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初二寫塵埃的經(jīng)典作文
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本文《初二寫塵埃的經(jīng)典作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：我是塵埃也是光（初二作文）
光總給人民希望，賜予奧特曼能量，打敗怪獸，做人要低調(diào)，在默默中奉獻(xiàn)、付出。每個(gè)人都很平凡，做自己該做的事，不愧于心就好，在其位某其職，在其職某其政，社會(huì)生活中扮演什么角色，做好自己就行了。
每個(gè)人都想像光一樣，璀璨光芒，用行動(dòng)傳播正能量。但事實(shí)并不是自己能夠決定的，順其自然，慢慢淡出人們的視線，只有站在世界最高峰上，才能感受到高手的“孤獨(dú)”。電視劇里主角身上有“光”，現(xiàn)實(shí)中成功人有“光”，而我只是塵埃，只是因?yàn)閯∏樾枰�，現(xiàn)兮而已。
說(shuō)得多煩了，還得踐行行動(dòng)，實(shí)踐才能證明。即使渺小，團(tuán)結(jié)就是力量，一方有難，八方支援。用溫柔的方式讓我盡情地飛翔，可以嘲笑我的存在，或視而不見(jiàn)，可如果仔細(xì)塵埃也存在于這個(gè)空間。
記得每天坐到座位上，老師在黑板上所書，手臂協(xié)調(diào)又序地?cái)[動(dòng)著，折射在身上的幾樓光散發(fā)出光芒。
老師用心用意地教導(dǎo)我們，用溫暖的話語(yǔ)為我們輸送知識(shí)，即使我們讓老師很不開(kāi)心，但也認(rèn)真悉心教導(dǎo)，愿意不愿意聽(tīng)是你們的事，無(wú)論何時(shí)何地都得尊重老師的付出，似一抹陽(yáng)光溫暖自己，照亮別人。
如果我們是小草，老師是陽(yáng)光，可以高大，也可以渺小，沒(méi)有他們的幫助，只是一粒塵動(dòng)亂，欲不了對(duì)社會(huì)有用的人。
感謝老師的付出，老師在白天與黑夜為我們訂正錯(cuò)誤，想讓我們知道正確的人生道路，因?yàn)槲沂菈m埃，老師是光。
范文二：您是塵埃，也是光作文（初二作文）
您，有時(shí)候很渺小。您，有時(shí)候很偉大。您，是所有學(xué)生中的孔明燈。盡管您很渺小，但卻很偉大。
不少的時(shí)光以經(jīng)流逝，回首往事。我們漸漸的長(zhǎng)大，變得任性�？赡阋琅f不變，站在老崗位上，盡職盡業(yè)，用你僅有的一次青春換我們美好的歲月！
老師！
在這個(gè)職業(yè)當(dāng)中，雖然您是萬(wàn)千當(dāng)中的一個(gè)，即使很不起眼，但依舊能走入每個(gè)孩子的心田，讓心中的傷痕變成自信的階梯。引領(lǐng)著我們成功的走向未知的世界。您很平凡，卻很偉大！
記得是第一次月考，不怎么理想，好像還托了班級(jí)的平均分。老師您任班主任，您忙里抽閑，硬是找了點(diǎn)時(shí)間，把我拉到了辦公室，講了很多的道理。還送了我一本價(jià)值不菲的書。
平時(shí)視書為命的我，到了家也不懈怠。一股腦兒的扎進(jìn)書中，不久就被書中的人物情節(jié)所感動(dòng)，想想自己這次小挫折，又能算什么呢。慘境不及每個(gè)主人公的十分之一，努力的不足每個(gè)主人公的百分之一。又有什么可以抱怨的呢？
懷著好的心態(tài)，早早的睡了。
第二天我到了學(xué)校，您也早早的到了，坐在教室中埋著頭。我看到老師您在哪兒，很好奇，就悄悄的靠近。
由于眼睛確實(shí)有點(diǎn)不太好使，不知不覺(jué)的慢慢的靠近，看見(jiàn)熟悉的字跡，好像是我的一篇作文。又不太確定，只好再近一步。第一眼看到的是滿篇的批注，紅色的正楷字，顯得格外亮眼。
老師您也發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)我書怎么樣。我滿口的答謝。最后老師您讓我看著整個(gè)文章。畢竟是自己好幾小時(shí)的心血，也格外關(guān)注最后的評(píng)語(yǔ)。
老師您說(shuō)，文章的好壞，不在與內(nèi)容，即使有美好的詞藻來(lái)修飾，沒(méi)有真情實(shí)感也是不成功的。還夸我開(kāi)頭，結(jié)尾寫的不錯(cuò)，尤其是中心構(gòu)造，前后巧妙銜接，詳略得當(dāng)。有真情實(shí)感，讓我一時(shí)半會(huì)兒愣住了，有點(diǎn)不敢相信這是出自于自己的筆下。
老師您見(jiàn)我不太相信，輕輕的用手指推了推我的額頭，笑我沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
聊了一會(huì)，老師您就打了個(gè)比方，讓我現(xiàn)在記憶猶新，也讓我受益終身！
您說(shuō)，學(xué)習(xí)就像一篇作文，一本小說(shuō)。美好的開(kāi)頭，轟轟烈烈的結(jié)束，讓人沉醉，讓人回味無(wú)窮！
您說(shuō)，美好的開(kāi)頭，是自信的風(fēng)帆，因?yàn)檫h(yuǎn)行，所以要自信！激情的中心，是船槳激起的浪花，因?yàn)槌删托枰�，所以充滿激情來(lái)戰(zhàn)勝自己！璀璨的結(jié)尾，是畫龍點(diǎn)睛，因?yàn)楦冻隽藷o(wú)數(shù)努力，才在人生的開(kāi)始添上一筆！
老師，是您讓我有了改變，擁有了自信。您雖然平凡，但卻很偉大！您是塵埃，也是光！
范文三：那粒塵埃進(jìn)入了我的視線作文（初二作文）
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，錯(cuò)落交替的流年經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨與洗禮，留下那支離破碎，閃閃爍爍的光陰，在心中沉淀。
曾經(jīng)，是否有那么絲縷回憶猝不及防撞入我的眼簾，剎那間，停滯了匆匆時(shí)光，驚艷了斑駁流年
題記
漆黑的夜幕透著深沉的蔚藍(lán)，稀疏零丁的星星孤寂地閃爍。一切的一切，等待著黎明的破曉。
雨后的家中，悶熱窒息，捂在被窩里鼾睡的我大汗淋漓，尋思著出門透透氣。
推開(kāi)門，渾渾噩噩地踏上了青石小道，一絲月光吝惜地砸在沾著朝露的樟葉上，四下里一片漆黑，暮氣沉沉，卻仿佛有什么在悄聲無(wú)息中生長(zhǎng)，充盈著。
青石小道蜿蜒到盡頭，是街心公園的一角，樟葉清新的味道夾雜著涼爽的晨風(fēng)撲面而來(lái)，忽而，不遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的琴聲。
“誰(shuí)，大清早就開(kāi)始練琴？”我嘟噥著，看見(jiàn)身著白色長(zhǎng)裙的女孩子正筆直站在樹(shù)下，合著眼簾，拉著小提琴曲。隨著她腰肢的一舒一展，舒緩的音樂(lè)傾泄而下，曼妙而優(yōu)雅，鏗鏘而柔美，悠長(zhǎng)而纏綿。
恍忽中，眼前拉琴人的面容與記憶中的她重合。那樣熟悉而陌生。
那段彌漫著青春氣息的片段在腦海中浮現(xiàn)：掉了漆的黃色皮鞋，顫巍著，踏進(jìn)教室，一個(gè)女孩，臉上布滿雀斑，黃棕色頭發(fā)稀疏而蓬松。女孩畏縮而膽怯地環(huán)視著我們，擠出一個(gè)生硬的笑容。老師咳了咳嗓子：“歡迎新同學(xué)�！蔽覀冸S之鼓掌。
從那一刻起，女孩自卑敏感的心開(kāi)始了一段孤獨(dú)艱難的旅程。
“家里那么窮，還學(xué)小提琴，真是”
“你看她臉上那斑，嘖嘖嘖，真丑”
“哎呀，你是沒(méi)聽(tīng)過(guò)她拉小提琴的時(shí)候啊，簡(jiǎn)直震耳欲聾！哈哈哈你說(shuō)就她那樣，學(xué)什么學(xué)”
在我們的嘲諷和譏笑中，她小心翼翼地成長(zhǎng)著，在我們的戲弄與孤立中，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卑微隱忍，像一粒塵埃。
在我的記憶里，那個(gè)佝僂著身軀，背著沉重小提琴的女孩，飽受冷落與嘲笑，匆匆地經(jīng)過(guò)了我的生命，悄聲無(wú)息，不留痕跡。
絲絲琴聲把我從記憶中拉回，眼前的女孩，憔悴的臉龐上有隱約可見(jiàn)的雀斑，披肩的長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗，白色裙子在風(fēng)中飄揚(yáng)，宛若一朵素潔的花。
如顆顆珍珠伶仃墜落，敲擊著碎玉，心也仿佛隨著琴聲蕩漾起伏，又好似絲縷綢緞拂攏著我的心，絲絲縷縷織成一張柔軟夢(mèng)幻的網(wǎng)，讓我的心房也沉淪在這如癡如醉的聲音里。
抑揚(yáng)頓挫的韻律在節(jié)點(diǎn)中混入沉重的氣息，深淺不一的青春記憶在曲聲中舒展，曾飽受摧殘和蹂躪的心靈，原應(yīng)支離破碎、滿目蒼夷；曾深藏罪惡與愧疚的心靈，理應(yīng)負(fù)擔(dān)沉重，妄想逃避，只是這一切，在那感人肺腑，潸然淚下的瞬間，都好似隨風(fēng)而去。
那素潔的花驕傲，自信的盛開(kāi)著，再?zèng)]有從前畏縮恐懼的模樣。
一曲終了，我哽咽著鼓掌，熱淚盈眶。她睜開(kāi)眼，波瀾不驚的眼眸中閃出流光溢彩的神色�？匆�(jiàn)我，她有些許驚訝。我心中仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，那是綿長(zhǎng)歲月的沉淀下，深埋心底的歉意，但那卻只輕輕化作一聲“拉得真好！”那是時(shí)隔多年，觸及心靈的感動(dòng)和難心釋懷的愧疚。
她笑了，眼睛彎成月牙兒的形狀，“嗯！謝謝�！泵髅牡男θ萁z毫未帶半分愁苦與膽怯。
淚水在眼眶流連，我低下頭，緊緊咬著嘴唇，堤決而下的淚水掩蓋了自己愧疚難過(guò)的模樣。
回家后，我特意找出了當(dāng)年畢業(yè)的集體照，我看著照片里被擠到角落，目光畏縮，滿臉卑微的小小女孩，哭著笑了。
我很想抱一抱她，跟她說(shuō)一聲對(duì)不起，告訴她，別害怕，請(qǐng)你大步走下去，有一天，你會(huì)成為自己的太陽(yáng)。
范文四：低到塵埃里的美好（初二作文）
如果生命中太多的刺痛已劃傷了你的雙腳，請(qǐng)不要忘記，我們還擁有童話般美好的羽翼
題記
生活如一簇簇低矮的灌木叢，枝丫橫生，深藏著太多的煩惱和刺痛。你并不知道其中有多少陷阱與挫折正等待著你，也許它下一秒就突然改變了方向，將你踐踏的體無(wú)完膚。
于是，你倦了，厭了。索性吧，便任憑沉重的黑白講你的生活充填，變成頹然的姿態(tài)。
那么，請(qǐng)放下一切，打開(kāi)窗子吧，如果你曾經(jīng)擁有鮮亮的光環(huán)，請(qǐng)暗淡它的光彩，使你找到心中的陽(yáng)光；如果你從來(lái)未尋找到生活的美好，請(qǐng)美好那些沉重的痛苦，鮮艷的花朵終會(huì)在你心田的荊棘上悄然綻放。
你可知樹(shù)也能唱歌，歌能乘著月色飄入你陰霾的天空；你可知蒲公英的種子也能開(kāi)出下一個(gè)花季。只要你相信，并且愿意等。我相信，再貧瘠的土地也能長(zhǎng)出小草，再漆黑的夜空也能發(fā)現(xiàn)星星，再平淡的日子也能找到快樂(lè)，在苦難的生活也會(huì)散滿珠璣。只要你愿意去相信，一切溫暖總會(huì)來(lái)臨，美好的列車就會(huì)想你緩緩開(kāi)來(lái)。
信仰，真的是一個(gè)神圣的詞匯，他是心中的一脈永不拋棄的執(zhí)念，更是人生的追求和真諦。
既然我們無(wú)法改變生活，那么就請(qǐng)?jiān)囍ハ嘈虐�，心存美好，才看得到生活更多的繽紛。
誰(shuí)說(shuō)交警只會(huì)開(kāi)罰單，他們也會(huì)彎下腰來(lái)貼心地幫一個(gè)陌生的孩子把鞋帶系上；誰(shuí)說(shuō)老師只會(huì)批評(píng)人，他們也會(huì)在學(xué)生生病時(shí)親切地問(wèn)上一句關(guān)懷的話語(yǔ)；誰(shuí)說(shuō)遠(yuǎn)方總是遙不可及，但只要將萬(wàn)千風(fēng)景裝在心間，遠(yuǎn)方，就在你的腳下。
生活，并不總是煩惱與挫折，烙印上了太多刺痛的傷痕才會(huì)讓我們體會(huì)到那些快樂(lè)與美好的深重。生活中處處開(kāi)滿“水仙花”，只要你用心去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)荒漠中也長(zhǎng)出了小草，灌木叢里也落滿了繁星。用心去聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到雨絲也在呢喃囈語(yǔ)，風(fēng)中也飄來(lái)了丁香花的童話。只要你愿意去相信，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善良和美好，你終會(huì)看見(jiàn)生命的陽(yáng)光燦爛而明媚。張開(kāi)羽翼便能乘風(fēng)而起。棲落，即可傾聽(tīng)娓娓花語(yǔ)
范文五：我不再像塵埃般輕浮（初二作文）
年少，輕狂傲世，成長(zhǎng)，正是褪去青澀，逐步走向成熟，變得從容睿智
輕浮，正如塵埃，永遠(yuǎn)只在空中飄散；從容鎮(zhèn)定，就如沉在田地邊的那一抔土
寒雪飄零，似塵埃，落不到地上，便染不出銀裝素裹；抔土卑微，沉身大地卻終有直插云天之日。
似抔土沉身大地，是一種從容的氣度，而從容的背后，則是一種真正的睿智。若一開(kāi)始做不了高山，那即便是踏實(shí)地做好一抔土，也絕不做那一捧只能潰散風(fēng)中的塵埃
眸光凝在洗硯池旁那抹瘦小的身影上，他彎下腰，在洗硯池里洗去狼毫筆上的墨水，池水的清澈似乎又散入少許墨色，但他立刻提筆揮毫，凝心苦。這一練就是20多年，終于成了一代書畫大師，他，就是王羲之�？纯茨窍闯幊氐某厮�，也已徹底化作墨色，成為他成就書圣之名的基礎(chǔ)。沒(méi)有二十年如一日的刻苦，沒(méi)有二十年如一日的抔土般的無(wú)名生活，又怎么會(huì)有名動(dòng)天下的書圣？要想成為不可逾越的高山，首先要從抔土做起！
反觀那些沒(méi)有真才實(shí)干，卻有著極高權(quán)利的人哪一個(gè)不是風(fēng)中塵埃？即使能紅極一時(shí)，最終也只能消散在風(fēng)中。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，不經(jīng)腳踏實(shí)地的努力，又怎能成就宏圖大業(yè)？
劉邦潛心忍耐，不懼做一抔土，終成一代帝王；弘一法師晨鐘暮鼓，如抔土般清心修煉，終得名揚(yáng)四海；薩頂頂脫離世俗，去西藏化身一抔土，終于唱響生機(jī)盎然的《萬(wàn)物生》，馬克思40年如一日，終身奮斗，寫出了資本巨著《資本論》。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)抔土般的生活，所以才能在高峰處站得更穩(wěn)！
一抔土，或許真的不算什么，可那些選擇像塵埃一樣在空中飄散的人，永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)成就泰山的巍峨！一抔土，可能真的不算什么，但哪一座山巒不是一抔抔土堆積而成？一抔土，就算真的不算什么，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)俯下身來(lái)的人生，終也不會(huì)璀璨，就何有絢麗之明天？
只有不懼若練的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷磨煉的抔土，才能成就巍峨的高山。人生就是一次厚積與薄發(fā)，做好一抔土吧，回首時(shí)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路，爬了很高的山，會(huì)有著霸業(yè)千年的感慨。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。從此，何為塵埃？
愿做一抔土，不做一捧塵埃。
從此，我不再像抔土般輕浮
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