jiàn)了你，從此沉淪。

　　四我對(duì)你的最后記憶，是你轉(zhuǎn)身離去的背影。

　　我不知該怎樣形容我對(duì)趙凌的感覺(jué)，那是我活了十幾年都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

　　但趙卿似乎知道，他每一次看我的眼神都意味深長(zhǎng)，表情似笑非笑，弄得我每次都莫名其妙的，卻偏偏摸不到頭緒。

　　日子一天天的過(guò)去，我們?nèi)�人仍常常坐在夏日�?yáng)光聊天。那些細(xì)小的感動(dòng)與幸福，隨著時(shí)間的流逝，悄悄積在柔軟的心底，一層又一層。

　　那一年，我上了高二，趙凌上了高三。

　　高三的畢業(yè)生一般都是忙的，一天的時(shí)間恨不得掰成兩天用，因此，我們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少了，常常是我獨(dú)自去咖啡館，獨(dú)自地做作業(yè)。趙卿倒是時(shí)常和我說(shuō)話，只是我上高二了，也比以前忙了，不愿太搭話。趙卿說(shuō)了幾次，見(jiàn)我很忙，也沉默下來(lái)。

　　偶爾在學(xué)校遇見(jiàn)趙凌，他也是匆匆忙忙的，有時(shí)和我打招呼，有時(shí)干脆擦肩而過(guò)。我不怪他，他真的很忙。有次我去咖啡館聽(tīng)趙卿說(shuō)，他每晚都學(xué)到凌晨，早上又必須很早起來(lái)。他是個(gè)好學(xué)生，很要強(qiáng)，不允許自己落后于他人。

　　我很心疼他，為數(shù)不多的幾次見(jiàn)面，他的眼睛時(shí)常掛著兩個(gè)黑眼圈，卻仍逞強(qiáng)地笑著，告訴別人，我沒(méi)事，挺好的。

　　我期盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，卻又害怕它迅速溜走。一旦他高考完事，考上個(gè)好大學(xué)，就要去別的，陌生的城市了。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少之又少了。

　　我就一直帶著這個(gè)矛盾的心情直到趙凌高考。

　　他高考那天下了這幾個(gè)月的第一場(chǎng)雨。雨絲細(xì)細(xì)的、清清涼涼的，“嘩嘩”地落下來(lái)。那天，我望著那雨絲，它們就像一根根線，密密的纏繞在我的心上，越勒越緊，直到不能呼吸。

　　后來(lái)我再去咖啡館時(shí)，趙凌和趙卿都在，他們談得很開(kāi)心。我推開(kāi)門(mén)，趙凌笑著回頭，看是我，無(wú)比興奮的說(shuō)：“希婭，我考上A大了！恭喜我吧�！�

　　我笑笑，說(shuō)：”恭喜恭喜，考上A大很了不起了�！�

　　他又說(shuō)：“我下周就走了，出去放松放松，就不回來(lái)了，直接去學(xué)校。”

　　他仍得意地沖我笑，我的心里卻不是滋味。他就要走了，A大，離這兒有多遠(yuǎn)啊。我們豈不是要分開(kāi)很久很久了。

　　我假裝毫不在意地和他們聊天，大笑，心里卻在哭。

　　趙凌，趙凌，你就要走了，離開(kāi)我了，那我怎么辦��？你不在了，我的世界里的光也要淡了。以后我心里的委屈，難過(guò)，失望，對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？你真壞，你把我拉到灑滿陽(yáng)光的世界，給我最美的一切，卻又在我最幸福的時(shí)候離開(kāi)，你有想過(guò)我的感受嗎？我允許你進(jìn)入我的世界后，卻又匆匆離去了嗎？

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不過(guò)兩年，而你卻要走了，很長(zhǎng)時(shí)間都不回來(lái)了。之后我們聊了一段時(shí)間，趙凌有事先走了，只剩我和趙卿。

　　沉默持續(xù)在我們身邊，我和他都不說(shuō)話。

　　許久，他開(kāi)口：“希婭，你很傷心，是嗎？”

　　我怔了一下，隨后，緩緩地，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我早就察覺(jué)你的不對(duì)勁了，只是沒(méi)加注意�！彼�微微嘆了口氣，“早知今日，何必當(dāng)初呢？也許當(dāng)初我就不應(yīng)該讓你們認(rèn)識(shí)�！�

　　是啊，早知今日，何必當(dāng)初呢？可是，我們都回不去了。

　　我說(shuō)：”不，認(rèn)識(shí)你們，我從未后悔過(guò)。就算傷心，我也心甘情愿。再說(shuō)了，趙凌考上好大學(xué)，我也為他高興啊�！拔颐銖�(qiáng)地笑笑，掩飾著自己已在偷偷哭泣的內(nèi)心。

　　他望著我，眼睛里有我看不懂的情緒，他說(shuō)：”許希婭，其實(shí)你在哭，是嗎？“

　　我的身體劇烈地顫抖了一下，笑容僵在臉上。我稍稍平復(fù)下自己的情緒，對(duì)他說(shuō)：”沒(méi)有啊，我很好。那個(gè)，我還有事，先走了�！罢f(shuō)完，我不再看他，轉(zhuǎn)身飛快離去。

　　我怕再晚一秒，我的眼淚就會(huì)掉下來(lái)，我有我的自尊心，我不愿讓人看到我的眼淚。

　　我漫無(wú)目的地走在街上，看著來(lái)來(lái)往往的人群，覺(jué)得自己是那般孤寂。

　　那個(gè)給我溫暖的人，就要走了，離開(kāi)我的世界。

　　心里就像有無(wú)數(shù)根針，密密麻麻的扎著自己早已支離破碎的心，但依舊很疼、很疼。那天晚上，我失眠了，坐在床上，望了一夜的星星，看它們出現(xiàn)，又離開(kāi)。

　　趙凌走的那天，我去送他。

　　他拖著大大的行李箱，帶著滿臉的笑容，沖我揮了揮手。我走過(guò)去，也努力地笑著望著他。

　　臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：”希婭，你要努力，爭(zhēng)取和我考上同樣的大學(xué)啊。我在那里等你�！�

　　我只淺笑，低頭不語(yǔ)。以我的成績(jī)，連A大的錄取分?jǐn)?shù)線的邊都達(dá)不到，考它純屬癡人說(shuō)夢(mèng)。要不然，我怎么會(huì)那么傷心呢？因?yàn)槲抑�道，我永遠(yuǎn)追不上他了，我們的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。即使我和他同在一個(gè)城市念大學(xué)又怎樣，我們的差距一點(diǎn)也不會(huì)少。但我仍說(shuō)：”好，我會(huì)努力�！�

　　他笑得更開(kāi)心了，我深深的望著他，想把這個(gè)笑容記一輩子，一輩子不會(huì)忘。

　　我就那么看著，看著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小，一點(diǎn)一點(diǎn)，直到消失在盡頭。

　　再回首，早已淚流滿面。

八年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)坐在窗前，凝望那片原野時(shí)，看風(fēng)拂曉過(guò)那脆弱生命的臉上。當(dāng)目睹一朵花的凋零之時(shí)，我的眼孔剎那間縮緊，耳邊久久回蕩著那花瓣清脆落地的聲音，似玻璃落地，那樣絕望，那樣的超出紅塵之美……

　　回憶起曾經(jīng)的窗口，有一個(gè)透亮的白瓷花瓶，花瓶里倚著一朵玫瑰花。就是那朵玫瑰，緊緊地閉著嘴巴，花瓣重重疊疊，將嬌嫩的花苞包著緊緊的，像一位害羞的少女，不肯讓人見(jiàn)她的半點(diǎn)顏色，又仿佛是一位初戀的少女，宣揚(yáng)著要把自己最美的獻(xiàn)給愛(ài)人。

　　夜幕悄悄降臨了，如輝的玉盤(pán)盈盈地爬上柳梢頭，仿佛從白日的喧鬧和風(fēng)塵中驚醒，玫瑰輕輕地嘆了口氣，伸了個(gè)懶腰，花骨朵“撲哧”一聲裂開(kāi)了縫，露出點(diǎn)微微泛紅的顏色。夜靜靜的，沒(méi)有人言可畏，玫瑰驕傲的笑出聲來(lái)，飽滿地花骨朵又綻放開(kāi)了一些，紅彤彤的顏色又深了一分。漸漸地，纖弱的花瓣一層層綻開(kāi)了，飽滿地挺立在這如水的月光里，依舊沒(méi)有人會(huì)去注視她，所以城市的人都?jí)嬋肓怂麄冏约旱幕虮�或喜得�?mèng)中，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地月亮及星星會(huì)含笑凝望著這朵可愛(ài)的玫瑰�；ㄩ_(kāi)的聲音很清脆靈動(dòng)，響在無(wú)人的夜里。

　　午夜時(shí)分，玫瑰終于全盛開(kāi)了。她驕傲地?fù)P起頭，觸目驚心的血紅色凝結(jié)在盈盈不堪一握的花瓣上，或深或淺，或濃或淡，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)比杜鵑啼血更凄婉哀怨的故事。她身著華麗的紅禮服，仿佛舞會(huì)的舞后，盡情地旋轉(zhuǎn)，舞著。她不再是玫瑰，也不是愛(ài)情的`象征，她就是她，一個(gè)完完全全獨(dú)立的生命，奏出了生命中的最強(qiáng)音。

　　當(dāng)東方露出魚(yú)肚白的時(shí)候，玫瑰的花瓣已不復(fù)失前的美麗，懨懨地卷起來(lái)，鮮艷的紅色也仿佛失去了養(yǎng)分，只留下一個(gè)昨日繁華的印記。

　　當(dāng)曾經(jīng)受人愛(ài)戴的她終抵不過(guò)死神的原則。當(dāng)她被曾經(jīng)喜愛(ài)的主人給毫無(wú)表情地扔出。窗外，她沒(méi)有怨言，只是淡淡地看了這世界最后一眼。那晨曦的朝露好似她流下的那淚珠，淚珠滴在窗臺(tái)，那清脆的聲音，那絕望的聲音，只換得主人的一聲“唉!”

八年級(jí)作文 篇3

　　瞧，這個(gè)女孩滿臉笑容，好像沒(méi)有個(gè)哭泣的時(shí)候；瞧，這個(gè)女好孩走路的樣子，昂首挺胸，一副對(duì)今天做好準(zhǔn)備的樣子；瞧，這個(gè)女孩……

　　這個(gè)女孩是我小學(xué)時(shí)的知心朋友，她永遠(yuǎn)給你一個(gè)樂(lè)觀向上的氣概，她把笑容傳給每一個(gè)人。不信，你瞧：

　　“嗚嗚……”我趴在桌子上大哭。因?yàn)樯�？還不是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候作文沒(méi)寫(xiě)完，僅考了第四名了嗎！不知何時(shí)，她已來(lái)到我的身邊。“瞧你哭得，你還想做林黛玉第二呀！”一句話，使我破涕為笑�！澳闱颇�，考個(gè)第四就哭得跟淚人似的，要都想你這樣，那中國(guó)一年得發(fā)幾次大洪水呀！再說(shuō)，考個(gè)第四才有上升空間嗎！要第一都讓你占著，我們?cè)趺崔k呢！”說(shuō)著還裝出哭的樣子來(lái)。我被她幽默的.語(yǔ)言和滑稽的表演逗樂(lè)了，從此參加了她領(lǐng)導(dǎo)的“陽(yáng)光女孩”隊(duì)。

　　要稱她為“陽(yáng)光女孩”，還真不過(guò)分。你聽(tīng)，“‘地雷’，幫我看一看這道題咋做！”“哎，來(lái)嘍！”哈哈，“地雷”乃她的外號(hào)。按理說(shuō)，學(xué)校里不準(zhǔn)起外號(hào)，可我們背著老師都稱她為“地雷”。要是別的同學(xué)，早惹火了。可她呢，當(dāng)我們叫她“地雷”時(shí)，她就拉著長(zhǎng)音答道：“哎——”她還說(shuō)，別人送我外號(hào)那是喜歡我，不照人喜歡的絕對(duì)沒(méi)有外號(hào)！

　　后來(lái)，我也和她一樣，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，成為了一個(gè)開(kāi)朗的“陽(yáng)光女孩”，并把快樂(lè)帶給世界的每一個(gè)角落。在我臨和他分手時(shí)，她在送給我的賀卡上寫(xiě)著：“恭喜你，你也成為一名合格的‘陽(yáng)光女孩’，我把‘快樂(lè)小天使’的稱號(hào)送給你，望你一生一世都做我們的‘快樂(lè)天使’”！

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開(kāi)幾年，她的笑容仍然時(shí)常在我面前出現(xiàn)。

八年級(jí)作文 篇4

　　是什么融化了寒冷，柔軟了冬天冷硬的線條；是什么溫暖了心臟，模糊了原本清晰的寒冷�！�—題記

　　今年的冬天還是一樣冷，我塞上耳機(jī)，屏蔽了聽(tīng)覺(jué)，沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾，緊緊地捂住臉頰；感受著圍繞在脖間的溫暖，又想起了那個(gè)約定。

　　冬天，我本是最不愿出門(mén)的。我性子懶，冬天又冷，便更是像冬眠的動(dòng)物一樣，整日窩在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　黃把我拉出來(lái)后，毫不留情地嘲笑我的懶惰，說(shuō)我像蛇一樣，縮成一團(tuán)，膽怯地不敢面對(duì)冬天。我無(wú)奈地拉緊了衣服，呵出一口氣，可是真的很冷啊。

　　我裹了厚厚的衣服，可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒，脖子一塊兒凍得發(fā)紅；黃倒是全副武裝，那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子，掩住她半邊臉，看起來(lái)暖和極了。

　　我圈住她的胳膊，癟著嘴，眨巴著眼睛，可憐兮兮地抖著聲音說(shuō)著好冷。

　　黃一臉拿你沒(méi)辦法的模樣，伸手解開(kāi)圍脖。

　　我拉住了她的手，笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上，掩住黃剛露出的臉頰，說(shuō)著，不用不用。

　　我們并肩走了一路，默默無(wú)聲，卻倍感融洽；我笑著打破了沉默：“我們明年買一條圍巾吧，那種長(zhǎng)長(zhǎng)的，足以圍兩個(gè)人的那種�！�

　　側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)黃彎起了嘴角，勾勒出一個(gè)美妙的弧度，瞇起眼睛，丟給我一句“無(wú)聊”，然后微不可見(jiàn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我抬頭享受著太陽(yáng)金黃的'光芒，忽然覺(jué)得，冬天其實(shí)也很暖和。

　　摸著脖子上的圍巾，重又想起那個(gè)約定。

　　吹了太久的風(fēng)，嘴唇干裂開(kāi)來(lái)，買來(lái)一瓶水，沾濕嘴唇，沒(méi)有溫度的水滑下咽喉，我皺起了眉，沒(méi)有溫?zé)岬呐Ｄ毯煤取?/p>

　　上次父親買了一箱牛奶回來(lái)，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。

　　父親晚上回來(lái)，敲開(kāi)我的門(mén)，緊皺著眉頭，冷硬地逼出一句話；“怎么不喝牛奶�！�

　　我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。

　　隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌邊，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿開(kāi)，入手卻是溫暖，我怔住了，心尖兒顫啊顫的，一時(shí)竟說(shuō) 不出話來(lái)，坐下，胡亂的吃著早餐，眼睛卻不住地往牛奶瞧，待父親出門(mén)后，我才捧起牛奶，小聲地說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　盡然覺(jué)得，冬天也沒(méi)有那么冷，當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí)，我是這么想的。

　　現(xiàn)在，捧著早已冰冷的水瓶，松松地搭著圍巾，毫不在意迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，放任它肆意地吹刮著，囂張地提醒我冬天的寒冷，只覺(jué)得心都快融化了。

　　是什么融化了寒冷？我想我已經(jīng)知道了答案。

八年級(jí)作文 篇5

　　今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學(xué)都來(lái)摸摸她的頭，給她遞一點(diǎn)紙，安慰著她。早上我問(wèn)了她好久為什么哭呢？，下午她才對(duì)我說(shuō)：“是因?yàn)楹芎玫囊粋�(gè)好朋友要去上海讀書(shū)了，今天早上和我來(lái)告別了。“哦！原來(lái)是這樣，我還以為怎么了呢�！蔽也恍嫉卣f(shuō)。只見(jiàn)她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒(méi)有那么多的朋友”。我的心頓時(shí)疼了起來(lái)，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說(shuō)：“有一個(gè)知己就行了嘛，要那么多來(lái)干什么？”她故作笑笑。

　　回憶起來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級(jí)已有十多個(gè)月份了，可我與同學(xué)之間的關(guān)系隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而越變?cè)降�，我不知道為什么？也不知道該如何挽回�?/p>

　　雖說(shuō)要與同學(xué)搞好關(guān)系，但是我感覺(jué)我實(shí)在已盡力了。在同學(xué)需要幫助時(shí)走到他們的身邊，在他們哭泣時(shí)給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過(guò)于簡(jiǎn)單和普遍了吧，可是為什么這么簡(jiǎn)單的事情沒(méi)有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時(shí)，放眼望去，我只能毫無(wú)顧慮的問(wèn)68個(gè)人中的兩三個(gè)人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂郁。突然想到：學(xué)習(xí)是不是真的可以使人廢寢忘食，成績(jī)優(yōu)異的`人是否處處招人喜歡，分?jǐn)?shù)能否使我。如果誰(shuí)能告訴我正確的答案，我或許會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會(huì)很努力很努力。

　　可是，目前，我竟沒(méi)有一個(gè)明確，持久，可以有激勵(lì)我的目標(biāo)，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢(mèng)！

八年級(jí)作文 篇6

　　人生旅途中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)景，觸動(dòng)著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。

　　觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動(dòng)。從事看過(guò)太多的美景，也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但，在災(zāi)難來(lái)臨的.時(shí)刻，在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí)，我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

　　周四下午第二節(jié)課，同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí)，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的，在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙，正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當(dāng)時(shí)在上課，無(wú)暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

　　不料，上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見(jiàn)了，只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

　　最后一節(jié)課時(shí)，煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空，再也找不到一絲藍(lán)天，學(xué)校也被煙霧籠罩著，即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。

　　終于到了放學(xué)，路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢(shì)已經(jīng)蔓延過(guò)來(lái)，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫(huà)面交織在一起，但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒(méi)有使人們慌亂，反而更加鎮(zhèn)靜。

　　第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì)，免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景，無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈，使人感到溫暖。

　　這次的大火，最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

八年級(jí)作文 篇7

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端。”這首李白千古寫(xiě)的名詩(shī)大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這不，中秋節(jié)即將來(lái)到，一年里最豐滿的月亮馬上就要掛上天空了！

　　中秋節(jié)從哪來(lái)的呢？那可要回望遠(yuǎn)古時(shí)代，一位亭亭玉立的美女，嫦娥，因?yàn)橥党粤怂�丈夫后羿不遠(yuǎn)千里要回來(lái)的兩包不老藥，一下子飛上了天回不來(lái)了，就只能孤身一人，整天以淚洗面，居住在月亮上。而后羿呢，不但沒(méi)有生氣，還十分悲痛，對(duì)著月亮喊：“嫦娥啊，你快回來(lái)�。　痹律窨匆�(jiàn)他們?nèi)绱讼鄲?ài)，就讓他們?cè)谠聢A之夜相逢在月桂樹(shù)下。于是，中秋節(jié)就誕生了！

　　中秋節(jié)象征著團(tuán)圓，象征著美好。

　　在中秋節(jié)，我們小孩最喜歡的當(dāng)然是吃月餅，什么桃仁，李仁，蓮蓉仁一大堆仁。吃到口里甜滋滋的'，記得小時(shí)候的一次中秋，我們小伙伴一起把家里的大大小小的月餅都帶齊，偷偷摸摸溜上人家的屋頂一邊吃著月餅，一邊唱歌。當(dāng)然，這只是我們小孩愛(ài)做的事，大人們就不一定了，中秋節(jié)的月亮對(duì)于他們有著格外的意義。對(duì)于游子，中秋節(jié)的月亮帶著他們對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)中秋節(jié)的月亮代表的是他們對(duì)孩子的思念。中秋的月亮格外的亮，圓，就像親人的眼，深情的注視著你。所以“中秋圓月上，游子淚沾裳�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。

　　中秋節(jié)象征著思念，象征著牽掛。

　　眼看著中秋佳節(jié)馬上就要到來(lái)了，希望那些出門(mén)在外的游子們，快點(diǎn)回家，和家人們團(tuán)聚，一起品月餅，一起賞月亮，一起聊閑話，一起說(shuō)心聲。把握好這三天，和家人們一起。

　　中秋節(jié)，家人的團(tuán)聚！

　　中秋節(jié)，游子的思鄉(xiāng)！

　　中秋節(jié)，父母的牽掛！

　　祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇8

　　女孩，別那么驕傲。當(dāng)你的眉梢冷冷得不屑，更為窒息的沉默時(shí)，已經(jīng)給你身邊的空氣帶來(lái)了死寂。你還要繼續(xù)渴求孤立反抗這世界嗎？可笑的是你尚未學(xué)習(xí)這世界的深遂，卻只抓陋地注視到了街邊一角的天空。你自稱為思想的叛逆者時(shí)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用上帝賦予的模式進(jìn)行思考。你本是依附這世界而生存的，那冷漠是為了讓你更溫情些；那黑暗是為了讓你更純潔些；那傷害是為了讓你更堅(jiān)強(qiáng)。女孩……只是你還不懂，別放肆摧殘生命所給的青春之翼，好嗎？

　　女孩，別那么驕傲。難道天真的以為用冷漠包裹自己就不會(huì)受傷？那高貴的驕傲從你眼里放映不出真實(shí)的自己，這就是人們?yōu)槭裁床荒芎腿烁艚^的原因——只有別人瞳孔里才會(huì)有真實(shí)的自己。解下一切盔甲，用一顆簡(jiǎn)單的心去對(duì)待，不用強(qiáng)遮掩你的脆弱，在與一些魔鬼與天使交錯(cuò)中自然你就會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)。

　　女孩，別那么驕傲。別用最后的力氣去證明藝術(shù)的病，瘋狂的藝術(shù)也承受不了這泛濫的驕傲。如果有一天，很可悲的，你的藝術(shù)都因畏懼你的驕傲而離產(chǎn)去時(shí)，你再仔細(xì)看，你還擁有什么。誰(shuí)還可以給你那么多資本去放肆的揮霍，已經(jīng)超負(fù)荷了你的心理承受能力，到那時(shí)害怕寂寞的`不是你的世界。而是你。你身邊所有人都已經(jīng)習(xí)慣了你的無(wú)言，你最終只會(huì)成為一名遺望者，只能被你的驕傲傻傻丟人現(xiàn)眼里最后一絲吶喊呼救的力氣都不剩。

　　女孩，別那么驕傲。我懂世界它會(huì)包容，那驕傲和冷漠不是真正的你。只是所有柔軟的生物都在艱難的生活中選擇一種方式來(lái)讓自己堅(jiān)韌。完美的花朵，Don‘tyou？多一點(diǎn)陽(yáng)光，少點(diǎn)淚水，你就能綻放出自己的藝術(shù)之花。女孩，健康地成長(zhǎng)吧。

八年級(jí)作文 篇9

　　天氣陰沉沉的，一如我的心情。

　　“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫(huà)著，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準(zhǔn)備得極充分，但過(guò)程卻是不盡人意的。暫且不說(shuō)那些煩瑣的科目，就連我最擅長(zhǎng)的，也考得很不理想——甚至可以用“狼狽”來(lái)形容。

　　這段時(shí)間最煩心的事莫過(guò)于此了吧？我想，這次不要說(shuō)第一，就連前三名都難保了。想到這，我的心仿佛被禁錮在冰天雪地里，抑郁且冰涼。本來(lái)考試前很有信心，但幾堂考下來(lái)卻失望極了，這種強(qiáng)烈的反差更讓我難過(guò)。

　　我略一抬頭，仰望天空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備收回視線，卻忽然望見(jiàn)不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的.綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著我。我以為自己看錯(cuò)了，這幾棵銀杏樹(shù)可是一年多都沒(méi)長(zhǎng)葉子啦！

　　我揉揉眼，沒(méi)錯(cuò)，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛(ài)，實(shí)在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的銀杏樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們?cè)杏�出嫩芽的呢？我愣愣地望著�?shù)，有些出神。

　　“信念”這兩個(gè)字突然從我腦海中一閃而過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，我相信是信念使銀杏樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽。無(wú)論外界環(huán)境怎樣，無(wú)論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅(jiān)定信念，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)定信念，才能克服困難，迎戰(zhàn)挫折，邁過(guò)大風(fēng)大浪。如果被這么一點(diǎn)挫折打倒的話，理想從何談起呢？

　　不知不覺(jué)，我覺(jué)得天亮了好多。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文03-14

八年級(jí)作文【經(jīng)典】12-11

[精選]八年級(jí)作文12-07

八年級(jí)作文（經(jīng)典）12-26

八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08

(精選)八年級(jí)作文10-10

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29

八年級(jí)作文[精選]08-13

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-09

八年級(jí)作文07-20