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愛好初二語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛好初二語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛好初二語(yǔ)文作文1
書籍是通往知識(shí)殿堂的階梯，也是凝聚了智慧和力量的海洋。多讀一些適合自己的，品質(zhì)好的書，將會(huì)一生受益。
我的愛好之一就是讀書，在生活當(dāng)中書就像我的親人和伙伴，每天我都要讀書，就像吃飯一樣，一頓不吃餓得慌，一天不讀書心癢癢。
那天，我正在讀書，媽媽在做飯。突然，乒里哐當(dāng)?shù)?一陣聲音從廚房里傳出來(lái)，只聽一聲東北獅子大吼：“沒醬油了！”，打斷了沉靜在讀書中的我，接著一陣急促的腳步聲向我靠近，“朵朵，去買醬油！”媽媽著急上火地對(duì)我說(shuō)。
我心不甘情不愿地合上書本，拿了錢穿上鞋就出門了。走出小區(qū)我就向超市方向飛奔而去，半路上一陣鞭炮聲吸引了我的注意，我停下腳步尋聲望去，原來(lái)是開了一家新的書店。我隔著窗戶往里看，里面有一本一本嶄新的書，我不由自主地走進(jìn)書店，頓時(shí)我被新書散發(fā)出來(lái)的“香氣”迷住了，我快速地瀏覽著書架子上的書，手指在一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》上停了下來(lái)，我拿起這本書就坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
我看了好久好久，直到書店關(guān)門了，我才依依不舍地離開，一蹦一跳地回家了。到了家，媽媽說(shuō)：“快把醬油給我，我等著做紅燒魚呢！”“啊？老媽，你叫我買醬油了嗎？”我奇怪地問�！澳悴皇悄弥X出去幫我買醬油的嗎？給你的錢呢？”媽媽上下打量著我說(shuō)�！班�？你給我錢了嗎？”我邊說(shuō)邊掏著口袋，一張鈔票從褲袋里掉了出來(lái)。媽媽指著地上的鈔票，問：“你沒有買醬油，那你去干嘛了？”“我……我去書店看了會(huì)書”，我支支吾吾地說(shuō)道。
“嘿，你個(gè)小書蟲！我真是無(wú)語(yǔ)了�！眿寢寶夂艉舻膿炱鸬厣系腻X，“嘭”的一聲關(guān)上門，拋下一句話：“你好好在家吧，我去買醬油了”。我撓了撓頭，說(shuō)：“哦，那我可以繼續(xù)看書了咯！”
我就是一個(gè)超級(jí)喜愛看書的呆萌小書蟲，哈哈哈！
愛好初二語(yǔ)文作文2
我們每個(gè)人有不同的愛好，而我唯獨(dú)喜歡——騎行。
說(shuō)起這個(gè)愛好的起因，還是源于父母的影響，他們一直都這個(gè)習(xí)慣，家里有好幾本厚厚的相冊(cè)，里面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽(yáng)、還有日出，看著陪伴她好幾年的車子，我垂涎三尺，一直纏著父母務(wù)必帶我一起，我也要領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。
終于，父母肯帶我了。
起初，我騎不了太遠(yuǎn)，又累又熱，淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說(shuō)如果堅(jiān)持不住可以放棄。我咬咬牙說(shuō)：“不行，放棄可不是我的風(fēng)格�！眻�(jiān)持再堅(jiān)持，那一次，我只騎了十里，可是卻領(lǐng)略到了城外的風(fēng)光，一望無(wú)際的麥田，綠油油看不到頭，那是農(nóng)民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時(shí)候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對(duì)麥田的渴望。
慢慢的，我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們看過春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點(diǎn)兒把我烤成“熱狗”；在秋風(fēng)中看到落葉回歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時(shí)，我聽過風(fēng)的.呼嘯；感受到了冬天的撫摸……
后來(lái)，我變得更加癡迷，每當(dāng)高興時(shí)，我都會(huì)出去騎一段時(shí)間，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車就如同我的密友，輪聲是一首歡樂的海洋之歌。它奏的樂章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂。
傷心的時(shí)候我也愛出去騎行，我會(huì)緩慢地騎在林間小路，從遠(yuǎn)處看，就像一只樹懶在緩慢前行。車子發(fā)出的吱吱聲響，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要快樂�。 �
在這輛自行車上，承載了我的歡樂和笑聲；在這輛自行車上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車上，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，有著堅(jiān)定的信念。
騎行，能讓我的生活變的很美好，時(shí)快時(shí)慢的速度讓我懂得了時(shí)間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)略到了不一樣的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)到了課本里沒有的知識(shí)。
如今，兩年半過去了，我一直在堅(jiān)持著這個(gè)與眾不同的愛好，它陪著我歡笑，陪著我哭泣，聽著我內(nèi)心深處的悄悄話，和我有著朋友般的感情。
我愛騎行，愛我的自行車，我希望它一直陪著我；也希望這個(gè)愛好能在我的人生中綻放出自己獨(dú)特的光彩！
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