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    初二的生活作文

    時(shí)間:2022-05-02 10:37:41 初二作文 我要投稿
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    【精華】初二的生活作文錦集九篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的初二的生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】初二的生活作文錦集九篇

    初二的生活作文 篇1

      親愛的爸爸:

      您好!

      每當(dāng)夜深人靜時(shí),我總會(huì)抬頭望向窗外,在漆黑漆黑的夜里,您最喜愛的黃百合總在靜靜的訴說著那一段鮮為人知的故事:

      在那已逝的時(shí)光里,燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲,它一開始努力的朝自己的目標(biāo)飛去,漸漸的它迷失了方向,然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里,最后它就一直待在了那兒,任別人怎樣鼓舞它,它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗,最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光,也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡,黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí),是它自己?還是別人?也不知它是向誰(shuí)訴說,是我?還是沒有想讓誰(shuí)聽,只是自己茫然的在講?看著那早已凋落的黃百合,我總會(huì)想一個(gè)問題——人,到底應(yīng)該怎樣去生活?有位哲人說過:世界上有兩種人,一種是活著的人,一種是生活的人。有許多的人是活著的人,他們有哭有笑,有喜有憂,可沒有生活的目標(biāo);有勞作,有呼吸,可沒有人生的`追求。

      他們只是有了物質(zhì)的形體,卻沒有精神的內(nèi)涵,他們的生命是沒有質(zhì)量的。而生活的人卻不同,他們有思想,有理念,有奮斗,有拼搏,他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身,肯為和平和幸福而流血,肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值,這樣的生活才是真實(shí)的,美麗的!

      爸爸,其實(shí)您就屬于前者,是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式,我并不反對(duì)您的生活方式,我只是覺得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。

      爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子了,我有自己的追求和想法,我有自己的答案:我要做一個(gè)生活的人!

      祝您身體健康!

    初二的生活作文 篇2

      初二的生活枯燥無(wú)味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

      每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作,洗漱,吃飯,上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作,太煩人了“今天機(jī)器又壞了,微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息,又一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們無(wú)事可做,便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

      “一、二、三、四、”“一、二、三、四”。。。。。。這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽,看!我們?nèi)雸?chǎng)了,我們各個(gè)精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂的繞場(chǎng)一周,然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演,博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲,終于,我們又奪得了第一的桂冠。在初二,各種各樣的活動(dòng)五花八門,這樣的生活真是絢麗多彩。

      初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱,只要你一不留神,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈,有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中,那么有三條路供你選擇:一是任其折磨你的內(nèi)心,最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時(shí)候,翻然醒悟吧,立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí),那你就應(yīng)該馬上呼喚老師,讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”,再放下繩索,助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧,中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的,而在家長(zhǎng)和老師的幫助下,比翼齊飛,金榜題名的學(xué)生有多少,因不聽老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少?初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱,把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上,對(duì)它來(lái)說,那絕不是夸張!

      初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器,一旦有了它,那你就會(huì)甩開大部隊(duì),脫穎而出,初二的生活就像是F1賽場(chǎng),所有用的車都是一樣的,但如果你了這加速器,那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。生活中只要你肯努力,只要你肯付出,那么你就會(huì)得到意外的'驚喜。俗話說的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子,那么回報(bào)你的就是果實(shí);如果你付出的是一棵小樹,那么回報(bào)你就是一片綠蔭;如果付出的是現(xiàn)實(shí),那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒,那么初二就是那第二棒,它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),如果你在這時(shí)裝上加速器,那么你就會(huì)突飛猛進(jìn),領(lǐng)先在前,這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      初二的生活即將逝去,無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的,還是絢麗多彩的,初二的朋友們,請(qǐng)珍惜初二吧!他讓你放飛理想,收獲明天!

    初二的生活作文 篇3

      平凡的生活中,偶然闖入一個(gè)你,化解我們的愁悶,可何時(shí),你才能將自己心中的那一抹酸楚所化解呢?

      ——題記

      你總是愛笑,無(wú)論是上課還是在課余,你總是喜歡露出一副特別“猥瑣”的笑容,在外人眼中,你似乎是一個(gè)特別開朗,與什么人都聊得來(lái)的性格,我在剛剛接觸b你時(shí),也是這么認(rèn)為的,可時(shí)間的推移,我才漸漸發(fā)現(xiàn),也許你的開懷大笑,微微一笑,都只不過是為了來(lái)掩飾你心中的傷痕罷了。

      在一次暢聊之中,我不經(jīng)意提到父母的問題時(shí),大家都在抱怨自己的父母對(duì)自己太嚴(yán)厲了,你的笑容卻消失了,取代而之的是你臉上的一層層陰云,我看見了,問道:“你怎么了,為什么臉色不太好?”你勉強(qiáng)一笑,說:“沒什么!,帶著好奇心,我陪你走回家的路程中,盡管一路上我不停地問你,你卻總是對(duì)我愛理不理。

      再后來(lái),我在某位同學(xué)口中得知,你的'父母離婚,父親娶了后媽,還有一個(gè)沒有血緣關(guān)系的弟弟,從你對(duì)父母的態(tài)度而言,你在家中過得并不是太好,甚至沒有存在感。這種特殊的經(jīng)歷本該讓你性格大變,可你卻依然笑對(duì)生活。幫助我們化解煩惱,你明明自己也有許多生活上的困難,但你卻不管不顧,將心事埋在心中。

      我曾問過你如何化解煩惱,你干脆利落地回答我:“每個(gè)人都有自己特殊的辦法來(lái)消除煩惱,比如我,只需要躲進(jìn)房間,放幾首歌,打幾把游戲就好了。不吃飯也無(wú)所謂,反正沒人在意我的!蹦阏f的十分干脆,可是我看見,你的眼中分明有幾分苦澀……

      你也提過,好久沒有過生日了,連自己生日是什么時(shí)候也不記得了,你說的輕描淡寫,但聽在我們耳中卻是另一番滋味,想起我們生日辦得熱熱鬧鬧的,恨不得讓全世界都知道,你卻孤獨(dú)地一個(gè)人過,我們心中不禁多了幾分同情。你似乎感受到了我們的心情,哈哈大笑,拍著我們的肩膀說:“我都不說什么,你們反而在這里傷感,沒事的,反正我都習(xí)慣了。”孤獨(dú),真的會(huì)成為一種習(xí)慣嗎?我在心中問到,回答我的是一片茫然,畢竟我從來(lái)沒有經(jīng)歷過。

      笑,似乎成了你的習(xí)慣,笑對(duì)生活,成了你的生活方式愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差,你好像堅(jiān)信不疑這一點(diǎn),無(wú)論何時(shí),何地,你總能微笑不已,于是,你的人緣比較好,老師也對(duì)你印象深刻,或許你認(rèn)為的事,真得有道理。

      感謝你的笑容滿面,讓我們心中的陰霾消失,愿你笑口常開,春風(fēng)滿面。

    初二的生活作文 篇4

      生活中有這么一類事物:它小巧輕薄,長(zhǎng)相不算雅致,但卻可以開啟一扇門,開啟一個(gè)秘密的鎖柜,棘手的問題只要有它,就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。

      我的鑰匙小巧精致,長(zhǎng)約7.5cm,分為兩部分;前半部分是匙牙,是開鎖的重要部分。匙牙內(nèi)有鎖芯,像亂碼一樣地排列,似乎毫無(wú)規(guī)律,但這樣無(wú)規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的`匙柄,上面有鐘表的圖案,往往在開鎖時(shí)起到不可或缺的支撐作用,是開鎖不再費(fèi)力。

      開鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙,將鑰膽內(nèi)的圓珠彈起,令鎖匙可以轉(zhuǎn)動(dòng),把卡住門的塞拔開。之后,再轉(zhuǎn)動(dòng)匙柄,鎖就成功打開了。

      我們一直使用著鑰匙,你可知道嗎?遠(yuǎn)在幾千多年前,就有人開始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門栓插入一個(gè)槽中,槽溝頂部有一個(gè)木制栓,門栓插入槽溝后,木制栓便會(huì)插入門栓的孔。這樣一來(lái),門栓便很牢固,必須用鑰匙才能打開。

      隨著社會(huì)的快速發(fā)展,一把鑰匙也越顯單調(diào),于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛的櫻桃小丸子頭像,它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂。掛在鑰匙旁邊,令我愛不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣,不僅可以體現(xiàn)出個(gè)人的品位與個(gè)性,也能給自己帶來(lái)愉快的心情。鑰匙扣種類繁多,比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友,也不乏一種情趣。

      鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無(wú)法替代的作用,我的生活離不開它。

    初二的生活作文 篇5

      如果生活是蝴蝶,我就是捕蝶者;如果生活是糧食,我就是收割者!}記

      年幼的快樂

      小時(shí)候最愛和爸爸玩游戲了,爸爸總是故意出丑,讓我不經(jīng)意罵他笨蛋,然后糾正過來(lái),爸爸抱起我說:“還是我的女兒聰明,爸爸一定向你學(xué)習(xí)!”我欣然地挺起胸,仰著頭,等待著爸爸來(lái)刮刮我的鼻頭。年幼的我一直以為自己擁有絕頂?shù)穆斆,后?lái)才明白,并不是這樣——

      學(xué)習(xí)的無(wú)助

      年級(jí)增高了,課程增多了,學(xué)習(xí)難度加大了,這是才發(fā)現(xiàn)人生有許多的.不盡如人意。在一次又一次的考試中發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨,在成績(jī)沒有進(jìn)入年級(jí)前三十名時(shí),開始不被老師重視,被家長(zhǎng)說越來(lái)越不像話,自己開始有一種卑微感,上課不敢舉手回答問題,不敢跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比拼,覺得低人一等,心里不知不覺空了一塊……

      友情的溫暖

      黑暗處總會(huì)有光明的盡頭,孤獨(dú)在等待了數(shù)個(gè)寒冷的夜總會(huì)找到它的歸宿,我的心中有一束光溫暖著我,光的盡頭是友誼。

      “怎么不高興了?和我聊聊吧!”

      “口渴了嗎?沒帶水壺?喝我的!

      “試卷做完了沒?我們來(lái)探討吧!”

      “你呀,真粗心!‘冬’字里少寫了一點(diǎn),這個(gè)‘入’字怎么寫得像個(gè)‘人’字呢?”

      友情溫暖著幸福,幸福溫暖著快樂,快樂溫暖著生活,溫暖著我。

      親情的呵護(hù)

      晚上的我,還會(huì)時(shí)不時(shí)地踢踢被子,奶奶每晚都會(huì)來(lái)為我蓋上被子,撫摸我的頭,然后悄無(wú)聲息地離開。奶奶一來(lái)就是幾趟,我用朦朧的雙眼注視著她每一次離去的背影,一股酸意沖上鼻梢……第二天早上的我迷迷糊糊地,感覺頭暈,奶奶見我還沒起床,便來(lái)叫我。見我不舒服的樣子,便摸摸我的額頭,原來(lái)我發(fā)燒了。一位老人一大清早出去買藥,回來(lái)還要忍受中藥苦得嗆人的氣味,真令人感動(dòng)啊!我的淚水不禁地滾了出來(lái)。

      生活是一杯酒,無(wú)味的酒,然后讓你去調(diào)。

      生活史一塊布,無(wú)色的布,然后讓你去染。

      生活就是苦根上的甜果,苦難中的幸福,不論生活是什么,你需要用心去體驗(yàn),才能感受到幸福,才會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲!

    初二的生活作文 篇6

      獨(dú)自一人寂寞著,覺得自己走得好匆忙,為了最終的目標(biāo)而狂奔著,卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。也許,我真的需要一些時(shí)間,去回味一下初一的生活。記憶追溯過去: 初一的生活是緊張的,或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故。早上伴著星星起床,而晚上跟隨月亮回家,用“披星戴月”來(lái)形容一點(diǎn)不夸張。我也突然感到了時(shí)間消逝得如此迅速,以至于我沒有辦法去挽留,它將我拋棄得那么遠(yuǎn)。

      初一的生活是新鮮的`,新的事物擺放在眼前,并不熟悉的同學(xué)成為了同窗,一切都那么富有新鮮感。新的課程,新的老師,使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有增無(wú)減。

      初一的生活是快樂的,和那么活潑的同齡人談天說地,互相調(diào)侃,這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時(shí)間段,步入中學(xué)才知道,中學(xué)校園里也有笑聲。

      初一的生活是酸澀的,開學(xué)的第一周,便有幸被老師點(diǎn)名,并接受政治教育,由于我頂嘴,罪加一等,在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞,久久揮之不去。那時(shí)我還希冀著:這是我第一次,也是最后一次被老師批評(píng)。可是我沒有做到。

      憶起初一生活,才覺得那時(shí)候的幸福。而那過去的一切早已無(wú)了蹤影,沒有留下什么痕跡,只留下讓我回味的余地,那的確是我,也是大家遺失的美好。

      既然初一已逝去,那就應(yīng)該珍惜初二的生活,珍惜與朋友,老師在一起的分分秒秒。而我就像一個(gè)圓形,匆匆地走著,如果這樣,我寧愿做一個(gè)殘缺的圓。

    初二的生活作文 篇7

      回顧初一生活,想起四個(gè)字;不亦樂乎!

      清晨,睡眼惺忪背個(gè)大書包去晨度,借口值日在水池邊,教室門口小睡一下,看他人讀的口干舌燥,自己卻忙里偷閑捂嘴一笑:不亦樂乎!課間,和同學(xué)斗斗嘴,吵吵架,輸了就把他的偶像大貶一通,看他咬牙切齒的`模樣,不亦樂乎!自習(xí)課上,做在高高的講臺(tái)上,一覽眾山小,借值周本為虎作倀,看臺(tái)底下人們一臉不服的模樣,不亦樂乎!放學(xué)鄰班打聽作業(yè),把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少,看他們一臉羨慕,私底下偷笑,不亦樂乎!

      回家,跟老媽訴一堆苦水,把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多,看老媽一臉緊張心疼,便知道,寫著作業(yè)有會(huì)有人來(lái)送水果了,想著邊寫作業(yè)邊吃水果的模樣,不亦樂乎!考試成績(jī)單下來(lái),考的相當(dāng)之砸,看著幾個(gè)大紅差,想起有人比自己更砸,不禁眉開眼笑,不亦樂乎!考砸后,發(fā)奮讀書,幾天之后,榮成國(guó)寶,成了稀有動(dòng)物,外人皆觀之,一人收3毛參觀費(fèi)。完了,邊點(diǎn)小票,邊舔冰棍,不亦樂乎!

      回顧初一,想起種種趣事,笑到噴飯,被罰擦桌子,洗衣服。洗衣服摸出10塊錢,想了想,歸為私有,不亦樂乎!

    初二的生活作文 篇8

      光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過去了。在這三周內(nèi),我認(rèn)識(shí)了我的老師,認(rèn)識(shí)了同學(xué),還交到了好朋友。

      進(jìn)入了初中,我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說,初中是人生中的一個(gè)重要階段,因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上,既承接了小學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容,又引出了初中困難的內(nèi)容,它為我們奠定了重要的基礎(chǔ)。所以,我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光。

      進(jìn)入了初中,我覺得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué),只有語(yǔ)、數(shù)、英三科主科,而初中不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學(xué)習(xí),像老師說的,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

      我們初中的`校園也很美。校園里有許許多多的樹木,如:石榴樹、枇杷樹、木槿樹等,還有許多其他的生物。在這金色的秋天,漫步在校園的小路上,呼吸著新鮮的空氣,聞著各種花的香,所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。

      通過跟老師和同學(xué)們的相處,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請(qǐng)教,要勤學(xué)好問。

      “學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!痹诔踔校W(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!蔽覀儾荒芤?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自大,要虛心向他人請(qǐng)教。面對(duì)新的老師,新的同學(xué),我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

      在初中,我們要隨時(shí)報(bào)著一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài),因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去,所以時(shí)刻都要緊張起來(lái)。任何時(shí)候都不能松懈。

      我相信我能做到最好,也能讓我們的班級(jí)更加輝煌!

    初二的生活作文 篇9

      生活中充滿了美好的瞬間,只要細(xì)心體驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的瞬間,就會(huì)深深地品味到世上充滿了愛與溫暖。

      品位和諧美

      在川流不息的馬路邊,有一位白發(fā)蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道怎么辦才好。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)年輕的小伙子,走到老人身邊,關(guān)切地問道:“您是因?yàn)轳R路上的車子多而苦惱吧,來(lái),我?guī)湍话!”說罷,他便攙扶著老人小心翼翼地過了馬路……

      望著著充滿了和諧的畫面,我感動(dòng)了。是啊,“人人為我,我為人人”,一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)使社會(huì)變得更加和諧,變得更加美麗!

      品味鼓勵(lì)美

      又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,和煦的陽(yáng)光照在大地上,暖洋洋的,我們一家人趁此機(jī)會(huì),去爬電視塔。剛爬到半山腰,我就累得氣喘吁吁,好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄,卻聽見從身后傳來(lái)一聲:“加油啊,兒子!”哦,原來(lái)是媽媽,望著媽媽充滿了鼓勵(lì)的眼神,我又精神抖擻,用盡全力向上爬去。一次次地失敗,一次次地鼓勵(lì),媽媽的鼓勵(lì)直伴我走向成功。我回頭向媽媽望去,她正向我豎起了大拇指,笑容依舊回蕩在她臉上,那樣的純潔與美麗……

      那聲聲“加油。 币琅f回蕩在我的耳邊,是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。

      品味友情美

      陰雨蒙蒙,寒風(fēng)刺骨。放學(xué)了,我卻沒有帶傘,不得不站在教室外望著雨幕發(fā)呆!翱靵(lái)!”我循聲望去,只見我的朋友在向我招手,于是我連忙跑過去,一頭鉆進(jìn)雨傘里。雖然外面冷颼颼的,我的.心卻熱乎乎的。

      陽(yáng)光灑在了小道上,順著它的指引,我踏入了這條布滿愛與美的小道,繼續(xù)尋找著那一個(gè)個(gè)美的瞬間!