寫青春的600字初二作文

　　內(nèi)容簡介：抬頭看看天空，被陽光刺傷了眼睛，低下頭，用手輕輕揉揉眼睛，再轉(zhuǎn)身向身后的那棟小學(xué)揮揮手說聲“拜拜”在... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：青春與我同在

　　抬頭看看天空，被陽光刺傷了眼睛，低下頭，用手輕輕揉揉眼睛，再轉(zhuǎn)身向身后的那棟小學(xué)揮揮手說聲“拜拜”在興高采烈的向那座嶄新的中學(xué)走去。

　　打開手機(jī)聽音樂，左手跟著打節(jié)拍，右手拿著子弟薯片，口中還哼著“我的未來式由我做主，每一個(gè)腳步我都完整投入”有時(shí)，一沖動(dòng)，關(guān)上房門，把電腦的聲音放到最大，在軟軟的床上亂蹦亂跳，薯片撒了一地，門外媽媽的敲門聲早已置之度外，可是一般情況下，我都會(huì)被媽媽罰去洗碗，但回想起剛才的那個(gè)勁，值！

　　夏天，打開空調(diào)，寫會(huì)兒作業(yè)，可自古英雄難過美人關(guān)，我也難過偷懶關(guān)，就仿佛控制不了一樣的去看電視，有時(shí)，還會(huì)被電視里的情節(jié)給弄得蒼然涕下

　　冬天，約上三五個(gè)好友去打打雪仗，滾滾雪球，可是因?yàn)榈匦卧�因，我的家鄉(xiāng)很少下雪，幾乎是沒有，不過有一次，我的家鄉(xiāng)奇異般的下了一場雪，我和幾個(gè)好朋友理所自然的去瘋了一天，不過，網(wǎng)上回到家里，鄰居們都會(huì)看見我家還亮這一盞燈，一算，那是我的房間，都會(huì)說“這家孩子還真愛學(xué)習(xí)，看多晚了，人家還在復(fù)習(xí)功課，可他們卻不知道那個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，正在趕作業(yè)

　　涼爽的微風(fēng)經(jīng)過我的身旁，他親吻我，撫摸我，告訴過我這就是青春，不過他也提醒了我，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢想。

　　放學(xué)后，看見一路的學(xué)生，他們有說有笑，沒有任何負(fù)擔(dān)，可他們不知道，在不久的將來，在他們和我一樣，和青春同行是，也許他們不會(huì)那么開心，也許會(huì)和我一樣，只能回憶過去的簡單、單純，面對(duì)現(xiàn)在的挫折、報(bào)復(fù)。

　　暖風(fēng)徐徐吹，這事的陽關(guān)已經(jīng)不再那么刺眼了，西方的天空還有一點(diǎn)殘留的余光，我仿佛在他的指導(dǎo)下看見咯一條路，一條很長很長的陸，一條通往未來的路，好像沒有終點(diǎn)，不過，起點(diǎn)就是青春

　　第二篇：我的青春期擺渡人

　　小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它營養(yǎng)；白云感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天提供它生長的地方；而我，要感謝我的母親，是她使我的青春多姿多彩。

　　那一天，我跟媽媽說我有點(diǎn)難受，她立刻拿來了體溫計(jì)，為我量體溫。一看，39度！她二話不說，就匆匆穿上衣服，帶我去醫(yī)院。路上，我總感覺冷，她就把唯一的外套給我穿，自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時(shí)才剛開春，寒冷還沒有完全退去，她卻沒有絲毫怨言。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷了一下，需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭，還是那么滾燙。她又拿了毛巾，要給我熱敷。聽著嘩嘩的水聲，我不知內(nèi)心是怎樣一種情感。她回來后，把毛巾放在我的頭上，��！是溫的，不僅是我的身體感覺到了這溫，還有我的心靈此時(shí)，我的淚水再也忍不住了，嘩嘩的流了下來。媽媽又問我是不是難受，怎么哭了。我也不知怎么回答，默默的在心里說：母親，我感恩您，我愛您！

　　還有一次，我正在房間里做作業(yè)，遇到一道不會(huì)的題，怎么也解不出來，我還約了小伙伴出去玩呢。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我漸漸失去了耐心，那時(shí)還正值炎熱的夏天，不禁感到心煩意亂，想要放棄。正在我煩惱的時(shí)候，我的媽媽進(jìn)來了，說：“怎么了？是不是遇到難題了？我?guī)湍阒笇?dǎo)吧！”她的話語就猶如沙漠中一股清涼的泉水，澆滅了我心頭的浮躁，使我感到神清氣爽。不一會(huì)就做出了題，開心的出去玩了。

　　我的青春好似一條河，而我的媽媽，就是我的擺渡人在我迷茫時(shí)，為我指引航向；在我陷入黑暗時(shí)，為我點(diǎn)亮明燈，并帶著我向前駛?cè)ァ?/p>

　　第三篇：我的青春擺渡人

　　青春，如花綻放的時(shí)期，絢麗多彩，燦爛奪目。一個(gè)敢闖，敢浪的代名詞。我秀我的舞臺(tái)，你不是導(dǎo)演。夢想在這個(gè)時(shí)期放飛，雄鷹在這個(gè)時(shí)期誕生。這時(shí)，是否需要一個(gè)人引導(dǎo)在我左右？

　　在某個(gè)黑暗的角落，我，迷失了？跟隨著外面?zhèn)鱽淼穆曇�，慢慢地走去，不曾想，只是在原地呆呆的徘徊走到了路邊緣的懸崖。突然間，一盞路燈亮了，讓我看清了前方，一步步的回歸正道。慢慢地，慢慢地。我意識(shí)到了，驀然間的回首，是你！默默地陪伴著我

　　你雖為兄長，但讓我感受到了如同身邊所有人的教導(dǎo)，教我克服困難荊棘的辦法，不要重走所悔恨的道路。給予了我極有幫助，極有鼓勵(lì)的話語，助我成材！

　　你是否記得，你在我友誼的道路上也讓我看清了本質(zhì)。步入青春期的我，隨著思想上的變化與性格上變化，是我總與爸媽一言不合就“干架”。那次，我沖著媽媽嚷嚷：“你怎么不考慮一下我的感受，作為小雯的好朋友，不被她的媽媽認(rèn)可，是多么難過的一件事��！”這話一出，我便深深刺痛了媽媽，媽媽立即打電話打給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。

　　電話一接通，你語重心長地對(duì)我說：“妹兒，你先聽我說。我們來打個(gè)比方，如果小紅的各個(gè)方面都不符合咱媽的意，可她又是你最好的朋友，那咱媽或多或少對(duì)她會(huì)有一些偏見，可你還是在跟她玩兒��！友誼重在于心交，你又不是跟她媽媽玩兒，你在意這些有什么用呢？認(rèn)真踏實(shí)做自己就是了。”你的話給予了我極大的震動(dòng)，讓我更為珍惜這段友誼。

　　是你，一步步地，把我從黑暗的邊緣救贖回來。一步步地，放飛我的夢想。一步步地，成為指引我前進(jìn)的導(dǎo)師。你，是我的青春擺渡人！

　　第四篇：青春進(jìn)行曲

　　當(dāng)你開啟青春的大門，站在人生的又一條新起跑線上，那一道光芒四射的星光，是否會(huì)刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的東西上。到那時(shí)，或許那你回驀然回首，看看你的從前離你越來越遠(yuǎn)。

　　準(zhǔn)備青春片頭曲

　　一切都是新的，新的校園，新的老師，新的生活，當(dāng)我們開始面對(duì)這一系列的新食物時(shí)，或許你回滋生放棄的念頭。但對(duì)于一個(gè)勇敢的人來說，這并不是他青春的片頭曲，你們準(zhǔn)備好了嗎？放響你的青春片頭曲，邁向你的人生新的目標(biāo)。

　　競爭青春狂想曲

　　“你不可以放棄，競爭在所難免，失敗在所難免�！泵慨�(dāng)對(duì)自己說著這些話時(shí)，那顆跌落谷的心總不免信心大增。放眼一看，無處不存在，她就像是一首激動(dòng)人心的狂想曲。在你跌落時(shí)，無時(shí)無刻在你耳邊鳴起，為你加油，加油！

　　壓力青春小夜曲

　　當(dāng)你在競爭過程中，一不小心又會(huì)因?yàn)槟�種原因而跌落。緊張似網(wǎng)，網(wǎng)遍你的全身，把你緊緊的困住，害怕別人超越你，害怕自己這么長走過來的路，開出來的花，因此而凋謝~但就是因?yàn)檫@首在青春之路中與你相伴相隨的小夜曲，隨時(shí)都等著你將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而你，奉獻(xiàn)著它自己，沒有它，或許你就不再振作，這個(gè)才是真正的一敗涂地。

　　豐收青春片尾曲

　　聽過了那么多激情澎湃的進(jìn)行曲，就讓我們用豐收結(jié)實(shí)，有付出必定會(huì)有收獲�；蛟S你在過程中被摔得遍體鱗傷，但是當(dāng)你捧著金燦燦的果實(shí)時(shí)，你就覺得付出再多也值得，那時(shí)的微笑是世界上最美麗的。

　　充滿花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的樂章，競爭的主旋律讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。困難擋不住我們的青春年華，用筆錄記下我們每一天的快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿激情的翻閱日歷的每一頁，期待每一個(gè)明天。

　　第五篇：我的青春擺渡人

　　青春，仿佛是一種宣言，它展現(xiàn)著自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機(jī)的季節(jié)，欣賞它，那千變?nèi)f化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道，才發(fā)覺，你對(duì)我的影響，竟如此之深。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我們正在刺骨的寒風(fēng)中做體操，這寒風(fēng)實(shí)在太猛烈，誰也受不了它的威力。大多數(shù)同學(xué)都把頭和手嚴(yán)實(shí)的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動(dòng)，這其中也包括我。突然有一個(gè)人敲了我一下，起初我還以為是同學(xué)的惡作劇，當(dāng)我快速轉(zhuǎn)過頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是班主任。她那張嚴(yán)肅的臉嚇到我了。回到班上后，班主任讓不認(rèn)真做體操的人都站起來，讓我們反省自己的錯(cuò)誤。隨后，她嚴(yán)厲地說：“如果以后再發(fā)生這類似的情況，嚴(yán)懲不貸！”我雖然知道我錯(cuò)了，但我依然覺得她太過嚴(yán)厲。

　　周五的下午，班主任手拿一套試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都以為要考試，都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復(fù)習(xí)著�？砂嘀魅螀s說：“這節(jié)課我們不上課，當(dāng)然也不會(huì)考試，我們就來談?wù)勑陌��！甭牥嘀魅握f完后，同學(xué)們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。

　　時(shí)間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不為別人，就為你自己�！蔽彝蝗挥X得班主任說的話很有道理，這次談話也讓我發(fā)現(xiàn)，班主任原來不是我們想象的那么嚴(yán)厲，其實(shí)“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”，她嚴(yán)厲中隱藏的和藹可親，讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會(huì)了我許多做人的基本原則，也讓我的成績逐漸提高。原來，她竟是我的擺渡人！

　　對(duì)于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。

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