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700字寫(xiě)假如的初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是那么的不幸。雖然臉上也為眼睛留了位置，但是它卻有崗不上，無(wú)情地離我而去。我是那么的幸運(yùn)，當(dāng)我在黑... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《700字寫(xiě)假如的初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：假如只給我一天光明
我是那么的不幸。雖然臉上也為眼睛留了位置，但是它卻有崗不上，無(wú)情地離我而去。我是那么的幸運(yùn)，當(dāng)我在黑暗中沮喪得不能自撥的時(shí)候，卻有一位好父親時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我，激勵(lì)著我。
在我降臨人間的這幾千個(gè)日日夜夜，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一絲的光明。冬天，當(dāng)人們談?wù)f漫天飛舞的雪花如何潔白美麗的時(shí)候，我只覺(jué)得落在手里，吹到臉龐上的雪好冷好冷。黑暗已是讓人難以忍受，黑暗中的那份孤刎更是對(duì)人精神的折磨。
父親很體貼我，他想盡一切辦法找人醫(yī)治我的眼睛。無(wú)數(shù)次失敗后，他又想方設(shè)法培養(yǎng)我自立的能力，讓我學(xué)肓文學(xué)拉二胡，還經(jīng)常帶我出去轉(zhuǎn)悠，讓我去聆聽(tīng)自然界的美妙聲音，給我講各種奇聞趣事，竭力讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，因此，我心中總是飽蘊(yùn)著對(duì)父親的感激。
我總在奢望著，假如有一天，能給我一天時(shí)間可以看見(jiàn)東西。到那時(shí)，我不想去看姹紫嫣紅蜂飛蝶舞的美麗春光，不想看巍然屹立雄渾壯偉的萬(wàn)城長(zhǎng)城，不想看氣勢(shì)浩大驚濤拍岸的茫茫大海，我只想看看在人海中顯得很平凡的父親！
我想看看父親那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。雖然那只是一雙很小的眼，但里面儲(chǔ)存著無(wú)盡的愛(ài)。那雙眼睛使我更能走近那愛(ài)的深處。
我想看看父親的臉，并把它深深地刻在心里。那臉也許略顯蒼老，但是那臉?biāo)凳镜氖菬o(wú)限的堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)想起這張臉，我就會(huì)從中得到力量。
我想看看父親的手，每當(dāng)想起那手上的一道道傷痕。那傷痕是為了多掙點(diǎn)錢(qián)替我治眼睛不小心讓機(jī)器碰出來(lái)的。雖然他至今還沒(méi)有肯在我面前提起過(guò)。但我還是從別人那兒聽(tīng)說(shuō)了。
我想看看父親為我勞累的身影。就是這個(gè)身影使我這黑暗的人生有了“光明”，使我的內(nèi)心沒(méi)有留下孤獨(dú)的傷痕，使我能勇敢地站起來(lái)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
我要把這一天都用來(lái)看父親，并把他的一切都印在心上，久久、深深地。讓它一直伴我走完人生之旅。
第二篇：假如我是歌手
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹(shù)林間”不知為什么，我經(jīng)常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒，在情迷意亂中浮想聯(lián)翩。
放假了，輕松了，帶著對(duì)枯葉蝶的魂?duì)繅?mèng)縈，愛(ài)好音樂(lè)的我，喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節(jié)目。電電視機(jī)前，看著炫彩的畫(huà)面，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌唱，我不禁憧憬著自己登上舞臺(tái)的那一幕
假如我有幸被遴選為參賽歌手，我會(huì)毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶，心有火花和熱血”的旋律。我的歌聲，哀而不傷，寂而不靜，內(nèi)斂中不失豪邁，柔弱中不乏堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在歌曲的表達(dá)上來(lái)一次突破，用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的夢(mèng)，唱出相同故事的心聲。
假如有一天，我有幸作為歌手與這個(gè)舞臺(tái)赴約，我會(huì)選小提琴團(tuán)來(lái)伴奏，用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂；還會(huì)選兩位豎琴手，用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線；還會(huì)用鋼琴鏗鏘有力的音質(zhì)，表現(xiàn)蝶兒秋雨中的奮進(jìn)與激昂；還會(huì)請(qǐng)來(lái)和聲樂(lè)團(tuán)，深情地合著長(zhǎng)調(diào)，把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手，我會(huì)將歌曲的第二次高潮，換成枯葉蝶追尋到夢(mèng)后的歡呼，讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛，還看到夢(mèng)圓時(shí)刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們：夢(mèng)，不只是想的，是要追的，堅(jiān)持追夢(mèng)，總能打造出自己的藍(lán)天。
如果我成了這名歌手，登上漂亮舞臺(tái)后，我會(huì)變成“蝶兒”：著一襲淡黃色拖地長(zhǎng)裙，背上插一對(duì)淺粉色帶純白斑點(diǎn)的翅膀。我隨著歌聲起舞，演繹枯葉蝶的傳奇：一只枯黃憔悴的蝶，迷茫著，不知何去何從，經(jīng)過(guò)一陣痛苦掙扎，終于飛起來(lái)了，在彩燈下旋轉(zhuǎn)，飛舞，上升，“飛向夢(mèng)中云和月”！
哦，我明白了，原來(lái)我就是這追夢(mèng)的蝶，生在枯枝敗葉中，相貌丑陋人不賞，停在枝頭情怯怯，心中有著大夢(mèng)想，任憑秋雨凄凄落，任憑風(fēng)冷天又涼。追夢(mèng)路上，盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擷一片最暖的；叢叢花草，我吻一朵最艷的。帶著夢(mèng)的光輝，在夢(mèng)的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手，我會(huì)在歌聲中變成那只蝶，“飛向夢(mèng)中云和月”，棲落在自己的瑰麗天堂。
第三篇：假如我是電腦
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？”這悠長(zhǎng)的聲音從我的電腦房里傳來(lái)，原來(lái)是電腦又壞了。沒(méi)辦法，殺毒，重啟，找原因都試過(guò)了，可是都沒(méi)用，只剩下那么一個(gè)條件：重新安裝。
這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨(dú)重新安裝不行，要想清洗C盤(pán)，連門(mén)都沒(méi)有，那可是我的命根子，C盤(pán)里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強(qiáng)，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽(tīng)天由命，看電腦的生存希望了”聽(tīng)著好像是主刀醫(yī)生一樣的語(yǔ)氣，仿佛一副無(wú)藥可救的樣子看著電腦，還真進(jìn)入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動(dòng)按鈕，忍無(wú)可忍了，那就無(wú)須再忍，我真想鉆進(jìn)電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來(lái)越輕，好像要飄起來(lái)了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過(guò)，隨之的是一片不曾見(jiàn)過(guò)的土地，一大群沒(méi)有固定模樣的機(jī)器在來(lái)回走動(dòng)，好幾千個(gè)芯片在運(yùn)轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團(tuán)烏云，街上的物體開(kāi)始不安起來(lái)，到處逃竄，可我沒(méi)有，我還沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨倒是沒(méi)下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見(jiàn)了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點(diǎn)就被自己給嚇窒息了。
街上一個(gè)個(gè)逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個(gè)，我的臉上的泡就少一個(gè)，感到很難過(guò)，像玻璃刺在了我心中，一個(gè)個(gè)泡消失了，一個(gè)個(gè)物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒(méi)了，我又回到了那一個(gè)熟悉的家，爸爸摸了一把汗說(shuō)：“兒子，剛才買(mǎi)了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了。”
原來(lái)那玻璃是――殺毒軟件��！原來(lái)我去當(dāng)電腦了��！當(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意��！連殺毒都萬(wàn)箭穿心一樣的痛�。∫院笤僖膊划�(dāng)電腦了，我發(fā)誓！
第四篇：假如我會(huì)克隆
假如我會(huì)克隆，我要克隆出千千萬(wàn)萬(wàn)位老師。讓她們給閉塞的山村吹來(lái)的知識(shí)的春風(fēng)；讓她們?cè)跓o(wú)知的土地上播撒下智慧的種子；大山另一面，一雙雙期盼的眼睛看到了希望：他們有老師了。他們的老師和藹可親，博古通今，學(xué)富五車(chē)，才高八斗；他們的老師常常給他們講大山外面一個(gè)五彩繽紛，嶄新的世界；他們的老師教他們寫(xiě)中國(guó)的方塊字中國(guó)我愛(ài)你，五星紅旗我愛(ài)你。我要讓我克隆的老師遍布每一個(gè)村莊，讓一個(gè)個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤涌出知識(shí)的甘泉。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出成千上萬(wàn)傾森林，我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)城市都籠罩在綠色的篷帳之中，不讓洪水肆虐，不讓人類(lèi)遭受沙塵暴的突襲，讓那一望無(wú)垠的沙漠在先進(jìn)的“克隆”技術(shù)下，“變”出奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，大地一片碧綠蔥蘢。我還要把這綠色的種子撒到國(guó)外去，讓我們的地球更加生機(jī)勃勃。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)是個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器貓，如果克隆了它，克隆一切盡在轉(zhuǎn)眼之間。我會(huì)讓它克隆一個(gè)沒(méi)有叛逆心的我，讓它為世界作貢獻(xiàn)；我還會(huì)讓它帶我穿越時(shí)空，到過(guò)去，將反賊們一網(wǎng)打盡，讓古代老百姓過(guò)上安定的生活，讓戍邊將士不再有“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的寫(xiě)照，讓一個(gè)個(gè)大將長(zhǎng)命百歲，不會(huì)馬革裹尸，讓大家忠孝兩全，讓人們蠢蠢欲動(dòng)的情感得到升華；在當(dāng)代，哆啦A夢(mèng)可以變出許許多多的學(xué)習(xí)用具，讓我克隆出的老師發(fā)給每一個(gè)同學(xué)；還要然它變出一些糧食，讓那些目前還饑寒交迫的人們也也能和我們一樣，吃上香噴噴的米飯，不再忍饑挨餓；到未來(lái)，去找未來(lái)的小學(xué)生，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，美好的今天來(lái)之不易，不要有“老大徒傷悲”的長(zhǎng)噓短嘆，只有幼承庭訓(xùn)，長(zhǎng)大才成國(guó)之棟梁。
為了祖國(guó)，為了世界，現(xiàn)在，我們要踏踏實(shí)實(shí)地走好學(xué)習(xí)的每一步，不要狂人囈語(yǔ)，為了自己的夢(mèng)想，奮力沖刺吧！
第五篇：假如我是老師
這是我多少個(gè)日日夜夜夢(mèng)寐以求的，是我多少年來(lái)為此辛辛苦苦奮斗的。是的，就在多年后的某一天，我終于成功了。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在這個(gè)視分?jǐn)?shù)為命根的年代里，每位學(xué)生都使出了的渾身解數(shù)，可還是有那么一部分人，不論自己多么努力，依舊得不到老師的好評(píng)，甚至冷淡他，無(wú)視他的存在。
現(xiàn)在的老師，哪一位不希望自己的學(xué)生好評(píng)如潮？于是，他們便會(huì)耍手段，迫使那些差生得到好評(píng)，真是“拔苗助長(zhǎng)”呀。
她們有時(shí)下手會(huì)很殘忍。讓你做多如牛毛的課外資料，讓你的日子暗無(wú)天日，或者把你罵個(gè)死去活來(lái)，變得人不像人鬼不像鬼的。但是，假如我做了老師，那我的學(xué)生將會(huì)是世界上最快樂(lè)的學(xué)生了。我會(huì)讓他們每天都過(guò)得充實(shí)而有趣，讓他們每天都可以看見(jiàn)明天的燦爛的陽(yáng)光，讓他們整天將微笑掛在臉龐。在大家的心目中，我的形象永遠(yuǎn)是那么高大，永遠(yuǎn)是那么受人愛(ài)戴。
有一天，一個(gè)學(xué)生成績(jī)考得差了，我會(huì)悄悄地把他叫到自己身邊，用和藹而又慈祥的眼神看著他，臉上永遠(yuǎn)都帶著微笑，一邊輕輕地摸著他的額頭，一邊溫柔地說(shuō)：“其實(shí)，你很能聰明，老師也很欣賞你。但是你不要因?yàn)槭芰艘淮未煺郏ǹ荚囀×耍┒艞壟ΑＳ浀靡獣r(shí)常給自己加油哦！”每次我的學(xué)生到我的辦公室，永遠(yuǎn)都只會(huì)帶著微笑進(jìn)來(lái)，帶著微笑回去。每天每時(shí)從未改變。因?yàn)�，他們從�?lái)都不需要我去多說(shuō)，他們自己會(huì)去不斷地努力。
自己下課時(shí)，也會(huì)和學(xué)生聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱，或者是陪他們一起玩。上課時(shí)的氣氛也不會(huì)很緊張，大家都很放松，很活躍。所以我不相信“嚴(yán)師出高度”這一理論。我會(huì)使大家很放松，但不會(huì)去放縱他們。我不會(huì)很?chē)?yán)厲，至少我認(rèn)為對(duì)學(xué)生太嚴(yán)厲了，會(huì)很容易傷害到他們的自尊心。
假如真有那么一天，我會(huì)那樣做的，不再后悔
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