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初三開學了作文
導讀：作文簡介，2017年2月13日星期一地點：學校天氣：晴轉陰今天是我們開學的第一天，步入了新的校園，認識了新的同... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：開學了
2017年2月13日星期一地點：學校天氣：晴轉陰今天是我們開學的第一天，步入了新的校園，認識了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進入了新的環(huán)境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經步入了青春的大門、
體驗了新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節(jié)課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、
到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們去操場除草。
于是，我?guī)е唤z興奮和同學們一起去了操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸，一棵草就順利的拔下來了，這方法雖然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下去，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動，生命在于學習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當?shù)膭趧�，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
篇二：開學了
時間過得真快，轉眼間我都快要初中畢業(yè)了。
我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個學校，對這個學校并不了解，很陌生。而且剛剛來的時候沒有朋友，沒有我認識的同學，一切一切對我來說是如此的陌生和寂寞，孤單……
慢慢的我和班上的同學相處了一段時間，才和他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個，兩個，三個……越來越多，和他們玩得越來越開心。
轉眼間，今年我已經升到初三了，在校的時間已經不多了，即將迎來的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開母校了，去一個嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
3年的時間就這么一晃而過，真有點舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶和我的往事，還有我那尊敬的老師和親愛的同學們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動教給我的知識和做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關懷，因為有你們讓我知道友情的可貴，朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切，我會銘記在心，把它當做我最大的精神財富。
篇三：要開學了
今天是九月三號了，因為我是屬于初一新生，所以，要等到九月八號才能上課。二號的時候，新生入學考試已經結束了，我考得也還算不錯，起碼不至于整天拉著個臉不出門。但無論是好是壞都已經不重要了，現(xiàn)在我們要做的，就是準備好資料、文具，為即將開始的“旅程”做好充足的準備。另外，這幾天得好好在家補覺，據(jù)說，到了初中以后，可就不比上小學的時候悠閑了，可沒那么多的時間給你在睡夢中悠哉游哉了。呵呵，開個玩笑啦！
這長達兩個月的暑假這么快也就過去了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”啊，那接下來初中三年的日子，不知是否也是如此呢？也許吧，關鍵在于自己如何的把握才是。
不羅嗦了，總之，好好努力才對！
篇四：初三，開學了
湖南省長沙市金海中學 九年級 佘余
沒什么能阻擋我的步伐，風雨之后，終會顯現(xiàn)最美的彩虹。
──題記
今天，是初一新生進校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊張，又帶點邁入新學園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學習繁重的初三學子，面對如今日益繁重的升學壓力，不是沒有考慮過自己的目標，不是沒有想過自己今后要走什么道路，也會經常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到忙碌而充實的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來回地穿梭，早已沒有了時間可以用來玩耍娛樂，也學會了擠壓時間用在各科的學習上。而同學們也同樣在改變以往的惰性，同時也帶動了整個班級的學習氛圍，使整個班級都籠罩在一種濃厚的學習氣息中。
從前，似乎沒有想過初三會有什么樣的改變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨著新的挑戰(zhàn)。我該以什么心態(tài)去面隊挑戰(zhàn)呢？
我又低頭沉思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望了望門外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。
我聽見了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續(xù)蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這里譜寫屬于我的勝利的樂章！
篇五：一不小心開學了！
轉眼間，暑假悄然過去，我還沒回過神，學校的大門就向我招起了手。不知不覺，我成了初三畢業(yè)班的學生。
伸出手，我不再有時間撫摸小狗，因為我要把時間用來陪作業(yè)玩；張開嘴，我不再有時間大唱《動脈》，因為我要把時間用來和語文書上說話；抬起腿，我不再有時間慢慢走著，因為我要把時間用來練習體育中長跑；豎起耳朵，我不再有時間聽愛聽的音樂，因為我要把時間用來聽難聽的英語單詞；睜開眼睛，我不再有時間看《快樂大本營》，因為我要把時間用來和化學物理視頻！
在不知不覺中，我竟然迷失了自己，忘記了我的音樂，我的繪畫……忘記了我不該忘的東西……
我有‘怕學癥“？不會吧？
踏入學校，熟悉的景物撲面而來，一句一句：“老師好”引起了我的注意，轉過身：應該是初一的新生，他個子矮矮的，皮膚黑黑的，手里正提著一瓶水，見到老師，他尷尬笑笑，問了聲好。
忽然想起了我剛上初中的時候，我也像這個小男孩一樣，剛買了一瓶水，半口沒喝就看到老師了，那時候，我害怕得要死想跑呢。呵呵，初一就是美好！
走進剛分好班的教室，看著那些不太熟悉的同學，我的心里莫名涌上了一種奇怪的感情，不是開心，不是傷心。是什么？我也不知道……
跟著班長，我領了書，我初三上學期的18本書……
輕輕翻開語文書，粗粗瀏覽了一遍：要背的，多的好比‘長江，黃河’的水滴。傻傻的笑笑，初三就是這樣！
不知不覺，放學了，踩著鈴聲，我踏出教室：初三，應該怎么辦？還向初一一樣，周六，周日一回家大跳《nobody》？還像初二一樣，一邊吃著漢堡一邊翹著二郎腿然后再加一個名不見傳經的‘學習’？不可以！絕對不可以！只有一年，一年，我就要考上好高中，我知道！2014年的中考，它有著我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的期盼，最重要的還有我初二的語文老師的希望！
是非成敗，我！不可以再�。。�！
新的學期，新的自己！我決定了，我要：把學校當做案發(fā)現(xiàn)場，把老師當做目擊證人，把學習當做可疑疑點，把自己當做偵探！從而正視問題，發(fā)現(xiàn)問題，認真，努力的學習！
還有一年的時間，也許有點苦，但是，有家長和老師陪我，我不嫌……
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