【熱門】初二時(shí)光作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初二時(shí)光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二時(shí)光作文 篇1
時(shí)光如梭，是什么能夠讓我發(fā)生改變，風(fēng)有時(shí)候會(huì)靜靜的走進(jìn)你的生活，哪怕是僅僅一秒種的時(shí)間，也會(huì)給你留下最深刻的印象。是什么讓我們開始動(dòng)搖曾經(jīng)許下的每一個(gè)愿望。天空很藍(lán)，抬頭望望天空才發(fā)現(xiàn)，原來我們還生活在這個(gè)世界當(dāng)中，還沒有被這個(gè)世界所忘卻。
回想以前才發(fā)現(xiàn)，過去的生活是我一直都逃避一直都忘卻不了但是同時(shí)又欲罷不能的過去。我知道什么時(shí)候才能夠開始新的生活。步入一個(gè)新的階段，才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的戀舊，才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的不堪。里還依舊殘留著以前的一切，是傷心還是快樂，是難過還是高興，一切的一切都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)新的生活，我有一個(gè)新的`世界，哪怕這個(gè)世界是多么的簡陋，是多么的需要自己重新經(jīng)營，可是，不要忘記，我們還依舊存活在這個(gè)世界當(dāng)中。
謝謝那些曾經(jīng)讓我傷心讓我難過的人，如果沒有他們或許還成就不了現(xiàn)在的我，坐在床上想著要怎樣完成這一篇文章，我知道我寫的文字當(dāng)中已經(jīng)找不到以前的那種悲傷，找不到以前的那種快樂，或許有的時(shí)候需要珍惜時(shí)光，珍惜那些已經(jīng)失去的時(shí)光。現(xiàn)在的我雖然得到了很多，但是我知道我自己寫的文字越來越?jīng)]有活力，越來越失去了曾經(jīng)所擁有的一切，我知道已經(jīng)沒有什么故事能夠感動(dòng)到我，已經(jīng)沒有什么愛情能夠打動(dòng)到我，不是我變了，而是我所存在的世界變了。
其實(shí)真的很謝謝那些還依舊對(duì)瑤瑤的文字有所支持的人，如果不是你們我不會(huì)重新開始寫下這篇文章，我知道從開頭到結(jié)束可能都不怎么能夠貫通起來，但是我知道我寫的都是現(xiàn)在我內(nèi)心所想的一切，我知道我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己，我知道我可能再也寫不出那些華美的文字，再也寫不出那些美妙的段子，這是我最珍惜的東西也是我現(xiàn)在所失去的東西，一開始的時(shí)候其實(shí)本來就沒有想要因?yàn)檫@個(gè)會(huì)產(chǎn)生什么，但是時(shí)間久了，我開始戀文字，開始喜歡文字，喜歡得到的回饋，喜歡一些雜七雜八的東西。
好了，就這樣把，里的你們，謝謝。
瑤瑤敬上！
初二時(shí)光作文 篇2
流年易逝，時(shí)光如流水一般，流淌而過；春去秋來，四季似約定一般，一成不變。我不時(shí)站在窗前，想來年花開花落。一日復(fù)一日過去，一季復(fù)一季輪回。時(shí)光飛速流逝，使人越來越停不下腳步。
天邊的火輪燒著了整片天空，一墜一墜地往天地相接處落去，好似盡最后的力氣去點(diǎn)燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下，卻絲毫不停下手中的動(dòng)作。收拾好試卷，習(xí)慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什么課？”同桌聽后一愣，“撲哧”一聲笑道：“明天是周末，不用上學(xué)。”我聽完也一愣，反應(yīng)過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟：今天是周五了啊……
許多碎片從我的腦海中晃過，恍若昨日。時(shí)間何時(shí)變得如此之快，眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底，用最好的的狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)。拿起一張?jiān)嚲砗凸P，隨大家一起看題目，闖題海。鼓起勇氣前進(jìn)，打起精神努力學(xué)習(xí)。
回家的路上，我不禁問了我自己一個(gè)問題：你為什么要來學(xué)校學(xué)習(xí)？父母要你學(xué)？自己對(duì)此有耐心和熱情？還是有什么其他的原因？你最初是怎么想的。源于內(nèi)心深處真實(shí)理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，滿臉的.不知所措，半天答不上來。頭微微的垂下，呆呆的，有些固執(zhí)的，一遍又一遍地回想著這個(gè)問題，思考著自己的初心與內(nèi)心。但最后還是給了自己一個(gè)很糊的答案：為了以后更好地生活�；卮鹜辏愫盟品畔铝艘粔K巨石，繼而愣了愣，不禁加快了腳步。
（我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了，當(dāng)初為什么出發(fā)。）
夜深，星光閃爍，如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈，緩緩地躺下，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮似乎有千斤重，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊，在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來，使我不由得想起了小時(shí)候最愜意的那段時(shí)光。
我最喜的，便是看書。
在周末空閑的時(shí)間里，我總是搬來一張悠閑的木椅，倒一杯下午茶，手執(zhí)一本自此愛看的書，悠悠地翻開來，細(xì)細(xì)地品讀。陽光平鋪在院前的地上，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎，卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進(jìn)掌心，直至心底，放下心中的所有緊張與疲憊，放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊，清空了一切，心靜似水。似乎還是從前那個(gè)不諳世事的小女孩，單純地喜歡看書，品讀往事歷史，看盡人情冷暖。忘記了時(shí)間，忘記了一切，沉浸其中而無法自拔，身心便樂在其中了。（在這茫茫的大千世界里，每一個(gè)人都應(yīng)該保有一個(gè)像這樣屬于自己的小千世界。）
身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。
心也如流水沒有片刻靜止，使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了，時(shí)光匆匆，但應(yīng)活得自在而充實(shí)，就從現(xiàn)在珍惜當(dāng)下，在我這個(gè)年齡階段好好錘煉！
初二時(shí)光作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來越近了�；叵肫饍赡昵皝淼綄W(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問題。
今天班主任老師給我們班干部開會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無法預(yù)料的。同學(xué)之間的友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓挕⒁粋�(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級(jí)的班長，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的`方式解決問題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來越好。
接下來的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來最美好的回憶!
初二時(shí)光作文 篇4
記憶，在歲月的長河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當(dāng)我推開回憶的大門，尋找那段曾逝去的時(shí)光時(shí)，它就站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，請求它的挽留，它卻不再回頭。
又是一年的9月10日，教師節(jié)好像就是專門返校的日子，可我卻從沒回去過。手機(jī)上是那個(gè)曾倒背如流卻又陌生的號(hào)碼，是那個(gè)如此熟悉卻叫不出口的`名字。一條短信，一句話，“你今年會(huì)回小學(xué)嗎？”
星期五，六點(diǎn)整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個(gè)城市，一點(diǎn)零星的小雨打在肩頭�！安粫�(huì)了，放學(xué)遲了。”手指停留在發(fā)送鍵上，遲遲點(diǎn)不下去。
畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺(tái)階，再也聽不見那回蕩在整個(gè)校園里純真的笑聲。就連同一個(gè)年段的小學(xué)同學(xué)，見面時(shí)也只是似曾相識(shí)的路人。
多少次路過那座閩江邊的小學(xué)校，望著新修的大門，在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進(jìn)校門。可我再也沒試過。這里是我的家，可如今只能在家門口眺望。
從前，笑著聽畢業(yè)后的學(xué)長說剛離開學(xué)校就裝修，可如今聽著返校后的同學(xué)說起那拆掉的教學(xué)樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會(huì)再是記憶中的那個(gè)做夢都會(huì)經(jīng)過的校園了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。
六年的時(shí)光實(shí)在太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個(gè)懵懂的孩子成長為追夢的少年。沉重的學(xué)業(yè)壓到喘不過氣，閉上眼睛時(shí)，又回到那個(gè)你追我趕的日子。曾經(jīng)的好朋友，已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點(diǎn)離開小學(xué)，向往初中生活，現(xiàn)在卻后悔沒有好好珍惜最后的那三個(gè)月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。
多么想念那段純真時(shí)光�。q月如流水，不停地走，去往遙遠(yuǎn)的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時(shí)光，可它卻離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我垂頭喪氣地回來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在追趕它時(shí)，又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，別再在回憶時(shí)惋惜。
初二時(shí)光作文 篇5
旅行的第三天上午，一行人浩浩蕩蕩地來到俗稱人間仙境的“南尖巖”。說實(shí)話，我感覺這是四日游里最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。清晨用完早餐后就直奔景點(diǎn)，換上行山路的小巴經(jīng)歷長達(dá)45分鐘的盤山公路，山路輾轉(zhuǎn)蜿蜒，顛簸難行……到達(dá)天柱峰頂后，上午的“爭峰”活動(dòng)開始了，我自認(rèn)身體素質(zhì)還不錯(cuò)，仗著是學(xué)校游泳隊(duì)的，四肢發(fā)達(dá)、腿腳利索，輕松地漫步完了這段險(xiǎn)峻山路，回頭一瞧，還有一大群人氣喘吁吁地走在后面，也有人爬不動(dòng)的樣子。哈哈！心里泛起點(diǎn)點(diǎn)小得瑟。
在山上用完午餐后離開了人間仙境，我們驅(qū)車下山，沿途盡是自然景色，疊嶂屏屏，林木蔥蔥，各色野花野草充斥其間。正當(dāng)我感官困頓，神游天外是，大巴忽然停車，已到了我們的下一站：湯沐園溫泉。
這是座建在一座小山上的冬夏溫泉館，從山底到山頂最多不過十五分鐘的路，山上遍布花草樹木，古木參天，據(jù)說有些樹木已經(jīng)有150年以上的歷史了。而溫泉就掩映在這些花草樹木之中。通過巧妙的布局和精心的搭配，把水的靈性和周圍的景致相溶一致。換上浴袍，踏著鵝軟石鋪成的小徑，我走進(jìn)了這水的懷抱，仿佛置身于森林深處，感受水霧氤氳、云蒸霞蔚。
泡湯，任由這溫潤的泉水將我環(huán)抱，透過樹梢的間隙，我看著那金色的夕陽把陽光滲進(jìn)水中，形成大小不一的光斑，輕輕的揮揮手，便把那光斑攪成了晶瑩的碎片，在水中不斷的跳躍。吸一口氣，把平日的煩惱盡數(shù)的呼出。睜開眼，煥然有解脫之感。
古人總說風(fēng)水，定與山水有關(guān)。依山傍水的地方，定有才人輩出，因?yàn)樽匀唤o予了生存的第一要?jiǎng)?wù)，好水，好空氣，同樣素質(zhì)的.人，生存在這樣的地方，靈氣能不多點(diǎn)嗎？透氣能不多點(diǎn)嗎？怪不得哪些佛家道家會(huì)找這樣的清凈之地，超然物外，得到成仙。我雖然不想成仙，但到這樣的地方，吹吹野山的清風(fēng)，聞聞愜意的空氣，濯濯身上的凡塵，也算是得到片刻解脫，享受到了自然給人類的恩賜了。
我發(fā)覺許多上午爬山時(shí)覺得很累的同學(xué)們，在此刻都是如此地放松和愜意。其實(shí)，我腳底的酸痛也因?yàn)闇厝徑饬嗽S多，還真應(yīng)驗(yàn)了那句“最幸福的時(shí)刻總是在最艱難的時(shí)刻之后”。這話若是放大到學(xué)習(xí)和生活中也是如此，不管你覺得眼前的這道題有多解，或是自己身處何樣的低谷，都不要太絕望，因?yàn)榍胺降拿篮每偰芘c彼時(shí)的糟糕形成鮮明對(duì)比，之后總能體會(huì)出什么是苦盡甘來，就仿佛浸泡在冬日的溫泉里，總要先感受嚴(yán)寒再享受溫暖一樣！
初二時(shí)光作文 篇6
原本以為告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會(huì)興奮不已，可心里卻分明感覺到一絲絲的留戀與不舍……
初二的我因?yàn)閮蓚�(gè)人而酷愛數(shù)學(xué)。
一個(gè)是我的初二數(shù)學(xué)老師，她的出現(xiàn)讓我徹底地愛上了數(shù)學(xué)，簡直到著了魔的地步，每天做多少數(shù)學(xué)題也不會(huì)不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺。或許是因?yàn)樗v的課適合我的學(xué)習(xí)方式，或許是因?yàn)樵谒腵課堂上我們成了主角，總之，覺得數(shù)學(xué)學(xué)起來很輕松，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
另一個(gè)對(duì)我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學(xué)”——男生小A了。他頭腦聰明，反應(yīng)迅速。這恰好與我相反，我是那種堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”的天資不夠聰穎的人。不過，巧的是，我們都對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。在初二這一年里，我們經(jīng)常一起討論難題，他擅長函數(shù)，我愛好幾何，優(yōu)勢互補(bǔ)。在合作中競爭，同時(shí)又在競爭中合作，不可否認(rèn)，他是我最敬佩的競爭對(duì)手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。
男生小B就是曾經(jīng)揚(yáng)言要和我“勢不兩立”的家伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經(jīng)�！皭赫Z傷人”，所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時(shí)，小B便會(huì)“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“郁悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來的惡作劇當(dāng)然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過，無論我們的惡作劇設(shè)計(jì)得多么“精彩”，多么“巧妙”，小B的表情始終如一：無所謂的一笑。本來以為世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)卻瞬時(shí)變得那般無趣。其實(shí)這也在我們的意料之中：因?yàn)樾向來都不知道“生氣”為何物。唉，令人“無語”的小B啊……
女生小C和小D是我初二時(shí)最要好的朋友了。
小C活潑可愛，每天像一個(gè)無憂無慮的孩子一樣，穿梭在教室中，為我們這些整天掙扎在“題海”的“學(xué)習(xí)機(jī)器”帶去歡樂。小C對(duì)待朋友真誠大方，幾乎有求必應(yīng)。有時(shí)我就特別羨慕她的單純與可愛……
女生小D是個(gè)樂于助人的朋友。有時(shí)我值日的時(shí)候忙不過來，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室里灑些水；或是當(dāng)我忘記“記作業(yè)”時(shí)，都是小D提醒我；無聊的時(shí)候我們一起打鬧，閑暇時(shí)互訴心事……說到這兒，真有點(diǎn)想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……
驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無奈，望著那段離我愈來愈遠(yuǎn)的囂張又愚笨的時(shí)光，我開始懷念……
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