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童年的初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童年的初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的初二作文1
童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動(dòng)人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，那是五年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備的`節(jié)目豐富多彩，好戲連臺(tái)。其中有一個(gè)節(jié)目叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說(shuō)：“誰(shuí)愿意玩這個(gè)游戲呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺(tái)挑戰(zhàn)。第一個(gè)詞語(yǔ)是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來(lái)才猜出是“大象”。還有一個(gè)節(jié)目是“擊板傳花”游戲，只聽(tīng)老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉(zhuǎn)了十個(gè)大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來(lái)又做了吹蠟燭，變魔術(shù)等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)!
時(shí)光如電，似水年華，不經(jīng)意間童年的時(shí)光匆匆而過(guò)。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再回首我們走過(guò)的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美美好未來(lái)的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
童年的初二作文2
童年的回憶就是每個(gè)人的金錢，最難忘的回憶會(huì)勾起人最美好的時(shí)光。
我記得在我9歲那年，姥姥去雞欄里收鴨蛋，雞鴨鵝是住一起的`，姥姥無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)冒出小鴨嘴的蛋，姥姥收完蛋，拿著那個(gè)蛋走進(jìn)了屋。
我拿著那個(gè)鴨蛋，高興的不得了，我看著那個(gè)鴨蛋，等著小鴨子出殼，我看小鴨子出來(lái)太慢，我就幫著它扒殼，姥姥說(shuō)：“最好讓它自己出來(lái)，不能再扒了，不然它就站不起來(lái)了�！�
等啊等……小鴨子終于出來(lái)了，我說(shuō)：“真難看，毛濕濕的，”姥姥說(shuō)：“毛還沒(méi)干呢！等毛干了，就毛乎乎的，很可愛(ài)！”等到了第二天，小鴨子毛干了，我一看，好可愛(ài)��！于是我就在炕上跟它玩！小鴨子上我腳上了，它還老是叫，我把它放火墻那，跑的還挺快，一下子就跑到我這了，姥爺說(shuō)：“它第一眼看到的是你，所以，以后你就是它媽媽了�！�
還真是這樣，我上廚房看看菜，小鴨子就一個(gè)勁兒的在炕上叫，舅媽說(shuō)：“張?jiān)婗憧爝^(guò)來(lái)，小鴨子找媽媽呢！”這時(shí)姥爺又拿回來(lái)了一個(gè)鵝蛋，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我冒起了傻傻勁兒，我想：“如果把鵝蛋放小鴨子旁邊，會(huì)不會(huì)出來(lái)一只小鵝？”說(shuō)干就干，我把鴨子和鵝蛋放一起，鴨子睡著了，我的鵝蛋里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我失望的哭了起來(lái)，姥爺笑著說(shuō)：“傻孩子，這一天的功夫怎么能出來(lái)小鵝呢？”我想了想，覺(jué)得也是，我把鵝蛋還給了姥爺。
現(xiàn)在想想，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)還真是好笑！以后不會(huì)再做這樣的傻事了。
童年的初二作文3
有人說(shuō)，童年是一首美妙的譜寫(xiě)不完的曲子，每個(gè)人都會(huì)有一段值得回憶的童年生活，或辛酸、或苦澀、或甜蜜、就像綻放在夜空中的煙花，在這其中，會(huì)有很多很豐富的事情發(fā)生。同樣，我的童年也是美好的，雖然就快一去不復(fù)返了，但留下了許多美好的'回憶。
在我的童年生活中，滑雪的樂(lè)趣就讓我記憶深刻。那是一個(gè)寒假的北京之行，讓我意外的在沒(méi)有下雪的天氣里也痛快的滑了一次雪。在北京，我們住處對(duì)面的國(guó)家體育場(chǎng)，就是我們熟知的鳥(niǎo)巢旁，那里一直在人工造雪，舉辦今冬特有的歡樂(lè)冰雪季。它那呼呼叫的造雪機(jī)和厚厚的積雪，時(shí)刻在召喚和引誘著我......
在一個(gè)稍顯陰冷的早晨，我走進(jìn)了鳥(niǎo)巢。在詳細(xì)參觀完這個(gè)響譽(yù)世界的體育館后，我迫不及待的沖向了它旁邊的滑雪場(chǎng)。馬不停蹄地領(lǐng)取各項(xiàng)雪上用具，經(jīng)過(guò)一番武裝后，我向雪場(chǎng)出發(fā)!帶著滑雪板，我踏上了自動(dòng)傳送帶，這個(gè)傳送帶將全副武裝的我運(yùn)送到雪場(chǎng)自造的坡頂，看著這個(gè)近45度角、又長(zhǎng)又陡的坡，想著要一口氣沖下去，我有點(diǎn)膽怯。萬(wàn)一中途摔了，那豈不是會(huì)直接滾下去。忽然，背后不知被誰(shuí)撞了一下，身體不由自主向前滑行了一步，我便勇敢地借勢(shì)順著滑了下去，啟用手杖控制速度，越往下，速度越快，為了控制好方向，急速中調(diào)整了一下腳的位置，卻因此整個(gè)人頓了一下，嚇我一身冷汗，還好，這一切都還在掌控之中，我順利的滑了下來(lái)。一遍又一遍，我樂(lè)此不疲，在這白皚皚的雪場(chǎng)里盡情的滑行著......
童年的趣事太多了，處處充滿了陽(yáng)光，讓我享受了世間最好的關(guān)愛(ài);童年也是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)，它充實(shí)著我的童年，讓我的童年更加豐富多彩。
童年的初二作文4
翻開(kāi)“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現(xiàn)，他們的童年各不相同：有助人為樂(lè)的童年，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執(zhí)言的童年，有機(jī)智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運(yùn)的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國(guó)繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長(zhǎng)成了一位懂事可愛(ài)的少年。想想著12年的成長(zhǎng)歲月，那一串串或深或淺的成長(zhǎng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級(jí)學(xué)生，學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著頭說(shuō)：“老師讓我去指揮隊(duì)列，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說(shuō)：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問(wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒(méi)辦法，在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練，回到家里，媽媽當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門，可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，一會(huì)就該我上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……無(wú)奈的我被老師拉上了臺(tái)，就在我要放棄的'時(shí)候，天使般的媽媽，站到我們隊(duì)伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@一次使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人！是媽媽讓我學(xué)會(huì)了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(zhǎng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
童年的初二作文5
那一刻，我震驚了，他還是平常我那細(xì)聲細(xì)氣的矮小同桌嗎？在樓梯上，我望著他那被凍得通紅的胖臉，望著那熟悉的藍(lán)色羽絨背心和在里那稍有些短的棕色毛衣。
我望著那因吃力而顫抖的胳膊，和他手中那千真萬(wàn)確的水壺——那跟隨了我六年早已破爛不堪的保溫杯。
上星期五，由于上課我著急地回家，到了家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿水壺，再到學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室門已鎖了。
這星期是我同桌打掃衛(wèi)生，他并不是很出眾，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，還被他的沉默寡言弄得有些不自在，甚至懷有些敵意。他學(xué)習(xí)一般，長(zhǎng)相一般，身材一般，但是個(gè)頭足足比我低了有一頭，每天下課也不出去活動(dòng)，就在那里坐著，他只有一個(gè)朋友，但非常要好，可以說(shuō)是形影不離。雖即使我倆天天見(jiàn)面但我最多只是打一聲招呼，他就嗯一聲。那天，他一整天沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，我因?yàn)樗察o了，抱怨了幾句，他沒(méi)有回應(yīng)，只是一整天都悶悶不樂(lè)。從那天開(kāi)始他就再不愿跟我說(shuō)話了，后來(lái)我也不跟他打招呼了。我生怕他看到我的壺之后抱負(fù)我。
就這樣，我心懷忐忑過(guò)了一個(gè)周末。
星期一一大早，就出現(xiàn)了這幅情景，我上樓，拿住杯子從上至下檢查了一遍，放回書(shū)包，草草而略帶不信任地說(shuō)了聲謝謝，就坐回我的坐位上了，他并沒(méi)有追上來(lái)索要更真誠(chéng)的感謝。
下了第一節(jié)課，我去洗手間把星期五的舊水倒掉準(zhǔn)備接新水，打開(kāi)瓶蓋時(shí)，一股熱氣從水瓶中冒出，我呆住了——回到座位，我死盯著旁邊這個(gè)似乎另一個(gè)世界的人，不禁地脫口：“文，咱們做朋友吧！”他昂頭，露出一幅天真又害羞的'笑：“好。”
我望著他那通紅的臉不知道是因?yàn)槔溥�是因?yàn)橛纸涣艘粋�(gè)寶貴的朋友而激動(dòng)。回想起那童年，不僅有歡聲笑語(yǔ)，更重要的是一份份友情。
童年的初二作文6
前不久同母親一起收拾車庫(kù)時(shí)，三歲時(shí)最愛(ài)的自行車映入眼簾，蟄伏的記憶撲面而來(lái)……
三歲時(shí)，我過(guò)生日，姥姥送給我一輛兒童自行車作為禮物，我非常喜歡它，沖了上去，抱住就不松開(kāi)。
那一天，我回到家就嚷嚷著要學(xué)自行車，媽媽被我吵的要不行了，只好“委派”爸爸“同志”去帶領(lǐng)我騎自行車。我們走到文化廣場(chǎng)（當(dāng)時(shí)我家距文化廣場(chǎng)極近），文化廣場(chǎng)上空許多風(fēng)箏在悠閑的借著微風(fēng)飛著。陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空白云舒卷�！罢蔷氒嚨暮锰鞖獍。 卑职治⑿χf(shuō)：“開(kāi)始吧！”
爸爸先給我示范了一遍：他跨上自行車，握住車把，弓下身子，雙腳踏上踏板，蹬起了自行車，他順暢的騎了一圈回來(lái)后，我羨慕看著爸爸問(wèn)：“我也可以騎的像你那么好嗎？”“當(dāng)然了。”爸爸說(shuō)：“只要你好好練習(xí)就行�！蔽乙舱罩职值臉幼訉W(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始我歪歪趔趔地騎著，還不時(shí)需要有人扶一下，到了后來(lái)，我不用人扶也可以騎的很好了，再到之后，我已經(jīng)可以騎的飛快，爸爸都追不上我了。
那段時(shí)間，我逢人便喊：“我學(xué)會(huì)騎自行車了！”真是興奮的不得了！
到了我大了一些后，五歲的一個(gè)星期天，我和朋友們比賽誰(shuí)騎得最快，大人們當(dāng)觀眾又當(dāng)評(píng)委，我蹬上自行車就躥了出去，大家都在力爭(zhēng)第一。
比賽結(jié)束后，我以非常懸殊的.優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，那次之后，我便對(duì)自行車產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
再到后來(lái)，我仍是保留著那輛自行車，因?yàn)橐呀?jīng)上了小學(xué)，只有周末才能騎。一但放我出去，我蹬上自行車就跑，不是去買個(gè)冰淇淋，就時(shí)繞著文化廣場(chǎng)飛快的騎，將大人們累的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
四年級(jí)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多了，也不騎自行車了，便慢慢淡淡忘了我還有自行車。
自行車，看到它我就回想起了許多往事�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，自行車太小了，我已無(wú)法再騎了，就送給了剛一歲的弟弟，希望這輛自行車帶給弟弟一個(gè)快樂(lè)的童年。
童年的初二作文7
童年是多滋多味的——甜酸苦辣俱全，像一個(gè)調(diào)味瓶。
甜
童年是甜的，像蜜一樣甜。期中考試，我數(shù)學(xué)考了滿分，我滿面春風(fēng)地跑進(jìn)家門，一進(jìn)門就大喊：“爸爸，媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分！”聽(tīng)到這話，爸爸媽媽開(kāi)心得合不攏嘴，媽媽還特地上街幫我買了個(gè)肥肥的老母雞，燉湯吃，整個(gè)家里洋溢著濃濃的香味，看到爸爸媽媽樂(lè)開(kāi)了花，我心里比吃了蜜還甜。
酸
童年是酸的，像醋一樣酸。有一次，我和堂弟玩猜字游戲，因?yàn)樗敢?guī)了，所以我說(shuō)他輸了�？墒�，他卻說(shuō)規(guī)則不是這樣的，于是我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他跑去找我的媽媽告狀，說(shuō)我罵他。隨即，媽媽回來(lái)就不分青紅皂白地對(duì)我破口大罵，真是委屈極了！
苦
童年是苦的，像苦瓜一樣苦。有一次早上，媽媽去超市買菜，讓我看好車子，這時(shí)，一個(gè)阿姨買菜出來(lái)，撞倒了旁邊的電瓶車，那電瓶車發(fā)出警報(bào)聲，可她卻頭也不回地走了，警報(bào)聲招來(lái)了電瓶車的主人，她誤以為是我撞倒她的電瓶車。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，先把我大罵一頓，然后忙不迭地地向人家道歉。唉！我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
辣
童年是辣的，像辣椒一樣辣。有一次，我考試考差了，原因是那段時(shí)間我總是做完作業(yè)就出去和爸爸媽媽玩，直到很晚才回來(lái)睡覺(jué)。早上上課時(shí)，老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，仿佛全班同學(xué)都在看著我，都在笑話我，我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，誰(shuí)也見(jiàn)不到我！
這就是我多姿多彩的`童年，不過(guò)，還是甜味最濃。很多時(shí)候，我都覺(jué)得生活無(wú)比甜蜜，我愛(ài)我這五味雜陳的童年時(shí)光，真想永遠(yuǎn)身住這幸福的時(shí)光！
童年的初二作文8
童年的記憶有快樂(lè)、有純真、有好奇、有冒險(xiǎn)，童年就像嘴里的跳跳糖一樣，讓我回味無(wú)窮。
四歲時(shí)，我迷戀上了動(dòng)畫(huà)片里的豬豬俠，變成了十足的豬豬迷。一天，我決心要變成豬豬俠，于是我用紙制作了豬鼻子貼在鼻子上，又用玩具劍作成豬豬寶劍，用手帕作成豬豬俠帽，拿媽媽的絲巾作成披風(fēng)，全副武裝后，我唱著豬豬俠的歌，伸展雙臂快樂(lè)的在房間里來(lái)回跑著，剛好下班回來(lái)的媽媽看著我的樣子笑彎了腰，而我卻跑得更歡了，那一刻我佛真的`變成了豬豬俠。
五歲那年的冬天，哥哥捉了一只小麻雀送給我，因?yàn)榭吹酵捁适吕镄∷墒笊w著厚厚的棉被冬眠，所以也用棉被把小麻雀捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想讓小麻雀冬眠，可是第二天早上一看，小麻雀已經(jīng)死了，我傷心的哇哇大哭，這時(shí)我才知道不是所有的動(dòng)物都會(huì)冬眠。
六歲時(shí)，在電視里看到海龜游泳，于是我把自己養(yǎng)的小旱龜放進(jìn)魚(yú)缸里游泳，看著小旱龜在水里掙扎，我以為他是在游泳，雖然游泳的姿勢(shì)不像魚(yú)兒一樣優(yōu)美，我還是拍著手高興地叫著：“小烏龜游泳了！小烏龜游泳了”，老爸聽(tīng)到了趕緊把小烏龜撈了出來(lái)，老爸告訴我：“這是旱龜，它可不會(huì)游泳�！闭媸俏ｋU(xiǎn)啊，小烏龜差點(diǎn)就被淹死了！
隨著我一天天的長(zhǎng)大，童年也正漸漸離我遠(yuǎn)去，但是，童年的記憶就像是那一顆顆閃亮的小星星，會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的天空。
童年的初二作文9
人的一生，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)五彩繽紛的童年，童年_一個(gè)純潔無(wú)暇的名詞，如一條泛著微波潺潺的小溪，那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來(lái)，充斥我的著腦海……
童年，是童話，玩具。笑臉的代名詞，童年是萬(wàn)花筒，是一個(gè)個(gè)躲在被窩中是幻想構(gòu)成的，我回憶童年，童年的一個(gè)個(gè)棒棒糖，童年的一支支油畫(huà)棒對(duì)我們?cè)V說(shuō)著童年的美妙;我回憶童年，回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉，回憶大家爭(zhēng)童話書(shū)時(shí)的可愛(ài)的怒氣，回憶和朋友們一起爬到小山丘上不知父母有多擔(dān)心的呆呆的.樣子，回憶和伙伴們一起”辦家家酒”，把屋子整得極亂卻很開(kāi)心……
哦!說(shuō)不盡也訴不完的回憶，仿佛融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>�？梢哉f(shuō)，這首曲子伴我走過(guò)了童年，對(duì)面的大姐姐的窗臺(tái)里幾乎天天都會(huì)傳出這樣的歌聲。小時(shí)候，我便喜歡上鋼琴，喜歡上了這支曲子。童年，我伴著這支歌舞蹈歡笑;而如今，這首曲子奏出了我的心聲，而對(duì)面那位姐姐也已搬走，現(xiàn)在，換了我的窗臺(tái)里傳出鋼琴聲音。哦!這大概是對(duì)童年回憶的一種暗合，一種唯美的表達(dá)與寄托吧!
純美的童年，我是多么的思念你。但時(shí)光已不能倒轉(zhuǎn)，“嘀嗒嘀嗒”的聲音中，時(shí)針與分針一次次合并，一次次分離，周而復(fù)始，帶走了我的童年。童年，謝謝你給我那么多的回憶，翻看小時(shí)候的筆記，擺弄不時(shí)候的玩具。童年，我記得你收起最后一縷光芒的時(shí)刻，六年級(jí)的六月一日，一個(gè)難忘的日子，我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)，我要把你珍藏在我的心底……
童年，再見(jiàn)!我已是一名少年，我會(huì)將你的純真永遠(yuǎn)留在我心底。
童年的初二作文10
每每看見(jiàn)那些天真的孩子在與泡泡追逐，就會(huì)情不自禁地加入他們的陣營(yíng)，重溫兒時(shí)的歡樂(lè)。 我的第一個(gè)泡泡瓶是媽媽用洗潔精和著水?dāng)嚢璩傻摹．?dāng)媽媽告訴我它是泡泡瓶時(shí)，這三個(gè)字就已深深地刻入了我的腦海，成為童年記憶里歡樂(lè)的源泉。
媽媽擰開(kāi)瓶蓋，用她那暖和的手握著我的小手，我的小手捏著粉紅的泡泡棒，粉紅的泡泡棒蘸著黏黏的液體。我用粉紅的小嘴滿懷著希望去吹，泡泡鼓了起來(lái)，我的希望也慢慢地膨脹，“嘭”的一聲，泡泡破了，我的希望也破滅了。
媽媽親切的聲音在耳邊飄過(guò)：“吹泡泡時(shí)要慢慢地、輕輕地吹，泡泡才不容易破�！卑胄虐胍傻奈�?guī)е苫笥帜闷鹆伺菖莅�。一個(gè)圓圓的，黏黏的，晶瑩的“球”飄了出來(lái)。“真美！”我和媽媽說(shuō)。
我吹了許多泡泡，泡泡在空中飄著，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出七彩的光芒。七彩的`泡泡吸引了眾多孩子的目光，她們圍了過(guò)來(lái)，伸出手臂去迎接這些七彩的泡泡。她們跑啊，跳啊，像一群快樂(lè)的精靈。泡泡落在她們的身上，染花了裙子；泡泡落在她們的頭上，染紅了蝴蝶結(jié)；泡泡落在她們的臉上，破碎成了燦爛的笑容。“現(xiàn)在，更美！”媽媽說(shuō)。
泡泡飄遠(yuǎn)了，我的童年也飄遠(yuǎn)了，可是我還有童年的記憶，還有多夢(mèng)的少年。藍(lán)藍(lán)的天空下，我在歡笑。
童年的初二作文11
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
那時(shí)還不記事，長(zhǎng)大后媽媽跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我還發(fā)出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發(fā)生的事情。據(jù)媽媽說(shuō)，我說(shuō)話比較早，但學(xué)會(huì)走路卻比說(shuō)話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負(fù)責(zé)照看著我和妹妹兩個(gè)小家伙，估計(jì)是他們說(shuō)話比較入神，回頭看我們時(shí)，我和妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開(kāi)找我們。
我和妹妹兩個(gè)人這時(shí)正蹣跚的走著，我扯著妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過(guò)馬路了，馬路上車來(lái)人往，車多的不得了，但我拉著妹妹的手完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上的車輛間兩個(gè)一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對(duì)面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺(jué)的'停了下來(lái)，為我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走著，那些停下來(lái)的司機(jī)卻非常疑惑：這兩個(gè)這么小的孩子，怎么自己過(guò)馬路，多危險(xiǎn)呀，大人呢？
舅舅找到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)過(guò)了馬路。舅舅疑惑的問(wèn)我們：晗晗，你告訴舅舅，你準(zhǔn)備帶著妹妹去哪里呀？我看著舅舅，奶聲奶氣的說(shuō)：我要帶妹妹‘公園玩玩’，舅舅你也去嗎？舅舅無(wú)奈的看著我們，要帶著我們回家，我卻不肯，哭著鬧著要去公園玩玩，舅舅抵不過(guò)我的眼淚攻擊，只好投降，乖乖帶著我們?nèi)チ藷煆S花園，
舅舅回家后把我公園玩玩的事，都告訴了媽媽他們，還把我說(shuō)公園玩玩的神態(tài)模仿的惟妙惟肖，把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時(shí)候，我笑得眼淚都快出來(lái)了，那是我么？多幼稚呀。
童年如一顆大樹(shù)，掛滿了美麗的記憶；童年如一本日記，寫(xiě)滿了回憶中的快樂(lè)，傷心，眼淚；童年如一杯濃濃的茶，那么讓人回味。美麗的童年將作為我們?nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。
童年的初二作文12
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)作孩子來(lái)看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
清晨，太陽(yáng)撒下的溫暖帶著一絲涼意。坐在書(shū)房里的我正在思考著纏人的習(xí)題一遍又一遍。終于，到達(dá)了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書(shū)桌上，看著風(fēng)輕輕地吹過(guò)那一頁(yè)纏人的習(xí)題，隨著風(fēng)我悄悄地走進(jìn)了回憶里。
”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴巴還不停的動(dòng)著，臉上有抹不去的稚氣，只見(jiàn)眼前這個(gè)嘴角笑意的男人開(kāi)口：“這個(gè)蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎么回家呢?”男人說(shuō)完還用手溫柔著撫摸著孩子的頭。“那好吧!”臉上一副念念不舍的女孩輕輕的放開(kāi)了手中的生命，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在眼前，直到看不見(jiàn)它的`身影。男人立刻像變戲法樣的從手中變出一顆糖，女孩就會(huì)立刻呈現(xiàn)出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是這么簡(jiǎn)單，那么單純，在童年里全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。
看著習(xí)題被風(fēng)吹的凌亂，心情也復(fù)雜起來(lái)。我站了起來(lái)，從窗戶望下去，第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣，強(qiáng)健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的發(fā)絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個(gè)男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影�？粗赣H我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我拿起了手中的筆，重復(fù)著思考。
在長(zhǎng)大的時(shí)間里我只能奔跑，因?yàn)槲以贉粼谠�，就抓不住父親銀白的發(fā)絲和臉上抹不去的皺紋。
童年的初二作文13
關(guān)于童年的回憶，我總是想到自己小時(shí)候那銀鈴般的笑聲。像我小時(shí)候喜歡在作文里寫(xiě)到的那樣，那串銀鈴般的笑聲，正是我關(guān)于童年的回憶，這足以證明我的童年是快樂(lè)的。
“嘿，出來(lái)玩啊！”童年的'回憶中，總有一個(gè)我的小伙伴，趴在我家的窗臺(tái)上，對(duì)著在屋里寫(xiě)著似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)的我說(shuō)上這么一句，要是爸爸媽媽不在家，我便會(huì)忘記了作業(yè)這回事兒，偷偷地溜出去和小伙伴們玩兒，要是爸爸媽媽在家的話，我會(huì)讓他們?cè)谖掖皯羟懊嫱妫@樣我就可以在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也可以感受到他們玩耍的歡快了。
在童年的回憶中，我的日記倒是寫(xiě)得很勤很多。大概這也跟我大多數(shù)時(shí)候都在家里一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)有關(guān)吧！我的小伙伴告訴我，他們被自己的父母強(qiáng)迫著寫(xiě)日記，還以跳樓要挾呢！最后卻在小伙伴父母的哈哈大笑中不得不寫(xiě)完每天必須要寫(xiě)的日記。我呢，與他們玩耍的時(shí)間是少了那么一點(diǎn)，日記卻從沒(méi)有過(guò)煩惱，甚至還經(jīng)常幫助小伙伴們寫(xiě)日記。這也就是我為什么總記得自己銀鈴般的笑聲的緣故了。
小伙伴們會(huì)把他們的日記本從我的窗戶口遞進(jìn)來(lái)，讓我模仿著他們的字跡，在他們各自的日記本上為他們寫(xiě)下“每日日記”，在寫(xiě)的過(guò)程中，他們就在我的窗戶口玩游戲，我就為他們量身打造各自的日記，最后他們回家之前再在我這里將他們?nèi)沼洷菊J(rèn)領(lǐng)回去。
每次他們讓我寫(xiě)的日記都會(huì)得到他們父母的表?yè)P(yáng)，他們得到表?yè)P(yáng)后，會(huì)繼續(xù)讓我做這件事兒，他們則繼續(xù)在我的窗戶口玩游戲給我看。后來(lái)，每次寫(xiě)完，我都會(huì)高興地笑，一邊笑一邊從窗戶口向他們遞日記本，那笑聲就是銀鈴般的吧！是一種頗有成就的笑聲，亦是一種不用出去玩也非常愉快了的笑聲。
童年的初二作文14
每個(gè)人都有一段五彩繽紛的童年。有人的童年，是悲傷的，有人的童年，是歡樂(lè)的。在我的記憶里，那段充滿了淚水和歡笑的童年記憶，永久地留在了我的心中。
每當(dāng)春天，我和小伙伴們都會(huì)去探望，拜訪那些一個(gè)冬天沒(méi)有鉆出來(lái)透透氣的小花和小草。每一次去，小草嫩綠的嫩葉和小花粉紅，小巧的花苞都是在向我們打招呼似的，伴著一陣清涼的微風(fēng)，搖曳著它們小巧的身體�，F(xiàn)在是這樣，小時(shí)候也是這樣。
還記得那年，那個(gè)春和景明，百花齊放的春天。兒時(shí)的我和兒時(shí)的伙伴們興高采烈的來(lái)到了公園。和現(xiàn)在一樣，小草和小花，它們依然是那么的小巧，可愛(ài)的向我們打招呼。我們所有人都被嫩綠的小草和爭(zhēng)相開(kāi)放的小花所吸引，整個(gè)人的目光都盯在了那片小花圃里。這時(shí)，我們當(dāng)中突然有人提議：“看！那幾朵剛開(kāi)的小花多漂亮呀，我們進(jìn)去摘幾朵吧！”沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的我們爽快的答應(yīng)了。我們毫不在乎腳下嫩綠的小草，大步大步地向花圃中央走去。摘到心愛(ài)的'小花后，我們互道“再見(jiàn)！”，高高興的回了各自的家。
我本想媽媽會(huì)夸我聰明，可我沒(méi)想到我回到家后，媽媽就把我劈頭蓋臉的罵了一頓：“你們摘這些小花只為圖一時(shí)的樂(lè)趣，但它們就會(huì)喪失生命。還有被你們踩在腳下的小草你覺(jué)得它們不疼嗎？”是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，剛出生的它們就要忍受多大的痛苦并喪失生命。而讓它們痛苦的不就是我們嗎？這樣做不是太殘忍了嗎？每當(dāng)回憶起童年的每一件事，都后知后覺(jué)到每一件事告訴我的道理，這件事告訴我的，正是要讓我學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。
每個(gè)人的童年是人一生最純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)......看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們對(duì)快樂(lè)，夢(mèng)想的追求。而在以后，每一段童年的回憶都將成為我們以后人生中，最純真，最寶貴的那段記憶。
童年的初二作文15
童年是歌，悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，充滿了歡歌笑語(yǔ)。
輕輕唱起童年的第一首歌，聽(tīng)，那是有兒時(shí)的記憶。歡快的曲調(diào)，是“牧童騎黃�！暗拟蛔缘�，是“年少不知愁”的純真爛漫。于是，想得到大人們的表?yè)P(yáng)，渴望獲得一個(gè)玩具又或者是想吃一顆糖，這些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的希望，這就是我們最初的夢(mèng)想。
輕輕唱起童年的第二首歌，聽(tīng)，踏著“化作春泥更護(hù)花”的落葉，我們走進(jìn)了小學(xué)�？菰锒环�(lè)趣的學(xué)習(xí)生活，是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。于是，五顏六色的粉筆、小紙條、三八線……就成了我們這個(gè)時(shí)候最珍貴、最美好的記憶。
輕輕唱起童年的第三首歌，聽(tīng)，是我們即將離別的五味雜陳。既有升學(xué)考試的悲感。伴隨著這些，我們也不乏成長(zhǎng)的愉悅，于，我們就在這些“剪不斷，理還亂”的情緒中，悄悄地成長(zhǎng)。
輕輕唱起童年的第四首歌，聽(tīng)，這是童年的驪歌。五彩繽紛的童年正如輕盈的泡沫，在風(fēng)的驅(qū)使下，正漸行漸遠(yuǎn)。留不住，也抓不住留給我們的，也只是彩色而透明的`回憶。
揮別童年，我們終將慢慢地長(zhǎng)大，終會(huì)淡忘童年的記憶，當(dāng)我們心里有些微的酸澀，附帶著些微的失落和悵然時(shí)，依然要“用童心發(fā)現(xiàn)世界，用童趣點(diǎn)綴世界”，讓世界永遠(yuǎn)保留著那一份純真。
童年的一切都是簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的快樂(lè)、簡(jiǎn)單的煩惱、簡(jiǎn)單的友誼、簡(jiǎn)單的渴望。自己的情緒都在臉上，就像歌一樣，簡(jiǎn)單明了，卻讓人久久不能忘記那旋律。
童年的歌，悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，充滿了歡歌笑語(yǔ)。
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