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假如我是小學生作文（精選56篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是小學生作文 1
我是一股無處不在的風。我有是很溫柔，有時和暴躁，有時很和藹，有時很兇惡。
春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結冰的河流吟唱春天的'歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個暴躁的我，我時常會大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因為我的淘氣受苦，我用清涼的風去安慰伙伴們，把數爺爺身上的果實栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實吹熟了。這時，我又變得和藹起來。
冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風刺入大地。
假如我是小學生作文 2
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻。我的家在一個十分普通的蟻窩里。我有疼我愛我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的'十分快樂。
爸爸媽媽經常出去找食物，每次出去之前都會把很小的我鎖在家里。但我總會從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個老爺爺那里，去聽我們蟻族的故事。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很團結的。當我們其中一個人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會搬回巢穴和同伴一起分享；若一個人搬不動，就會回去喊同伴來一起搬回巢穴；若實在搬不動，就會喊同伴來一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很珍惜每一個伙伴的。當我們發(fā)現(xiàn)一個同伴在洞外意外去世了，我們不會丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很勇敢的。當我們的同伴不小心陷入險境，我們一定會去救它。經常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻族，一個渺小又龐大的蟻族。
假如我是小學生作文 3
假如我是太陽，在春天里我會在春雨過后放射出溫暖的陽光，讓剛長出的樹葉的小樹苗和小草茁壯成長，讓世間萬物充滿了生機！
假如我是太陽，在夏天里我會回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的.午后下一場雨，讓小花小草被雨露滋潤，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺會在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽，我會看著莊稼在秋天里成熟，我會和秋風一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹上成熟，此時，我散發(fā)出的陽光會更紅更嬌，讓瓜果因為吸收我的能量而變得更加香甜。
假如我是太陽，當冬天到來時，我會變成一個強烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽，我一定會好好地守護地球，讓地球成為人們的美好家園。
假如我是小學生作文 4
世界上，有很多不能少的事物，如果有少了些什么，世界該怎么辦呢？
男生和女生有很多不同的地方，男生比較會調皮搗蛋，像一只猴子一樣蹦蹦跳跳；男生喜歡捉弄人，讓人不耐煩；男生很骯臟，讓人看不順眼。那女生呢？女生愛美，像一位公主一樣美麗；女生能文靜下來，不會那么壞；女生可以撒嬌，因為女生的個性就是這樣啊！現(xiàn)在你知道男生及女生有什么不同了嗎？
很多人說我貼心、溫順，我知道女生很亮麗，像一位美麗的天使；聰明伶俐的人——就像一本百科全書一樣厲害；也喜歡玩扮家家酒，像一位幼兒園的`學生一樣。那我知道的男生自不量力，讓人沒辦法；很強壯，像一位超人；很愛冒險，像一位小博士一樣，也不會讓人不快樂。
但長大以后，就像發(fā)現(xiàn)新世界得不一樣，因為男生女生就喜歡彼此了，他們就會相依為命，像兄弟姐妹一樣，也會相親相愛，一會兒會一起睡覺，一會兒會一起親親抱抱，一會兒會一起吃飯，真是美好的時光�。∫埠芴鹈�。
假如我是小學生作文 5
假如我會變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領吧！
我穿著華麗的衣服，扇動著自己美麗的翅膀來到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說：“水，現(xiàn)身吧！”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實在沒有力氣再走下去，他的`水杯里的水也全沒有了，我看了看，又說：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災的地方，這里已經好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場雨，滋潤大地，人們就能好起來了，不是嗎？我說：“水，下一場雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因為我用我的能力讓人們快樂。
假如我會變，能將這些事變事實，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人！
假如我是小學生作文 6
"就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"唉！時光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時光倒流！那我就可以回到過去了。雖然在之前的學習生涯中，我很難過，也很開心，但我還是希望回到以前的美好時光。
如果時間可以倒流，我再也不會像以前那樣浪費時間了�！耙淮绻怅幰淮缃穑淮缃鹳I不到一寸時間”這句格言會監(jiān)督我。
如果時間可以倒流，我一定不會像以前那樣浪費食物�！暗潜P子里的每一粒都是硬的”這句格言會幫助我改正這個缺點。
如果時光可以倒流，我再也不會像以前那樣驕傲自滿�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”這句格言會促使我改掉“驕傲”的缺點。
如果時間可以倒流，我不會像以前那樣珍惜友誼。著名的一句話“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的.鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應該珍惜它。
如果時光可以倒流，我永遠不會像以前那樣忘恩負義。金典的話“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報恩”，永遠銘記在我心中，永遠不會忘記。
如果時間可以倒流，我再也不會像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開”這句名言讓我受益匪淺。
如果時間可以倒流，我永遠不會像以前那樣不思考就做事�！叭级笮小边@句話讓我改掉了這個缺點。
……
我們必須學會與時間賽跑。“不要什么都不等，要難過�！边@些有益的話永遠都是過去式。加油！爭分奪秒！
假如我是小學生作文 7
我一直有個夢想，假如能夠成真，希望可以變成現(xiàn)實，那是多么幸福的一件事��！
假如我是一個學前兒童，我每天可以過著無憂無慮的生活，每天可以睡個懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。
假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內容，我一定會在考試前的每一個夜晚把考試的題目都復習一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的成績，同學們一定會用羨慕的目光看我，父母也會以我為榮！
假如我是一位家長，我一定不會在每個周末帶著孩子參加各種的補習班和培訓班，而是帶著孩子去看看花草樹木，到農村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的.高樓大廈……
假如我是一位校長，我一定會讓每個班級每天都有一場活動課，讓同學們可以快樂的玩耍，讓同學們有時間到美麗的校園里面活動一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點，讓我們每天都有充足的睡眠時間，有了睡眠的保障，我們就會有好的身體，這樣長大以后才能更好的建設我們美麗的祖國。
如果這個世界上有假如，那么這個世界一定會變得更加美好。因為一切錯誤都不會發(fā)生，一切夢想都可以實現(xiàn)。我希望有假如，它可以給我?guī)砜鞓�，帶來美好的明天�?/p>
假如我是小學生作文 8
如果我能克隆，我會克隆許多動物和植物來綠化我們的地球。在無邊無際的沙漠和無人居住的戈壁灘上，我會把它們變成有樹有花的花園。
我想把綠色的新衣披在地球的每一個角落，讓地球充滿活力，讓地球重新煥發(fā)生機和魅力。
我們生活的地球在被毀滅之前，郁郁蔥蔥，芳香四溢。鳥類、動物、魚類和昆蟲繁殖和棲息，空氣中充滿溫暖和寧靜。然而，肆無忌憚的砍伐者無情地將罪惡之斧延伸到綠色生物身上。歷經滄桑的千年老樹倒下了，森林里的綠也在一天天減少，眼前的綠也越來越少。
如果我能克隆，我會克隆許多小花小草來美化地球。公園里，草坪和花壇隨處可見，讓人心曠神怡，流連忘返。讓他們讓地球的每一個角落看起來更加美麗，讓地球也產生出生機和活力。
如果能克隆，我想克隆出有生命力的'樹木，種在沙漠和荒蕪的土地上，把土地變成茂密的森林。春天，樹木長出綠葉，這是一個生動的場景。夏天，樹木被遮蔽，給人涼爽，遮住炎熱的太陽，遮擋人們的風雨。秋天給人們帶來一筐筐成熟的水果。
我想克隆耐旱的草，種在各個地方，給大地鋪上綠色的地毯。我也想克隆美麗的花朵，種植在世界的每個角落，讓世界充滿芬芳，讓每個人都感到神清氣爽。大地變成了綠洲，樹林涼爽，青草清爽，花兒芬芳。如果我能克隆。
好好學習！我相信綠色在不久的將來會回到我們的生活中！
假如我是小學生作文 9
一天清晨，我睜開了眼睛，穿好衣服，準備開始新的一天。但當我走出大門，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來來往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動運行。
我說服自己保持冷靜，走進學校，正準備拿出書本開始學習，卻發(fā)現(xiàn)學校里一個人都沒有，只擺放著一排一排的芯片。芯片上面有的標著“語文”，有的標著“數學”，各式各樣。根據使用說明，我發(fā)現(xiàn)這些芯片植入到身體里之后，就會掌握芯片里的知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經退化，不會走路，不會說話。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動和思考的能力，他們過于依賴自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！
一陣驚嚇過后，我清醒了過來，睡衣已經被冷汗浸透。這場噩夢讓我明白，不能讓人工智能代替人類的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來也許我不用再學所謂“有用”的知識，做那些 “有用”的事，我完全可以根據我的愛好，去學自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛的編程，我就可以花更多時間，更專心的去研究了。
我們在使用人工智能的`同時，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場噩夢，可能真的會成為人類的未來。
假如我是小學生作文 10
假如今天沒作業(yè)，我想我會很幸福！
但是，哪天會沒作業(yè)呢？平時，我們每天放學都要帶著作業(yè)回家。即便每科3題，至少也有9題；最多的時候，竟有十余題之多！可以說，我們天天都有做不完的作業(yè)，幾乎不存在沒作業(yè)的時候；即便是期末考試結束，作業(yè)也是花樣百出，層出不窮；因為老師認為，求知是無止境的，“吾生也有涯，而知也無涯”嘛！
我是個特殊的孩子，性格孤僻，不善交友，總有無盡的煩惱；為此，我又偏偏害怕學習，總是拖延作業(yè)。為了消解煩惱，放學后，我要么出去跑步，來消耗體內的'多巴胺；要么糾纏父母，無休無止地傾訴心曲；要么獨處一室，來苦思冥想煩心事；要么借吃水果，來看自己喜歡的圖片、視頻……總之，怎么都無法把作業(yè)往前趕。這樣即使弄得很晚，也僅能勉強做完作業(yè)，有時甚至只能完成部分；因此常到11點左右，才匆匆上床睡覺。而早上6點半就要起床，7點一刻必須到校，我就這樣日復一日，年復一年。
如果有一天真的沒作業(yè)，老師們發(fā)善心都沒有布置作業(yè)。一放學回家，我要先找父母，把煩惱傾訴個夠；再跑幾圈步，發(fā)泄發(fā)泄；然后畫畫，盡情地畫；畫完就吃飯，來個細嚼慢咽；吃完晚飯，就表現(xiàn)一下，幫父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看電視；挨到10點，便可以休息了。多快樂的一個晚上！要是有一天，我真能這樣，那該多好��！我就不需老是幻想——假如今天沒有作業(yè)。
但愿有這么一天！
假如我是小學生作文 11
在我們的生活當中，汽車是人類的“飛毛腿”�？墒牵F(xiàn)在由于汽車數量過多，經常會導致交通堵塞；由于有視線盲區(qū)經常會發(fā)生意外；由于車身龐大不容易停放；由于尾氣排放過多導致空氣污染……等等，這么多的缺點，讓國家把汽車列入了黑名單，勸導人們低碳出行。
其實，我覺得汽車的缺點在未來可以這樣改變。
汽車有時會發(fā)生交通堵塞：我們給汽車加上翅膀，只要前面發(fā)生堵塞，而且你也很著急的情況下，汽車就會伸出翅膀像鳥兒一樣飛翔，飛過堵塞區(qū)，落到空地上。這樣，有急事的人就不會因為堵塞而耽誤了。
司機開車時，前后各有一部分是視線盲區(qū)，萬一有人在盲區(qū)內，就會發(fā)生意外。我們把汽車的'“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會受重傷。
車身過于龐大，而且車的數量很多，停放的位置也有限。我們把汽車改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個明智的選擇。汽車的方向盤上有一個小按鈕，當你到達目的地時，輕輕按一下小按鈕，整個汽車就可以變成橡皮大小，又想開車時，再按一下，就又恢復原樣了。
汽車的尾氣，會破壞環(huán)境，這應該怎么辦呢？簡單！可以制造一種循環(huán)使用的電池，靠植物的光合作用來充電。這樣，就不用擔心會破壞環(huán)境了。在未來，汽車可能是人類最得力的出行伙伴了。
怎么樣？我的想法還不錯吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現(xiàn)實，那一定會很美好的！
假如我是小學生作文 12
你們看過《西游記》嗎？花果山中的美猴王，孫悟空這個名字你們一定不會陌生吧，他神通廣大，有七十二變。那就是我，今天出來一游，瞧瞧我的厲害吧！我會變，變出“水源凈化器”它能讓江河湖海都變得清澈見底，讓魚兒在水里自由自在地嬉戲，再也不用擔心水被污染了。
我還要變出一種“保護劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木穿上一層防護衣，無論誰來侵犯她都不怕。我會變，變出“傳音器”告訴全世界的人不要去破壞花草樹木。更不要捕殺大自然中的任何一種動物。我會變，變出一種“萬能恢復器”能控制泛濫的洪水，讓洪水掉頭向南方遭受旱災的地方流。還能在地震過后幫助人們重建家園。地震來臨，我就啟動萬能恢復器，地面上的'裂縫就會自動合攏，倒塌的房子就會自動恢復原貌，讓失學的兒童重返校園。
無論是患有絕癥，還是深有殘疾的人，只要恢復器一掃，就會讓這些人成為身體健康，頭腦聰明的人。我會變，變出“多功能的機器人”。它可以幫助農民伯伯種田，讓麥子笑彎了腰，讓豆子的臉龐金燦燦。農民伯伯們只要發(fā)現(xiàn)莊稼地里哪有害蟲，哪有綠草，就迅速的飛過去消滅它，讓莊稼茁壯成長。小朋友，好好學習吧，將來你們會比我孫悟空更厲害的。為了實現(xiàn)這個愿望，讓我們共同努力吧！
哎！真遺憾，今天就變到這吧，出來太久了，我要趕回花果山了，下次再來，俺老孫去也，拜拜！
假如我是小學生作文 13
教師節(jié)我們都會送給自己的老師一份祝福。今年教師節(jié)老師早早就給我們打了預防針，說不要花錢給老師買東西，只要我們有這個心意就好了。
雖然老師說不要花錢送東西了，但是我還是想送老師一份祝福。冥思苦想，餓哦決定自己動手做一張賀卡送給老師，這樣既不用花錢還環(huán)保。說做就開始行動了，我去家里翻找了半天，找到以前學習畫畫剩下的大白紙。我把白紙剪裁成賀卡形狀的大小。就動手在賀卡上畫了起來，因為學過畫畫的關系，畫出來的畫還是比較不錯的。不一會賀卡的封面就按成了，在賀卡里面我用彩紙剪成了許多彩色的小花貼在里面，還在小花上面畫了一位園丁在澆水。這就寓意著老師就是這位辛勤的'園丁，為我們的茁壯成長澆水施肥。在賀卡里面我還寫上了祝福老師話語。一切準備好后，裝進妹妹的信封。當我在教師節(jié)把這份禮物送給老師的時候，老師很是高興，說這是他收到的最好的祝福。
其實祝福不一定就是花錢買來的東西，有些祝福是心意就是再多的錢也買不到。我就覺得現(xiàn)在的人們生活水平提高了，也不想動手動腦子了，一說送祝福首先想到的就是買什么禮物。但是我認為具有紀念意義的禮物才會是最好的祝福。也許就是暖心的一句話，也許就是不經意的一個動作，就勝過千金買來的物質禮物。祝福是因人而異的，每次送祝福我都會把我最真實的心意送給大家。
看了我的想法不知道有沒有啟發(fā)到你呢?下次節(jié)日的時候我們也用自己的方式來送出我們最真摯的祝福吧。
假如我是小學生作文 14
中國人口眾多，貧富差距時分明顯，很多偏遠山區(qū)的人還過著吃不飽穿不暖的生活，每當我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學習，每天上下學的路途還要翻過幾座山時，就常常會想：假如我是神筆馬良那該有多好呀。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學校，然后畫幾萬臺高級電腦，讓每個教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的，懂教學方法的老師向他們傳授知識，最后再畫幾百輛班車接送他們上學，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。
學校的.老師會教他們怎樣做人；怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學知識和先進的科學技術，讓他們全考上大學，有的上師范學院，有的上工學院，有的上醫(yī)學院，還有的上農業(yè)大學。大學畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學家的目標奮斗！
有的成為優(yōu)秀的教師，運用先進的教學手段和教學方法，把每堂課都講的生動有趣，同學們聽得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進的醫(yī)療設備和醫(yī)療技術回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個山區(qū)建設得像華西村一樣美麗富饒。
假如我是什么馬良那該會有多好呀！
假如我是小學生作文 15
在我們這個四口之家，有許許多多的假如，讓我來為你講述講述吧！
燈光準備――
爸爸的假如：“假如我是億萬富翁”
我家的開支是很大的，油鹽柴米，衣服褲子、鞋子襪子……什么不要錢。我爸卻偏偏攤上了我和我媽這兩個“用錢高手”，我每天要上網，買零食……媽媽要買化妝品、買頭飾……錢不是流逝得很快嗎？
“假如我是億萬富翁，該多好啊！”
媽媽的假如：“假如沒有你”
我小時候很頑皮，很愛搗蛋。記得有一次，我屁顛屁顛地跑到集市上賣雞蛋的.攤位前，抓起雞蛋就摔，然后又跑到另一個攤位去。媽媽在身后與攤主道歉，“砰”又是一個雞蛋，媽媽傻了眼。長大了，我又愛到處玩，衣服臟得快，媽媽的任務可就大了，又是上班又是洗衣。致使她的纖纖細手變得粗糙，她那滿頭秀發(fā)開始變白……
“假如沒有你，該多好�。 �
外公的假如：“假如我還年輕”
我的外公一日閑著不干事，就心里慌。這不，剛剛又把大家衣服洗了（不要以為少，有十幾件衣服，五條褲子，還有襪子），媽媽知道后，“心疼”得不得了，畢竟外公年紀大了，以前也沒有享過福。外公強得很：“動一下有什么大礙？再說了，從古到今，有誰是累死的！”
“但是你有病呀！醫(yī)生說了不能累！”媽媽反駁說。
假如我是小學生作文 16
假如我會飛，我會飛到藍天上給人們撒糧食或花瓣。
假如我會畫畫，我就會畫很多的小船讓遠方的客人們來這里做客。
假如我會寫書，我會給人們寫書，也會給全國寫書讓大家愛上看書，愛上學習，愛上干活，長大當一位好人。
假如我是一名科學家，我就會創(chuàng)造很多東西讓人們過上快樂的生活。
假如我是毛筆字家，我就會寫很多毛筆字給人們，讓人們知道鞋子要專心才能寫好字。
假如我有一枝馬良的神筆，我想畫一架飛機，帶著老師和同學到世界各地去旅游。
假如我有一枝快樂又神奇的神筆，我想畫很有趣的玩具，送給幼兒園的小朋友們，讓他們也能快活地度過童年。
假如我有一枝鄰人興奮的神筆，我想給失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到紅色的太陽、白色的云朵，藍色的大�！�
假如我是爸爸，我不會讓自己的孩子整天學習，泡在書的.世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項目。
假如我是媽媽，孩子的成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來幫助他成長。
這就是我的愿望，你們也來寫一寫你的愿望吧！
假如我是小學生作文 17
假如我有一只神筆，我會畫很多很多的的東西。我會畫很多的食物和水給在干旱地方的人；我會畫很多的故事書給災區(qū)不能讀書的小朋友看；我會畫很多的錢給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會畫一個守衛(wèi)者，守衛(wèi)地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會……
一天，我來到了一個地方。地面干得都裂開了，太陽高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個茍延殘喘的`小孩爬過來，對我說：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了�！敝車行┻�有意識的人也說：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫了幾朵云，擋住太陽，畫了幾多烏云，下了一場大雨；我還畫了許多的食物和水給他們留下，畫了幾條大河。最后，我走的時候，那個小孩跑過來說：“哥哥，這個給你�！彼o了我一個稻草做的小娃娃。我走的時候，他么都向我頭來感動的目光。
我又來到了一個災區(qū)，一個個人抬著擔架，抬著一個個受傷的人。一個個小孩子在用樹枝在地上寫字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫了很多的錢給他們用，畫了很多的書，筆，本子給那些想讀書的小孩，畫了很多房子，學校，給人們生活，學習。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個人伸出援助之手，我相信這個世界將永遠美好，快樂。
假如我是小學生作文 18
在人生的旅途中，我們有太多太多的遺憾，也有太多太多次希望某些時刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄播帶，沒有暫停，更沒有倒帶。
記得在我九歲時，我有幸參加“三獨比賽”。盡管我已經把曲子背得滾瓜爛熟了，但心里不禁還是有些許的緊張。路上，陽光明媚。枝頭上的那一聲聲動聽的鳥叫聲，撫去了我心中的不安。
到了學校，走進教室。我拿起一本書，津津有味地看起來，絲豪沒有把比賽的`事放心上。
時間過得真快，一眨眼就輪到我了，我自信滿滿地走進考場。向評委們深深地鞠了個躬，整個考場靜得連一根針掉在地上都聽的見，來到鋼琴旁，坐下來。正當我準備彈時，我打了一個噴嚏，腦子里頓時一片空白。我的心“怦怦”地跳著，腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動，使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著紗裙，雙腳在地上磨擦著，汗水慢慢的從額頭上流下，那一顆顆不爭氣的眼淚從眼眶流出。評委似乎看出了我的緊張，讓我先下去想想，可因為太緊張了，最終，我還是失敗了。這樣，我垂著頭走出了考場，心里滿是后悔、遺憾。我不禁撲進媽媽的懷里，大哭起來。
假如這次比賽可以重來，我一定會加倍練習�？上В松荒苤貋�。于是，我們有了遺憾，慶幸的是，我沒因這次失敗受到打擊，使我放棄鋼琴。我一直都在努力著，堅持著。
路，在當下。
假如我是小學生作文 19
人生沒有假如。在沒有親身遇到時，每個人總會有或多或少的想法，總會不斷去思索心中太多的假如。
人生沒有假如。當假如真正出現(xiàn)時，已經不是假設的想法了，已經讓人來不及去想我還有許多的假如還沒來得及去想，去做。
假如能知道哪天是我們生命中的最后一天，那么我們又會怎么做呢？是不是想做的事太多，就會覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，后悔怎么只有這么短短的.一天。
人生如真有假如，那么，我想假如那天不會到來，假如我知道那天將是你生命當中最后的一天，我又會怎么想，怎么做呢。
假如知道你一進手術室出來就永遠不會與我說話，假如知道你就會這樣的離我與女兒而去，假如知道你我的時間是這么的短暫，假如知道你會是這樣的忍心－－－－－－那么，哪怕只是短短的一天．
如果真有假如，那么就不會有這么多的悔恨，就不會有天天的用淚水來想著你，來不斷的想著你．
假如真知道那天是你人生最后的一天，我將會時時刻刻的陪在你身旁，將不會讓你一獨自個人，會將的全身換得干干凈凈，會陪你說話到最后，會讓你在停止呼吸的時候還握著我的手，會讓你感受到我的存在，會讓你聽到我的呼喚，我的痛哭－
可惜，沒有．沒有假如，沒有讓我知道，沒有讓我感覺到，那天竟會是你生命中的最后一天．沒有，沒有－
假如我是小學生作文 20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著洗浴。兩只小麻雀在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。面對這輛車，一只麻雀——聰聰堅決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當我睜開朦朧的雙眼時，悲劇果然發(fā)生了……
那活力四射的聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著，雨中的城市潑墨畫一般。那年輕的`聰聰卻永遠地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來了，“聰聰，你沒事吧，你怎么在馬路上睡覺呢？馬路上冷，會著涼的，快起來�！闭f著撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動不動
淘淘看到周圍的血跡，好像明白了什么，“不，聰聰沒有死�。�！聰聰快起來！哦，它一定是凍壞了，讓我來給它暖暖身子。”一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒地過去了，聰聰依舊紋絲不動。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開了。淘淘接收了殘酷的現(xiàn)實：聰聰永遠地離開了！
淘淘對著聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著，三步一回頭，無不一轉身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”
假如，那位司機叔叔能慢一些；假如，他能避開麻雀們；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見度很好……也許，這樣的悲劇就不會上演。
假如我是小學生作文 21
當你在寬敞、干凈的馬路上行走時；當你在整潔、明亮的教室里上課時行走時；當你在整潔、明亮的教室里上課時；當你在清幽、寧靜的公園游玩時……
你有沒有意識到這里有掃帚的貢獻。假如我是一把掃帚，我會為人們掃去大街上的垃圾、庭院的塵土，每個清晨、每個夜晚，我柔軟的`身軀在瓦礫之中出沒。我呼吸著塵土，忍受著傷痛，走遍了大街小巷。當大地一片潔凈時，我卻在角落里酣然入夢。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿意足了。
今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著回家。假如我是一把掃帚，我會召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無怨無悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個叫“掃帚星”的地方，那里應當沒有塵土，沒有煩惱吧！
默默奉獻、不求回報，這就是掃帚的精神，是我永遠值得學習的地方。
假如我是小學生作文 22
假如有一天，你在路旁撿到一個瓶子，瓶子里冒出來一個神仙，可以幫你實現(xiàn)3個愿望，你會許什么愿望呢？
假如我撿到了瓶子，我的第一個愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會捐三分之一的錢給山里的孩子，讓想上學卻又上不了學的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過上幸福的生活。我會用剩下的三分之二創(chuàng)建一個慈善基金，專門資助沒有錢上學的`大學生，讓他們實現(xiàn)大學夢想；我還會資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……
假如我撿到了瓶子，我第二個愿望是制造一臺超大號的空氣凈化裝置�，F(xiàn)在空氣中的粉塵過多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過0。0001％。讓全世界都是鳥語花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍色的，讓地上長出可愛的小花，讓世界變成一片美好……
假如我撿到了瓶子，我的第三個愿望是創(chuàng)辦一個超大的圖書館。我的這個圖書館可不一般，我的圖書館是可以讓所有人進入閱讀書籍，查閱資料的，包括無家可歸的流浪漢。而且這個圖書館書籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書。不但在圖書館借書是免費的，而且免費提供點心和飲料，我要讓所有人都能體驗到讀書的樂趣……
雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會實現(xiàn)的。
假如我是小學生作文 23
假如我是神筆馬良，我要手持神筆來到樓頂，準備畫一座少兒樂園，為全中國，不，為全世界的少年兒童畫一個“少兒樂園”�？墒�，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪里呢？看著遼闊的藍天，我靈機一動，順手在空中畫了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機、彩色圖書、美食餐廳……應有盡有�？墒怯植荒茏寣W生荒廢學業(yè)呀，我順手畫了機器貓博士，用未來教學法對孩子們進行教學，再讓勤勞的愚公來教他們勞動。頓時，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無數小朋友從四面八方涌來，像小鳥一樣自由自在地飛進樂園，歡聲笑語與朗朗讀書聲蕩漾在天空中……
假如我是神筆馬良，我會手持畫筆用它畫一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的.神筆畫上幾條活蹦亂跳的小魚，讓小河永遠唱著歡樂的歌。這樣，小魚就不再沒有家，干涸的地方就不再缺水。
假如我是神筆馬良，我會坐著我的白云，向無邊無際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫上成千上萬的樹，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會再來。
假如我是神筆馬良，我會坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥兒重新出現(xiàn)在天空上。
假如我是神筆馬良……
假如我是小學生作文 24
假如我是神筆馬良，我會為世界做出貢獻。
假如我是神筆馬良，我會畫出一些傳說中的太上老君的仙丹，讓那些癱瘓倒在病床上的人吃了，就再也不用手病痛之苦。
假如我是神筆馬良，我會給傷害花草樹木的人一些忠告，讓他們改過自新，珍惜身邊的一草一木。
假如我是神筆馬良，我會畫出人造衛(wèi)星，讓地球上的'人們，有機會去太空遨游，踏遍整個宇宙。
假如我是神筆馬良，我會把農村畫成綠油油的一片，讓農民伯伯的稻田，越長越茂盛，年年喲一個好收成，讓他們感到，即使生活在農村，每天也一樣幸福。
假如我是神筆馬良，我會在我的大自然中，畫出許多花草樹木，讓我們的大自然充滿綠色。
假如我是神筆馬良，我會在世界是上畫出一份“愛”讓那些非常幫助的人，從困難中走出來，讓世界充滿愛。
假如我是神筆馬良，我會畫出純潔的世界，干凈的世界，把中國土地上的垃圾全部清掃掉。
假如我是神筆馬良，我會把世界上所有學校都畫上外星上去，讓同學們在外型上讀書。我會在外型上畫許多花草樹木。
假如我是神筆馬良，我會把世界上所有壯烈犧牲的人全部復活，讓他們繼續(xù)活著，讓他們多為人類做貢獻。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個和平的世界，讓不的再受戰(zhàn)爭的襲擊，讓我們世界上的人，真正活在一個充滿鮮花和愛的家園。
假如我是神筆馬良，我會畫出更多的東西，為祖國做出更多的貢獻，讓我們祖國的明天充滿陽光。
假如我是小學生作文 25
清晨，我睜開“眼”，看到陽光照在我的身上。此時我已經是一棵茂盛的大樹，呼吸著大自然清爽的空氣，看著我胳膊上啼唱的黃鸝鳥，聽到了千百只鳥兒合唱的美妙歌聲。
我往四周巡視了一會，看到了周圍的大樹鄰居，我友好的'鄰居們也醒來了，我抖動樹葉，嘩嘩地向他們打著招呼，好像是幾十年前的老朋友剛見面那么熱情;周圍的蝴蝶也從花夢中醒來，伸開翅膀，飛過來親吻著我的樹干，讓我在這涼爽的早晨有一絲暖意。
我用巨大的樹枝貪婪地吸允著免費的露珠，泥土中養(yǎng)分被我用張開的根須吸收，就連空氣中的二氧化碳也被我的枝干做美味的早餐攔截，有這些豐盛的食物和水分，我還怕餓嗎?
我的上午是光彩奪目的。我看見了天上的鳥兒一邊交談嬉笑，一邊在藍天中飛翔;我看見了腳下的兔子正在興奮地跳著，好像在與時間賽跑一樣;對面的小池里，一些小紅鯉魚正在水中嬉戲，它們一會兒上來，一會兒下去，有時還不停地翻跟頭，好像很投情一樣。
晚上，我聽見蟋蟀們秋天的演奏會，而且由螢火蟲擔任照明，他們有情地彈奏著獨有的音樂，發(fā)出“曲，曲，曲”的聲音，十分美妙、清脆、動聽，我真想擠進去看看，可比起他們，我還是太大太大了。
蟋蟀唱完了歌，我卻還沉浸在美妙的音韻中，當我從歌聲中醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己已經悄悄地睡著了……
假如我是一顆樹，我會把畢生的心血都獻給這個美麗的大自然。
假如我是小學生作文 26
藍色是一個美好的顏色，她象征友好，她充滿寬容。
生活中的沖突必不可少，那時的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來，在沖動之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時滾滿憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關系，見了面，不再有往常的親熱。那時，要是能有一抹藍在我心中，我就不會失去這真摯的友誼。
我們班上有個惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無緣無故打小同學，不尊重老師。每當有人見到他，唯恐避之不及。他不在時，同學便會狠狠地罵他“神經病”。
都說“人之初，性本善”，他無人管教，無人教授他“知己知彼，將心比心”，無人用藍色給他的心涂上，他的'生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來越少，黑紅，好像越來越多。
現(xiàn)在，愚昧的家長太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來都沒有用藍色涂滿他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍色可以涂滿生活，那會沒有戰(zhàn)爭，沒有事故，沒有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍的，天是藍的，他們是寬廣的象征，現(xiàn)在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如我是小學生作文 27
假如我是魔法師，我首先會把世界上所有的窮人和需要幫助的人都變得富有起來，讓他們過上幸福、美好的生活。我也要把所有的殘疾人都變得身體健康，讓他們像正常人一樣生活、學習和工作。我還要把那些在大街上乞討、賣藝的小朋友們變在教室里認認真真地讀書，讓他們長大以后多為人們做好事，好好的報答祖國。
假如我是魔法師，在每一年的圣誕節(jié)那一天，我都要把我自己變成一個慈祥的圣誕老人，坐著飛翔的馬車去給每家沒戶送去圣誕節(jié)的禮物，送去愛心，送去親情，送去溫暖……讓所有的人都感受到人間之愛的`力量是多么的強大！
假如我是魔法師，每當秋天到來的時候，我也要把我自己變成一片落葉，輕輕地落在大地上，給大地披上一件厚厚的新衣，讓秋天的景色變成一幅美麗、漂亮的圖畫。因為我喜愛秋天，所以我要為它做出一點點奉獻！
假如我是魔法師，我還要把整個世界變成一個夢幻的世界。汽車可以在天空中飛，也可以在陸地上行駛。就連我們穿的衣服也很奇怪，熱時，它會自動拍打，給你當風扇吹；濕時，它還會自動干縮，不讓你著涼。這種衣服穿起來可是很方便的！
雖然這只是一個很普通的幻想，但我會一直相信，總有一天，這個幻想會實現(xiàn)的。�。。�！當一個魔法師真好！
假如我是小學生作文 28
首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。
周周一直披著一層神秘的面紗，誰都不知道他的廬山真面目�？墒牵疫@個走路踩狗屎，喝水都會塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結果……
我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學們羨慕得不得了。見到我，可憐巴巴地望著我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學的夢想就這樣化為泡影！
另一方面創(chuàng)網上的人更是瘋狂。當他們知道我有周周的.照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話比舉報熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個小組——“001照片小組”。我頓時成為創(chuàng)網上的焦點人物！
我完全沉浸在了被收關注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺。突然，臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進來的“搶手”，他們都是創(chuàng)可貼們派來搶照片的，看來他們軟的不行，要來硬的了！他們二話不說，直接向我撲來，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來。經過N 1個回合之后，戰(zhàn)爭停止了，不是分出勝負了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來……
唉，原來是個夢！這永遠都會是個夢。周周的照片，我下輩子都別想得到！
“山無棱，天地和，還想要照片�！�
假如我是小學生作文 29
我獨自一人靜靜仰望藍天，多了一份遐想，要是我是一只小鳥該多好�。∠胫�，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
“啾。”我被小鳥的叫聲喚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，突然眼前的一切讓我不禁驚嘆，天啊！我是在鳥巢里耶！而且我還有小翅膀哦！我高興極了，想立刻就體驗飛行的感
覺。我張開翅膀做好準備，緊接著兩腳一蹬，哇~我飛起來了，呵呵，好好玩哦~
我無拘無束的.飛著，一只鳥兒飛的太快，沒看到我，差點兒與我撞個滿懷。它停下來，低下頭說了一聲：”抱歉啊，我······我沒看到你”我驚訝，什么不會吧，我······我竟然在······在和小鳥說話，我們不是說“人話”哦，而是嘰里呱啦的“鳥話”。沒等我開口，對方先問話了：“你是從哪來的呀，我叫琪琪，很高興認識你”我剛想把手伸出去與他握手，但一想到單翼扇動翅膀會使自身不平衡，可能會有掉落的危險，我立刻打消這個念頭，并對它友好的笑了笑。
我和琪琪參觀了蘑菇園，那是小兔子們的家園，他們提著籃子，走向田地采蘑菇呢！果園里最多小猴子了，你們瞧，那只小猴子利用樹藤蕩到了那一頭，它們盡情玩耍，到處洋溢著它們的快樂笑聲。
我和琪琪玩累了，停在樹上休息了一會兒，風兒撫摸著我們的“臉頰”，周圍好安靜，除了“唦唦”作響地落葉聲······“起床啦”媽媽的高分貝叫醒了我，我申了申懶腰，雖然是夢，不過我卻體驗到前所未有的快樂歡暢！
假如我是小學生作文 30
假如我是一縷微風，我會無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們柔軟的臉蛋；我要從一棵一棵的大樹旁飛過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個個寬廣的大海，和海里的魚兒打招呼……
我會觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進去；我能夠知道全世界的不肯公開的.秘密，任何事情我都會知道；我能和世界上任何一個人開玩笑，一會兒把這個人的帽子給吹跑，一會兒又把那個人的領帶給吹飛。
我還能夠和風箏玩耍：風箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風箏便會卡在大樹里，動彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會有風；有時候我比較開心，那么今天就會有涼爽的微風；要是我很生氣的話，那么我就會隨著暴風雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門——但是孩子們會很快樂，因為不用上學了。
有時候，我在空中飛翔時，還會遇到同伴。有一次我翱翔在空中時，遇到了臺風。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺風就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時候，我會和云做朋友�！昂簟钡囊幌�，云就被我吹動了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如我是小學生作文 31
假如我是一棵樹，我會為人類送去綠色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數的故事，那是愛的音符，風是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都愿意，只要我是一棵樹。
我可以為人類創(chuàng)造綠蔭，可以為人類美化環(huán)境，可以為人類制造氧氣，可以為人類消滅災害，甚至可以為人類犧牲做筷子，作家具，作一次性飯盒，這些我都沒有怨言。但唯一讓我悲憤的是:人類沒有改掉亂砍亂伐的壞毛病!
"我們一定要節(jié)約每一張紙，愛護花草樹木，植樹造林綠化山坡"這是從學校里傳來得;"我們以后可不能大量砍伐樹木了"這是從家具廠傳來得;"我們以后盡量不要用木材火做飯了"這是從一些平民家傳來得。我聽后十分欣慰，更想用出全部的力量為人類作貢獻�？墒侨祟愖龅搅藛�?現(xiàn)在地球上的.災難越來越多，我的兄弟姐妹越來越少，沙漠的面積越來越大，我們的領域越來越小，這都是為什么?人類想過沒有?
我幻想著，人們扛著樹苗，提著水桶，那拿著鋤頭來到山上，他們要干什么?對，他們要植樹!我興奮不已，我拿出以前的風范，為人類作貢獻。唉，這只是幻想，可惜不是真的。無論人類能不能聽得到，能不能看得見，我都要呼吁人類:不要亂砍亂伐，亂摘亂采了!
假如我是小學生作文 32
本次習作是一次想象作文,這次教學的班級是自己的二（3）班，對于二年級的學生，習作只是剛剛起步階段.在學生習作實踐的這個過程中，我遵循著以“從說到寫”的學習規(guī)律，根據學生知識、能力的實際，引導學生把自己想說的意思，說明白、說具體、說生動。在課堂導入時,我從同學們知道什么人需要我們的幫助問題入手，引導學生暢所欲言,喚醒孩子們的認知，激活學生的表達欲望，當每個學生都想站起來一吐為快時，我進而引導幫助學生打開思路,幫助學生提取記憶的線索.為本次習作拓寬題材、范圍.
當學生明確了本次習作的要求后,我注重引導學生明確本次習作要按一定的順序來寫,并提供適當的板書，“說清楚”為“寫明白”奠定了基礎.逐步鍛煉了學生寫話的`基礎能力.
在這節(jié)課中學生們的興趣很濃厚,能積極大膽的發(fā)言,課堂氛圍很活躍.但是,在課堂上出現(xiàn)了不小的疏忽，總結出來有以下兩點：
1.課堂較多環(huán)節(jié)還處于一問一答式，孩子們的回答很簡潔，我沒有及時引導學生把句子說完整。
2.孩子們的思維活躍，但在班中的匯報過程中,我的評價制約了一些學生的思維廣度。
課后看到有一些學生寫的寫話題材還是比較廣泛的,內容也很豐富.同時也有部分學生的作文中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,內容比較空洞,貧乏,因此，平時還要增加學生的知識儲備，多學多用。
假如我是小學生作文 33
假如我是一棵樹，我會給大地帶來一片綠蔭，給荒涼的地方增添一些色彩。
假如我是一棵樹，我會給夏天太熱的人乘涼，他們會在樹下一邊乘涼一邊下棋，或做一些運動。
假如我是一棵樹，我會幫人們吸收二氧化碳，吐出新鮮空氣，為人們提供舒適的環(huán)境。
假如我是一棵樹，我會讓木工把木頭鋸去，供你們用木頭燒火、點爐子、做飯。假如我是一棵樹，我會和我的同伴防止沙漠入侵。
假如我是一棵樹，“我”長出來蘋果，工人們以及每一個窮人吃到又紅又大又香甜的蘋果。
假如我是一棵樹，我會把我所有的氧分帶給需要的人。
假如我是一棵樹，我會在春天時供那些從南方飛來的燕子呀！或小鳥用樹枝做鳥巢，小小的鳥在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫，不過，小鳥對樹也有很大的幫助，這些小小鳥長大之后，用這些小鳥的尖尖嘴去啄樹里藏著的小蟲子，這些小鳥就是大家俗稱的啄木鳥“醫(yī)生”
假如我是一棵樹，我會讓殘疾人爬上我的肩膀，給他一些溫暖。
假如我是一棵樹，我會給那些被親人拋棄了的殘疾人或是在外面乞討的'人用我的木頭，給他們蓋一棟房子，讓他們在那住。
假如我是一棵樹，我會用我的幾根樹枝搭一只小船，讓想念我的親人，而且窮的人，坐著小船，駛向遠方，去看親人。
假如我是一棵樹......
我想對大家說，樹對我們的用處可大了，大家一定要保護樹木，不要亂砍亂伐哦！
假如我是小學生作文 34
我，雨滴，在雷公公電奶奶的提醒，跟著伙伴們，又歡樂地飛向草地。今天，我又在風姐姐的吹拂下，緩緩地下落。此時此刻，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢草，都變成了奇妙無比的鍵盤，我和伙伴們在葉子，巖石，綠草上跳躍著，嬉戲著，玩耍著，不知不覺中，我們成了彈奏家，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的.小曲，青蛙聽見，急忙帶著青蛙寶寶跳出來，水蛇姐姐也一起玩耍，鳥兒寶寶從窩里探出頭“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”他們用幼稚的聲音贊美著大自然，有只小飛鳥迫不及待的跳出窩，想下去玩，可被媽媽攔住，只好不情愿的回到窩里�！暗蔚蔚巍�，“呱呱呱”“嘶嘶嘶”我和小伙伴們彈奏，青蛙們歌唱著，水蛇也不甘示弱，她盡情的展現(xiàn)出她那動人的歌喉，小鳥們也組成了啦啦隊。 “滴滴滴”。
我們該回去了。“呱呱呱”青蛙爸爸依依不舍的和我們告別�！皣\嘰嘰”“嘶——”大家都在感謝我們。雨后，小草小樹們更加生機勃勃，為了感謝我們，它請我們到地下世界游玩，我們部分跟著去了，未有一些特別調皮的水滴，仍趴在樹葉上，石頭上，小草上，不忍離去，知道好久�！岸！恕！�。他們才跳到正等著他們的伙伴中區(qū)，仿佛是雨后的余韻。烏云又占領了天空，又有一群群雨滴簇擁而下，又一個新奇的故事開始了......
假如我是小學生作文 35
老師是我羨慕和尊敬的人，老師像臘燭一樣照亮別人燃燒自己，有著高貴的品質。我的理想就是將來當一名光榮的人民教師，奉獻自己，成就他人。將來我要是真的成了一名老師，我該怎么樣做好本職工作呢？假如我是老師，我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給別人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必須努力學習，博覽群書，豐富自己的'知識，掌握更多的本領，這樣才能適應自己的本職工作，也才能不誤人子弟。假如我是老師，在給學生授課時，要注意書本知識與現(xiàn)實生活的結合，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，讓每一個學生都從小養(yǎng)成勤奮好學、善于思考的好習慣。我還要學會幽默，在嚴肅的課堂上，帶給學生輕松、活潑的氣氛。
這樣我的課堂就會生動有趣味，我的學生自然就會喜歡上我的課。假如我是老師，我會盡量讓學生德智體全面發(fā)展。每節(jié)課我都不會壓堂占用學生的時間，要讓學生有足夠的時間做課間活動。我會和學生們一起玩，打乒乓球呀、打籃球呀、踢犍子呀什么的。操場上到處都會留下了我和學生們活躍的身影。
當然了，上課時要像上課的樣子，絕不能讓貪玩影響學生的成績。假如的是老師，我將微笑面對每一個學生，我相信學生也會這樣對我的；假如我是老師，我將摘掉有色眼鏡，對每個學生一視同仁；假如我是老師，我將告誡學生，永遠做品德高尚的人；假如我是老師......
假如我是小學生作文 36
假如我是小仙女，一位法力高強的小仙女。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓病魔不再肆虐，讓世界不再受病魔的摧殘，隨病魔砍殺。
假如我是小仙女，我會讓地球媽媽的“病”治好，讓她永遠都不會再患上“白色污染”這種病。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓金燦燦的沙漠變成郁郁蔥蔥的樹林，再也不用變成金黃金黃的沙漠了。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓骯臟的`河流變成清澈見底的河流，讓路過的路人再也不用捂著鼻子走了。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓一些缺水的地方變成有著豐富水源的地方，讓那里的人不在飽受缺水的痛苦。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界不再打仗，讓每個國家都和平相處，不再打打殺殺。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓貧困的家庭過上富裕的生活，不再苦思今天怎么辦？明天又該怎么辦？
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓想輕生的人回頭，不再輕生。
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓……
假如我是小仙女，我會揮動我那支有著神奇氣息的魔棒，讓世界變得更美好！
假如我是小學生作文 37
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我雖然沒有養(yǎng)兒那雙精靈的翅膀，也沒有果實那樣香甜可口，沒有花兒那樣燦爛的笑臉。我依然活的很快樂，很滿足。
轟隆隆，轟隆隆.......雷公公敲起了大鼓，告訴大地上的一切動物：春天來了！我從甜蜜的夢鄉(xiāng)緩緩的醒了過來，望著周圍的大千世界：溪流叮叮咚咚都唱起了歌，小草害羞的淡出了他的小腦袋，花兒綻開了她那燦爛的笑臉，笑成一片花的海洋......我也披上了嫩綠的`衣裳，開啟了春天的旅程.......
不知過了多少個日夜，春姑娘悄悄地離開了人間，而夏姑娘卻悄悄地來了。只見太陽公公高高掛在空中，照耀著大地上的每一處。知了，在樹上唱起了歌，隨著淅淅的風聲，形成了一首美妙的歌曲。在太陽公公的照耀下，我像是一把巨大的綠傘，孩子們在樹底下做起了有趣的游戲，人們坐在樹底下乘涼，我也成為了鳥兒的避風港。
夏姑娘也走了，輪到秋阿姨上場了。秋風習習，農民伯伯在忙于。收摘果實，潺潺的溪流，綠綠的小草，美麗的花海。形成了一幅美麗的圖畫，我又換上了一套黃黃的衣裳，靜靜的等待冬天的來到。
時間過得真快啊！求姑娘也離開了人間，只剩下冬伯伯了。動物們都躲在各自的家里冬眠了，溪流，也不再唱歌。而我只剩下光禿禿的樹枝，回想著這一年四季中所看到的大千世界，也緩緩入睡了......
我是一棵大樹，一棵普普通通的大樹，我活的很精彩......
假如我是小學生作文 38
在春風的撫摸下，我靜靜躺在一片茂盛的草地上，感受著春的氣息�；▋貉腋璩G草與我互訴心聲。假如我是一只鳥，踮起腳尖，展開翅膀，為人們送去歌聲，為人們送去歡笑。我還要去報一個旅游團，和同伴一路歌唱，一路歡笑，飛遍天涯海角。
我們先飛到一片田野上，幾個孩子在那里放風箏。我們先圍繞著孩子們歌唱，和風箏妹妺開起了玩笑，可風箏妹妹一點也不在乎，繼續(xù)迎風翩翩起舞。
接著我們又飛到了森林里，我們在枝頭間唱著美妙的.歌曲，這時我的歌聲吸引來蝴蝶仙子，我與她結交成好朋友，一起在樹間，花邊欣賞，游玩。
飛呀飛我飛過田野，飛過森林，開到一個農家的小院里。院子里搭著一個葡萄架，架子上掛著一串一串的綠葡萄。一只小蝸牛正沿著竹竿一步一步的往上爬呢!此時，我飛過去站在架子上對那只小蝸牛說：“蝸牛弟弟，你在干什么呢?”蝸牛回答道：“我要去摘葡萄呀�！蔽倚χf：“蝸牛弟弟你太傻了，葡萄還沒熟呢!”“不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要堅持爬上去，摘到我勝利的果實，等我摘到了我一定請小鳥姐姐來品嘗。”小蝸牛自信滿滿的說著。我高興地答道：“好啊!加油吧，蝸牛弟弟，祝你成功。”
假如我是一只鳥，我和我的游伴再次一齊展翅飛向遠方，繼續(xù)我們又一段新的旅程。
假如我是小學生作文 39
假如我是魔法師，我要先來到醫(yī)院，走到一個病房們口，我突然發(fā)現(xiàn)，病床上的小朋友，病情不但沒有好轉，而且病的越來越重，他的爸爸媽媽在一旁哭泣，我也替他們感到悲哀。突然我想起來，自己還是位魔法師，就對著魔杖說：“阿西亞吉，讓世界所有的病人都恢復健康吧！”話音剛落，醫(yī)院里所有的病人都從病床上坐了起來，個個恢復了精神。再看那個小弟弟，紅光滿面，好象那些事情都不曾發(fā)生。
假如我是魔法師，我要來到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望，竟然看不見一個人，看不見一棵樹。怪不得這里的風沙著么大。忽然我發(fā)現(xiàn)前面的沙子就像河流一樣向我涌來。這是什么東西？仔細一看，“天哪，是沙流！”我拔腿就跑。大家可能還不只道，這沙流的氣勢有多么龐大。雖然它的速度不快，但是一但被沙流困住，就無法脫身，而且，越動就陷的越深，最后就會被沙子覆蓋。幸虧我跑的.快，要不然我就會被沙流覆蓋，那還怎么造福與人類呢？好不容易沙流停止了，我趕緊落到地上，對著魔杖說：阿西亞吉，讓這撒哈拉大沙漠成為一片綠洲吧！”話剛說完，沙漠就變成了一片綠洲，而且還有許多小動物搬來住呢！我真高興！因為我又做了一件好事。
假如我是魔法師，我要來到農村，為他們變出農田，他們就不會再餓肚子了；我要來到城市為他們優(yōu)化空氣，空氣中就不再有細菌了；我還要……
假如我是魔法師，我會去很多很多的地方，去實現(xiàn)我美好的理想。
假如我是小學生作文 40
假如我是魔法師，我將讓世界煥然一新。自從下凡以后，我肩上的.重任越來越多，因為玉帝讓我保護環(huán)境保衛(wèi)人類，于是我說干就干，拿出一粒百變丸，許了愿，便把他放在碗里搗碎，往空中一拋，天上就會下起大雨，頓時，工廠消失，污水“以舊換新”植物起死回生，沙漠成綠洲······自從百變丸之后，我變得無所事事，悠哉悠哉。但災難卻向人們靠近。2158年11月3日世界末日，靠海這邊，洪水到處泛濫，水怪頻頻出現(xiàn)，北京那邊，龍卷臺風經常作客，四川來了個破紀錄，12。5級大地震，我國中部，晴天霹靂，電閃雷鳴，綠洲變成火山發(fā)源處，山坡變成火山，樹木變成碎火石，小溪變成巖漿······這時，我不能再袖手旁觀了，望著悲哀，傷心過度，聽天由命的人們，我馮大師閃亮登場了，我先到我國中部，把電引到水怪頭上，頓時，一個閃電，水怪腦袋開花了，我在用力一吹，霹靂云煙消云散，我再來到四川，變成土神獸，把地震定住，我又來到北京天安門樓頂上插上定風針，頓時龍卷臺風逃之夭夭，我又把洪水移到火山上，澆滅火山，我接著又拿出再生樹，種了下去，一下子，獨木成林，火山被消滅，，變成了令人神往的歐洲花園，望著人們安詳的臉蛋，我欣慰地笑了······“哎呦�！蔽翌D時天旋地轉，睜眼一看，哦，我被來勢兇猛的媽媽拉起，唉，明天希望還做這夢。
假如我是小學生作文 41
我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。
現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學讀書。假如我是神筆馬良，我會畫出一筆錢和學校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。
現(xiàn)在，也有一些當官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會用我的神筆畫出當官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當百姓的疼苦。這樣，以后這些當官的就不會再欺辱百姓了。
現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因為那里的土地面高，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴重的地方人會中暑，有的會暈倒，有的年青人會去很遠的.小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！
疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會痛苦了。
假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
假如我是小學生作文 42
上帝，西方人民把他稱作創(chuàng)造世間萬物的神，有無窮的威力。雖然，這不是真實的，但卻給我?guī)頍o數美好的幻想。
假如我是上帝，我會讓全世界充滿鳥語花香，人們早晨起來，看到的是藍藍的天，綠綠的草，美麗七彩的小花。吸進去的不是污染的空氣，而是清新香甜的空氣。哦，還有清清的河水，魚兒在水里快活地吐著泡泡。我要讓那些污染大自然的工廠全都消失，讓以前暗淡的風景還原。這時，我便可以從宇宙里觀看：我們的地球是多么的秀麗！
假如我是上帝，我會讓地球變得和平，我要讓那些戰(zhàn)爭消失，讓好人上天堂，壞人下地獄！我要讓引發(fā)戰(zhàn)爭的外國壞人都消失，特別是日本、法國、英國。日本憑什么殺南京30萬人，法英憑什么洗劫我們的圓明園？我讓全世界的人民都變得文明，這時，我會看到整個社會都是“美”的。
假如我是上帝，我要創(chuàng)造一種聞了氣味病就會好的'藥。這時，人類就不會有那么多痛苦了。嬰兒是那么的可愛、嬌小。可是有些嬰兒卻被那些可惡的病折磨地死去活來，他們這些無辜的小生靈，是到地球來享受快樂的，不是來遭受痛苦的。如果有了這種藥，“世界”都健康的生活。
如果我是上帝，我會讓大家都返老還童，天真、活潑，有無窮的希望，我會讓樹上結出各種各樣的美味果子，我要讓四季如春。如果我是上帝，我會讓整個世界，不，整個宇宙變得更美好。
假如我是小學生作文 43
我們的家鄉(xiāng)宜昌，是一個美麗的城市，可是我還想把宜昌建設得更美麗、更漂亮。
假如我是市長，我首先要把環(huán)境搞好。說起環(huán)境，綠化是非常重要的。作為市長，我會制定一個“人在城中，城在林中”的綠色計劃，多建公園，多種花草樹木。我還會發(fā)出倡議，讓全市所有的'少年兒童為自己種下一棵小樹苗，它既是你成長期間的小伙伴，能給你增加一些樂趣，還能用來美化環(huán)境。當然，環(huán)境建設不僅是綠化工作，還要幫助樹立文明意識，改掉一些壞習慣，比如隨地扔垃圾、紙屑，隨地吐痰等等。要知道，一口痰里有多少細菌啊，可不能讓“非典”病毒再次橫行。一刮大風，垃圾、紙屑滿天飛，那多不美觀啊。所以，一定要讓我們的人民更文明。
假如我是市長，我還要搞好宜昌的文化建設。老城區(qū)要改造好，保留住老宜昌的文化風味。新城區(qū)要規(guī)劃好，二、三十層的高樓大廈壯觀美麗，為了方便人們，干脆全部裝上直升電梯，顯示出國際大都市的發(fā)展趨勢。我還要多建一些文化長廊、運動、娛樂和休閑場所，如報刊亭、名人紀念館、書畫廊、健身廳、運動場、游樂園等等，讓大人有娛樂的地方，讓老人有休閑的地方，讓孩子有玩耍的地方，讓大家都成為有文化品味的人。
假如我是市長，我一定會把宜昌建設成一個美麗幽靜、大方氣派、令人向往的明珠城市。
假如我是小學生作文 44
這幾年通過看新聞知道了很多事情，這些事情使我有了很多其妙的想法，下面我就給大家說說看：假如我是嘩啦啦的大雨，我就會跑到干旱的地區(qū)讓那里的莊稼喝個飽，讓那里的人們不再有沒水喝的日子。
假如我是一棵枝葉茂盛的大樹，我就會凈化空氣，讓人們在我枝葉下乘涼，讓小朋友圍著我粗大的樹干玩耍。我還可以把我的伙伴叫到沙漠里去，這樣沙漠就會成為一片綠洲。
假如我是一個神奇的吸塵器，我就會跑到馬路上張開我的大嘴，讓人們盡情呼吸新鮮空氣。假如我是一片云，我就會遮住火辣辣的太陽，給建筑工地的叔叔伯伯們帶來一絲清涼，讓他們建好每一座大樓，那樣我們的.城市更加漂亮。
假如我是一個厲害的垃圾箱，我就會跑到堆放垃圾的各個角落里，把垃圾都放到我的肚子里，不讓他們污染土地和環(huán)境。
假如我是一個多功能的機器人，如果鄰居吵了架，我就會立刻跑到他們的身邊給他們調解矛盾，讓他們能夠和諧相處。如果校園里有危險發(fā)生，我就立即出現(xiàn)在同學們的面前，讓校園慘劇不再發(fā)生，讓同學們能夠快快樂樂的度過每一天。
還有很多很多的假如，這些一個個的假如都是我一個個美好的愿望，我相信隨著科技的變化，這些愿望一定能實現(xiàn)，讓我們共同努力，把我們的家園建設的更加美好！
假如我是小學生作文 45
假如我是小鳥，我會飛啊飛，飛向北京，看看我親愛的祖國的繁華；飛向蔚藍的天空，看看我親愛的祖國那肥沃的土地，和那漂亮的大自然的奇妙風景；飛向大自然，去享受著自然的韻味，當然，也要傾聽大自然那獨特的天籟之音，還要去探望我的那些親愛的兄弟姐妹，去給他們報道春天到來的消息；飛向玉樹災區(qū)，帶著我輕輕的問候和我們鳥族的捐款去看望我那些遭受到厄運的兄弟姐妹們，為他們默哀三分鐘，表示我滿腔的`悲傷和思念的感情，此時，心里想的全是小時候和他們玩耍的情景：在蔚藍的天空下，我和兄弟姐妹們在笑逐顏開的追逐著，空氣里流露出歡樂的心情，天空中回蕩著我們歡快的笑聲……
假如我是小鳥，我會唱啊唱，唱出聲聲春的歌唱，和蛐蛐、知了等等這些大自然的音樂家們一起演奏‘‘大自然交響曲’’這首動聽的歌曲，我想這首歌一定是我們動物界的驕傲，動物們會以我們?yōu)闃s，我的兄弟姐妹們會因為我而自豪；唱出動人的音樂，讓人們陶醉在我們的音樂之中，讓他們對我們刮目相看，我們雖然很不起眼，但仍能唱出動人的歌曲，沁人心脾，深入肺腑；唱出一首首小曲，可以和舉世聞名的音樂家們所唱的歌曲不分上下，成
為一位著名的音樂家，我所唱的歌和我將會永遠被保留在人們的心中。
假如我是小鳥，我還會做許許多的事……
假如我是小學生作文 46
金色的童年，純真的夢幻，像一個七色的彩虹編織著燦爛的明天。明天假如我是一朵云。3080年，我剛吃好晚飯，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我夢見我身子變輕了，漸漸地向上飄，不一會兒就跟月亮姐姐一樣高了。
我飛了一小段叫道：“天哪！太可怕了！”河里、地上、樹上？到處都是臭哄哄的垃圾。我像速度冠軍，風一樣奔跑，一會兒飛到這扔垃圾，一會兒飛到那運垃圾。我累得滿頭大汗，我的汗水變成了一滴滴雨點，緊接著下起了毛毛細雨，花草樹木貪心地喝著每一滴雨露。累了，我就在月亮姐姐懷里休息。突然，我發(fā)現(xiàn)有人在砍樹，國家定了新規(guī)定，不但不能砍樹，還要種樹。我氣的臉發(fā)黑，嘴里吐出一個電球，把砍樹用的斧頭電成了一團灰飛走了。
我笑了，又吐出一大串電球，把一車的砍樹工具和車一起變成一團灰飛走了。我飛呀，飛呀，飛到了新疆的`上空。我看到了一場可怕的景象：土地干裂開來，出現(xiàn)一道道深溝，到處是枯萎的莊稼，森林里的參天大樹都枯死了，連那邊的大海也干涸了？我又聚集了成千上萬朵白云“嘩嘩！”立刻下起了傾盆大雨。不一會兒，水里游著魚兒，地上長出了小花小草樹木抽出了嫩葉，水稻長的更高了？天亮了，我變重了一點點迅速地向下掉，回到了床上。我醒了，聞到了新鮮的空氣。我用一夜的時間給地球媽媽穿上了一件綠色的新衣服。
假如我是小學生作文 47
每當面對繁重的作業(yè)時，我的視線總會“飛”到弟弟那兒去。弟弟4歲，他可以盡情地玩耍，你看，天真可愛又燦爛的笑臉總是掛在他稚嫩的臉龐上，我多羨慕他自由的生活呀！假如我可以穿越時空，我要變成一個胖嘟嘟的4歲肉娃娃，像弟弟那樣無憂無慮的生活。等等，假如我想看書了怎么辦呢？4歲小肉娃可是不會自己看書的，那樣我會失去許多會看書的大孩子的樂趣！
那么，假如我可以穿越時空，就讓我變成一位老奶奶吧！穿梭到老年階段，既可以不為升學壓力擔心，又可以不失去大孩子的樂趣。但一想到隨著時光消逝，我漸漸變得體弱多病。這個世界如此美好，留給我的時間卻太少了，想到這里，莫名的憂愁塞滿了我的心，哦！我可不想這樣！
那么，只有穿越到青年時代了，讓我去參加工作吧，這樣我既不會有年之將老的憂傷，也不會享受不了大孩子看書的樂趣，也不用面對堆成山的作業(yè)啦！可是堆積如山的工作任務會讓我忙得團團轉，腦子里亂成一鍋粥，想想爸爸媽媽辛苦加班渾身疲憊的'樣子，我又感到前所未有的沮喪。
唉，為什么穿越到什么時代也不合人心呀！想來想去，假如我可以穿越時空，我就選擇不穿越，還是老實留在當時當地吧，過好現(xiàn)在的每一天，做好每一份作業(yè)，因為人生的每個階段都有不同的遺憾，但也有不同的精彩。
假如我是小學生作文 48
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經是我一個幼稚、天真浪漫的夢想。
現(xiàn)實生活中的我雖然很快樂、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開的理想，也曾因學習負擔過重，而特別出神的望著那片本應屬于我的天空中那群嬉戲的鳥兒，那時，真恨不得馬上變成一只小小鳥，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無邊無際蔚藍的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂世界”，那種感覺多么無憂無慮啊。假如我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，對于我來說，將是一生中最快樂的事情。
如果我是一只小小鳥兒，我更會恨透那些曾經破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無情地砍伐了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。還記得，每當我走到公園看鳥兒們的時候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥兒，我會主動與人類接近，讓人類知道，動物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動物們無家可歸是不應該的.。
如果我是一只小鳥，我會去尋找我最親密的小伙伴，成群結隊地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無價的。
如果我是一只小鳥，雖然很弱小，但我會一直愛著這個美麗的世界。我會做許許多多的事情，我會和我的伙伴們把我們這個世界裝扮的更加美麗。
假如我是小學生作文 49
假如我是一陣風，可以自由自在的在天空中翱翔；可以暢游祖國的名山大川；可以與天空中的鳥兒交談；可以讓忙碌一天的人們有一絲涼爽；我還可以···
假如我是一陣風，我吹過了稻田，看到樸實的農民伯伯正在收割；我吹過了果園，勤勞的果農們正在摘果子；我吹過了馬路，川流不息的車輛奔馳而過；我又吹過了學校，明亮的窗子里傳出朗朗的書生···
假如我是一陣風，我吹過了鳥語花香的公園，看到柳姑娘婀娜地擺動著她的頭發(fā)，我從她身旁走過，將她的碎發(fā)吹得更加嫵媚動人了；我吹過微波蕩漾的湖面，那清澈見底的湖面漾起一陣陣浪花···
假如我是一陣風，我吹過了青山，那翠綠色的小草，那淺綠色的樹木，還有那爭奇斗艷的小野花，它們沒開花時，人們以為它是一株草，如今，開了花，它就美得讓人無法形容，美得自然，美得樸實···
假如我是一陣風，我吹過了浩瀚無邊的.大海，海上的浪花頑皮的好像一個孩子，跑到這兒玩一會兒，跑到哪兒唱一會兒，對什么事物都感到好奇···假如我是一陣風，我吹過了花園，頓時香氣撲鼻，不知名的小花也跟著湊齊熱鬧來，這兒一叢，那兒一簇數不勝數，令人目不暇接···
假如我是一陣風，我吹過了建筑工廠，讓那些大汗淋漓的建筑工人們都涼快一下，重新振作起來，努力工作，奮發(fā)圖強···假如我是一陣風···
假如我是小學生作文 50
每當我放學回家時，看見那一棵棵大樹在風中搖晃著，那聲音，仿佛像一串風鈴的清脆鈴聲，看著它們無憂無慮的樣子，我多么想做一棵樹呀。
如果我是一棵大樹，我就不用為這么多作業(yè)而發(fā)愁，也不用威龍實處的難題而思考那么久，還不用被老師管得那么嚴，整天在“風弟弟”的身體中搖晃著，多快樂呀。
不過，身為一棵樹，我不能整天自由自在，無憂無慮，也要為人民做出一些貢獻呀。
如果我是一棵大樹，我會用一把“綠色的遮陽傘”，遮住強烈的陽光，讓人們“洗”去炎熱，讓孩子們在我的身體下快樂的玩耍，看到他們興高采烈的玩耍時，我也會無比的自豪。
如果我是一棵大樹，我會讓鳥媽媽在我的“手臂”上筑巢，讓她安心的生下孩子，如果遇到刮風下雨，我會用自己的臂膀保護著鳥媽媽和即將出生的鳥寶寶，讓他們不受風雨的危害。
如果我是一棵大樹，我會把我的身體奉獻給人們，讓他們把我做成書本，讓那些沒有書讀的孩子也能讀上書，將來成為祖國的棟梁之才，或者，把我做成一件溫暖的.房間，讓那些無家可歸的人也能享受到家的溫馨。
如果我是一棵大樹，我會為人們遮擋風沙和龍卷風，我要把沙漠變?yōu)榫G洲，讓那些在沙漠中迷路的人不會遭到沙塵暴的危害。我還要吸收大量的二氧化碳，通過光合作用釋放出新鮮的氧氣，讓這個城市變得更加美好，當然，單憑我一個人的力量是不夠的，但我一定會盡力而為的。
假如我是小學生作文 51
假如我是一朵云，輕輕地、慢慢地升入天空。我也會把我的家人、朋友變成云，帶著他們一起裝飾天空。當碧空如洗時，我們會披上潔白的面紗，化身各種動物，在空中嬉戲，給草地上的孩子帶來無限的樂趣和遐想。當紅日當頭時，我們會化身一把把巨大的遮陽傘，哪里有勞動人民，我們就飄向哪里，為他們擋住太陽那熾熱的光芒，帶來一片陰涼。當夕陽西下時，我們畫上五顏六色的彩妝，換上五彩的衣裳，叫上織女在天空中繪制絢麗的彩錦。
假如我是一只鳥，我希望有一雙有力的'翅膀和一個婉轉的歌喉。我會自由自在地飛翔，第一時間獲知春天來了的消息，然后提醒小溪“你該旅行了”，提醒小草“你該換新衣了”，提醒春筍“你該冒頭了”，提醒花蕾“你該微笑了”……我會飛到孩童的窗前，如果他們正為作業(yè)犯愁，我會唱上幾首歌，幫孩童解除作業(yè)的煩惱，讓他們感受學習的快樂。
假如我是一朵花，不管自己是什么花。桃花也好，映山紅也罷，哪怕是不知名的小花，哪怕我的家在路人寥寥的小徑上，哪怕我只有幾株小草作伴，我也不會像其它花一樣，只在自己該開放的時候開放。我會一直開放著，在太陽光芒的照耀下、雨水的滋潤下，開得更大、更艷。我會用盡自己的力量，綻放出最棒的自己。
假如有“假如”，這個世界一定會更加美好。
假如我是小學生作文 52
假如我是神筆馬良，我要畫出多參天大樹，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫一個平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會有海嘯，海邊的人們就能安居樂業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學的孩子都在里面讀書。
假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會看到一株株快要干枯而死的小草，那時我會難過得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會讓這些小草得以生存下去。在炎熱的.夏天，我會擋住火辣辣的太陽，讓人們覺得非常涼爽。
假如我是科學家，我要發(fā)明一種價格又便宜又能調節(jié)冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺得很涼快。在寒冷的冬天覺得非常暖和。我還要發(fā)明一個特殊的房屋，它可以隨時帶人到喜歡去的地方，而且無論外界發(fā)生如何危險的情況都能保證你的安全。
假如我是一個“小偷”，我會把學校的誤會給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學們的貪玩給偷走；把人類的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會更加美好。
假如我是愛迪生，我要制造一個綠化大自然的新鮮空氣機，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個治各種病的醫(yī)療機，只要告訴機器你得的是什么病，他就會把你的病治好。
假如我是一棵大樹，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風沙讓人們過上沒有沙塵暴的生活。
假如我是小學生作文 53
假如我有一只神筆，我會把山河洗新?lián)Q面。假如我有一只神筆，我會把畫出的糧食分給窮人。假如我有一只神筆，我將把殘疾人變?yōu)檎Ｈ�。假如我有一只神筆，把整個村莊變?yōu)槌鞘�。啊！我贊美這祖國的山河，因為這是我揮舞的佳作。�。∥也辉贋楦F人擔心，因為他們早已有窮致富。�。∥也辉贀臍埣矁和�，因為他們早以健康成長。�。∥也辉谙胫迩f的落后，因為他們早已由村變市。神筆，我愛你，你把窮變成了富。神筆，我贊美你。
假如假如我是一只小鳥我會在屬于自己的藍天下自由翱翔不必再有生活的負擔不必再有學習的煩惱有的只是無窮的樂趣假如我是一滴甘露我會滴在鮮花小草身上讓它們汲取甜美的營養(yǎng)茁壯的成長假如我是一顆星星我會在漆黑色夜晚點亮一盞微弱的光照亮人們前進的步伐假如我是一米陽光我會在寒冷的冬天燃起一把溫暖的火苗滋潤人們善良的胸膛假如我是一株蒲公英微風吹來，隨風飄落飄啊——飄飄到遙遠的地方……
假如假如我是神仙 ,我會讓凡人們生活的快樂。沒有戰(zhàn)爭,沒有爭吵,讓和平之花重新綻放;假如我是一盒彩筆,我一定要把我的.色彩送給大地。把綠色送給大樹,把紅、黃、藍、紫統(tǒng)統(tǒng)送給花兒,讓我們的家園五彩繽紛;假如我是一只筆,我要寫出美妙的文章和詩集。像巴金那樣,文章和詩集成為孩子們的課文,我就成為一個大作家;假如我是一桶水,我要把自己送給饑渴難忍的人們,讓他們不再忍受口渴的歲月,而是重新打起精神,共同面對美好的明天。
假如我是小學生作文 54
假如有一天，我真的會變了……你猜我變成了什么？動動腦筋，轉轉眼珠！告訴你吧！我變成了“歡樂天使”，駕駛著“歡樂飛機”飛到了學校上空。
正好是放學時間，我拿著“歡樂魔杖”口中念念有詞：“歡樂魔杖，歡樂魔杖，快顯神通順我心意，變！變！變！”。說完地面上就出現(xiàn)了一個用蛋糕做成的汽車，這可把四面八方的小朋友們都吸引了過來。高鼻梁，戴著方格帽的小男孩眼睛真尖：“瞧，這車輪是夾心餅干哎！”“哇！”大家都萬分驚訝的叫了起來�！斑@車底板是巧克力！”“天哪！車門是奶酪！”“快看！黃油變成方向盤了！”“真不可思議！車座竟然是用南瓜糕做的.�！币膊恢悄莻�小饞貓，第一個跑到車底下，在車輪胎上狠狠的咬了一口，邊吃邊說：：“真好吃！”這下可好，所有的同學都跑到車上大吃起來。
有的啃輪胎，有的咬方向盤，有的吃車門……，突然，只聽“啪”的一聲，車座砸了下來，大家又手忙腳亂的嚼起了車座。好玩死了。我看他們一個個變成了小花貓，又舞起魔杖變出一個“池塘”，一個女孩跳進去喝了一口“池水”，立刻叫了起來：“是檸檬汁耶！”大家也紛紛跳入池塘，大口大口地喝著，等肚子都圓鼓鼓的了，才依依不舍的上了岸。我的法寶多神呀！我真快樂！
假如我是小學生作文 55
如果你問我，我最喜歡的經典作品是什么，我會毫不猶豫地回答：《西游記》；如果你再問我，你最喜歡其中的哪個人物，我會第一時間脫口而出，孫悟空！是��！一個跟頭十萬八千里，騰云駕霧，上天入地，無所不能。太厲害了！他就是我最崇拜的偶像——孫悟空。
孫悟空是一個絕頂聰明，四肢靈活的石猴，他脾氣點火就著，卻有著一顆善良的心。他頑皮但是卻知恩圖報�；鹧劢鹁Φ乃麖牟粴⒁粋�好人，但是一遇到壞人或妖怪就別怪他不客氣了。幾乎沒有幾個妖怪能從他手上逃跑。 我常�；孟胫俏夷苡袑O悟空那樣的本領該多好�。≈辽倜刻焐蠈W我再也不怕遲到了，在家里翻個跟斗就能到學校。無聊時，我可以隨時周游世界，到香港的迪士尼樂園去玩?zhèn)�痛快，然后去自由女神的肩上歇歇腳。
如果我有了孫悟空的本領，我一定在第一時間趕去雅安，拯救地震中受苦受難的`人們，還他們一個安康幸福的家園；我還會用我的火眼金睛，幫助人們識別假冒偽劣產品，再不會因為質量問題，出現(xiàn)家破人亡的慘劇，讓老百姓過上安穩(wěn)的日子；我還要幫助警察叔叔抓壞人，幫助無家可歸的人重建家園。
我知道，畢竟超能力都是虛幻的，而生活是真實的，只有現(xiàn)在努力學習，長大了才能真正有能力為社會作出貢獻。我一定會為了這個目標努力，長大了真正“擁有”孫悟空的本領，做一個對社會有用的人才。
假如我是小學生作文 56
每當我看到小鳥們在天空中自由自在地飛翔，我就幻想我是一只小鳥。
假如我是一只小鳥，我會不顧危險地飛到傷心人的身邊，為他們唱一曲動聽的歌，讓他們不再傷心，讓他們的臉上露出甜蜜的笑容。
假如我是一只小鳥，我會飛到愛哭的嬰兒身邊，為她唱一首催眠曲，讓寶寶進入甜蜜的'夢鄉(xiāng)。
假如我是一只小鳥，我會飛到病人身邊，每時每刻都陪伴著他，還為他講述外面的新鮮故事，讓他充滿信心，與疾病戰(zhàn)斗。
假如我是一只小鳥，我會飛到天空中，幫助警察叔叔抓捕壞人，不讓他們沒日沒夜地辛苦，使一些壞人變成好人。
假如我是一只小鳥，我會飛到驕傲自大的人身邊，讓他們明白人不能驕傲，驕傲會使人落后，虛心使人進步的道理。
假如我是一只小鳥，我會飛到農田里，幫助農民給莊稼捉蟲子，讓莊稼得到好收成。
假如我是一只小鳥，我會飛到發(fā)生地震的地方，撒下快樂的種子。讓那里的人不再流眼淚，不在露出傷心、煩惱的表情。
假如我是一只小鳥，我要寫出一副對聯(lián)，讓人明白人生的道理：窮什么不能窮教育，富什么不如富知識，知識就是力量，知識就是財富，知識可以改變命運，知識能夠成就未來。
假如我是小鳥，我要飛到世界中心上空，向世界各地都撒下幸福的種子，讓我們的地球永遠都充滿活力，充滿生機。
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