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第一篇：小路上的溫暖（初二作文）
我家窗前是一條再平常不過(guò)的小路，連接著兩條街道。每天都會(huì)有許多行色匆匆的人通過(guò)這條小路，與之形成鮮明對(duì)比的是一個(gè)腿腳不靈便的人。
每天他都會(huì)走過(guò)這條小路，經(jīng)過(guò)我家窗前。他大概五十歲左右，穿著稍微破舊但干凈的紅色上衣和一條深藍(lán)色褲子，顫抖的手里還拄著一根自制的拐杖。他雙眼緊緊盯著路面，不和任何人說(shuō)話，也沒(méi)有任何人的陪伴。
也許是在鍛煉身體吧。每到上午十點(diǎn)，下午三點(diǎn)，他的拐杖敲在地上緩慢而暗啞的響聲與鞋和地面摩擦的聲音便會(huì)準(zhǔn)時(shí)在小路的上空回蕩。小路并不長(zhǎng)，正常人三五分鐘就走完了，但他卻要半個(gè)多小時(shí)。小路上行人隨手丟下的垃圾對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，邁過(guò)去不是問(wèn)題，但對(duì)于他，卻是巨大的困難。
一天上完課，老天忽然下起了雨。我一邊抱怨這不合適宜的大雨，一邊往家趕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)他一只手拄著拐杖，另一只手提著一個(gè)袋子，搖搖晃晃地在雨中慢慢地向前走著，走著從后面望過(guò)去，他一個(gè)人的背影顯得很是孤獨(dú)
時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)腿腳不靈便的人引起了大家的注意，不知從何時(shí)起，小路變得干干凈凈，人們也開(kāi)始主動(dòng)跟他打招呼。只有這時(shí)，他才會(huì)抬起頭，瞟別人一眼，那是怎樣的眼神��！自閉，冷漠，拒絕？
隨著越來(lái)越多的人跟他交流，他不再像以前一樣，臉上也會(huì)偶爾露出一絲笑容。甚至有的人只要一有時(shí)間就陪他走過(guò)這條小路，給予他鼓勵(lì)和關(guān)懷。他的身影也不再顯得那么孤單。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他變了。那眼神，變得堅(jiān)定，溫暖，充滿了希望！
“噠噠噠、噠噠噠”那緩慢而清脆的拐杖聲由遠(yuǎn)及近，我知道，他又來(lái)了。我雖然看不出他臉上是什么表情，也許是堅(jiān)毅，也許是決心，但我想，更多的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
第二篇：溫暖，浸過(guò)我的“蛇年馬月”作文（初二作文）
站在年終歲尾上，我靜靜地點(diǎn)數(shù)我路過(guò)的幸福時(shí)光和那些溫馨時(shí)刻，馬來(lái)蛇往當(dāng)中，我一直讓幸福和溫馨浸滿自己。
臘月三十官司市場(chǎng)溫馨指數(shù)：◆◆◆◆◇
熙熙攘攘的人群，奔跑著喧鬧著，人擠人，人踩人。凡是在這里的人心中都有一個(gè)想要到達(dá)的目的地，去滿足自己的需求。每個(gè)人的臉上都掛滿了幸福，在人海中穿梭著，不怎么自在的遨游著。
我如愿以償?shù)牡竭_(dá)了目的地，來(lái)挑選我最喜歡的果盤(pán)。在這個(gè)不怎么寬敞的小批發(fā)店里，卻整齊地?cái)[放著各式各樣的果盤(pán)。這些羅列在一起的果盤(pán)分門(mén)別類的擺在購(gòu)物架上，像是對(duì)我施了什么魔法咒語(yǔ)似的，看得眼花繚亂，不知道該選擇哪一種。
店主放下報(bào)紙，摘下厚厚的老花鏡，挪了挪泡著假牙的杯子，從一把藤編的搖椅上站了起來(lái)，起初我并沒(méi)有看見(jiàn)他，或是忽略了他。純白色的頭發(fā)和胡子，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛已經(jīng)長(zhǎng)到了眼睛的兩側(cè)，更讓我忘不掉的是那和藹可親的笑容，兩唇統(tǒng)一向齒中凹去，也許是還沒(méi)有來(lái)得及安假牙的緣故吧。
他用敦厚的聲音慢慢地向我們解說(shuō)，這不經(jīng)意的讓我感到有些驚訝，我真想由衷的問(wèn)一句“爺爺您是學(xué)播音主持的吧”，但我還是沒(méi)說(shuō)出口，不怎么甘心的把這句話咽回了肚子里。只見(jiàn)店主拿出了他們店的“鎮(zhèn)店之寶”，外觀簡(jiǎn)潔且實(shí)惠。我大方地掏出爸爸口袋里的錢(qián)，“換”來(lái)了五個(gè)果盤(pán)。我沖著爸爸傻傻的笑了，店主爺爺看著我們也會(huì)心的笑了。
當(dāng)我邁出門(mén)檻的那一刻，嘴巴一個(gè)踉蹌，沒(méi)剎住，還是問(wèn)了出來(lái)，爺爺只是點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)什么，嘴角翹了起來(lái)，露出了空蕩蕩的牙齦。
正月初二廣場(chǎng)小吃街幸福指數(shù)：◆◆◆◆◆
哼著小曲大踏步的飛奔到小吃街，去品嘗前所未嘗的美味。第一站：章魚(yú)小丸子。“天啊”不禁感嘆道，這里的人也太多了點(diǎn)吧，沒(méi)辦法只能等。我們沿著隊(duì)伍一直排到了隔壁的臭豆腐攤，這一陣陣“沁人心脾”的味道，實(shí)在是讓人窒息。為了不讓這種味道影響到我們的心情，我就犧牲了一下直奔臭豆腐而去買(mǎi)來(lái)了一盒。不吃不知道，一吃還真是嚇一跳“也太美味了吧”。閨蜜們也來(lái)一一品嘗，把我圍成一圈，也贊嘆著。周圍的人一聽(tīng)，饞的不得了。放棄了章魚(yú)小丸子也紛紛走向了臭豆腐攤。
這可讓我們有了“鉆空子”的機(jī)會(huì)，捉緊時(shí)間跑到第一位，看著老板熟練地制作著，首先是一層面，其次是放上不同的食材和必不可少的章魚(yú)。把小丸子放到干凈的紙盒里，最后一步放上了好多醬料，那味道可比臭豆腐好多了。終于買(mǎi)上了讓我們盼望已久的章魚(yú)小丸子，我們開(kāi)心到歡呼的地步。
還有我愛(ài)的奶茶，榴蓮酥，烤串，燒麥我們?nèi)齻�(gè)把整條街都給吃了個(gè)遍，最終撐到連午飯都沒(méi)吃。我們?nèi)齻�(gè)在這擁擠的小吃街簡(jiǎn)單的定下了一個(gè)約定，在不久的將來(lái)，還要瘋瘋傻傻的吃遍整條街。我們面向著天笑了，霎那間幸福感涌上心頭。我們一起背上快樂(lè)的行囊，裝上了快樂(lè)的時(shí)光，不舍地離開(kāi)了這條充滿我們歡笑的街。
正月初六九頂雅鹿山驚險(xiǎn)指數(shù)：◆◆◆◇◇
穿上登山鞋，拿上登山壺，便開(kāi)始了我的登山路途。
我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就登上了半山腰，感到有些無(wú)聊，想有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的氛圍，家人的幾經(jīng)勸導(dǎo)都沒(méi)能攻破我的倔強(qiáng)防衛(wèi)。我和姐姐選擇了山中一條不尋常的路。一座陡山矗立在我們的面前，在沒(méi)有任何安全設(shè)備的情況下，我們踏上了驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)旅途。我們用蝸牛的行走方式慢慢的向上爬行著，決不敢掉以輕心。雖然有不怎么規(guī)則的階梯，但在我看來(lái)只能起一定的輔助作用罷了。
我總覺(jué)得有什么東西硌腳便反復(fù)踩踏，腳底一滑沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去，這下可把我嚇得不輕，在山下的家人也為我揪了一下心。距離終點(diǎn)近在咫尺，不想輕易放棄的我?guī)е戭濗@心奮力向上爬去，放慢了速度，一步一步來(lái)。最終我站上了勝利的頂峰，露出了激動(dòng)不已的表情，心也算是沉到了肚子里。但一回憶還是有些驚悚，不經(jīng)意間打了一個(gè)寒顫。
正月初九嘟嘟百貨快樂(lè)指數(shù)：◆◆◆◆◇
對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我可是一個(gè)不折不扣的“購(gòu)物狂”。不是因?yàn)槲铱吹绞裁淳唾I(mǎi)什么，而是我最喜歡干的事就是購(gòu)物，特別是在買(mǎi)小飾品這一行列里我是相當(dāng)在行。每當(dāng)我最愛(ài)逛的飾品店嘟嘟百貨發(fā)行什么新奇的小玩意兒，實(shí)用且在我的承受范圍之下，我的房間里必定會(huì)瞬間出現(xiàn)一個(gè)一模一樣的小東西。
有時(shí)自己用不著，回轉(zhuǎn)手給爸爸或是媽媽。剛開(kāi)始會(huì)說(shuō)亂花錢(qián)，但用上之后卻是不亦樂(lè)乎。
沒(méi)錯(cuò)，我又來(lái)了，身上掛著各種各樣從這里買(mǎi)的小飾品。不出我所料，果然又出新品了�？蓯�(ài)的小鬧鐘，我的最愛(ài)呀，而且實(shí)用還不貴，我怎么能經(jīng)得住它的誘惑呢？當(dāng)然，我又買(mǎi)了。我看著可愛(ài)的小鬧鐘，心里暗暗竊喜，隨著店里的背景音樂(lè)《倍兒爽》哼唱起來(lái)。這歌唱出了我此時(shí)此刻的心情快樂(lè)。
花園學(xué)校初二（2）班杜心怡
第三篇：溫暖的時(shí)刻作文（初二作文）
這是一張粉紅色的卡片，優(yōu)雅的心形圖案，讓人感到溫馨而浪漫。我該在上面寫(xiě)些什么呢？望著這張精選的卡片，我的思緒飛回到了那日的操場(chǎng)上
那天，操場(chǎng)上熱鬧非凡。“趙一博感恩教育激情演講”活動(dòng)在我校舉行。主席臺(tái)上，振奮人心的音樂(lè)擊打著我們的耳膜。全校師生以及家長(zhǎng)們?cè)谥飨_(tái)下就坐。我們班的位置正對(duì)著主席臺(tái)，同學(xué)們從前向后單列排開(kāi)，坐在凳子上。同學(xué)們的右邊是前來(lái)參會(huì)的家長(zhǎng)。也是從前向后單列排開(kāi)，緊挨著自己的孩子。老師們則坐在班級(jí)的最后面。大家對(duì)即將開(kāi)始的演講充滿了期待。
終于，配合著激昂的旋律，趙一博老師開(kāi)始演講了，他激情澎湃的講演像塊磁鐵深深吸引了所有人的關(guān)注，觸動(dòng)了我們心靈深處最柔軟的角落。原本熙熙攘攘的操場(chǎng)上變得那么安靜。聽(tīng)著趙老師激情四射的演講，有人低下頭去默默地思考，有人輕輕擦拭著眼角
演講進(jìn)入了高潮，趙老師滿含深情地引導(dǎo)著我們：“同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)看看你身邊的父母，可曾有了斑斑的白發(fā)，可曾有了深深的皺紋？同學(xué)們啊，那是為你長(zhǎng)的白發(fā)�。∧鞘菫槟闵陌櫦y！此時(shí)此刻，你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？請(qǐng)你站起來(lái)吧，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)你的父母，向你的爸爸媽媽深深地鞠一躬，來(lái)表達(dá)你對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝吧！”同學(xué)們紛紛站起，轉(zhuǎn)身，深深一鞠躬。我也在其中，可我的對(duì)面是空的，沒(méi)有人。媽媽去世了，我不記得媽媽的模樣。爸爸在外打工回不來(lái)。奶奶呢，年邁多病出不了門(mén)。所以這次活動(dòng)我壓根就沒(méi)跟家里人說(shuō)。我也鞠了一躬，只是有點(diǎn)尷尬。高音喇叭里又傳來(lái)趙老師抑揚(yáng)頓挫的聲音：“請(qǐng)爸爸媽媽們也站起來(lái)吧，面對(duì)自己的孩子。不要不好意思，面前站著的是你最愛(ài)的人，是你全部的希望！”家長(zhǎng)們站了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，不要羞澀，勇敢地說(shuō)出你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧！請(qǐng)大聲地說(shuō)一句爸爸，媽媽，我愛(ài)你！再給爸爸媽媽一個(gè)最最熱烈的擁抱吧！”幾乎是異口同聲：“爸爸（媽媽），我愛(ài)你！”同學(xué)們第一次大聲地說(shuō)出了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。這發(fā)自肺腑的呼喊，震耳欲聾，震撼著父母的心。大家在緊緊相擁的那一刻，激動(dòng)地泣不成聲。
我站在那里，被四周濃濃的愛(ài)的氣息包圍著，臉脹得通紅，低著頭，使勁咬著嘴唇。精神有點(diǎn)恍惚，心口被堵得似乎要窒息了。這時(shí)，一雙溫暖的手臂緊緊抱住了我：“曉楠，我就是你的媽媽，想哭就哭吧！”聽(tīng)到這熟悉而溫柔的聲音，我再也忍不住了，淚水像決堤的洪水從眼中噴涌而出，我盡情地大哭起來(lái)，胸脯隨著哭聲劇烈地上下起伏。王老師抱著我，用手輕輕拍著我的后背，就像在哄一個(gè)淘氣的孩子：“哭吧，哭吧，哭出來(lái)會(huì)好受些”在王老師的柔聲細(xì)語(yǔ)中，我把她抱得更緊！那一刻，天是那么藍(lán)，風(fēng)是那么暖
我哭了，我笑了，拿起筆，端端正正地寫(xiě)到：“親愛(ài)的媽媽：一次激情的演講，點(diǎn)燃了我感恩的心；一句溫柔的安慰，撫慰了我孤獨(dú)的心；一個(gè)深情的擁抱，溫暖了我的一生”我輕輕合上卡片，向辦公室走去。
第四篇：愛(ài)是一種溫暖（初二作文）
每當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，總會(huì)有一份溫暖在我心中洋溢。
題記
那已是期末考試的前夕，已是深夜，但我仍在復(fù)習(xí)。桌上的臺(tái)燈發(fā)出淡淡的黃光，忽明忽暗，還有一陣“嗡嗡”的聲音。窗外，天幕上的星星一閃一閃的，仿佛在對(duì)我眨著眼睛，多調(diào)皮��！可隨著月亮的出現(xiàn)，他們便躲了起來(lái)，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
夜深了，靜了，沒(méi)有聲了，這個(gè)繁華的大都市立刻安靜了下來(lái)，不再有白天的那種熱鬧了。孤獨(dú)的夜仿佛只剩下孤獨(dú)的我。房間里只剩下“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我忽地抬頭看了看鐘表，指針不停地跳動(dòng)著，可能是在和時(shí)間賽跑吧。
月光貼著窗戶無(wú)聲無(wú)息地溜了進(jìn)來(lái)，給這個(gè)并不明亮的房間里添上了一抹銀色。父母應(yīng)該都睡了吧，我想。
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)到了一陣不可捉摸的聲響，那聲音很輕很輕，仿佛是踩在棉花上，可還是因?yàn)槟情_(kāi)門(mén)聲而被我聽(tīng)見(jiàn)了。我看向了門(mén)那邊，只見(jiàn)母親左手端著杯底，右手扶著杯壁，小心翼翼地端著一杯涼茶，仿佛生怕從中灑出一點(diǎn)點(diǎn)。她把杯子放到了我的桌子上，茶水還泛著淡淡的波紋，一圈一圈地暈向了杯壁，同時(shí)暈出了我的回憶。我想起了母親平日里為我泡的那一杯蜂蜜水，那一抹微笑，一句“甜嗎？”仍令我記憶猶新。我想起了母親雨夜送我回家，只給了我一個(gè)背影。一個(gè)背影令朱自清潸然淚下，一個(gè)背影令我刻骨銘心。一抹微笑，一句話語(yǔ)，一個(gè)背影這一系列的片段組成了我的記憶，給了我溫暖。這時(shí)，母親說(shuō)話了：“都這么晚了，怎么還不休息？明天就要考試了，要早點(diǎn)休息，來(lái)先喝口茶吧。”聽(tīng)著她的話，心中不由感到了一陣煩躁，可還是遮不住那淡淡的溫馨。
夜里，我細(xì)細(xì)品味著那一杯涼茶，茶雖涼卻有溫暖我心。
夜依舊深著，靜著，卻有聲了。有那蟋蟀“吱吱”的聲音，有那貓咪穿過(guò)草叢時(shí)的“嚓嚓”聲，有那野狗狂吠的“汪汪”聲共同交匯成了一首深夜進(jìn)行曲。
孤獨(dú)的夜卻不再有孤獨(dú)的我，因?yàn)橛幸环轀嘏恢迸惆橹摇?/p>
我慢慢地，慢慢地了解到愛(ài)是一種溫暖。
第五篇：傳遞溫暖（初二作文）
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護(hù)欄上，獨(dú)自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽(tīng)著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來(lái)，瞬間注滿了我的全身。我感到榮幸和自豪并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過(guò)頭，我開(kāi)始從高處仔細(xì)打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開(kāi)來(lái)，車輛駛過(guò)時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細(xì)細(xì)的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們?cè)谝凰W(xué)門(mén)口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛(ài)的孩子排著整齊的隊(duì)伍走出了校門(mén)，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光。“嗒嗒”，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來(lái)。小女孩帶著燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱�！皨寢�，我跟你說(shuō)哦，今天我又被老師表?yè)P(yáng)了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負(fù)老師對(duì)你的表?yè)P(yáng)哦。”那手握得更緊了，來(lái)自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹(shù)葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無(wú)比溫暖。
聽(tīng)著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿
陽(yáng)光再也耐不住寂寞，它將云層拉開(kāi)了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見(jiàn)小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身我的使命完成了。在陽(yáng)光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無(wú)比那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
當(dāng)最后一滴水珠從我身上滑落，我又被掛在了這喧鬧城市一個(gè)安靜的角落。望著小女孩和媽媽手牽手遠(yuǎn)去的身影，我笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么滿足
終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛(ài)啊。
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