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朋友初二作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的朋友初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友初二作文1
我，明曉溪的二代，饒雪漫的前身，郭敬明的翻版，未來言情小天后，（汗~這介紹夠長的),去年剛生了一場病，我在醫(yī)院嘛，碰到這么幾個(gè)人，算是朋友吧!
首先，隆重登場，心理科最拉風(fēng)的主任---孫家果，孫主任。他是我的主治醫(yī)生。他這人超有意思，長得比較黑，不過總給人一種親切的感覺。他的口頭禪就是那個(gè)什么什么的話，他吶，幫過我很多忙，算我的恩人啦。他是威海市經(jīng)區(qū)醫(yī)院心理一科的大主任，在崗位上奮斗了近二十多年，佩服的五體投地。 接下來這個(gè)女孩，我要好好介紹。她是我的偶像，熟悉我的文章的朋友都知道我說的是誰了，對(duì)了，就是張潔。她長得很像桂綸美，超漂亮的，算個(gè)美女醫(yī)生吧！我認(rèn)為在心理科，除了上面的主任，最棒的要數(shù)她了，我在心情最低落得時(shí)候，是她幫我走出低谷，還給我講自己的一些故事。她的殺手锏就是她那天使般的微笑，迷死人不償命呀！她如果一個(gè)人處的話，就很安靜，甚至給人的感覺比較冰潔冷艷。她有一種無法言說的'氣質(zhì)，很吸引人。她高高瘦瘦的，哎呀不當(dāng)模特真是可惜了她。 再說我認(rèn)得姐姐，她叫林瑜。是個(gè)小巧玲瓏的女生，長得還沒我高，很像網(wǎng)上的非主流美女，因?yàn)樗懊婧竺娑奸L得一樣，所以大家都叫她鐵板燒，每次我一這樣叫她她就像瘋了一樣的打我，那手腳，哎呀，雖然小，可是力氣不小，我被她打的差點(diǎn)吐血。我姓侯，她就喜歡叫我侯三，每次一見我就三兒三的叫個(gè)不停，哎呀，我那個(gè)暈呀，她被我封為心理一科的野蠻女友，為這事，她差點(diǎn)把我打的見不找明天的太陽。超野蠻的。
再就是我另個(gè)姐，她叫姜莎莎，可能是因?yàn)槲业木壒�，以前最溫柔的她，現(xiàn)在也學(xué)林瑜動(dòng)手動(dòng)腳了。因?yàn)樗劬Ρ容^小，我老是叫她小眼莎莎，我先聲明，不是我一個(gè)人這樣叫的。我叫幾次她掐我?guī)状�，我都快散架了。以前她一叫我機(jī)器貓我就沒招了，但是現(xiàn)在我又抓住了她的把柄，呵呵，這招真管用，盡管換來的是一陣掐。我睡覺時(shí)，她總是去搗亂，哎呀，真是沒轍。
再就是閆俞沙，我叫她小閆姐。她哇猛地，誰惹了她下場可就慘了，我可不止一次嘗到苦果。她的口頭禪就是你就像二傻子她媽樣，無語。她和我是老鄉(xiāng)，特彪悍，不過長得不丑，她經(jīng)常語不驚人死不休，佩服。
芬姐，劉愛芬�？胺Q整個(gè)心理科的大八婆，有什么新聞直接找她，她真的夠八卦的，我倆處的不錯(cuò)，她就把心理一、二科上到主任，下到小護(hù)士的不可告人的秘密都告訴了我，我靠，那真是絕密。就連莎莎姐那個(gè)小眼莎莎都是她告訴我的。她告訴我我就下來賣弄，最后大家都知道是八婆告訴我的，所以她招眾人哄打，從此，我一去找她，她見我就跑，算是怕我了。
不過，對(duì)付這些小護(hù)士，我有絕招，我總是收買她們幫我辦事，我的殺手锏就是冰淇淋，畢竟都是小姑娘嗎，最吃這套了，所以···哼哼，幫我辦事都挺流利的。
他們很好的，雖然喜歡開個(gè)小玩笑，不過個(gè)個(gè)都是大好人，我喜歡他們。畢竟都是我姐嘛，對(duì)了，還有一個(gè)孫主任，哈哈。
好朋友是一輩子的事。
朋友初二作文2
親愛的朋友：
小琳兒，不知道你還記不記得那個(gè)一整天只知道喪來喪去的我呢？如果記得的話，我表示很開心很榮幸，不過這個(gè)可能性不太大，畢竟我已經(jīng)消失了有一段時(shí)間了。
第一次認(rèn)識(shí)你是因?yàn)閯e人給你寫的信，她的信里，是對(duì)你的表揚(yáng)和夸贊，我對(duì)你突然開始好奇了，是怎么一個(gè)小姑娘，可以博得這么多人的喜歡呢？
我加了群，可是啊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人叫你瑜琳并且你甜甜的答應(yīng)了的時(shí)候，很開心，原來你就是瑜琳啊，可惜，當(dāng)時(shí)的我沒有去加你的好友，盡管一個(gè)人再如何優(yōu)秀，她也終究會(huì)有內(nèi)心的自卑。
我從來最害怕一些自己無法掌握的東西，比如友情，比如愛情。友情，我已經(jīng)被傷的'太深，碰不起這東西了。說好了一輩子，轉(zhuǎn)眼間就給你捅一刀，你明明知道是她們做的，卻沒有辦法去做些什么，說些什么，也只好裝作自己不知道，什么都不知道，就是一個(gè)被蒙在鼓里的傻子，內(nèi)心，卻在疼。
愛情這東西，身邊的發(fā)生的多了去了，分分合合，哭哭啼啼，我一直覺得這兩個(gè)字和我搭不上邊兒，一談?wù)摰綈矍椋疫@個(gè)人就真的是太理想，理性的過頭了，我明白那不是喜歡，只是傾慕，偶爾有一瞬間的腦抽覺得整個(gè)世界只剩下了某個(gè)人，我就會(huì)默默分析著一切，最后覺得他也沒有我想的那么好，也就作罷。
你是個(gè)很可愛的小姑娘，但是，心智太成熟了，總會(huì)想你經(jīng)歷了些什么，才會(huì)如此。明明只是一個(gè)五六年級(jí)的小朋友，卻比我們這些所謂的中學(xué)生做的好的多。你安慰我不是一次兩次了吧？我心安理得的接受著你的安慰，轉(zhuǎn)眼間卻又陷進(jìn)另一個(gè)泥潭里面，辜負(fù)了你的安慰，說到底還是有些對(duì)不起你。
我想和你做朋友，但是又不想和你做朋友，我這個(gè)人特別的自私，自私的不能在自私，我喜歡的人，只要她和旁人玩，我就會(huì)吃醋，我只想讓她注意到我一個(gè)人，所以，我怕我一不留神傷害到你，我有時(shí)候會(huì)很瘋狂，或許在不經(jīng)意之間已經(jīng)深深地傷害了你們自己也渾然不覺，也不會(huì)補(bǔ)上一個(gè)對(duì)不起。
期待你的回信
殘陽執(zhí)筆
xx年xx月xx日
朋友初二作文3
下午放學(xué)，我走在路上，昨晚槐花還沒開。今天就綻開了它那羞澀的小臉。還沒看到，就聞到了一陣清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭堆滿了雪花。走近了一看，一串串槐花真像貴婦戴的珍珠項(xiàng)鏈。一朵開放的真像白色的四葉草。一朵含苞欲放的像女孩子穿的美麗的水晶鞋。我摘下一朵槐花，放在嘴里，滿嘴清香。
我抬頭凝望著潔白的槐花。我就想起我從小到大的好朋友代明芳，外號(hào)“大蘿卜。"你在別的'地方過得好嗎？你在哪里想我嗎？你快回來吧！我們還在槐花樹下吃槐花，采槐花。如今你在哪里？我們還會(huì)相見嗎？
代明芳是我最好的朋友，我們兩個(gè)形影不離，但有時(shí)我們會(huì)吵架，但不到一分鐘就合好了。春天，我們?cè)诨被掷镆安�，游玩，吃槐花。夏天，我們坐在山坡上吃冰淇淋，零食，喝著草莓味的冰�?zhèn)果汁。秋天，我們一起在金色的海洋里漫步，歌唱。冬天，我們?cè)跇湎麓蜓┱蹋蜒┤�，嬉戲打鬧......
記得那是一個(gè)下午，代明芳在教室里寫作業(yè)等我。我，代萌，王涵畫板報(bào)。我和代萌意見不一致，就吵了起來。我書包都沒拿，就騎著自行車來到槐花林下，坐在秋千上，哭泣，淚水順著我的臉龐滑過。代明芳?xì)獯跤醯呐苓^來說：“你，你怎么不等我呀！”我沒說話，但腦袋里出現(xiàn)的畫面是我和代萌吵架。她坐在我旁邊對(duì)我說："這事是代萌不對(duì)，別理她。“”我沒生氣�！啊蹦蔷团阄胰コ詵|西吧！餓死了!“”吃貨，書包哪？“”額，沒拿。已經(jīng)五點(diǎn)半了“快去拿呀！六點(diǎn)關(guān)門。"我把代明芳拉到我自行車上，狂奔到學(xué)校拿書包。
后來，她跟著她的父母走了，一個(gè)星期后，我收到了她寫的一封信，信是這樣的：
”冉冉，我走了，我父親要調(diào)到北京上班，我也去了。我不敢給你告別，因?yàn)槲遗�，我看見你了我回不去。我在那邊永遠(yuǎn)想你，你也要想我。(后邊是一只小兔子【我的外號(hào)叫“冉冉兔”】牽著一只胖乎乎的大蘿卜�！拔业幕匦胖挥衅邆�(gè)字"我們還會(huì)見面嗎”從此以后我們?cè)僖矝]有聯(lián)系過了 。我的眼睛被晶瑩的東西占滿，然后滑落下來......我抬頭凝望著滿樹潔白的槐花，我久久不能移開視線，在槐花上我仿佛看到了她的影子。有人說朋友是一盞燈，為我照亮前方；有人說，朋友是書，為我?guī)碇R(shí)；有人說，朋友是一顆星星，在我孤單時(shí)陪著我；而我卻說，朋友如花，就像槐花那淡淡的清香，永遠(yuǎn)芬芳著我的世界......
朋友初二作文4
親愛的朋友：
好久不見了，可我分明記得，在上周日的下午我們才剛遇見過。但彼此都沒有答應(yīng)，甚至連再看一眼都懶惰。小學(xué)畢業(yè)那天，我是聽著你的笑聲告別了母校的，可怎么這笑聲我已經(jīng)忘記音調(diào)的高低了呢？
時(shí)光若是能回到我們一起騎車出游的那天就好了。每次出門，我都覺得那時(shí)的空氣是最香甜的'，路上的小吃是最可口的，而沿路的風(fēng)景溢著眼，從未在哪個(gè)轉(zhuǎn)角斷過。而那天在騎車的路上，我第一次覺得你很美，在那之后我便一直這么覺得。
那天路邊擺著好多賣小動(dòng)物的商家，你憤憤不平地說：“這些小動(dòng)物應(yīng)該回歸自然！”而我的想法不同，動(dòng)物回歸了自然那存活率就更小了。在樹林里會(huì)遭天敵的追殺，跑到城市里就更糟了，川流不息的車輛和高調(diào)的行人將會(huì)成為它們最大的勁敵�？晌疫�未出口，你就躥到了一個(gè)蹲在地上數(shù)錢的商家面前，瞪著眼說：“這些烏龜，還有金魚，我全買了！”
你的性子一直很沖，做事不經(jīng)腦子，直到現(xiàn)在仍是這樣吧。我趕緊拉開你，說：“你腦子進(jìn)水了嗎？這些動(dòng)物就算被放走，也始終是要被抓回去的�！蔽铱匆娔莻�(gè)商家向我們翻了個(gè)大白眼。還好你沒看見，也許是你也想到?jīng)]帶夠錢吧。你只好悻悻地走了，我覺得好笑，也是在那時(shí)，我看見你倔強(qiáng)擺動(dòng)的馬尾，覺得你很美。
我以為在許多年后，我們還有機(jī)會(huì)一起騎車，去回憶我們過去的時(shí)光�？墒钱厴I(yè)后一切都變了，我像往常一樣和你打招呼，你卻再也沒應(yīng)過。或許不是我做錯(cuò)了什么，而是別人在背后說了我什么。如果你能告訴我就好了，因?yàn)槲艺娴牟幌肫桨谉o故失去一段來之不易的友情。
你教會(huì)了我很多，例如怎么回憶以前的時(shí)光。后來我總一個(gè)人騎行，再后來都不騎車了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，騎車的樂趣不在乎沿途的風(fēng)景，而在于陪你走下一程的人。
有句話不是說：“逝去的風(fēng)景里，你占據(jù)了每條街”嗎，這是想念一個(gè)人時(shí)說的話吧。也許很多事回不去，但我可以努力讓昨天的風(fēng)景不變成明天的遺憾。如果有機(jī)會(huì)，希望我們還能一起騎車，或是只抬頭給予一個(gè)微笑。
逝去的風(fēng)景不全是你，但你是逝去的風(fēng)景。
祝平安！
朋友初二作文5
“大家好！我叫伊悠夕！很高興成為大家的同學(xué)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“伊悠夕同學(xué)，你就坐在夏熙顏同學(xué)旁邊吧。”下課了，悠夕向熙顏伸出手:：“熙顏同學(xué)，交個(gè)朋友好嗎？”“不好，一點(diǎn)都不好。如果你動(dòng)機(jī)不純的話，麻煩離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！蔽躅佀﹂_悠夕的手，自顧自地離開了。只剩下悠夕一個(gè)人呆呆的站在那里，不知道自己究竟犯了什么錯(cuò)。一旁的夢琪笑了笑，走過去，對(duì)悠夕說：“悠夕同學(xué)，不用理那個(gè)書呆子的啦！如果你真想要個(gè)朋友的話，我，夢琪，才是最佳人選哦.”悠夕愣了一下，“哦？哦好，批準(zhǔn)你成為我的朋友！夢琪，能告訴我你為什么叫夏熙顏‘書呆子’嗎？”“其實(shí)，熙顏本來不是那樣的�！蔽躅侂m然出生在一個(gè)富貴家庭，人長得也貌似天仙，但卻沒有半點(diǎn)大小姐脾氣。
而且她樂觀開朗，很受大家喜歡�？墒牵谒勒嫦嗪�，一切都變了。熙顏以前的朋友叫凌織，她們兩個(gè)從初一就在一起了，親如姐妹。去年春天，凌織要過生日，熙顏知道凌織最喜歡超市里的Angel girl，便去超市里買了一個(gè)送給凌織。第二天，凌織收到了Angel girl高興得抱著熙顏又蹦又跳的，誰知第三天凌織就像變了一個(gè)人一樣，不僅不理熙顏，而且還到處說她的壞話。熙顏到處找凌織，結(jié)果無意中聽見了凌織和另一個(gè)人的對(duì)話。“你為什么要這么對(duì)熙顏？她可是你最好的朋友��！”“朋友？她從來都不是我的朋友！我從初一開始就恭維她，討好她，就是因?yàn)槲蚁胍莻�(gè)Angel girl!既然我已經(jīng)得到了我想要的，那么，我自然要做我?guī)啄陙硪恢倍紱]做的事情——罵她。”熙顏默默地離開了，哭了整整一下午�？墒茄蹨I并沒有挽回熙顏的友情。第二天，也就是凌織徹底離開的那一天，熙顏，也變了個(gè)人。
她開始一心一意撲在學(xué)習(xí)上，從來不想再交一個(gè)朋友的事情，畢竟，好幾年的友情只是為了一個(gè)娃娃，換做誰，誰都會(huì)傷心的啊。也許，對(duì)熙顏來說，學(xué)習(xí)是減輕痛苦最好的方法吧。原來，看似光鮮的夏熙顏，竟有這樣灰色的過去。悠夕心想：“我一定要改變熙顏。”與此同時(shí)的熙顏�！盀槭裁磿�(huì)那么反感悠夕呢？為什么會(huì)想起凌織的.事情呢？大概……是因?yàn)橐劣葡Φ纳袂楹芟窳杩棸�。哎呀！都告訴自己不要再想那件事情了啦！”可是越不想想，腦袋卻偏要想。甚至在放學(xué)回家過馬路時(shí)，熙顏的腦袋里也全是和凌織的一點(diǎn)一滴的往事�！暗�--------”喇叭聲把熙顏從回憶中拉了回來，她才發(fā)現(xiàn)，汽車已經(jīng)要撞到自己而自己卻來不及躲！剎車聲響起，倒下的，是悠夕，關(guān)鍵時(shí)刻，她把熙顏推到了一邊，而自己卻代替了熙顏?zhàn)∵M(jìn)了醫(yī)院。還好，悠夕傷得并不重。“你為什么這么傻，倒下的應(yīng)該是我啊！”熙顏淚流滿面�！拔疑颠�不是為了你，你是我的朋友.”悠夕微笑著說，“熙顏。”“嗯？”“我們是朋友嗎？”“當(dāng)然，你，也是我的朋友�！蔽躅佇南耄骸拔�，也許真的撿到了一份真正的，純潔的友誼�！�
朋友初二作文6
冬天來得不知不覺，悄無聲息，直到冬天里的第一陣風(fēng)吹過這個(gè)城市，吹過我的面頰，才感覺到冬天已經(jīng)在我的周圍。那風(fēng)，冰冷刺骨，打在臉上，生疼生疼的，耳邊又響起《朋友》那熟悉的旋律：朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……每當(dāng)這時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一種難以言狀的痛。
別人都三五成群地走開了，只有我獨(dú)自一人，孤零零地站在空蕩蕩的操場上。當(dāng)時(shí)光以驚人的速度從我凝然的.雙眼前飛馳而過的時(shí)候，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己沒有收獲任何友誼的果實(shí)。于是，在體育課上，我變得尷尬、茫然而不知所措。我望著沒有起點(diǎn)的跑道，感到自己的心在流淚。
剛走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，我就被老師光榮地任命為班長，從那時(shí)起，我的字典里就多了“鐵面無私”，少了“偏袒”、“庇護(hù)”，好強(qiáng)的我決心用自己的付出好好地干出一點(diǎn)成績。
星期四下午第三節(jié)課起照例是自修課，我在講臺(tái)前管理全班的紀(jì)律，按照班主任的吩咐，我要把講空話同學(xué)的名字記錄下來，那些往往是班中成績墊底的同學(xué)。但不知怎么的，那天，我剛交上的一個(gè)朋友突然變得廢話連篇，屢次點(diǎn)名都無濟(jì)于事，我便毅然把她的大名寫上了“黑名單”，任憑她后來什么懇求，我也無動(dòng)于衷。
老師來后，她和一群所謂的“壞學(xué)生”一起被班主任訓(xùn)了，顯得很惹眼，很丟臉，她低著頭，輕聲地抽泣著。放學(xué)的時(shí)候，我向她友好地打招呼，她卻面無表情地轉(zhuǎn)過頭，然后堅(jiān)定地說：“我不是你朋友�！本拖裎矣浵滤拿忠粯右闳弧�
頓時(shí)，我好像被棍子惡狠狠地打在了頭上，一臉的驚訝、茫然與恐懼，我以為她跟我在開玩笑，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，她在也沒有跟我說一句話。
沒想到友誼竟會(huì)如此的脆弱、不堪一擊。在往后的日子里，我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地丟失友誼的果實(shí)。無數(shù)個(gè)夜晚，我仰望星空，問蒼天我的朋友在哪里？老天沒有回答，只有那繁星聚在一起，仍舊一閃一閃地眨著眼睛，打量這個(gè)陌生的世界。
忽然，我聽見有人叫我，難道有人找我聊天？一個(gè)奇怪，近乎荒唐的念頭卻令我興奮了一陣。我轉(zhuǎn)過頭去，原來是排隊(duì)了，在眾目睽睽之下，我走到那個(gè)專門為我留的位置，我好像又看到了自己在別人心目中的存在。但很快，我就明白這種存在是在“班長”這個(gè)頭銜的壓力之下，或許也是一種正常的存在。
西北風(fēng)咆哮得越來越猛了，哦！風(fēng)啊，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白我心中的痛。
朋友，你在哪里？
我在茫然中執(zhí)著地追求，追求真正的友誼，追求自己的精神家園。
朋友初二作文7
她，是我的老師——
記得那天下了晚自習(xí)之后，妮子（死黨兼老妹兒）要去問一道英語題，非要拉上我，哎，沒辦法，誰讓我是她姐呢。
我們先到寇老師班一看，她果然還在班那，無奈，我們只好在樓道里等著。后來，我們兩都有點(diǎn)不耐煩了，就開始戰(zhàn)爭。在因?yàn)榕略跇堑览锉焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，就轉(zhuǎn)移陣地到了班里。
后來，她先侵犯我的陣地，把我推了出去。我當(dāng)然不甘落后啦，又推她。正好這時(shí)，寇老師出來了。她就忙著拉我去問題。
一向“有仇的姐妹”怎能停止戰(zhàn)爭呢？于是，一路打打鬧鬧到了辦公室門口。
可，一場爭吵又開始了。
“你先進(jìn)！”
“你先進(jìn)！”
“你先！”
“你先！”
“你！”
“你！”
“你你你你你~！”
“ 不要~”我已經(jīng)“敗下陣”了，每次都是這樣，總要爭吵一番，然后她順理成章的享受著“勝利”的喜悅，
“畢竟她是我妹耶”
我輕輕推開辦公室的門，“怎麼了？”寇老師問。
“哦，有一道題、、、”
寇老師便耐心的給我們講解。講完題之后，寇老師說了一句令我們驚訝的`話。
“你們倆在班玩的挺開心吧？恩？”最后那個(gè)“恩”幾乎是從鼻子里發(fā)出來的。雖然好像是責(zé)備，可話語里又充滿了笑意。
“……”
“對(duì)了，**，你看看你的作業(yè)，錯(cuò)的太離譜啦”
“哦”我支支吾吾的答應(yīng)。
“你看看你，by還加s呢！”寇老師似乎對(duì)我的答案不太滿意。
“額？”我疑惑了。
本來嚴(yán)肅的場合里，我卻突然笑了出來。妮子看見我笑，也跟著笑了出來。我們就在辦公室里笑著，我當(dāng)時(shí)也不知道怎么啦，就是想笑，都停不下來。
“呵呵，呵呵……”
寇老師看見我倆，很奇怪。又似乎被我們感染了，也開始笑。她問我：“你倆笑啥呢？”
我看看妮子，她還在笑，沒有要停下來的意思，我只好邊笑邊說：“我~哈~~我記得，我，我by沒加s，呵~”
“額？不是你？那就是霞（好友），反正你倆字差不多。”寇老師想了想，又說：“不對(duì)，就是你，我還看了看名字呢。你回去好好看看吧。by還給我加s呢？” 寇老師臉上帶著微笑還有和藹。
“哦…… ”我還是笑著
“寇老師再見！”妮子和我一起一起回答。
回想起那天，到現(xiàn)在都想笑。她是多么可愛啊，笑得像小孩子一樣。
她，是我的朋友……
朋友初二作文8
月清幽光照我衣，獨(dú)坐閑庭愁便存。仰望明月求知己，蟬鳴囑引煩我心。有志卻無同志者，余唯孤處此中庭。莫說天下仁人少，只因尚未遇到時(shí)。獨(dú)自一人在外漫步，看到天上那一輪皎潔的明月，不由得感到一種無端的傷感頓上心頭，于是便作詩一首，感慨知己的難尋。茫茫人生，好像荒野，遍地塵土，如若只我一人，何有明天！世間的情感多之有多，生出的事情也是各不相同，但我所最看重的，卻僅僅只是那如水一般淡薄的友情。
記得上小學(xué)時(shí)，老師對(duì)我們說過這樣一句話：“人生若是能夠得到一兩個(gè)真正懂你的朋友，那也就夠了�！碑�(dāng)時(shí)的我們還小，純真的心靈近乎于水一般的清澈透明，自然是聽不懂經(jīng)歷過人情世故的老師的話。心想，只一兩個(gè)朋友，那還不容易，信手拈來。可是現(xiàn)在我終于體會(huì)到的那句話的含義之深，情感之濃。不同時(shí)期所感悟到的不同的'友情大概會(huì)各不相同吧！這，是我現(xiàn)在所深刻體會(huì)到的。小學(xué)，中學(xué)，社會(huì)。這三種不同時(shí)期所結(jié)交的不同性質(zhì)的朋友，讓我對(duì)友情這兩個(gè)字，既有贊賞，又有懷疑。假如友情是一杯清水的話，那么往里面加上一些糖，就變成了小學(xué)時(shí)代的朋友；再加上一些鹽，就變成了中學(xué)時(shí)代的朋友；繼續(xù)加上一些鹽讓水徹底變咸的話，就是社會(huì)中所結(jié)交的朋友了。如果再讓我用三個(gè)成語來修飾他們的話，那么純潔，虛偽，利益這六個(gè)字是再也合適不過的了。有時(shí)候，情感的撞擊會(huì)使心靈變得脆弱不堪，而這，就是小學(xué)時(shí)代的朋友。多少年前的勾肩搭背，多少年前的哥們兒相稱，多少年前的歡聲笑語，多少年前的離別相擁，都讓我感受到了一種愁上心頭的感覺�；蛟S，真正意義上的友情，也只有小學(xué)時(shí)才最為純真吧。沒有什么所謂的出賣，沒有什么利益的索取。有的，只是關(guān)心，只是在我傷心難過的時(shí)候，給予我一雙溫暖的手，度我走出嚴(yán)寒罷了。還有時(shí)候，心靈脆弱不堪之時(shí)，一句話語就能讓你的心涼透一。而這，就是中學(xué)時(shí)代的朋友。曾幾何時(shí)，我以為學(xué)習(xí)好的人最適合當(dāng)朋友，但是后來發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。朋友，不是學(xué)習(xí)的代名詞，他是盞燈，伴你前行的照明燈；曾幾何時(shí)，我以為不愛說話的人不渴望朋友。但是，我又錯(cuò)了，那是因?yàn)樗麄儧]有找到屬于自己的那盞最適合的燈而已。也許，中學(xué)時(shí)代的友情并沒有給我留下太多的記憶。但是我懂，他已經(jīng)沒有小學(xué)時(shí)那般純潔了。一些所謂的朋友，為了在別人面前賣弄炫耀，竟然忍心貶低自己的朋友，以此來顯示自己的“高尚”或是“實(shí)力”，但這，是對(duì)友情的出賣。又有些時(shí)候，當(dāng)我們的心已經(jīng)涼透一半的時(shí)候，一次利用往往會(huì)讓你的心墜入冰冷的深淵。而這，就是社會(huì)中那些所謂的朋友。笑里藏刀，你根本分辨不出他用意何在；暖中帶冷，你根本不會(huì)想到最終利用你的人竟然是他。其實(shí)，社會(huì)并不黑暗，也并不可怕�？膳碌模悄切榱死媾c權(quán)力不惜利用自己朋友的人。就是因?yàn)橛辛怂麄�，社�?huì)的風(fēng)氣才變得那么冷淡，就是因?yàn)橛辛怂麄儯静恍枰獛厦婢叩奈覀儽仨氁桃鈧窝b。哎！今晚的月亮是圓的，可是友情會(huì)不會(huì)也像今天的月亮一般沒有殘缺呢？不自覺的想起王勃詩中的一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！比缃裣雭恚瑓s是如此�。韬�！放下虛偽，放下利益。用一顆真摯的心與人交談吧，也只有這樣，才會(huì)讓人生多一兩個(gè)真正懂你的朋友。
如若真的如此，一生何求��！
朋友初二作文9
每個(gè)人都有屬于自己的一些朋友，朋友的多少，我認(rèn)為是衡量一個(gè)人社交能力的強(qiáng)與弱。我的交際能力不是很強(qiáng)，所以說我沒有很多的朋友，沒有一個(gè)知心的朋友。如果要說有的話，書就是我的朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛朋友的朋友，你認(rèn)為我說的正確嗎？
我喜歡書和寫作，我喜歡看的書是有關(guān)歷史方面和文學(xué)方面的書，老實(shí)說我應(yīng)該讀文科而不是理科，但我選擇了理科，這個(gè)選擇完全是家庭因素造成的，棄文學(xué)理的我，在學(xué)習(xí)理科的同時(shí)，也沒有忘記文科中的歷史，畢竟歷史是我曾經(jīng)喜愛的一門學(xué)科，也許是我處在一個(gè)不同于別的家庭的環(huán)境中吧，我的前途是與知識(shí)分不開的，因?yàn)榧抑杏幸晃粐?yán)父。讓我想起了高爾基說的話，書是人類進(jìn)步的階梯，是的，他說的沒有錯(cuò)，因?yàn)闀梢宰屓诉M(jìn)入一個(gè)另一個(gè)世界，這個(gè)世界不是現(xiàn)實(shí)世界，也不是虛擬世界，而是第三個(gè)世界，他的名字叫做美幻無暇的世界。但是在書這個(gè)階梯上能不能有自己的腳印留下呢？這個(gè)腳印就是寫作，用寫作這個(gè)腳印一步一步的他上進(jìn)步的階梯，通往美幻無暇的世界不是很好嗎？我喜歡寫作，喜歡把自己想說的話、應(yīng)該說的話、必須說的話通通給寫下來，只是聽話的對(duì)象不是人，而是紙，一張沒有生命的白紙。
也許各位通過我上述對(duì)我自己的介紹已經(jīng)看出我為什么喜歡寫作了，也大概知道我寫作的體裁了，是的，我有許多的話想對(duì)我的朋友說，我現(xiàn)在的'朋友就是寫作，但我想把我在美歡無暇的世界中的所見所聞介紹給現(xiàn)實(shí)中間的朋友，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中我沒有朋友，沒有一個(gè)愿意聽我傾訴心聲的朋友。所以我采用了以文字的方式給它寫下來，算是當(dāng)作一種永恒吧，也希望能讓我脆弱心靈得到一絲的安慰，也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的性格變得有些孤僻，有種與世隔絕的感覺�？晌蚁矚g這種感覺，自己也認(rèn)為這種感覺是不太好的，也許是習(xí)慣了這種感覺吧，有些像金開誠先生對(duì)清高的定義的感覺。我喜歡寫作，把自己的喜怒哀樂寫下來，告訴我最真摯的朋友——寫作。這種方式或許也能讓我的心靈得到凈化，所以我的最大理想就是當(dāng)一名作家，一名優(yōu)秀的作家。要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的話，現(xiàn)在的我必須多看一些文學(xué)書，去學(xué)習(xí)那些作家們是如何把一篇篇優(yōu)秀的文章寫下來的。
寫到這里，我依舊不知道朋友到底是什么？我看這個(gè)朋友就是一扇門，一扇通往成功的勝利之門，而這扇門卻有許多，大部分都是通往一個(gè)目的地，而有些卻是通往地獄的。
朋友初二作文10
大家都知道秋天是一個(gè)凄涼但又溫暖美麗的季節(jié)！你們知道我和秋天是好朋友嗎？
我嘴里哼著流行音樂，走在林間的小路上，秋天是我沉浸在喜悅之中。我欣賞著路邊的秋景，開始找尋久已不見的秋朋友。
啊，我找到了！
聽：秋朋友，你不要躲在樹公公的后面了，我都已經(jīng)看到你那一身黃衣服了！看來一年不見你捉迷藏的技能還是沒多大的變化��！你的衣服太惹人注意了，把樹公公的樹葉頭發(fā)都染黃了！
嘿，秋朋友你為什么躺在草叢里？你看看你，把小草弟弟都給壓黃，壓枯萎了！什么？不要怪他，還要感謝他，小草弟弟你沒發(fā)燒吧！他這樣是為了讓你明年春天更美麗？好吧好吧，秋朋友，算你人緣好，暫且放你一馬吧。
喂，秋朋友，你跑到云朵里干嘛呀？說實(shí)話，你的體積超標(biāo)了。你看，你把雨點(diǎn)兒妹妹擠得沒有地方住了，只好從天上落下來，去找大地媽媽投訴了。你也趕快下來，要不大地媽媽就要來收拾你了！
哎呀！秋朋友，你躲進(jìn)田里干嗎？你看，因?yàn)槟慵Z食都從綠色變成黃色了，而且農(nóng)民伯伯又要忙了……誒，我話都還沒有說完你又要跑到哪里去？嘿，你跑果園去干嗎？喂！你可真調(diào)皮，竟然還爬到樹上去了。你看，你滿身大汗再加上體重也超標(biāo)，蘋果、橘子……都被你從樹上弄到地上來了。秋朋友你不要跑了，你把秋風(fēng)都引出來了，秋風(fēng)跟著你，左左右右、前前后后，把整個(gè)果園弄的到處是熟透了的水果。你可真不體諒農(nóng)民伯伯快去認(rèn)錯(cuò)吧！咦？什么？農(nóng)民伯伯你不罵他，他把你弄得那么累，你反而還要感謝他，為什么呢？他讓你們有大收獲。唉，也罷。秋朋友你的.人緣可真好啊！
紙飛機(jī)�。≌�(qǐng)把我?guī)先グ�，我要去找秋朋友，呵呵，秋朋友我也上來了，我們一起聊聊天吧。不行。為什么呀？我那么辛苦的上來一趟。哦！你要走了，好吧，我來為你送行，你要去哪里呀？去需要你的地方�?/p>
唉，再見了，秋朋友，這一別又不知何時(shí)才能相見，不過，你要快些跑，明年這時(shí)候，我還要和你拉家常呢！
我繼續(xù)走在林間的小路上，心理滿足而又歡快。
朋友初二作文11
暑假中，我偶爾聽到電視中周華健的一首歌《明友》一“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒”聽到周華健溫暖的歌聲，讓我想起了那些往事，想起曾經(jīng)的自己。
那是在我上五年級(jí)的時(shí)候，我在老師家補(bǔ)課，由于我己經(jīng)在這里時(shí)間長了，漸漸如魚得水，每當(dāng)有新同學(xué)轉(zhuǎn)來時(shí)，我就會(huì)擺出老學(xué)員的架子，每當(dāng)老師講課時(shí)，我還會(huì)故意搗亂，來表現(xiàn)自己“與眾不同”。記得在一次語文課上，老師講到大地其實(shí)是軟的時(shí)候，我坐在凳子上，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)老師說：“大地是軟的？為什么我感到如此僵硬！”當(dāng)我說完這一句話時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，老帥也拿我沒辦法�？戳宋乙谎蹧]有說話，我自以為自己很厲害，連老師都讓著我。久而久之，同學(xué)們紛紛給我起外號(hào)，如曹宇乾給我起的`“開心果”我頓時(shí)真覺得自己成了班里的開心果，想盡辦法逗大家樂，老師多次提醒我都不以為意。許多同學(xué)們和我關(guān)系融洽，我們?cè)谝黄鹚翢o忌憚，嘻嘻哈哈，因此，同學(xué)們都認(rèn)為我的性格是活潑，開朗的。
可升入初中后，這些老同學(xué)都分到不同的學(xué)校和班級(jí)，漸漸疏遠(yuǎn)，進(jìn)入了新的班級(jí)之后，我與新同學(xué)們素不相識(shí)，根本玩不到一起，我漸漸變得有些沉默，常獨(dú)來獨(dú)往。常常想念我的老朋友，那是一次語文課上，同學(xué)們被班中的某一同學(xué)逗得哄堂大笑，我也在笑，這時(shí)我收到一個(gè)眼神，是小學(xué)同學(xué)在那里微笑地看著我，我仿佛聽見他在對(duì)我說：“以前你也是這樣活潑呀！而我最好的朋友也對(duì)我說：“過去的就讓他過去吧，再說了，天下沒有不散的宴席，我們還可以有新朋友！是同學(xué)們的離別，使我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，但是，我可以再去敞開心扉，認(rèn)識(shí)一些新朋友呀！為什么要糾結(jié)于過去而不把握現(xiàn)在呢？
想明白這些，我的心情豁然開朗，從那一天起，我開始接受同學(xué)們的好意，接受他們的友誼，沒過幾天，我和他們打成了一片，我僅有了一群新朋友，但是，我不像小時(shí)候那樣嘩眾取寵，為了逗大家開心而去做一些無益的事情，我學(xué)會(huì)了如何正確的和朋友相處，學(xué)會(huì)了如何尊重自己，學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待友誼，這一切都是朋友讓我改變。
朋友，是一陣風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈，朋友，是一首歌，唱著動(dòng)人的旋律，朋友，是一輪明月，我們?cè)谒你y光中雀躍，朋友，是一本書，可以帶給人無窮的智慧，朋友，是……
朋友初二作文12
課上，一把三角尺在我眼中飛快地旋轉(zhuǎn)著，雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動(dòng)著······
這是我小學(xué)時(shí)經(jīng)�？匆姷木跋�，這把“三角尺”便是我最要好的朋友。小學(xué)時(shí)，“三角尺”不知被老師罵了多少次，就是因?yàn)樗麗坜D(zhuǎn)三角尺。
瞧，上課了，只見他慢慢坐下，頭等大事便是把三角尺拿出來，擺好姿勢。像是在比賽似的，老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽老師一聲令下，三角尺轉(zhuǎn)了起來，他的手指開始有頻率地抖動(dòng)，伴隨著下去，他的手腕也頓時(shí)旋轉(zhuǎn)起來，這抖動(dòng)仿佛能傳染似的，“抖風(fēng)病”頓時(shí)蔓延到了全身，他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動(dòng)，忘乎所以，整張桌子都開始搖晃，遲早有一天這桌子會(huì)被他抖散架的。
突然，只聽“啪”的一聲，全班同學(xué)都被這聲“平地驚雷”嚇著了，他一下側(cè)過身，再一下又如猴子撈月般鉆進(jìn)桌下——終于三角尺找到了，他又轉(zhuǎn)了起來。一把原本簡單的三角尺，在他靈活的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍，仿佛一只小鳥展翅飛翔。
這時(shí)老師的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精會(huì)神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后還是老師敗北，只得用言語提醒一下他。
直到下課鈴打響，他才緩緩地長舒一口氣，放下三角尺，晃動(dòng)著離開座位。因?yàn)檫@事，老師不知批評(píng)了他多少回，那把三角尺也不知被丟了多少回，可他呢，老師一不在便又撿起來，仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。
有一次，老師提醒了“三角尺”好幾次，但堅(jiān)持不了三分鐘，他便又重回“老本行”。老師忍無可忍，一下把三角尺折斷了�？此p手緊按心臟，痛心疾首的'樣子，周圍的人都笑得前仰后翻。
下課后他找我聊天，哭喪地跟我抱怨，我勸他，“轉(zhuǎn)三角尺是不對(duì)的，會(huì)導(dǎo)致注意力不集中，最近你的成績都下滑了，以后怎么當(dāng)我的競爭對(duì)手呢”，看他那似懂非懂的小眼神，我長舒一口氣，“三角尺”終于改邪歸正了。萬萬沒想到，第二天，他居然又買了一副新的三角尺，又一臉賤笑地在課上轉(zhuǎn)了起來，我也只能“嗚呼哀哉”了。
上了初中，“三角尺”沒跟我分在一個(gè)班，那把跳躍的三角尺也在我眼前消失了。
“三角尺”我何時(shí)才能再與你相見啊······
朋友初二作文13
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！碧煅哪沁叺哪�，我何時(shí)再能再次遇到？
光陰如梭，飛得那么得快，光陰如水，流得那么得疾。光陰就似哪位朋友，匆匆而過！但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情，隨血液被泵入全身。想起你，黑夜好似被點(diǎn)亮，冰封好似被溶解，大地好似充滿了陽光，身體好似充滿了力量。
思想突然被這點(diǎn)點(diǎn)情感拉入了回憶！
秋風(fēng)吹，落葉飄，我們又要上學(xué)了。五年級(jí)早已結(jié)束，六年級(jí)才剛剛開始，好似從快樂·充足中，一下子跳到了失落·空虛里，因?yàn)槲沂チ伺笥选?/p>
進(jìn)入新的學(xué)期，我也就進(jìn)入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠(yuǎn)了，如今的孤獨(dú)愈來愈重。本就個(gè)子矮小且非外向型的我，在這個(gè)環(huán)境中何能立得了足呢？進(jìn)入陌生的`班級(jí)，一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分，讓我緊張的氣息平緩了些。
班里空著的座位便是我的，而我的同桌——那雙熱情的眼睛，便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來越深厚，我們便形影不離·不離不棄。當(dāng)然那孤獨(dú)的惡魔也就煙消云散了。
我們無時(shí)無刻不互幫互助！
在課堂上，我們認(rèn)真聽講，互相比拼，爭著答題，學(xué)習(xí)到處都是樂趣，使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來這里就是為了學(xué)習(xí)。老師不在時(shí)，我們一起解決那些緩存的問題，讓真相大白于天下。
在運(yùn)動(dòng)場里，我們耐心聽老師講解運(yùn)動(dòng)技巧，大膽實(shí)踐，不斷練習(xí)。我們互相比拼，增強(qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)力和競爭力。我們的目的只有一個(gè)——成為運(yùn)動(dòng)中的先鋒。對(duì)于我們來說，只有風(fēng)雨無阻才能得力前行！
在勞動(dòng)中，我們互相監(jiān)督，勤勞能干。我們的目的很簡單且有意義——成為“三好學(xué)生”，為校園添絲潔凈的美好。
美好的時(shí)光總是來也匆匆去也匆匆。
有一個(gè)學(xué)期來臨了，你好似秋日的落葉，飄飄然不見了蹤影。后來經(jīng)過多方打聽，才得知你已隨父去了遙遠(yuǎn)的新疆。
少了你，我好似失去了一切，從前一切的好，如今已一去不復(fù)返了。就像光明突然變成了黑暗，海洋突然變成了冰封，大地突然失去了陽光，身體突然失去了力量，好想再次擁有你，我的朋友！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
朋友初二作文14
雪兒歸來，在我的意料之外；雪兒歸來，在我盼望之中。
許多年前上午，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，“咚咚咚、咚咚咚”，一陣急促的敲門聲把我從知識(shí)的海洋拉上了岸。門外傳來媽媽興奮的聲音：“迪迪，快開門！”我旋風(fēng)
般地跑去打開門，媽媽一手拎著東西，一手抱著一只臟兮兮的小白貓，我仔細(xì)一看，耶！這不就是失蹤已久的雪兒嗎？
這是怎么回事呢？事情還得從頭說起。
雪兒是媽媽撿回來的一只流浪貓，媽媽把它放到班上養(yǎng)著，結(jié)果沒過多久，雪兒就生貓仔了，可是小貓全死了。雪兒渾身是血，悲哀地低叫著，于
是媽媽就把它帶回家來養(yǎng)。
每到春天，貓兒都會(huì)叫春，雪兒也不例外。今年春天一個(gè)周末的晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫英語作業(yè)，雪兒對(duì)著門口“喵嗚喵嗚”地叫個(gè)不停，想出門去找朋友，媽媽覺
得它很煩人，就把它放出去了。等我寫完作業(yè)，想找雪兒回來，它卻不見了。又過了
好幾天，還是不見雪兒的蹤影，這回媽媽可著急了，在院子里每個(gè)角落都搜遍了，雪
兒還是像一陣風(fēng)一樣消失了。
就這樣過了一個(gè)月，雪兒還是沒找到，大家都以為雪兒死了，就放棄了尋找。
就在那天的`上午，媽媽回家時(shí)，看見樓前有一只小白貓?jiān)诓萜荷仙⒉�，一見有人來了，噌的一聲鉆進(jìn)了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒？是雪兒嗎？雪兒——”它聽見媽
媽的聲音，就“喵”了一聲，媽媽又叫，它就跑了出來，圍著媽媽轉(zhuǎn)，原來真是雪兒耶！媽媽就把它帶回了家。
回到家的雪兒，好像流浪的孩子終于找到家了，一邊喵喵地叫著，一邊昂著它那黑白相間的腦袋，高高地舉著它的尾巴，在房間里竄來竄去，然后就在我的腳下扭麻花
似地蹭來蹭去。
我把它抱起來，媽媽緊張地大叫道：“別抱它！雪兒剛從外面回來，身上有許多病毒，會(huì)傳染到你身上，使你得病的�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔铝搜﹥骸�
我從冰箱里拿出來一根火腿，給雪兒吃。流浪了這么久，一定是餓壞了吧，只見雪兒兩只爪子按住火腿，然后就像秋風(fēng)掃落葉一樣大吃特吃起來。一邊吃，還一邊不時(shí)
的抬頭看看，唯恐被別人搶走了似的。不一會(huì)兒，雪兒就把火腿給吃掉了，連地上掉
的殘?jiān)继虻酶筛蓛魞簟?/p>
雪兒歸來，我的心里有無法形容的快樂。以后，我要好好給它調(diào)養(yǎng)身體，讓它順利生下可愛的小貓仔，個(gè)個(gè)都是捕鼠能手，為我們家做貢獻(xiàn)
朋友初二作文15
朋友的關(guān)愛就像冬日里的一杯香濃的奶茶，甜甜的、暖暖的，溫暖我們的心靈，朋友真好!
琳琳是一個(gè)豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，經(jīng)常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到處走。這樣一個(gè)爽朗的女孩，做起事來實(shí)在太認(rèn)真!
舞蹈老師告訴我們，要想練好基本功一定要苦下功夫，用狠勁。一次老師要求我們好好練，爭取上臺(tái)機(jī)會(huì)。琳琳拽上我，來到毯子旁，把我摁下去，對(duì)我苦練一番，壓腿、下腰、抱后腿。她一個(gè)勁兒地在我耳邊大聲說：“記住，只要肯吃苦，一定能上舞臺(tái)!我問她：“你怎么不練?”她沒吭聲，依然繃著臉，要把我壓下去。她眉毛上揚(yáng)，看著有人練得比我好，更賣力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛，不等我說什么，她跪在我面前，使勁捏了捏我的腿，用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的'汗，淡淡地問了一句：“好些了吧，再開始練�！彼龓臀野淹忍习褩U，用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠，一下又把我推進(jìn)把桿，將胯擺正，耗了半天。我咬著牙堅(jiān)持著，可她仿佛更來了興趣，把我的腿靠在她的肩上，減少向上身與后腿之間的距離。只見她手抓把桿，站著弓步，酸痛感有時(shí)讓她連連蹭著后退。她又一堅(jiān)定信念立在那兒，使我想起了“千斤重?fù)?dān)壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。
外面大風(fēng)呼嘯，“砰砰”地敲擊窗戶，我感到自己為何要受這份苦，由于被疼痛感沖昏了頭腦，竟然說道：“好煩啊!你凈會(huì)折磨我，自己練去!”我又嘟囔了幾句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意圖不軌?”這句話，好像一個(gè)冰冷的箭插入她的心。
我看見她獨(dú)自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。當(dāng)她抱起后腿時(shí)，一條彎彎曲曲的線映入眼簾，她的后腿還不是很好，我真想去幫她，但剛才的話如潑出去的水，收不回來了。我不知道該怎么辦。
老師突然說，要在我們倆里選一個(gè)好的參加演出，讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下，我的腿一下抱得很直，她的還比較彎。果然，我入選了，她卻激動(dòng)地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手�！耙院蟛灰抵袔兔�，一定要光明正大地競爭!”我叭在她耳邊說。她倒是興趣盎然：“沒關(guān)系，總有合適我的，這個(gè)你跳得好看，下一個(gè)我一定會(huì)爭取的!”
她雖然看著還很快樂，但我知道，這個(gè)心里藏不住事兒的朋友為了我強(qiáng)忍了失落的情緒。
她對(duì)我的關(guān)愛像冬日里的一杯濃濃的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
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