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靠近初二作文（精選30篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的靠近初二作文（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
靠近初二作文 篇1
一有空我就會去歌劇院走一走。正好一場音樂多重奏在劇院開始了，我仿佛受到了吸引，買了票，走進了劇場。
上演的是《命運交響曲》，貝多芬著名的曲子。在那震撼元素的樂音下，我仿佛看到貝多芬對命運的抗爭，以及對命運的不屈，我細細地聽著，心慢慢地靠近了音樂。
那一陣陣樂聲，仿佛一陣陣驚雷，震撼著我的心靈，有時又如綿綿細雨，仿佛在敘說著什么，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的水面上蕩漾著，突然迎著洶涌的海浪勇往向前，一首樂曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。
此刻，我的心與貝多芬緊緊靠近。他夢想成為一名音樂家，但卻不幸失去了聽力，命運的不公降臨在他身上，但他沒有向命運屈服，用驚人的毅力，寫出了許多不朽的作品，在他的作品里，聽到的.不僅僅是優(yōu)美的樂音，聽到的更是應該從那種堅毅的精神�？拷�，你能感受到人類精神的美好。
我六歲開始學琴，從小與音樂同行，在音樂中感受到的不僅是更多的享受，更是一種精神上的財富，雖然在練習的過程中有辛苦，有失敗，但你堅持音樂相伴，就會得到豐沛回報，我學琴八年，深深感受到這點。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂，領會其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了現(xiàn)場，演出仍在繼續(xù)，氣勢磅礴的音樂在耳邊回蕩，我靜靜的感受著，傾聽貝多芬想要訴說的感情，領會其中的真諦，領略音樂之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂，更靠近的是一個人的命運，一個時代的縮影。
人是渺小的，音樂，卻把人布置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類不可多得的精神財富。
靠近初二作文 篇2
是因為那次的靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了陌生人之間溫暖情感的存在。陌生人之間的相互幫助，關心，會讓這個社會變得充滿人情味，變得更美好。
那是一個寒風凜冽的冬日，我獨自乘車到校外輔導班參加美術考級。一下車，我便在寬闊的馬路邊找不著北了。也許是因為天氣較冷，行人少且多是過客，連續(xù)問了幾個人都不知道我要去的地方在哪里，其中一位好心人還指錯了路，我離目的地越來越遠了。我心急如焚，眼看考試時間快到了，而我還卻在十字路口徘徊。
這時，一位騎著自行車，身材高高瘦瘦，頭發(fā)花白的老人輕按剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了我身邊：“姑娘，你這時要去哪兒？”慌亂之中的我心生懷疑，但望著老人慈祥的目光，我還是強忍著即將奪眶而出的淚水低聲說出了我要去的地方。他耐心地給我指方向，從老人眼中我看見了真誠和友善，我便漸漸放下了心中的膽怯。怎耐我第一次獨自出門分不清東南西北，對老人的指示猶如一頭霧水不得要領。老人的耐心并沒有讓我明白如何到達目的地。我茫然并焦急地說：“爺爺謝謝您，我急著去考試，就試著找找吧！”便轉身向老人指的方向跑去。
“孩子，等等！”身后傳來老人的聲音。他果斷的調(diào)轉車頭并焦急地說：“上車吧，這兒離學校還有一段距離，不行恐怕要遲到了，我送你過去！”在這個寒冷的季節(jié)里，面對一位老人真誠的幫助，猶如大海里迷失方向的孤帆看到了北斗星。我感激的不知說什么才好。望著老人那面帶微笑的臉頰，那真誠的雙眸，記憶帶領我走進了另一件小事。
那是一條人滿為患的旅游景區(qū)，游客們?nèi)税と�，相互之間沒有空間。我本能的盡量保護著我身邊的財產(chǎn)，可我還是感覺防不勝防。這時身后急促的聲音使我停留：“小姑娘，你的手機”我好奇地轉過身，上下打量著那個老人：穿著簡樸，后背佝僂。我的.手機被他不滿粗糙的雙手遞到了我面前。我頓時醒悟過來。那老人為了還給我手機一直追了幾十米。望著老人那面帶微笑，欣慰的臉頰，我想這應該就是勤勞人民淳樸的美德吧！
回到現(xiàn)實。老人在寒風中吃力的行駛，把我送到學校門口就自顧離開了。望著老人漸漸模糊的背影，那個美麗的冬日，寒風呼嘯地感覺也是如此愜意。
是那一次送我去學校，我看出了樂于助人；是那一次還給了不屬于自己的東西，我看到了拾金不昧。每當冬天來臨時，我感覺著冬的寒意。內(nèi)心卻被記憶中那位真誠的陌生老人的品質溫暖著。
靠近了那些不起眼的陌生人，他們的淳樸，發(fā)自內(nèi)心的美德會一直溫暖著這個世界。但愿這樣的善良舉止發(fā)揚下去，那我們生活的會更加和平，充滿溫暖。
靠近初二作文 篇3
當我聽見你的第一秒，我就知道，我想了解你音樂。
我離你竟是如此之近。臥室里，左手一架鋼琴，在這里擺了五年。翻開琴蓋，那黑白鍵上依舊一塵不染，一如我買它那天這是我日日撫摸的印痕。向右看，高大寬敞的書架上專有幾格為你準備。上面有王菲的精選集；輕音樂的光碟；民歌的樂章。一盤盤音樂磁帶：民歌、搖滾、爵士、流行、古典一捆捆書籍：樂理、琴譜、音樂賞析應有盡有。書桌上的收音機低低地唱著，許是女主持的介紹；新樂榜的排行：一首溫暖的情歌它是我生活的背景：微不足道卻必不可少。有它，我就有了依靠。
聽音樂，談曲子，不論何時，不論何地。戴上耳機，音樂潺潺而起，紛繁的世事向后退去。一首《回家》，那一串串婉轉動人，優(yōu)雅深遠的音符讓我仿若身臨仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滾下來，滴在地上，散在空中，落入我心里，引起片片博文。一首《致愛麗絲》，讓我邊彈邊沉思著貝多芬曲折復雜的'心情。悠揚的音調(diào)時快時慢，時高時低，向我低低訴說著曲子背后的愛情。一首《summer》歡快的音調(diào)清脆，干凈。我的手在琴上仿佛要飛舞起來，一個耳光輕快的跳音，一聲聲美妙的和弦，讓我走進樂中，走入作者的心中。
音樂是靈魂的解藥。它在我心緒躁動的日子如清風吹拂過我，在我意志消沉的時候，如號角激勵著我。更多的音樂是我靈魂深處無法傾訴的心語，和我一起憂郁，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、無奈何掙扎。音樂的魅力，只有用心去接觸，去靠近，才會懂。
靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的靈魂沒有變得粗糙，心靈沒有變得干涸，因為有音樂，在滋潤著我，使我充實而豐盈。
靠近初二作文 篇4
在中央音樂學院后門，有一樓小樓。這兒特別安靜。還有一個小花園，那里有2棵石榴樹以及一些灌木和野花。你穿過小徑，就到小白樓門口了。
你先上樓，那里是楊鴻年老師以及其他老師工作的地方。放眼望去里面，詮釋一摞摞的譜子。你總能看見他戴著鑲金邊的老花鏡，一邊在寫些什么。有時還會停筆想一想，或者是問問其他老師。窗臺上擺滿了植物，顯得安靜，又富有活力。你站在辦公室里，不會覺得很拘謹，反而感到很輕松。
你下了樓梯，去看看排練廳。廳里的墻壁掛滿了合唱團出訪各地的合影，它們都是按年份排的。門口有一個柜子，里面都是參加比賽獲得的證書，獎杯。我每次都看著獎杯，證書，心想：楊老師真是把全部的音樂理解傾注到了我們少年合唱團上啊！
楊爺爺身體不是特別好，所以他有時候會來指導，有時候就不來了。但這沒有任何關系，我們每次在楊爺爺來指導的時候，都覺得時間過得太快了。一眨眼，1小時就過去了。楊爺爺是坐著指揮，有時候高興就會站起來，在這個聲部指揮一會，又快步走到下一個有表情符號的聲部給一個手勢，或是很用力，或是很輕。我們的眼神總是跟著他走的。他站在哪，我們的眼神就跟到哪。如果他是坐著指揮，我們也能把該表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來。我覺得，楊爺爺坐著指揮和站著指揮是一樣的，都充滿了激情與活力。
我前幾天看了一期節(jié)目是專門關于楊鴻年與他的國交少年及女子合唱團的。他在節(jié)目中說：“創(chuàng)辦合唱團的目的只有一個，就是要培養(yǎng)孩子們給大家提供一片音樂的凈土，讓它們有一顆純潔的心�！�
他有時會坐輪椅的，看起來連路都走不了了�？墒牵袝r會騎自行車。那次，他一只手拿著拐杖，另一只手握著車把，腿一跨，就翻上自行車，馬上騎了起來。這可一點都看不出楊爺爺走路要人扶，扶著還顫顫巍巍的。這時的楊鴻年爺爺，是充滿活力與激情的。正與他指揮是一個樣的。他的身上處處體現(xiàn)了一位藝術合唱界泰斗的.身份與氣質。應了他的話：“我一直奉行藝術至上的原則，為了搞藝術，一切我都可以不顧�！�
每次楊鴻年提起少年及女子合唱團的時候，他就會像夫妻提起自己的孩子一樣顯露自豪的神情。正是因為他付出了艱辛與憾事，讓合唱團成為世界一流的，所以他很自豪。合唱團獲得了那么多的榮譽，他每次都說：“把過去的都忘掉，我們從零開始�！辈抛尯铣獔F變得越來越好。
楊鴻年雖然是中國合唱界的泰斗，但是，如果你去靠近他，去了解他，你會發(fā)現(xiàn)，他是一位和藹可親，有童心，愛笑的老人。他從來不會擺架子，總是那么平易近人。這就是我們敬愛他的原因。
現(xiàn)在正值暑假，可我還是常常想起楊鴻年爺爺，想起他的音容笑貌，和他騎自行車的背影是那么健康。只有靠近，才能進一步的了解他人，讓我懂得了他對音樂，對合唱的熱愛，以及他一直奉行著“藝術至上”的原則的這份堅持與愛。
靠近初二作文 篇5
靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我領略到了粗獷之美。
在游學的第四天，我們來到了雅丹魔鬼城。這里是一片被風侵蝕的雅丹地貌。遠遠望去，一片茫茫的戈壁灘上有幾處小土塊靜靜地臥著。我們坐上了大巴車，漸漸地靠近它。
進入景區(qū)，首先映入眼簾的是一座石門，兩個坑坑洼洼的石柱上架著一塊搖搖欲墜的石塊，時不時還散落一些沙土。過了一會兒，我來到了第一個景點“神龜獻寶”。下了車，抬頭一看，只見一塊形似倒扣著的碗的石塊立在戈壁上，紋絲不動。在左上方還有一個小一些的石塊，神龜?shù)奈骞倏坍嫷描蜩蛉缟�，眼睛炯炯有神地看著前方。忽然一陣狂風吹來，地上枯死的胡楊樹隨風翻滾，夾雜著滿天的黃沙，摔到神龜?shù)纳砩希l(fā)出“沙沙”的響聲。我在沉思：日復一日，年復一年，它莫不是在向我訴說自己的苦難？我從心底涌出一絲同情和憐憫。靠近雅丹，我體味到了滄桑之美。
回到大巴車上，過了一會兒，又一個景點呈現(xiàn)在我面前。我走上前，看到石碑上的四個大字“西海艦隊”。放眼望去，到處都是大小不一的石塊。正前方有一塊巨形三角狀巖石，好像一艘領頭的艦艇帶領著艦隊整裝待發(fā)。我走上前，輕輕地撫摸著被風侵蝕的船錨，上面已是鐵銹斑斑。一陣風吹來，地上的黃沙涌動，好似海上卷起驚濤駭浪。而這時的艦隊就仿佛“鄭和下西洋”時的宏偉景象，那震天的號角響徹云霄，在天空中久久回蕩�？拷诺�，我理解到了雄渾之美。
繼續(xù)游覽，過了一會兒，我跳下車，漫步在柔軟的沙子上。走著走著，突然一片五色石子跳入我的眼簾，有赤、墨、白、灰、金五色。我俯下身，用手掬一把石子，緩緩地分開雙手，五彩斑斕的石子從雙手間的間隙輕輕滑下。時間仿佛定格在這個畫面，五色石子在陽光的照耀下熠熠生輝，將茫茫單調(diào)的戈壁繪成了一塊變幻的`調(diào)色盤，使我的心輕飄飄地飛上了天。在這個人跡罕至的地方，為什么會有這樣神秘的五色石？靠近雅丹，我感受到了神秘之美。
拾起一塊散落的巖石，摩挲著上面的紋理，閉上眼，拾起了一段美好的記憶，拾起了魔鬼城的滄桑、雄渾、神秘之美。
靠近雅丹魔鬼城，不只是單純?nèi)ビ^賞美景，更多的是要有感悟。而我，就悟出了美的真諦山水之美不需要去修飾，而要回到最本真的狀態(tài)，才會最美。
靠近初二作文 篇6
我覺得自己正在一步一步，靠近著……死神……
走在茫茫人海，突然驚覺自己好渺�。》路鹗チ宋�，也不過和死了一只螞蟻般，不被發(fā)覺……那么是不是我就應該死了？不知怎么的，最近腦子中就是有一把惡魔的聲音，一直這么說著……
那到底是怎么一回事？沒錯，最近我真的好不開心！情緒一度低落。我不開心！我想哭泣！想找一個人，讓我靠靠，聽我傾訴！可是我沒有辦法！
課室里，有各種人的聲音，除了我。我從來就沒有發(fā)言過，沒有發(fā)言的機會……我被遺漏了？對嗎？我其實就是班上為了籌足人數(shù)的旁觀者？
看過許多小說，曾經(jīng)看過一段話：每一個人的一生都是一個故事，自己就是里面的主角。
在愛情，都會有著自己的公主，自己的王子。即使只是那么的一殺那，也是擁有過。
在親情，都有著自己的`守護天使，或許那個人不是父母，不是家人�？墒牵傆幸粋�是最疼自己的，或許自己永遠都不會發(fā)現(xiàn)。
在友情，每個人都會遇上一個或多個能夠陪伴著自己，扶持自己。也許沒有緣分一生一世，可是，還是會有的。
我一直都希望，這是真的，我能夠快點遇上。我總是在渴望著，盼望著……
隨著時間的流逝，我越長越大。我卻看不到一點希望。家里，爸爸媽媽早出晚歸，懂事以來，從來就沒有正視過我。學校，身旁許許多多的人，與我擦肩而過，都不曾注意到我。大了，一個朋友都沒有，我真的很不開心，很不開心！
壓抑很久的情緒，還無處可以發(fā)泄。我有一個笑話，要聽么？有一天，老師既然問我：你是誰。相處了半年多了，現(xiàn)在還不知道？好笑嗎？我覺得很好笑，很好笑……還有一次，我提出了超乎我意料的勇氣，問了班上某名同學的名字，表示想交個朋友。她，也問了我剛才那一句話……耐人尋味，對嗎？
希望在成績上能夠特出自己，希望自己能被發(fā)現(xiàn)。嘗試過了，是我努力不夠嗎？還是我的天資不夠？我始終沒辦法擠入二十名以內(nèi)…我有在讀書��！我比別人都勤力啊！怎么，還是這樣？
真的好想死了算了！反正在這里，我和一個透明人都差不多……死神現(xiàn)在常在我的夢中出現(xiàn)，在呼喚著我，說在等待著我。
我正在一步一步，靠近著它……死神。
靠近初二作文 篇7
記憶中，你像一口深不見底的水井，總是給予他人甘露，默默無聞地從四周汲取，過濾，把最好的奉獻于他人�？拷�，讓我倍感親切；靠近，讓我心悅神怡；靠近，時刻給予我正能量。
初見時，你青澀的臉龐給我留下了極為深刻的印象。就像兩條不平行的直線必定會相交那樣，我們在一個瞬間成為朋友，逐漸轉變?yōu)樽尨蠹伊w慕的“姐妹淘”。
初春，伴著蒙蒙細雨打在臉上的柔意，我們漫步在校園的林蔭小路上靜靜地聆聽花開的聲音。忽然，一聲悲痛的聲音打破了這份校園中少有的寧靜。循聲找去，我們找到了那個來源，一位同學蜷縮在地上，深情痛苦地打折滾兒。你趕忙跑過去，蹲下身，一邊找著他的傷口一邊喃喃自語：“學校里怎么會有這種咬人的.蟲子呢……璇，幫忙！”我應聲走去，一個小黑洞似的傷口映入我的眼簾。我想：這位同學也太不小心了，你一把撐起那位同學，我們一起扶著她去了醫(yī)務室，看著你那布滿汗水的臉龐，我不禁覺得：有這么一個朋友真幸福！
靠近你，我見證了你最美麗的給予。
當時間老人用筆在卷軸上書寫下了盛夏二字時，期末考試也漸漸逼近了……整個年級都進入了緊張的備考狀態(tài)，每天，每個人都忙得焦頭爛額，每天都行色匆匆，沒有過多的時間去關心其他的事……我知道你要用大量時間來復習副科，你要付出大量汗水來提分。一天中午吃完飯，我們一起躲在無人的后花園里背政治提綱。后來，班上的一位同學過來問你數(shù)學題，我本想替你拒絕，但你卻搖了搖頭，示意我不用了。你細心地為他講明了題目，看著同學一臉恍然大悟的表情，你開心地笑了�？粗隳潜恍θ萸终嫉哪橗�，我不禁覺得：幫助過別人之后的笑容，真美！
在靠近你，我見證了你最無私的奉獻。
你就是這樣一個人，給予他人幫助，無私奉獻于他人。慢慢地靠近，讓我了解你；慢慢地靠近，讓我從你身上學會你的美好品質，渾身充滿正能量。靠近你，我心曠神怡！
當整個城市都進入夢境時，我趴在床上想：如果每個人都能貢獻出一份屬于自己的正能量，那么，世界該有多美！
靠近初二作文 篇8
我三歲就來到了北京，上小學后，因為父母工作忙無法接送，所以姥爺也到達了北京，來照顧我。隨著我不斷的成長，開始逐漸地靠近他，也從他身上讀出了許多。
姥爺出生于河南，后來因工作原因來到蘭州生活，永遠不會忘記姥爺一口的河南話。雖然姥爺離開家鄉(xiāng)已有四十來年了，但是鄉(xiāng)音遲遲未改，每逢有人問：“怎么不去學學普通話，校正一下口音�。俊崩褷敹紩⑿χ�，簡單地回一句：“學什么普通話呀，河南話不也一樣嗎，都中！”雖然言語簡樸，卻包含著姥爺對家鄉(xiāng)的念，經(jīng)常，他會在我無聊之時，把我拉過來，興致勃勃地給我講他家鄉(xiāng)的故事。一會兒做出趕羊的動作，一會兒又比出果子的大小，一會講述如何捕蟬兒，一會兒拿個東西比作蜂巢……每每講到，演到此處，他都會流露出微笑，還有眼角那一絲明亮。有時，碰上個河南北鄉(xiāng)，他都激動不已，拉著別人去吃飯，去聊河南的樣貌，聊那可能已被拆掉的村莊，聊那蘊含深深回憶，有著香甜味道的美食……而且這一聊就是大半天。那次，我在他生日時送了他一套新的豫劇光盤，他十分高興，每天睡前，早起都會放上一兩張，邊聽邊唱，唱得如此豪放，哪邊不流露出他對家鄉(xiāng)的思念？
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃濃的鄉(xiāng)愁，看懂了一個七十多歲老人對家的懷念。
記得姥爺講過他小時候很愛學習，曾經(jīng)躲在被窩里看書，千辛萬苦攢下一點點錢買到那么一本寶貴的書，要認真地看上幾個月，因此想小時候，姥爺就很熱愛文學。每逢春節(jié)，貼對聯(lián)已成為民俗，看到樓上樓下的鄰居們家從超市買來的對聯(lián)，只有我們家的對聯(lián)是老爸親筆寫上的，詞呢，也就是姥爺提下的，“龍騰九霄驚環(huán)宇，鶴翔萬里追日月�！币环郝�(lián)中包含著對新春的賀彩，以及對我的祝福。姥爺一直很愛讀書，不愧是“活到老，學到老�！绷�，不論何時，姥爺都會抱上一本詩詞來讀，來背。因此，姥爺?shù)?床頭堆滿了許許多多的李白的詩，杜甫的詞，而這些詩詞，已經(jīng)全部被印在他的腦海中了。
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃厚的文學氣息，看到一個七十多歲老人對文學的向往，追求。
隨著時間的推移，我也漸漸地讀懂了，靠近了他。我也從他身上看到了——一個老人的內(nèi)心獨白。
靠近初二作文 篇9
近幾日，收拾書柜時，偶然看見了那個已布滿灰塵的盒子，那是一個已闊別兩年的老友，那是曾經(jīng)帶給我無限的風光與榮譽的藝術，那是流傳千古，閃耀萬年但卻將被遺忘的國粹——篆刻。
在一個異常燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見了它，它既沒有書法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚的聲音，但我在進入篆刻教室后，瞬間被老師那整潔的書桌，超高的.專注度所吸引，所震撼，于是便與這門藝術結下了6年的“緣”。
第一次課在我的緊張與向往中開始了。老師發(fā)給了我一個工具盒，里面滿滿地碼放著：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過來拿出砂紙和石料，讓我拿著石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前后滑動，過了一會兒，涂上顏料，細致的畫稿。那手掌的溫度，力度深深刻在我的心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來，也讓我那顆躁動的心平靜下來。陽光照進屋來，照在石頭上，我開始嘗試刻章，而我也正在靠近這個年的國粹。
學了一年后，您帶著我參觀了一個章展，我又開始了一段靠近的歷程。我們首先停在一個活靈活現(xiàn)的生肖兔子閑章面前，你指著兔子背上的最長線條說道：“看到這條線了嗎？它多么圓滑，一刀呵成，沒有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距。”在一個陽文的“國富民強”前，您感慨：“看見這些橫折沒有，看他的拐角修得和楷書一樣，真好像是人寫的一樣，你也刻過這方印吧！”您又挑了幾幅作品說，見解可是一個比一個深，您那專業(yè)的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融于一體在石頭這個舞臺上盡情的創(chuàng)作。
記得您在參加一檔節(jié)目時發(fā)表了這樣一段講話：“篆刻，有著其他國粹無法相比的歷史，早在春秋時期上至一國的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無上的權威，也可以是作品收官的點睛之筆，它融合了書法，繪畫，雕刻，是一門超過藝術具有審美價值的學問！”直到現(xiàn)在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。
我吹開了盒子上的灰，打開了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國粹！
靠近初二作文 篇10
每當我們靠近一些傳統(tǒng)的事物時，便會發(fā)現(xiàn)不同，我們會去思考，去探索。在這一次次思考與探索中，我們成長，我們收獲。
每一次靠近，我們都會產(chǎn)生新的認識。
細雨朦朧的日子里，我隨姥爺在北京僅存的一個胡同中徘徊著，欣賞著胡同里的一切。春雨沙沙作響，密密地斜織著，輕輕敲在鉛灰色屋檐上，發(fā)出崩崩的聲響，除此之外，別無其他聲響。胡同是狹窄的，是清靜的，早已為人所廢棄。胡同內(nèi)古味縱橫，布局方正，每一處景物都滲透著藝術與美，房頂鉛灰色微微傾斜的瓦片，滄桑褪色的墻壁，經(jīng)歷無數(shù)次風吹雨打而破舊不堪的門窗，以及被無數(shù)人踩過的樸實古舊的臺階，這里滿是歲月的烙印，充滿著樸實滄桑的美。在靠近中，我再次認識到胡同的美。
每一次靠近胡同時，我都能了解到過去的.美好。
我與姥爺，并排走在胡同中，一邊走，姥爺一邊給我講述著過去的胡同生活。每天清晨老年人要么唱兩嗓子京劇，要么打一套太極拳，提提神，活動活動筋骨，抬眼望望萬里無云，亮麗碧藍的天，傾聽一下鳥雀尖細，婉轉低鳴叫，溜溜彎，散散步，路遇熟人問個好。黃昏，大家一齊圍坐在老樹下聊天，等待暮色的到來。這時，世界是昆蟲的天地，各種昆蟲鳴叫著，蛐蛐在用它那尖細的嗓音高亢地歌唱著，蚊子則用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫個不停，知了有節(jié)奏地鳴著……一切是如此豐富如此和諧。孩童已散學歸來，在巷子中游走著，穿梭著，嬉戲著，打鬧著。我聽著入了迷，眼前是一個個身影。生活在其中的人是何等悠閑。在靠近中我體會到了過去生活的美。
我們在知道，思考，了解，認識中不斷靠近，在無形之中提升了自己。在靠近胡同時，我看到了胡同的美，過去生活的美，體會到了歷史與文化。然而過去美麗和諧的胡同正在消失，取而代之的是厚重煙霧籠罩下的幢幢高樓，這讓我一個從小在胡同中長大的人是何等地心酸，或許我們該默認，北京需要發(fā)展，中國需要進步，但也有些太快了，北京已成了霧都。
我在靠近中成長，在靠近中收獲。胡同離我們遠了，但卻離我近了。
靠近初二作文 篇11
偶像，一個遙遠如星辰的詞語，時而瘋狂，時而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因為我們都一樣，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢想更遙遠的地方。
我的偶像，在舞臺上那么大放異彩，看起來完美無缺而又遙不可及，那就是我的夢，一直都堅持著的夢。我的堅持是那么樸實無華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認定，就會奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠不會害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會遍體鱗傷，我也無所畏懼，只因為那是我的夢，是夢，就該堅持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂圈金星金姐人生的寫照。只因為夢，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個變性人，只有這樣，她才可以堅持自己的舞蹈夢和女孩夢。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的`她，堅韌頑強，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂圈的大姐大，看人時眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評就批評，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對那位明星最好的保護”�！案胰ド衔夜�(jié)目的明星，起碼還是道德標準口碑還算不錯的，要不然心里有點貓膩、心里沒有底的，自己也不敢過來，他兜不住”，這是金姐所說的話。由此可見，她的話總是一針見血，引人深思。太陽的背后不是光，那么奪目的光芒是她用自己的努力一點一滴堆積而成。她在做變性手術時為了不影響術后形體，沒有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅持了下來，術后又因為醫(yī)生和護士沒有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅持了下來。術前到術后瘦了30幾斤，她沒有理由抱怨，她要堅持自己的舞蹈夢，這樣一個金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時會給你指點迷津，它的方向，就是夢的方向。做一個安穩(wěn)的追夢人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風中靠近星辰。
靠近初二作文 篇12
人與人之間都會拉開距離，而隨著關系的密切，距離也會漸漸縮小、靠近。別小看這不起眼的“一點點”，正是因為這“一點點”的靠近，就使得我們互相之間命運的交織變得復雜。剛開始學習音樂時，我對音樂的態(tài)度可以說是滿不在乎的，或甚至是輕蔑。我抱著一種“眾人皆醉，我獨醒”的心理，認為音樂不過是為了讓某些人顯得自己擁有很高的品位，除此之外別無其他。
而在一場音樂會后，事情則發(fā)生了改變。在樂團中，要求每一個人都要擁有相似的情感，并融入集體�？墒秋@然的，當時的我并沒有做到，老師便讓我去多聽一些音樂會。我沒想到的是，我的靠近正是由這一次音樂會所啟發(fā)的。
音樂會的會場中，舞臺離我們很近，藍色的燈光照射在實木的地板上，給人一抹淡淡的憂傷。接下來，燈光緩緩變慢，緩緩的集中于舞臺上的樂隊。表演開始了，舒緩的前奏將人們帶入了一個情境，我也逐漸放下了心中的情緒，沉浸于音樂之中。隨著音樂的推動，小號與鋼琴的獨奏，將情緒上升到了一個高潮。那一刻我是驚嘆的，從來未曾想到過音樂原來能有如此強大的渲染力。小號與鋼琴如同兩只畫筆，在淡藍色的紙上，隨意而不失情趣地涂鴉，而我如夜色中隨著微風搖曳的小草，隨著風一般的.旋律飄著…
曲已終，可人卻未散，都如我一般依舊沉浸其中無法自拔。這便又讓我想起一段書中的描寫，“她在一個隨意的角落回腸蕩氣的演奏著，她并不在意是否有人聆聽，也不在意是否有人理解，她在意的只是自己的一份情�！痹谀且凰查g，我明白了音樂，明白了它不是一件“外強中干”的虛偽的外衣，而是世上最高貴而動情的語言。
在我的心中，有如一股暖流一般流淌著。在再一次的練習中，我慢慢嘗試著使音樂與我的感情產(chǎn)生出共鳴，只有在那一瞬間，音樂不再是空蕩的白骨，而是有血有肉的生命。在練習時，我不再像以前一樣只能“照貓畫虎”，而是有時能跟他人的音樂一起吹奏。我也放下了心中對音樂的芥蒂，接受著音樂對我身心的洗禮，使我變得更高雅、更成熟。
我靠近了音樂，音樂帶給了我無限的魅力。在演奏時，思維好似停止了運轉，只憑著情感流動而流動。
我慢慢靠近了音樂。
靠近初二作文 篇13
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。記得那是一個清晨，第一縷陽光化物為種，播灑在滄海橫流的心田，天邊霞光四溢，讓繁世的萬千過客心生美好。
校門口如往常一樣排起了長隊，秩序井然，行人或行色匆匆，或風塵仆仆，排著隊走向測溫門。這種感覺熟悉而又陌生，我習慣性摸了摸口罩，這次卻落了空�？诖�，沒有；書包里，沒有。我一下子慌了神，仿佛掉入冰窖之中。門口的值班老師將我攔下："同學，你怎么沒戴口罩？"四面八方疑惑的目光向我投來，我漲紅了臉，既尷尬又不知所措。
正打算踏上回程的路，她站了出來，拉住我的衣袖，聲音輕柔，如溪流滋潤心田："我借你吧，別誤了時間。"沒有請求，沒有訴愿，卻換來了她的一次幫助，一份溫暖。這句話不再如天上的行云輕飄飄，而是有了份量。我們原本素不相識，卻在這刻，彼此間的距離慢慢靠近，不有隔閡，我們仿佛是熟悉的陌生人。
她輕輕拉開書包拉鏈，取出只淺藍色的口罩遞給我，我頓時有些不知所措，支支吾吾道："謝……謝謝啊。"她笑了起來，笑靨如花，光映照在她微微翕動的睫毛上，形成了一道優(yōu)美的孤線�？床磺逅髦谡值哪橗�，卻能清晰地記得她那雙澄澈，充滿善意的眼眸，和她堅毅而又溫柔的目光。心在這一刻慢慢靠近�；赝⌒〉谋秤�，漸行漸遠，承載著勇氣和愛。她的背影如畫在我的腦海中揮之不去。
初秋的空氣微涼，浸潤著桂花的香氣。我戴著這份來之不易，有溫度的口罩，心暖到盡頭，前方的道路仿佛也隨之寬敞起來，我知道生活的美好正在向我慢慢靠近，她也如清晨的陽光給予我難以忘懷的`溫暖。
雁過無聲，風過無痕，只有秋葉在空氣中緩緩飄落的痕跡，我有些后悔沒有詢問她的班級姓名，再一次向她表示謝意，她的點滴雖渺小，卻足以讓世界充滿愛，或許有一天我們還會再次相遇，重逢，慢慢靠近。
記一段如花歲目曰念一人情誼長存，或許彼此間靠近的方式并不是山盟海誓，一個溫暖的舉動就能讓我們敞開心扉，主動表達，友誼終會在歲月的澆灌下開出最絢麗的花朵！
靠近初二作文 篇14
每年重大節(jié)日，奶奶總會在一桌珍饈佳肴中擺上一盤糖醋排骨。盡管除了父親和姑姑外，沒人肯再靠近它�？伤偸抢状虿粍拥臄[在餐桌上。
那糖醋排骨奇丑無比，看一眼便沒有了食欲。不同于飯店里飄著甜香泛著褐色而且形狀規(guī)整的排骨，奶奶的排骨泛著詭異的紅色，像是沒洗干凈便下了鍋。肉的表面粘著幾塊干掉的西紅柿皮，雪白的脆骨暴露在外，令人不敢靠近。
被逼著靠近，大概我總是有意回避那盤排骨的舉動惹得父親有些惱火。他夾起一塊排骨，慢慢地放進我的碗里，見我一臉驚惶，他似乎更不高興了，沉下臉來，皺著眉頭，瞪起眼睛對我施壓道：“把這塊排骨給我吃了！”我遲疑地看了看那疑似沒處理干凈的排骨，用筷子將附著在上面的西紅柿皮移走，看著父親眉心越來越深的“兒”字溝壑，我“視死如歸”的與表弟對視一眼，赴死一般夾起那排骨啃了下去。抱著應付的心態(tài)，一口一口地把肉往喉嚨里咽，以免于父親的'責罰�？蓾u漸地，我品味起這一道一直以來為所排斥的一道菜，番茄的酸甜，掩去了豬肉的腥味，不加糖、不加醋、不油膩；卻由內(nèi)而外散發(fā)著植物的清香。我不由在心中贊嘆起奶奶所造的糖醋排骨實在是比傳統(tǒng)意義上更勝一籌。
被父親所迫，不得以靠近那盤曾經(jīng)在我眼里的無比丑陋的排骨，卻從中收獲一種獨屬于奶奶的美味，要敢于去嘗試，去靠近，不被表象所迷惑，才可以有所收獲。
回家路上，我向父親贊嘆起奶奶別具一格的排骨。并遺憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨，時至今日才覺出它的美味。父親有一些幸災樂禍地笑著，又忽而意味深長地看我一眼：“你奶奶這排骨，已經(jīng)做了好幾十年了，早就爐火純青了！能不好吃嗎？”
原來，那排骨是在饑寒交迫的日子里，奶奶為了省去不必要的糖和醋的開支，又為了要滿足父親和姑姑吃肉的欲望，奶奶用自家所種的西紅柿充當糖和醋，做出了獨特的糖醋排骨。
靠近后，我體味到一顆穿越數(shù)十年始終不變的母親的溫柔的心。她一直關懷著兒女，即使在物質豐滿的今天，也能夠記清他們的喜好，用老配方，做出他們喜歡的老味道。
只有不被表象所困，才有可能領略到事物背后的溫情。
靠近初二作文 篇15
在初秋的早晨里，陽光是那樣的溫柔，將金色的陽光灑在了大地上。微風輕輕拂過樹葉，搖來了秋的味道。
早晨是最忙碌的一天，動物王國里的動物們都紛紛走出家門，感受早晨露水帶來的清爽。螞蟻家族出來了，洗涮著手腳。有一只黑黑的小螞蟻跑到眾螞蟻跟前宣布：“今天我要在對面的小丘上挖一個可以供全部螞蟻生活的洞�！北娢浵伓汲靶χf它不可能辦到。一只螞蟻長老出面說：“你是哪個無名小輩啊，放棄吧!有志氣固然是好的，憑你一個人的能力怎么可能挖出一個這么大的洞呢？算了吧!”大家都不看好小黑蟻，議論議論著就都散開了。
小黑蟻這時卻特別興奮，因為他極力想證明自己的能力，要讓那些嘲笑他的.人都羞愧。于是他準備好了挖洞所需的一切工具，興奮地開始他那偉大的計劃。他剛開始一點點地挖呀，只挖出像他身體一樣大體積的洞時，他就已經(jīng)累得不行了。有一只鳥飛過來問：“你在干嘛呀？”“我在給我們螞蟻家族挖一個家�！薄澳阍趺茨敲瓷笛�！就憑你的力量怎么可以完成這么大的一個工程�。俊毙『谙伌罅R：“你怎么知道我不可以？”小鳥聽了啞口無言，搖搖頭就飛走了。
太陽高高的掛在空中，天氣變得十分干燥，秋風把泥土卷了一層又一層，沙子在空中翻騰著。
小黑蟻一點一點地挖呀挖，但是好像挖了一個上午也沒挖出什么效果來！一只烏龜走過來說：“我看你這都挖了一個上午的泥巴了，也搞不清楚你到底在干嘛！”小黑蟻回答說：“我在給我們螞蟻家族挖一個家�！薄笆裁础�？烏龜驚呼道“天下竟然有如此不知天高地厚的小子，居然會有這么奇怪的想法，我建議你還是別干了吧！”“為什么你們都勸我放棄？燕雀安知鴻鵠之志哉？等我挖好了，我讓你們都后悔！”于是小黑蟻便更賣力地挖著洞。
天色漸漸地暗下來了，小黑蟻的洞還是沒有挖好，小黑蟻哭了，他哭得那么撕心裂肺，他一直在問自己為什么？為什么？這時候螞蟻的長者走過來對他說：“孩子，你有心固然是好的，但是你急功近利，你沒有把眼光放在現(xiàn)實中，當然不可能成功。這樣吧,明天你挖一個自己的家，這樣你的夢想一定能實現(xiàn)的。
第二天小黑蟻果真挖成了一個自己的小洞，這次他終于明白了讓夢想接近現(xiàn)實的必要性。
靠近初二作文 篇16
童年生活中，我的夢想多如同夜空中的繁星。曾經(jīng)閃亮的“小星星”隨著時間逐個蒙上了“灰” ，唯獨那顆“畫家夢”依然那么璀璨奪目。我的理想是當一名畫家，夢想著要畫出五彩的世界，勾勒自己未來的藍圖。
夢想萌發(fā)期
五歲那年，畫畫這個“小精靈”闖進了我的世界。第一次拿起畫筆，我覺得拿起紙和筆的'樣子十分神氣。畫筆一揮，這根“魔法棒”在紙上留下了：“蛇形”、“ 波浪形”“愛心型”等各種線條或圖形。也許在別人眼中它們很普通，但在我心中是最美的！畫家夢就在我心里生根發(fā)芽……
坎坷追夢路
近幾年，思緒一路狂奔，追夢路上坎坎坷坷。剛開始學畫畫基本功那會，我畫不好這個，畫不像那個，氣惱之下:“學畫畫太辛苦了，我能不能不當畫家了呢？”我時不時會遇到“誘惑”人的新夢想，特別那段思維被“困囚”的黑暗日子里，“堅持？放棄？……還 是堅持吧!”驀然回首,回響耳邊：“為什么要當畫家呢？辛苦又枯燥，一旦不能功成名就，一生就毀了!!”雜亂的想法，消極的話語打擊著我�！爱嫾覊簟眻猿�，再堅持，此時我已經(jīng)明白：當畫家不是“苦”，而是“酷”！
繪畫的“三學”
追夢路上，“苦學”伴我成長。何為苦學呢？“苦學”有三學：
“一學”：學習基本技能。繪畫世界里,想當畫家必須要有深厚的功底。幼兒園時,參加畫畫輔導班，用蠟棒我總是比其他同學順手；低年級時,水粉畫調(diào)色我得心應手；高年級時，線描、素描，國畫,我總最早掌握了技巧。我越來越喜歡這門藝術，它已成了我生活中不可缺少的一部分。我特別喜歡看漫畫，希望以后可以編一些漫畫作品，讓一代一代都看我的杰作,記得有位畫家叫王影琪。
“二學”：學會豐富想象。我成不了“神筆馬良”，但我的畫技高超會讓觀賞者了解到繪畫的魅力和有趣。在我繪畫的世界里：彩虹不再是橋，而是小姑娘頭上的發(fā)箍；小鳥嘰嘰喳喳不再是唱歌，而是在商量去哪兒玩�！�
“三學”:留心觀察生活�！袄L畫來源于生活，并高于生活。”名畫家都是這樣做的：齊白石畫的蝦，栩栩如生；徐悲鴻畫的馬，策馬奔騰；張大千畫的仕女，婀娜多姿……他們的繪畫都離不開對生活的細心觀察。
我憧憬著，我的“畫家夢”，夢想成真指日可待！
靠近初二作文 篇17
幸福就像握在手中的沙子，若是展開手心，手掌上的沙子必然很少，但若握得太緊，沙子太多會從指縫漏出，智者的選擇是：適度。只有適度，才會讓幸福徐徐靠近，流光溢彩。
花未全開月未圓，這是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界。若自己給他人留一點分寸和余地，關心他人的同時不忘了愛惜自己，得到的是一種雙向幸福。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)兒親不待�！边@是不懂得要有幾分靠近�！拔崦虑笾�，求之不得，輾轉反側”，這是不懂得要有幾分疏遠，會是幸福在疏遠中褪色；過分強求會讓幸福在憂勞中逃離。朋友之道，親人之道，追求的不應是累著別人，苦著自己，而只求是一種意猶未盡的感覺，讓我們一直保持一種期待和憧憬。這就是適度的智慧。
我們大都有這樣的體會，呆在父母身邊時，會厭煩他們的嘮叨，遠離他們以后，卻會被電話里的噓寒問暖所感動，心生溫暖。同窗幾年的朋友，忽然有一天離開，才后悔平時沒有珍惜和他的友誼，他有些忽視。沒有人完美，但有人可信任，于是有了永恒。把握住人與人之間的這種奇妙關系，學著適度，那么幸福就會慢慢靠近。
學會適度，學會給自己和別人關懷，同時也留些空白。感恩他們所給的愛，回報愛，但請不要讓這成為一種貼著溫柔標簽的負擔。讓我們可以彼此扶持著生長之路，走人生之路，同時也舞出了不一樣的精彩。喜歡用這樣一句話激勵自己：“誰才是造物者的光榮？我就是哦我，是不一樣的煙火。”請不要以愛的名義為別人設計人生，哪怕是父母，因為只有自己才最清楚想要得到的是什么。
適度，讓人與人的關系和諧友好，親近自然，讓幸福不再遙不可及，宛在天邊。海子，那個才華橫溢的詩人，卻因為人們的不理解和疏遠最終帶著傷感和自憐離開了這個他原本熱愛的.世界。趙欣，這個被譽為神童的清華學子，因為父母太過于溺愛，竟不能生活自理，終被勸退。我不禁疑惑，不禁詫異，為什么我們總會這樣輕易的和幸福擦肩而過？是我們的冷漠，讓心心相連的溫度降低，是我們的愛，有時濃烈的成了一種傷害。
用心期許，天堂不遠，經(jīng)年以后，幸福不遠，適度關心別人，用心體會著給予彼此的支持和愛。閉上雙眼，你聽，這是幸�；ㄩ_的聲音，它悠悠地告訴我們：適度，讓幸�？拷�。
靠近初二作文 篇18
歲月蹉跎，在你不經(jīng)意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌。——題記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會在那盛大的唐朝破繭而出�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阏驹谀俏《氲母呱街希秋w流直下的瀑布，傾聽著那振奮人心的聲音，揮筆寫下了這句千古絕唱。那時的我，正悄悄地棲息在懸崖的'一枝迎客松上，遠遠地望著你，靜靜地聆聽著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂。
我若是一陣風
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”那天的秋風呼呼的怒號著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當時的心情，悲涼而無奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫下了這憂國憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風，我一定會不遠萬里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風的洗禮。一切都是那樣的寧靜、美好。然而，如果要是仔細地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發(fā)現(xiàn)那比愜意更深的孤獨。我想，你一定是在此時寫下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會載滿那濃情厚誼歡聲笑語，悄悄地將它們靠近你，最后運到你的心里。那時，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們再一起去“爭渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤踞的臉上，勾起你無限的情懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蹦氵@樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時光荏苒，歲月的長河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無數(shù)次的花開花落，春去秋來，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過客?
靠近初二作文 篇19
我是曹蕾，才剛剛小學畢業(yè)，那時的童稚還未褪去，還不是很適應初中生活，起初考試成績也不理想，后來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——
看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個人都有自己的'事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內(nèi)在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團體做些什么才行！
班里的每個同學，對我來說都是那么珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。
我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，并且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至于我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數(shù)，這讓我很開心。
不管怎么說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。
中學，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學��！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
靠近初二作文 篇20
“你是我的小呀小蘋果……哈哈哈……"這惱人的歌聲，嘻笑聲太討人厭了！我無數(shù)次憤怒地望著樓下的小木屋。小木屋里住著一位老太大和她的四個小孫女，她們的嘻鬧聲總攪得我寫不成功課，睡不著覺，唉！
可那件事后，讓我徹底改變了對她們的看法。
記得那天放學時，我早已被一天的學習壓力整得饑腸轆轆，疲憊不堪。我拖著沉重的步子往家趕著，好想吃老媽做的可口飯菜，好想舒舒服地睡上一覺。啊，正當我胡思亂想著香噴噴的烤牛排、紅燒魚，軟綿綿的大床時，不知不覺已來到了家門口，門上的“鐵將軍”正冷眼看著我，一種“不祥”的預感涌上心頭，我連續(xù)猛按了幾下門鈴，刺耳的鈴聲把整個樓棟都驚醒了，但“鐵將軍”絲毫不肯讓步，牢牢地把守著門口，似乎在譏笑我：“小子，沒帶通行證，還想進門？”頓時，我像只泄氣的皮球，在門口蹲了下來，焦躁、生氣、委屈種種涌上心頭，“咕嚕�！辈粻帤獾�'肚子也來湊熱鬧，哎，太倒霉了！
這時，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的視野，是她，老太太的二孫女，四人中唱歌最大聲，我最討厭的那個她，慢慢地向我走來，“哥哥，你還沒吃飯吧！要不先在我家吃點兒？”今天的聲音好悅耳啊，我沒有回答，但腳步已經(jīng)緊緊地跟隨著她。
小木屋里極其簡陋，一張圓桌，六條小凳，兩張小床和一臺沾滿灰塵的電視機而已。瞬間我明白，唱歌、嘻戲是她們僅有的娛樂活動呀！老太太見我來，十分高興，拍著手說：“歡迎歡迎！”“來，來，快來吃飯，孩子們，快給哥哥拿凳子來�！笨粗郎舷銡馑囊绲娘埐耍已柿搜士谒�，竟然沒顧得上看凳子上有沒有灰塵就坐了下來，見我有些拘謹，老太太熱情地鼓勵我：“客氣啥，孩子，多吃點！”我再也忍不住拿起飯碗大口大口地吃了起來。
那一刻，我們的心靠近了，她們是那么的親切和善良，這頓飯，是我有生以來吃得最香的一頓，每一口都添加著獨特的溫暖……
老太太一家就如寒冬里的陽光，溫暖了我的心靈，從此，我不再覺得那唱歌的聲音刺耳，甚至有一天晚上，我夢見我與那四個小女孩一起玩耍著，老太太微笑著靜靜地坐在旁邊…
靠近初二作文 篇21
一陣風過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數(shù)怕是活不成了！”凡是路過的人都會嘆息著說。以前我還真沒有關注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見�！八峙抡娴幕畈涣肆恕！蔽野底韵胫�，“它太孱弱了，環(huán)境太惡劣了！”
幾場春雨過后，天氣轉暖，樓下無名的小花開放。我走出房間，無意間發(fā)現(xiàn)柿子樹顏色發(fā)青了，樹杈間還長了不少嫩芽，只是顏色有點暗黃�！斑�真是頑強，活是活下來了，恐怕難以開花結果了�！弊源耍议_始留意它了。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨�！澳懿荒芙Y果呢？”我心里不禁有了這個奢望�？杀M管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點兒大的`果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來生就不易，要想結果就太難了，我不應該對它苛求太多。”于是，我心里放下了這個奢侈的想法�！笆前�，好好地生活，不要苛求太多�！焙髞�，我上了初中，一個星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個球狀的物體落在我的面前，摔得很爛�！巴郏∈且粋�熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長在哪里也不要緊，但一定要堅強。這樣才能抵御不期而至的狂風驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結果。
靠近初二作文 篇22
有看過一個公益廣告：爸爸得了老年癡呆，兒子帶他去吃飯。盤子里面剩下兩個餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進了口袋。兒子愣住了。爸爸說，我兒子最愛吃這個了。最后廣告出字：他忘記了一切，但從未忘記愛你。
想想自己這十多年過得也有滋有味，從開襠褲穿到阿迪耐克；從娃娃頭吃到哈根達斯；從小輪車騎到電動車。十六七歲的我們是否都理所當然的接受著這些虛偽？而在這些虛偽的華麗后，是否又都是翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架？爸爸總是在暗處偷偷關心著你，他不會想媽媽那樣婆婆媽媽，因為他也是男性，他想要給你做最好的榜樣。爸爸不讓你翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架，而你卻一次又一次的犯同樣的錯，終于，爸爸他忍無可忍。當你回到家想真心悔改時，爸爸說“靠近一點，在靠近一點�！薄芭尽钡囊话驼瓶偸悄茏屇闱逍选�
挨過打，你總會因為委屈而倒頭大睡。而爸爸卻整晚整晚的睡不著。他覺得自己做的不對，他覺得自己不該沖動。他總是一個人坐在客廳，一根接一根的抽著香煙，一層接一層的`吐著煙圈。不知你是否曾偷偷觀望，此時的他，眼角隱隱閃爍著水光。
誰說男孩子長大就不能跟爸爸膩歪了，爸爸是否曾說過“你長得再大，也只是我的兒子。”
寒假，爸爸一個多月不在家，卻只打了三兩次電話。沒有噓寒問暖，沒有愛意濃濃。有的只是教訓和警告。大男孩的我總不能成天把想念掛在嘴邊，也不好意思問爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因為長期把父親的尊嚴顯現(xiàn)出來，卻把最真實的想念深埋心底。
三月，爸爸終于回來了，晚上，他拖著旅途疲憊的身體，盡量坐直，等待兒子晚自習歸來。
一句單薄的“吃胖了”卻如此賺人眼淚。爸爸疲倦的眼睛，澆灌了我的淚腺；兒子欣然的笑，也潤濕了他的心脾。“靠近一點�！睋肀В藭r只有擁抱最襯景；眼淚，此時只有眼淚最動情。
爸爸的愛是隱藏在你看不見的所有角落。我知道，爸爸的愛不是嘮嘮叨叨，婆婆媽媽；我知道，爸爸不會噓寒問暖，不會愛意濃濃。但，爸爸所給的永遠是唯一的無限纏綿的暖暖的愛。
誰說“男兒有淚不輕彈”？那是未到感動處。“靠近一點�！卑职制鋵嵤亲類勰愕摹�
靠近初二作文 篇23
在現(xiàn)在的社會上，大家因為忙碌的生活無法關心家人，而正是因為這樣，至親的人都疏遠了。也許，靠近一步，會使人們之間的感情更加美好。
在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那里，就接到了電話，對方說邀請我們?nèi)ゼ依锿�，待收拾休息好后，我們�(nèi)チ四抢铩?/p>
剛到那里，我就放松了下來，就像是在自己的家一樣，因為這個地方，讓我感受到了困境中的溫暖。哥哥削了個蘋果，摸著我的頭。還記得那時你是個高中生，而現(xiàn)在已是大學碩士了，但我們之間卻有著勝似親人的聯(lián)系。你微笑著和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關系，可能就是因為那一次，靠近了我們倆之間的.關系。
傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水泛濫，為驢友的隊伍增添了許多的危險。路上的驢友都十分緊張，生怕會被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。
在一段途中必經(jīng)之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮著，翻滾著，一棵大樹被沖擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測試橋的穩(wěn)定性，讓隊里僅有的2個青少年過了去，我比較輕，第一個走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的一景嚇到，一塊石頭撞到了樹上，使吊橋強烈的搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺到有一雙有力的手將我抱起并帶到了對岸，為我擦著眼淚不停的安慰著我，在對岸的人看到隊里的青少年過去的驚險，都被嚇了一跳，而那位救我于“水深火熱”之中的，竟是隊里的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷里，一直很耐心的安慰著我。不久后，人們都抵達了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來，并贊賞著那位大哥哥。
因為這件事，使我和這位大哥哥的關系靠近了許多，好似有著一些勝過于親人的聯(lián)系。
或許，人生并非無憂無難，但一路上都要相信有人在幫助，關心你，若你能夠懷著真誠的心與他人靠近，那我想以后的生活將是令人向往與美好的。
依依不舍的告別后，我和媽媽回到了酒店，討論著晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時候，我是多么希望，那種事情使我再與你靠近一步。
靠近初二作文 篇24
我在戀愛，瘋狂地愛著他。
他既不高大，也不英俊，可偏偏所有的女孩都青睞他。當他騎車翩翩而至時，路上的窗戶里會伸出無數(shù)的紅袖；當他瀟灑而歸時，自然也就傷透了無數(shù)人的心�？晌疫�是抵擋不住他的魅力，一廂情愿地陷入相思的深淵。
“平生不曾相思，才會相思�！睆哪且院�，我的全部心思都圍著他轉。他不喜歡愛玩愛鬧的女孩，我壓抑自己好動的性格，在教室里一動不動地看書；他中意拿高分類型的女孩，我不敢不每晚挑燈夜戰(zhàn)；我上課時想他，下課后想他，就連睡覺也夢到與他相伴�；蛟S我不夠天生麗質，才為愛拼得如此辛苦，可我知道，他的微微一笑，能化解我所有的`疲勞。
一縷芳心，寄托在他身上，可他卻每每使我柔腸寸斷。我的付出他置若罔聞，我的犧牲他視而不見，就算有時他有了一點兒溫存的表示，可轉身又給另一個女孩以甜蜜的微笑。我悲嘆自己的良苦用心“付諸流水”，他卻春風得意處處留情。
但我卻依然想盡辦法靠近他。為了他，我毫不吝惜地揮霍寶貴青春；為了他，我忍痛割愛放棄自己的個性；我的快樂，我的悲傷，皆隨他的態(tài)度變化而起伏，我失去自我，迷失在他的面前。
老師、家長，不但不阻止我，反而鼓勵我去追求這份感情。媽媽說：“他的條件太好了，別放棄！”老師也積極地傳授幾手如何打動他的高招給我�？上В悄菢映核�，喜新厭舊，他的心思叫人摸不著也猜不透。
但我依然瘋狂地靠近他，因為他有一個響亮的名字——高考。
靠近他使我明白了要想成功必須犧牲寶貴的青春，必須無悔無怨的付出，必須不懈地努力，必須擁有百折不撓的精神。雖然靠近他使我傷痕累累，使我的美好夢想和絢麗未來化為泡影，使我一時對生活失去了信心，對未來也心灰意冷，但同時他又溫暖了我，因為“天空沒有留下痕跡，但我已飛過”，畢竟，曾經(jīng)我為之不懈的奮斗過，畢竟我已經(jīng)歷了人生的一個重要轉折點，這樣已經(jīng)足夠，已經(jīng)使我心灰意冷的心得到溫暖的撫慰。
于是，我又開始努力靠近你，瘋狂地靠近你的艱辛歷程，但這次我一定會真正得到你的溫暖，我堅信靠近你會溫暖我，因為堅冰總有被融化的一天，無論它如何的堅硬！
靠近初二作文 篇25
當時針不再緩和的運轉，當夜空不再有群星閃爍，當摩天輪不再觸摸天空，那么，當我————不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上……
我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數(shù)。
和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍著我的肩膀說"你也很難過么？"因為不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她并不生氣，她笑了"說出來嘛，我來當你的傾聽者"她把頭斜向我臉邊，第一次，見這么大方的女孩，她身上散發(fā)出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執(zhí)，很癡迷于文字的我成了好朋友。
和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪回，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。
記得她總說我是個長不大的孩子，說我是很敏感，很純潔的'女孩，不要加任何修飾才好……
可是冰，你真的不知道，當我面對理科分數(shù)時那種傷心，絕望，你是個學習上的乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因為我明白————————擁有時，就要不惜一切的擁有…
親愛的冰；
愿我，親愛的你和我永遠再一起，
讓我們像米砂和莫醒醒一樣因擁有而擁有。
讓我們像杜宛宛和段小沐一樣因相通而相愛。
讓我們手牽手走向更漫長的路。
后記；
因為靠近了你，所以我的內(nèi)心變的溫暖，是你把我冷冰冰的心融化了，我希望我們永遠再一起，因為……有你在的地方都會是天堂，都是溫暖的地方……
靠近初二作文 篇26
本書講述的是倆父子之間的互相交流與溝通，一個父親為了一個兒子的健康成長而付出的一切父愛。同時，在他培養(yǎng)兒子健康成長的過程中，找到了一種人生的樂趣，在書中反映出父親履行扶養(yǎng)子女的義務，兒子也盡了一點小小的.贍養(yǎng)義務。由于在陪同兒子的同時，父母親也享受到了子女帶給他們在精神上的慰藉與快樂。還反映出想使父母與子女之間的相互交流、溝通與了解就要放開子女，讓他們自由，擁有一片屬于自己的空間，父母還必須扮演子女同齡的朋友，不要讓子女心里造成一道難與父母交流與溝通的隔墻。
因此，我現(xiàn)在多么地想變成影片里的“大頭兒子”，想讓一個“小頭爸爸”來和我交流與溝通，想讓父母多了解我，我也想多了解他們一些�？赡軉�？父母親總是或不讓我靠近他們，我只能在內(nèi)心深處大喊：“爸，讓我靠近您……�！笨赡�，造成這個原因大概是“經(jīng)濟問題吧！” 從小，由于家境十分地貧窮，連溫飽都有問題了那敢享受生活呢？父母親就決定遷移到另一個縣市生活可能會好些。剛下決定我家就搬遷，而當時我卻還在讀小學三年級不能及時的轉學而留在了奶奶身邊。自打那以后，生活卻比以前好了許多。但我不愿呆在奶奶身邊。因為我畢竟還很小，整天哭著鼻子要父母親。可奶奶終究不讓我去父母親身邊，真不知道他們是怎么想的，有誰了解我思念家人的幼小心靈呢？這樣一住就6年，直到現(xiàn)在我仍沒有實現(xiàn)我的小小心愿而現(xiàn)在呢又為了自己的理想四處奔波，遠遠的離開父母來到這里求學，只能放假才回一次家。想起來沒有幾天和父母呆過并且沒有幫過他們做任何弱小事。我真的很想做點事孝孝他們�？墒�，我能嗎？父親總讓留在外面闖一闖，鍛煉、鍛煉獨立能力等不讓我靠近他。有時，哭著打電話要求回家還是拒絕在門外，還說“現(xiàn)在你也長大了不能整天躲在我的翅膀下遮風檔雨吧！以后的路是你一個人走下去的不是我們幫助走。因此，你要多鍛煉，堅強走下去我會一直支持著你�！笨墒牵蚁肓粼谀磉�。 爸，叫我回來吧！讓我靠近您……。
爸，這樣做是對我好。但總不能把我排外吧！有時，把我留住您身邊好嗎？讓我靠近您、了解您……。
靠近初二作文 篇27
“當，當，當！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時候，自己在電視里看得并不是什么卡通動畫片兒是一場場令人激動的乒乓球比賽。媽媽看到了這個場面驚住了。又想想乒乓球又是國球，于是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點點，我便有了清晰的目標！剛開始時，我也只是簡單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學習，靠近了成功！
靠近一點點，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅持去球館學習，不管自己有多累，無論風吹還是雨打。首先學習的是正手推球，教練手把手教我如何做動作，握拍手握住球拍，手腕不動，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關節(jié)旋轉，開始時大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準備好后，等球過來，通過移動腳步調(diào)整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對自己充滿自信地說：“不錯！加油！”經(jīng)過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學習的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢。擊球時使小臂繞肘關節(jié)向外旋轉，教練高拋起球，小心地擊打過來，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的`時候，“沒關系，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時，我一時疏忽，放松了手腕，將球打飛了。“你干什么呢？是不會打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅持下去，如果我放棄了，我會缺少了對夢想的追求，我回到球館向教練認錯，我又學習了一些新動作，使我不斷靠近成功！
我在后來參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因為靠近乒乓球，我便有了追求夢想的方式；因為靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因為靠近乒乓球，我便有了最大的前進力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
靠近初二作文 篇28
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉向兒時，與你第一次的`靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調(diào)的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準備。
黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時間一路走來的繁復與興衰，在你看似空虛的空腔內(nèi)，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時而高亢時而低沉的演奏，也讓我體會到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當小學的生活漸漸接近尾聲，升學壓力漸漸加大時，音樂老師對每節(jié)課的堅持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂課，老師講臺上的激情澎湃與臺下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對比。這時，老師播放的音樂，時而高亢如鳥鳴，時而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時感到十分寧靜，如同在絲竹之間游走�！斑@里塤樂”。老師的話把我拖回現(xiàn)實，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調(diào)的來源。”看著老師在臺上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會的不只是一個個樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內(nèi)涵的美。
黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨屬于你的種子終于在我心中開花，結果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會顯出無奈，為何老師要一直堅持講傳統(tǒng)音樂，就是因為他們心中有同樣一朵花，同樣一直文化傳承的擔當！
再次看見你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。
靠近初二作文 篇29
天灰蒙蒙的，天氣與昨日有點區(qū)別。但早起的我又大膽地出發(fā)了。見路上有幾個運動的人影，我自己心里在嘀咕著：沒事！不會下雨的。
天天遇到的賣菜的小夫妻又見到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早點返回喲，待會兒有大雨１“知道了，謝謝你們１我邊回答他們，邊走著。同時心里感到很幸福，溫暖喲！我加快了步子，終于達到了平日到的折返點。嘿！心里偷著樂：小雨沒下，大雨沒到，只是天邊傳來了轟隆隆的雷鳴，嘿，離我遠著喲！但我沒大意。繼續(xù)加快步子返回！
我緊趕緊趕的'急走著。喲，我終于見到了一個女伴，她迎面跑來，我們彼此笑了笑，她見我往回返，她也轉頭跟著返回，雷鳴聲也跟著從遠處轉到了眼前了，我回過對她說“加油！趕在下雨前回家１“好１她回答道。急走也隨著成了小跑。在這大堤上開始了你追我真趕！
跑著，跑著，一聲“哎喲”傳到我耳里，我回頭一看，只見女伴站在那兒。“咋哪？”“我的腳。很痛”我看她是穿著一雙厚底的涼鞋在跑，哎，我真是暈了。這腳肯定了歪了一下，這可咋辦呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶著她慢慢的向前移步。不時有運動的身影從我們的身邊跑過。對我們叫著“加油跑！快下雨了１”“謝謝１
我們一步一步的向前移，轉眼小雨來了，大雨也不甘心的跟著跑來了。一下子兩個“落湯雞”就出現(xiàn)在這大堤上了，從頭到腳，從外到內(nèi)全濕了。女伴對我說：“不好意思。把你也弄濕了”“沒啥，慢慢移吧。就當是老天在給我們洗澡吧，我們這還是一種享受呀�！庇晗碌暮艽螅芗�，伴著轟隆隆的雷鳴，使人心驚肉跳的，雙眼淋的睜不開，雨點兒落在頭上，打的頭皮有點痛。哎，沒法呀，慢慢移吧！
正當我們一愁沒展時，一輛從身后開來的面的車停在我們身邊，“大姐上車吧１“這車我們是想坐，可身上沒帶銀子呀？”“沒事，沒事，上來吧１車上坐的人也幫著叫道，我們一上車才發(fā)現(xiàn)都是平時運動的人影，只是沒打過招呼。上車了才知道在，原來有位大爺，也愛運動。今天下大雨，開車的兒子知道老爺子沒回家，肯定也是淋著，于是就開車尋到大堤上來了。嘿嘿！你看這孝心，真讓我感動！一會兒，我就到家了，下了車，對師傅道了“多謝１
一場大雨使我遭了罪，但溫曖了她，也感動了我！
靠近初二作文 篇30
隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。 我們曾稱交通事故為，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應當學會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關愛生命，安全出行”。人,最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。生命是美好的，特別是在這個美好的世紀里，我們有著繁華的城市街道，有著高大華麗的高樓，有著車水馬龍的綠色大道，有著摩肩接踵的'行人，……而正是在這個美好的世界里，卻有許多人卻在一系列交通事故中瞬間丟失了生命。 有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)對面的紅綠變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，因為玩的驅使，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我看到馬路上沒有車，心想：“我闖一次紅燈吧�！本瓦@樣，我飛快地沖了出去，過了這個紅綠燈，我心里有一種說不出來的快活。我走啊走，又走到了另一個紅綠燈前，等著，這次等得更久，我等了很久都沒有變綠燈。我想：再闖一次紅燈吧。當我想像上次一樣飛快的跑過馬路時，一個叔叔搶在了我的前面，一場慘劇就在我的眼前發(fā)生了，這位叔叔剛到馬路中央時一臺車飛快的沖了過去“碰”，只見叔叔躺在地板上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮時，我才呆呆地往前走，我沒有心情和朋友玩，腦海里回想著剛才發(fā)生的那一幕。 是啊，闖紅燈就像一張死神通緝令，它讓原本幸福的家庭支離破碎，不再重逢。假如人們不違反這，就不會讓它得逞，也看不到到車禍的局面。
如果你不闖紅燈，安全就像一雙無形的翅膀守護著你，讓你不受到死亡的威脅。 最后，我向大家呼吁，不要闖紅燈，靠近安全，遠離危險！
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